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在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作计划时间安排表篇一
进入12月了，气温下降，这意味着离元旦节越来越近了。大家想知道元旦怎么放假吗?下面是小编为大家搜集整理的关于2023元旦放假时间安排，供大家参考，快来一起看看吧!
2023年元旦放假时间：2022年12月31日(周六)-2023年1月2日(周一)，共三天。
2023年1月1日，元旦节当天上班是三倍工资。
2022年12月31日、2023年1月2日上班是双倍工资。
根据《劳动法》第四十四条、劳动部《工资支付暂行规定》第十三条规定：
2022年12月31日、2023年1月2日，用人单位安排劳动者加班的，可给劳动者安排补休而不支付加班工资，如不给补休，则应当按照不低于劳动者本人日或小时工资的200%支付加班工资。
一年之中，元旦是我们孩子的狂欢日。这不，盼星星、盼月亮，终于盼来了2023年的元旦。
早上一到校，还没来得及坐下，老师就把我叫出了教室，交给了我一个“艰巨”的任务——布置黑板。我一听，唉，什么嘛，多大点事嘛，还劳烦老师亲自出马!
我粉笔一拿，刚要开始，注意力又转到了班班通上。我突发奇想：我不是绘画电脑话么?何不在电脑上创作一幅呢?灵感一来，我就大显身手，两三分钟后，一幅精美的画面出现在频幕上——"如果明天你将一无所有，请珍惜好今天!"就这样欢庆元旦的联欢会主题，在我的手下神速班大功告成!老师和同学们都用羡慕的目光看着我，个个赞不绝口。
再说说联欢会，我们六年级的狂欢会可不是一般的，唱歌、跳舞、耍杂技，吃薯片样样都有。
看!我们班正在比赛吃薯片呢!薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你额头上，你要仰着头，不使薯片掉下来，而且要做各种各样表情，吃到薯片。奖品丰厚，一整包薯片呢!让我们都馋得流口水。
我也跃跃欲试，因为我被称为“八卦脸”嘛!吃到的肯定多。主持人一声令下，我连续眨眼，使薯片落到我的鼻梁上，然后鼻子来回摇动，一片香喷喷的薯片就落到了我的嘴里。再看看其他的比赛人员，妈呀!吓死人了，一个个都成“怪物脸”了!可还是没吃到那近在眼前的薯片。我越发神气，乘胜追击，一连吃了五六片，最终以七片的成绩夺得冠军，获得了那一整包薯片，真爽!
1、元旦到，愿你绽放微笑，把精彩拥抱!
2、愿今年所有的遗憾，是为了来年更好的准备。
3、忘掉一零年的烦恼，珍藏一零年的回忆，迎接一一年的美好，展望一一年的辉煌。祝福在这一刻出发，带上平安，叫上吉祥，携上如意，共同祝你元旦快乐!
4、年末年末，爱人友人家里人，人人相濡以沫。
5、新的一年，愿你快乐开怀到永远!
6、元旦我许愿：我要吉祥给我洗脚，如意给我捶背，幸福给我端茶，好运给我倒水，最好美的不知道东南西北，最后祝愿看信息的这个人，新年快乐和我一样晕!
7、365次日出，是你给我希望，365次日落，是你给我感动，365次转身回眸的一瞬间，你依旧站在原地给我鼓励，朋友，谢谢你的支持，元旦，祝你快乐平安。
8、祝福，送给你我最亲爱的朋友，祝你元旦快乐。
9、愿你元旦幸福多多，快乐多多!
10、元旦到了，愿你以后的道路一切顺利!
11、祝你：元旦快乐，阖家团圆!
12、元旦到来，幸福怀揣，新年快乐，响彻天外!
13、愿你前途光明，幸福展笑颜。
14、祝同修，新年快乐，法喜充满，六时吉祥!
15、新的一年，愿你沉稳又执着，对热爱的事情都全力以赴且满载而归。
16、圆了一个心愿，担一篓逍遥。
17、祝你在新的一年里幸福绵绵，一生平安!
18、新年愉快身体康，全家幸福无愁肠。
19、祝福送到，好运朝朝相伴!元旦快乐!
20、愿您幸福展笑颜，快快乐乐过元旦!
21、新的一年里，愿你脱去一身的疲惫，将精神振奋。
22、祝福家人身体健康，共创美好未来。
23、金钟朗朗，是新年动人的旋律。
24、元旦到了，祝你元旦开心顺愿，美妙常欢!
25、寒冬，冷却不了我想你的心情;清风，吹散不了我对你的眷恋;岁月，消磨不了我对你的关怀;彩云，遮挡不了我对你的祈祷，愿你新年快乐，精彩连连!
26、愿你平平安安另一个365，元旦节快乐!
27、愿你，新年吉祥多快乐，紧跟时代步伐迈!
28、元旦送你十乐：有事想着乐，没事偷着乐，脸上露着乐，心头藏着乐，路上走着乐，后面跟着乐，身边拥着乐，梦里抱着乐，生活太多乐，你要悠着乐!
29、问候的传递载祝福，送到你眼前。祝你元旦快乐，幸福安康!
30、愿生活，当下如水，未来如诗。
工作计划时间安排表篇二
虽然我们大家都知道，领导通常都是以集体利益为重的，很少有时间考虑到自己的私利。但是，“集体利益高于一切”并不代表领导的利益就可以忽视。哪找工作都可以，赣州人才网上有好多关于职场的文章，可以告诉我们好多自己所不知道的事情！作为领导信得过的部下，应该主动地为领导多着想多排忧解难，要时刻想到领导为本集体所作出的贡献远远高于部下，领导有方才能让集体繁荣昌盛。因此，领导就是喜欢那些思想认识到位，能够正确和妥善处理集体利益和领导个人利益关系的部下，如果你恰巧具备这样的潜质那就恭喜你了，因为你已经参悟出了“只有把领导的利益理直气壮地放在第一位，领导才会合情合理地把你放在重要岗位。”的深层内涵。
培养自信心里：
很多人不乏明确的目标，但在实施的过程中会遇到很多问题得不到有效的解决，从而最终影响到职业目标的实施程度。从这个角度来说，只确定职业生涯方向定位，进入职场，首先就要学会生存，在九江人才网工作期间，让我受益颇深，而不知道具体的实施路径，尤其是在执行的过程中，哪些问题需要直接面对，哪些问题需要绕道，同样会影响到你的职业发展。确立目标，只是成功职业生涯规划的第一步，即“一项核心内容”要解决的问题；而这个目标到底能否实现，就要看实施和执行的效果，这也是“两项补充内容”和“一项强化内容”的意义所在。如果只是确立了目标，而没有确定相应的实施路径，那么，这样的规划只是成功了50%。
提高工作效率：
保证客观准确，而不能靠记忆。作为一个管理者，往往会会花费大量的时间在非生产性和浪费时间的事务上。而且职位越高，浪费现象越严重。
有人对公司电子邮件做过调查，得出这样的结论：高职位的人通常写简短的电子邮件，表示他们很忙，不经意间也显示了他们对于职位的优越感，并且更容易拼写错误，这暗示了他们在这时有更重要的工作去想去做；中等职位的人倾向于写长篇大论，用于说服上下级，并且会对简单的问题做过多的解释；低级员工则乐于用表情符号等表达个人情绪，并且热爱转发好玩的邮件。看到这个调查后，有“弱势”倾向的人大概一笑了之；而有“强势”倾向的人一定会心中一颤：从此再不做转发八卦邮件等所有能显示出自己工作时有空余时间的事。
工作计划时间安排表篇三
看看日期，1月21日。数数日子，只剩三天了。三天一过，你便离。
前晚，我们难得一路回家。记得分别时，你牵着我的手，伤感道：“我们说好不分离，要一直一直在一起。”手，一点点分离。我表面笑而不语，心中却波涛凶涌。
转身，缓缓踏上台阶，低声唱道：“就算与时间为敌，就算与全世界背离……今夕何夕，青草离离。明月送君千里，等来年，秋风起。”唱完，已经热泪盈眶。回眸，只剩下无尽的黑夜与灯火的落寞璀璨。
突然想起近日，由于期末一天天临近，生活节奏也是越来越快，起床、上学、学习、复习、睡觉，这五步曲占据了我的一天——二十四个小时。我连，与朋友交谈的时间都没有。或者说，是我不愿意分出那么一丁点时间给你。
其实这周，你找了我不下五次。而每次，我都以“我要好好学习”拒绝了你我玩耍的要求。有时还会因为你打扰了我学习对你发火。渐渐地，你从每节课间都会来找我玩变成了无急事不找我。我似乎做错了什么。对不起！假若，这一周可以重来，抱歉，我依旧会选择复习这条路，但不会冲你发火了。我这么做究竟是为了什么？我也不知道。
其实，我在周三的时候便发现，你不会主动找我玩了。当时手上正在解一道数学题，也就没有顾及你。难得看见我手中没有课本，你来找我，我却告诉你：“快考试了，你也好好复习吧！”然后去找自己的学习搭档一起复习。其实，我之所以这么告诉你，只是因为知道自己冷落了你，怕你伤心，才让你用复习打发这段我不会陪你的时光。
眨眼间，已到周日。你说，我要怎么补偿你？才能让我的良心得到慰藉。
“大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹……”
工作计划时间安排表篇四
本学期在学校德育处的领导下，以《京口区小学各年级学生新型公民素养培养细则》为抓手，以文明礼仪教育、行为习惯养成教育、躬勤绿色体验教育、五星躬勤争星、美丽教室评比等活动为途径，积极探索德育工作新方法，全面推进校本德育和班本特色的建设。
二、主要工作：
1、注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，保持整洁并有良好的秩序环境，定期更换班级黑板报、文化展示墙，积极参加“美丽班级”的评比活动。
2、认真落实《中小学生日常行为规范》，深入开展“争当躬勤星、五星我最棒”的活动，继续开展日常评比活动，积极争取流动红旗。
3、根据班级的具体情况，充分利用每一节晨会课、班会课，认真设计好夕会内容，开展丰富多彩的班队活动，充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，做好记录。认真规范填写记载《班主任工作手册》和《班务工作手册》。
4、开展法制安全教育。安全教育、法制教育常抓不懈，充分利用夕会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝不安全隐患。
5、打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，引导学生积极健康地成长，开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的读书活动。
6、加强家校联系，建立家长委员会，让家长正真参与到班级的管理中，协助班主任老师工作，出谋划策，推动班级德育工作的不断发展。
三、具体活动安排：
九月份(文化月)
1、制定班主任工作计划。
2、开学学生仪容仪表、纪律、卫生教育。
3、开展“我们的节日——中秋”主题教育活动(9月8日)。
4、教师节尊师感恩教育，开展感恩卡制作活动。
5、“我爱老师，我爱学校”的主题班队会。
6、出一期“菁菁校园，师生情深”主题黑板报。
十月份(书香月)
1、祖国在我心中——爱国主义教育。
2、加强学生国庆假期安全教育。
3、中秋传统节日教育。
4、出一期“金色十月，童心闪耀”主题黑板报。
5、安全教育活动，防震减灾应急演练。
6、开展主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”书香节的系列活动。
十一月份(感恩月)
1、加强学生行为习惯养成教育。
2、出一期“校园安全，在我身边”为主题的黑板报。
3、举行《学会感恩》主题班会校内展示评比活动。
十二月份(体育月)
1、出一期以“阳光体育，快乐学习”为主题的黑板报。
2、组织举行“新年合唱会”。
3、填写学生操行评语。
4、开展丰富多彩的冬季锻炼活动。
5、开展法制宣传日的主题教育活动。
6、开展“辞旧迎新”活动
一月份(收获月)
1、撰写班主任工作总结。
2、各班评选“优秀学生”及“三好学生”。
3、进行寒假生活指导，进行安全教育。
工作计划时间安排表篇五
2023年教资时间安排（笔试+面试）
2023年教资时间安排上半年是怎么安排的呢?教资面试有几次机会?下面是小编为大家整理的2023年教资时间安排，如果喜欢请收藏分享!
2023上半年
笔试出成绩日期：4月14日
面试报名日期：预计4月14日起
面试日期：5月13日-14日。
2023下半年
笔试考试日期：9月16日
面试日期：12月9日-10日
教资面试即将到来
1、西藏以外的其他地区
假设某人在2022下半年一次通过了教资笔试由于2022下半年教师资格证成绩有效期到2024年12月31日截止，教资一年考两次，可以参加2022下半年、2023上半年、2023下半年、2024上半年、2024下半年的教师资格证面试，因此若教师资格证笔试成绩一次合格，共5次面试机会。
2、西藏地区
对应一年一考的西藏地区，只在下半年参加考试，若西藏地区考生在2022下半年一次通过了教师资格证笔试，则在教师资格证笔试成绩有效期内，共有3次面试机会。分别是2022下半年、2023下半年、2024下半年。
以上需在一次通过所有笔试科目的基础下，如果一次没有通过所有笔试科目，到了第二次笔试考试才通过所有笔试科目成绩，则相应次数减少一次。
举个例子，假如小a报考小学数学，在2022下半年过了一科笔试，在2023上半年过了第二科，那么小a能参加2023上半年、2023下半年、2024上半年、2024下半年的教师资格证面试，共四次面试机会。如果小a在2023上半年还是没有过第二科，到了2023下半年才过第二科，那么对应面试机会在减少一次，只剩3次。一年考一次地区也是同理推算。
所以尽可能一次把笔试所有科目都过了，这样留给面试的机会才能更多。
教资面试注意事项：仪表仪态方面、板书方面、言语方面、情绪情感方面;教资面试技巧：留下良好的“第一印象”、要谦虚谨慎、要机智应变、要扬长避短、要显示潜能。
面试注意事项:
(一)仪表仪态方面
考生在答辩与试讲(模拟课堂教学)过程中，其姿态要符合教师职业规范的要求，要符合课堂教学的要求。如男生在面试中，上衣可以扎在腰带之内，但切忌在腰带上挂一串钥匙或其他物品;女生在面试时，发型虽然不做统一要求，但切忌披头散发。试想一名教师一边讲课，一边走动，扭着腰肢，腰带上的钥匙叮当作响，这样的形象实在不敢恭维。女生在进行答辩与试讲时，切忌分腿站立，这样的形象有失雅观。
一般情况下，考官对考生某一方面看得过重或有深刻印象，便会误认为该人员其他方面的优劣也都与这一方面的优劣相类似。这种由一点印象扩大到全面印象的现象，在心理学上称为晕轮效应。不注重仪表仪态，很可能使得考官对考生的印象扩大化，即产生晕轮效应,从而影响考生的面试成绩。
(二)板书方面
板书要整洁、美观、规范，并且要突出课堂教学的重点与难点。考生在进行说课或试讲时一定要板书课题的名称(居中)，切忌在书写完课题名称后很潇洒地打一个点。因为这一个点与教师职业失之交臂的情况很多，在招聘教师面试中多次遇见这种现象。教师是一种育人的职业，因而需要在教育教学中的任何情况下都要做到准确、规范，而这一打点的动作就表明了对于教育教学态度的不认真、不严谨。考生在板书时，粉笔字的笔顺与笔画一定要正确，切忌潦草。并且，考生在板书时，切忌背对考官讲话，如果要讲话，也要与黑板呈45度的夹角，用眼睛的余光斜视黑板与考官方可。
(三)言语方面
考生在进行答辩或试讲时，语言一定要准确、流畅、规范，切忌使用太多的“啊、呢、啦、吧”等语气词。这样会让考官感觉很不舒服，甚至反感。
准确，就是要注意科学性，不能讲错，也不能模棱两可;流畅，就是要前后连贯，过渡自然;规范，就是要让自己的语言符合教学的要求，让学生都能听得懂。理科重在逻辑推理，文科重在生动形象，这是学科自身特点决定的，但也不是截然分开的。许多考生抄的是教案选集中的教案，还总是疙疙瘩瘩地讲不通顺，其原因就在于没有把教案语言(书面语)转换成教学语言(口头语)，而且没有注意前后内容与环节的逻辑联系。
同时，考生也不要使用不文明、不礼貌的词语，不要讲社会上流行的网络语或其他艰涩难懂的语言。或许你认为这些语言很时尚，殊不知考官听后是什么心理反应。考生在整个面试过程中的语言表达要自然流畅，切忌吞吞吐吐和天马行空。良好的言语表达是教师教育教学的重要砝码，是作为一名职业教师必备的素养与能力。如果言语表达不过关的话，就很难成为一名优秀的职业教师，那么教师招聘面试也就难以顺利通过。
(四)情绪情感方面
教师的教育对象是成长与发展中的学生，教师需要把学生培养成具有优秀的个性品质和健全性格的人。这就要求教师也必须具有优秀的个性品质与健全的性格，要求教师必须能够在某些非正常情况下，控制自己的情绪情感，以免对学生的成长或性格产生不良影响。在教育教学中，难免遇到学生犯错或情绪冲动的情况。作为一名优秀的职业教师，切忌只顾自己的情感发泄，要考虑到整个事态的发展。在面试过程中，如果考官故意提及激怒你的话题，切忌掉进他们设计的陷阱中，要知道他们只是在测验你对自己情绪情感的控制力。因为你对他们的态度就是你对学生的态度，要掌握好分寸。
考生在面试过程中，不要以一个普通人的角色进行答辩或试讲。因为，这时你已经不再是一个普通人，而是以一名准教师的身份进行答辩、说课或试讲的，你的一切言语、行为都要符合教师的职业要求。考生在面试过程中，切忌扭扭捏捏，老师就要有老师的样子，无论遇到什么情况都要果断、坚定，不要含糊不清、拿捏不定。
(五)留下良好的“第一印象”
面试的起始阶段非常重要，由于首因效应也即我们平常所说的“第一印象”的影响，面试者已经被定型化或概念化了。首因效应是指依赖于首次接触时产生的印象而作出判断或评价，这种印象往往是片面的、不可靠的，极易造成误差。
首因效应会在很大程度上左右着考官对考生的判断，但这种凭第一印象评判一名考生往往是难以避免的。即使是伟大的教育家孔子也曾感叹过:“吾以辞取人，失之子我;以表取人，失之子羽。”子我是个能言善辩的人，孔子听了子我的滔滔宏论就觉得子我是个人才。虽然子我当上了齐国的大夫，可终因参与反叛而被处刑罚，孔子曾为此而感到羞愧，因为孔子凭着自己的先入之见相信了子我，并把他推荐给了齐国。而另外一个叫子羽的人，无论是容貌还是风度都属下等，当子羽提出要拜孔子为师时，孔子曾觉得这个人天资很差，不可造就。可结果同孔子的评价恰恰相反，子羽才略过人，在诸侯中间名望很高。虽然考官都接受过培训，但仍不可避免因首因效应对其评判产生影响，所以考生应尽量给考官留下良好的“第一印象”。
(六)要谦虚谨慎
面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。
(七)要机智应变
应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。
1、要注意分析面试类型。如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题;如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方;如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。
2、要避免尴尬场面。在回答问题时常遇到这些情况:未听清问题便回答;听清了问题自己一时不能作答;不知怎么回答或回答时出现错误，这时可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是:对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下;一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题;遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。
(八)要扬长避短
每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题:“你曾经犯过什么错误吗?”这时候你就可以选择这样回答:“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。后来我经常和学校里一个非常细心的女老师合作，从她那里学来了很多处理事情细节的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。”这样的回答，既可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。
(九)要显示潜能
面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘数学教师职位时可以将业余时间参加计算机的学习情况委婉地表达出来，可使对方认为你不仅熟练地掌握了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。
工作计划时间安排表篇六
二、设计理念
“数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数学新增设的一个内容，和前面几册教材一样，在本册中也专门安排“数学广角”一单元，向学生渗透一些重要的数学思想方法。
《标准》中指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”本课时主要是通过日常生活中的一些简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用。在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且会找到解决问题的不同的策略，本课的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找方案的意识，提高学生的解决问题的能力。
三、活动目标：
1、知识目标：（1）使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。（2）使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题方案的意识。
2、能力目标：（1）使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找方案的意识，提高学生解决问题的能力。（2）使学生在自主探索、合作交流中积累从事数学活动的经验，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
3、情感目标：使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。
四、教学准备
多媒体课件、卡通园片、纸片、等。
五、活动设计过程：
活动一:创设情景走进生活
师：星期天的上午，小明家的门铃响了，原来是王阿姨到小明家来了。（多媒体出示）请同学们仔细观察课件上的图，你了解到了什么？谁来说给大家听一听。师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？分别需要多长时间？（多媒体出示沏茶的各项工序图）
2、学生自主设计方案（小组合作学习）
师：小明需要做这么多事，你帮小明想一想，他应该先做什么？再做什么？怎样才能让客人尽快喝上茶？请同学们以小组为单位，设计一种能尽快让客人喝到茶的方案。
3、展示学生不同的方案
小组的同学展示自己不同的方案，这里课堂生成的资源可能很多，教师要注意让学生充分展示自己的想法和思维过程。展示出各小组不同的设计方案。（学生用的自己的方法表明整个过程）
4、学生比较选择并选出最合理的安排方法
让学生从不同的方案中，通过观察比较，找出自己认为能让客人尽快喝到茶的方案。
5、小结：刚才的方法都是通过同时做几件事才节省时间，那么我们在做一些事时，能同时做的事情越多所用的时间也就越短。
（设计意图：客人到了，先为客人沏杯茶，这是常见的招待客人的礼仪之一，也是孩子们熟悉的，因此我调整了教材的内容例1和例2的顺序，浓郁的生活气息把学生请进招待客人的具体环境中，然后让学生根据自己的经验讲一下沏茶所要做的事情，再现熟悉的生活情景，激发学生学习数学的兴趣。）
活动二：探究新知，研究问题1、出示例1，呈现研究问题：请王阿姨喝完茶，小明的妈妈准备用自己最拿手的烙饼招待她，（多媒体出示例1图）
（1）你从画面上得到哪些数学信息？
（2）想一想，如果只烙一张饼，需要多长时间？
（3）如果要烙两张饼，最快要用几分钟？
（4）学生回答后并共同总结：我们烙两张饼的时候，可以同时烙两张饼的正面和反面，所用时间是6分钟。（教师边叙述，课件出示表格）
（5）那如果烙4张、6张、8张、10张呢？
自主设计方案（自主设计方案是把学习的主动权交还给学生，使学生真正成为学习的主人。）
a、如果妈妈、王阿姨和小明每人各吃一张饼，一共需要烙几张饼呢？
b、请你们帮小明妈妈想一想，她应该怎样烙“才能让大家尽快地吃上烙饼？”先用你们小组内准备好的卡通圆片，摆一摆，小组的同学说一说，然后把你们的设计方案填在表格里。
c、展示学生不同的方案这里是学生思维过程的展示，生成的教学资源一定很多教师要注意倾听，同时让学生们也要注意倾听其他小组的不同方案。
d、学生比较并选择最合理的安排方法
e|教师演示，烙三张饼的方法和最短时间。
f、拓展延伸：想一想，如果要烙5张饼，怎样烙才能尽快吃上饼呢？7张呢？9张呢？这里让同学先独立思考，然后小组交流，最后集体交流。同时把表格填完整。
3、小结：同学们，今天我们在数学广角里遇到的问题，生活中也会经常遇到，我们只要合理的安排事情，可以节省时间，提高效率。
活动三：结合生活，实践应用
3、谁来告诉大家你按照怎样的顺序呢？（也可进行讨论）
（设计意图：让学生在生活中学，到生活中用，在课堂中设置学生感兴趣的问题，充分调动学生的积极性。）
四、课堂小结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
你有什么想说的吗？（让学生畅所欲言，把自己的想法都说出来。）
五、生活回归
回家后，请你给妈妈烧壶水，给爸爸沏杯茶（解决生活中的实际问题。）
教后反思：
1、灵活运用教材，促使学生积极参与教学活动。由于小学生比较常见熟悉的沏茶这一生活现象作为教材入手，调整了教材内容，精心设计了先为客人沏茶再为客人吃烙饼的生活情境。当画面上呈现妈妈让小明帮着给王阿姨沏茶这一数学信息时，没有急于想去解决如何让王阿姨尽快喝上茶，而是让学生想想平时是怎么做的？特意激活学生已有的生活经验，学生处于主动思考积极动脑的状态，有效地促使学生积极参与学习活动。
2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人。相信学生，把学生推上学习的主体地位，课堂上以一个个具体事例让学生观察、操作、讨论和交流等活动，使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值，学会优化思想，从课堂教学中不难看出多次为学生提供从事数学活动的机会。从日常的沏茶的问题入手到探索烙饼的过程及方法，再到解决现实生活中常见的问题，都是学生在思考、探索是学生在操作实践，使学生交流比较，始终处于主体地位，学生是学习的主人。
3、发挥引导作用、促进学生的发展。体现了面向全体学生的基本教学理念，在教学中用不同的方式引导学生考虑不同的方法，帮助学生理清思路，提升认识。利用学生已有的探索交流的成果，集中再现烙3张饼的过程，让学生清楚地理解烙3张饼的过程，验证了学生的发现，提升了学生对烙3张饼的理解。最后让学生烙多张饼的方法，在组织交流中师生相互又调整了教学的节奏，这些活动让学生了解小伙伴的发现。学生在活动中经历了发现过程，领悟了数学思想方法，体现了数学活动充满探索与创新，还带给学生严谨求实的科学精神的启迪。上述活动即是探索数学知识，又是运用数学知识的过程，也是学生对科学精神积极探索数学知识，又是运用数学知识的过程，也是学生对科学精神积极探索的前提，有利于促进了学生的全面发展。
本节课也存在许多的不足，由于时间上的处理前段放长了一些，因此后面在小结时有些匆忙。没有让学生细心观察表格发现每多烙一张饼就多用3分钟这一问题，从而让学生明白计算饼的张数只要乘3就是烙饼的最短时间的结论。
工作计划时间安排表篇七
作为一名工程造价专业的学生，再加上自己非常喜欢造价这个专业，那么造价师这个职业当然是我就业的首选。
随着我国经济与科技的不断发展，建筑业也不断成长。基础设施的增多和房产市场的逐步升温，势必需要大量的建筑人员，这其中包括各种各样的建筑工程人员、建筑施工人员、建筑管理人员、建筑预算人员等。特别是随着建筑材料和建筑艺术的不断发展以及房产市场的不断完善，被誉为“城市的美容师”的建筑设计师以及工程预算人员将越来越受到欢迎，成为市场上最紧俏的人才之一。
工程造价是一门工程技术性很强的专业，按照国际惯例，从事工程造价咨询的专业人员应该是以工程技术为基础，兼有经济、法律、管理（制药工程专业职业生涯规划范文）等方面知识的复合型人才。同时，工程招投标制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建设，以及工程索赔、工程项目可行性研究等新业务的出现，客观上需要一批同时具备工程计量与计价、通晓经济法与工程造价管理的人才在投资等经济领域进行项目管理。
工程造价咨询业的主体是工程造价咨询单位和注册造价工程师。工程造价咨询单位是经济鉴证类社会中介组织，只要取得《工程造价咨询单位资质证书》，就可以在资质证书核定的范围内进行执业。
中国目前已建立了造价工程师执业资格和工程造价咨询单位资质管理制度，全国有近3万名造价工程师和几千家工程造价咨询单位，年工程造价咨询业务合同超过30亿元。
我省工程造价咨询行业根据国家的要求，按照“独立、客观、公正”的市场要求，通过脱钩改制，形成了“自主经营、自担风险、自我约束、自我发展、平等竞争”的发展模式。建立了一支拥有200多家工程造价咨询单位、4000多名名工程造价师的咨询专业队伍，已逐步成为我省工程造价管理军，在充分发挥我省固定资产投资的社会效益和经济效益，维护建设各方的合法权益等方面起到了越来越重要的作用。每年为我省固定资产投资节约200亿元以上。
工作计划时间安排表篇八
暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。下面小编整理了暑假时间安排计划，希望对你们有用!
一、合理安排有节奏
1.起居作息有规律。
暑假了，没有了明确的起居要求，有些同学晚上玩电脑游戏，看世界杯足球赛，直到深夜甚至凌晨，早晨睡赖觉直到中午，没有生活规律，这是很不好的。
父母要帮助督促孩子建立起良好的作息习惯，可以迟一点，但不能太迟，要有一个限度。
2.学习休息巧安排。
每个星期都要分配一定的时间用于学习和休息，每天也要划分一定的时间单位用于安排该做的事项，使每天、每个时段的生活都有内容，有节奏感。
3.划分时段增效率。
在划分的时间段中要尽可能专心地完成一项工用，以养成良好的习惯。
也即：在学习的时候要集中精力，一心一意，完成了一定的学习任务或学习时间才可以休息;玩的时候，痛痛快快地玩个尽兴。
二、玩耍休息也学习。
(一)玩耍
经过了初三的紧张学习和中考洗礼，高一新生都想忪一口气，好好放忪调整一下，这也是完全需要的。
玩，如何玩?玩什么?怎样玩?家长都应该有引导。
总的来说，要玩而有度，玩有选择，玩有节制。
1.电脑游戏要控制
现在的很多孩子一有时间，玩得最多的是上网聊天或者网络游戏。
适当玩玩游戏，也未尝不可，但一定要有所节制。
二是所玩游戏的类型要有所选择，特别是那些大型的网络游戏，一旦陷进去，很难自拔。
对于孩子究竟在玩什么游戏、玩到何种程度，家长要有所了解，以便及时引导。
2.文体活动最适宜
多参加一些文体活动是不错的选择。
游泳、打球、下棋等活动既锻炼了身体，又增长了运动技能。
有很多同学原来在小学的时候就有了一些艺术特长，初中学习紧张，练习较少，暑假重操旧业，吹拉弹唱，书法绘画，既陶冶情操，提高艺术素养，又自得其乐。
3.参观旅游长见识。
和同学或家人，特别是一家几口一起去上海参观世博会，游玩游玩旅游景点，看看祖国大好河山，既是休闲放忪，又是增长见识。
家庭出游，天伦之乐。
但是和同学出去，要注意同行同学的基本情况，因为初中毕业学生毕竟年龄不大。
4.互相交流共提高。
同学与同学之间也可以串串门，聊聊天，相互交流。
特别是那些学得比较好的，在学习中有一定自主性和自己学习方法的同学有一些交流会对自己有不少的帮助。
(二)休息
暑假期间，好好休息、调整，是完全有必要的。
但是，休息，并不都是睡大觉、看电视，游手好闲，整天无所事事，而是一种积极的休息，也是一种有内容、有安排的休息。
1.看看书
暑假期间，时间很长，多些阅读也是不错的选择。
阅读类型大致有四类：
(1)看文学名著。
有些学校在假期作业中，有明确的阅读文学名著的要求，开列了一定的书目，有目的地阅读这些名家名著也可以提高自己的文学修养。
(2)看名人传记。
阅读“名人传记”类的书籍，帮助学生树立远大理想，也是一种励志教育。
(3)看消遣类书。
读一些故事情节引人入胜的，扣人心弦的小说也是一种享受。
(4)看杂志。
像《读者文摘》、《青年文摘》、《意林》等一些有一定内涵的杂志，多些阅读，既可以开拓知识面，又可以有些思考、教育，还可以丰富写作材料。
2.听音乐
听一些自己喜欢的音乐和歌曲，既可以使身心得到放忪，又可以增加音乐素养，陶冶情操。
3.做家务
现在的很多孩子不愿做家务，不会做家务。
有一位教育家曾经说过：做家务，可以培养孩子责任感。
暑假期间适当做点家务(比如，把自己的房间整理干净等)，既是一种积极的休息，又是一种承担责任、培养良好习惯的好方法。
如果能学做一、二个菜，就更好了。
(三)学习
暑假期间，时间很长。
如果从中考结束就开始算起到高一正式开学，有近两个半月的时间。
一味的玩耍、休息，过于浪费，应当把相当一部分时间、精力投放在学习上。
一方面，可以使暑假生活更加丰富多彩，另一方面也为进入高一学习作好准备。
除了完成学校布置的暑假作业之外，还应注意其它两个方面的学习：
1.复习旧知识，为新的学习打下扎实的基础。
现行教材，在初高中的衔接方面，某些方面做得不够好。
有些对高中学习来说比较重要的知识，在初中阶段限于各种原因，学习较少，或者涉及不多。
因此，就有必要对某些相关知识进行一些强化训练和补充学习。
当然，这些内容，需要与有一定经验的 高中老师有一个交流，得到相应的指导。
如：在数学学习时，以下几个方面是值得重视的。
(1)数式的运算。
运算能力是中学数学培养的重要能力之一，在高中数学学习中运算能力甚为重要，特别是在解析几何等有关内容的学习中，运算能力的强弱，直接关系着解析几何学习的成效。
因此，对代数式(根式、分式)的运算，要进行强化专题训练。
(2)分解因式。
此内容也是高中数学学习的一个基础，经常作为工具运用。
但是，现行初中教学中对此涉及较少、要求较低。
有必要进行系统学习。
(3)一元二次方程。
一元二次方程中的根与系数的关系、判别式对高中数学学习而言，甚为重要。
但根与系数的关系初中涉及不多、要求不高，判别式则根本未作要求。
因此，应该对这部分内容要进行学习、整理、训练。
(4)二次函数。
二次函数是中学数学的一个重要内容，相关的综合题也很多。
但在高中没有专门的章节讨论此内容，而是分散渗透在其它内容中。
在开始高中学习之际，对二次函数的图像和性质、函数的表达形式、三个二次之间的关系有一个再回顾，很有必要。
因此，应该结合二次函数的图像，学习一些简单一元二次不等式(系数为具体数字的一元二次不等式)解法，字母系数的一元二次不等式不要涉及。
2.预习新知识，为新的学习作好准备。
(1)学习有一定自觉性的同学，以自学为宜。
先行学习一些高一的教学内容，以使正式开始高一学习时相对轻忪一些，这也有一定的道理，但应以自学为主。
在自学时，要认真踏实，阅读了教材内容后，特别是理科的，应认真解答教科书后的习题。
书上的习题有三套——练习题、习题、复习题，在学习时，至少要弄清楚练习题。
通过学习，最重要的是培养自我学习的能力。
(2)学习不够自觉的同学，参加培训班也会有一定收获。
自我学习能力较差，自觉性不强的同学参加一些社会上的教育培训机构培养，也是一种选择。
但这种培训，除了上课，很少顾及其它方面，诸如练习、作业之类。
因此，这种培训，家长也要关注，不要以为孩子去上课了，就是去学习了，就会有效果了，特别要对练习的数量和质量要有了解和掌握。
中小学生暑假安全注意事项
1、不要给陌生人开门
不要给陌生人开门!不要给陌生人开门!不要给陌生人开门!重要的事情说三遍!
2、交通危险
外出时，要遵守交通规则，尽可能结伴而行，不在公路上跑闹玩耍，并告诉父母目的地、回家时间和出行同伴的姓名。
遵守公共秩序，排队等车，车未停稳，不得靠近车辆;上下车时，不得拥挤。
文明乘车，乘车主动让座，不在车厢内大声喧哗。
不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆，不搭乘陌生人的顺路车。
3、溺水危险
随着夏季的到来，很多人都喜欢去游泳。
记住到游泳馆必须要有家长陪同，不得单独游泳。
不得到海边、水库、池塘、水中等危险的地方玩耍、洗澡。
4、安全用电
要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器，不要乱动电线、灯头、插座等，不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、火灾隐患
不准玩火、不携带火种，小心安全使用煤气、液化气灶具等，以免发生火灾，发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
6、饮食安全
应自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
购买有包装的食品，要看清商标、生产日期、保质期，留心“三无”食品。
生吃瓜果要注意洗干净后方可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。
7、防汛防暑安全
夏季雨多，避雨时不要站在大树底下，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。
高温天气不要长时间进行户外活动，要采取降温措施，防止中暑。
8、出门不要带贵重物品
外出旅游时，选择信誉良好的旅行社，保留导游和同行人员的电话号码。
不要带大量现金，不饮用、食用陌生人送的饮料、食物等，不占别人的小便宜，以免上当受骗。
行李物品不要脱离视线。
出入饭店房间随手关门，不让陌生人进入房间。
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工作计划时间安排表篇九
(一)继续大种市花簕杜鹃，彰显城市特色。
根据市政府和市城管局xx年的工作部署，今年要继续广种市花簕杜鹃，形成独特的市花景观。按照年度计划安排，全市种植市花350万棵，其中宝安、龙岗区各种植xx万棵;南山区和光明新区各种植xx万棵;罗湖区、福田区和盐田区各种植xx万棵;市绿化处种植xx万棵。主要种植地点：城市公共绿地、公园，公路、铁路沿线边坡、挡土墙等地段。
(二)巩固和发展国家生态园林城市创建工程成果，开展城市绿化美化行动，打造国际一流城市。
1、继续推进新公园建设，打造“公园之城”。加快儿童乐园、安托山、罗芳、红岗、银湖山、布心山等市政公园筹建工作。其中儿童乐园争取市发改局投资计划，年内开工建设。加快区级公园筹建工作。特别是宝安、龙岗、光明新区要积极筹建新的市政公园和社区公园。全市今年计划筹建社区公园30个，其中：宝安、龙岗区各10个，南山区4个，光明新区3个，福田、罗湖、盐田区各1个。同时，各区要落实社区公园交付使用后管养经费，明确管理机构，做到资金保障、管理到位、责任到人。
2、大力提倡见缝插绿，所有立交桥转盘、快速路两边、道路中间较宽的隔离墩、闲置地、拆违建地、城市广场、交通渠化岛等能绿化的一律绿化，合理配置植物、层次分明。坚持自然生态的原则，推广深南—新洲立交绿化模式，绿化养护和绿化改造向自然生态方向转化。推广种植生长快、绿化效果好的乡土树种和乡土花木。
3、消灭建成区内黄土裸露，对道路绿化设施进行梳理和整治，特别是对城市道路、公路红线至建筑物之间影响观瞻的部分、“三不管”地段、黄土裸露地段进行整治，提高道路绿化整体水平。
4、构建立体化的城市绿化格局，多渠道拓展城市绿化空间，积极推广屋顶和垂直面绿化，强化建筑群立体平台和立交桥护栏绿化，增加城市绿量。
5、重视绿化设计的生态功能，依据植物物种的生态、环境和景观功能设计绿化方案，根据不同区域对造氧、遮阳、除尘、降噪、保持水土、增加湿度等方面的功能需求，选择和配置植物物种。大力推进停车场绿化，建设生态停车场。
6、及早做好春季植树规划设计、招投标工作，完成春季植树任务。同时发动社会各界、企业、团体参与城市绿化美化工作，积极捐种、认种城市绿化树木。
(三)促进循环经济、节约型园林绿化发展，建设生态文明。
1、大力推广园林绿化节水技术。积极配合相关部门开展中水、雨水的回收利用工作，提倡使用中水浇花草树木，使用再生水灌溉，以及使用微喷、滴灌等节水设施，降低绿化管养成本;因地制宜分布建设注水井等雨水利用设施，建立雨水回用系统，促进水资源的循环利用。
2、积极推进再生资源综合利用。推进树枝粉碎等园林废弃物利用，扩大树枝粉碎制肥的产能，发展园林循环经济。
3、进一步加强太阳能、风能利用等循环经济示范项目的推广工作。
(四)继续以各项创建活动为抓手，全市齐行动，实现城市园林绿化管理全面升级。
1、继续开展创建“园林式、花园式”单位小区评比活动，创建成果继续列入各区量化考评成绩之中。20xx年，我们将对20*年达标单位(小区)进行一次全面复查，并对复查结果进行通报;同时，我们还要继续积极发动全市各单位(小区)参加创建评比，将此项工作深入长效地开展下去。
2、继续举办xx市(第三届)公园文化节活动。在市委、市政府及xx各界支持下，成功举办了二届公园文化节活动，取得了较好的社会效益，达到了预期目的，真正办成了“有内容、有规模、有氛围、有水平”的“四有”文化节。20xx年，市属增加中心公园，在全市、区14个公园继续筹办第三届公园文化节，通过开展一系列有特色、有新意、有品位的文化活动，加强公园文化建设，丰富公园文化内涵，服务社区大众，提升城市文化品位。不但成为xx文化品牌，还要推向全国，引领全国公园文化活动。
3、继续开展星级公园创建活动。各区、市属各园林单位都要按照星级公园评定标准，积极开展各项创建工作，以此为载体，完善公园基础设施建设，实现长效管理。20xx年，宝安、南山区要创建有星级公园;市属翠竹公园、大沙河公园要开展星级公园创建工作，年内创建成为四星级以上公园。
4、继续做好梧桐山风景区申报国家级重点风景名胜区工作。《风景名胜区条例》(^v^第474号令)于20*年12月1日起颁布施行，我们要根据该条例标准要求，继续抓落实各项整改完善工作，迎接^v^组织的检查验收，力争20xx年内申报成功，成为广东省第8家国家重点风景名胜区。
5、组织承办好各项花事活动。重点做好香港20xx年度迎春花展参展工作，举办梧桐山第六届登高节，并继续做好市花簕杜鹃、荷花、月季花、菊花、茶花、室内精品杜鹃花等各项花事活动。
五、实施园林绿化量化考核制度，进一步实现全市城市园林绿化标准化、规范化、长效管理机制。
1、要积极推行全市绿化管养量化考评工作，全面提升城市绿化管养水平。由市城市绿化管理处牵头，在今年上半年制订全市绿化管养量化考核办法，下半年开始在全市七个区开展城市绿化管养量化考评工作。
2、继续实施xx市公共绿地和公园绿地管养检查验收办法，落实检查评比制度，实行末位淘汰制度，加强公共绿地和公园绿地的管理。20xx年，我们将按照《xx市公共绿地管养检查验收办法》和《xx市公园绿地管养检查验收办法》，对局直属管辖的公共绿地和已建成开放的风景区、植物园、园博园及市政公园开展交叉检查评比，并按年度考评总成绩按10%的末位淘汰比例实行末位淘汰。同时希望南山、盐田、宝安、龙岗、光明新区也要推行这种做法。
(六)抓好园林绿化重点工程项目建设，高质量、严要求完成各项建设任务。
1、加快大鹏半岛国家地质公园建设前期工作。做好地质博物馆、海岸栈道、标识系统和公园主碑等重点建设基础设施和旅游服务设施的规划设计、计划立项、招投标等工作。
2、加快海滨15公里休闲带建设前期工作，协调各建设单位加快项目建设进度，为建设单位做好服务监督工作。
3、按照国家级风景名胜区的标准重新规划定位梧桐山风景区建设，加快梧桐山风景区2号路、望桐路、体育公园、南大门等项目建设工作，重点抓好梧桐茶海等景观生态林建设。
4、加快仙湖植物园门区立体停车库和园道改造等建设项目，加快建设苏铁保护中心。
5、推进莲花山公园地下停车场、经政府批准的综合服务楼等项目建设工作。
(七)积极组织专门力量，进一步建立和完善园林绿化法律法规。
1、根据《xx市基本生态控制线管理规定》和《xx市城市绿地系统规划》，结合全市公共绿地和各类公园管理现状，制定《xx市公共绿地和各类公园布局规划方案》，作为今后我市城市园林绿化发展的“生命线”。
2、根据^v^《关于建设节约型城市园林绿化的意见》精神，制定《xx市推广节约型园林绿化的规划方案》并逐步组织实施，此项规划方案主要包括三项内容：一是做好资源利用规划方案，如乡土树种利用，中水利用，树枝粉粹利用。二是做好能源利用规划方案，如风能利用，太阳能利用，雨水利用;三是做好土地利用规划方案，如河套利用，公路、铁路两旁等土地利用。提高资源使用效率，获取最大生态、社会和经济效益。
