一键复制
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
农村干部学历提升工作总结汇报篇一
省委企业工委干部处：
根据鲁厅字〔2002〕31号、鲁组通字〔2002〕28号文件精神和省委企业工委的要求，集团组织、人事部门高度重视干部学历学位检查清理工作。2002年12月初集团专门召开了所属企业组织、人事部门负责人会议，对集团所属企业检查清理干部学历、学位工作做了部署安排。经过近两个月的工作，共对集团总部及所属16家企业的947名在职干部的学历、学位进行了认真的检查清理，其中集团中层干部（集团总部中层及所属企业领导班子成员）69人，一般干部878人。检查认定了研究生学历学位7人，其中在职教育2人；大学本科学历364人，其中在职教育53人；大学专科学历361人；中专以下学历222人。我们重点对69名集团中层干部的学历学位情况进行了检查清理。通过检查核实，集团中层干部中和一般干部的学历学位绝大多数符合要求。检查中有4名中层干部（大专学历）档案中的学历材料不完整，还有待进一步确认，对这4名同志，1 我们及时地填写了《待确认学历学位情况登记表》反馈给本人，要求补充相关的学历材料，以便进一步确认学历。检查清理过程中，没有发现有虚假学历学位的现象。我们在检查清理干部学历、学位工作中的主要做法如下：
一是落实学历检查清理的组织实施办法。集团学历检查清理工作涉及的人数多，工作量较大。为做好这项工作，集团党委决定由集团组织、人事部门具体组织实施，并按集团干部管理权限，由集团人力资源部负责集团总部干部和集团所属企业领导班子成员的学历检查清理工作，各企业组织人事部门负责本单位的中层和一般干部的学历检查清理工作。在学历检查清理工作开始前，集团组织各企业组织、人事部门负责人认真学习了鲁厅字[2002]31号和鲁组通字[2002]28号文件，并根据集团实际，对检查清理工作提出了具体要求。
二是突出重点。在干部学历学位检查清理工作中，确定了突出两个重点，也就是把集团中层干部（集团中层和所属企业领导班子成员）和1980年以后获得的大专以上学历学位的，特别是在职学习获得学历学位的作为重点。我们对集团69名中层干部的学历学位，特别是80年以后在职获得的学历情况进行了认真的检查。通过检查认定了研
2 究生学历学位2人；大学本科学历34人，其中在职教育学历10人；大专学历25人；中专以下学历2人。检查出4名中层干部的大专学历材料不完整，并填写了待确认学历学位情况登记表，及时反馈给本人，要求补充相关的材料，以便进一步确认学历。从检查的情况看，集团绝大部分干部，特别是集团中层干部在职教育的学历材料比较完整，符合文件规定，没有发现有虚假学历的现象。
三是认真做好检查清理的登记工作。在检查清理干部学历工作中，我们按照文件的要求，在检查前先由干部本人做好学历的登记，然后由组织人事部门以干部档案为依据，严格按照学历、学位的认定条件进行检查。对有疑问的学历，及时与本人沟通，对学历材料没有及时归档和不全的，都做了补充和完善。学历认定后做好登记归档工作。
四是进一步规范了干部学历学位有关材料归档和管理工作。通过检查清理干部学历学位工作，使集团所属企业组织人事部门及管理档案人员对干部学历学位的认证条件更加明确，管理工作更加规范，为今后的日常管理工作奠定了良好的基础。
凯远集团公司人力资源部
二oo三年五月十六日
农村干部学历提升工作总结汇报篇二
在农村干部大专学历教育班开学典礼上的主持词
同志们：
经过紧张筹备，今天x县第一届农村干部大专学历教育班正式开学了。在此，请允许我代表县委组织部对本次学历教育班的开学表示热烈的祝贺！对参加学历教育的 x 名学员和出席今天开班典礼的各级领导表示热烈的欢迎！对省农业大学的大力支持表示衷心的感谢！
近年来，我县高度重视农村工作，通过县乡“两级抓村”这个载体，抓基层，打基础。一方面两级抓投入、提高全县村组干部工资待遇，另一方面两级抓绩效考核，奖优罚劣，电视曝光，奖的火辣辣，今年更是对全县新型城镇化建设业绩突出的村党组织书记试行职业化管理，让“想干事、会干事、干成事”的农村党组织书记能享受到乡科级干部待遇，这在我们全县上下形成了“干好干坏不一样、浑浑噩噩行不通”的良好氛围，村组干部队伍干事热情明显提高，农村基层组织的凝聚力和战斗力显著增强。
但是我们也要清醒的看到，随着我县经济社会的发展，农村工作出现了许多新情况、新问题，我们的一些村组干部“老方法不管用、新办法不会用”，站在群众面前张不开嘴，道理说不清、群众不服气，经常是这样就会影响自己的形象，降低党组织的威信。这怎样解决呢？我给大家说两句老俗话: 一句是“打铁还得自身硬”，另一句是“刀不磨要生锈，人不学要落后”。现代社会是一个日新月异的社会，需要学习的东西很多，停止学习，就是停止进步;要想与时俱进，就必须不断学习，树立终身学习的意识，一刻不停地增强本领。我们举办这次农村干部大专学历教育班，就是要让我们村干部在政治素质、业务能力、工作作风、工作方法上有新的提高，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。使村党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐上有新的增强。县委杨书记高度重视此项工作，亲自过问有关事宜，县委组织部、省农业大学做了大量的前期准备工作，从专业选择、教师配备、课程设置、学员食宿等方面都作了周密安排。希望大家一定要抓住这次难得的学习机会，集中精力，认真学习，真正做到学有所得、学有所获、学以致用。
今天开学典礼的议程共有五项：
一是县委x部长宣读《关于在全县开展农村干部大专学历教育的实施方案》；
二是省农业大学领导致辞； 三是学员代表发言； 四是省市组织部领导讲话； 五是县委书记x同志讲话。
下面进行第一项：请县委x部长宣读《关于在全县开展农村干部大专学历教育的实施方案》；
下面进行第二项：请省农业大学领导致辞；
下面进行第三项：请学员代表，x街道x村党委书记毛强同志发言；
下面进行第四项：请省市组织部领导讲话；
下面进行第五项：请县委x书记讲话，大家欢迎。
同志们，开展农村干部大专学历教育是我县提高农村基层干部素质的一个大胆探索，作为首批参加学习的学员，我们村党支部书记、村主任有65人，平均年龄43岁，普遍学历都在高中，可能有些村支部书记走出高中校门，就没再进过学校，我们这次培训也是圆大家一个“大学梦”。下面我讲三点意见：
一要端正学风，培养学习兴趣。这次学习时间较长，再过几天就是农历小满，“小满之后见三新，”新蒜该出了，小麦该熟了，就要进入夏忙，虽然我们方方面面的工作很多，很忙，但是我们要珍惜这次来之不易的学习充电机会，摒弃工作太忙，没有时间学习的观念,大家要正确处理好工学矛盾，把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，变“要我学”为“我要学”，变“学一阵”为“学一生”，静下心、沉下心来，持之以恒,下真功夫学，下苦功夫学,真正做到好学乐学、学懂弄通。要服从学校教学管理，严格遵守学习制度，按时参加学习，学习期间要做到不缺课、不迟到、不早退，没有特殊理由，不能缺课。大家要通过自己的实际行动，比素质、比层次、比学习，树立我县村干部队伍的良好形象。
二要加强沟通交流。在学习培训期间，大家要加强相互间的沟通和交流，要通过村与村之间的对比，认真思考和分析本村的优势特长和不足，做到取长补短，把别人的成功经验与本村的实际结合起来，做到融会贯通，形成自己的工作思路，用于指导本村的实际工作。
三要学以致用。学习的目的全在于运用。读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。希望大家带着在工作中遇到的一些实际问题，特别是一些难点问题学，在理论与实践的结合中寻求答案，探索办法，理清思路，增强工作本领、提高解决实际问题的水平。并把所学知识转化为干好工作的强大武器，转化为服务基层群众的强大动力，为我县新型城镇化建设作出新的更大的贡献。
最后祝大家学有所成，学有所获，取得丰硕的学习成果！
谢谢大家！
农村干部学历提升工作总结汇报篇三
干部素质提升工作总结
干部素质提升工作总结**区实施“干部素质提升工程”情况总结
今年以来，**区把实施“干部素质提升工程”作为落实自治区“8337”发展思路和推动本区“转型发展、富民强区”战略的重要抓手，精心组织，有序开展，通过干部教育培训、挂职锻炼、驻乡包村等方式，使全区干部综合素质得到显著提升。
一、主要做法
（一）整合资源，大规模培训干部
1、分层分类开展培训，力争实现全覆盖。采取县级、科级干部和普通干部分层级培训，机关干部和街道社区、乡镇村干部分类别培训的办法，全面推进干部素质提升工程的实施。积极选派县、科级干部参加自治区、包头市举办的各类主体班、专题班和任职班，4名新提任县级领导参加任职班，2名副县级干部分别参加清华大学mpa班和自治区城镇化建设培训班；4名科级干部分别参加自治区、包头市举办的乡镇和街道党（工）委书记培训班。**区自行举办了新任职科级干部、副科级后备干部、党务干部和非党积极分子培训班。同时，市、区两级组织了党的十*大精神轮训班。集中培训均采取封闭式管理，由组织部派人带班，严格考勤制度，有效促进了学员学风的转变。
2、教育培训方式灵活多样，内容丰富且针对性强。县级干部根据自身工作实际合理安排时间参加自主选学，参学内容有党务理论、公共管理、法学等。定期邀请高层次专家、学者举办专题讲座，今年先后开设了领导干部心理调适与保健、解读自治区和包头市加快非公有制经济发展政策等专题讲座，每期培训干部300余人次。由区检察院牵头，开展了“预防职务犯罪大讲堂”活动，包头市检察院张煜处长为全区副科级以上领导作专题讲座，组织全区各部门、单位“一把手”到监狱实地参观，通过狱内人员现身说法，给干部们上了一堂生动的警示教育课。在培训内容上首次增设作风建设方面的内容，市委党校张彦君教授讲授了“继承优良传统、加强作风建设”方面的内容。我市著名残疾人举重运动员、世界冠军边建欣为全区领导干部和后备干部作了“身残志坚、挑战自我”的励志讲座。区委讲师团深入到全区各部门、单位巡回宣讲，对党的十*大精神广泛宣传。
（二）强化实践锻炼，让干部在实践中增长才干
1、选派干部上挂锻炼，提升干部驾驭全局和宏观决策能力。选派1名副县级干部到山东潍坊挂职锻炼，1名副县级后备干部到市信访局挂职锻炼。同时，积极选派优秀干部到上级部门调训。
2、选派干部下派挂职，提升干部处理复杂问题的能力。深入开展“下基层转作风办实事”活动，选派科级和科级后备干部到嘎查、社区和非公有制企业挂职锻炼，切实为基层解决了一批实际问题。如财政局后备干部范莉到白菜沟嘎查担任新农村建设指导员以来，争取资金装修村里的卫生室，联系市中心医院为村民义诊，为该村xxx户贫困户进行物资和资金帮扶共计xx.x万元，并协调3万元资金对6名大学生进行了救助，受到了村民的好评。
3、选派干部到信访部门挂职锻炼，增强做群众工作的本领。共选派6名副科级后备干部到信访部门挂职锻炼，通过参与信访案件、接待上访群众等现实体验，使他们更多地了解了群众的实际困难和疾苦，增强了忧患意识和与群众沟通、心得体会交流的能力。
（三）拓展形式丰富载体，干部在下基层中提升为民服务的能力
一是增设活动形式，驻乡包村，实现下基层干部全覆盖。通过开展县级干部“八个一”活动，xxx名科级干部离职离岗驻村脱贫，选派新农村建设指导员、非公企业党建指导员、干部进社区挂职、科级干部“走进村小组”，推进自治区“五个一”千村帮联和机关单位与嘎查村社区“结对共建”等8个活动载体，共选派xxx名党员干部到嘎查村、村小组、社区、企业进行结对帮扶，实现了下基层干部村村覆盖，全方位、多角度察民情、解难题、促发展。特别是xxx名离职离岗驻村科级干部脱产专职解决xxx个重点贫困嘎查村的脱贫问题以来，有针对性地提出帮扶措施，帮助有劳动能力的困难农牧民通过就业培训提高就业能力，提供增收信息、技术，对子女就学困难家庭结对助学，切实提高了群众脱贫的能力，受到了农牧民的高度评价。
2、强化管理考核，实行全程记实制。为加强对下基层工作的管理考核，精心制作了《**区党员干部“下基层办实事转作风”活动全程记实手册》，人手一册，对所有干部下基层情况全部记录，内容地图实行“一册式”管理。制定了《下基层干部“召回”制度》，对评定为不合格的下基层干部将实行“召回”。
3、开展“村企共建”活动，化解村企矛盾。在全区各村与驻村企业间成立非建制性党组织，截至目前，有8个嘎查村与
干部素质提升工作总结第2页驻村企业实现共建。共解决实际困难和问题xxx个，排查隐患、化解矛盾、解决纠纷共54件，取得了良好效果。
二、存在的问题
1、一些干部对教育培训积极性不高，培训效果不理想。部分干部存在重工作、轻培训，重实践、轻理论的现象，对组织的培训总是以工作繁忙抽不开身为理由请假，即使参训以后也是应付差事，不能全身心投入到培训中。
2、个别干部做群众工作、处理复杂问题的能力不强。目前机关干部大多为“三门”干部，对群众所需、所想、所盼了解的不够，做群众工作的能力不强。具体表现为见到群众不会说、遇到问题不会处理、下基层身入心不入，等等。
三、下一步的对策
2、加强监督检查，切实转变干部学风。通过签到、记录考勤、跟班管理、推行学分制度等措施，引导干部切实提高强化学习、提升素质的认识，从让我学变为我要学，增强其学习的紧迫感和主动性。
3、抓好实践锻炼，让干部在工作一线提升能力。选派干部到重点项目、重大工程和矛盾突出、局面复杂的地方锻炼，如什桂图新区建设现场、工业园区和普惠区安置房项目部等工作一线，让干部通过不断历练，提升应对复杂局面和处理疑难问题的能力。
（编辑：圆圆）
农村干部学历提升工作总结汇报篇四
**区实施“干部素质提升工程”情况总结
今年以来，**区把实施“干部素质提升工程”作为落实自治区“8337”发展思路和推动本区“转型发展、富民强区”战略的重要抓手，精心组织，有序开展，通过干部教育培训、挂职锻炼、驻乡包村等方式，使全区干部综合素质得到显著提升。
一、主要做法
（一）整合资源，大规模培
训干部
1、分层分类开展培训，力争实现全覆盖。采取县级、科级干部和普通干部分层级培训，机关干部和街道社区、乡镇村干部分类别培训的办法，全面推进干部素质提升工程的实施。积极选派县、科级干部参加自治区、包头市举办的各类主体班、专题班和任职班，4名新提任县级领导参加任职班，2名副县级干部分别参加清华大学mpa班和自治区城镇化建设培训班；4名科级干部分别参加自治区、包头市举办的乡镇和街道党（工）委书记培训班。**区自行举办了新任职科级干部、副科级后备干部、党务干部和非党积极分子培训班。同时，市、区两级组织了党的十八大精神轮训班。集中培训均采取封闭式管理，由组织部派人带班，严格考勤制度，有效促进了学员学风的转变。
2、教育培训方式灵活多样，内容丰富且针对性强。县级干部根据自身工作实际合理安排时间参加自主选学，参学内容有党务理论、公共管理、法学等。定期邀请高层次专家、学者举办专题讲座，今年先后开设了领导干部心理调适与保健、解读自治区和包头市加快非公有制经济发展政策等专题讲座，每期培训干部300余人次。由区检察院牵头，开展了“预防职务犯罪大讲堂”活动，包头市检察院张煜处长为全区副科级以上领导作专题讲座，组织全区各部门、单位“一把手”到监狱实地参观，通过狱内人员现身说法，给干部们上了一堂生动的警示教育课。在培训内容上首次增设作风建设方面的内容，市委党校张彦君教授讲授了“继承优良传统、加强作风建设”方面的内容。我市著名残疾人举重运动员、世界冠军边建欣为全区领导干部和后备干部作了“身残志坚、挑战自我”的励志讲座。区委讲师团深入到全区各部门、单位巡回宣讲，对党的十八大精神广泛宣传。
3、加大外出培训力度，拓宽干部视野。区委积极选派优秀干部“走出去”学习考察，借鉴先进发达地区的先进经验，今年选派部分干部到广东、上海、江苏、湖北、山东等地区，学习借鉴发达地区推进科学发展的先进理念和社会管理等方面的成功经验，提高了领导干部推动科学发展和应对复杂局面的能力。
（二）强化实践锻炼，让干部在实践中增长才干
1、选派干部上挂锻炼，提升干部驾驭全局和宏观决策能力。选派1名副县级干部到山东潍坊挂职锻炼，1名副县级后备干部到市信访局挂职锻炼。同时，积极选派优秀干部到上级部门调训。
2、选派干部下派挂职，提升干部处理复杂问题的能力。深入开展“下基层转作风办实事”活动，选派科级和科级后备干部到嘎查、社区和非公有制企业挂职锻炼，切实为基层解决了一批实际问题。如财政局后备干部范莉到白菜沟嘎查担任新农村建设指导员以来，争取资金装修村里的卫生室，联系市中心医院为村民义诊，为该村28户贫困户进行物资和资金帮扶共计2.8万元，并协调3万元资金对6名大学生进行了救助，受到了村民的好评。
3、选派干部到信访部门挂职锻炼，增强做群众工作的本领。共选派6名副科级后备干部到信访部门挂职锻炼，通过参与信访案件、接待上访群众等现实体验，使他们更多地了解了群众的实际困难和疾苦，增强了忧患意识和与群众沟通、交流的能力。
（三）拓展形式丰富载体，干部在下基层中提升为民服务的能力
一是增设活动形式，驻乡包村，实现下基层干部全覆盖。通过开展县级干部“八个一”活动，11名科级干部离职离岗驻村脱贫，选派新农村建设指导员、非公企业党建指导员、干部进社区挂职、科级干部“走进村小组”，推进自治区“五个一”千村帮联和机关单位与嘎查村社区“结对共建”等8个活动载体，共选派306名党员干部到嘎查村、村小组、社区、企业进行结对帮扶，实现了下基层干部村村覆盖，全方位、多角度察民情、解难题、促发展。特别是11名离职离岗驻村科级干部脱产专职解决11个重点贫困嘎查村的脱贫问题以来，有针对性地提出帮扶措施，帮助有劳动能力的困难农牧民通过就业培训提高就业能力，提供增收信息、技术，对子女就学困难家庭结对助学，切实提高了群众脱贫的能力，受到了农牧民的高度评价。
2、强化管理考核，实行全程记实制。为加强对下基层工作的管理考核，精心制作了《**区党员干部“下基层办实事转作风”活动全程记实手册》，人手一册，对所有干部下基层情况全部记录，实行“一册式”管理。制定了《下基层干部“召回”制度》，对评定为不合格的下基层干部将实行“召回”。
3、开展“村企共建”活动，化解村企矛盾。在全区各村与驻村企业间成立非建制性党组织，截至目前，有8个嘎查村与
农村干部学历提升工作总结汇报篇五
继续教育和提升学历工作总结
（2009---2010学年度）
下伍旗中心小学
继续教育和提升学历工作总结（2009---2010学年度）
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质的大幅度提高。
一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、校领导班子认真学习、统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。
2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，教师做好课后反思、论文、学习体会、教学点滴等。
3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调整继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，与时俱进，走自身特色发展的道路。
二、积极开展各种教育培训活动
1、加强教师职业道德培训
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育文件和“八荣八耻”教育等培训。真正把师德教育落实在培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生充满爱心上，并取得了良好效果。
强调理论与实际相结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力。新理念更是贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了一定的提高。
2、加强教育教学的培训
（1）课堂教学技能培训。本学年教务处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训。
（2）教育教学能力的培训。开展中学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和教学改革的途径和方法。
3、专任教师的培训，对计算机教师、英语教师、综合实践教师、新课改教师都进行了各种专题培训。
4、校本培训工作
成立了校本培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度。以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训。
教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动。
按照“课题牵动，整体推进，以校为本，四位一体（教研、科研、培训、管理，由管理统筹），案例研究为主”组织实施校本培训。采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。我校的校本培训采取了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式，取得了明显的效果。
校本课程资源的开发，成立了校本课程工作领导小组，并根据我校实际情况，有针对性的开发了校本课程，并开展了各种活动，学生硬笔书法比赛、学生朗读比赛、英语各种活动、绘画展示、作业展览等，极大地调动了学生的学习兴趣。
三、常规工作常抓不懈
1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学为内容，开展读书活动。
2、严格按照教学常规要求和课程表上课，每一节课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。
3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。
4、教师要积极按时参加教务处组织的业务学习，做好记录，认真完成各项任务。
为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进教育教学质量的提高。现结合我校实际，制订今后的改进措施： １、提高认识，加强领导，明确责任。
２、落实好校本培训场地和时间，为教师培训提供保证。 ３、加强培训师资队伍建设，确保培训师资质量。４、培训形式要多样化。
５、培训内容要突出针对性和实用性。 ６、校本培训要形成制度化。７、加强校本培训的督导评估。
总之，在上级的正确领导和全体教师的共同努力下，我校圆满完成了本学年的教师继续教育培训任务。我校所有教师学历均达标。今后，我们要再接再厉完成继续教育学习，使我校的继续教育工作再上一个新的台阶。
