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心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
大学生发声亮剑心得体会民族团结 民族团结发声亮剑篇一
林如海与贾敏的女儿，因母亲去世，又无亲生兄弟姊妹作伴，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。林黛玉出身于钟鼎世家，书香之族，祖籍姑苏，家住扬州。先祖曾世袭列侯，父亲林如海乃是前科探花，升至兰台寺大夫，又被钦点为扬州巡盐御史；母亲贾敏是贾母的女儿，贾政的妹妹。“诗礼名族之裔”其实是贾政为儿女择亲时所强调的，林黛玉的出身可谓既有“钟鼎之家”的尊贵，又不乏“书香之族”的高雅。林如海四十岁时，仅有的一个三岁之子死了，因膝下无子，只有嫡妻贾氏生了女儿黛玉，爱如珍宝。
黛玉从小聪明清秀，与诗书为伴，但父母让她读书识字，“不过假充养子之意，聊解膝下荒凉之叹。”母亲去世后黛玉进京，与宝玉一同深得贾母关爱。不久父亲病故，她便长住贾府，逐渐与宝玉相知相爱。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，天真率直，和宝玉同为封建的叛逆者，从不劝宝玉走封建的仕官道路，她蔑视功名权贵，当宝玉把北静王所赠的圣上所赐的名贵念珠一串送给她时，她却说：“什么臭男人拿过的，我不要这东西！”。他和宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被王夫人等人残忍地扼杀了。林黛玉最后泪尽而逝。
林黛玉首先是个内慧外秀的女性，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这首词中尽现了黛玉迷离、梦幻、病态、柔弱、动静交融的美丽和气质，我找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚，或者“秉绝代姿容,具希世俊美”，也或者“此女只应天上有，人间哪得几回见！”林黛玉之美，还表现在她才学横溢和浓郁的诗人气质。
黛玉天生丽质，心较比干多一窍，病如西子胜三分，却又作出“尔今死去侬收葬，未卜侬身何日葬”的诗句，为何？就是因为太注重细节了吧，到头来竟在无奈中香消玉殒，留下千古遗愿。
可惜了,红颜薄命。
林黛玉毕竟是单纯天真的少女，她幻想着与贾宝玉的爱情有朝一日获得统治阶级的认可，配上一个合乎封建礼教的形式，成为合理的存在。但美好的幻想无所附丽，结局如何，林黛玉没有贾宝玉那样乐观自信。她担心着“不知将来如何”，更多的是预感到这爱情的悲剧结局。没有婚姻的爱情是不完整的，林黛玉正是在将爱情发展成为婚姻上碰到了更大的威胁，也更加显得无能为力。
林黛玉的小心眼儿，尖齿利牙，得罪了周围好多人，失去了友军。除了宝玉和贴身丫头紫鹃之外，贾府上下没有人关心她，也没有谁替她着想。她还处处不饶人，别人不敢说的话，她偏说。如宝玉和袭人的暧昧关系，大观园中无人不知，但谁也怕捅破这层纸，只有黛玉敢一语道破，对袭人说：“你说你是丫头，我只拿你当嫂子待。”她的性格孤傲，如他对王夫人的心腹、怡红院中的内奸，竟一点也不顾忌，直率的惊人。封建蒙昧主义最野蛮的地方，往往对人的个性施以暴虐和残害，人性发展加以束缚。在这里，真实的个性存在本身就是叛逆。
林黛玉性格上的缺陷掩盖不了她叛逆思想的光芒。当她的爱情幸福被扼杀时，表现得那样的勇敢、决绝，她以死向黑暗的社会表示强烈的反抗。至此，她的叛逆性格到了高峰。一个美丽、柔弱、勇敢、决绝的悲剧形象，便深深铭刻在读者心中，屹立在中国文学史上。
评论林黛玉人物形象1000字范文
林黛玉出身于“钟鼎之家”、“书香之族”，由于家庭原因，遂长期寄居在贾府，她孤单一人，深感寄人篱下的屈辱地位，时“自矜自重，小心戒备”，养成“孤高自许，目无下尘”的孤标性格。
大学生发声亮剑心得体会民族团结 民族团结发声亮剑篇二
“阿帕”做的“坡罗”，直到妈妈们叫我们回家睡觉。
在我的大学宿舍中，我有汉族、蒙古族、哈萨克族、俄罗斯族姐妹。我们有不同的文化、不同的语言、不同的生活习惯，但我们相处得极为融洽，不论在春节还是肉孜节，我们都会收到彼此的祝福，假期结束后，我们会相约早早地来到宿舍，分享各自家里带来的馓子、包尔萨克和精美的点心，楼道中总能听到女孩们一串串铜铃般悦耳的笑声。
在我结对认亲的旅途上，我结识了我的维吾尔族妈妈—阿娜尔古丽，以及四个帅气的哥哥，我对古丽妈妈说我多了一个妈妈，她说她终于有了一个女儿。我们四目相对，竟有一种说不上的感情涌上心头。无需过多语言的交流，仅仅一句热合买特、一个微笑、一个拥抱就足以表达我们真挚的感情。回去的路上，总能看见同事们手里提着亲戚们送的鸡蛋、水果及干果。一枚枚、一个个、一颗颗都包裹着亲戚们纯朴、挚热的情谊。
“三股势力”发出正义的一击。
作为一名少数民族职工，维护民族团结，我责无旁贷。民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展的根本基石。新疆的一山一水、一草一木，各民族的宗教信仰、生活习俗等都是我们新疆不可分割的一部分。在历史的长河中，新疆各民族的风俗习惯相互借鉴、交融，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的多元一体格局。因此，任何打着“双泛”“民族自决”“高度自治”等旗号的错误思想，都是罔顾历史的，任何妄图分裂新疆的行为都是对新疆各族人民、新疆历史的不尊重。
作为一名党培养多年的少数民族党员，我坚决听党话、跟党走、感党恩，在大是大非问题上做到旗帜鲜明、立场坚定、行动迅速，自觉担负起维护祖国统一、民族团结、社会稳定的神圣使命。在关键时刻站得出来、顶得上去、经得住各种考验，做时代的劲草和真金。
利莫大于治，害莫大于乱。面对三期叠加的特殊形势、三股势力的嚣张气焰，我在这里发声：我们绝不同意！谁也不能破坏我们友谊的基石、谁也割不断我们亲情的纽带、谁也不能危害我们共同的家园！新疆，是各族人民共同的新疆，维护民族团结是每个新疆儿女共同肩负的责任。我们一定要保持清醒头脑，坚定必胜信心，用责任和担当、努力和坚持，为实现社会稳定、长治久安的中国特色社会主义新疆作出自己应有的贡献。
大学生发声亮剑心得体会民族团结 民族团结发声亮剑篇三
大家好
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。
大学生发声亮剑心得体会民族团结 民族团结发声亮剑篇四
1、防控疫情，我们在一起!少出门、戴口罩、勤洗手;室内勤通风、室外少聚集;打喷嚏捂口鼻，喷嚏后慎揉眼;远离野生动物，食物煮熟再吃;注意个人卫生，如有症状请及时就医;保护自己、保护家人、保护他人。愿大家健康平安!向疫情前线的医护人员们致敬!武汉加油!
2、武汉加油，中国加油!愿所有的逆行者平安归来!
3、因为有你，我离健康更近了;因为有你，我离家人更近了;因为有你，我离春天更近了、致敬我们可爱敬爱的白衣天使，正因为有了你们，我们对病魔更加有坚定的信心和态度。在这个特殊的日子里，祝你们身体健康，祝我们祖国更加繁荣昌盛、我爱你中国!
4、做那向上的光，永远充满希望，终有春暖花开时，我去武汉寻你，武汉加油，中国加油!!
5、这次病毒真的厉害，但是医务人员更厉害，会攻克困难，迎刃而解的，加油!
6、在这边，我们首先向所有奋战在一线的工作人员致敬，你们辛苦了!
7、面对突发疫情，那些奋战在一线的医护人员和科研攻关人员都是逆行者!祖国人民不会忘记你们!向你们这些默默无闻的英雄们致敬!加油!
8、致敬奋斗在一线的逆行者们!中国加油!武汉加油!
9、相信生命的力量，为一线的医护人员加油!
10、脸上布满勒痕，写满疲惫，这是治愈的力量，向你们致敬。白衣天使!
11、哪有什么岁月静好，都是有人替我们负重前行!致敬白衣天使，平安归来!加油大连!加油武汉!加油中国!盼疫情如烟散去，祈盼万家团圆美满!
12、疫情还未结束，战斗尚在持续，致敬白衣天使，感谢各方友人。我相信，武汉一定行!中国一定赢!
13、为医务人员致敬你们辛苦啦!武汉加油!湖北加油!中国加油!
14、去想去的地方，去看想看的风景，去感受繁花似锦，去感受春意盎然，愿我们早日打赢与病毒的这场硬仗，我们每个人都是战士，愿这个生机勃勃的城市早日到来，正所谓，车水马龙才是国泰民安。致敬我们伟大的白衣天使，致敬我们伟大的祖国。
15、最勇敢最美的人出发了，你一定要平安健康归来，我们都在等着你回来!加油!
16、万众一心，共同战“疫”!愿一线的医务人员保护好自己平安归来，愿接下来听到的都是好消息!武汉加油!
17、拖不起了。2020年，开头太难了。多少中小企业，私企开不了工。多少餐饮饭店，损失惨重。一定要快，一定要全。一定不能懈怠，多一天，医务人员就多一天感染的机会。武汉加油。中国加油。
18、致敬白衣天使，你们都是最棒的，值得每一个人用心去铭记，中华人民一条心，终会迎来百花齐放的春天，终有一天，可以一起去武汉赏樱花，相信那天不会远!
19、奋战在一线的医护人员，工作人员，执勤人员，所有的逆行者!愿你们平安，早日打败病毒!
20、有这样一群人，他们是最美的逆行者，他们和温馨的年挥手作别，背起行囊，戴上护目镜，身穿防护服，坚定地投入到一个无声的战场，到患者需要的地方去。向他们致敬，期待他们平安凯旋!冬天即将结束，万物复苏更新。敬畏自然，守护生命，转发!致敬最美的逆行者。
21、钟老真的辛苦了，奋战在第一线的所有工作人员也都辛苦了，希望可以早日战胜疫情。
22、致敬每一位逆行的人!致敬白衣天使!致敬千千万万在一线普通的平凡人!中国加油!湖北加油!
23、为正义出征，只因为我们同在这片土地出生。——致敬抗疫一线的白衣天使!
24、致敬逆行者，希望早日度过难关，希望所有白衣天使平安凯旋，一个也不能少。
25、致敬所有在抗击一线医务人员和其他工作人员!困难当前处处是英雄!武汉加油!湖北加油!中国加油!万众一心抗击疫情必胜!
26、面对疫情，我们能做的不多，微不足道的一点付出，但却是用心良苦。我会跟随你，和我平凡的勇气，你从不畏惧，知道我从未远离。加油中国，加油!
27、有你们的关心和支持，这个冬天不再冷!向疫情防控一线的最美逆行者致敬!战“疫”之路，你我同在!
28、没有你们的负重前行，哪来我们的春暖花开。一线医护人员，你们辛苦了!我们都在等你平安归来!重庆幺妹雄起!当代最可爱最美的人!
29、尽小事，成大局。希望乐乐同学在未来，依旧心存感恩!向所有疫情最美逆行者致敬!武汉加油!中国加油!
30、疫情无国界，希望每一位患者能够尽快好起来，希望医务人员保护自己，加油!!
31、打赢这场防疫战，无数人甘当“逆行者”。全国各地的医护人员驰援武汉，纷纷签下“请战书”。一段段感人的故事，一个个坚毅的背影，令人感动与敬仰。我不知道你是谁，我却知道你为了谁!谢谢你们，白衣天使，加油!等你们平安归来!
32、致敬白衣天使，致敬每一位奋战在一线的逆行者，致敬伟大的祖国!愿疫情早日结束，春暖花开之时，你我无需口罩，一起走上昔日熙熙攘攘的街头，共赴美好。
33、神农架是湖北第一个清零的地方!神农架林区战疫取得第一阶段胜利;目前确诊病例全部治愈，医务人员零感染，连续14天无新发病例!加油!!希望疫情早点结束!
大学生发声亮剑心得体会民族团结 民族团结发声亮剑篇五
记得有一句维吾尔族谚语是这样说的，如果潜水的人惧怕鳄鱼，他就取不到价值昂贵的珍珠。当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的"历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。
特别是近年来，为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。
事实也早已表明，的根子是民族分裂主义，思想基础是宗教极端主义，活动方式是暴力恐怖活动。少数青年在极端宗教势力的教唆、蛊惑、欺骗之下，走上了极端主义歧途，坠入了与恐惧、饥饿、孤独、悔恨为伴的罪恶深渊，选择了与人民为敌，极其可悲地成为极端宗教势力的“炮灰”，成为被各族人民极度愤恨唾弃的犯罪分子。教训极其沉重、警示极其深刻。
要拔除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤”，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打击。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是每一位当代青年不可推卸的社会责任。
正如报道所言，高校作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的摇篮，是境内外进行渗透、破坏、争夺的阵地。故此，围绕“去极端化”的主题，专家学者从思想政治教育学、民族学、宗教学、社会学、艺术学，不同角度揭批了宗教极端主义向学校渗透的丑恶行径，提出高校做好抵御和防范宗教极端主义渗透的对策与思考。
现实
现实
任务，新疆多方入手，综合施策，对症下药，着力加强“去极端化”的宣传教育工作，用思想利器摧毁思想根基，使各族干部群众擦亮眼睛，认清危害，与宗教极端思想彻底决裂。这无疑是对“玩火者”最有力的反击、最致使的打击。
在这个意义上说，学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的场所，同时也是抵御敌对势力对青少年进行宗教极端思想渗透的重要阵地，11位专家学者集体发声亮剑：坚决抵御宗教极端主义在高校渗透，其导向和引领意义是显而易见的。只要全疆上下人人争当践行先进文化的模范，争当文明的传播者，争当“去极端化”的践行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透铁锅”，深入推进“去极端化”，就能以摧枯拉朽之势，将宗教极端思想扫入历史的垃圾堆。
