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通过总结，我们可以追溯自己的成长轨迹，看到自己的进步。总结是回顾过去、展望未来的桥梁，我想我们需要运用总结的思维方式做出更好的决策。这些范文涵盖了不同主题和不同类型的作文，适合不同层次的读者阅读。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇一
一年级是孩子们开始接触读书的重要阶段，我快乐读书心得体会经过这一年的学习，我发现了读书的乐趣。读书不仅仅是认识字，更是拓展视野，丰富知识。在读书的过程中，我不仅学到了知识，还感受到了快乐。
首先，读书带给我了知识。在一年级，我们开始学习认识字母、认读汉字。通过大量的阅读，我掌握了越来越多的字词，对于句子的组成也有了更深的理解。我通过读书了解了世界各个国家的文化，人们的生活习惯以及大自然的奇妙。每当我读到新的知识时，我都会充满好奇，激发起深入探索的欲望。读书让我积累了丰富的知识，让我对世界变得更加充满兴趣。
其次，读书开拓了我的视野。通过阅读，我可以深入了解到各种各样的人物形象、事情经过和背景故事。书籍中的故事往往如同一面窗户，让我可以透过它看到不同的世界，欣赏到不同的风景。我在书中看到了许多英雄人物的故事，他们的勇敢、智慧和善良给了我很大的启示。我也看到了许多美丽的风景，远离繁忙的都市，静心欣赏自然的鬼斧神工。这些书籍不仅仅让我扩大了眼界，更使我对世界更有寄托和向往。
再次，读书让我感受到了快乐。读书是一种享受，一个人在安静的角落，与书中的人物一起经历冒险、探索奇迹。在书的世界里，我可以幻想实现任何的梦想，经历各种各样的人生。通过读书，我学会了体验不同的情绪，从而更好地理解人类的情感。当我读到悲伤的故事时，我会流泪；当我读到有趣的故事时，我会忍不住地笑出声。这种沉浸在书海中的快乐是无法用言语来形容的，只有亲自经历的人才会明白其中的乐趣。
最后，读书还让我得到了成长。通过一年级的读书学习，我对自己有了更大的自信。我变得更加坚持不懈、更加有毅力。在阅读困难的时候，我不再轻易放弃，而是坚持下来，通过思考和研究，解决掉困扰自己的问题。读书让我不断地成长，让我从小学生逐渐变成了一个有自己思考和创造力的孩子。
总之，通过一年级的读书学习，我快乐读书心得体会让我感受到了读书的乐趣。读书不仅带给我知识，还开拓了我的视野，让我在不同的世界中遐想和感悟。读书也给了我快乐，让我体验了各种情感，让我感受到了生活的美好。最重要的是，读书让我成长，让我变得更有自信，更有毅力。我相信，在未来的日子里，我会继续享受读书的快乐，并不断提高自己的阅读能力，走向更广阔的世界。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇二
大家下午好！很快乐能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书！
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空鼓励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高。
11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的'加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀，“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前开展，给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一天不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思是不能浪费时间，要多读书，以后才有用;“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，学习高尚人的品格，所以读好书和高尚的人谈话是差不多的，目的都是更加完善自我;“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会像失去了空气一般乏味，无趣，毫无意义。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇三
第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小队。
第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。下面，我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
甲：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!
五、集体诗朗诵《神奇的书》。
甲：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!
乙：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!
合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!
乙：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》。
(全班学生表演诗朗诵)。
甲：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
六、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。
乙：自从学校开展“书香校园”读书活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
甲：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名单，请梁老师为他们颁奖。
乙：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩!
8.评出“班级读书之最”：
“读书最多的人”：孙培樱。
“读书最认真的人”：武慧佳。
“课外知识最丰富的人”：田雨阳亢嘉仁。
“最爱书的人”：王馨艺。
七、总结。
甲：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
乙：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。
甲：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
甲：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
合：让我们都来和好书交朋友，
甲：带着一份热情，
乙：带着一个梦想，
甲：带着一份执着，
乙：尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
八、班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
正如高尔基说的：“读书，能给我们力量!”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好!
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇四
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程：
（一）、导入。
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇五
读书，我觉得是一种享受，它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切。下面是本站小编为你精心整理的我读书我快乐一年级。
作文。
供大家参考!
有一位名人曾经说过：“知识就是力量。”因此我从小就十分爱看书。书架上放满了大大小小的书籍。一到空闲的时候，我就会拿起书来看，细细的品味蕴含在书中的诗情画意。
读书，你可知道这小小的方块字中体现的无限的乐趣。
读书，可以让我们在知识的海洋中遨游。
读书，可以培养我们的品格、情操。
书是桥，能为我们架起一道通往对岸的桥;书是灯能为我们照亮前方的道路;书是舟，能让我们在海洋中尽情的探索。
是读书，让我们领悟到了人间冷暖;是读书，让我感受到人生的酸甜苦辣;更是读书，才让我体会到读书的乐趣!
“读书百遍，其义自见。”每次读书，都能体会到不同的情感。
生活里没有书籍，就好比大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去翅膀。
新华书店，是我们一家三口最乐意去的地方，只要一有空，我们就会去店里淘书。尽管有时不买书，但是去书店看上几本，心里就会觉得比较踏实，感到非常惬意。每当淘到一本好书，我就会高兴得一蹦三尺高，像遇见一位多年不见的老友。在书店里，我们忘记了时间，忘记了饥饿，这正应了高尔基的一句话：“书中自有面包在。”
一个星期天，我偶然读到一本名叫《漫画数学世界幻想冒险》的奇书。刚读了一段，就感觉自己已经“陷”进这本书里了。为了买下这本书，我狠狠心，咬咬牙，花掉了自己一个星期的零花钱。
读书，让我快乐;读书，让我每天沐浴新的朝阳，让我在阳光下快乐成长。
正如莎士比亚所说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”人类靠它来进步，几乎每一种发明都离不书的帮助。所以，我们读书要一心一意，要持之以恒，要坚持不懈，专心致志。让我们读好书，让书籍成为我们的良师益友吧!
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇六
快乐读书，似乎成了我们一年级的密码。记得刚进入小学的第一天，老师就引领我们进入了令人向往的书香世界。从那时起，我仿佛融入了一片浩瀚的海洋，享受着书本带来的奇妙旅程。书本不仅满足了我的娱乐需求，更是指引我进入了知识的殿堂。每当借阅一本新书，我都怀着一颗欢喜的心情，期待着每一次探索和收获。
第二段：印象最深的读书经历。
在一年级的时候，我遇到了一本让我难以忘怀的书——《小兔子乖乖》。这本书讲述了一只小兔子不听妈妈劝告，偷偷出门玩耍，结果迷路了，最后在大雨中回到了妈妈的身边。通过小兔子的遭遇，我深刻认识到了家长的关爱和保护是何等重要。读完这本书后，我主动向妈妈道歉，并答应她会好好听她的话。这本书不仅让我明白了对自己行为负责的重要性，也培养了我的爱心和责任感。
第三段：读书带给我的快乐和成长。
一年级的我们在课余时间常常会聚在一起，互相分享读书心得。那时候，我们彼此交流的不仅仅是书本知识，更多的是内心的感悟和思考。在这个过程中，我发现自己的思维变得更加敏捷，对问题也能更加理性地思考。读书带给我无穷的智慧，也培养了我的观察力和思考能力。我渐渐地明白，读书不仅是独自品味文字的过程，更是与他人分享、思考和交流的过程。
第四段：获得挫折和成功的经历。
读书的道路上，并不一帆风顺。有时候我会碰到一些难题，让我感到困惑和挫败。比如，有一本书中的生词让我十分头疼，读起来非常困难。但是，我并没有因此而放弃。我坚持用不同的方法查找生词的意义和用法，遇到困难就和同学请教，最终我战胜了困难，获得了成功。这种经历让我明白，只要付出努力和坚持，就能够克服困难，获得成长和收获。
第五段：读书之后的期望。
回顾这一年来的快乐读书之旅，我深感自己在阅读中得到了成长和快乐。我期望在未来的日子里，能够继续保持阅读的习惯，并不断探索更广阔的世界。我希望通过读书，更好地理解这个世界，培养自己的情感和思维，为未来做好准备。同时，我也希望能够与更多的小伙伴分享我喜爱的书籍，一起激发出更多的读书乐趣和智慧。
总结：
一年级的快乐读书心得体会，就像一本书的序言，为我们未来的读书之路指明了方向。在阅读中，我感受到了快乐和成长，也学会了面对挫折和取得成功。我希望能够继续坚持读书，并将这种习惯保持下去，为自己的未来加油。读书是一种永远不会过时的快乐，我希望能够在书本中找到更多的激励和启示，让自己不断进步。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇七
原来，他们从小就养成了读书的好习惯。尤其是郑渊洁作家说的：“读书后，我快乐，写完书，我想大家也快乐！”慢慢地，我对书更加痴迷了。一日又一日，一年又一年，我逐渐养成了爱读书的好习惯。正是有了这些“上知天，下知地”的“老师”才使我懂得了真善美；正是有了这些聪明绝顶的“老师”，才使我能顽强地面对一个又一个的困难；正是有了这些“老师”，我才能快乐地成长。
读书是自由的。读书可以在任何环境，任何地点读书，可以细细品味书中人物的感受，冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”这九个字所表达的意思，也就是我读书的时候所要做到的九个字。读书增长知识，读书给我带来快乐。我在阅读中成长，我在阅读中结识了一个又一个朋友。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇八
一、主题背景：在网络飞速发展的今天，人们读书的热情已日渐淡薄，也并不了解书的重要性。其实，读书可以使人明智，使人聪慧，使人高尚，使人文明，使人明理，使人善辩。因此在信息时代迅速发展的现代社会，更应充分利用现有的有利条件，让学生与书为伴，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，使其在读书中体会成长，获得快乐的体验。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
二、预期目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助学生从小树立远大的理想。3、通过活动，促进学生知识更新，活跃思维；提高学生的综合实践能力。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园增添浓厚的书香气息。
三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、让学生拥有一个书香浸润的校园生活。
四、时间：星期一班会地点：七年级（2）班教室。
六、参加对象：七年级（2）班全体成员。
1、畅谈读书体会主持人肖军：同学们，一开学，老师就鼓励我们要多读课外书，写读后感、读书体会，做读书摘记。你们从这一个月的读书中获得了什么乐趣呢？主持人谈筱语：请听郭潇潇同学为我们做《我读书，我快乐》的演讲。主持人肖军：听完演讲，我们请三位同学出来交流自己的读书体会。
3、全体成员读好词佳句课件出示好词佳句“读书百遍，其义自现；读书破万卷，下笔如有神；鼠目寸光狐假虎威画龙点睛远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！”主持人肖军谈筱语：同学们，让我们一起来朗读这美丽的词语和句子吧。全体成员朗读。请几位学生诵读（或背诵）自己摘抄的好词好句。鼓励学生向同学借阅读书摘抄，互相学习，共同进步。
5、名人读书例谈主持人肖军：大文学家鲁迅说：读书要眼到、口到、心到、手到、脑到！鲁迅一生给我们讲了好多记忆深刻的故事，张瑜同学向我们推荐了《鲁迅散文》，现在让我们请张瑜同学讲讲鲁迅读书的故事吧！
6、读书名言赠送主持人谈筱语：名人发愤读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的`人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。课前，老师让大家收集了有关读书的名人名言，现请一个同学讲给大家听听好吗？主持人肖军：那现在请同学们之间相互交流交流读书名言吧。主持人谈筱语：我们班也有几位同学也把自己的读书感受写成了一句话，让我们来听听。主持肖军：请你们把自己的摘录的名言书签拿出来展示展示，互相交流交流，并相互赠送读书名言书签，让别人也分享分享你的成果吧。
7、评选“班级读书最多的同学”“优秀读书小报”“优秀名言书签”“优秀读后感”“优秀读书摘抄”，颁发“读书章”。
8、全体队员朗诵诗歌《书》主持人（合）：最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。请全班同学一起朗诵：
班会小结：主持人（合）：下面请班主任讲话。班主任：同学们，通过这次班会活动，希望大家在今后能“好读书，读好书”，在书海中快乐遨游，做一个知识渊博、成绩优异、思维敏捷、活泼开朗的好少年。主持人（合）同学们，七年级（2）班“我读书，，我快乐”主题班会到此结束！
吕红艳。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇九
活动目标：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会带来无限的乐趣，从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，改变家长的读书观，促进更多的家长自觉自愿地加入读书的行列，为子女营造良好的家庭氛围。
活动准备：
1、搜集读书名言，排练课本剧《早》和《草船借箭》。
2、邀请学生家长、老师、图书馆人员参加。
3、制作相关课件。
活动过程：
一、导入。
甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
合：主题班会“我读书我成长我快乐”现在开始。
二、展开。
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小立志刻苦读书。
甲：今天我们就要认识一位以书为友的伟人，他小时候的读书生活又是怎样的呢?请看课本剧《早》。
甲：大家说得好极了，我们真的应该好好地学习一下这种精神呢!
甲：同学们，我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：同学们最喜欢看哪些中外名著?(生答)。
乙：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧《草船借箭》。
(生答：桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州……)。
甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：请听诗朗诵《书》。
甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。还有许多名人是这样说的—(出示读书名言)。
乙：相信同学对读书也一定有自己独特的见解吧?请大家在书签上写下来，赠送给关心我们成长的老师、家长、叔叔、阿姨。(音乐响起)。
三、尾声。
甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
乙：用功读书，少年时不努力，更待何时?
甲：好书滋养着我们成长，但是，我们不会忘记，老师、亲爱的爸爸、妈妈是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
甲：接下来让整日为我们操劳的爸爸、妈妈轻松一下，进入心灵驿站。(做游戏)。
乙：此时此刻，我们的心情是那么欢快，那么喜悦。我们是幸福的一代，我们畅游在绚丽多彩的知识世界，背后还有许许多多默默关爱我们的人。
甲：让我们一起用歌声来抒发自己的感情。(齐唱《读书郎》)。
甲：让我们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣。乙：让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，将来担当起建设祖国的大任。在“六一”即将来临的`时刻，图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物，现在有请叔叔阿姨们赠书。(音乐响起)。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我叫xx，是一年级五班的学生，很快乐能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题目是“我读书我快乐”。
如果你问我最喜欢做的事情是什么？我会毫不犹豫的答复，是读书！每当爸爸从图书馆里买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看完。
我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里，我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》，读了《农夫和蛇》令我深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的'农夫将蛇放在自己温暖的怀故事告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。
书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们健康成长！我读书，所以我快乐！
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十一
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——。
乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读---。
例：1、书读百遍，其义自见。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰。
5、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基。
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
（三）、了解该读什么书。
乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以。
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化。
学生4、我喜欢读古诗。
学生5、我喜欢看成语故事。
（学生自由上台讲故事）。
乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
三、班级特色展示。
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）。
甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》。
甲：背诵一首古诗。
乙：咦，你怎么背起古诗来了？
甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
（有个别朗诵和齐背）。
四、结束语。
甲：我们是祖国的希望。
乙：我们是祖国的未来。
甲：我们是学习的主人。
合：我们三五班将把”营造书香班级，享受读书快乐“的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三一班”我读书，我快乐“主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十二
我最大的爱好就是看书。在紧张的学习之余，一看起书来，我就什么都可以忘记。
记得有一次，我正在看《三国演义》，家里醋没有了，妈妈让我去买醋，可当时我正看得高兴，就没有理会妈妈。妈妈生气大吼：“快去给我买醋！”我吓了一跳，只好硬着头皮去买。我在路上边走边想着刚才《三国演义》里的事情。“吱”一声刺耳的声音传来，我扭头一看，原来自己太入神了，走到快车道上了，汽车差点儿撞着自己，我忙向旁边一跳，继续回忆《三国演义》里的事。到了杂货铺，买了东西就往回跑。到了家，我把醋给了妈妈便回去看书了，妈妈高兴地说：“小凡真是长大了，会自己买东西了！”话没说完，她又勃然大怒；“这是醋吗？你在家看好饭，我去换。”原来我买成酱油了，我“嗯”了一声又继续看书。不多会儿，一股饭糊的味道传来，但我依然没有察觉，幸亏妈妈及时赶到，否则后果不堪设想呀！这就是因为我看书看得太入神了！
我喜欢唱动听的歌，喜欢画迷人的画，但我最喜欢的还是看书。书能丰富我知识，开阔我的视野，我喜欢读书。记住冰心奶奶的话：读书好多读书读好书！！！！！！！
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十三
快乐的读书生活给了我许多的收获和心得体会。在一年级的学习生涯中，我深深感受到了读书的乐趣和益处。以下是我对快乐读书的体会总结，希望能与大家分享。
首先，快乐读书教给我勤奋的品质。在学习中，我学会了每天都认真课后阅读，每晚都坚持看一本书。通过坚持的努力，我的阅读量不断增加，阅读速度也在提高。同时，阅读的过程中我会将一些重要的内容记录下来，这样能够更好地巩固所学知识。快乐读书的体验让我明白了勤奋是成功的前提。只有通过不断努力，才能取得更好的成绩。
其次，快乐读书培养了我对知识的渴望。通过阅读，我更深刻地理解到知识的重要性。每当我读到一本好书，我都会迫不及待地想要了解更多。读书让我拥有了广博的知识和深邃的思考能力。同时，通过读书，我结识了一些优秀的人物，他们的思想和经历给了我很多启示。快乐读书让我体验到了知识给予人们带来的无尽快乐。
另外，快乐读书开拓了我的视野。通过阅读不同类型和风格的书籍，我打开了一扇通向世界的窗户。我能够了解到世界各地的文化、历史、地理等方面的知识。尤其是通过读一些优秀的科普类书籍，我对自然界有了更深入的认识。有时候，我会被书中的精彩描写所吸引，仿佛身临其境。快乐读书不仅让我在纸上漫游，还可以让我身临其境地去感受。
还有，快乐读书提升了我的语言表达能力。通过不断地读书，我积累了大量的词汇和表达方式。我能够运用生动的词句来描绘自己的感受和想法。同时，通过阅读优秀的作品，我也能学到一些优美的句子和写作技巧。在我写作文或者与他人交流时，我能够更加准确地表达自己的观点和情感。快乐读书让我不仅仅是一个知识的搬运工，更是一个富有感情和思考能力的人。
最后，快乐读书培养了我正确的价值观。通过阅读，我能够深入理解各种事物的本质和内涵，更好地审视和思考世界。同时，阅读也能够启发我对人生、友情和亲情等方面的思考。通过读书，我能够明白正确的道德价值观对一个人的重要性。快乐读书教会了我积极向上的品质，让我成为一个有道德和责任心的人。
总之，快乐读书给我带来了勤奋、渴望、开阔视野、提升语言表达能力和培养正确价值观的收获。我深深感受到了读书的乐趣和益处，快乐读书的体验使我得到了一种独特的成长和启发。我相信，在未来的学习生涯中，我仍然会坚持快乐读书，不断发掘更多的知识和乐趣。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十四
乙：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧《草船借箭》。
(生答：桃园结义空城计三顾茅庐赤壁之战过五关斩六将七擒七纵千里走单骑走麦城大意失荆州……)。
甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。
乙：请听诗朗诵《书》。
甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。还有许多名人是这样说的—(出示读书名言)。
乙：相信同学对读书也一定有自己独特的见解吧?请大家在书签上写下来，赠送给关心我们成长的老师、家长、叔叔、阿姨。(音乐响起)。
三、尾声。
甲：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
乙：用功读书，少年时不努力，更待何时?
甲：好书滋养着我们成长，但是，我们不会忘记，老师、亲爱的爸爸、妈妈是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
甲：接下来让整日为我们操劳的爸爸、妈妈轻松一下，进入心灵驿站。(做游戏)。
乙：此时此刻，我们的心情是那么欢快，那么喜悦。我们是幸福的一代，我们畅游在绚丽多彩的知识世界，背后还有许许多多默默关爱我们的人。
甲：让我们一起用歌声来抒发自己的感情。(齐唱《读书郎》)。
甲：让我们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣。乙：让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，将来担当起建设祖国的大任。在“六一”即将来临的时刻，图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物，现在有请叔叔阿姨们赠书。(音乐响起)。
我读书我快乐一年级话题作文优秀篇十五
古人常云道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，读书使人豁达，使人秀美，使人聪慧。由此可见，书是知识的殿堂，是精神的财富，也是人生的坐标。
翻开一页又一页的书扉，伏案精读，郁馥的墨香也随之迎面扑来，让人感到阵阵文学的清风拂过心田，愉悦而又舒畅。一个个跳跃的文字涌上心头，碰撞出一束又一束的火花，美丽而又瞬息，随即又让人平静的如同秋后的早晨，一尘不染。
每本书都凝聚了一个灵魂，或大或小，李白的怀才不遇，李清照的愁度满肠，岳飞的精忠报国，都在这淋漓尽致的，近乎完美的表现了。
快乐和艰苦，本为一家，没有艰苦，何来快乐，读书亦是如此。没有含辛茹苦的“耕耘”，怎能有收获的快乐。只有在书中经历了无数次的探索之后，你才能真正领略到这独特的魅力，感到快乐。
读书的感觉是美妙的——。
读一本书，实际是用心去聆听生命的颤动，触摸自然的奇妙……。
如果书是一片洋，我愿化作一叶孤舟，去探索那未知的方向……。
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