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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
制作纸相框心得体会篇一
相框是人们在布置家居或者装饰办公室时常用的一个小物件，它不仅可以起到固定和保护照片的作用，还可以增添房间的美感。然而，市面上的相框种类繁多，款式各异。如果想要一款独特的相框，不妨亲自制作一下。在我制作相框的过程中，我学到了许多技巧和体会，有了更深刻的认识。下面，我将从选择材料、设计布局、制作步骤、技巧和注意事项等方面来介绍我的心得体会。
选择合适的材料是制作相框的第一步。相框的材料多种多样，有木质的、金属质的、塑料质的等等。对于初学者来说，最好选择木质的相框材料。木材相对容易加工和控制，且木质相框更有质感，更符合装饰的要求。此外，选择适当的相框背板和玻璃也非常重要。相框背板要厚实稳定，不易变形，玻璃要干净透明，不易刮花。综合考虑这些因素，我选择了优质的橡木作为相框的材料，搭配背板和高透明度的玻璃，以保证制作出来的相框质量可靠。
设计布局是制作相框的关键环节。设计布局要根据照片的风格和大小来确定。首先，我们要测量好照片的尺寸，然后在橡木板上做出相应的标记，并用锯子将橡木板按照标记处锯成相应的尺寸。接下来，我们就可以开始设计布局了。相框一般分为里框和外框两部分，里框是用来固定照片的，外框是用来装饰的。为了达到美观和稳固的效果，我选择了经典的四边条设计，并留出1-2毫米的空间用来放置照片。
制作步骤是制作相框的核心内容。制作相框需要用到木工工具，如锯子、打磨机、尺子、螺丝刀等。首先，我们要根据设计布局裁剪好橡木板和背板，然后将背板固定在橡木板上。接下来，要选取合适的螺丝将橡木板和背板固定在一起，要注意螺丝选用尺寸合适，不要过长或者过短。然后，使用打磨机将相框表面进行打磨，使其光滑细腻。最后，将玻璃嵌入到相框的前面，并用合适的固定物将其固定住。完成以上步骤后，我们的相框基本完成了。
制作相框的技巧和注意事项也是制作过程中不可忽视的。首先，要保持材料的干燥和整洁，以避免因为材料潮湿或者有灰尘而导致相框的质量下降。其次，要注意测量尺寸的准确性，任何一个细微的误差都会影响到相框的稳固性。此外，要使用合适的工具进行加工，以免因为工具不当而导致工作效果不佳。最后，要注意安全问题，使用锯子、打磨机等工具时要穿戴好防护设备，确保人身安全。
通过制作相框，我深刻地认识到了一个物件的背后所代表的不仅仅是形状和大小，更重要的是情感和内涵。每个人都可以根据自己的需求和喜好来制作相框，使之成为独一无二的装饰品，也是一种表达个人情感的方式。制作相框需要耐心和细致的态度，同时也是一种体验和享受创造的过程。我相信，在未来的日子里，我会继续制作更多的相框，将我喜欢的照片装进其中，用它们来装点我的房间，让我的生活更加美好丰富。
制作纸相框心得体会篇二
杨婷
教学目标：
1、知识与技能:了解相框的结构及设计制作相框的相关知识，利用身边的材料设计制作一个美观实用的小相框装点生活。
2、过程与方法：引导学生探究设计制作方法。在艺术实践中用容易找到的材料，设计新颖、漂亮、实用的小相框，装点自己的生活。
教学重点：学习相框的设计方法。教学难点：相框的选材和支撑。教学过程：
一、导入（谈话导入）
师：老师给大家介绍一位小朋友认识，(老师拿出照片)这位小朋友是老师的小外甥，老师非常喜欢她，想把她的照片摆在案头，但是只有一张照片好像不能做到，我要怎么做才能让这张照片立在我的桌子上呢？ 生：可以将照片装在相框里。
二、新授 1.分析小相框特点
师：这么多漂亮的小相框我们要怎么做成的呢？制作小相框首先要知道它是由哪几部分组成，下面就请同学们结合自己手中的小相框看一看相框有那几个部分组成的。
师总结：外框、背板、支撑 3.制作材料
师：我们知道了相框的组成还要知道它是由什么材料制作的。
图片展示：木头、玻璃、铁、树脂、塑料……
学生一起看图片说一说制作步骤
维课展示制作步骤，课堂演示讲解支撑的制作。
三、艺术实践（明确要求）：自选材料，设计制作小相框，装点自己的生活。比一比，谁的设计更新颖，谁的制作更精细（制作时注意安全）
四、展示交流：请学生上台大胆展示自己的作品，进行自评，互评。评选出设计奖、手工奖。
制作纸相框心得体会篇三
昨天我在“智慧树”栏目的“巧巧手”节目里看到老师教小朋友做“心情相框”，非常羡慕，决定也要动手做一个。
今天放学回到家，我马上找来两袋卡纸，先取出一张粉红色的卡纸。这张卡纸比较硬，将它对折正好做成“心情相框”的框架。我用笔在其中一面的中间画了一个“心”形，然后用剪刀把这个“心”形勾空。
接下来我又找来两张较簿的彩色纸，一张是金黄色的，一张是淡蓝色的。我把这两张彩纸分别剪成8张粗细均匀的纸条，然后将这些纸条像编竹席一样编成一张黄蓝相间的彩纸，将它剪平贴在镂空的“心”形背面。再找来一张我最喜欢的照片，塞在中间。
看着即将完工的“心情相框”，我又激动又兴奋，可再一看相框表面，感觉有些单调。于是我又在“心情相框”的左下角贴了一张“小狗踢足球”的贴图，在右边画了一张笑脸，一个可爱的小女孩。这样，我的“心情相框”就完成了。
我把“心情相框”撑开放在桌子上。看着我亲手制作的漂亮相框，我特别开心。相框中的小女孩也笑眯眯的，仿佛在对我说：“谢谢你给我做了一个家！”
制作纸相框心得体会篇四
相框是一种常见的装饰物件，不仅可以展示美丽的照片，还可以增添居室的雅致。在制作相框的过程中，不仅可以发挥自己的想象力和创造力，还能感受到制作过程中的乐趣。在我多次制作相框的经验中，我总结了一些心得体会。
第一段：选择合适的材料
在选择相框材料时，我常常会选择与照片主题相匹配的材质。比如，如果是一幅大自然风景的照片，我会选择木质相框，以展现出自然的质感；如果是一张儿童照片，我可能会选择用一些可爱的彩色纸板制作相框，以增添童趣。同时，我还需要根据照片的大小和比例来选择相框的尺寸，确保照片能够完美地展示出来。
第二段：设计独特的外观
相框的外观设计是制作过程中最有趣的部分之一。我可以通过颜料、装饰纸、花边以及各种装饰物来打造独特的外观。我常常使用手工涂鸦的方式，在相框上绘制一些图案，或者在相框四角贴上一些小饰物。这样一来，相框就能够更好地与照片相融合，为照片增添一份特别的味道。
第三段：注重制作细节
在制作相框时，注重细节非常重要。我会仔细剪裁装饰纸，确保它们与相框完美贴合；我还会用胶水粘好边角，避免出现翘边的情况。另外，我会花一些时间调整相框的构造，确保它是坚固的而且容易拆装。这样一来，不仅可以保证照片的安全，还能方便更换照片。
第四段：发挥创造力
在相框制作的过程中，我发现发挥创造力是非常有趣且重要的。除了基本的相框制作技巧外，我还可以尝试一些创新的想法。比如，我可以用旧的纽扣、小石子、海贝壳等物品制作相框上的装饰物，使相框更加有质感；或者我可以选择一些特殊形状的相框，如心形、圆形等，来增添一份个性。通过不断尝试和创新，我可以制作出更多独特的相框。
第五段：分享和展示成果
制作好相框后，我会与家人和朋友分享我的成果。他们常常对我制作的相框赞不绝口，称赞我有很好的想象力和手工能力。有时候，我还会把制作的相框和照片一起展示在家里或是办公室，以此装饰空间。这样一来，不仅可以展示出我对美的独特理解，还能为居室增添一份独特的风景。
相框制作是一项既有趣又有创造性的活动。通过选择合适的材料，设计独特的外观，注重制作细节，并发挥创造力，我们可以制作出一份属于自己的独特相框。同时，制作相框也是一个与家人和朋友分享成果的过程，通过展示相框和照片，我们可以分享自己对美的理解，同时也为生活增添一份独特的风景。所以，我鼓励大家尝试制作相框，体验其中的乐趣和创造力的无限可能。
制作纸相框心得体会篇五
现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。其实自己掌握一些要点，再加上自己对知识的分析和理解，我想，做ppt还是比较容易的。而且，现在企业、大专院校里搞学术交流、工作汇报等基本上都用幻灯片，即ppt但如果做得不好，可就不好了。
我上学时就毕业答辩时用过ppt，没什么经验，也不知道ppt有多重要，反正把自己的文字内容全复制上去。工作后，经常做ppt，多数是帮领导做，还有自己培训时需要。其中不乏很多失败的教训，感觉ppt还是很重要的。所以，闲暇时总结以下几点体会，与大家分享一下，抛砖引玉。
忌全文从word中粘贴至powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。这样评委会很烦， 我们念得慢，他们读得比我们念的进度还快些。
最好是提纲式，一个ppt里，把几个主要的问题和问题的主线、关键点放映出来就行。这样可以自由发挥，形成台上台下的互动，也好控制时间。试想，全部照着念，万一时间没把握好，你就不好控制了。提纲式就不一样，可以多讲，也可以少讲。实在是怕一紧张忘记了怎么讲，可以打印一份讲稿放在旁边，讲稿结构与幻灯片一致，这样确保不失就行。
例如之前做培训讲师，ppt中列出主要的流程，但是针对不同的人员，我可以在内容上进行缩减，只是针对涉及他工作的部分详细讲 心得：ppt只是思路的表现，重点在于演讲人自己的表述，而不在ppt中要描述的内容。切忌幻灯片中存在大量的说明文字。
如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。忌幻灯片背景色和文字的颜色相近，对比不强。
比较好的用法有：
（1）深色背景搭配浅色字，如深蓝背景配白色、黄色字等；
（2）浅色背景搭配深色字，如浅黄、淡紧背景加黑色字、深红字
（3）ppt中用色时要有针对性，对观众的喜好要把握好。譬如说，自己做报告或者答辩时，如果是评委5个人有4个是老专家，你最好不好太前卫。一般的大众场合，要以大多数人的喜好标准来着色，不要以个人爱好为中心。不要认为很炫，花里胡哨的就是好的选择。
图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。
再如方案论证和系统功能模块设计时，用示意图，可以很好地说明问题。
用图形和图表时，辅以适当的动画，效果会更好。如比较两个方案时，区别在何处，你单击鼠标，出现一个横线或圆，指出不同之处，这样示意明白，形象生动。
凡事适度即可，切忌太多动画，或太多图像，并且颜色搭配不协调，这样会给人感觉很花哨。
如果想在ppt里嵌入动画，也是可以完成的。例如：动画已下载到本地，在powerpoint中选择“插入——对象——由文件创建”然后选择你要添加的动画就可以了。注意：在选择动画形式的素材时，要注意结合小学生的特点，选择一些生动活泼的资料，这样才能够达到吸引孩子的注意力，培养他们学习兴趣的目的。动画可以参考这样的形式，例如：新版小学英语三年级上册英语演示动画。
系统默认的模板有些比较经典，但大家都用就没有新意。可以从ftp上，互联网上下载其它的模板，保存在powerpoint的安装目录就 还有就是自己利用ppt中的母板功能，设置一个自己喜欢的格式，之后导入的每张ppt就会采用一种样式。比如要在幻灯片上插入一个“金太阳”的logo 。可以在ppt中选择“视图——幻灯片母板”进入母板的编辑状态，在合适的位置嵌入“金太阳”的logo图片就可以了。然后点击保存。这样每张新建的ppt中就会带有这个logo，而免去你每张都要插入的麻烦了。
制作纸相框心得体会篇六
第一段：引言（100字）
相框是我们平常生活中常见的物品，它不仅是保护照片的工具，更是一种展示个人风采的方式。我最近参加了一次相框制作工坊，通过亲手制作相框，我深刻体会到了制作的过程和细节对于最终成品质量的重要性。在这篇文章中，我将与大家分享我在相框制作过程中的心得和体会。
第二段：选择材料（200字）
首先，制作相框的第一步就是选择合适的材料。在选择材料时，我发现品质和外观都非常关键。比如，木材是比较常见的相框材料，要选择质地均匀、无虫蛀、无裂隙的木材才能保证相框的使用寿命和美观。同时，还要注意木材的颜色和纹理是否与照片相匹配。此外，玻璃也是非常重要的一个材料，要选择透明度高、光泽度好的玻璃以确保照片完整展示。
第三段：精细加工（300字）
材料选择好之后，下一步就是对材料进行精细加工。这一步的成功与否直接关系到最终相框的质量。在制作相框的过程中，我发现角度和长度的测量非常重要，只有确保精确和准确，才能确保相框的稳固性。同时，木材的切割和镶嵌也需要精确到每一个毫米，以确保相框的质感。此外，玻璃的切割和打磨也需要一丝不苟，以防止刮伤照片。精细加工是相框制作的关键步骤，需要耐心和细心，但它也让我体会到了工匠精神的重要性。
第四段：巧妙设计（300字）
制作相框不仅仅是简单的加工过程，还需要一些巧妙的设计来提升整体产品的美观度。对于相框的设计，我发现色彩搭配非常关键。颜色的选择要与照片的主题相呼应，可以尝试一些对比明显的颜色，以增加视觉冲击力。此外，我还尝试了一些简约而有趣的装饰品，如小花朵、蝴蝶等，这些装饰物不仅能增加相框的趣味性，还可以与照片的主题相呼应，从而提升整体的艺术性。巧妙的设计让我的相框更加出彩。
第五段：个人感悟（200字）
通过制作相框，我不仅仅学到了制作技巧，更体会到了其中蕴含的意义。制作相框需要耐心、细致和创造力，这与生活中许多事情都有着共通之处。在制作相框的过程中，我意识到只有真正关注细节，才能制作出优质的产品。同时，巧妙的设计也是取得成功的关键。制作相框不仅仅是创造一个保护照片的物品，更是一种展示个人风采和审美观的方式。最重要的是，我通过制作相框发现了自己独特的创造力，这让我对未来充满了信心和动力。
总结（100字）
相框制作是一项需要技巧和创造力的工作。通过选择合适的材料、精细加工和巧妙设计，我们可以制作出高质量、个性化的相框。相框制作让我体会到细节的重要性和创造力的价值，同时也激发了我对生活和未来的热情。我相信，通过不断努力和实践，我可以在相框制作方面取得更大的进步。
制作纸相框心得体会篇七
为提高我校学生科学文化素质和信息技术素养，丰富课余生活和发现信息技术优秀能手，办好学校信息技术节，开展信息技术科技教育活动，引领全校学生接近科学、走进科学，养成科学、文明、健康的生活方式，信息技术组拟组织学生进行电脑作品制作活动，方案如下：
鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。作品主题思想要求健康向上。
（1）电子报刊：
运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊，应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；可以通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理后成型。电子报应该含有报名、班级、出版单位、出版日期、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。作品（含其中所链接的所有独立文件）大小不超过20mb。
（2）电脑绘画：
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品的存放格式为jpg；提交的作品中，除上报jpg文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用photoshop制作的作品，需同时提交psd文件（不能合并关键图层，体现原创性）。作品（jpg格式文件）的大小不得超过50mb。
（3）机器人制作
学生运用“汇博士”、“乐高”或“广茂达”控件制作出成型的机器人，这些机器人要具备一定的“智能”，并能完成一定难度的动作。（学生自备机器人零部件和控件，学校可提供场地、电脑、展示台和一些现有的小零件）。作品可事先完成，展示时间在5—10分钟之间。
（1）信息技术老师在课堂发动学生参加
（2）学生利用电脑课和节假日在家进行制作
（3）学生完成后将作品交给所负责的信息技术教师
（4）各负责老师按上交作品质量评选出一、二、三等奖
（5）公布成绩并发放奖状
1、以班为单位收集作品，上交信息技术科组
各内容负责人及参加年级如下：
电脑绘画：负责人：xxx 参加年级：3年级
电子板报：负责人：xxx 参加年级：5年级
机器人制作：负责人：周弘 参加年级：4—5年级
注：除机器人外，每个类别上交作品数量不少于20份
2、作品评比
按上交作品划分为：一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%
3、作品上交截止时间：20xx年10月28日
制作纸相框心得体会篇八
教学课题: 相框的制作 课
型: 实践课 课
时： 1 课时
教学目标：1.情感态度与价值观：尝试用艺术手法美化生活，体验艺术创作活动带来的愉悦感受。
2.过程与方法：体验参与学习、主动学习的快乐，学习像框的设计和制作。
3.知识与技能：利用各种材料的特点制作像框。 教学重点、难点：1.像框的设计和制作。
2.结合材料特点制作一个美观、独特的像框。
教学方法与手段：赏析法、比较法、直观演示法。教学过程：
一、分享幸福
1、演唱歌曲
教师活动：今天老师给大家带来一首欢快、活泼的歌曲，你们听！学生活动：齐唱歌曲《金色的童年是一首歌》。
设计意图：感受乐曲欢快、活泼的情绪，回顾童年的幸福时光。
2、记录幸福
教师活动：提问：我们在日常生活中可以用哪些方式留住这幸福的瞬间呢？这些方法中照相是我们最常用的一种方式，照片中记录了许多我们难忘的时刻！
学生活动：学生运用已有的知识经验回答问题：如摄像、日记、照相……
设计意图：引发学生的思维活动。
3、难忘时刻 教师活动：（展示一组照片）这是记录着老师最幸福的时刻的相册……请学生也来分享他们的幸福时刻。
学生活动：学生回忆并说说自己觉得最幸福的时刻。
设计意图：通过回顾幸福时刻，欣赏记录这一时刻的照片，提高学生的情感体验。
二、装饰相片
1、比较效果
教师活动：我们给照片加上了漂亮的相框后，给你带来怎样不同的感觉？出示像框实物和照片，比较照片加像框前后不同的视觉效果。学生活动：学生通过比较、感受一个美丽的相框会让摄影作品增色不少。
设计意图：直观感受生活中的美。
2、欣赏相框
教师活动：媒体展示几种相框，引导学生讨论分析不同的像框所带给人的不同感觉。
学生活动：学生说说喜欢这些相框吗？为什么喜欢它？（从色彩、造型等方面加以分析）
设计意图：培养学生欣赏美、感受美、表达美的能力。
三、设计像框
1、内框设计
教师活动：要制作相框，首先我们要根据照片来设计相框的外形。实物展示一个漂亮的相框，并将照片放入相框内，观察效果并引导学生讨论交流像框设计的注意点。
学生活动：通过观察让学生掌握设计像框的时候要根据照片的大小、内容来设计内框的大小，否则制作的像框也许很漂亮，但可能会出现与照片不合的遗憾。设计意图：培养学生探究性学习的能力及发现问题、解决问题的能力。
2、教师演示
教师活动：媒体演示像框的设计方法。学生活动：指名学生演示设计像框。
设计意图：调动学生的创新思维，启发设计构思。
3、装饰相框
教师活动：启发引导讨论
学生活动：
1、请学生根据自己带来的材料特点，说说自己设计像框的构思。
2、进行制作：利用身边的各种材料为自己的照片设计一个像框，形式可以选择合作或独立制作。
设计意图：根据各种材料的特性，运用多种方法进行装饰相框。
五、展示作品
1、记录作品
教师活动：制作完成的学生可以带着自己的作品和同学合影。学生活动：打印照片，让学生珍藏这难忘的时刻。设计意图：用照片来留住这幸福时刻与课题相呼应。
2、展评作品
教师活动：（媒体展示照片）教师适当点评。学生活动：学生介绍自己的作品，并请学生进行互评。
六、课堂小结
教师活动：瞧！同学们的笑容多灿烂！让我们珍藏这些照片，若干年后当我们看到这些照片时，一定能回忆起这个幸福、快乐的时刻！学生活动：同学们互相赠送作品。设计意图：享受成功的喜悦。
七、课堂作业
利用身边的各种材料为自己的照片设计一个像框，形式可以选择合作或独立制作。
制作纸相框心得体会篇九
今天是周末，原本计划到爷爷奶奶那里和弟弟玩，顺便吃一顿晚饭，但由于放学后我要做数学作业，花了很长时间，完成时已经很晚了，错过了去爷爷奶奶那吃晚饭的时间，于是妈妈问我：“今天只能在外面吃了，你想吃点什么呢?”顿时我的心里便冒出一个吃烤鱼的念头，妈妈也同意了，于是今天的晚餐就定为吃烤鱼了。
在夜市有很多家卖烤鱼的小店，最后我们选中了一家最大的店铺。还没有进门，就人声鼎沸，每桌都坐满了食客。我们选了一个靠墙的位置坐下，就有一位服务员阿姨拿着一张菜单向我们走来，刚刚放到桌上，我就迫不及待的点了一盘蒜香烤鱼，妈妈顺便也点了一些牛肉和金针菇，丰盛极了!
不一会儿服务员阿姨就把一盘滋啦滋啦还冒着热气的烤鱼端了上来，这香味就像一条条欢跳的小鱼，不禁的往我鼻子里钻，闻起来香气扑鼻。细看在烤鱼上有白色的藕粒、黄色的土豆、紫色的洋葱、绿色的芹菜，上面还有星星点点的芝麻粒布满了整条烤鱼。
烤鱼一上桌，我就拿起筷子拨开外层的蔬菜夹起一块鱼肉，未曾细想着就往嘴里送，哎呀，好烫!我的舌头差点就变成了烤舌头，但又舍不得吐掉，赶忙拿起手边的柠檬水猛灌了几口。妈妈看见我这样，说我就像一只偷鱼吃的小猫，还告诉我心急吃不了热豆腐。唉，原来心急也吃不了热烤鱼啊!
这次可得小心了，我先用筷子夹起鱼肉放进碗里，还呼呼的吹着气，冷冷了一些后，我才把它夹入口中，那浓郁的香味终于和我等待很久的舌头碰面了。中途，我把蔬菜放到各种物体混合的汤汁中，我才不管腻不腻呢，反正好吃才重要!
在我们把这条烤鱼吃到底朝天的时候，外面下起了淅淅沥沥的'小雨，妈妈担心雨越下越大便带着我离开了烤鱼店，在临走前，我还依依不舍地看了看被我们吃的一干二净的盘子，就算和它告别了，直到现在烤鱼的美味还在我鼻尖萦绕，久久不能忘怀。
