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总结可以帮助我们理清思绪，提高工作效率。写总结时要注意避免罗列和重复，突出重点和亮点。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径，请大家积极尝试。
城市环境保护倡议书篇一
广大市民朋友们：
xx市xx实验学校倡议大家：为了我们共同的生存、生活环境，做一个文明环保的人。
绿色环境、和-谐社会。我们都渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境……伟大的事业，需要伟大的创造。让我们义不容辞地承担起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的和-谐社会。
地球只有一个，她的生命是脆弱的，我们不能因为眼前的发展和获得微小利益，就以肆虐的行为、无“度”的获取，使她本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自己。孩子是未来的希望，也是构建和-谐社会的未来责任人和受益人，让孩子一起参与到环境保护中来，点滴的努力，巨大的回报。
xx市xx实验学校倡议口号是：“绿色环保，举手之劳;从我做起，从小做起”。我们倡议：
努力学习环保科技知识，主动增强环保意识。
倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔赃物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。
保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和-谐相处。不可随意引进外来物种，不可随处放生生物，以免破坏生态平衡。
节约用电，随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等)，空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑，下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。
出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时，较长等待请关引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，减少能源消耗和废气污染。
减少污染，不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。
节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。
改变传统不良生活习惯，美化环境、再造环境，为环保做力所能及之事。
环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，请大家积极响应倡议，为绿色环保“尽一份责，出一份力”!
xx市xx实验学校。
20xx年8月31日。
城市环境保护倡议书篇二
xxx您好!
我是邹城第二实验小学六年级的一名学生，我在邹城出生、长大，我以生活在邹城这座美丽的城市而感到自豪和骄傲。美丽的城市需要我们大家共同爱护，“保护环境，人人有责”。虽然我只是一名小学生，但我非常想向市长先生提提我对垃圾箱方面的一点建议。
最近，我注意到马路边上放置了许多漂亮的垃圾箱，而且垃圾箱上都标明了可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾可以分别放置于两个垃圾桶中，我觉得这样非常好!可是，最近我发现了一个新的问题。
那天，我和妈妈去凤凰山市场买菜，看见市场南头有一位清洁工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清洁车内。那位阿姨戴着口罩，还不时的用手挡着鼻子，当时我就有些纳闷，难道环卫工阿姨怕脏?正巧，我的`手里有个奶盒，我就奔着垃圾箱跑了过去。离垃圾箱还有一段距离，一股臭臭的味道就钻到了我的脑子里，真是恶心!怪不得环卫工阿姨戴着口罩还捂着鼻子。我没敢靠近垃圾桶，就顺手把奶盒扔到了离我比较近的垃圾车里。
买完菜回到家，我绞尽脑汁的思考着，为什么环卫工阿姨每天都清理垃圾桶，垃圾桶还会有这么大的臭味呢?后来，我每天上学，都留意这些外表漂亮的垃圾桶。现在，我终于弄明白了。原来，我们的垃圾桶都是固定的，那些环卫工虽然每天清理垃圾，但只是把表面的垃圾清理出来，并没有清理到底部腐烂的垃圾。久而久之，那些腐烂的垃圾就会发出让人难以忍受的臭味来!我仔细考虑过，垃圾桶发臭，应该不是环卫工人的错误，而是因为垃圾桶的设计存在缺陷，应该在底部设计一个小门，这样环卫工人就可以方便的清理出垃圾桶底部的腐烂物了。所以，我建议市长先生，为了我们美丽的邹城空气更清新，请您安排有关部门采购一些实用、更人性化设计的垃圾桶。毕竟，实用比美观更重要。
xxx。
城市环境保护倡议书篇三
尊敬的市长先生：
您好！
我是邹城第二实验小学六年级的一名学生，我在邹城出生、长大，我以生活在邹城这座美丽的城市而感到自豪和骄傲。美丽的城市需要我们大家共同爱护，“保护环境，人人有责”。虽然我只是一名小学生，但我非常想向市长先生提提我对垃圾箱方面的一点建议。
最近，我注意到马路边上放置了许多漂亮的垃圾箱，而且垃圾箱上都标明了可回收垃圾和不可回收垃圾，垃圾可以分别放置于两个垃圾桶中，我觉得这样非常好！可是，最近我发现了一个新的问题。
那天，我和妈妈去凤凰山市场买菜，看见市场南头有一位清洁工阿姨正把垃圾箱的垃圾清理到清洁车内。那位阿姨戴着口罩，还不时的用手挡着鼻子，当时我就有些纳闷，难道环卫工阿姨怕脏？正巧，我的手里有个奶盒，我就奔着垃圾箱跑了过去。离垃圾箱还有一段距离，一股臭臭的味道就钻到了我的脑子里，真是恶心！怪不得环卫工阿姨戴着口罩还捂着鼻子。我没敢靠近垃圾桶，就顺手把奶盒扔到了离我比较近的垃圾车里。
买完菜回到家，我绞尽脑汁的思考着，为什么环卫工阿姨每天都清理垃圾桶，垃圾桶还会有这么大的臭味呢？后来，我每天上学，都留意这些外表漂亮的垃圾桶。现在，我终于弄明白了。原来，我们的垃圾桶都是固定的.，那些环卫工虽然每天清理垃圾，但只是把表面的垃圾清理出来，并没有清理到底部腐烂的垃圾。久而久之，那些腐烂的垃圾就会发出让人难以忍受的臭味来！我仔细考虑过，垃圾桶发臭，应该不是环卫工人的错误，而是因为垃圾桶的设计存在缺陷，应该在底部设计一个小门，这样环卫工人就可以方便的清理出垃圾桶底部的腐烂物了。所以，我建议市长先生，为了我们美丽的邹城空气更清新，请您安排有关部门采购一些实用、更人性化设计的垃圾桶。毕竟，实用比美观更重要。
建议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
城市环境保护倡议书篇四
亲爱的.游客朋友们：
xx大顶子山森林公园是我县重点打造的旅游景区，景区内地貌类型多样，山清水秀、林木茂盛、空气清新、野生动植物资源丰富，自然环境宜人。
当您进入景区领略优美的自然环境、享受人和自然和-谐相处时，请您自觉维护景区的美丽与洁净，做到文明出行、环保游园。
1、爱护景区设施，不践踏花草，不攀爬树枝，不采摘花朵;。
2、维护景区环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随处便溺，保持良好的卫生习惯;。
3、遵守景区公共秩序，文明乘车，文明行车，文明停车;。
4、讲文明、讲礼貌，互帮互助，以礼相待，以诚化人;。
5、注意饮食、饮水及人身安全。游玩时不追逐打闹，园区内人多时不要拥挤，主动疏散;。
6、倡导文明旅游，制止身边的不文明行为。
亲爱的朋友们，xx县被评为中国十佳宜居县之一，这里的文明与和-谐，需要你我共同创建。我们应从自身做起，以自身的行为来影响别人、感染别人、带动别人，树立正确的环境价值观和环境道德规范，为xx经济社会和生态环境的可持续发展积极努力。
倡议人：
日期：
城市环境保护倡议书篇五
广大市民朋友们：
文明城市需要文明交通，文明交通呼唤文明市民。近年来，随着xx精神文明建设深入开展，市民的文明交通意识不断增强，文明出行习惯逐渐养成。但随着车辆的急速增加、交通压力日益加剧，在城市主干道和交通路口，行人乱穿、闯灯，机动车和非机动车乱行、乱停等不文明现象仍比较突出，影响了交通安全与畅通，影响了城市形象。
让城市更美丽、让交通更畅通，是全体xx市民的共同心愿。为提升城市形象与市民良好素质，彰显幸福活力xx的文明风采，我们向全体市民朋友发出如下倡议：
开文明车，践行文明交通行为。自觉遵守交通法规，不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯，不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让斑马线;在行驶中不拨打、接听手机，不向车外抛洒物品;驾乘摩托戴安全头盔。
行文明路，倡树文明交通形象。行路不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施;骑乘非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示通行。
做文明人，引领文明交通风尚。积极参与文明交通志愿服务，主动劝阻不文明交通行为，经常引导和提醒家人、朋友遵守交通法规;爱护交通安全设施,注意交通安全;自觉排队上下车，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座;机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位的人员进行道路交通安全教育。公务人员、职工、学生应树立表率，带动更多的人遵章守纪、文明出行。
交通文明关乎着每一个人的生活，交通安全维系着每一个家庭的幸福。让我们立即行动起来，从现在做起，从自身做起，自觉告别交通陋习，争做文明市民，共创安全、畅通、和-谐、文明的交通环境!
倡议人：
日期：
城市环境保护倡议书篇六
文明城市称号是反映城市整体文明、和-谐水平的综合性荣誉称号，是城市形象、品位和发展水平的集中体现。焦作是我家，文明靠大家，倡导文明新风、共建美好家园是广大市民的共同心愿;全力维护焦作文明城市形象，为文明城市创建增光添彩，是我们每一个市民义不容辞的责任。在此，我们发出如下倡议：
一、规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。严格要求自己，不断修身律己，增强文明意识和参与文明城市创建的自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。从现在起，说文明话，办文明事，做文明人，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。
二、维护公共秩序，推动文明城市建设。要自觉维护车站、商店、旅游景点等场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱抢道、乱停乱放、乱穿道路和乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，保护、维修、整饰庭院、街道、广场、园林公用设施，监督和举报损坏公物行为。
三、树立窗口文明形象，提升公共服务水平。旅游、金融、铁路、交通、卫生、市政公用、通信等公共服务行业和饮食服务业等涉外窗口行业,要以“塑文明行业形象、树文明服务品牌”为主题，深入开展创建优质文明服务品牌活动;自觉遵守社会主义职业道德和商业道德，依法经营、公平竞争，共同维护良好的市场秩序;不断提高优质服务水平，做到语言规范、热情周到、安全卫生。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创造幸福城市。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，传承文明，践行文明，为建设和-谐、美丽焦作作出自己应有的贡献。
倡议人：
日期：
城市环境保护倡议书篇七
广大的市民朋友们：
大家好！
今天我要对那些破坏大自然的公司提出建议。
有几项是那些破坏大自然做的比如：工业废水，化学废品，电池等等，一些对大自然有害的物品。新闻说pm2.5突然增加是因为那些公司排放污染气体所导致的.。还有工人乱砍伐树木，小鸟没有了家。这些已经被国家重视，但有的公司整天闭不出门，甚至有的企业租了一间房子。村民都说那有异味，报了警，警-察知道以后经过调查终于把这扇神秘的面纱揭出来了。原来是他们非法加工，导致河水污染。所以我要向某些企业提出建议：
1.不污染空气保护大自然。
2.不排废水。
3.不砍树让小鸟有个家。
当然我也要向市民发出提议。
1.不吐痰。
2.不往小河扔废品，垃圾。
3.不烧树叶。
4.不扔电池。
这就是我建议的内容，请某些公司和市民不要再破坏资源。保护资源从我做起，从小事做起。
签名：xx。
日期：年月日
城市环境保护倡议书篇八
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们:。
走进我们xx小学校园，每个人都能感受到她的整洁与美丽，一棵棵大树为我们提供新鲜的空气，一株株小草小花为我们装点校园。生活在这个美丽的校园中，我们倍感自豪。但是也有一些同学、家长缺乏保护环境的意识，随处乱扔烟头，果皮纸屑，乱涂乱画，践踏花槽等，成为校园内不和-谐的音符。
我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美好的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我们“xx学子”微专栏向全校师生、家长朋友发出如下倡议：
1.以爱护校园环境为己任，认真做好教室、楼梯走廊、清洁区及厕所的值日工作，做到及时打扫，保证干净整洁。
2.不要将食品包装袋带入校园，不在校园里乱丢废弃物，不乱涂乱画，见到校园内废纸、塑料袋等杂物主动捡起扔进垃圾箱。
3.教室内的卫生工具、书桌、书籍要摆放整齐、有序，讲台、地面保持清洁干净，及时倾倒垃圾。
4.接送孩子的家长朋友们请自觉维护校园卫生，不乱丢烟头纸屑，不随地吐痰，做好孩子们的.榜样。
让我们一起行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做绿色小卫士，做文明小学生、文明家长;让我们携起手来，为创造一个美好的校园环境而共同努力吧!
倡议人：
日期：
城市环境保护倡议书篇九
为了了解广大教师的环保意识、环保知识以及在日常教学生活中的环保行为，绿色星火环保协会制作了一份环保调查问卷，对教师进行抽查问卷。共发30份，收回30份，有效问卷30份。
一、问卷形式及内容。
(一)题量:共20道;。
(二)题型:选择题;。
(三)题目内容:。
环保意识调查、环保知识调查、环保行为(节约行为、一次性物品使用行为、个人环保行为)调查三个方面。
(四)评分标准(附件二:环保问卷评分结果)。
a选项10分、b选项8分、c选项6分，满分200分。分数超过170分，说明非常关心环境，有非常强的环境意识，对环保知识非常了解;如果分在150-170分之间，说明比较关心环境，有较强的环保意识，对环保知识一般了解;如果分数在130-150之间，说明有一点环保意识和环保知识，但还需加强;在130分以下，说明环保知识缺乏，应提高个人修养，增强环保意识。
二、调查对象。
深圳外国语学校高中部共30名教师。
三、调查时间。
四、调查地点。
教师办公室。
五、调查结果。
(一)选项分布(附件三:环保问卷调查统计表)。
(二)反映的问题(附件三:环保问卷调查统计总表)。
1、环保意识方面(18、20题)。
对于环保事业作一点力所能及的贡献这一问题，教师选择愿意;。
对于我校师生的环保意识:83、3%的教师认为不是很强，13%的教师认为差。
2、环保知识方面(6、7题)。
83、3%的教师认为有必要在我校开设环保教育课;。
3、环保行为方面。
(1)节能、回收行为调查(1、2、3、4、9、11、12、19题):。
上述8题主要针对教师用电、用水、用纸、用餐、驾车、处理废电池的节能、回收行为进行调查。
对于在洗手间洗手时主动半开水龙头(节能):50%的教师会，43、3%的教师一般会。
对于对用过的水进行再次利用(节能):60%的教师不经常。
对于双面使用纸张(节能):53、3%的教师经常会;36、7%的教师偶尔会。
对于在学校就餐时的餐具选择(节能):63、3%的教师选择使用消毒餐具。
(3)个人环保行为(8、12、14、15、16题):。
六、总评和建议。
(一)总体评价。
本次问卷调查公平、公正、公开，参与调查的教师积极配合，绝大部分教师如实填写，本次问卷调查结果真实有效，切实反映我校教师的环保水平。本次参与调查的30名教师中，有43、3%的教师达到优秀，其余教师皆达到良好，教师整体环保水平是很关心环境，有较强的环保意识，对环保知识比较了解，同时也希望问卷反映出来的情况能帮助我校进一步开展环保工作。
(二)建议。
1、建议学校开展环保教育课;。
2、建议学校进一步加强环保教育，加大宣传力度。
3、建议学校把各班的环保程度与七项评比挂钩。
4、建议学校定期组织师生共同参与环保活动。
5、建议学校设立环保周。
以上是针对问卷结果提出的几条建议，仅供参考。
一、调查方法:观察记录，抽样调查。
二、调查对象:生活的周边环境。
三、存在的环境问题:(1)家在农村，在这里，人们都为了省钱，烧饭用草和麦秸杆，烧这些时，向天空望去，全是黑烟，灰蒙蒙的，有时，烧的.塑料还有很强的刺激性气味。
(2)有的人上街买菜，不带篮子或包，用完的塑料袋乱丢乱扔，堆的向山一样。
(3)周边的小河原本十分干净的，但由于工业的发展许多工厂建在这里。它们这有害气体和污水乱放乱排入河中，使水体严重污染。河中的鱼虾也全部死掉，使周边居民生活环境受到了严重阻碍，周边的庄稼也病秧秧的，一点也不旺盛。
(4)社会的进步工业的发展这很好，使交通也发展起来，同时，那些汽车排放大量二氧化碳，制造出很大分贝的噪音，严重影响了人们的生活。
(5)有些人还很不闻名在墙上乱涂乱画，影响我市市容。
七、问题的原因。
(1)人们的环保意识不强，只知发展不知环保，提倡先污染后治理的方针。
(2)环保部门的工作没有做完善。
(3)司机没有认识到噪音污染的污害性。
八、建立。
(1)宣传环保的重要性，加强公民意识，素质，坚持预防为主，防治结合方针。
(2)向工厂的有关人员反映将污水先净化再排放或净化再循环利用。
(3)向环保部门反映对车辆的喇叭的分贝进行限制规定，制定有关法律。
九、反思，结论。
只有先保持环境，才可能走可持续发展道路，目前我国环境污染严重，形势相当严峻，我们必须认识到保护好环境是发展工业的前提，保护好环境也就是保护好我们赖以生存的地球，所以环保要从我做起，从小事做起。
