安保大练兵工作总结精辟精选

工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

安保大练兵工作总结精辟精选篇一

20xx年的工作是难忘、印记最深的一年。工作内容的转换，连带着工作思想、方法等一系列的适应与调整。

1、提高招聘要求，提升队伍素质

为了适应新形势、新环境下具有xx特色的安保工作，我们对人员入职条件提出了更高的标准，求职人员的基本条件必须是政治合格，无犯罪记录，诚实、守信、具有爱岗敬业精神，以及较强服务和服从意识。

2、正规招聘流程，提升队伍形象

入职前通了面视，政审、现场答辨、身体检查、形象等，确保了每位队员符合公司的要求，全年共张帖小广吿招保安29人，其中11人辞工，3人不合格辞退，保安队现有在岗人员33人，现在是一支具有专业技能精、综合实力强，有凝聚力的团队。

1、合理分工

始终检查一把钥匙开一把锁的原则，结合队员的个人特长，合理分工。使他们在岗位上能发挥最大作用。

2、正规培训

全年组织军训工作3次，对保安的风气，队列队形有一定的改善；在些期间，注重了团队的指挥力，责任心，应急反应及体能训练。

3、提升服务

加强各服务项目的车辆、出入门登记、物品检查；对来访客人做好登记和接待，指挥好车辆停放。

4、落实检查

加强夜班监督工作定期查夜，认队员做到勤巡逻丶勤走动以预防为主，安全消防责任落实到了人头。

1、个别队员的思想情绪有时起伏较大，工作表现时好时坏。

2、岗位执勤纪律不能严格，出现聊天、扎堆、睡岗、着装不整、吸烟等现象。

3、执勤形象、礼节礼貌有得加强，主要表现在日常工作中重要接待的表现欠佳，责任心不强，安全意识，法律意识谈薄。

4、发杨吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到、眼勒、嘴勤、手勤、腿勤，积极适应各项工作环境。

5、来年我们保安队伍应需要“五二三分”，五分包装、二分管理、三分监督。

回顾一年来所走的路，有感叹、也有欣慰。感叹的是xx实业各级领导信任与支持，保安队伍虽作了一些工作，但也有不尽人意的地方，还须大力提升，欣慰的是我们保安队在王经理的指导下队伍整体素质有所提高，在原有基础上，上了一个新的台阶，对我自己在组织能力和管理上得到了一定的锻炼，也成长很多。新的—年意味着的机遇、新的桃战，我们坚信在公司正确领导下，我们保安部的明天会更好。带领好全体员工全心全意的做出xx人的形象、做出xx人的品牌。

安保大练兵工作总结精辟精选篇二

教师岗位练兵活动，旨在前进教师的教育教育水平。这也是年*开展的需要，教师只要不断地学习才干习惯当今的教育工作，作为一名中青年教师，我当然不能错失这个可贵的机会，期望透过此活动来完善自我。透过这一阶段的练兵活动我感觉在新课标理论的掌握和新课程理论的使用和讲堂教育上有明显前进。

岗位练兵着力前进教书育人的潜力与水平，尽力为新课程改革效劳，为促进学生的全面开展效劳。

透过岗位练兵活动，期望自己在新课程要求的专业潜力方面有进一步前进。能更好的习惯当今的教育，可以更好的前进了课程实践潜力，成功构建了有效讲堂教育的行为模式，实在前进了讲堂教育的有效性。真正的构成自己的教育风格。在教育教育质量进一步前进，促进了个人教育水平的更持续、更稳步方向开展。

在学习课标理论的一起学校经常组织教师剖析教材，前进教师对教材重难点的掌握和驾御教材的潜力，深度的发掘三维方针，为教师的今后的教育教育潜力的前进打下了根底。

立足讲堂、研讨教育，用心参加学校开展的说讲评课活动，微课活动，加强与其他教师的交流，使自己的本质得到了不断地前进。

充分利用网络进行课件制造，对自己的教育是一个很大的补充，一起也讲堂增加了一些新的亮点，激发了学生学习的兴趣。

认真书写教案和板书前进自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。为前进讲堂功率打下根底。

这是在岗位练兵上获得的一些经验和小结，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只要自己的教育教育水平前进了才干更好的习惯当今的教育，作为一名中青年教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。

安保大练兵工作总结精辟精选篇三

为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，以提高专业能力为主线，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。

1、在教学工作中，我已经习惯了原来的教学模式，感觉那是不错的，但在学习了新课标大纲要求要求后，我重新审视自己的教学，发觉我还存在很大的差距，尤其是对于学生这一块，我感觉在平时我们往往重视不够，不能全面、平等的对待每一个学生。在平时的教学中或多或少都带有一定的偏见去对待部分学生，而在教学中我们也没有很好的做好学生的设计，我改变了我的旧观念，这样，我们才能有效地驾驭课堂。

2、通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。

7、通过参与教师岗位大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。

安保大练兵工作总结精辟精选篇四

转眼间、在学校保卫处工作快一个月了、我虽是一名普通的学生兼职保安、但在我心中、一直铭记着闵老师讲的那句话“我们做什么就要像什么”欧亚学院――我的学校就是我的家、领导们是我的家长、，行里的事就是我自己的事，我要精心守护我的家、使它在安全的环境中茁壮成长。我明白作为一个家庭成员，一名保安员“守卫校园、守卫我家”的责任重大。

校园的保安虽没多大风险、但平常的琐事也不少、守门时、外校的人员车辆频繁出入校园、有时候把人家挡在门外、偶尔还会出现矛盾、有时候人家从校园里带东西外出没有放行票或者不配合及检查的也会出现矛盾、人家还会恶言粗语、我都尽量克制自己避免发生冲突、尽量去说服他人同时也说服自己、努力让自己心平气和的去做出解释工作、我知道我不但是代表保安的身份、我的一举一动也代表着学校形象、特别是外面的学生家长或领导到校园参观时、他们会问问题、知道的好声相告、不知道的就说不知道。

1、按时上下班、尽职尽责。

2、工作中无论领导安排在什么岗位、做到万无一失。

3、善于发现、遇到突发重大事件第一时间向领导汇报。

4、保持充足睡眠、保持精神抖擞、

5、不懂就问、为了我的家园明天更美好、我要竭尽全力做好安保工作。

安保大练兵工作总结精辟精选篇五

（1）安全指标方面：未发生人身事故和设备事故；未发生重大计量故障和重大人为差错；标准化作业开展率和执行率均为100%；开展安全稽查次，未发现恶性违章行为。但是在工作票和班前班后会的履职到位、现场工作过程中安全措施的布置完善和危险点的分析、防范措施等方面的执行效果仍有不严谨和不到位之处，这需要在20xx年工作中加以完善和整改。

（2）生产指标方面：电能表的“五率”实现了100%；故障

低库房大批量回表无处存放的库存压力，内勤检定压力徒增，20xx年可以预见供应表由按周考核将按天考核。

（3）其它指标完成：一是，协助中心工会顺利承办了公司

第二届职工技能运动会电能计量装置现场检测竞赛项目，并给予竞赛组技术服务和后勤保障。二是，加大对营业公司的“校验率”、“轮换率”、“超期率”、“回退率”四大考核指标的监管和沟通，扭转了营销质量监管平台排名倒数第三名的劣势，第四季度开始稳住排名第六。三是，顺利完成大修（技改）资金、营销资金、成本资金的erp流程操作和按进度考核指标。四是，12月7日，顺利迎接省公司库房标准化建设验收组的检查考核。五是，全年组织30人次员工参加了sg186营销系统、检定员资格证的学习培训。六是，协助完成中心相关管理制度、作业指导书等工作内容的修订完善。七是，及时补充完善了计量装置运行档案、计量器具资产等基础参数数据的维护。

参数数据，严格按照作业指导书上相关内容进行填写，保证抄录的现场资料是全面和真实的，我们将参照各系统应用功能的核对，去分阶段分专业的进行基础台账的健全和完善。

（2）规章制度的制订和修订：中心主任刘主任曾指出“计量中心缺的不是管理制度，而是各级工作层面的执行力。”目前，从上而下的安全考核、质量考核、指标考核都将督促我们对现有规章制度的修订和补充完善，如何提高员工的积极性和制度的可操作性值得我们在20xx年的工作中集中精力和时间去静心思考和大胆创新，作为年轻的科室管理人员，也恳请中心领导和各位班组长在上述的工作实施中给予工作监督和建议，我们希望修订完善出台的制度不是纸上谈兵，或许不能件件制度能得到大家的认同和埋单，但是一个制度能在实际工作中贯彻执行到位了，我们就前进了一小步。

项具体举措来改进培训方式。

（4）应用系统的操作运用：大家工作之中感叹最多的可能有应用系统的繁多，协同办公、erp、绩效管理、电能量采集、用电信息采集系统、sg186营销系统、安监系统等等各类系统的应用，既带给我们信息资源的共享便利，但也带给我们应用操作的累赘和不熟练，一方面，我们将逐步汇总编制各类应用系统中计量人员应熟练掌握的流程使用说明书，另一方面，我们也将邀请相关实际操作专业人士为大家讲解日常工作所需要掌握的内容，只有与时俱进的学习掌握和操作应用，才能适应新形势下的工作要求。在编制应用系统说明书的前提准备阶段，希望各个工种的人员提供了解需求，只有这样，才能集百家之长，补己之短，更好地为大家提供技术服务和内外协调。

最后，我想借此机会，感谢我的老搭档（邹炜和肖朝明）5个多月的工作配合和支持，无数个加班的夜晚。也感谢在座的新老班长们，您们给予的工作理解和包容，都将促使我带领科室更好地和大家工作在一起，齐心协力安全圆满的完成20xx年的各项指标。

安保大练兵工作总结精辟精选篇六

为 为提高教师的整体素质 ， ，我们学校于 xx年 5 月 月全面启动了教师全员 参 参与的岗位大练兵活动 ， ，立足教师基本功，凸 现 现岗位大练兵，促进教 师 师专业化发展是我们的 新新举措。在教师扎实练 兵 兵的基础上，组织各项 评 评比、竞赛活动，以赛 促 促练，以赛促学，使教 师 师练就扎实的基本功， 进 进而落实素质教育，推 进 进课程改革，全面提高 教 教育教学质量。全校教 师 师积极主动地参加大练 兵 兵活动，立足教学岗位 ， ，增素质、强技能、促 发 发展。

一、突出重点 ， ，抓住主题，为岗位练 兵 兵提供保障 以提高教 师 师专业能力为主线，以 “ “构建有效课堂，提升 实 实践能力”为主题，以 学 学校为主体，以教研组 、 、备课组为基本单位， 开 开展基于岗位、基于课 堂 堂、基于问题、基于教 师 师发展需求的学习与研 究 究，全面深化校本研修 ， ，着力提高教师教书育 人 人的能力，真抓实练， 凸 凸显大练兵的时效性， 努 努力为新课程改革服务 ， ，为促进学生的全面发 展 展服务，为办好人民满 意 意的教育提供优质的师 资 资保障。

二、注重理 论 论学习，加大工作力度 ， ，使岗位练兵稳中推进

1、依据文件精神制 定 定本学年岗位练兵工作 计 计划

依据《xx 区中 小 小学岗位大练兵活动实 施 施方案》和 xx 区义务 教 教育课程改革总结表彰 暨 暨教师岗位大练兵推进 大 大会精神，结合我校实 际 际情况形成教师岗位大 练 练兵实施方案，制定我 校 校教师岗位练兵工作计 划 划。做到计划周密，安 排 排得当。

2、加强理 论 论学习，领会精神实质

组织我校教师深入学 习 习了王局长在岗位练兵 工 工作布署会议上的讲话 ， ，杨局长在会议明确指 出 出的十项基本功训练内 容容，重点学习《xx 区 中 中小学岗位大练兵活动 实 实施方案》，布署本校 教 教师岗位大练兵活动， 领 领会精神实质，明确目 标 标与任务。为我校开展 教 教师全员岗位大练兵做 好 好准备。

3、加大岗 位 位练兵工作力度，力争 突 突出成效 教师岗位大 练 练兵是我校教育改革与 发 发展的客观需要，是校 本 本研修工作的延续和深 化 化，是教师队伍建设的 重 重要内容，教师必须人 人 人参与。新教师侧重职 业 业基本技能的训练，具 有 有一定教学实践经验的 教 教师侧重新课程教学策 略 略与方法的应用，名优 骨 骨干教师侧重教育思想 、 、教育智慧和教学风格 的 的培养与提升，使不同 层 层次的教师都有不同程 度 度的提高，促进教师专 业 业发展。

三、围绕练 兵 兵目标，采取多种形式 ， ，使岗位练兵突出实效

我校依据《xx 区中 小 小学教师岗位大练兵内 容 容与标准》，结合我校 实 实际，制定练兵的内容 ， ，采取分步实施，分模 块 块达标的原则。大练兵 的 的主战场离不开课堂教 学 学，离不开学年组与学 科 科组，我校充分利用有 效 效的研修方式开展练兵 活 活动。

1、强化基本 技 技能训练，让教师练就 扎 扎实基本功 教师的一 般 般基本功训练，包括三 笔 笔字、简笔画、普通话 、 、教具制作、口头说与 书 书面表达等。这些主要 采 采取自学自练的形式反 复 复练习，养成习惯。为 切 切实提高教师基本功， 使 使其具有过硬的基本技 能 能，我们每周安排教师 书 书写一板粉笔字，每周 书 书写一篇钢笔字，每周 绘 绘画一张简笔画，每学 期 期每人制作一——二个 教 教学课件。并对教师的 基 基本技能训练进行月检 查 查评比，将评比结果记 录 录在册，做教师教学业 绩 绩的一项积累。在这些 基 基本训练的同时，我们 注 注重加强教师的岗位专 业 业能力必练模块的训练 。

。每周一篇教学反思、 每 每周一次自学并撰写自 学 学笔记、每周参加一次 集 集体教研、双周一次集 中 中业务辅导、双周一次 的 的班主任培训、每月一 次 次教学比武活动，使教 师 师练就了扎实的基本功 。

2、以课堂教学为 突 突破口，提高教学技能

体教师 人 人人上一节公开课，由 学 学校评课组从备课、上 课 课、说课、课后反思及 评 评课等方面给予公正、 公 公平、实际的打分。同 时 时以教研组为单位同步 开 开展课堂教学创新研讨 活 活动，全面促进教师提 高 高课堂教学水平和效率 。

3、实施教育科研 大 大练兵，提升教师的科 研 研能力 学校坚持以教 育 育科研为先导，牢固树 立 立“以课题推动课改” 的 的科研理念，严格按照 区 区教育局及教研室有关 课 课题研究要求，深入开 展 展各学科多层次教育科 研 研课题研究实验活动， 重重点落实“五个一”要 求 求：每个教师书面分析 一 一个典型教学案例，命 一 一份学科检测试题，写 一 一篇与所任学科有关的 教 教学论文，当一次集体 备 备课的中心发言人，写 一 一份高质量的教学反思 。

。对课题组成员则加大 管 管理的力度，要求他们 以 以课题牵动为策略，把 岗 岗位练兵与课题研究相 结 结合，把书写结题报告 与与提高科研能力相结合 。

。撰写出较高质量的科 研 研论文或课题结题报告 。

。让岗位练兵在科研领 域 域突出实效。

4、开 展 展各项练兵活动，丰满 教 教师的羽翼 我们在本 学 学期相继开展了系列练 兵 兵竞赛活动，让教师在 活活动中提升素质，以竞 赛 赛促进练兵活动的开展 。

赛教师根据所教教材 选 选出六个课题，形成说 课 课稿，在进行自练的基 础 础上，组织评委进行现 场 场抽签说课。教师们由 于 于准备充分，设计合理 ， ，基本功扎实，使这项 活 活动取得圆满成效，为 进 进修学校小教部提供了 参 参加竞赛的人才。九月 份 份我们在教师中开展了 课 课件制作竞赛。要求教 师 师里利用所教教材，选 择 择单个课例进行现场课 件 件制作，最后进行评比 。

。在这项活动中，教师 参 参与的积极性很高，就 连 连老教师也不甘落后， 纷 纷纷制作了幻灯片进行 展 展示。从而提升了教师 的 的信息技术应用能力， 为为学科教学与信息技术 整 整合提供了有利条件。

学 学校的多媒体教师上课 率 率达到了 70%。

5 、 、鼓励教师积极参与各 级 级活动，搭建教师展示 的 的平台 在本学期，我 们 们鼓励教师积极参加 x x x 市及 xx 区举办的各 项 项竞赛活动。有四位教 师 师参加了 xx 市及区“ x xx 市杯”教学设计竞 赛 赛分获 x、x 一、二等 奖 奖；有三位教师参加了 区 区“xx市杯”教学竞 赛 赛分获一、二等奖；有 八 八位教师参加区教师说 课课竞赛均获得一等奖。

在初中物 理 理学科小有名气，他参 加 加了 xx 市中小学教师 岗 岗位练兵专场展示活动 ， ，在展示现场，他作为 英 英特尔未来教育团队的 代 代表被 xx 市的领导抽 签 签选中为答题人员，他 以 以流利的语言和精湛的 表 表达及专业的表现赢得 了 了 xx 市教研院领导的 高高度评价。为我校赢得 了 了荣誉。

6、积极组 织 织教师团队参加区岗位 练 练兵展示，彰显我校教 师 师的风采 为了进一步 提 提高我校教师的岗位技 能 能，打造东方红教师的 特 特色。我们以 xx 市中 小 小学教师岗位练兵展示 为 为契机，组织我校的中 青 青年教师展示了具有我 校 校特色的“教师简笔画 展展示及研讨”，在区实 验 验小学专场进行了现场 展 展示。获得了区进修学 校 校领导的一致好评。为 学 学校赢得了荣誉。这也 开 开创了我校建校以来在 教 教师集体项目中的最佳 成 成绩。

安保大练兵工作总结精辟精选篇七

20xx年4月20日，我接到了人生最重要的一个任务，就是到杨浦区五角场街道江湾体育场站地铁出入口进行安保防控工作，想到自己能直接参与世博，尤其是参与重中之重的地铁出入口安保工作，即是期盼也是领导对我的信任。通过培训学习，明确了岗位要求和应急处置措施，这次主要工作是配合民警负责维持地铁出入口秩序，并对可疑人员、物品进行检查，确保世博期间地铁安全平稳运行。通过这段时间的安保工作，谈谈自己的工作体会。 我所在的地铁10号线江湾体育场站1号出入口由于有电梯，人员出入多，安保防控责任重大。一方面我严格按照五角场街道地铁出入口防控安保小队工作职责时刻保持高度警惕，对进出人员和物品进行日常查疑、巡视，另一方面配合好值班民警做好询问、检查工作，做到大包必查，小包抽查，切实担当起“首道过滤”网的作用。严格考勤制度的要求，履行执勤人员考勤的各项规定，做好交接班手续和记录，做到恪尽职守，坚守岗位，服从安排，严守纪律。

惊了一场。到现在为止，共发现、跟随、劝阻携带危险品和可疑人员200余起，检查可疑包裹400余个，协助警察处置突发事件4起。

谈到困难，每个人肯定都有的`，今年上海连续高温和极端高温天数之长是少有的，地铁口没有空调，说不热是假的，阵阵热浪袭来，往往是汗流浃背；家里有位亲戚卧病在床，平时下班都要回去照顾，一起工作的同志开玩笑地说，这里是这班了到医院又要上岗了；平时上下班自行车坏了，为不影响交接班都是马上打车，确保岗位上不缺人。想到能为平安世博作出贡献，这些也是值得的。

在做好安保任务的同时，我还承担了很多便民服务。每天要回答几十次道路、交通信息问讯，并利用业余时间熟悉周边环境，积极维护出入口内外环境清洁和停车秩序。

在街道领导和各方面的关心下，我会以更积极的姿态投入到这最后一个多月的世博地铁安保工作，站好最后一班岗。

安保大练兵工作总结精辟精选篇八

学校保安部在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现总结如下。

进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长xx直接抓，分管副校长xx具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

2、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

安保大练兵工作总结精辟精选篇九

本学期我校的`教学工作能以市、区教育行政工作会议精神为指导，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，以区“卓越杯”教师专业素质大赛为契机，进一步更新教师教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的专业素质，开展岗位练兵活动，提高教学质量。

1、规范集体备课阵容

应该说受甲流的影响和学校经济条件的制约，部分教师的病事假较多，尤其体现在周三下午，极大地冲击了学校正常的集体备课秩序。学校一边加强思想教育工作，让教师尽可能克服个人的困难，重视自己的工作，尽快成长和进步；同时统一安排各学年、学科的备课地点，加强检查，深入学年参与备课，规范学校的集体备课秩序，尽可能确保学校集体备课的阵容整齐，卓有成效。

2、组织教师参加各级赛课活动

虽然此次“卓越杯”教师专业素质大赛我校只有任雁老师一人有资格参赛，学校仍然非常重视。笔试前学校教学领导和骨干教师结合以往自身经验为她圈定复习内容，传授答题技巧，为她加油鼓劲。任雁老师凭借自身良好的素质和刻苦钻研的精神，一举通过笔试和说课，最终闯入决赛。虽然决赛中因缺乏大赛经验提前下课，失去了有力争夺第一名的机会，但在校内的两次试讲和最终决赛的表现来看，任雁老师自身的能量让我们对这位貌不惊人的年轻教师寄予厚望。

本学期学校有数学、语文、思品、地方等学科的教师参加市“开拓杯”区级选拔赛。经过校内的选拔，学校推荐宋雪梅、李颖、宁丽蓉、李春雨等教师参赛，最终均获得令人满意的成绩。

让教师通过回忆和交流，体会到教师工作的快乐，重新唤起教育的热情。从聊天的效果看，教师们敞开心扉，将自己感受到的快乐与其他教师分享，而且我们可喜地看到，那些让教师们念念不忘的快乐事，都是跟学生的成长息息相关的事。张晶、孙晓波、于美红等教师发言挖掘深刻，引发教师的共鸣。教师聊天室给了教师们发挥展示的平台，让我们看到更多教师不为人知的多个侧面。“教师聊天室”成为了教师们一吐为快的场所。

在这里，他们可以讲述自己的奋斗、也可以讲述自己的经验和体会、可以讲自己的失败、可以讲述自己的观点。在这里，教师们可以分享到成功的快乐、可以体会到工作的艰辛与乐趣，可以学习别人的经验。在这里，教师是平等的，在这里，教师充满笑容，在这里，教师学到很多很多的知识，在这里，教师充满希望，想象着未来。