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我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
国防视频心得体会篇一
初中体育教育，包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践潜力、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养，初中体育教学改革充分以学生为主体，注重学生这些方面的发展。但是，体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响，阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。
一、体育教学存在的现状
1.上级领导重视不够，奖金和场地器材缺乏。多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着密切关系的科目上，没有重点思考体育改革。需要的器材不能得到满足，专业教师不能得到及时的引进，中学的体育课在很多领导看来就是活动课，学生只是学习累了出来活动一下。学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去，因为搞好体育活动是要花钱的。另外，体育器材比较容易损坏，新增器材远远高于其他学科器材。
2.教学方法落后，专业老师缺乏，教学思想陈旧，教学模式单一。中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，安于现状，不思创新。考评以身体素质达标为准，教师怎样教，学生就怎样学，简单课堂教学依然存在。这样，在教学中就不可避免地压制了学生地情感，挫伤了学生的主动性和用心性，抑制了体育教学在素质教育中的发挥。我们也明白兴趣是最好的老师，然而，学校场地的限制、教师专业的不同，导致学生只能在给定的几个项目上选取。此外，一些中学学生比较少，体育老师就相应的比较少，有的学校甚至就只有一两名体育老师，这样无疑会增加体育教师的工作量，体育项目也比较单一，从教学质量和满足学生的兴趣上来说都是不适宜的。
3.教材陈旧、重复过多，脱离学生实际。中学体育教学是传统体育教学体系，仍未摆脱传统教学理念束缚。教师沉醉于现有的教法之中，不思创新，课堂教学仍然是开始、准备、基本、结束，几乎没有室内体育场所。教学资料基本是走、跑、跳、投等一些竞技体育项目，各项动作技术难度大，重复过多。小学生学的东西初中还在学，高中学习过的大学还要学，这在教学中，脱离中学生实际，难以满足学生对趣味性、娱乐性、健身性、实用性的需求。学生上体育课，表面上愿意，内心却极不情愿，严重压抑了学生对运动的兴趣和对运动乐趣的体验。
二、课程改革和脱离实际的教材资料
学生是好动的群体，对于体育活动的需求较为强烈，兴趣较大。在体育教学中，大多数学生渴求掌握必须的健身知识和方法，培养一两门体育爱好和专长，以备考上大学乃至走上社会之用。如果他们的业余时间能用在体育活动中，他们旺盛的精力就能得到宣泄，运动才能得到充分发挥，身体素质和技术水平得到了较大提高。另外，学生还能够透过体育课学习各项基本技术，而在活动课中利用充足的时间，系统的学习某一项运动技术、技能、技巧，增强其熟练性。这样，有利于学生产生良好地自我锻炼意识和习惯，对参与其它体育项目的学习产生用心影响，还有利于提高学生的运动技术水平，为各项运动竞赛储备人才。
国防视频心得体会篇二
春节，象征着新的一年的到来，也象征着吉祥如意、喜庆、团圆与幸福。可今年的春节，却变得不一样。
十二月，本应忙着准备年货的人们，“遇见”了新型冠状病毒，起初人们也没有在意，随着春节脚步越来越近，病毒扩散越来越严重，这时我们才知道要防范。所有药店的口罩一夜之间无影无踪，连洗手液、酒精等物品也被抢购一空。
本该万家团圆的时候，成为了防疫重要时刻。在这个危急的时刻，一批又一批的医护人员挺身而出，奔赴最前线，日夜奋战，他们被称作“逆行者”。
在这批“逆行者”中，有一位84岁高龄的“老战士”率先来到战场，他——就是曾经奋力抗击“非典”的钟南山教授。钟南山教授不畏困难，面对疫情，深入调查，研究对策，他告知人们如何去看待疫情，他教会人们该怎样去防范病毒。
不久前，钟南山院士接受路透社采访，当提到最早提醒人们防范病毒，后来因为给患者治疗而受病毒感染逝世的_文亮医生，老人家在镜头前泪流满面:“_文亮医生是中国的英雄，我为他骄傲!”接着又告诉人们:“医者人心，医心与人心本就是相通的，中国的医生，都与_文亮医生一样，这就是我们的信心所在，也是中国人的力量所在。”
钟南山教授，就像是人在即将摔倒时候出现在面前的一座山，让人觉得安稳，让人觉得踏实。
在“钟南山”这座山周围，是无数医护人员，他们是这场没有硝烟的战斗中最勇敢的战士!我相信，在他们的努力下，在全国人民的配合下，新冠肺炎病毒这个“敌人”一定会被我们“歼灭”。我的祖国，加油!
国防视频心得体会篇三
近年来，随着科技的快速发展，国防事务也朝着数字化、信息化的方向迈进。为了加强国防宣传工作，提高民众的国防意识，我市开展了一系列的国防视频活动。在观看了这些视频后，我深感国防建设的重要性，也对国防工作有了更深入的了解。
首先，通过观看国防视频，我深刻认识到国防工作的重要性。国家安全是一个国家的根本利益，而国防工作是国家安全的重要保证。在社会发展的同时，各种安全威胁仍然存在。国家面临的安全挑战不仅来自内外两个方面，还有非传统安全威胁。可见，国防工作不容忽视，国家的安全稳定和发展建设需要整个社会共同努力。
其次，观看国防视频使我深刻认识到国防科技的重要性。现代战争已经进入信息化战争时代，科技的发展给国防领域带来了巨大的变化。军事装备的更新换代对提升国家的整体实力具有重要意义。例如，无人机技术的应用不仅提升了军事打击的效果，还可以用于侦察、救援等多个领域，大幅度提高了作战的精确性和效率。
第三，观看国防视频让我更深刻地认识到军人的伟大。国防事业是一项光荣而辛苦的事业，而军人是国家的守护者。在国防视频中，我看到了无数勇敢无畏的军人，他们为了国家的安全和人民的和平而战斗，付出了巨大的牺牲和努力。正是有了他们的坚守和奉献，国家才能稳定发展。
第四，观看国防视频给我带来了更多的思考。国防工作需要全社会的参与，每个公民都应担负起属于自己的国防责任。作为一名普通公民，我应该主动学习国防相关知识，提高自己的国防意识，为国家的安全和稳定贡献自己的力量。同时，我也要积极传播国防理念，让更多人了解国防工作的重要性，共同为国家的安全事业贡献自己的力量。
最后，观看国防视频让我对国家的发展有了更深远的思考。国家的繁荣稳定与国防息息相关，只有国家安全稳定，各项事业才能有良好的发展环境。作为一名普通公民，我应该提高自己的综合素质，为国家的发展做出贡献。同时，我还要注重国防教育的普及，让更多人了解国家发展的重要性，共同为国家的繁荣尽心尽力。
总之，观看国防视频给我带来了很多启示和反思。国家安全和国防建设是国家的根本利益，全体公民都应当有责任参与国防工作。通过加强国防教育，提高国民的国防意识，我们可以共同为国家的安全稳定和发展作出贡献。这样，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
国防视频心得体会篇四
今年我有幸参加了小学数学教师远程培训学习，我认真聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，我受益匪浅。通过此次学习，使我的思想意识有了提高，拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识。培训转瞬之间就要结束了，现将远程培训学习心得总结如下：
大家都知道，进入21世纪以来，我国的国情迫切要求它的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨。而所谓“应试教育”，正如有些教育学家所指出的：“是以培养少数专家为目标的升学模式”，它制约了一部分有特长学生的发展，造成学生心理素质差、身体素质差、创新能力差；而新课程教育理念以“素质教育”为核心，“素质教育”与“应试教育”相比，它是追求一种能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的综合能力，而不是单纯使受教育者获得知识和应考的能力，因而它是21世纪教育的主流。通过本次培训我深深的体会到对基础教育来说，必须改革传统的学科体系。脱离学生的生活经验以及与社会发展的联系、学生的学习与未来需要分离，已不能适应时代和社会发展需要以及学生实际的状况，新课程关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，也是培养学生能力、情感态度和价值观的重要体现。
传统的教学方法，就是按照教材、大纲中的要求，“填鸭式”的教授学生，在整个教学过程中，没有充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，而且忽略了学生思维能力的激发，其结果是学生虽然掌握了知识，但能力没有得到发展。新课程改革中的教学恰恰要求教师改革教学方法，不再“一言堂”、“满堂灌”，而是要学生能够真正参与到课堂中，增加学生参与课堂活动的机会。教师可以根据课程内容，设计更加容易被学生接受的教学方法引导学生主动分析、亲自动手，这样能够充分发挥学生的主体作用，不仅使学生的主动思维能力要得到锻炼和发挥，而且能让学生在参与的过程中逐步形成科学创新精神和方法。想要做到以上两点，教师本人就一定要不断学习，提高自身的专业技能和素养，这次远程教育培训恰恰为我们这些基层教师提供了这样一个能与专家、同行交流的网络平台，使我们能够接触到更先进的教育理念和新的教育方法，开阔了视野。
看了视频教学，聆听了专家们的讲座，我发现教师角色的变更尚在凸显学生主体地位。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。
为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作我突然感到要想成为一名合格的骨干教师。就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，特别是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，从而不断提高自己的教学水平和能力。
国防视频心得体会篇五
这次的学习让我们感受到每堂课都很接地气，没有了作秀。教师放低了身份，与孩子有机地融合到一起，很实在，很和谐。课前每一位教师都与学生轻松的交流，使学生的心情得到了放松，学生自然就以饱满的热情及亢奋的斗志投入到了新内容的学习。如强震球老师，他上的《分数的初步认识》和《分数的意义》这两课，这位老师的名字很有意思，强大的强震动的震皮球的球。他在课前与学生这样交流，他说：“你们知道我的名字吗?”“看到我的名字你们想到了什么?”这个时候学生开始众说纷纭，其中有个孩子说：“我在想这个老师是不是强大到震动了地球”。在学生们一片笑声中，老师赶紧走去和学生握握手说：“谢谢你这么看的起我。你的想象力真丰富。”“孩子们，今天的课我们就从想象开始。”课就这样拉开了帷幕。天真的孩子与幽默的老师一下子就拉近了师生的心理距离，自然就缓解了学生的紧张感，也为自由宽松、和谐活跃的课堂奠定了基础。
我很有幸聆听了刘延革老师的《简单的数据分析》，在课的开始，通过猜测，班内3位同学的'生活方式，引出数据，进而引出数据分析;先是出示身高数据进行分析判断，然后依据身高数据分析三位同学的生活方式;随后又出示了体重数据进行分析判断;最后将问题进行拓展，应用数据分析，进行决策、预测、判断的练习。
无论是课题的引入，还是随后的拓展，都把握住“数据分析”这一核心概念进行教学。这种数据分析，不仅仅将目光停留在统计图上，更重要的是分析出统计图背后的信息提取出来帮助我们解决实际问题。
不仅是这节课，我觉得所有的统计教学都应以“数据分析”为核心。数据分析是是一个复杂的思维过程，数据分析的过程不只是计算和画图，而是要选择合适的方法整理和分析数据，将蕴含在数据中的信息提取出来帮助解决问题。
虽然两天的数学教学观摩研讨会已经结束了,但名师数学教学的风采与魅力给予我极大的感受跟启发。作为一名老教师,我深感自己的不足,需要学习和实践还很多,还需要我们不断去认真探究,细心琢磨,在自我反思不断的总结和提高,探索出适合自己的教学有效之路。
国防视频心得体会篇六
军事国防是一个国家的重要组成部分，保卫国家安全和维护国家利益的责任重大。近年来，军事国防视频的制作和传播越来越普及，让更多的人了解和关注军事国防事务。通过观看军事国防视频，我深刻体会到了军事国防的重要性和复杂性。下面我将从视野扩展、军队精神、战术技巧、军事装备和国家荣誉五个方面谈谈我对军事国防视频的心得体会。
首先，军事国防视频扩展了我的视野。通过观看军事国防视频，我得以深入了解我国军队的规模、战斗力和装备水平。我看到了军事演习、实战模拟和军事技术展示，这些画面让我对我国军队的实力有了更加直观的了解。同时，我也通过观看军事国防视频了解到了国际上的一些军事动态和国际安全形势，对外国军队和军事装备有了更多的了解。通过视野的扩展，我认识到国家安全离不开强大的军事力量。
其次，军事国防视频让我感受到了军队的精神面貌。军人的意志品质和职业素养是军事国防的重要组成部分。观看军事国防视频，我看到了军人们在艰苦环境下坚毅的精神，他们忍受痛苦与困难，坚守岗位，为国家和人民付出自己的一切。他们始终保持着高昂的斗志和崇高的责任感，为国家的安全和利益而努力奋斗。这种军队精神无论在平时的训练还是战时的作战中都能够充分展现出来，让我产生了对军人的无限敬意。
第三，军事国防视频让我认识到了战术技巧的重要性。战争是一门技术活，采取正确的战术和策略对战局的发展至关重要。通过观看军事国防视频，我看到了军队在实战训练中运用各种战术技巧展开攻防的场面，他们运用科学的战术和策略来击败敌人，保卫国家的安全。这让我认识到了战术技巧在军事国防中的重要性，也让我对军事战略产生了浓厚的兴趣。
第四，军事国防视频向我展示了强大的军事装备。军队的装备水平是决定军事实力的重要因素之一。通过观看军事国防视频，我对我国的军事装备有了更加全面的了解。我看到了国产的先进战机、坦克、军舰等现代化武器装备，这些装备进一步增强了军队的作战能力和威慑力。同时，我也了解到了军事装备的研发和制造过程，以及对装备进行升级和改进的努力。这让我对我国军事工业的发展有了更加深入的认识。
最后，军事国防视频唤起了我对国家荣誉的热爱和追求。军队是国家的形象窗口，他们用自己的力量和勇敢无畏的精神为国家赢得了荣誉。通过观看军事国防视频，我看到了我国军人在国际上的表现和国家荣誉的获得，这让我对国家的荣誉感到无比自豪。同时，我也看到了国际上一些国家因为军事实力的强大而受到了尊重和敬佩，这让我意识到了军事国防对于国家崛起的重要性。因此，我应当为国家荣誉而努力，为军事国防贡献自己的力量。
总的来说，通过观看军事国防视频，我深刻体会到了军事国防的重要性和复杂性。军事国防视频扩展了我的视野，让我感受到了军队的精神面貌，认识到了战术技巧的重要性，了解到了强大的军事装备，唤起了我对国家荣誉的热爱。我相信，只有通过不断加强军事国防，我们才能确保国家的安全和利益，为国家的崛起和繁荣贡献自己的力量。
国防视频心得体会篇七
最近观看了模范教师的先进事迹报告特别是王克忠的演讲,深受感动。这几位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
国防视频心得体会篇八
作为一名正在成长的高中生，我们对国家和社会的了解还比较有限，对于国防更是只停留在学校的爱国主义教育上。然而，在参观军事纪念馆后，我有了更多的认识，国防宣传视频也让我有了更多的思考。
国防宣传视频通过生动形象的演示，让我们更深刻地了解了国防意识的重要性。视频中反复强调国防是每个人的责任，国家的安全离不开每个人的奉献。这种呼吁让我意识到，国家的安全需要大家共同维护。
视频还生动地展示了国防教育的内容和形式，让我了解了学校国防教育的丰富性和多样性。国防教育内容包括爱国主义、民族精神、军事常识、安全防范等多个方面，形式包括演讲比赛、模拟演练、实地考察等。这让我深刻地意识到，国防教育是一个系统工程，需要学校、军营和社会各方面的共同努力。
同时，视频也让我了解到，国防意识和军事素质的提高是需要长期坚持和努力的，不能一蹴而就。同时，也需要高素质的军事人才去为国家的安全保驾护航。
在观看国防宣传视频后，我深深地感到了自己的责任和担当。作为一个中国人，我有义务为国家的安全作出贡献，这不仅需要每个人的自觉遵守国家法律法规，更需要我们从小树立起国防意识。为此，我将会积极投入到国防教育和国防知识的学习中，并积极参加各类国防知识竞赛和志愿活动，为祖国的安定和繁荣做出自己的贡献。
总之，国防宣传视频让我领略到了国防工作的重要性，并深刻地认识到自己的责任和担当。我相信，只要每个人发挥自己的作用，国家的安全就能够得到有效的维护。同时，我也希望各级领导和广大民众能够更加关注国防工作，为国家的发展和稳定贡献力量。
国防视频心得体会篇九
近年来，随着互联网技术的发展，军事国防视频的普及程度越来越高。通过观看军事国防视频，我们可以深入了解国家的军事实力和国家安全的重要性。在观看了一系列军事国防视频后，我受益良多，感悟颇深。以下将对我个人的心得体会进行梳理。
首先，通过观看军事国防视频，我真切感受到了国家安全的重要性。在视频中，展示了我国军事力量的强大和发展的历程。这让我深刻认识到保卫国家安全是每个国民应承担的责任。只有国家安全得到保障，我们才能过上安定、幸福的生活。因此，作为普通公民，我们要时刻保持警惕，坚决支持国家军事建设和国防事业的发展。
其次，军事国防视频展示了军队的优良传统和英勇精神。我看到了我国军人无私奉献、勇往直前的精神风貌。他们以自身生命为代价，保卫国家、拯救人民。这深深震撼了我。这种无私奉献、勇敢无畏的精神不能仅在军队中存在，我们每个人都应该学习他们，为国家和人民做贡献。军事国防视频唤起了我对于这种精神的敬意和追求。
此外，通过观看军事国防视频，我也更加了解了军队的训练和装备现状。训练和装备是保证军事实力的重要保障，军事国防视频中有关装备和训练的画面让我对这方面有了更加深入的了解。我明白了军队的装备是经过长时间研发和持续提升的，军人的训练也是严格、科学的。这让我深刻认识到军事实力的不可或缺，为国家的强盛贡献了新的理解和认知。
在军事国防视频中，我也看到了我国军事外交和维护国际和平的努力。通过军事外交，我国与许多国家建立了友好关系，促进了海内外的共同发展。视频中展示了我国军队参与联合军事演习、国际维和行动等场景。这让我更加骄傲和自豪，感受到我国维护世界和平的责任。通过观看这些视频，我深入体会到和平不容易，我们每个人都应该为和平贡献一份力量。
综上所述，通过观看军事国防视频，我对国家安全的重要性有了更深刻的认识。军事国防视频展示了军队的优良传统和英勇精神，唤起了我对这种精神的敬意和追求。此外，我也更加了解了军队的训练和装备现状，认识到军事实力的重要性。最后，军事国防视频让我深深感受到我国维护世界和平的责任。通过观看这些视频，我坚定了支持国家军事建设和国防事业发展的信念。只有我们每个人都积极参与进来，才能共同维护国家安全和世界和平的大局。
国防视频心得体会篇十
我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下：
首先，教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践,打破封闭式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
其次，教师必须具备较高的业务素质
(２)有较高的管理艺术，管理包括两方面：（1）是班级的整体管理；（2）是针对每个学生的个别指导。
最后，教师要有敬业精神.能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。
以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己！
观看教学视频心得体会6
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性推荐。
一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，构成良好的人际关系。
二、现行教学资料及方法的弊端中学体育包括理论与实践两大部分。理论课十分抽象、深奥，并且系统性不强，实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。体育课是身体活动课，而身体活动是以身体素质与思想素质作基础的。学生基础不同，要掌握相同的教学资料，这也成了体育教师的一大难点。另外限于条件，体育实践课受场地影响大，背越式跳高少不了海绵包，篮球教学要有很多的球与球场，遇大风、下雪、落雨、强日光，体育课变更的随意性则更大。教学资料完不成，学生身体得不到锻炼，结果体育课成了学校的“搭头课”。
三、中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的第二高峰期，即青春发育期。第一，由于体内新陈代谢旺盛、精力充沛，充满朝气，活泼好动，喜爱体育运动及竞赛以表现自己。第二，由于身体发育不均衡，加之中枢神经系统调节潜力差，所以动作笨拙、别扭、不灵活，而且容易头晕和疲劳，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开始成熟，性意识觉醒，开始注意异性，产生好奇心，并且爱表现自己来吸引异性。第四，成人感产生并逐渐对身体形态产生意识，开始评价别人和进行自我评价，所以应以正面教育引导为主，不可打击其自尊挫伤其人格。
四、游戏法教学是比较适合的方法体育课中使用游戏法，能够激起学生运动热情；但当学生很活泼时上体育课，又务必集中其注意力并稍抑制其激情，这时可用集中注意力的游戏；素质练习很枯燥乏味，可用游戏法进行调节，如追逐跑练奔跑潜力、听信号追逐跑练反应速度与动作速度，“跳深”与蛙跳的竞赛练跳跃潜力，不同高度的橡皮筋可用来练障碍跑和跳高。结束部分用音乐伴奏跳迪斯科来放松肢体，或用听信号大声笑的游戏放松情绪。
总之，实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展，具有个性特长，实施游戏法教学则能很好地吸引学生，使他们感到因为学校里有自己的游戏伙伴，有游戏场所和游戏组织者及参与者，在共同的活动中能够不断了解自己，评价自己，提高欣赏美、表现美、创造美的潜力，能够在快乐中锻炼身体，培养良好的思想品德。所以，学校体育中应大力推广游戏法教学，尤其是义务教育中，在学生的世界观、人生观构成时期，在体质锻炼的黄金时期，用多种有效教学方法促进学生全面发展。
国防视频心得体会篇十一
我昨日看了《珍爱生命预防溺水》，它让我感触十分深！
《珍爱生命预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的'事情，也是一个体育项目，可是每样东西都有两面的，水好的一面是它能够玩，而坏的一面就是它能够把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品；在水中逞能打闹或游泳时抽筋；雨天掉入深水坑；或者过桥不慎落水……而这些都十分可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤；而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们必须要十分细心！
有时候水真的太坏了，为什么这么说呢？因为有些小孩子十分聪明，学习成绩一向都十分优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命！
为了预防溺水，能够去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就能够自我游上来了，也能够去救掉入水中的人。
《珍爱生命预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命！
