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体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
群众路线心得体会和感想篇一
当你处在一个陌生的环境中，一群陌生的人里生活学习工作一段时间后，你是不是会有一些不一样的东西在你脑海里滋长，那些东西会化成美好的记忆和丰富的经验永久储存在你心底最深处的“宝库”里，这就是心得体会的力量，将和你一起回忆那样一段美好的时光。
毛泽东主席有两句家喻户晓的话，一是：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的。”二是：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”这两句话曾经在一个时期里倍受争议。不过，细心品味，禁不住让人感觉到其中蕴涵的深刻道理。
说其中蕴涵深刻的道理，不仅因为这两句话反映着毛泽东主席一贯坚持的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学观、党建观，而且这两句话更折射出毛泽东主席相信和依靠人民群众、坚持走“群众路线”的独特的执政智慧。
新民主主义革命时期尤其是新中国成立以来，在怎样进一步保持党的活力和纯洁性方面，毛泽东主席下了一番思想和实践上的研究功夫。形成了极富特色的关于群众路线的一系列的原则、方法以及灵活的政策和策略，为中国共产党的壮大，为中国革命和建设的胜利提供了强大的思想理论保障。尤其在谨防共产党人脱离群众、腐化堕落、成为凌驾于人民群众之上的“新权贵阶层”方面，毛泽东主席更是投入了极大的精力，提出了许多至今依然现出其重要价值思想、理论和方法。
新中国以前的中国社会，劳苦大众没有社会地位，被视为“卑贱者”；而那些“高贵者”自然就是置于劳苦大众之上的各种各样的统治者、社会财富的占有者。毛泽东主席发现，那些自称是“最聪明”的“高贵阶层”和社会财富的“占有者”恰恰却不是社会财富的创造者；在人数上他们虽然占有极少数，但却占有着社会的各样财富，是社会财富的最大“占有者”、“享用者”甚至是“挥霍者”。毛泽东主席还发现，处在社会知识阶层里的人，他们在社会中并不都处在很高的地位上，虽然他们是知识的拥有者，但是其知识也并不都是来自于他们自己的创造。毛泽东主席揭示，真正的社会财富和社会知识的创造者是那些被压在社会最底层的广大劳动者；即便是那些试图建立新的社会秩序的“高明者”，若不从广大的劳动者中汲取智慧和力量，那也是不能取得事业的最后成功的。毛泽东主席从人类社会发展史中悟出了“人民，只有人民才是创造世界历史的动力”的科学结论，确立了“从群众中来，到群众中去”的党建原则，认为这是保证中国共产党始终具有生机和活力的根本，并着力建成一个由劳动大众当家作主的人民政权。
毛泽东主席的“群众路线”思想是被中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革的实践证明是正确的思想。毛泽东主席相信在人民群众中蕴藏着无穷的智慧，相信人民群众的首创精神。在建国后的五十年代的党的八届二中全会上，毛泽东主席曾经大讲历史上的“卑贱者”最聪明、“高贵者”最愚蠢的事例，用以提醒党的各级领导干部不要轻视人民群众的智慧和力量，不要远离人民群众，不要做高高在上的老爷阔少，要深入人民群众的伟大社会实践中，充分汲取人民群众的首创精神。毛泽东主席还责成专人编印一本小册子，用以说明近三百年来世界上科学家、发明家大都是出身卑微的下层劳动者，以此教育党和政府的各级领导干部要深入到人民群众火热的生产实践、科学实践和社会改造实践中，锻炼自己、提升自己，从而学会做好群众工作、有能力驾驭新中国社会主义的各项管理事业。
群众路线心得体会和感想篇二
近来，xxxx公司上下都在火热的进行群众路线教育实践相关活动，在此次学习过程当中，收获颇丰。回顾我们党长久以来不平凡的发展历史，无一不例外，其中最为宝贵最为珍贵的一条经验就是高度重视群众，重视群众工作，重视群众的一切，坚持人民群众主题地位，发挥人民创造精神，与人民群众始终保持着密切联系。
在不同的时代背景和不同的发展阶段，人民群众工作有着完全不同的特点。随着改革开放的持续深入，社会主义市场经济的发展，群众工作对象更显多样化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境日新月异，群众工作网络越来越复杂，这就需要进一步优化工作方式，采取有效措施，不断健全群众工作的方方面面。这对我们提出了更高的要求，时刻告诫我们必须始终如一的把群众工作放在突出位置，使群众工作更具针对性和实效性。
纵观我们党的历史，群众才是真正的英雄，是我们党的力量之源和胜利之本。我们党一向高度重视群众工作，始终将党和群众的关系比作鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地，相依相偎。自改革开放以来，随着经济社会的发展、物质财富的增多、执政环境的优化，有的党员发生角色错误，从内心深处进行了转变，从“为人民服务”到“刮人民血汗”的思想转变，对人民群众漠不关心，自我感觉良好，觉得可以掌控人民群众的一切，从根本上脱离了群众，腐坏了曾经赤诚的心。虽然这些问题出现在极少数党员身上，但是他们严重败坏了党的名声，损害了党的形象，腐蚀了党的机体，玷污了党性，其罪不可饶恕，严重降低了人民群众对党的信任，削弱了党与人民之间的纽带关系，这种损失所带来的灾害是不可估量的。就在这个拐点关键时刻，党中央看到了问题所在，第一时间展开了自我批评、自我教育和自我净化，果断部署全党开展“群众路线教育实践活动”，体现了党高度的政治眼光，切实维护群众利益，心怀群众。
当前，深入开展党的群众路线教育实践活动，要求我们必须做到以下几点：一是要始终以为民务实清廉为主要内容，紧紧围绕保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守和发扬党的优良传统和作风，始终把人民群众利益放在第一位、位，真心实意为人民服务，全力帮助群众解决困难，千方百计为群众谋福利、做好事；二是要落实党要管党，从严治党的方针，认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力，要充分相信群众、发动群众、凝聚群众、依靠群众，团结带领群众不断推进社会主义市场经济健康可持续发展、促进社会和谐进步；三是要加强分类指导，针对不同行业、不同层次、不同性质进行有针对性指导，突出可行性要求。同时要结合教育实践活动与各项实际工作共同落实，相互促进。
始终根植于群众，才能掌握群众所思所想，才能更加贴近群众，了解群众，有针对性的帮助群众，从而更好的为群众服务。只有带着深厚的群众感情，走到群众中去，深切的体会群众的一切，才能集思广益，才能“一把钥匙开一把锁”，得到广大群众的理解与支持，真正把群众工作做好做透。
人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众思想是我们的传家之宝，是我们所倚之根本。党必须要时刻拉近与群众距离，始终与群众在一起，想群众所想，思群众所思，做群众所做，绝对不能孤立群众，与群众对立。否则我们将变成无根之木，无源之水，失去力量。求木之长必固其根本，欲流之远必浚其源泉。我们要更加自觉地、始终如一地坚持从群众中来，到群众中去，切实为人民群众做实事，解决现实问题，不断提高为人民服务的本领，始终紧紧将群众团结在一起，只有这样我们才能攻无不克，战无不胜，坚不可摧，实现中华民族的伟大复兴。
群众路线心得体会和感想篇三
通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。因此我们要自觉做到秉公执政，勤政廉洁，情系民生，维护民利，凝聚民心。依靠群众就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。建党这么多年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。作为一名党员教师，要在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性，要从以下几个方面做起。
学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保党的各项方针政策的落实执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。现在学习的东西太多，我们的时间精力有限，也不可能面面俱到，要选有用的学。只有坚持长期学习，打牢思想理论基础，在平时的工作中才能自觉执行党的群众路线，才能不偏离政治、不偏离民心，才能赢得人民群众信任。
时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们不但要积极参加学校组织的党员干部学习，更应该安排好时间埋头学习、做好笔记，积累丰富的学习资源，丰富自己的理论知识。通过理论学习，使我更加深切的感受到理论知识学习的重要性，只有不断学习、不断丰富自己的理论基础，才能应对当前复杂多变的国际、国内大形势，从行动和思想上和党中央保持高度一致。
学习是基础，时间是保证，实践是目的。你有再多的知识而不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，不在做群众工作中去发挥作用也是空谈。所以，实践也是检验干部作风的试金石，是一切工作成败的基础。作为一名党员干部，就必须长期树立为民服务的思想，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，急群众之所急、知道群众的所盼所求，解决群众的实际困难。我们干工作才能对得起党和人民，才能对得起我们自己的良心，才能真正成为一名名符其实的党员干部，我们的工作才能时时走在正确道路上。
一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。我们同时要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
群众路线心得体会和感想篇四
学习郭开朗同志的《在组织工作中坚定不移地贯彻党的群众路线》，对照平时实际工作及群众的意见和建议，有以下三点体会。
“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线深刻体现了我们党一直以来的执政原则和优良传统，充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。而我们党90年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。
落实群众路线最直观的标准就是看群众的关切是否得到了足够的重视，及时的回应，和切实的解决。以树立群众观点、解决突出问题、改进工作作风、建立长效机制为重点，努力建设一支让党放心、让人民满意的文化队伍，不断提高文化工作服务基层、服务群众的水平，全面增强文化系统凝聚力、执行力、公信力和影响力。
今年来，在市委、市政府的正确领导下，按照全市创先争优和“基层组织建设年”的各项工作部署，我镇以“围绕发展抓党建，夯实基础促发展”为目标，不断加强基层组织建设，务实党建基础，提高党员干部核心作用，加强党员纯洁性教育，大力推进村级组织活动场所建设、基层党组织分类定级整改、非公党建、乡镇干部一人学一技、示范村党建精品点创建、村党支部第一书记和大学生村官、远程教育、“聚三心促发展，党员干部在行动”的党建品牌创建等工作。
同时，切实开展群众站工作。一是所有驻村干部每周二和每个月的20日必须下村走农户，通过与村民“同吃同住同劳动”，了解社情民意，排查化解矛盾纠纷，建立民情台账，帮助群众解决实际困难。二是通过制作便民联系卡，发放《栗山通讯》15000份，让群众足不出户便可以及时了解党的方针政策、实用技术、法律法规、镇政府职能部门的设置及联系方式等，极大的密切了干群关系;三是通过“三联”和大走访，对全镇困难户、五保户、低保户的调查摸底，建立困难户、创业户、信访户台账，实行班子成员、驻村干部与他们结对帮扶。通过走访确定了“三联”对象211户，慰问资金主要通过机关干部捐款筹集，班子成员每人捐款500元，一般干部捐款200元，再加上其他单位的捐款，共筹集慰问金42600元，慰问了142户困难户(平均每户300元)。栗山镇工商联党支部组织工商联会员共捐资52800元，对镇敬老院老人及全镇24个村的贫困户、五保户进行了走访慰问。
坚持群众路线就要俯下身体做人，挺直腰杆理事，要虚心听取并接受群众的建议和批评，用以指导提高实际的工作，要秉公办事、廉洁奉公、敬业奉献。工作中，要自觉接受群众的监督，以此激励自我、集思广益、取长补短、克服缺点、减少失误。要把接受群众的批评和监督，作为一种责任，作为一种修养，这样才会更加清醒、更加谨慎、更加豁达，看问题、做决策就会少一些主观性、片面性和随意性。
群众路线心得体会和感想篇五
指出，实现党的确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的确定的目标任务而努力奋斗。我们党始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”工作方针。
而作为一名新教师，刚踏上这个神圣的岗位，面对这些鲜活的小个体，身上的压力倍增，他们是祖国的花朵，是社会主义的接班人，但同时作为一名党员教师，内心又感到无比的光荣，通过学习党章，群众路线的思想也越来越深入人心，面对这些小个体们就多了些耐心，时刻牢记党的根本宗旨“全心全意为人民服务”的思想，想着“吃苦在前，享乐在后”，落实到具体的行动中。教育是一个平凡的岗位，但怎样在平凡的岗位上做出不平凡的事来呢?怎样把党的方针落实到教育实践中去，需要我们每一个人努力、奋斗，所以更加需要我们每一个党员按照党的章程不断进行自我省视、自我反思，还存在哪些问题，应该如何改进。党员要时刻提醒自己，通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：
党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，一年级的学生刚进小学的校园，他们就像一张白纸，你的一言一行潜移默化地感染着他们，所以我们要做到，不仅要教书，更重要的是育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，全心全意为人民服务，就是贯彻群众路线的体现。
作为一名教育者，你的一言一行深深地感染着每一位学生，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不求名利，扎扎实实地把党和国家各项决策落到实处，把学校和家长交予的任务落到实处。充分地尊重学生，以学生的角度进行换位思考，合理、公正地帮学生解决一些难题，不怕苦，不怕累，时刻想着“吃苦在前，享乐在后”，踏踏实实干好自己的本职工作。
刚踏上教师这个岗位，有点茫然和无所适从，在这过程中也出现了一些问题，但也在磕磕绊绊工作中也累积了一些经验。作为一名低年级的教师，我认为首先应该了解学生的心理特点，活泼好动是他们的天性，不能以一种权威压制学生，应与学生多沟通，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进学生之间的感情，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”的心与学生进行沟通，赢得学生的信任和尊重，才能顺利、和谐地做好教育教学工作。
总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在科学发展观的指引下，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用优良的工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
群众路线心得体会和感想篇六
当前，社会正处在转型期，各方面因素都在相互碰撞，也在相互融会。处在这样一个特殊时刻，基层干部特别是乡村干部，因处行政社会的底层，受大天气影响，冲击也比较大，特别是在“四风”方面，遭到的轻视也多：
改革之初，因经济欠发达，在吃喝等方面，基层干部特别是乡村干部可能重视的比较多，加上之前工作上没有留意方式方法，给社会上造成乡村干部都是粗人、象土匪的丑陋形象。特别是在取消农业税后，社会上觉得乡村干部基本上没有甚么事可做，所以一碰到干群题目，就片面地以为基层干部“鱼肉乡里”。
“四风”现象的构成非一朝一夕，也非一类人群所造成，成因多种，基层干部特别是乡村干部是整个行政的最底层，凡是“上级领导”都可以左右他们，也能够对他们指手画脚，非主动接受“四风”较多，有时候说这与工作有关，有时候说这与感情相连，故而会给社会造成干部没空干部分内的事的现象。
如何把反“四风”贯彻落实好，我觉得主要得从以下三个方面抓好落实：
言传身教与率先垂范固然语境不同，但意思都差未几，假如领导都先行了而且果断做到，日复一日，锲而不舍，既然上都率先垂范了，而且执行到位，那末必定就会营建成一种良好的下效氛围，社会风气必定好转。
一人行可能会影响一些人，但要真正刹住“四风”必须得营建一个良好的氛围，不论是从思想上还是行动上，都要觉得“四风”不是好东西，反“四风”不光要靠他人监督，关键是人靠个人自觉，只有人人自觉，这个氛围才能见效，反“四风”才能真正落到实处。
要真正实现反“四风”，仅靠公职职员执行还不全面，也没有完全到位，要靠社会各界共同努力，感情可以谈，但在大是大非眼前，就得把反“四风”这个行动普及到社会的各个层面，只有无“特区”、没有特殊情况，各阶层都执行遵守，“四风”的底线才能真正守住，也能够刹住，基层的作风才能真正转变，社会的风气才能好转。
群众路线心得体会和感想篇七
群众路线，就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”;这是我们党的生命线和根本工作路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝。在革命战争年代，正是因为我党始终坚持群众路线，立足于发动群众，依靠群众，才领导全国各族人民取得新民主主义革命的胜利。
毛泽东同志经常强调：“只要我们依靠人民;坚决地相信人民的创造力是无穷无尽的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困难都有可能克服，任何敌人最终都压不倒我们，而只能被我们所压倒。”在当前这个全新的历史时期，党给我们提出了更高的要求，要求我们要以更加科学、更加合理的方式做群众工作。“依靠群众，服务群众”，“权为民所赋，亦当为民所用”，这个权力就是责任、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。
基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群关系。坚持党的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理说过“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。
二、群众路线是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障
习近平总书记的“中国梦”凝结了近代以来中华民族的夙愿和追求，饱含了全党与全国人民为之不懈奋斗的豪迈气概。近百年以来，在中国共产党的领导下，无数仁人志士前仆后继、鞠躬尽瘁，在实现中华民族伟大复兴的道路上，描绘了一幅幅壮美的画卷，书写了一篇篇不朽的华章。
体现了我们党为实现民族复兴而团结和带领群众直面现实、改造现实、攻坚克难、开拓进取、勇于牺牲的坚定决心和信心，成为鼓舞人们不断前行的动力源泉。坚持和发展党的群众路线，从历史中汲取立足现实、迈向未来的宝贵经验和精神营养医学教|育网搜集整理，必然能够激发人们奋斗追求的壮志和豪情，使群众为了中华民族复兴的梦想焕发蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
中国梦不是凭空产生的，更不是随意捏造的，是中国近代历史发展的必然，是改革开放30多年的成果体现，是中华民族爱国精神的灵魂呼唤，是每一个中国人梦寐以求的呐喊。现在，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、发展不平衡的状况并未根本改变;人民的物质生活水平显著提高，但社会有失公平、环境质量下降等问题逐渐显现。
中国梦就是要改变现状，实现物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展，要让发展成果惠及人民群众，实现国家富强，民族振兴，人民幸福，这就是我理解的实现中华民族伟大复兴的中国梦。
中国共产党做为中国特色社会主义事业、实现中国梦的坚强领导核心，深入开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下保持党同人民群众血肉联系，发挥密切联系群众的政治优势，是我党永葆生机、团结全国各族人民朝着实现中国梦伟大目标奋进的的力量源泉。
群众路线心得体会和感想篇八
焦裕禄，一个熟悉而又陌生的名字。身为九零后的我一直对他的生平事迹缺乏了解。二十四日晚上，乡政府群众办组织全体机关干部学习了中共监利县委党的群众路线教育实践领导小组办公室下发的《摘编》，了解了焦裕禄的生平事迹，并学习了的重要讲话精神。在本次学习中，我受益匪浅。我身为一名普通的基层工作者，不仅要学习弘扬焦裕禄精神，更要争做焦裕禄式的好干部。“焦点光聚兰考地，裕足之处贫穷起。禄享人生好年华，是该回思模范绩。时光流转岁更替，代代传承丰碑立。楷行伟业后人记，模范垂示恒宇际。”
焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神是一脉相承，相互补充的。焦裕禄精神是“心中装着全体人民，唯独没有自己”的公仆情怀;是凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风;是“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神和艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”二十个字。时刻不忘群众，坚持为民服务，则是焦裕禄精神的实质所在。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆情怀是本质，求实作风是灵魂，奋斗精神是精髓，道德情操是鲜明特征。而争做焦裕禄式的好干部要从焦裕禄精神入手，认真学习，大力弘扬。
第一，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。
第二，实实在在做人做事，求真务实，脚踏实地，不搞“假大空”。当碰到复杂的人事物时，要多调查研究，掌握第一手情况;多系统思考，火眼金睛地辨明“水分”。
第三，在工作、生活、学习上遇见困难时，一方面，不能畏难后退，要勇于直面困难，拿出自强不息的奋斗精神;另一方面，要坚定理想信念，并为之努力，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。
第四，正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办;保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电，消化政策;对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。作为一名党员干部，同时也作为一名基层工作者，应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问工作是为了什么?能为群众做些什么?能为后人留下什么?把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄看齐，从今天做起，从小事做起，从眼前做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、对待亲属、对待自己，像焦裕禄那样生命不息，奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员，好干部。
群众路线心得体会和感想篇九
自党的群众路线教育实践活动开展以来，在市委督导组的指导下，在市教卫工作党委的直接领导下，市食药监局党委通过一系列的学习讨论和不断地听取群众意见，提高思想认识，认真查摆“四风”方面存在的问题。特别是市委督导组缪国琴组长提出的“能否在查摆问题、即知即改上，采用通过案例分析、案例讨论来建章立制，从而形成长效监管机制”建议，为我们深入开展教育实践活动，既扎实做好规定动作、又形成富有特色的自选动作，指明了方向。
8月7日我局教育实践活动动员大会以来，我们梳理了群众意见，10天内总结了5个案例，并在全系统进行了广泛深入的讨论。具体是：7月22号解放日报刊登的有关南京路餐饮脸谱公示问题;美优企业个别药品生产改变工艺又伪造工艺的查处问题;老百姓反映突出的无证无照餐饮问题;豆芽生产经营监管问题。
服务于上海自由贸易区发展，服务于外高桥进口药品企业，积极推进服务平台和监管平台建设问题。通过对上述案例的再分析、再讨论，以及结合学习市委主要领导和市委领导在解放日报上刊登的学习体会，努力把自己摆进去，使自己的认识又有了新提高。
回顾我们党90多年的实践历程证明，不管是作为建国前的革命党，还是作为建国后的执政党，不团结群众、依靠群众，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，就不能推翻旧政权、取得革命的成功，就不能取得改革开放、科学发展的辉煌成就。解放战争时期，我们党密切联系群众、依靠群众，制定了一系列符合群众利益的政策，赢得了民心，在后勤保障、兵员补充等方面得到了群众的大力支持，推翻了国民党的反动统治，在某种意义上讲，是群众用小轮车把我们推进了城。
去年我到井冈山中央党校学习，实地了解到“秋收起义”、五次“反围剿”等取得胜利，也都是依靠群众。建国后特别是改革开放以来，我党作为执政党，牢牢把握“发展为了谁、依靠谁”的根本性问题，全力推进中国特色社会主义建设，用30多年的时间取得了人类发展史上罕见的辉煌成就，成为世界第二大经济体。这是我党依靠群众的智慧和创造力，“摸着石头过河”，脚踏实地走出来的一条康庄大道。
群众路线是我们党始终坚持的根本路线。历代领导人都对坚持群众路线，做过精辟论述。比如，毛泽东同志多次要求全党要全心全意地为人民服务，一切从人民利益出发。邓小平同志指出，“党的领导好坏，关键在于能否依靠群众”，“脱离了群众，任何英雄也办不成事情”。
江泽民同志要求，“想群众之所想，急群众之所急，做群众之所需，诚心诚意为广大群众谋利益”。胡锦涛同志强调，“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。习近平同志指出，“我们的党来自于人民，根植于人民，人民的拥护和支持是党执政最牢固的基础”。
我们食药监部门作为最重要的民生部门之一，必须经常思考“发展为了谁、依靠谁”的问题。特别是在当前各方面条件都有改善，人民群众要从吃饱向吃好、吃安全转变的过程中，我们确实应该静下心来，认真思考如何解决群众最关心、最迫切、最直接的利益问题。
只有多听群众意见，我们才能保持头脑的清醒，只有把人民群众的利益放在我们心中最高位置，才不会忘记发展必须依靠人民、发展的成果要惠及全体人民。开展好群众路线教育实践活动，最根本就是把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，作为我们食品安全监管工作的出发点和落脚点。
二、践行群众路线的重点是解决老百姓的感受与我们的判断有差异问题
本次教育实践活动中，怎么提高认识、查找问题?关键就是要解决群众对食品安全感受与我们的判断有差异问题。通过改革开放30多年来的发展，我国经济社会发展取得了很大成就，但食品工业的发展和整个经济社会的发展还不相适应，与发达国家的差距还没有缩小，整个食品产业结构偏于低端，规模以上企业也就占20%，食品产业基础不牢固问题非常严峻。
基础不牢固问题终归要反映到食品安全问题上来。这些突出问题如果我们不加以解决，老百姓就不会满意，对我们监管部门的公信力评价就会差，群众感受与我们判断有差异问题就不可能得到解决。
食品药品安全是一个技术性、专业性比较强的领域，政府监管部门、市场、企业、消费者之间存在着严重的信息不对称，直接影响了消费者的信心。比如，我们有80%的监管信息可能还没有效公布，而食品企业更不会主动公开他们的产品安全信息，老百姓就不能真实了解当前本市的食品安全状况。
这两年我们在应对食品安全突发事件中，较好地做到了信息公开(80%左右)，社会反响就比较好。所以在食品安全应急管理和日常监管方面，我们要加强政务公开，引导和督促企业主动公开食品安全信息，特别是日常监管信息。只要食品安全信息对称了，百姓就会满意。
开展教育实践活动，最关键的就要解决“怎么办”的问题。我们要按照韩正书记的要求，按照教育实践活动的“三个环节”，做到“三个结合”，落实“三个从严”，把握“三个坚持”，提高“三个能力”。时副市长8月13日来我局调研指导工作时指出，落实“三个从严”的方法论就是：一要坚持实事求是，二要坚持科学方法，三要坚持务实态度，在落实“三个从严”中把握“三个坚持”。
8月10日解放日报刊登的韩正书记在《朱镕基上海讲话实录》发布仪式上的讲话指出，“中央要求上海要当改革开放的排头兵和科学发展的先行者，要保持镕基同志当年抓浦东改革开放解决发展问题的勇气和魄力，抓改革创新的智慧和方法”，我深有体会。
镕基同志抓浦东改革开放时，我还是团委书记，上海的发展确实遇到了困难，住房困难、生活条件也不如现在，没有自豪感。镕基同志带领上海人民群众着力解决住房难、吃菜难问题的勇气和魄力、智慧和方法，都值得我们现在学习。破解食品安全难题，没有勇气和魄力不行，没有智慧和方法更不行。韩正同志还提出要学习镕基同志对干部队伍的从严管理。从大方面讲，严格管理就是坚持原则、敢于担当，管理队伍不严格就是作风问题，更是党风问题。
当前，我们的队伍管理还存在失之于宽、失之于软的现象，不从严不行。老是强调客观原因，怎能更好地查摆自身问题?时副市长夸奖我们的队伍很专业、很年轻，但我们队伍的“骄、娇两气”随时可见。我们一定要认真学习镕基同志，抓班子、带队伍的好传统，严格监督管理各级干部，严格执行中央和市委的各项规定，坚决反对“四风”问题，以良好的作风取信于民，扎实推进食品安全各项工作。
具体就是从“三个从严”着手：
首先，要依靠完善制度，从严纪律约束抓队伍。但就如韩正书记所说，要确保规章制度不是纸上谈兵，建章立制就必须建立追究问责办法。制度要落实，一定要有问责办法，从严纪律、零容忍。
第二，就是落实从严的工作标准。一要主动承担责任，破解重点难题，认真分析已形成的案例，拿出整改办法。二要对食品安全建章立制。三要落实市委市政府今年重点工作，加强安全隐患风险排查，加强专项整治。四要强化技术支撑，完善检验检测和风险监测两大体系。
五要最大限度内科学合理使用执法资源，既不要片面强调频次，也不能忽视检查监管的质量，关键是怎么合理地配置。本次机构改革中，我们要在郊区县街镇设立基层食品安全监督所，中心城区虽然不设立，但我们不能等、不能靠，要在中心城区实现网格化管理。六是加强企业责任的落实，帮助、督促企业完善信用责任体系。发布“黑名单”是个方法，但还要进一步研究完善。
第三，就是要落实从严的管理措施。从严管理食药监队伍，关键从局机关抓起，把机关抓好就有带头示范作用。最近，局机关已形成了《工作规则》，以此来管理所有干部群众。
此外，还要提高“三个能力”。重点就是时副市长提出的“提高新形势下做好群众工作的能力”。要解决执政为民的价值观、世界观问题，全心全意为人民服务。同时，在工作方法上，要树立“一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”的方法论，既要密切联系好系统内群众(包括和我们工作有关系的人)，也要联系好、服务好广大人民群众。
要和市科委、市科协、市教委、市卫生计生委和相关媒体加强合作，宣传食品安全科普知识，加强政务公开，解决好政府、市场、企业和消费者信息不对称的问题。要与市工商部门的合作，在居委会利用红盾维权站，加强食品安全的宣传和维权。要与社会各方(包括媒体)进一步合作，抓紧落实时副市长提出的村委会协管员问题，形成食品安全社会共治格局。
群众路线心得体会和感想篇十
作为一名人民教师，在以后的教育教学工作当中，要继续认真学习贯彻落实党的十八大精神，坚定共产主义信念，承担起时代赋予我们的职责，身体力行地推动教育事业的健康快速发展。
如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的职责，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，务必从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。
作为党员教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。
古人照“镜”修身，往往是个人的洁身自好。这天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师党员的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮忙，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为党员教师就应拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作职责心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”
