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家长读童年后心得体会总结篇一
第一段：引言和背景介绍（200字）
自从我成为了父母，我意识到了读童话故事对于孩子成长的重要性。然而，最近我开始怀疑这份重要性。于是，我决定回顾一下自己的童年，重新审视童话故事对我产生的影响。我选择了一些我小时候最喜欢的故事，例如《小红帽》、《灰姑娘》和《皇帝的新装》等。我希望通过读这些故事，我可以窥探到童话故事背后的智慧，以及作为父母，我们能够从中学到什么。
第二段：童话故事传递的价值观（250字）
读完这些童话故事后，我深深地意识到它们传递的价值观。首先，《小红帽》告诉我们要谨慎与陌生人交流。这个故事教育我们要保护自己，不要轻易相信别人。其次，《灰姑娘》讲述了一个平凡人能够战胜一切险阻的故事。它告诉我们要有勇气面对困难，坚持自己的梦想。最后，《皇帝的新装》向我们展示了不要盲目追求虚荣和权力的道德教育。这些价值观将会在我对孩子的教育中成为重要的支撑。
第三段：童话故事的教育意义（250字）
除了传递重要的价值观，童话故事还有很多其他的教育意义。首先，它们培养了我的想象力。童话故事中的奇幻世界让我可以在大脑中构建一个全新的世界，并且让我从中汲取激发创造力的能量。其次，它们教会了我如何处理情绪。《小红帽》中的恐惧和《灰姑娘》中的失望等等，这些情绪都在童话故事中得到了处理和缓解。最后，童话故事还能够加强亲子关系。读童话故事成为我们家庭的一项喜好，这样与孩子的互动也变得更加有趣和有意义。
第四段：家长读童话故事的建议（300字）
鉴于童话故事在孩子成长中的重要作用，家长可以采取一些措施来更好地利用这个教育工具。首先，家长应该选择适合孩子年龄的故事。年幼的孩子可以听一些简单有趣的故事，而年长的孩子则可以听一些富有启发性的故事。其次，家长要充分发挥自己的表演能力。通过改变声音和语气来演绎故事人物可以提高孩子的听故事兴趣。最重要的是，家长要与孩子一起讨论故事的主题和教育意义。这样可以增进亲子之间的沟通和理解。
第五段：结论和呼吁（200字）
通过阅读童话故事，我深深体会到了童话故事对于孩子成长的重要性。它们不仅帮助孩子树立正确的价值观，还促进了他们的想象力和情感发展。作为家长，我们应该更加重视童话故事的作用，并且积极选择适合孩子的故事进行阅读。通过这种方式，我们可以更好地与孩子建立亲子关系，并帮助他们成长为积极向上的人。让我们共同致力于为孩子提供一个富有教育意义的童年。
家长读童年后心得体会总结篇二
一、家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。我们家长在日常生活中要注意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。
二、家长应注意培养孩子养成良好的生活、学习习惯。在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培养。浓厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素质。作为家长不要性急，要有耐心，对孩子少责怪批评，多鼓励引导，逐步激发孩子的求知欲。
三、家长应多留一点时间给孩子。每天抽出一定的时间陪孩子，关心孩子的学习情况，与孩子交流、沟通情感。每天花一定时间和孩子嬉戏、读书，在嬉戏中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
四、家长应理解和尊重孩子，注重培养孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面、真实地认识自己，对好的方面积极引导，对不好的方面加以纠正，从而发展其自己的兴趣爱好。
五、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理，让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以帮助孩子养成健康的心态和高尚的人格，从容地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。 孩子的健康成长不可能一蹉而就，学习也不可能一劳永逸。我们希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成长。
家长培训心得体会总结篇4
家长读童年后心得体会总结篇三
首先，家长读童年后可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观。通过读童年后，孩子可以看到不同人物在面临困境时是如何解决问题的。例如，他们可以从格林童话中明白到美丽的外表并不代表内在的美，在父母的陪伴中学会关心他人等。家长读童年后可以用生动的故事帮助孩子思考什么是善良、努力和勇敢，从而培养出正确的价值观和人生观。
其次，家长读童年后可以培养孩子的创造力和想象力。许多童书中充满了奇幻的情节和有趣的人物，这可以帮助孩子开拓思维，激发他们的创造潜力。通过家长的讲述和解读，孩子们能够产生自己的联想和想象，提升他们的创新能力。这不仅对孩子的智力发展有益，还可以培养他们的艺术修养，并为将来的生活奠定良好的基础。
再次，家长读童年后可以促进亲子关系的发展。在家长和孩子共同探讨童书的过程中，可以增进他们之间的感情。家长可以陪伴孩子一起读童书，与孩子进行互动交流，这不仅可以增加家庭的亲密度，还可以增强孩子对家庭的归属感。此外，家长读童年后还可以通过故事中的人物和情节引发孩子的共鸣，让孩子感受到家长的关心和理解，有助于构建良好的家庭氛围。
最后，家长读童年后可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。当孩子在童年时期接触到丰富的童书资源时，可以培养起他们的阅读兴趣。这样的兴趣一旦养成，将使孩子终身受益。通过家长读童年后，家长可以起到开导和激发孩子的作用，引导他们主动阅读。而这种习惯的养成不仅有益于孩子的学业，还能够提高他们的综合素养，培养他们的独立思考能力。
总之，家长读童年后对孩子的教育具有重要的意义。它不仅可以帮助孩子建立正确的价值观和人生观，培养他们的创造力和想象力，促进亲子关系的发展，还可以培养孩子的阅读兴趣和习惯。作为家长，我们应该重视家长读童年后的教育方法，并在孩子的成长过程中加以应用。只有这样，我们才能更好地引导孩子的成长，培养出有爱心、有智慧的下一代。
家长读童年后心得体会总结篇四
时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深!
记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校------多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习机会!
一、赏识教育
关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育并不意味道着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!
二、学会宽容，拒绝自私
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉儿子，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经历，显然是人生一大缺憾和危机，而这很容易造成其个人性格思想上的缺陷和不足，确实很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。
三、接受挫折和失败
对于自己的儿子，我知道在这一点上我做得非常差。从他出生到现在，几乎没受过挫折，也没经历过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不小心把同学撞倒了，从没被老师批评过的他由于太紧张而脸色大变，反倒把老师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在面对这样的事情时没有承受能力，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告诉我说他今天被老师罚站了，我问为什么?他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我接受挫折教育吗?被老师罚站了算是接受挫折了吧!当时我就笑了，是啊，也许偶尔犯一下错误被老师批评未必不是好事。
四、承受委屈
承受委屈是坚强、勇敢的表现，是更为成熟更为深沉的勇敢。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。也许将来我们不会为他们的学习担心，不会为他们的成绩担心，但却会为他们如何走向社会?如何在社会中找到自己?又如何迅速融入和适应这个复杂而多变的社会而担心?!
那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告诉他和小朋友在一起相处就要互相谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在勇敢地承受委屈的同时更要勇敢地站立起来，保持健康的心态和高尚的人格。
五、养成良好的习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!成功是一种习惯，失败也是种习惯;对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的改变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自己是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和细微的小事中培养和形成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在寻找成功时不至于两手空空。
六、一分付出一分收获
有朋友跟我说小学的孩子应该是在玩耍中度过，不应该整天学习。也许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。面对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本领，所以为了不输在起跑线，为了帮助孩子在未来的生活中更成功的地寻找幸福，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式”管理的家长，你只有付出了，才有可能获得你想要的结果。
记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应感到骄傲，只要他是对社会有用的人，这就足够了。
所以，作为家长，我感谢学校、感谢老师，是你们辛勤的培养，才让我们的孩子获取知识，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们诚实、正直、善良、上进，做父母的也就知足了!
家长培训心得体会总结篇2
家长读童年后心得体会总结篇五
作为家长，我们常常努力为孩子提供最好的生活和教育条件。然而，在追求这个目标的过程中，有时我们可能会忽视孩子内心真实的需要和情感。最近，我读了一本书，名为《童年》，这本书给我带来了一些关于童年的新觉察和体会。通过阅读这本书，我发现，理解孩子的童年经历和情感需要是培养孩子健康成长的关键。下面，我将分享我在阅读这本书后的心得体会。
首先，这本书让我意识到童年对每个人的成长和发展有着深远的影响。童年是一个关键的发展时期，这个时期塑造了一个人的性格、智力和情绪。我了解到，对孩子来说，一个安全、温暖和关爱的童年环境是至关重要的。童年时期的经历会影响孩子一生的幸福和成功。这使我意识到，作为家长，我们需要尽力创造一个支持和鼓励孩子成长的环境，以便他们能够充分发展自己的潜力。
其次，这本书深入探讨了童年时期的情感体验对孩子成长的重要性。童年时期的情感体验对孩子的心理健康和自信心有着长远的影响。我了解到，父母的关爱和支持是孩子建立积极情感的关键因素之一。当孩子在童年时期得到父母的关注、尊重和接纳时，他们会感到被爱和被重视，这有助于培养他们的自尊心和自信心。作为家长，我们应该花更多的时间与孩子互动，倾听他们的想法和感受，以及给予他们情感上的支持和理解。
第三，通过阅读这本书，我认识到童年时期的游戏和创造力对孩子的成长和发展至关重要。童年时期的游戏和创造力是孩子表达自己、学习和发展技能的重要途径。这本书通过讲述孩子们如何通过游戏和想象力与世界互动，我明白到我们应该鼓励孩子从小就培养他们的创造力和想象力。这可以通过给孩子提供各种游戏和艺术材料，以及与他们一起参与各种创造性活动来实现。
第四，这本书揭示了童年时期的教育和学习对孩子的未来发展至关重要。童年时期的教育和学习不仅涉及到传达知识，还包括培养孩子的思维和解决问题的能力。这本书让我认识到，父母应该培养孩子的好奇心和求知欲，激发他们的学习兴趣和自主学习的能力。我们可以通过鼓励他们读书、参与有趣的项目和实践活动来激发他们学习的热情，并给予他们所需要的支持和指导。
最后，通过阅读这本书，我意识到家庭的重要性对孩子的成长和发展。一个温馨、乐观和稳定的家庭环境对孩子的发展至关重要。家庭是孩子与世界建立联系和理解的桥梁。父母的角色非常关键，他们应该做出积极的行为和合理的期望，以激励孩子积极参与家庭活动和责任。我们要为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围，让他们感受到家庭的温暖和支持。
综上所述，家长读童年后，我对童年的重要性和孩子成长的关键因素有了更深入的理解。童年对每个人的发展有着深远的影响，因此我们作为家长应该尽力创造一个支持和鼓励孩子成长的环境。同时，我们应该关注孩子的情感需要，以及鼓励他们的游戏、创造力和学习能力。通过营造一个温馨、乐观和稳定的家庭环境，我们可以帮助孩子健康成长，实现他们的梦想。
家长读童年后心得体会总结篇六
在蒙蒙细雨中我们参加了这次家长学校的培训，通过两天的学习真是受益匪浅，让我在懵懂中明白了家长学校的重要性，以及自己身为班主任今后努力的方向。
首先是魏老师为我们讲解了：家长学校的工作回顾、招生升级程序、招生的具体操作等方面的内容，为我们今后在学校中开展家长学校的各项工作指明了方向。从魏老师“一个苹果树的故事”中，领悟到了成长对于一个人来说是非常重要的，不仅是学生要成长，老师也要不断学习，不断进取，这就是教育中的教学相长吧。
魏老师来重点介绍了招生升级的7个程序，要办好家长学校的四种理念，十种必备的硬件、转变家长理念的重要性等，让我记忆最深刻的是，送给家长的八句话“第一句：好家养心好家养人，有家、有爱、有期待。第二句：好家教好未来。第三句：成长黄金期需要好习惯。第四句：成长就一次，需要我来管。第五句：孩子很孤单，需要我陪伴。第六句这是我的责任，我要勇于承担。第七句：这会影响命运，我要马上改变。第八句这是迫在眉睫，我要马上兑现。”这八句话，让我深刻的体会到了家、家长对于孩子成长的重要性，使我更加坚信了自己所担负的重大责任，不仅能唤起家长沉睡的思维，更能激起我们要行动起来，办好家长学校的信心。魏老师通过生动的讲解，精心制作的课件，舒缓，适合的音乐让我们身心得到了一种质的升华，让我不仅学到了知识，而且还学到了魏老师一些讲课的技巧。真是“听君一席话胜读十年书”啊!
许老师主要为我们讲解了教材的整体结构，家长学校的授课模式等，让我更加清楚了家长学校如何授课、如何更好的与家长沟通，通过一幅幅清晰的内容结构图，一个个引人入胜的小故事，我明白了学生在每个年级，每个年龄段应该重点培养的各种生活、学习习惯，不管是作为一名班主任还是一名家长，这些都是我们必须要掌握的知识。
总之，通过这次学习培训，提高了我作为一名班主任的素质，提升了我作为一名家长的责任感，使我感到学生、孩子的家庭教育刻不容缓，让我们赶紧行动起来吧，相信我们会创造新的奇迹!
家长读童年后心得体会总结篇七
转眼间，五岁九个月了，已经有了三年的学龄，再过一年就应该进入小学学习。如何更好地让尽快适应以后的小学学习生活呢?是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费了一番心思。通过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情况的观察，我们非常庆幸选择了天台岗幼儿园，，学习成长效果立竿见影。
每一位父母，都希望自己的孩子积极向上，阳光快乐。一直是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得了很大的进步，可是在幼儿园里表现得非常拘谨，不自信，不能正确表达自己的喜好。虽然我们与校方进行了多方面、多层次的沟通和交流，可是胆怯的个性一直未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给缓减了新学校、新环境的压力。
张老师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人面对面的交流。同时张老师、唐老师在日常的学习生活中给了孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅提升了孩子的荣誉感，同时锻炼了孩子的胆量，培养了孩子的组织能力、管理能力。
九月底，心中的偶像——小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自己走出了天台岗，走出了重庆，和全国的小朋友们在一起。通过短短一个月的学习生活，变得比以前更活泼、开朗，更大胆了。
为提高自力更生能力，老师要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我们也积极配合学校，改变了全家围着转的生活习惯，生活自理能力有了很大的提高，目前已学会自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己扫地等基本生活技能。通过一个月的学习，变得比以前更懂事，行为更规范。
如何培养孩子学习兴趣，是老师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择了一套适合孩子兴趣的教材，内容涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等内容，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发了孩子探索自然的强烈欲望。
在学习中，老师们充分发挥自己的能力和特长，对多方引导和启发，普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变了思维方式，尤其老师在孩子中实行“小红花”制度，激发了孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使渐渐爱上了校。
十月初感冒生病，以前会以“我生病了”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，坚持上课，甚至拒绝了我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对有了一种特别的吸引力、凝聚力。每天下课后，能按老师要求及时完成了家庭作业。学习积极性、主动性较以前增强了。
我们非常感谢学校和老师对辛勤培养，感谢学校和老师给孩子创造了一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、快乐地成长。
在今后的学习中，我们将积极配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
家长读童年后心得体会总结篇八
首先感谢乌海二中为我们家长提供了家校学习培训这个平台。通过家校学习培训让我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家苏霍姆斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。而学校开展的校信通让我们家长能够更及时的了解自己的孩子在学校的学习、生活情况以及学校的各种活动情况。校讯通也为孩子课后与老师之间的沟通搭建了一座桥梁。
由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。
做名好家长是一门学问。关爱与感恩是人类最崇高的感情，是建设和谐社会所必须的。所以感恩教育要从小抓起，要从我们自身抓起，我们做父母的要科学地、理智地爱自己的孩子，首先要为孩子树立一个孝顺的良好榜样，逢年过节要给孩子精心设计家庭感恩的实践活动，如九九重阳节代孩子去看爷爷、奶奶，并送上她自己制做的贺卡或是一幅画一句祝福语;还要给孩子分担一些力所能及的家务事;做一个好家长必需是要用心去做，任何敷衍和伪装，都可能给孩子纯洁天真的心灵蒙上阴影，而这种不好的影响可能是终身的。
身教重于言教。我们家长一定要言传身教，我们自己的言行举止，会影响到孩子的一生，孩子能否成人成才，作为孩子第一任老师的我们，有不可推卸的责任。做为家长的我们还要牢记：不管每天工作再忙、再累，也要抽出时间与孩子谈心交流，了解她一天中在学校所发生的事情，和她分享她的喜怒哀乐，做她的知心朋友，不能做只顾接送，遇事只问结果，不问青红皂白，对孩子的成长不闻不问的家长。
要学会培养孩子良好的学习习惯。作为刚上初一的学生，我们要培养她的良好阅读习惯和良好的做作业情况。对于她在学习中取得的成绩要及时地给予肯定。家长和孩子要互相学习，共同进步。配合学校在家庭方面全方位支持学校教育工作，与学校一起解决在教育子女的过程中遇到的各种问题。进而使家庭和学校在教育过程中密切合作，互相配合，发挥各自的优势，优化了家校教育资源。家长在教会孩子很多的同时，孩子也在让家长明白很多。所以我们父母应起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家长应给孩子创造一个温馨的小天地，使孩子体味到学习的价值，感受到读书是种享受。
要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。
只要我们用心观察孩子的一言一行，永远把对孩子的爱化做交流和激励，明确自己的责任和义务，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家校教育上成功的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长!
家长培训心得体会总结篇5
家长读童年后心得体会总结篇九
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训;孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
家长培训心得体会总结篇3
