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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
作业检查通报制度篇一
1.根据教学的实际情况及学生的实际情况，有针对性、系统性、多样性、层次性布臵作业。
2.教师在完成相应的习题的基础上，精心选择习题，并在课堂教学中做好作业的指导。3.作业难度要适当，严格控制作业量，作到一、二年级无回家书面作业，三年级控制在半小时内，四五年级回家书面作业控制在一小时内。4.学生簿本封面作到“四全名”，作业格式规范、统一;引导学生保持簿本整洁、字迹端正，按时交作业。
5.批改及时，作文本批阅不超过2周，其他作业隔天完成完成批阅。6.批改规范，教研组统一批阅符号，注明批阅的日期。成绩实行等第制。7.批改方式：面批、统一批阅(作文批阅每学期每个学生至少一次面批。)8.订正：批阅后两天内，所有学生完成订正;教师及时批阅学生的订正9.统计作业批改是教学常规中的一个重要环节，它是检验教师教学效果，获得有效信息反馈的重要手段。通过这一途径，也便于每一个教师了解所教学生对知识的掌握情况，进而加强教学的针对性，促进教学质量的提高，为此教学管理处决定本学期加大对教师作业批改检查的力度。教学处11月18日对小学的语文、数学、英语作业进行了检查，从检查结果来看，令人欣喜的是小学全体教师都非常重视作业批改这一教学环节，花了大量的心血，无论是在量上还是质上都比较好。对此学生也非常满意，但也有不尽人意之处。下面将检查情况作以汇报。一、语文、数学、英语作业检查情况。语文作业批改情况：本月主要检查的作业种类：一、二年级生字作业，三、四、五、六年级作文。
优点：1、大部分教师作业批改及时、认真，有星级、等级评价，对出现的错误能圈出并及时订正。特别是作文批改较原来批改认真、细致，能勾出好词好句，错别字、病句等，作文批改有评语，评语还比较丰富。2、大部分学生作业书写认真、作业本干净整齐。需改进的地方：1、低年级作业必须要有评价或简短的评价语言以激发学生的学习积极性。2、二、四年级的作业书写还需规范。3、三、四年级的作文字数要达到课程标准的要求。数学作业批改情况：本月主要检查的作业种类：一、三年级同步练习册，二、四、五、六年级课堂作业。
优点：1、大部分教师作业批改及时、认真，有星级、等级、分数评价，对学生出现的不同问题还能作出简短的评语，作业订正及时，并能做到二次批改或多次批改。2、大部分学生作业书写认真、作业本干净整齐。
需改进的地方：1、课堂练习本要和作业本分开。2、辅导学困生作业并及时订正他们的错题。
作业检查通报制度篇二
各校(园)：
为进一步加强学校管理，规范办学行为，经研究决定，对**年春季开学工作进行检查，现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
略
二、检查时间
1.各校(园)于**年2月24-28日进行自查自改。
2.教体局于**年3月3-7日进行全面检查(具体安排附后)。
三、检查范围：全县中小学、幼儿园
四、检查内容
(一)各学校贯彻落实全县中小学校长会议精神。
(二)规范办学行为。
1.严格按照规定开齐开足课程。各学校要严格执行全区统一校历，合理安排学校“三表”，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间。
2.严格落实学校不违规办班、不补课、不分“重点班、尖子班”以及减轻学生的课业负担的规定。抽查学生寒假作业情况，有无随意加大学生负担的行为，学校不得向学生推荐、征订除义务教育阶段提供的教辅资料以外的其他教辅资料。
(三)规范招生行为。
加强义务教育阶段学校的招生管理。各学校不得将外来务工子女、进城务工子女拒之门外;规范学籍管理，正常转出转入学生手续要齐全。
(四)规范教育收费。
1.各学校要严格执行国家和自治区有关教育收费的各项规定。落实教育收费公示制度，公示收费项目、标准、依据及投诉举报电话，学校不得擅自设立收费项目和提高收费标准，不得向学生收取除规定的代收费以外的任何费用。
2.严格执行“收支两条线”管理规定。学校收费收入是否及时、足额上缴专户并做到应交尽缴以及是否使用收费票据。
3.贫困家庭学生救助情况。义务教育阶段学校贫困家庭学生免费教科书和教辅资料、寄宿生生活补助费发放情况;普通高中贫困家庭学生减免学杂费和救助情况。
(五)规范学校常规管理。
学校开学后教育管理、教职工到岗、学生报到、教学保障和后勤服务、各类教育教学计划的制定等情况以及各学校开学存在的问题。
(六)学校安全管理。
根据教体局有关学校安全管理文件要求，重点检查学校、幼儿园安全责任制，安全管理制度是否健全，各项措施落实情况;学校安全工作计划;安保人员、警用器械、监控设施配备情况;涉校车辆的管理及运行情况;开学的安全教育宣传工作以及学校安全教育工作安排;各种应急预案的制定和完善、应急演练、预防踩塌事件演练工作的安排部署情况;学校食堂卫生、师生物品等重要设施设备的管理和使用情况;学校、幼儿园值班、安全保卫工作及周边治安环境的排查和治理情况。
五、工作要求
1.加强领导，精心部署。各学校要高度重视，成立开学工作自查领导小组，一把手亲自抓，负总责。校长要对学校开学前的各项工作进行全面细致的安排，精心部署学校各方面的工作。
2.明确任务，确保实效。检查组成员分工负责，认真履行工作职责，坚持原则，把握标准，严格检查，不搞形式，不走过场。检查工作结束后，将检查报告上报督导室。
3.即查即改，落实责任。要坚持边检查边整改，以查促改。对检查中发现的问题，学校要制定整改措施限期整改。
4.各学校要在自查自改的基础上，于2月28日前将自查自改报告上交政府教育督导室。
年月日
作业检查通报制度篇三
各参建单位：
为认真落实济宁市“工程质量管理年活动”，进一步推动“工程质量治理两年行动”深入开展，加大对工程转包、违法分包等违法违规行为的打击力度，不断规范建筑市场秩序，促进全区工程质量和安全生产形势持续平稳，按照市住建局统一部署和《兖州区工程质量管理年活动实施方案》要求，区住建局下发了《关于开展20xx年全区建设工程质量检查的通知》，并于5月11日至5月14日，集中开展了全区建设工程质量综合执法大检查。现就检查情况通报如下：
一、基本情况
本次检查范围是全区在建住宅工程和公共建筑工程、在建市政基础设施工程、城市老旧建筑、解决城镇普通中小学大班额问题工程项目。检查的重点是：结合全区建筑扬尘治理“百日攻坚行动”，落实《兖州区工程质量管理年活动实施方案》和《工程质量治理两年行动实施方案》情况;工程参建各方质量终身责任、安全生产职责落实情况;建筑市场行为情况;工程实体质量、施工现场安全生产情况;城市老旧建筑和解决城镇普通中小学大班额问题工程项目。共检查在建房屋建筑工程113 项,建筑面积153.8万㎡;在建市政基础设施工程项目3项;城市老旧建筑184项，建筑面积36.6万㎡;解决城镇普通中小学大班额问题工程项目1项，建筑面积7490㎡;下达停工通知书20份，整改通知书5份，提出整改意见105条。至5月16日，已对工程整改落实情况逐一进行了复查，确保整改落实到位，切实消除质量安全隐患。镇街建设工程项目由所在地政府建设管理部门监督落实整改。
从检查情况看，全区建筑工程主体结构质量总体受控，工程质量保持稳中有升、稳中向好的状态。绝大多数参建各方责任主体落实《兖州区工程质量管理年活动实施方案》和《工程质量治理两年行动实施方案》情况较好，质量终身责任和安全生产责任管理制度落实到位，建筑市场行为总体较好，施工安全生产平稳，建筑扬尘治理工作也取得了阶段性成效。
工程检查中也发现了不少突出问题：仍有个别责任主体单位对质量管理年活动的重要性认识不足，对各项工作部署执行不彻底，没有完全落实到工程项目上。
1、工程质量方面
参建各方主体责任落实较好，所有工程项目建立了《质量安全责任信息档案》和设置永久性质量责任标牌制度，即 “两书一牌一档案”，认真进行质量常见问题治理。 特别是开展“样板引路”、“精细化管理”活动以来，全区建筑工程质量水平有较大提升，质量监管水平也迈上新台阶。但农村社区工程项目存在问题突出，建设程序不完善，未进行建筑节能施工，质量责任和质量行为落实不到位，没有认真履行见证取样制度，质量主控资料严重缺失，个别工程实体质量存在严重质量缺陷。
2、工程安全生产方面
绝大多数施工现场能够认真落实安全生产责任制，制定了各项管理措施，明确责任人员，并对责任人进行安全责任考核;能够定期开展安全检查，及时排查安全隐患，对查出的隐患问题能够及时整改，消除隐患，起到了良好效果。但也有部分企业安全生产责任制只停留在书面上，没有真正落实到施工现场。 个别工程项目专职安全员人数不够，达不到施工现场安全保障体系要求。部分施工现场安全生产也存在漏洞，悬挑梁以上脚手架连墙件不能严格按照“二步二跨”设置;模板支撑不规范，缺少连接件;安全网严重破损，且跟不上施工进度;临边防护措施不到位;不戴安全帽、安全带现象仍然存在。临时施工用电达不到“三级配电，二级保护”、“一机一闸一漏保”要求，没有保护零线，个别工地现场“一闸多机”现象严重。对现场管理较差、建筑扬尘治理不到位的建设工程项目：八一东路商业街、公租房1#、2#住宅楼、大陆机械新兴小区、天仙嘉苑住宅楼等工程项目已下达了停工整改通知书，限期整改。
3、建筑市场行为方面
建筑市场行为总体较好，建设单位能够按规定执行招投标、承发包、劳务分包程序，按照合同约定拨付工程款;多数总包和分包单位依法建立劳动关系、及时发放农民工工资。但也有个别建设单位存在不履行建设基本程序，施工总包企业不认真落实质量责任管理制度，对项目部管理松懈，以包代管，项目经理不能到岗履职等现象。针对工程建设手续不齐全的香港国际广场 、东方名苑等住宅楼工程项目，已下达停工通知书。
4、老楼危楼安全排查方面
按照“属地原则”组织展开老楼危楼安全排查工作。各镇办和相关单位，负责本辖区内老楼危楼的安全排查工作，成立老楼危楼安全排查工作领导小组，制定具体排查方案，分解落实责任。经排查，共有老旧危楼项目184项，其中危楼99项，老旧楼85项。按照“边查边改”的原则，督促房屋产权人或使用人对排查发现的问题逐一进行整改，彻底消除隐患。并对存在安全隐患的房屋，进行跟踪监管，整改到位。对整体危险和局部危险房屋采取果断措施，该停用的坚决停用，该拆除的坚决拆除。目前，山拖1-9号楼棚户区已经拆除;兴隆庄煤矿单身宿舍1-9号楼已经鉴定完毕，准备拆除;御苑小区7、8号楼已经鉴定为危楼、123宿舍3、4号楼经鉴定应做c级加固，正在制定处理意见。荣军医院1-3号楼和荣军医院康复楼已完成楼顶防水和局部维护处理。
二、下步工作措施
1、加强执法监管，督促完善建设程序，规范建筑市场秩序
建设单位必须严格执行《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等法律法规，认真履行基本建设程序，进一步规范自身建设行为，坚决遏制违法发包、转包、违法分包及挂靠等违法行为。未办理施工许可手续的工程项目，已下达整改通知，限期办理。施工总承包企业要建立健全劳务管理、农民工工资发放等各项管理制度，确保社会和谐稳定。区住建局将进一步加大执法检查力度，对查处的违法违规企业，加大处罚力度，及时曝光，记入不良诚信档案。
2、进一步落实质量终身责任和安全生产各项措施
全面落实各方主体项目责任人质量终身责任，进一步增强相关人员的质量终身责任意识。施工单位应进一步完善质量安全保证体系，规范市场行为，严格落实各项管理措施，切实履行好质量终身责任。监理单位要进一步发挥监理作用，现场监理人员必须到岗到位，履职尽责，做好日常巡视、检查、验收等工作，对关键工序、重要部位要切实做到跟踪旁站监理，严格工序验收，确保工程结构安全。
3、实施精细化管理，全面提升工程质量水平
一是继续实施精品战略，全面巩固主体结构、使用功能和观感质量取得的成果。二是深入样板引路活动，以点带面，研究质量常见问题治理工作机制，特别是将经常发生和群众投诉较多的质量问题做为治理重点。三是实施精细化施工新常态，靠精细化管理提升群众满意度，全面提升工程质量。四是加强建筑施工队伍建设，不断提高施工和管理水平;加强对农民工技能的培训，使之转化为建筑产业工人，全面提高从业人员素质，增强施工能力。
4、强化安全生产，狠抓文明施工
按照创建国家卫生城“六化”标准、 “五成一入”和建筑扬尘治理“百日攻坚行动”8个100%要求，严格落实文明施工精细化管理实施机制，强化安全生产和文明施工，确保建筑扬尘治理工作取得成效。开展建筑机械、深基坑支护、大体积模板支撑、片区交叉施工等安全生产专项治理活动，及时掌握安全生产动态和安全不稳定因素，确保行业平稳和文明施工水平整体提升。
5、建立长效机制，推进质量管理年活动深入开展
各单位要认真总结，找出存在的问题和不足，深刻分析原因，采取有针对性的举措加以解决，既要突出工作重点，确保取得成效，更要建立长效机制，逐步建立以落实参建各方主体责任为核心，以政府监管、行业自律、市场机制为管理手段的质量安全保证体系，促进建筑业持续健康发展。区住建局将进一步建立完善工程质量治理两年行动工作考核机制，对工作开展得力、成效明显的予以通报表扬，对工作不到位、敷衍了事的予以通报批评。
济宁市兖州区住房和城乡建设局
年5月16日
作业检查通报制度篇四
20xx年11月，教导处组织人员对全校各年级共13个班的语数外作业及美术作业进行了检查。主要目的是通过检查，促进教师更好地开展教学活动，提高教学质量，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。现将检查情况小结如下：
语文作业
一、值得肯定的方面：
(一)学生具有良好的书写习惯和学习习惯。
1.具有良好的书写习惯，书写认真、规范。
此次检查发现，老师注重学生书写习惯的养成，学生书写质量整体较好，不管是描红本、生字抄写本、词语抄写本、课文抄写本、练习本还是高年级的作文本和默写本，大多数学生都能认真书写，做到字迹清楚、工整、书写规范，有的学生书写的汉字还有笔锋、结构匀称。
2.具有良好的学习习惯，作业本干净整洁。
此次检查还发现，无论是低年级、中年级还是高年级，各班学生都养成了良好的学习习惯，作业本封面干净整洁，上面的信息清楚可见，里面的页面没有卷角，从外部看，就像是新本子一样。作业页面干净，没有本子乱涂乱画，都能保持清洁。
(二)教师做到布置作业有分层，批改作业有规范
1.教师布置作业有分层。
由于特殊学生差异性比较大，所以不是所有的学生都有统一的学习目标、学习过程，所以在作业环节，老师为学生设计了分层练习，将个别化进行到实处。比如高年级的练习，有的以问答题的形式，有的以填空形式，还有的抄写问题与答案……总之，老师在设计学生作业上，准确地把握了学生年龄特征和最近发展区，依据学科训练的重难点设计作业。
2.教师批改作业有规范。
在此次检查中发现，每一位教师对于学生的作业都做到仔细批改，不漏掉任何错误，及时让学生订正，再批改。批改符号规范，大多采用小勾判断正误，有评价、有日期。在评价方式上，形式多样，部分班级老师在等级评价的基础上，还为学生送上红旗、笑脸、五星等鼓励符号，主要体现在低年级作业批改上。
可以说，不管是低年级还是中高年级，每个班级的每一本作业本都是老师与学生互动的痕迹，从这些作业可以看出，老师们非常认真地对待学生的作业。特别是低年级和中高年级的个别同学，不会自己独立写字，老师就把每一天的作业自己先用红笔写一遍，再让学生描红，整本作业本都是红色字迹与黑色铅笔的重叠。
三、两点建议：
1. 作业量要注意数量的控制，避免学生做重复训练。
2.中高年级的家庭作业主要还停留在抄写上，应该适当加入练习题，便于学生思维能力的提高。
作业检查通报制度篇五
上周教导处检查了初一、二年级数学作业，现将检查情况通报如下：
初一
亮点：1、20个班全部交回，作业本统一，书写规范、整洁，教师能做到全批全阅。
2、批阅最多的班级有：376班(17次)、384班(15次)、372班(14次);
3、客体部分有的班级：386班、384班、391班、376班。
4、个别班批阅有激励性评语、提示性语言。
不足：
1、班与班之间批阅次数悬殊太大，有4个班批阅次数少(5次或6次)，个别班有漏批现象。
2、客体部分运用少，除以上点到的4个班之外，其余没有。
3、作业错误部分有不做改正现象。
4、有一个班皮上未写清班级、姓名。
初二
亮点：
1、18个班全部交回，作业本统一包皮，整洁统一;学生书写规范、认真。
2、客体部分运用较多，如：354、361、363、355、367、365、356、362班，特别表扬354、361、358、356、362客体运用最好，361班激励性评语多，358教师批改认真，354班教师对错处做了特殊批注和指导，356班错题能规范改正。
不足：
1、批阅次数较少，个别班级批阅仅2次。
2、有些班级作业量太少。
3、不注重作业题的筛选，只看数量，不重质量。
4、有些班级错题不及时改正。
高效的作业练习，是提高教学质量必不可少的环节，希各位自主、创新地进行作业布置和批阅，做到题精选、量适中、全批改、快反馈、求规范，真正提高作业实效性。
