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当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
理想照亮未来读后感篇一
朱永新是苏州市副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事。他著有《中华教育思想研究》、《我的教育理想》等著作。
拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，其中几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。”我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已：我是不是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师?我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?我发现，我对上述问题的回答缺乏信心。于是，在以后的工作中，我一直以这些标准来激励自己，要求自己，促进自己。
一、理想是我前进的目标。
理想是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向。有一则故事：三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同。一个说“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个则自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是有了这一远大的理想，后来这个人成了一位著名的建筑大师，而另两位工人则一生默默无闻。
教师从事的工作是为了学生的一生发展负责，历史的使命感和责任感更需要每位教师都为自己设置一个目标，使自己的行为能锁定在这个目标上，不断地进行自我挑战。刚踏上工作岗位的我，面对孩子们渴求知识的热情，追求真理的执着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷智慧的火花，我快乐着孩子的快乐，烦恼着孩子的烦恼，幸福着孩子的幸福。我爱教育事业，因为教育赋予我崭新的生命;我爱学生，因为学生赐于我无限的动力;我更在乎学生，仅仅因为学生在乎!随着新课改的到来，我不禁产生困惑：如何上好数学课?带着困惑，我乐此不疲地追寻着我心目中理想的数学课堂。现在的我心中经常追问，什么是真正的教育?爱因斯坦说：“教育应该使提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务来负担。”我豁然开朗。因为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。
二、认真是我工作的态度。
回首这二十多年的工作，我用一个词概括我的工作态度，那就是认真。认真是一种严谨的工作态度，而“态度决定一切”。学生是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，这无疑要求我要像对待绿叶上的露珠一样认真精细的善待每一位学生。
如何让学生享受教育，享受语文?课堂是基点，是生命的源泉。一直记得一位名师的话：“用一生的时间去备课!”我感觉到这句话的份量，正是在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我认真学习教育新理念，创造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的问题情境，引导学生主动参与学习。课堂中时而静谧无，时而欢呼雀跃，激烈的男女擂台赛总是让他们忘了下课，即使下课也意犹未尽。在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子大的俨然一个小老师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我不安，促使我深刻反思，及时调整。正因为时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学能力得到提高，为学生的生动活泼发展，撑起一方蓝天。
认真的人会时时处处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为认真的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人;教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就是教育的一切。我一直用它规范自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交往中我用一双认真的眼睛，对待学生成长中的问题，见微知著，及时指点，对于成长中的亮点，善于捕捉，及时鼓励。
三、学习是我进步的阶梯。
在知识爆炸的时代，学会学习，完善自己的知识结构，是教师最紧迫的任务。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。向书本学习，向同事学习，利用网络学习，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。
向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：“教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了!”所以，我要求自己用有限的时间“读”最多的书，用眼睛用耳朵，用双手，用心灵……我读教育名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生……大教育家伟大的理想闪烁着智慧的光芒，照耀着我年轻的心;我读教育报刊，读到了优秀教育理念和教学设计，它们是我工作的好帮手，形影不离的好伙伴;教师必须具有一定的文学修养、道德素养，所以经典的文学名著更不应该束之高阁，而成为我们平时经常享受的精神食粮。
利用网络学习，不断提高自己的信息素养，熟练的运用计算机获取、传递和处理信息。记得我最早接触的是人教论坛，在那儿碰到了很多优秀敬业的老师，他们和我一样年轻，却已经取得了很多的成绩，这无疑给我的成长起到了很大的促进。
向实践学习，实践出真知灼见，实践长才干。在学习借鉴中尝到甜头，在尝到甜头中不断学习，我大量阅读各种教育教学杂志，由看教案发展到看论文，由此我成了学习的好手;然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思考教学成败，思考创新教法;接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不断提炼;最后在不断总结中不断交流，在不断交流中不断升华。我的教学水平就是这样慢慢得到进步的。
向孩子学习，努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。我经常抱着一颗非常年轻的心，与他们沟通，去理解他们，才赢得了他们的喜欢和信任。
一本书上讲到教师应当有三历：学历、经历和阅历。我不一定能行遍万里路，读遍万卷书，但我会使自己成为一个永不停止读书、探索、思考、写作的人，让它们成为我生命中不可缺少的习惯。“讲台上循循善诱，身后留下的，惟有藏书万卷。”这便是热爱读书，积极进取的我的真情告白。
如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。又是在一本书上看到这么一段话：“教育家和教书匠的一个最大区别，就是教书匠甘于平凡，而教育家追求卓越。”我想我会选择追求卓越。尽管我离卓越还相距甚远，我所做的很微不足道，比我优秀的人还有很多很多，但我一直相信厚积才能薄发，认真的人最接近成功!
理想照亮未来读后感篇二
忠诚印寸心，浩然充两间。
——蔡和森
“自然”“生动”“有生活”“有激情”，是这本书的关键词。斯诺怀着发自内心的尊敬与豪情，用生动的笔触写下了这本描述真实的红色中国的著作——《红星照耀中国》。
这本书记述日渐成熟的中国共产党的成长点滴，向读者描绘了_斗争期间中国共产党红军战士坚韧的斗争意识，军民一家亲的鱼水情以及_斗争于斯诺而言的意味。
斯诺笔下的红军战士，们大多是有着红扑扑的脸蛋，亮闪闪的眼睛，饱含充沛的精力，拥有率真爽朗的性格的。就连从他们口中冒出的那些，如同是从政治课本上抓到硬塞进脑袋中的马克思主义言论，都是那么活生生的，那么带着些泥土气息的可爱。
通过书中一段文字，我们不难发现新中国的成立是如此不易，红军战士们是如此的自强不息。
斯诺对于年轻的他们的评价很高“忠贞不二，坚定如一，只有很年轻的人才能做到”，而他们的将领也是令人崇敬的。他们的将领在战场上喊着的是“兄弟们，跟我来”，而不是“兄弟们，向前冲”。当时的他们中都没有高薪和贪污，对于百姓而言负担只是吃穿。当时他们没有民主概念，但对于“自由”的追求却很多。
越来越多的人义无反顾，前仆后继地参加_、参加共产党。红军战士们在为中国人民争取自由，争取解放，争取独立的道路上牺牲小我，化作那暗夜中闪闪的红星，一直闪耀在祖国广袤的大地上!
理想照亮未来读后感篇三
大家上午好！我是高一（7）班的xx。今天我演讲的题目是《坚定理想，相信未来》！
诗人食指写过一首诗，名叫《相信未来》!
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执当用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下:相信未来。
我们相信未来，是相信努力的结局，相信自己，理想的力量。
理想是什么？理想是我们通往成功的地图，只有付出了努力，迈出了我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了它努力拼搏。志当存高远！我们要立长志而不应常立志。我们还要为理想而努力奋斗，而不要把理想变成妄想。
我们的人生，不过是追逐理想的旅程，理想是人生的指示灯，它为我们照亮前行的道路，以及我们未来的轮廓。失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只要坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
范仲淹两岁丧父，母亲很穷，没有依赖，便改了嫁。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，立下了造福天下的志向，离开家乡去应天府的南都学舍读书。他白天，深夜都认真读书，五年中，竟然没有脱去过衣服睡觉，有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨。他常常自己讲到：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”终成一代名相。
韩寒说：我们总是要怀有理想的，无论多少的现实，多少的打击，多少的嘲讽都改变不了。
是啊，我们总是要有理想的。雄鹰志在蓝天，才能尽情飞翔；河流志在大海，才能尽情流淌；青松志在危峻，才显示了生命的顽强；我们志在成功，才有前进的方向。
放飞理想，你将能随它一起到达美丽的地方 ；树立信念，你将会拥有一个更灿烂的明天。
空谈只能误国，实干才能兴邦！
去相信未来吧！去努力拼搏吧！
让理想飞翔，让信念开花！
我的演讲完了，谢谢大家！
理想照亮未来读后感篇四
作为教育者，我们都知道，抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。教育应该存在于活生生的生活中，在学生与学生的交往中，在学生与教师的交往中德育才能收到良好的效果。朱永新老师提出，理想的德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。我们不能让学生仅仅忙于上课和做作业，应该多给学生交流和活动的机会。
在活动中，学生会学会如何与人交往，如何面对挫折，如何处理冲突，而这些道德不是靠简单的说教就能凑效的。德育的最高境界，就是使学生自觉地创造真善美之人格。
在《我的教育理想》一书中，朱永新老师强调，理想的德育应该是：在自然的活动中培养学生的德性，用高尚的道德行为的生动的实例来充实它，从感性的角度让学生感受和领悟道德准则；通过读书来净化学生的心灵，道德的体验、感悟升华为道德的理性层次，上升到一种自觉的境界；培养学生健康的生活情趣和某方面的才艺，在美的氛围中推进善的教育；帮助学生养成一种自我教育的习惯，使学生在陶冶情操，磨砺意志的过程中形成“不教自教”的自律习惯；道德的教育不需要苍白无力的说教，也不需要刻意的在追求，他应该在润物细无声中进行，如果我们每个教育工作者都能从这些方面把握教育的实质，理想的教育之梦已离我们不远了。
作为高三九班的班主任，在工作中努力践行朱永新老师的理念。班会就是一个很好的培养德育的舞台。通过班会，学生自己参与，自己体验，自己获得，。高三时间很紧张，但在高三我们班开了一系列班会。刚上高三我们开了期末表彰——新九班，新征程主题班会，以调动学生新的开始的勇气。
学习的同时要学会放松，开了九班潮人——第一季的主题班会，在才能展示中去释放自己。以奋斗——为自己寻找一颗北极星为主题让学生寻找自己的目标。以快乐活在当下，尽心即是完美为主题的让学生把握好现在的自己。在全班大马拉松的背景下开了奔跑，绽放生命的火焰的主题班会，让学生去体验人生的跑动。
我们班考试奖励的一个重要内容就是给优秀大组长买书，同时组员也能传看。让学生在读书中学会思考，学会提升。又拿班费订阅《中国青年报》，学生可以及时了解国家大事，对文科生的视野是一个拓宽，在读报中接受新的事物和新的思想，强于道德的说教。
读完《我的教育理想》，我有了更多的思考。作为新世纪的教师，我们应该不断创新，勇于探索，心中充满爱，向我们心中理想的教育迈进。
理想照亮未来读后感篇五
时间总是走得很快，转眼间两个月的暑假生活悄然离去。虽然受疫情的影响，郑州的学生还没办法回归学校课堂，还要先接受一段时间但网课学习，但中央电视台《开学第一课》已经准时送达。
“我们随时披上飞天战袍为国出征。”从核潜艇到太空站，从科研人员到航天员，从幕后到台前。他们牢记报国为民的初心，为科研工作隐姓埋名四十载；他们把个人理想融入国家大业，为实现中华民族的伟大复兴汇聚磅礴力量；他们承受了极限的生命训练，将五星红旗带上太空。
“让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”323名支教团员，在西海固荒凉贫瘠的土地上，撒下了一粒粒知识的种子。假以时日，这些种子会长出娇嫩的花儿，继续在传递着延续23年的帮扶情谊和爱心接力。
“今日之责任，全在我少年。”同学们，努力学习知识，即是我们的义务，也是我们的责任。只有不断锤炼自我，提高自身能力，才能将命运掌握在我们自己手中，才能过上美好的生活，才能为中华民伟大复兴的中国梦贡献力量！同学们，让我们为中华之复兴而读书，为了理想照耀中国！
今天是9月1日，是开学的日子。不过因为这个不平凡的暑假，我们开始了线上学习。当然，少不了开学第一课。
开学第一课在晚上八点的时候开始了。“主持人有，额，我不记得啦，只记住了撒贝宁先生。”当然，看了近两个小时的开学第一课，有一些我也不记得啦，不过有些很重要的我也不会忘啦。我印象很深的有一个小女孩和她的弟弟给大家讲述他们父亲的故事。他们说到那里的地行非常危险，都是都是石子与河流，还会经常发生雪崩，于是都是用牦牛代步。他们说以前他们的爸爸和他的队友们去巡查边境时，却只有爸爸一个人回来了。还有一次，他们的爸爸再次去巡查边境时，他的“英雄”离开了他。英雄是陪伴了爸爸十年的白色牦牛。在此巡逻任务中，英雄因为一条腿被卡在了河流的冰缝里，因此，英雄的脊椎断裂，再无法治好了。最悲伤的一次，他们的爸爸在营救一个落水的孩子时不幸遇难。
还有一个令我的印象也非常的深刻。是女子免费高中的校长，“张桂梅”。张桂梅在偏远的山区盖了一坐女子免费高中，为远在山区的女孩子们带来了希望，点亮了她们的人生。在这所学校中，就有近2000多名学生考入了大学。考入大学，她们的职业也非常丰富。有的回到了这所女子高中大学，当起了人民教师。有的当起了人民警察，为老百姓们斩黑除暴，能培养出这样子一心为民的学生的张桂梅当然也是七一勋章获得者啦！
我很敬畏小女孩一家不惜一切代价为国为民的精神我也非常的欣赏张桂梅即使自己的财产不够了，也要帮助山区的女孩子们走出大山的精神。
