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当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
手工看书心得体会篇一
近年来，随着电子书市场的不断扩大和智能设备的普及，越来越多的人开始选择在电子设备上看书，然而，手工看书仍然有其存在的意义和价值。在手工看书的过程中，不仅能享受纸质书籍带来的书香气息和手感体验，更能减少被电子设备干扰的机会，增进阅读的专注度和深度理解。下面，我将分享几点关于手工看书的心得体会。
在手工看书的过程中，最直观的感受便是纸张的质感。与电子屏幕的冰冷和平面感不同，纸质书在视觉和触觉上能更好地满足人的需求。手指在翻动每一页的时候，可以感受到纸张的厚度、光泽和质地等细节感受。这样的感受是电子设备所无法呈现的。每一页都有一种“穿越时光”的感觉，让读者沉浸在故事中，愉快地翻完一本书。
同时，手工看书也可以减少电子设备带来的干扰。在使用电子设备看书时，人们常常会被诸如短信、电话等干扰打断阅读进程，影响到阅读顺畅度和体验，甚至可能导致阅读的中断。而手工看书则不同，它给人们提供的是一种集中精力阅读的安静空间。没人会在纸质书上发送信息，打电话或者刷社交网络，这让阅读者能够全身心地沉浸在书中，更好地融入作者的世界。
另外，手工看书不仅能够让人们沉淀情感，更能够增进阅读的专注度和深度理解。慢阅读是手工看书的一大特色，这种减缓阅读速度的过程可以让阅读者更好地理解书籍中的情节和思考。在阅读的过程中，人们可以停下来思考、反思，并对书中的人物、事件和场景产生更深层次的感知和情感，从而更深入地理解作者所想要表达的内容。
同时，手工看书也有其亲情的意义。手工看书本质上就像一些家庭手工艺制品，有着人情味，而与互联网上的虚拟印刷不同。作为人类文化的瑰宝，图书能够记录历史和传承文化，而手工看书更是将其敬畏捧在手心，体现出对阅读文化的敬意。家庭传承，友情赠送，这些有着情感标签的图书不仅需要手工制作，更需要人类之间的亲情交流。
总之，在享受电子设备带来的便利的同时，我们还应该重视手工看书带来的阅读满足感和阅读体验。手工看书因为具有纸质书籍带来的质感和手感，减少设备干扰和提高阅读的专注度和深度理解，需要手工制作的过程和亲情交流等特性，而备受读者们的青睐。我们应该尽量兼顾和均衡利用电子和手工两种媒介，平衡自己的阅读生活，尝试从各个方面提高自己的阅读质量。
手工看书心得体会篇二
尽管我知道，你读我这篇文章，大都还是得通过手机。但我还得说一些手机的坏话。促使我写这篇文章最大的动因是我看到了一篇孩子的习作。这个小朋友在作文中很想让爸爸陪着玩一会儿，可是爸爸只是玩手机，只是一直玩手机。是可忍孰不可忍!这个可爱的孩子终于向成人世界发出抗议：你已经不是我的爸爸了，你快是手机的爸爸了。当然爸爸还是要挽救的，孩子在最后的结尾是：爸爸，放下手机，立正稍息。如果单就作文的文字表达来说，这两处通透灵动，可能也只有孩子才能有这样天才的表达。
父母好好陪伴，孩子才能天天想上。这是教育的基本常识。所以我也顺便帮我天下孩子表达一下心声。
作为成人，我还想从另外的维度来谈谈手机。人类制造了工具，但也被工具在塑造。前些日，碰到一个朋友，笑称自己是“手机党”。我想这已不是个别的现象。事实上你若沉迷手机，沉迷批阅“奏章”、沉迷游戏、沉迷快餐阅读。一刻不见手机，就如隔三秋。那已不是你在玩手机，而是手机在玩你。
以手机为代表的电子阅读为每个人带来了海量的信息，资讯从未像现在这样能够方便占有。但咨询和信息还远不能成为你的知识和智慧。有一个数据说，人们在网上浏览，平均看一页内容只用31秒，中国人更短，只有20多秒。这样的阅读只能是肤浅化、碎片化。
电子信息之间的超文本链接结构，常会使你陷入鬼使神差式的阅读。桌前坐定，点开网页，你看到卡尔.文顿号驶入朝鲜湾，然后你去看格斗高手竟然可以请收ko太极掌门，接着你又去看明星们的绯闻。不知不觉一个半小时过去了。你才如梦方醒，想起本来是想来查一下这篇论文资料的。
这样的情形，可能在手机端的阅读比pc端的阅读更甚。这样漂流式的阅读，最大的伤害就是一个人的专注力——专注阅读和专注思考的能力。没有专注，再多的有价值的信息也不过是“雨过地皮湿”，你的认知并不会因为你看到了而实现有效的升级。
古人说，富有诗书气质华。我现在想来，这话对于电子阅读并不适合。电子阅读可以提供海量资讯。但是涉及人类自身的，特别是人文阅读，我还是建议纸质阅读。纸质书，有质感，可抚;有书香，可闻;有分量，可掂;亦可圈可点，可携可藏，可拥可赠，纸质书有阅读的该有的审美细节。
有阅读经验的成熟读者都知道，纸质阅读是伴随着可持续默读能力展开的。其核心是阅读专注力的训练和培育。有人说，比金钱宝贵的是时间，比时间宝贵的是专注。专注力已成为当下最大的稀缺。
放下手机，立正稍息。我看就是面壁反思，看书休息。
手工看书心得体会篇三
现如今，随着互联网的快速发展，读书的形式也日新月异：比如，听书、电子书、有声书等等。但是，手工看书却永远是一种经典的读书方式，它让人身临其境地感受书的世界，尤其适合追求品质生活的人们。在我个人看来，手工看书远胜于如今流行的其他读书方式，接下来，我将从手工看书的体验、感受、收获三个方面分别阐述我的看法。
第二段：体验
手工看书需要一定的自律和专注力，特别是在一些安静的环境中更能感受到其中的专注与沉醉。看书的时候，我们需要像获得快乐和知识一样，坚持不懈去读下去。我们的双眼紧紧盯住书页，滑动手指间的页码。那种专注的感觉，以及在沉浸书中的那些情感压抑、激扬、沉稳或伤感，都给了我无数次极致的体验。
第三段：感受
我们总是被周围的事物影响，而自身的精神世界才是起点。手工看书的过程中，我们偶尔会停下来，思考书中所述的道理和人物的遭遇。在感受人物的情感和心路历程的同时，也深深地感受到了书中作者的思想。读书如同在观赏一种身临其境的艺术，而这个艺术，能够为我们的思想和精神世界带来无限的启发。
第四段：收获
手工看书为我们提供了一种完全不同于数字阅读器的审美体验。任意复制、搜索与多任务处理的这些“后现代功利主义”方式，在手工看书中不存在。它倡导读者将自己融入书中，然而却没有把自己置于一个浮躁和无价值的信息世界之中。手工看书能够给我们带来的是自由的心灵体验，一个不同于日常闹市的沉静，一份属于自己的安逸，以及对正义、审美和感性体验的价值洞见。
第五段：结论
总的来说，手工看书不仅仅是资讯收集、创意启发、生活愉悦，它还为我们塑造了一种独特的生命本质，给我们的内心灵魂注入了更多的生命力。阅读不仅仅是对外界事物觉察的接受，也是对一种人性集合里思想的探索，让我们拥有了先进的智慧和文化的啓示。当然，手工看书不是唯一的生活方式，但在高速发展的数字信息时代中，我们应该多花时间去感受它，用一份坚持和执着换来更多的宁静和成长。
手工看书心得体会篇四
用了三天多的时间终于读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程，这连住的几日，我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。
其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有着一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。
每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐-待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。
关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐，读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。
应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。
比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。
如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比，毫无疑问，后者的`文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史，中国人可以无愧地说：我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂。波郎特要广博的多，毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说，简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上，《红楼梦》都是更为杰出的。但是，《简爱》中也有值得中国人去学习和欣赏的地方。
比方说，《简爱》对人物的心理描写方面，可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够。读这本书我仿佛读了一遍《圣经》，西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰，真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。
在读《简爱》时候，让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美，在现在的中国这真的很难得。其实，很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补，而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善，劝人宽忍，劝人感恩，与孔老夫子劝国人礼义仁，两者是相同的。在读《简爱》的时候，我时常被圣经里的美好的思想启迪着，让我联想到中国的现状，心中似乎收获许多。让我坚信，对于中国的儒家文化真的需要重新审视。
手工看书心得体会篇五
阅读是人类从文明开始就一直保持的活动。随着电子产品的飞速发展，纸质书籍的地位逐渐被电子书所取代。如今，许多人已经习惯于通过电子设备来阅读，并认为这是一种更为便捷、高效的方式。但对于我来说，手工看书才是最好的方式。
第二段：我的体验
我喜欢用实体书阅读，不仅因为手感和视觉效果，也因为我发现在用手翻阅书籍的同时，能够更深刻地感受到书中的内容。有时候，我甚至会在便笺纸上做些笔记或勾画精彩之处。这种与书本的互动让我深入思考、加深记忆。同时，这种学习方法也能够激发我的想象力，更加深入地理解书中的主题和情节。
第三段：专业人士的看法
实践证明，我的想法不只是我的个人体验——事实上，很多专业人士也认为手工看书是更好的方式。研究表明，当你用手持有一本书的时候，你的大脑能够更好地理解书中的内容。这种与纸张互动的体验激活大脑的感觉野，从而提高你的阅读能力。在研究中，像彭博社这样的权威机构发现，读者通过手工阅读能够更好地思考和分析问题，并更高效地消化知识。
第四段：电子书阅读的缺陷
与手工阅读相比，电子书阅读也有许多缺陷。电子书读者不但减少了与书籍的互动，规律的时光下，人们看电子书很可能会心不在焉，浪费时间，甚至疏忽或漏掉关键信息。而且，在使用电子阅读器的时候，屏幕上的亮度和蓝光都会对人体健康产生消极影响。与之相比，手工阅读则有利于保持读者的注意力，促进思考和集中精力。
第五段：结论
在这个信息爆炸的时代里，阅读的价值已经被重新定义。尽管电子设备的普及速度快得惊人，但手工阅读仍然是最为优秀的学习方式。与书本的互动，能够极大程度上提高你的阅读能力、激发想象力和理解能力。此外，手工看书也是一种对健康的投资，对于长期处于电子设备辐射下的我们来说，这种方式非常受欢迎。在未来的日子里，我将继续坚持手工看书，相信这种体验能够带给我更加深入的阅读体验，同时也会改变我对待整个世界的态度。
手工看书心得体会篇六
在学校为期1周的手工制图中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。经过本次绘图我主要总结了一下几点：
经过上学期的理论学习，我对测量绘图有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这一年大学所学到知识的巩固也运用。从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。
有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正绘图后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。如我学的绘图测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通!
这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次绘图也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。
在绘图中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。在绘图中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。测量实训心得五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。积累各方面的经验。只有这样，才能更好地做好自己的本职工作，使自己不断提升。
经过1周的绘图，我基本上完成了自己的任务，达到了通过实习深化知识和提高个人能力的目的。同时我学到了如何与伙伴分工配合。
大一下学期我们开始接触测量学这门课程，实习是测量学这门课程很关键的部分。我们班在上个周做完了测量实习，读数也更加精确了，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度。同时巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识。
通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多绘图的能力。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。学的除了学习到熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还了解到应掌握一套科测量方法。在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实习的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
我们在这次的绘图中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题，也学习到了不少的测量知识。比如。
(1)在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误。
(2)在用游标卡尺的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。
(3)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
(4)通过各种处理数据的数学方法如：尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
绘图期间，我得到了老师、同学们的关心与帮助，让我不但学到专业方面的知识也学到了很多处事做人的道理，我衷心的感谢他们。
1周的绘图很快过去了，我从一开始由于没有熟练地掌握基础理论，没能熟练的操作。但在绘图工作中我慢慢地领悟，慢慢地学习，终于使自己对于测量绘图有了更加熟悉的掌握。
这次绘图给了我接触实际工作，了解工作的机会，为我毕业后走向工作岗位积累了经验，这是一笔无形的财富，我一定会好好地珍惜!
手工看书心得体会篇七
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式，如：撕纸、折纸、剪纸、染纸、泥工、点画、吹画等。手工材料五花八门，一张纸、一块布、一个盒子、一片树叶，都可以信手拈来，随意制作。手工制作是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。在幼儿园手工制作活动中，我认为：指导幼儿手工制作最主要的任务就是培养幼儿的创造性——幼儿凭着自己的感受会大胆地、无拘无束地用一定的方式去表达出来。作为一名幼教工作者，一年多来，我对培养幼儿手工的创造能力进行了积极的探索和实践，并取得了一定的成效。
这样一个美丽的环境中，注意力一下子就被深深吸引，情不自禁地大叫起来：“哇！真好看！啊！真漂亮！”只见他们三个一堆、四个一伙地凑在那说：“要是我能做出这么好看的东西，该有多好！”“太神奇了，你们看看这些纸鱼，就好象真的一样，我太喜欢了！”“我还想用绿颜色的纸做小草呢？”……新鲜的活动环境，充分调动了幼儿的好奇心和积极性，大大提高了幼儿对手工活动的兴趣。
（一）欣赏同伴的作品。
为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。活动结束后，我经常把幼儿成功的有创造性的作品放在“巧巧手”的区角里，引导幼儿相互交流欣赏，并邀请其他组的幼儿去区角里参观，激起幼儿间的相互启发，形成积极向上，你追我赶，大胆创造的学习氛围。利用幼儿间的平行学习，促进幼儿更大程度地发挥创造。
（二）提供丰富多彩的手工材料。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，我为他们提供了丰富的活动材料。
（三）手工游戏与绘画相结合。
幼儿喜欢游戏，游戏几乎和他们的所有活动紧密相连，手工制作能够潜移默化地把教育寓于游戏之中，达到游戏和教育的双重效果。
手工看书心得体会篇八
春风吹，暖阳微煦，一年四季在无声中更替。一切都在向美好未来发展，新闻报道传来一个又一个关于疫情的好消息，这将近两个月的抗疫情终于有了胜利的曙光。
从放寒假到现在足足两个月了，放假时从宿舍带回家的那本书《笑场》看完了，貌似还没有要开学的征兆，人心开始变得浮躁不安起来，于是设法让自己的内心静下来，我再一次的拿起《笑场》看了第二遍......
之前网络上看到这样的一句话“没有朋友多孤独啊。”“有了也一样。”我看了书中故事（扯经）才知道原来这句对话出自这本书，故事中的很多对话值得深思，其中澈丹与他师父的对话正是如空舟禅师所说“都看得很明白，都活得很不明白”我对这句话的理解我们在看待周边的事物都有自己的看法，但是当事情发生在自己身上时便装糊涂。和尚大师傅似乎活得很通透，把一切都看得很淡，如此一来那么人生继续下去还有什么意义呢？是的，人生确实不一定要有意义，但是我从故事中看到了凡世俗尘中没有的美好。
（困兽）这个故事没有特别印象深刻，只是清晰的记得文中一段话“人们不愿意相信简单的事儿，似乎相信了简单的事儿，自己那点智商就被浪费了，小李很替他们难过”这里我也想表达，我也替现实社会中这样的人难过，不相信简单美，错过了该有的单纯美好。
这个假期大家都很闲，但好像又很忙，后半夜的朋友圈特别“热闹”各种情绪不约而同的崩塌，好像都变得特别深情。我发现自己也是这批人中的一员，于是我决定删了*音小视频app，有朋友问我为什么，我说：所有的坏情绪都是*音给的。刚删了这个app的`前两天很不适应，我开始找事情做，比如睡前看小视频换成了睡前听书，下午闲着的时候就找些评分上了9.0的电影看，这一行动是看了某一朋友在朋友圈中写的大概意思是：书、电影、音乐，都是别人知识精髓，我们该好好享受，好好珍惜当下的假期。不如意十有八九，比如天气，比如财富，比如爱人，那么去看看吧，看看这本书中的（如何成为一个无情的人）“成为一个无情的人并不难，我要做的 只是坦然）
从看这本书中我感受到了作者李诞想传达的人生有美，看着看着我在读书笔记上写下八个字“拿起书本，逃离生活，放下书本，面对生活”你说这是负能量也行，如果有一个人说这是正能量，那我便是向阳而活的一个人。
手工看书心得体会篇九
孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。
在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。
手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。
现在好多家庭是独生子女，孩子很少有玩伴，难免会很孤独寂寞，家里的玩具也不少，但是没有什么可以让孩子感兴趣的，每当孩子无所事事的时候，对孩子说“来，咱们做点手工吧。”听到这样的话，孩子则会突然来了兴致，变得兴奋起来，赶快去找要用的工具材料，急着问“今天做什么呀?”
手工看书心得体会篇十
星期六上午，老师带领同学们去参观图书馆。
同学们集合完毕，在老师的带领下进入图书馆大厅。进入大厅首先看到的是借阅办卡服务台。接下来，图书馆的谢阿姨给我们讲了馆内纪律，一定要安静，不能打扰到在馆内阅读的人们。然后，带领同学们进入正式参观。
我们先来到残疾人阅读室，看到了好多盲人书。（书上布满了许许多多的钉子孔，根据钉子孔的多少、顺序可以摸出是什么字，我自己是这样认为的。）为了方便残疾人阅读，设在了一楼。
接下来，谢老师带领同学们来到二楼的图书流通室。同学们看到那么多的书都好奇的伸手想拿下来来看。管理员阿姨看到了，给我们讲了这里的书整理起来很费事，我们呆了没多久，就出来了。
我们又来到三楼的报刊室。谢老师给我们讲，这里的报刊室存放着很多年以前的报纸。为了方便查找，管理员都把报刊分别分类，把不同年月的办刊分开来存放。
最后，同学们来到绘本区，听老师给同学们讲绘本故事。
通过这次参观学习，我学到好多东西。感谢老师和馆里的阿姨，给我们提供这次集体参观的机会。
手工看书心得体会篇十一
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么埃！
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色高尔基这样一身不协调的装束，都引起们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
而高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大袋子，高尔基上学的事就有了着落。再想相比之下，我们有理由不自己幸福的生活，有什么理由不好好了。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
