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教育孩子承诺书教育的承诺篇一
幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育,搞好幼儿教育,对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用。幼儿教育是人生教育的“头”,这个头如何开好具关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。
首先,做为老师要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,老师跟你们一起想看这倒底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果做为老师经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。
其次,做为幼儿教师,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,大人们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前言谈举止要文明得体。
再次,在平时的教学中,要想方设法善于引导,激发孩子们的学习兴趣,我们都知道,孩子们生性好动、贪玩,只要他们感兴趣的事,才真正认真去学,认真去做,否则他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象,结合教学内容,编一些有趣的小故事,或做一个有趣的游戏等都能激发孩子们的学习兴趣。
另外,做为一名幼儿教育工作者,要有极大的忍耐力,要有足够的耐心,人们常说“六月的`天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让老师升起一股又一股的无名火,恨不能伸手就给两耳光。当然,这时做为教师是不能发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,老师真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服他们。
总之,从事幼儿教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子们的好朋友,还怕教不好他们吗。
教育孩子承诺书教育的承诺篇二
人生的经历告诫我们,家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要,甚至决定着他们的发展方向,影响到终生。时光荏苒,眨眼已过十二个寒暑,孩子一天天的长大,从他出生到现在,我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好,孩子健康活泼,茁壮成长。
一、教育孩子要平等沟通,倾听是良好的沟通的前提。
孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己,规范好自己的行为,用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如,平时我们家长平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时再忙、再累,也专心致志地倾听,不时地询问孩子:在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力和行为习惯。
通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识,在现在激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外,我们很少给他钱,他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦,赚钱是多么不容易,这样孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜为他所做的一切了。
三、避免太看重分数,用肯定对待孩子。
每次考试成绩出来后,分数仅作为参考,关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力、学习能力的培养上,要求孩子上课要认真听,不能受同学的干扰而影响听课,放学后首先要把作业独立完成,有问题先查字典,从进入初中就开始不要依赖父母的辅导,去领会解出难题时的那份快乐,让小孩自己非常乐意去学,充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点,培养其自信心。
教育孩子心得体会四
说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事。孩子一天天长大,成绩也渐趋稳定,可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面:一家三口人各自捧着自己的书在看。而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民族的传统智慧,我以前心里一直不踏实,就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子,这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种.种表现,我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他马上就指斥说:“你也老是天天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也应该改正吧!”这时,孩子会欣然的接受你的建议。
为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。
孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。
总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。
教育孩子承诺书教育的承诺篇三
家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子健康成长的重要奠基人。抚养和教育好孩子,对构建社会主义和谐社会和家庭,对造就中国特色社会主义合格人才,对提高民族素质,实现“中国梦”有着重要作用。下面是本站小编为大家整理的孩子教育案例,供大家分享。
教育孩子是我们每个父母都应尽的责任和义务,而如何教育孩子又是我们每个家长时常感到困惑的难题。下面我就自己的孩子在成长教育过程中经历的几个事例,来谈谈我个人的一点肤浅的看法。
一、多一些鼓励,少一点批评,使孩子从小树立起良好的自信心
就拿写作文来说吧。我的孩子在小学时的作文还是很一般般,词汇贫乏,错别字连篇。更糟高的是,每当她写完作文时,还从来不让我看。虽然我没有严厉地批评她的不是,可心里确实很着急。于是,一方面为她订购了一些诸如《简快作文》之类的书刊,一方面督促她看一些课外书籍,渐渐培养她爱看书的习惯和兴趣。对于词汇的记忆,为了不让她感觉枯燥,有时我会把它写在孩子经常用来折千纸鹤的小方纸上,然后折成更小的方块,撒在桌子上让她随便选。选中了打开时,则必须告诉我这个成语的意思和其中带点词的意义,说不出就让她自己去查字典。她很喜欢这样轻松随意的学习方式,有时也会反过来考我。通过慢慢的积累,孩子在初一上学期时的作文已经有了较大的进步。而我也经常鼓励她,相信她会写得更好!
二、尊重孩子的选择,给孩子一些自由发展的空间
在孩子读小学一、二年级时,我也像大多数家长那样,希望自己的孩子能学个钢琴或小提琴什么的。可她不知为什么就是不肯学钢琴,也不愿学其它的乐器。后来,有一天她回家很高兴地对我说:“妈妈,杨老师叫我去学二胡”,我一听,连忙说“那很好,你去吧!”。之后,就是在每周六的课外兴趣组学了一点。一年下来,没发现她有什么长进。于是我趁机说,还是学钢琴吧,可她依然坚持不肯。我没有强迫她参加钢琴组,而是让她自己选择,结果她还是选了二胡。于是我就对她说,这是你自己选的,相信你会拉好的。后来每次回家,她都很自觉地把自己关在房间里不停地练习,而且总会跟我说一些关于刘老师教二胡的趣闻轶事。看来让孩子自己作选择是对的,不管最终能考上几级,只要她是很自愿、很乐意去做的,就能最大限度地发挥其潜在能力。
三、尽可能抽出时间来陪伴孩子
如今出现了这样的一些孩子,他们:浑浑噩噩过,学业全荒废。假如您的孩子也是这样的话,做家长的做何感受;再假如您的孩子在学校同学不喜欢,老师不满意,您又如何想。现今有些孩子吃要高档、穿要名牌、玩要现代,您给还是不给„„说到这里,就引出“问题学生”这个词。我先做点说明:依我个人理解,“问题学生”也可称之为“特别学生”。“问题学生”其实并无多大问题,大多特别学生都很聪明,脑袋瓜子也很灵活,可他们在学校对文化课不感兴趣,不爱学习,这样的孩子自尊心都很强,很爱面子,也不喜欢别人批评,你说他,他就跟你急甚至发火,甚至对干,嘴巴里说些污言秽语。考试成绩在班上排名靠后,家长也不高兴,甚至很痛恨自己的孩子不争气。这样一些孩子看起来很特别,他们有特别的个性,特别的表现,不喜欢对他管教严格的老师,在家里是爸妈的娇宝贝,但是因为学习惹爸妈生气。
在当今大多家长都忙于工作,城市中的孩子和爷爷奶奶生活在一起的很少。主要有两大主要原因:一是爸爸妈妈很担心老人抚养孩子惯养出来的习惯,过分的溺爱,一味的总从。。。二是爷爷奶奶根本没有办法辅导孩子的学习,孩子学习的范围多,作业知识面广,作业展示空间比较大,老人们的只是系统没有办法完成现在孩子的作业辅导。这两重点都不利于孩子在打环境中的生活和学习的进步。这样特别的孩子,就偏向于需要托管老师,我们就要针对孩子策划特别的教育,为家长解决帮带孩子的痛苦,使孩子在一个书生环境成长。不断改变自己为他的将来埋下一棵健康的种子。
那么,谁来进行管、教、理、帮、循着这一思路就引出一个话题—特别的孩子,特别的教育,我就以站在以为托管老师的角度来分析特别孩子的教育:要注意一下几点:(以小书童学习中心辅导的一名五年级学生为例)
一:仔细的观察和及时的帮助:
在他出现问题,困难和需要人帮忙时时及时的给予关心,无论是学习还是生活。如:在他没有带学习根据的时候,老师看到了不要以为的自己的事情自己解决,而是主动向其他学生借学习工具给他用,因为有可能他的不好的行为习惯不是很好,同班的学生不是很喜欢他,不愿意帮他忙,他亲自去借学习工具可能会很尴尬。这时候你出面解决会缓和班级学生情绪。有时候你帮了他但是因为他自己对老师的态度一向不是很好而可能会觉得不好意思,没有关系,给他一个微笑一个鼓励的眼神,告诉他没关系,只要以后记得就可以了。慢慢的感化了他,在以后的日子里他也会乐于去帮助同学。也会转变对老师的态度。不言而欲,相处的越来越融洽。
二:在恰当的时间给予正确的教育
当发现他学习上出现越来越糟糕,作业不认真,脾气变得浮躁易爆时,在他玩耍的时候陪他坐下来玩会儿,然后问问他的最近的心情,家里的情况,学校的情况。。。然后慢慢的转入正题,找到原因,给予建议,再次对他现在的状态给予严厉的批评,告诉他只要自己静下心来,没有什么是可以影响他自己的。还要长给班上讲一些有关学习的经典例子,让环境去感染他。
三:在表扬中否定,在批评中肯定
以偏概全,提出做的不好的地方的同时肯定他值得继续保持和发扬的方面。如:今天你的作业正确率有所提高,但是你的书写有点潦草哦,希望明天注意下,做的会更好。
四: 跟家长做好交流沟通的结合工作
经常给家长交流沟通,告诉他孩子的近况如何,好的地方和不足的方面,学习上的进步,学习态度的转变。在家应该注意哪些细节,告诉家长不要一味的直接批评孩子的弱点。也要积极鼓励,但不要什么都听从孩子的肆意要求。要家长积极配合托管老师的工作,老师和家长应该站在同一条主线上,给学生一种统一的学习要求和标准。
甘罗十二岁做宰相,曹植七步能写诗,
白居易一岁识字,六岁作诗,十六岁名扬天下,
德国数学家高斯三岁掌握心算,五岁便能解复杂方程式„„
每一个天才的背后,
但是,当遇到以下问题时,你又时常束手无策„„
孩子总难使自己满意,不听话,经常胡闹,没有一刻能安静下来,
如此矛盾的心理,孩子的成长就非常容易出问题,
请不要紧张,问题总有解决办法,也许以下例子可以给你更多信心
美国的爱迪生,只上了三个月的小学,后来,发明了电灯,成为20世纪最伟大的发明家。很多人都认为爱迪生是天才,其实,大部分人所不知道情况是,爱迪生的母亲承担起来所有教育的重任,要求极为严格,甚至让人无法想象。今天我们用上电灯,首先要感谢那位伟大的母亲啊!
如果你愿意继续看下去,
家庭教育的奇迹将离你越来越近,最终将变成现实„„
以下箴言虽然有点长,但请一字一句认真读完,
请相信,神奇的家教力量就在其中„„
但是,父母是不能教会孩子连你自己也不会的东西的,除非家长立刻做出改
《巅峰家教智慧》有什么奇特之处呢?
梦想就在眼前„„即刻就可兑现„„
有句古话:与君一席话,胜读十年书!这是一个事实„„道路有捷径可走,原来教育孩子也有更好的方法!
成功一定有方法,失败一定有原因;
如果你看了这封信以后,
还要自己慢慢摸索,那你真是严重的失策„„
这些好方法,其实都是些„„
“实用、高效、根本的技巧、方法、秘诀和智慧”

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