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当国歌响起篇一
;《国歌法》应该达到的效果，是维护国民对国家的正面情感，促进个人对国家的自觉认同。
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的長城……”
继1990年、1991年制定《国旗法》《国徽法》之后，另一重要国家象征——国歌，也迎来了一部专门法律。
2017年9月1日，全国人大常委会表决通过《中华人民共和国国歌法》，本法自2017年10月1日起施行。这意味着，国歌和国旗、国徽一样，有了一部专门的法律。
9行84个字——中华人民共和国国歌的歌词，字字铿锵、句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，回响在中华大地和世界各地82年。
无论在奥运赛场，还是在重大国事访问活动中，听到这首歌、唱着这首歌，都会让国人热血沸腾。
那么，有了《国歌法》，今后，我们应该如何尊重国歌，凝聚民族精神？
国歌响起，请肃立！
相似的一幕20天后发生在贵州，2017年6月27日，贵州遵义红花岗小区老城小学一迟到的小学生正在冒雨奔向教室。当他跑到操场，听到国歌响起时，立刻伫立风雨中面向国旗敬礼。直到国歌结束，才匆忙跑回教室。
相比较这两位小学生的纯真，国歌响起，仍有一些人会嬉笑打闹、我行我素、衣衫不整，没有丝毫的庄严感、仪式感与自豪感。
《国歌法》对奏唱国歌站立姿势进行规范：奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重。举行升国旗仪式奏唱国歌时，在场人员应当面向国旗，着制式服装的现役军人、人民武装警察、人民警察等人员行举手礼，其他人员行注目礼。
按照这一规范，奏国歌时拍照、接听电话等行为，显然不符合国歌法草案要求。
国家尊严，请尊重！
手机铃声响起，是国歌；网站音乐人改变、恶搞、调侃国歌；在某些婚丧嫁娶、舞会联谊、开业庆典甚至低俗的庆典等娱乐或商业活动中，国歌被滥用，随意篡改国歌歌词……种种滥用、篡改和亵渎，不仅让国歌变得非常不严肃，更是让国家形象受到了损害。
2017年9月1日通过的国歌法，共计16条，就国歌的地位、奏唱国歌的场合、奏唱国歌的形式和礼仪、国歌标准曲谱和官方录音版本、国歌的宣传教育、监督管理和法律责任等作了具体规定。
其中，国歌法第15条规定：在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
有人担心，今后该如何唱国歌？
“国歌应该大声唱出来。”在张翔看来，国歌作为国家象征，具有标志政治统一体，引导国家认同，实现国家整合的功能。国家整合需要很多因素：共同的文化情感、共同的历史记忆、相同的语言文字等等。国歌与其他国家象征一样，凝聚了国民对国家的想象和情感，寄托着国民的爱国热情和公民理性。国歌法所应该达到的效果，应该是维护国民对国家的正面情感，促进个人对国家的自觉认同。
武增表示，国歌立法重点是说在正式场合下，对国歌要敬畏，这是对国家民族的尊重；在公开场合下，演奏国歌应该有一个参照，使用正确的版本演奏；在重大场合下，国歌在演奏演唱时应该被尊重。并不是说单个人唱不好国歌就是违法。
爱国情感，教育
《国歌法》还将国歌纳入中小学教育，并要求在国庆节、劳动节等重要国家法定节日、纪念日，中央及省区市广播电台、电视台应在规定时点播放国歌。
9月5日，北京市教委下发《北京市中小学养成教育三年行动计划》，其中要求，小学1至2年级“升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼，会唱国歌”。
北京市教委提出的“一年级会唱国歌”计划，也是贯彻落实《国歌法》的题中之义，不仅很及时，而且十分必要，将国歌作为爱国主义教育的重要内容，可以使学生加深对国歌的理解，进而埋下爱国的种子。
“引导重于制裁。”张翔表示，《国歌法》的国家认同，不是靠强制所能够实现的，而是要靠国民自发的、主动的、自内而外的感受、理解、体认和表达。他认为，从小的爱国教育非常重要，每个人想到国歌，想到听国歌和唱国歌的感受，应该是感到温和、自在的。每一次听或者唱国歌的经验，都应该有助于促进个人的共同体认同。
今年，是《义勇军进行曲》诞生82周年。
国歌是代表一个国家民族精神的歌曲，不同的历史时期，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》都激励着中华儿女万众一心，奋勇向前，如今又唱响了中华民族伟大复兴的时代强音。
今天，把爱国的种子播进孩子们的心田，祖国的未来一定会更加美好！
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xxx 号外！号外！小小国的运动员在奥运会上为该国获得有史以来第一枚金牌啦！现在，他正在唱自己国家的国歌呢！xxx一个卖报的小童满大街的跑着、叫着。
你也许觉得卖报的小童在吹牛，这报纸都印出来了，运动员怎么会海在唱歌呢！但这可是千真万确的呀！这不斗过了一天一夜了，还没半点要停下来的意思。你要是看一看国歌的谱子，就会发现他还没唱到一亿分之零点零一！
获得银牌和铜牌的两个运动员站在小小国运动员的旁边，一直保持用牙齿咬着奖牌的姿势，时间一长，连牙齿都咬的快松脱了。可小小国的国歌还在激扬地响彻整个运动场。
一年又一年，国歌总也唱不完，运动员都站在奖台上生根了。他唱着歌结婚，唱着歌迎接他儿子的诞生。他儿子生下来就会唱国歌，他继承了老爸的光荣的使命ˉ把老爸没唱完的国歌唱完。
人们终于看到了他旁边的小小国国旗升到了旗杆的顶端，而他的歌声也终于停止了。
很多人都猜想着这国歌到底唱了多久。后来一个年轻的数学家公布了准确的答案，他先测出了旗杆的长度，又根据国旗上升的速度（一纳米一年），才计数出了这首歌用的时间。
当国歌响起篇三
国歌，激昂的歌，团结的歌，胜利的歌，嘹亮的歌声震撼世界，强劲的节拍划出时代的强音。
国歌，是一首多么振奋人心的歌曲!它是先辈们血与火编织的故事，是他们用青春、生命谱写的战斗之歌；永远是一首不朽的催人奋进的歌；它具有强大的凝聚力、鼓舞力、战斗力和创造力，是我们民族精神的体现。
国歌，用七个音符写就一曲中华民族生命的乐章。看，长城内外跃动着千军万马急促的身影；听，大江南北回荡着中国人民的`铿锵足音!
国歌，大气磅礴，情牵山河，精神绽放；国歌，蕴含着五十六个民族的深深的大爱和崇高的信仰；国歌，庄严、雄伟、豪壮。它斗志冲天，义脉绵长，国威高扬；国歌，给人以警示和坚强；国歌，给人以鼓舞、激励和力量；国歌，是烙入人心的爱国主义教材，祖国永远在我们的心中。
中华人民共和国国歌，具有深远的历史意义和重要的现实意义。它代表着国家和人民的最高利益和最大福祉。国歌，高亢、激昂、悦耳、催人奋进的歌。这血与肉铸成的歌!曾经唱响在深沉的黑夜里，唱响在中华民族最危险的时候，深沉凝重的歌声，冒着炮火，穿过硝烟。
国旗在天安门广场上空高高飘扬，国歌在祖国万里山川回荡，你激越的旋律里，浸润着千千万万烈士的鲜血；你铿锵的节拍间，熔铸着一代又一代仁人志士永远奋斗的胸怀。
国歌响起，如澎湃的波涛，浸透着我们赤诚的心田；国歌响起，似母亲的召唤，激励着中华儿女义无反顾地向新的目标奋进。
啊，国旗飞舞如黄河惊涛，国歌高亢如震天的号角，又如催人奋进的战鼓，激励我们前进。国歌响起，我们的热血在沸腾，激情在燃烧。先辈的事业等待我们去完成，我们不能停步，也不能落后，我们要发扬“只争朝夕”的精神，努力学习，勤奋工作，昂首阔步，与时俱进，沿着改革开放的大道继续前进，走向灿烂的明天，书写伟大祖国辉煌的明天!
热爱国歌，高唱国歌。它那雄壮激昂的旋律，鼓舞着我们朝着小康迈进，激励着我们走向富强、文明，向着和谐社会前进，前进。
当国歌响起篇四
升国旗时不要唱国歌！
但你要在心里唱歌，就像奥运会运动员举国旗领奖时，看着国旗在心里唱歌一样。
一个人怎么能不唱国歌呢？没有哪个国家能唱国歌！
过两天你可以再给我唱歌，有节奏，有速度，有音准，好吧！记住：升国旗的时候在心里唱。
我说，那你会唱歌吗？
为什么我不会唱歌！听我说.
我弄错了！不对！
哦，我也忘了一点。国歌怎么能忘记！国歌应该永远唱下去！我说，不要花两天时间，今天就练，我以后再听！我现在练，以后唱给你听！
他说，你好像是我爸爸！
我说，就让我们互相鼓励吧！
（六年级作文，）
在外国，在外国，
在许多体育场馆，
五星红旗在冉冉升起。
我的心，
前方运动员的心，
紧密相连，
激情，跳跃，刺激！
是他们，
体现了中国精神。
我为他们感到骄傲，
我为他们骄傲！
（小学四年级，）
国歌的诞生
新中国成立前夕，cppcc开会讨论国歌。著名画家徐悲鸿、著名建筑师梁思成推荐《义勇军进行曲》为国歌。xxx和xxx立即表示支持他们的观点。但有人认为新中国即将成立，这首《中华民族到了最危险的时候》歌词已经过时，主张改词。xxx做了一次演讲，提醒每个人在和平时期做好危险的准备，永远不要忘记危险。留下这句话，让警钟在我们耳边响起。1949年9月27日，中国人民xxx全国委员会第一次全体会议通过决议，在xxx歌正式制定之前，以《义勇军进行曲》为国歌。
《义勇军进行曲》生于1935年，剧作家田汉作词；聂耳，中国新音乐运动的创始人，作曲。这首歌原本是电影《风云儿女》的主题曲。电影《风云儿女》描绘的是918之后，xxx主义侵略中国东部三省，中华民族正处于生死存亡的紧要关头。在xxx的反动统治下，一部分知识分子从苦闷和彷徨中勇敢走向抗日前线。田汉写完电影故事后，被反动派逮捕。主题歌词写在锡纸香烟衬垫上。聂耳主动拿到歌词，在去日本前完成了配乐初稿，到日本后不久就寄回来了。随着电影的放映和救国运动的发展，歌曲传遍了全国各个角落，被称为中国民族解放的号角。
（小学六年级，）
