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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
拜师心得体会短篇篇一
拜师是古代中国很重要的一种学习方式，它是传统文化中的一大特点。在现代社会，拜师依然存在，并且受到很多人的欢迎。作为一名拜师之人，我深感到拜师的重要性。在这里，我想分享一下我的拜师心得体会。
第一段：理解拜师的意义
拜师是一个互相尊重、合作、学习并成长的过程。通过拜师，我们可以从一位经验丰富的前辈身上学到不少的知识和技能，以及感受到他（她）的人生经验、处世之道和修养境界。同时，我们也可以向师父展示我们的诚心与品质，通过一段时间的接触和交流，做到学以致用，将师父的教诲贯彻到自身生活和工作中。
第二段：与师父的相处
在与师父的相处中，我深刻地认识到互相尊重、互相理解的重要性。在向师父请教问题和探讨学习内容时，我们要虚心听取师父的指导与建议，并且认真思考。同时，也要在言语以及行动中表现出对师父的尊重和信任。另外，还要了解师父的性格、喜好、爱好和习惯，以便更好地与他（她）相处。
第三段：掌握学习技巧
在拜师学习中，除了课程本身，掌握学习技巧也是非常重要的。比如，对学习内容的理解、记忆和应用，对书籍、文章和视频等的选择和阅读，以及对课程笔记、复习和总结等的处理。通过掌握学习技巧，能够提高学习效率，加深对课程的理解和掌握，从而更好地应用知识和技能。
第四段：面对困难与挑战
在学习过程中，不可避免地会遇到各种困难和挑战。这时，要保持积极的心态，克服恐惧和不安，不怕失败和挫折，而是要坚持对学习目标的追求，并不断改进自己的学习方法和策略。同时，也要向师父和同学寻求帮助和支持，相互鼓励和支持，共同克服困难和挑战。
第五段：感恩与进步
在拜师学习中，我们要心存感恩，对师父和同学的付出和帮助表示感激之情。也要坚持进步，不断完善自己的学习、生活和工作能力，以更好地回报所得到的支持和激励。同时，也要将学习的成果和体会分享给身边的人，帮助他们提高自己的能力和素养。
总之，拜师是一种非常重要的学习方式，通过它，我们可以学到更多的知识和技能，增加人生的阅历和修养，彰显自身的品质和素养。在拜师的过程中，我们也要理解和尊重这个过程的意义，与师父的相处要互相尊重、互相理解，掌握学习技巧，面对困难和挑战要坚持进取，感恩与进步从而更好地实现自己的学习目标和人生价值。
拜师心得体会短篇篇二
一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析杨老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到惠老师比较有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，他教育教学水平有了明显的提高，真为他感到高兴。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
拜师心得体会短篇篇三
作为一名学生，选择拜师学艺是走向成功的必经之路。在拜师的过程中，会有许多的体会和感受，这些都是非常珍贵的财富。在我的拜师经历中，我收获了很多。下面是我的一些拜师心得，希望对全体学子有所帮助。
第一段：拜师前的准备
拜师前，一定要做好准备。首先是了解所要拜师的导师，包括其背景、经历和特长。这样不仅能够为自己的进一步发展打下基础，还能够更好地了解导师的风格与要求。其次是准备好相关的资料和自己的作品，以便好的展示自己的能力和潜力。与导师沟通的时候，首先要展示自己的诚意和信心，不要犹豫或退缩。只有有足够的信心和准备，才能展现自己的实力。
第二段：拜师中的交流与学习
在拜师的过程中，与导师的交流和学习是非常重要的。首先，与导师的交流要敞开心扉，不要有任何隐瞒和保留。只有完全尊重和信任导师，才能取得更好的学习效果。其次，在学习中要注意掌握好节奏和方向。在导师指导下，制定好学习计划和目标，抓住重点和难点，不断提高自己的学习质量和效率。
第三段：拜师期间的工作与实践
在拜师期间，通常还需要积极参与相关的工作和实践。这不仅可以提高自己的实践能力，还能更好地学习到导师的经验和技巧。在工作和实践中，一定要虚心学习和不断创新。只有不断思考和实践，才能在实践中不断提高和成长。
第四段：面临的挑战与困难
在拜师的过程中，不可避免地会遇到各种困难和挑战。这可能包括学习难度、工作压力、人际关系和自我调节等方面。这时候，我们需要保持积极乐观的心态，并从导师和同学的帮助中获得支持和帮助。积极面对挑战和困难，才能更好地取得成功。
第五段：拜师后的总结和展望
拜师的过程并不是一蹴而就的，需要经过长时间的不断努力和沉淀。拜师之后，需要好好总结并展望未来的道路。总结自己的经验和教训，提出自己未来的目标和方向，为自己的未来实现梦想打下坚实的基础。
拜师是人生的一段重要经历，不仅是学习和成长的机会，也是实现人生价值和成就的机会。希望每一位学子都能够珍惜这个机会，不断提高自己的能力和水平，在未来的人生道路上实现自己的梦想。
拜师心得体会短篇篇四
一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平
对于青年教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察，张放老师教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。并且张放老师对于新课改，新型课做的非常好，善于调动学生的兴趣，将本来枯燥无味的数学课变得生动有趣。这非常值得我学习。二、研究教学方法，提高教学质量，多讲公开课，让师傅多指正。
作为一名青年教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。但是作为新教师，本身仍然缺乏经验，所以在工作中总会有很多不足，那么就要做到让自己的课对所有人公开，让经验丰富的老师多多指导，这样才能快速成长。
三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
四、每十天做一套高考题。
作为一名新教师，最大的缺点就是经验少，在讲课时，不会抓住重点，原因就是不知道高考都考哪些内容，所以要提高这方面内容就必须做高考题，要想成为一名教育家型的教师，必须具备专业知识素养。
五、努力提高自身的科研水平。
作为一名青年教师，要养成爱读书的好习惯，提高自身的素养，作为一名教师，不仅仅要具备精深的专业知识素养，更应该具备道德素养，让自己各个方面都提升，才能为学生树立一个好榜样，学生是向师性，教师对学生有示范性。对于一点一滴，学生都可能从教师身上学习。
拜师心得体会短篇篇五
拜师，是传统文化中强调的学徒制度。许多古代文学中的主人公都通过拜师学艺，最终成为名垂青史的大师。如今，拜师虽然不再是主导的学习方式，但仍是人们获得技能和智慧的有效途径。在我的人生经历中，拜师学艺的经历让我受益匪浅。
首先，拜师学艺让我真正实践了“谦虚”这个品质。过去，我喜欢自己独立完成事情。但在拜师之后，我意识到真正的艺术大师都能够谦虚的接受别人的建议。结交了一些师兄师姐后，我发现他们不仅对我在技能上指导有方，而且在生活中关心我，给我许多指导。在拜师学艺的过程中，我完全不再像之前那样执着于自己的看法，而是真正谦虚的接受他人的指导。
其次，拜师还让我了解了人生一些真正的概念，例如耐心。现在，年轻人都容易受到动态快速的社会环境影响，难以耐心处理生活中的事情。和许多老师交流后，我逐渐意识到，徒弟在师父面前需要认识到自身技术的局限性，父母面前需要听取他们的意见，哪怕是与之意见不同的问题。由此可以看出，我们往往失去耐心，并相信技能会在瞬间解决我们的问题。拜师让我耐心的磨练并实践。
此外，在拜师的过程中，我还学会了“专注”。我之前往往会在多个任务之间分心，甚至在重要任务上也容易分心。但是，当我准备走上学艺之路时，很快意识到我需要完全专注于一项任务，才能进行有效的学习和进步。为了能够更好的实践这一准则，吸收更多精华，许多年轻学徒都会参加师傅工作中的任务。由此，他们更能了解每个任务、每个活动之间的不同，锻炼自己的专注力和处理问题的技巧。
最后，拜师学艺也促使我发展出了自己的性格，不受限于外界的认可。在拜师之前，我的价值观和判断完全参考周围的人。但是，通过最初的拜师经历，我逐渐认识到了自己的价值和技能，更加自信而不是考虑别人的看法。同样，我更多地感觉到耐心的陪伴并尝试听取自己内心的声音。
总之，拜师学艺的点点滴滴是我人生中难忘的经历。在结交学术的同时，也学会了专注、耐心和谦虚。通过实践，我发现拜师不仅是传统的学习方式，而且是锻炼自我的方式。对于那些愿意学习、专注和自信的人来说，拜师也许是通往成为大师的途径之一。
拜师心得体会短篇篇六
今年八月，我实现了作为一名教师的心愿。学校非常关心我们青年教师的业务发展，为了加速我们青年教师的成长步伐，发挥优秀中老年教师的经验优势，为此，组织并开展了拜师结对活动。大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、处理把握教材的能力。
新教师凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，新教师将逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。
2、是良好的课堂和班主任工作管理技能。
通过听师傅孙老师的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。有些新教师一踏进课堂，一心只顾他精心准备的教案，而忽视了观察：观察群体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是徒弟要修炼的地方。
3、传授讲解的能力。
每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听老教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。
4、班级工作反思能力。
徒弟可以从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，他在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
拜师心得体会短篇篇七
大家好!非常感谢学校给我这次机会和大家一起交流这一年来拜师结对的心得体会。作为徒弟我要先对我的师傅李爱华老师说一声谢谢，感谢她这一年给予我的指导和帮助。一年来，在校领导的精心安排下，我有幸和学校有名的“老革命”李爱华老师共同承担初三年级的政治课，并在学校组织的“拜师结对”活动中拜李老师为师。在与李老师拜师结对的这一年时间里我不但在教育教学上取得了巨大的进步而且还收获了一份深厚的师徒情谊。
下面我简单为大家介绍一下这一年来李老师对我的帮助和我的提高与进步。
在上学期我做了校级公开课《合理消费》并承担了区级课改展示课《未来道路我选择》，在上这两节课前我大量搜集资料，精心设计各个教学环节，甚至上课时要说的每一句话都要反复推敲，就像李老师所说的，我要闯过备课这一关，当然这次的闯关有李老师的指点还有吴老师、付老师、杨老师等很多老师的帮助和配合。区级的课改展示课得到了全区老师的认可和好评，校级公开课被评为优秀课，这两节课带给我的不仅仅是这一点点成绩，更重要的是通过这两节课使我体会到只有课前认真备课、做好充分的准备才能真正享受到上课时的快乐。这种快乐在我酣畅淋漓的讲解中，这种快乐在学生的豁然开朗中，这种快乐在听课老师们的频频点头中。授课时间是短暂的，我却受益非浅。
在教学方法和技巧上也许我可以通过自己的努力和李老师毫无保留的传授很快的得到突飞猛进的提高，但是李老师的敬业精神和对教学事业的热爱是我无法企及的。我的公开课我可以花上一周、两周的时间去精心的准备，但我无法保证我的每一节课都这样的用心备课。我对待学生也算是有耐心、有爱心了，但是在情绪不好的时候也会对他们发脾气。初中政治退出了中考的舞台，为此我的工作热情大打折扣，但是看到将近退休年龄的李老师的那份执着和干劲，她的那种精气神儿把我这朝气蓬勃的年青人给比下去了，我不由得感到惭愧。在她的带动下我认真总结了上一届政治会考复习中的失误，并与李老师探讨今年的复习方法、制定复习计划。这半学期的复习课让我见识了一个传闻中曾经所带毕业班的中考政治成绩赶超四十七中的老教师的工作状态和对复习课的把握。
复习课是最能检验一个老师的教学水平和对知识的整合能力了，总结并传授给学生适合他们运用的解题方法是复习课中非常重要的`内容，而这些却恰恰是我所欠缺的方面。这半学期的复习课李老师又给了我很多的指点，小到课堂节奏的掌控，大到对这三年知识的整合，对于各种题型的解题技巧李老师也是倾囊相授。因此我的复习课的复习效率有了明显的提高，我们为了应对开卷的政治会考也为学生精心准备了内容全面、详实、条理清晰的复习资料。这次的会考成绩由于没能很好的解决分流生消极待考的问题，并没有达到百分之百的合格率，但是就在校学生而言还算是比较理想，我所带的九年五班、六班各只有一名学生会考成绩没有合格，九年七会考成绩全部合格。
会考结束了，我与李老师在工作上的合作也随之结束了，但是我们的师徒关系不会因此中断。因为自从我和李老师结成师徒对子的那一天起，不管我在工作上还是生活上遇到任何的问题都会找李老师帮忙，而李老师也会像对待自己的孩子一样为我排忧解难。看到我的优点她会给予我肯定，看到我进步的时候她会由衷的感到欣慰，看到我的缺点她也从不吝啬批评。我从她身上学到的不仅仅局限在工作上，还有对待生活的态度，我似乎从她身上看到了源源不断的活力与热情，她的脚步永远是那么坚定有力，她的言语永远是那么干脆利落。
因为个性特点的不同、成长经历的不同，年代背景的不同，我永远不可能成为和师傅一样的人，但是我会通过自己的努力在师傅的指导和帮助下成长为南仓中学一名优秀的教师，为母校的建设贡献一份力量!
拜师心得体会短篇篇八
这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。
教 师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海 林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。
一、驾驭课堂的能力
之 所以把这点作为第一点，是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我 们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停 下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和 牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后 我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意 力转移回课堂上。
二、把握教材、课标的能力
如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的重点。新教师 凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教 材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方 法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。
