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心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植物营养学的心得体会篇一
动物营养学作为一门重要的学科，研究着动物的营养需求和饲养管理。通过学习动物营养学，我深刻体会到了营养对于动物健康和生产的重要性，同时也了解到了如何科学地给动物提供合理的营养，以下是我在学习动物营养学过程中的心得体会。
首先，了解动物的营养需求是学习动物营养学的基础。不同种类的动物对营养的需求存在差异，只有根据动物的生理特点和需要，科学地配置饲料才能满足其营养需求。例如，猪是杂食动物，需要蛋白质、碳水化合物和脂肪等多种营养物质，而奶牛则需要大量的纤维素来维持其繁殖和生产性能。学习动物营养学让我了解到了不同动物对营养的需求差异，提高了我对动物饲料的科学配方能力。
其次，合理利用营养物质能有效地提高动物的生产性能。在学习动物营养学的过程中，我了解到合理配置饲料不仅可以满足动物的营养需求，还可以提高其生产性能。例如，在奶牛饲养中，合理配置的饲料可以提高奶牛的产奶量和乳脂含量，从而提高奶牛场的经济效益。而在肉牛饲养中，科学地添加适量的蛋白质饲料可以提高肉牛的生长速度和肉质品质。通过学习动物营养学，我深刻认识到了合理配置饲料对于动物生产性能的重要性，也提高了我在实际饲养中的操作水平。
此外，了解动物营养学有助于提高动物饲料的利用率和减少环境污染。我在学习动物营养学的过程中，了解到合理配置饲料不仅可以提高动物对饲料的消化利用率，还可以减少饲料对环境的污染。例如，在家禽饲养中，合理配置的饲料可以减少氮和磷的排放，降低了水体的污染。通过学习动物营养学，我更加重视饲养过程中的环保问题，努力提高饲料的利用率，减少对环境的影响。
最后，学习动物营养学还培养了我分析和解决实际问题的能力。动物饲养中存在着各种各样的问题，例如生长速度不理想、繁殖能力下降等。通过学习动物营养学，我学会了通过观察动物的生长发育情况和饲料消化情况，分析问题产生的原因并制定解决方案。例如，当饲养的猪群生长速度不理想时，我可以通过检测饲料中的营养成分，找出导致问题的原因，并调整饲料配方以提高生长速度。学习动物营养学不仅提高了我对动物饲养的操作水平，也培养了解决实际问题的能力。
综上所述，学习动物营养学让我深刻认识到了营养对于动物健康和生产的重要性，提高了我的饲养管理水平。通过了解动物的营养需求、合理利用营养物质、提高饲料利用率和分析解决实际问题，我相信在今后的饲养过程中能够更加科学地配置饲料，提高动物的生产性能，减少对环境的污染，为动物养殖业的可持续发展做出贡献。
植物营养学的心得体会篇二
我国的营养学起步较晚，发展较慢，如今虽然关注饮食营养与卫生的人越来越多，但是由于营养知识的缺乏，人们将营养简单地理解为吃得好，但是结果往往与初衷背道而驰，如今我们看到了越来越多营养过剩的现象发生，并且由于营养过剩造成的肥胖伴随着很多对人体健康存在严重威胁的并发症。虽然我国目前的经济水平不断提升，但是贫富差距仍然存在，还是有很多人因为营养不良而导致各种疾病的发生。营养师就是指通过对营养学知识的理论学习和专业临床营养技能的修炼，从而帮助人们达到预防疾病、辅助治疗以及管理健康的营养专业人才。在营养学的普及教育和人才培养方面，中国与营养相关的从业人员却非常稀少，但就经济、医疗卫生事业发展趋势来看，营养专业人才的数量远远不能满足需要，原因主要在于营养立法还没有出台，专职营养师目前集中在医院等医疗机构，但是大多数医院还没有设立营养科，只有少数大医院才有受过正规专业教育的营养师。在发达国家，医院诊所都是需要有专业的营养医师的，食堂、宾馆、学校、餐馆均配有专职营养师，所以要提升国民身体素质，我国未来急需配备大量的营养师，引导消费者的科学饮食。
从营养师在中国的'发展进程来看，以前，从业人员对营养学知识的把握并不系统，就业范围也只是局限在保健行业的推销员和讲师的岗位，对于健康知识的普及也仅在产品介绍时，为了方便推销产品，目的并不是普及营养健康知识。各种食堂、医疗单位、幼儿园、社区等营养师的从业人员非常稀有，社会培养的营养师的工作机会寥寥无几，社会地位不高，即使有些许对营养方面人员的需要，人们也是首选医学专业的人员，个人或家庭营养师的数量凤毛麟角。近几年，营养问题开始显现，国家和各地政府都采取了一系列营养干预措施，如大豆行动、学生饮用奶计划、学生营养餐等，但是这些并不能从根本上解决学生出现的营养问题。我国法制正在逐渐完善，营养立法后院校毕业的营养学学生将会获得很大的发展空间，营养学相关研究更加先进，到时候营养师也会非常普及。
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植物营养学的心得体会篇三
动物营养学是研究动物饲养与营养的科学。在学习动物相关专业时，我们不可避免地要学习动物营养学。虽然这门课程听起来有些枯燥乏味，但通过学习，我深刻地意识到了动物营养对于动物的生长发育和健康至关重要。在学习动物营养学的同时，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，我学到了动物体内的营养成分对动物生长发育的重要性。营养发挥着直接的影响作用，是动物正常生理功能维持和调节的基本条件。例如，动物需要一定的蛋白质才能合成自身所需的组织和酶类；脂肪可以作为能量存储和维持机体温度；而维生素和矿物质则是生物体各种代谢过程中所必需的。通过学习动物营养学，我明白了充分供给动物合适的营养物质对动物的正常生长发育是不可或缺的。
其次，我了解到了动物对不同营养成分的需求量是有区别的。不同种类和发育阶段的动物对于蛋白质、能量、维生素、矿物质等的需求量均存在差异。举个例子，奶牛在产奶期间对能量和蛋白质的需求远高于其他时期；而幼崽期的动物对于维生素和矿物质的需求相对较大。学习动物营养学让我明确了不同阶段和品种的动物对于营养成分的需求差异，为科学合理地给动物配制饲料提供了理论依据。
进一步地，我了解到了饲料的组成和搭配对于动物营养的重要性。饲料作为动物摄入的主要营养来源，必须包含适宜的营养物质。拿鸡类饲养为例，鸡的饲料要包含蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质等多种成分。学习动物营养学使我明确了饲料成分中各种元素的功能与作用，并且学会了合理地选择和搭配饲料，以满足动物的营养需求。
最后，通过学习动物营养学，我对于饲料的利用率有了更深入的了解。动物对于饲料的利用率直接影响着养殖业的发展和经济效益。了解动物对于不同营养物质的利用率，可以帮助我们更好地评估和优化饲料的成分和搭配，提高动物的生产性能和效益。此外，我还学到了一些减少饲料浪费和排泄物产出等环境问题的解决方法，有助于促进养殖业的可持续发展。
学习动物营养学带给我很多的收获和启示。我深刻地认识到动物的健康和发展直接关系到饲料的优质和合理供给。因此，在养殖生产中，我们必须坚持科学合理的饲养管理，提高动物饲养和营养水平。此外，我也进一步意识到动物营养学还有很多未知和待解决的问题，需要我们进一步深入研究和探索。通过不断深造和学习，我们可以更好地解决动物饲养和营养所面临的挑战，推动养殖业的发展和进步。
植物营养学的心得体会篇四
本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：
较低要求——了解
一般要求——理解
较高要求——掌握、应用
2、命题考试的若干规定
(1)本课程的命题考试是根据本大纲规定的考试内容来确定。
(2)题型：名词解释，填空题，判断题、选择题、问答题，论述题等多种题型。
(3)考试方式为闭卷笔试，考试时间为180分钟。试题主要测验考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论分析、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。
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植物营养学的心得体会篇五
动物营养学作为一门研究动物食物摄入和利用的学科，对于畜牧养殖业的发展和动物健康至关重要。最近，我有幸学习了动物营养学的相关课程，并从中受益匪浅。通过这段时间的学习，我对动物营养学有了更深刻的理解，意识到了其对于动物健康和生产力的重要性。我所学到的知识和体会，让我更加明白了动物营养学在畜牧业中的重要性，并且在实践中积极应用这些知识以提高动物的生产性能和健康水平。
首先，学习动物营养学让我明白了动物的营养需求是多方面的。动物的生存和发展需要不同种类的营养成分，如碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。这些营养成分之间相互作用，共同维持着动物体内各种生理功能的正常运转。通过了解不同阶段动物的生长发育特点和营养需求，我能够根据动物生长的不同阶段和品种选择合理的饲料，以满足其需求，确保其生长发育的正常进行。
其次，学习动物营养学让我明白了合理的饲养策略对于动物的健康和生长至关重要。在动物养殖过程中，合理的饲养策略可以提高动物的生产性能，降低养殖成本，增加养殖效益。通过学习动物营养学，我了解到了饲养策略对于动物的生产力和健康有着直接的影响。例如，在提高动物生产性能方面，通过合理搭配饲料中各种营养成分的比例，可以增加动物的体重和肉质，提高肉类产品的质量；在促进动物健康方面，合理控制饲料中各种有效物质的含量可以预防和减少一些常见的动物疾病，提高动物的免疫力。因此，我在实践中会根据动物的品种、年龄和生长发展阶段等因素制定适当的饲养策略，以促进动物的健康成长。
此外，学习动物营养学让我了解到了饲料对动物生产性能和健康的重要性。不同品种和不同生长阶段的动物需要不同比例的饲料，以满足其对各种营养物质的需求。通过学习动物营养学，我掌握了选择合适的饲料的技巧和方法。例如，我了解到了草本饲料中富含纤维素，是促进动物消化道功能的重要来源；而精饲料中富含蛋白质和各种维生素和矿物质，可以提高动物的生产性能和免疫力。因此，在实践中，我会根据动物的品种、生长发育阶段和生产目标选择合适的饲料，并根据科学的配方制定饲料投放量和投放频率，以满足其最佳的营养需求。
最后，学习动物营养学让我意识到了研究和创新在动物饲养业中的重要性。动物营养学是一个不断发展和更新的学科，随着科技的进步和人们对动物饲养业的不断要求，研究和创新对于提高动物生产力和健康水平至关重要。通过学习动物营养学，我明白了不断进行饲养模式的改良和创新对于提高动物食物的利用效率和营养需求的满足具有重要意义。我也会继续关注动物营养学的最新研究成果，并将其应用到实践中，以提高自己工作中的效益和动物的生长发育水平。
总之，通过学习动物营养学，我对动物的营养需求有了更深刻的理解，并明白了其对于动物健康和生产力的重要性。合理的饲养策略、合适的饲料选择和持续的研究和创新是提高动物生产性能和健康水平的关键。我会将所学的知识应用于实践中，为动物的健康成长和养殖业的发展做出自己的贡献。
植物营养学的心得体会篇六
(1)了解植物营养研究的早期探索和植物营养学的发展历程;
重点：植物营养三大学说
(2)理解植物营养与其他学科的关系;
重点：植物营养的研究方法
(2)理解植物必需营养元素的一般营养功能;
(3)掌握植物必需营养元素的判断标准;
四、大量元素—氮
(1)了解植物体内氮的含量、分布和功能;
(2)理解植物对氮素的吸收和同化、土壤中的氮;
(3)掌握氮的营养功能和氮肥;
重点：植物的氮素营养和氮肥的施用、原理
难点：氨与硝酸根离子的营养特性
五、大量元素—磷
(1)了解植物体内磷的含量、分布和功能;
(2)理解植物对磷素的吸收和同化、土壤中的磷;
(3)掌握磷的营养功能和磷肥;
重点：植物的磷素营养和磷肥的施用、原理
难点：磷参与的代谢过程与营养原理
六、大量元素—钾
(2)理解植物对钾元素的吸收和同化、土壤中的钾;
(3)掌握钾的营养功能和钾肥;
重点：植物的钾素营养和钾肥的施用、原理
难点：了解不同类型钾肥的种类与施用原理
七、中量元素—钙、镁、硫营养
(1)了解植物钙、镁、硫的含量与形态;
(2)理解植物体中钙、镁、硫的生理功能;
(3)掌握植物对钙、镁、硫的吸收与同化特点;
重点：植物的钙、镁、硫营养和中量元素肥料的施用、原理
难点：植物钙、镁、硫元素的生理功能
八、微量元素
(1)了解植物微量营养元素的含量与形态;
(2)理解植物微量营养元素的生理功能、土壤微量元素的转化;
(3)掌握植物微量营养元素的吸收与同化特点;
重点：植物微量营养元素的营养特点与缺素症状
难点：植物必需营养元素的生理功能及其在土壤中的转化机制
九、有益元素
(1)了解植物体内铝的含量与分布、营养功能和对植物的毒害;
(2)理解植物体内镍的含量、营养功能、吸收和运输;
(3)掌握植物体内硅的含量、形态和分布、营养功能、吸收与运输;
重点：植物硅、镍、钠、铝、硒的营养特点与缺素症状
难点：植物有益元素的生理功能
十、土壤养分的生物有效性
(1)了解土壤养分的化学有效性;
(2)理解植物体内镍的含量、营养功能、吸收和运输;
(3)掌握生物有效养分的概念、养分向根表的迁移;
重点：土壤养分的迁移方式、根系生长的环境因素、根际养分的有效性
难点：养分的空间有效性和根际环境的变化
十一、养分的吸收
(1)了解养分进入根细胞的机理和影响养分吸收的因素;
(2)理解植物各器官对养分的吸收和运输;
(3)掌握养分的跨膜扩散过程和进入根细胞的机理;
重点：养分的跨膜扩散过程和进入根细胞的机理
难点：养分离子的跨膜运输
十二、养分的运输和分配
(1)了解同化产物的运输与调节、养分进入木质部的途径;
(2)理解源-库关系与产量形成、植物体内养分循环;
(3)掌握养分的短距离运输、长距离运输的基本概念与主要区别;
重点：养分的短距离运输和长距离运输
难点：养分在木质部和韧皮部之间的转移和运输
十三、矿质营养与植物生长、产量和品质的关系
(1)了解矿质养分与植物生长的关系;
(2)理解矿质营养对源-库关系的调节;
(3)掌握源库关系与产量形成、矿质营养与品质的关系;
重点：源库关系与产量形成、矿质营养与品质的关系
十四、植物对逆境土壤的适应性
(1)了解酸性、碱性土壤上出现的植物生长障碍;
(2)理解酸、碱、盐性土壤上产生障碍的机理;
(3)掌握酸性、碱性和淹水土壤上可能产生的障碍因子;
重点：酸性、碱性和淹水土壤上可能产生的障碍因子
难点：植物对酸、碱、盐胁迫环境的耐性机理
植物营养学的心得体会篇七
植物是我们生活中不可或缺的一部分，所以了解它们的营养需求和生长方式变得非常重要。我在学习植物营养学的过程中，获得了许多知识和体会，对植物生长和发展有了更深入的了解。
第二段：植物的营养需求
在学习植物营养学的过程中，我了解到植物生长和发展需要各种元素，如碳(C)、氮(N)、钾(K)、磷(P)和钙(Ca)等。其中，氮是植物成长所需最多的元素，能促进植物叶片和茎的生长。钾和磷则能够提高植物的免疫力和产量。了解这些元素的作用，可以帮助我们根据植物的营养需求来调节土壤和肥料，使植物得到充分的营养。
第三段：肥料的应用
学习植物营养学还帮助我更好地理解了肥料的作用和使用方法。在肥料的选择上，我们不能只考虑含有大量营养元素的高端肥料，还需要综合考虑植物的生长阶段和所需的营养元素，选择适合植物的肥料。此外，肥料的施用时间和施用方式也非常重要。肥料的过量或不当使用会产生负面影响，从而使植物生长受阻。
第四段：植物的生长条件
植物的生长和发展不仅与营养元素和肥料有关，还与许多其他因素有关。例如，光照、温度、湿度和排水等都会影响植物的生长和发展。了解这些因素的作用有助于我们创建适合植物生长的环境。在光照和温度方面，我们可以利用光照灯和恒温器等设备来保持充足的光照和适宜的温度，使植物获得良好的生长条件。
第五段：总结
综合来说，学习植物营养学是一项非常有意义的任务。通过了解植物的营养需求和生长条件，我们可以为植物提供更好的生长环境，提高生产效率。在日常生活中，我们也可以运用这些知识来维护我们的小花园和室内植物。学习这门学科，让我对植物生长和发展有了更深入的理解。
植物营养学的心得体会篇八
今年选修了中国饮食文化与营养保健，确实学到了很多东西，了解了以前没有注意的营养学在生活上的细节，也有了一些知识的积累，老师讲的东西都是我们平时要接触的东西，甚至是一些我们一直理解错误的基本常识，我认为这门课真的很有必要学习，对我们的生活，对我们的健康都有很大的帮助，使我们有了健康的饮食习惯，正确的对营养食物的认识，课上老师还会放视频，比如《舌尖上的中国》声文并茂的向我们描述了中国的饮食文化，很容易就看进去了，我喜欢这样实用而且上课氛围轻松的课堂，老师还会在课间给我们放一些放松心情的歌曲，真的很喜欢！下面是我的一些心得。
俗话说的好，身体是革命的本钱。在科技不断发展的今天，健康对我们来说实在的太重要了，面对现在社会的各种食物，已不是以前那种粗茶淡饭的生活了，各种多样化的食物不断涌现，而人们也出现各种困惑，肥胖等系列的现代病也开始不断出现，中国饮食文化与营养保健这门课应该推广成为为大家广为接受的一门学问。作为当代大学生，学习和宣传健康的饮食方式义不容辞。我们在饮食的过程中既要做到营养的均衡，平时也要注意养成良好的饮食习惯。在学校里，每次去食堂吃饭，以前我都是跟着感觉走，有时候也挑食，总结一下，发现几个月来我吃的不过就单调的几种菜。一半以上的菜基本没吃过。上了营养课后，我就开始平衡自己的食物了。想均衡一下各方面的营养。也开始每天吃个鸡蛋，多吃点素菜和水果，尽量多元化，使自己过的更健康。在学习这门课前，其实我对营养与健康并不感兴趣，认为只要多吃，吃自己爱吃的就行，但上课听老师一讲就发现以前自己的吃法太不科学了。
这些前提是我们要理解什么是营养？营养是指人摄取食物后，在体内消化和吸收、利用其中的营养素以维持生长发育、组织更新和处于健康状态的总过程。一个人生命的整个过程，时时刻刻都离不开营养。因此，人人们对食物就有了最共同、最基本的要求。而什么状态是属于健康？健康：根据世界卫生组织（who）的定义：健康是生理、心理及社会适应三方面全部良好一种状况，而不仅仅是没有疾病或虚弱。全世界一致公认的健康标志有13方面：生气勃勃，性格开朗充满活力，正常的身高体重，光滑光泽的头发，坚固并带淡红色的指甲，粉红的舌头，食欲旺盛，正常的体温脉搏和呼吸率，健康的皮肤，正常的大小便，不易得病，明亮的眼睛粉红的结膜，健康的牙龈口腔黏膜。有人将当前人们在饮食方面的追求，概括为“吃杂”“吃粗”“吃野”和“吃素”四大特点。从营养学角度来看，还是应该将这四大特点结合，合理搭配，可能会更符合人们对各种营养的需求，对中老年人来说，合理搭配显得更重要。通过上课老师的讲解以及视频中专家的演讲我知道了合理的搭配饮食的方法。配制合理的饮食就是要选择多样化的食物，使所含营养素齐全，比例适当，以满足人体需要。
1、粗粮、细粮要搭配：粗细粮合理搭配混合食用可提高食物的风味，有助于各种营养成分的互补，还能提高食品的营养价值和利用程度。
2、副食品种类要多样，荤素搭配：肉类、鱼、奶、蛋等食品富含优质蛋白质，各种新鲜蔬菜和水果富含多种维生素和无机盐。两者搭配能烹调制成品种繁多，味美口香的菜肴，不仅富于营养，又能增强食欲，有利于消化吸收。
3、主副食搭配：主食是指含碳水化合物为主的粮食作物食品。主食可以提供主要的热能及蛋白质，副食可以补充优质蛋白质、无机盐和维生素等。
4、干稀饮食搭配：主食应根据具体情况采用干稀搭配，这样，一能增加饱感，二能有助于消化吸收。
5、要适应季节变化：夏季食物应清淡爽口，适当增加盐分和酸味食品，以提高食欲，补充因出汗而导致的盐分丢失。冬季饭菜可适当增加油脂含量，以增加热能。
学完这门课程我觉得最大的收获就是对自己以后健康的生活能有所帮助。我得到的不只是这方面的知识，更多的是增强的我对营养方面的兴趣，因为她令我懂得了关于营养的知识，在我的日后的生活与工作中受益匪浅。可以为自己安排一个合理健康的生活方式。生活上，注意饮食起居的.合理安排，正所谓早睡早期精神百倍，合理膳食不要挑食，注意饮食的均衡，通过身体的全面检查，给自己指定相应的食谱，身体虚弱就要注意对蛋白质，维生素，矿物质等的摄取量。再就是适当的体育锻炼，这个也是很关键的问题，生命在于运动，适当的锻炼是绝对能增强一个人的体制的。主要是生活要有规律，饮食、起居、运动都要有规律。心血来潮的健身还不如过猪一样规律的吃了睡，睡了吃的生活。再就是不要偏食，什么都吃一点，不论别人说应该吃的，不该吃的，只要是平常的食物，健康的，我们都要摄取一点。健康的心态是重要的，我们要有积极向上的心理，要学会面对失败和阴霾，要踩在他们身上前进。尽管这门课结束了，但我并不停止对营养方面的学习，在日后的生活中我会密切留意营养方面的点点滴滴！
植物营养学的心得体会篇九
作为一门研究植物营养需求、吸收和利用的学科，植物营养学扮演着重要的角色。在我学习植物营养学过程中，我深刻认识到了它的重要性，并且对它的深入学习得到了很大的帮助。以下是我学习植物营养学的心得体会。
第二段：营养元素
植物生长和发育需要各种不同的营养元素。常见的营养元素有氮、磷、钾、钙、镁、硫等，它们都会影响植物的生长和发育。了解不同的营养元素对植物的作用以及缺乏的特征是学习植物营养学的基础。通过对营养元素的学习，我对植物营养需求有了更加深入的了解。
第三段：吸收和转运
植物吸收和利用营养元素的过程非常重要，这涉及到植物生长的速度和健康状态。我学习了植物吸收和利用营养元素的机制，如根系吸收、离子交换和转运蛋白等。这些知识的学习对植物的生长、发展和生产具有实际意义。
第四段：缺乏症状
缺乏营养元素会影响植物的健康和生长，甚至可能导致死亡。通过学习不同营养元素缺乏的症状及原因，我们可以为植物供给正确的养分，从而增加产量和改善植物品质。同时，我们也可以避免使用过量的肥料，造成环境污染和其他产生负面影响的问题。
第五段：结论
总体而言，学习植物营养学是十分有益的。它可以深入探讨植物需要哪些养分、怎样才能为植物传递必需元素，并为我们提供了实现更高水平的农业生产或园艺的必要条件。当然，植物营养学还有很多问题需要我们去探究和研究，我们有理由相信这个学科会在未来持续保持其重要性。
植物营养学的心得体会篇十
导语：从营养学的角度分析，大家知道有哪些食物利于身体排毒吗?如果不是特别清楚的话我们一起来看看下面的内容吧。
糙米：清洁大肠的“管道工”。能“吸”肠道内的淤积物，最后将其从体内排出。
地瓜：纤维质松软、易消化，可促进肠胃蠕动，有助排便。
燕麦：润肠通便。配合纤维促进肠胃蠕动，发挥通便排毒的作用。
玉米：含有丰富的.钙、硒和卵磷脂、维生素e等，具有降低血清胆固醇的作用。
牛奶：含丰富的钙质，能抑制人体内胆固醇合成酶的活性，也可减少人体对胆固醇的吸收。
水：促进新陈代谢，缩短粪便在肠道内停留的时间，减少肠壁对毒素的吸收，溶解水溶性的毒素。每天清晨空腹时喝一杯温开水有助于排毒。
蜂蜜：自古就是滋补强身、排毒养颜的佳品。
柠檬水：既能排毒又能减肥。早上起床后空腹喝一大杯温热的柠檬水排毒效果非常好。
红糖水：红糖的排毒、滋润作用几乎妇孺皆知。
荔枝：可以改善肝功能，加速毒素排出，促进细胞生成，是排毒养颜的理想水果。 苹果：半乳糖荃酸有助于排毒，果胶则能避免食物在肠道内腐化。
草莓：含有多种有机酸、果胶和矿物质，能清洁肠胃、保健肝脏。
香蕉：能清除体内垃圾，而且其中含有几乎所有的维生素和矿物质。
