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制定计划有助于我们合理分配时间和资源，避免过度投入或资源浪费。一个好的计划应该具备灵活性，能够应对变化和调整。以下是小编为大家整理的一些成功的计划范例，供大家参考和借鉴。
出国留学计划优质篇一
就像在面试中一样，我们需要向签证官介绍自己：首先，你是谁，你来自哪所学校，学习什么专业，以及过去有什么样的研究经验。其次，你现在申请签证的目的是什么，去哪所学校读书，读什么专业，毕竟是读书的医生或硕士。
要从中国到美国学习，您必须有适当的理由。您的专业和大学也可以显示出您去美国学习的动机。美国人担心任何非法者都会对其国土安全构成威胁。因此，如果您想说服签证官让您办理签证，则必须说明在美国学习的合理原因，并证明您只是想学习而不会分心。在本部分中，如果您有独特的原因来美国学习，会更好。如果不是这样，您可以谈论美国的教育，科学研究的哪些方面将在将来帮助您学习等等。
不要完全夸大你对美国的印象，会给人一种错觉，也就是说，你盲目崇拜美国，会有移民的可能性。
即使手中有存款证明，仍需要在学习计划中说明您的存款证明。说明你有多少资金去学习以及谁给了你。通常，存款证明将是父母的名字，而学生会解释说父母支持我学习。在这种情况下，最好加上你父母的生活和年收入。这是双重保证，证明除了您当前的储蓄证明书之外，家庭还将继续有新的收入，去美国求学不会影响家庭生活。
如果没有足够的钱，签证官不会同意申请者去美国。
现在已经下定决心要去美国了，必须为在美国的学习和生活制定一些计划。在这一部分中，需要解释您在美国的研究方向，打算如何学习，将学习哪些相关课程，或者将跟随哪位教授进行研究。如果想与教授进行研究，请尝试指出教授的研究方向。
需要注意的是，无论您要学习的方向还是教授的研究方向，都不要过于敏感，例如军事，医学，药物研究等，这无疑会增加检查的可能性。
说是毕业后的计划，签证官cares实际上的关键是你可以在毕业后回到祖国或继续呆在美国，别人担心你有移民的倾向。
所以这部分，最好表达自己想毕业后重返工作岗位。如果有一个特定的工作单位，那很好，可以表明你的目标非常具体。如果没有特定的工作单位，则可以具体说明返回的国家/地区，工作的城市。通过详细的归还计划消除你的移民倾向。
出国留学计划优质篇二
至中国改革开放以来，国家经济飞速增长，大量的人口出国深造，甚至移民海外。
从1988年到2012年经历了无数留学狂潮，中国留学生人口在海外飞速增长，大量的刺激了海外的经济，从而给当地的政府带来了丰厚的财富。由于海外国家的居住优势，让很多中国居民纷纷倾向移民海外，特别是来自中国沿海地区以及发展较快城市的居民。
纵使中介移民留学机构在中国纷纷崛起，他们为有需求居民提供了专业的服务，从而获取利润。
武汉是中部崛起的'一个重要城市，由于发展相对于沿海地区比较落后，所以居民的收入及财产也是相对较低的。但是近几年来大量外资企业引进武汉，使得城市的建设非常迅速，居民的收入也是飞跃增长，使他们的物质储备更为丰富。但是由于物价的飞速上涨，空气环境政治等各方面因素，使他们更向往海外的居住。因此移民留学机构成为他们提供向往海外的路径。
2.项目概况。
1.公司组成结构。
在武汉有关部门申请成立一家因私出入境中介机构简称“中方公司”，与澳洲移民留学中介公司简称“澳方公司”合作，专为方便中国居民出入澳大利亚。双方公司股份框架协议：中方公司名称：
武汉（澳森，澳盛或者澳德）因私出入境咨询有限责任公司（未核准）中方公司预备资金：150万元整人民币中方公司股份成员及股份分配比例：
李凯（49%），王元茹（30%），吴双李旭红何力勇共计（21%）备注：按照股份分配比例持有投入公司预备资金澳方公司：
澳方公司股份成员及股份分配比例：
tanwei（49%）,nathanandlikang(51%)。
备注：按照股份分配比例持有投入公司预备资金2.公司营运及经营业务。
中方公司将负责向有关部门申请因私出入境许可证，相关办理手续请参照。
“申请《因私出入境中介机构经营许可证》工作规程”，初步预计在100天左右。
在此期间中方公司将筹备办公地点，人员以及资料整理，参加各种留学移民资讯讲座。澳方公司负责准备整理及提供澳洲的移民留学资料，以及提供与外国出入境服务机构直接签署的有效的合作意向书或者协议（中、外文本），以及经我国驻外使、领馆认证的外国签约方的合法资格证明。中方公司将办理所有因私移民工作的业务，澳方公司将办理所以留学的业务。
3.中方公司资金分配。
50万人民币将作为前面经营费用，100万人民币用于质押给有关部门办证的备用金。如果公司需要增资，将按照股份分配比例增资。
4.项目预算。
业务收入预算：
运营成本预算：
财务报表预算：
出国留学计划优质篇三
我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学加拿大。
我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的`教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应加拿大的文化。
在做出留学加拿大的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去加拿大留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年学好法语并通过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应加拿大的学习环境与法律法规，并在预算的3—4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在加拿大所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信加拿大将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。
出国留学计划优质篇四
二，给学校申请登科用的。
注意：用来声请学校的学习规划从素质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校声请类的留学学习规划书可以参考个人陈述方面的.文章，本文主要介绍提交处理大使馆出国证件用的留学学习规划书。欧美国家，特别是移平易近国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对于留学生出国证件的时候往往要求提供留学学习规划书，路程经过过程留学学习规划书使出国证件官了解您的配景，选择留学专业的动机前提，选择该国留学的理由，和清晰的将来留学时间摆设，生业目标和回国理由，共同审查核定您的其它材料决定是否给您发放留学出国证件，是以留学学习规划书是一份很关键的文件。
1.简单说明自己的学习履历，专业配景及事情履历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3.详细的留学时间摆设;
4.介绍留学所需资金及来历;
5.对于将来生业目标的论述，留学后回国的理由。
出国留学计划优质篇五
本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用能力和语言能力的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的交叉性研究。此次出国有三个目的.：第一，学习和收集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法;第二，学习国外的语言教学方法，当前中国最需要的是"英语+专业"的复合型人才，如何使学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很大启发;第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语习得最新理论和研究将会为我国语言学界注入新鲜血液，起到增砖添瓦的作用。
性别做为个体差异的一个重要组成部分，国内其相关研究基本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研究并不多，尤其是对于学生语言能力和语用能力的性别差异研究更是屈指可数。国内关于英语语用能力的重要性已得到一直认可，但如何提高英语语用能力实证研究的研究在中国还处于起步阶段。作为语言学发源地的美国，具有优越的语言学研究环境和基础，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言学研究的发展方向。
本人选择的托来多大学是一所美国知名的公立综合大学，该校的英语学院开设有语言学方向的本科生和研究生教育，具有坚实的语言学教学和研究团队。本人选择的导师是托莱多大学英语学院语言学团队的melinda? reichelt教授，她主要从事社会语言学、二语习得和语用学研究，主要教授语言学专业的相关课程，她对英语学习者语用能力和语言能力的性别差异这个题目有着极大的兴趣，本人其他的在研项目也几乎都和melinda? reichelt教授的研究方向一致。此前，本人通过电子邮件的方式已经和她进行了很多交流，并且在国内已经做了一些前期的实证研究，收集到一些一手数据。melinda教授对本人的研究方向和方法也非常感兴趣，认为我的研究方法对他的很多课题也非常有帮助。赴美后，我们将对美国环境下的英语专业学生的语言能力和语用能力性别差异作进一步研究，具体研究安排如下：
20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集语用学、社会语言学和二语习得相关资料，熟悉当前语言学最前沿的研究，尤其是和本人研究题目相关的;观察和学习托莱多大学的教学模式。
20xx.4.2-20xx.5.1：和melinda 教授共同制定语言能力和语用能力测试工具和方法，对她教授的学生进行测试，收集数据。
20xx.5.2-20xx.6.10：在melinda 教授指导下撰写研究报告。
对于此次学术交流，本人将争取撰写语用学、社会语言学和二语习得领域的论文和研究报告6篇，带回语言学前沿资料无数。回国后，研究报告上交河南省教育厅，申请项目结题，所撰写的论文争取发表在sci期刊上，为中国语言学界起到借鉴作用;其次，利用带回的国外最新资料进行相关理论和实证研究;我本人和我的研究团队也会把这些研究成果努力地付诸于教学实践，形成理论系统，让中国的学生在提高语用能力和语言能力中齐头并进，改善中国学生学习外语的高分低能的现状。
出国留学计划优质篇六
我出国留学的专业是教育社会学，希望从中外对比的角度中来研究课题是义务教育均衡发展的理论与实践。
19世纪后期，义务教育普及后，教育发展不平衡问题日益突出，成为世界各国面临的共同问题。因此，世界各国开始重视义务教育的均衡发展，许多发达国家开始引入市场竞争机制，实行家长自由择校制度，这在一定程度上促进了义务教育的均衡发展；一些1翟博发展中国家经过不懈努力取得了一些成就；捷克在个性化教育方面表现突出。
20世纪80年代末，一些地区开始探索义务教育均衡发展。20xx年修订的《义务教育法》中明确提出了“促进义务教育均衡发展”这一条，使中国教育均衡发展上升到法律层面，掀起了中国教育均衡发展研究与实践的过程。
但是，目前国内外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果还停留在经验总结和基础理论探讨上。从义务教育均衡发展的理论体系建设来看，国内外的研究还不够完善；在实践中，只有部分地区取得了一些成绩，总体情况还不尽如人意，尤其是城乡之间。迫切需要探索更加完善的城乡教育均衡发展模式。所以我希望通过留学项目，可以更多的了解到世界各国教育均衡的研究成果，促进1翟博教育的均衡发展。
查理大学成立于1348年，是莱茵河以东1捷克地区最古老的大学之一，也是1捷克查理大学大学之一。培养了从人文学科到医学、自然科学等各个领域的数百名专家，一贯坚持教学与实践相结合。这种优良传统能给我很好的熏陶，这种教学模式是我的追求。同时，在大教育家夸美纽斯的影响下，学校有着良好的教育积累；另外教育学、社会科学等查理大学专业正好是英语专业，留学生也比较多，有利于我适应环境和早期的专业发展。
地理上，查理大学位于捷克共和国的首都，布拉格的城市，是全国经济中心，重要的文化中心，旅游中心。这个城市有大量各种风格的建筑，还有许多剧院、博物馆和美术馆，可以提供良好的人文氛围，全方位陶冶自己。同时，城市位于欧洲大陆的中心，与周边国家联系密切，方便我对多个国家的教育进行对比研究。
我出国留学的目的是在借鉴国外研究经验的基础上，梳理国外义务教育均衡发展的理论体系，回国后进行系统的中外义务教育均衡发展比较研究，构建1翟博义务教育均衡发展理论体系和生态良性发展模式。留学预计8个月:2个月语言适应和提高，4个月理论学习和研究，2个月教育考察和实践研究。
目前从事西部农村教育均衡发展研究，本科学历是英语专业，在专业基础和语言方面有条件完成研究任务。回国后，我会继续在延安大学工作。单位可以为进一步研究提供科研条件，也支持我继续从事这项研究，肯定会有所突破。
出国留学计划优质篇七
计划书的写作。学习计划书类型，按照提交目的划分为给学校申请录取用的和给大使馆申请签证用的。
在欧美国家，特别是移民国家，往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，清晰的留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;。
2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;。
3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);。
4、介绍所需资金及来源;。
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
计划书写作特点：
2.根据个人实际情况，设计构思不同的计划书、读书计划书;。
3.语言阐述清晰易读;。
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明;。
5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由;。
学习计划书的行文风格和文章结构要求：
学习计划书与个人陈书有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
出国留学计划优质篇八
本人拟留学专业为教育社会学，具体希望研究课题为中外对比视角下的义务教育均衡发展理论与实践研究。
xx世纪，义务教育陆续普及之后，教育发展的不均衡问题日益凸显出来，成了世界各国共同面临的难题。于是，世界各国开始关注义务教育均衡发展，众多发达国家开始引进市场竞争机制，实行家长自由选择学校的制度，在一定程度上促进了义务教育均衡发展；部分发展中国家经过不懈的努力也取得了一定的成绩；捷克更是在个性化教育方面表现突出。
xx世纪，中国基本普及九年义务教育，从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益。但由于中国仍处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在，不同人群之间受教育的机会还存在显著差异，已经成为教育发展中需要高度关注的问题。20世纪80年代末，部分地区开始进行义务教育均衡发展探索；学术界的探究，可以从苌景州1994年发表的论文《建立有利于义务教育均衡发展的资金保障体系》算起；20xx年1月，翟博等教育专家在《教育研究》杂志上发表教育均衡发展笔谈，同年4月，顾明远、谈松华等教育专家在《人民教育》杂志上发表基础教育均衡发展笔谈，引发了中国教育均衡发展大讨论；20xx年中国修订的《义务教育法》中明确提出“促进义务教育均衡发展”，使教育均衡发展上升到法律层面，掀起了中国教育均衡发展研究与实践的结合。
但是，目前国内外比较成熟的研究成果不多，多数研究成果仍然停留在经验总结与基本理论探讨上。从义务教育均衡发展的理论体系建构来看，国内外的研究尚不够完善；从实践上看，只是部分地区取得了一定的成绩，整体状况仍然差强人意，城乡之间更是相距甚远，亟待探索较为完善的城乡教育均衡发展模式。所以，本人希望通过留学项目，更多地了解世界各国的教育均衡研究成果，促进中国教育均衡发展。
查理大学始建于1348年，是莱茵河以东中欧地区zui古老的大学之一，也是东欧的大学之一，培养出了从人文科学到医学、自然科学各个领域的数百名专家，而且始终如一地坚持教学与实践相结合。这种优良传统可以给我很好的熏陶，这种教学模式正是我的追求；同时，该校在大教育家夸美纽斯的影响下，有着良好的教育学积淀；另外，查理大学的教育学、社会科学等专业刚好是英语授课专业，且外国留学生众多，有利于我适应环境，及早获得专业发展。
地理位置上，查理大学位于捷克共和国的首都和的城市布拉格，该市是全国的经济中心、重要的文化中心和旅游中心，市内拥有为数众多的各种风格建筑，而且剧院、博物馆和美术馆众多，可以提供良好的人文氛围，给自己全方位的熏陶；同时，该市地处欧洲大陆的中心，与周边国家联系相当密切，便于本人对多个国家的教育进行对比研究。
本人拟出国学习的目的就是在学习借鉴国外研究经验的基础上，梳理国外义务教育均衡发展的理论体系，回国后进行系统的中外义务教育均衡发展对比研究，构建中国的义务教育均衡发展理论体系和生态化的良性发展模式。国外研修时间预计需要8个月：2个月用于语言适应与提高，4个月进行理论学习与研究，2个月进行教育考察与实践研究。
本人目前正在从事西部农村教育均衡发展的课题研究，而且本科学历为英语专业，从专业基础和语言上都具备完成研究任务的条件。回国后，将继续在延安大学工作，单位能够提供继续研究的科研条件，也支持本人继续从事该课题研究，肯定能够有所突破。
出国留学计划优质篇九
计划书的写作。学习计划书类型，按照提交目的划分为给学校申请录取用的和给大使馆申请签证用的。
在欧美国家，特别是移民国家，往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，清晰的留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;。
2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;。
3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);。
4、介绍所需资金及来源;。
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
计划书写作特点：
2.根据个人实际情况，设计构思不同的计划书、读书计划书;。
3.语言阐述清晰易读;。
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明;。
5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由;。
学习计划书的行文风格和文章结构要求：
学习计划书与个人陈书有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
文档为doc格式。
出国留学计划优质篇十
我于19**年9月出生于广东省茂名市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。
对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。
我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。
(一)明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。
(二)九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。
(三)十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。
为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢?十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。
(四)十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
(五)20**年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
(六)三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
(七)五、六、七月，全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的`学习。
(八)八月，回国阶段。总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。
当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
本人拟留学专业为教育社会学，具体希望研究课题为中外对比视角下的义务教育均衡发展理论与实践研究。
19世纪后期，义务教育陆续普及之后，教育发展的不均衡问题日益凸显出来，成了世界各国共同面临的难题。于是，世界各国开始关注义务教育均衡发展，众多发达国家开始引进市场竞争机制，实行家长自由选择学校的制度，在一定程度上促进了义务教育均衡发展;部分发展中国家经过不懈的努力也取得了一定的成绩;捷克更是在个性化教育方面表现突出。
20世纪末，中国基本普及九年义务教育，从根本上保障了广大儿童少年接受义务教育的权益。但由于中国仍处于社会主义初级阶段，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，城乡之间、地区之间、学校之间的差距依然存在，不同人群之间受教育的机会还存在显著差异，已经成为教育发展中需要高度关注的问题。
20世纪80年代末，部分地区开始进行义务教育均衡发展探索;学术界的探究，可以从苌景州1994年发表的论文《建立有利于义务教育均衡发展的资金保障体系》算起;20xx年1月，翟博等教育专家在《教育研究》杂志上发表教育均衡发展笔谈。
同年4月，顾明远、谈松华等教育专家在《人民教育》杂志上发表基础教育均衡发展笔谈，引发了中国教育均衡发展大讨论;20xx年中国修订的《义务教育法》中明确提出“促进义务教育均衡发展”，使教育均衡发展上升到法律层面，掀起了中国教育均衡发展研究与实践的高潮。
但是，目前国内外比较成熟的研究成果不多，多数研究成果仍然停留在经验总结与基本理论探讨上。从义务教育均衡发展的理论体系建构来看，国内外的研究尚不够完善;从实践上看，只是部分地区取得了一定的成绩，整体状况仍然差强人意，城乡之间更是相距甚远，亟待探索较为完善的城乡教育均衡发展模式。
所以，本人希望通过留学项目，更多地了解世界各国的教育均衡研究成果，促进中国教育均衡发展。
二、留学捷克查理大学原因
查理大学始建于1348年，是莱茵河以东中欧地区最古老的大学之一，也是东欧最好的大学之一，培养出了从人文科学到医学、自然科学各个领域的数百名专家，而且始终如一地坚持教学与实践相结合。
这种优良传统可以给我很好的熏陶，这种教学模式正是我的追求;同时，该校在大教育家夸美纽斯的影响下，有着良好的教育学积淀;另外，查理大学的教育学、社会科学等专业刚好是英语授课专业，且外国留学生众多，有利于我适应环境，及早获得专业发展。
地理位置上，查理大学位于捷克共和国的首都和最大的城市布拉格，该市是全国最大的经济中心、重要的文化中心和旅游中心，市内拥有为数众多的各种风格建筑，而且剧院、博物馆和美术馆众多，可以提供良好的人文氛围，给自己全方位的熏陶;同时，该市地处欧洲大陆的中心，与周边国家联系相当密切，便于本人对多个国家的教育进行对比研究。
三、预期目标、计划与可行性
本人拟出国学习的目的就是在学习借鉴国外研究经验的基础上，梳理国外义务教育均衡发展的理论体系，回国后进行系统的中外义务教育均衡发展对比研究，构建中国的义务教育均衡发展理论体系和生态化的良性发展模式。
国外研修时间预计需要8个月：2个月用于语言适应与提高，4个月进行理论学习与研究，2个月进行教育考察与实践研究。
本人目前正在从事西部农村教育均衡发展的课题研究，而且本科学历为英语专业，从专业基础和语言上都具备完成研究任务的条件。回国后，将继续在延安大学工作，单位能够提供继续研究的科研条件，也支持本人继续从事该课题研究，肯定能够有所突破。
出国留学计划优质篇十一
也许你是大学在读学生，或刚刚走出校园，也许你已经工作多年。
也许你是大学在读学生，或刚刚走出校园，也许你已经工作多年。但我相信之所以你能点开这个文章的连接，是因为你有一个留学的梦想，有一个儿时未完成的心愿。只要你还在坚持着你的梦想，我相信你终会找到属于自己的一片天空。
出国留学作为充电镀金、成就自我的利器，于90年代在中国粉墨登场尚不满，便已经飞速从“崭露头角”变得“炙手可热”。
然而过热往往令“非理性状态”泛滥，从而导致失灵甚至失控。
于是选校不是揪住名校不放，就是洋洋洒洒动辄过百；
申请文书要么一蹴而就敷衍了事，要么渲染夸大严重失实。如上演一场场红火光鲜的“申请秀”，被拒之后才追悔此番折腾到底是为谁辛苦为谁忙。
知己知彼，选校才能有的放矢。
没有调查的发言是无根的，没有调查的决策更是不负责任的。作为申请人首先要对自己心中有数。自身条件如何？兴趣如何？专长何在？留学是什么目的？众多申请人中你的位置如何？等等。
至于要去的国家怎样，学校怎样，教授怎样，诸如此类，都是“标”，相比之下“我是怎样”才是“本”。
对于申请人来说，那个心向往之的异国他乡的一切是否适合自己，才是选择学校最根本的原则。
知己之后，知彼亦至关重要。学校排名可以从一个侧面反映学校的综合水平，是许多人选校时的依据。
但排名固然重要，却并不能作为选校的惟一标准，只能把它作为一个参考。
留学的目的是要获得知识，而不是向别人吹嘘你的学校里有多少个诺贝尔奖获得者。
打造卓然出众的申请文书。
申请文书写作得当，可以很大程度地提高申请者获得录取和奖学金的几率。这对申请者来说是一个绝好的机会。怎样去表现自己才能够让大学或者研究生院的入学部认可你的才能，相信你是一个优秀的、有职业发展前景的年轻人呢？显然，清晰简洁等文书基本写作技巧是远远不够的，而满是溢美之词的造作渲染更是非常愚蠢的。
一篇专业的申请文书要求申请人在正确认识自己申请主线的基础上，用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙而真实地展现自己的独特个性和经验。如果申请者在写申请文书感到一筹莫展，哀叹自己二十几年平淡的人生中没有做过任何不平凡的事情，那只是因为下的工夫还不够，还没有完全地审视自己。
我们通过换位思考就不难了解，教授想了解的是一个真实的申请人。西方有句谚语：“在罗马城要象罗马人一样做事情。”写留学文书的时候，中国学生就应该在保留自己特色的同时，用西方的思维方式去照顾阅读者的认知习惯。只有这样，申请人才能通过这些文件去充分地展示自己的才华潜力，为自己赢得录取的机率。
12月我们将改变一切。
选校。
1你知道今年和往年各专业的申请人数吗？
作为申请人你要了解在众申请人中的位置。申请研究生人数中国地区提高三成。怎么样能在众申请人中做领先或者某一领域的领先。
2奖学金和排名的取舍，奖学金,学习经历和排名，申请人更看重哪一个？
每个学校都有着不同的历史，都有着自己的招生目标。我们也有着不同的个人背景及家庭背景，有着我们想要的生活。如何结合自身的资源找到自己想要的产品。这不但是一个消费者要知道的问题。这也是我们作为申请人的必修课。
3不能单独考虑学校的排名。根据本科阶段的专业学习，申请人要了解你可以申请什么专业，申请什么专业能拿到奖。在申请的同时是不是要考虑到今后的生活问题，工作问题，什么专业有着良好的就业前景。美国各州的就业情况，各州的各专业的就业情况。
当你了解了即将申请的学校，了解了教授对学生的认知。那么你还在等什么聚焦你的梦想开始展示你的特点，展示你的优势吧。
5重新思考倒是是申请master还是phd更适合自己。
如果你不是研究性人才你申请phd注定将是失败。
文书。
1制作好的文书是否能真的会帮助你拿到offer。
有个朋友和我说我只喜欢可口可乐，其他的都不喝。（其实他根本喝不出来其可口可乐和其他可乐的区别）。我不是在这里给可乐做广告。我想让大家知道。一旦教授对中国的学生有个一个定位一个定义。我们是很难对他进行改变的。只有你放弃大片的领土，才会拥有一片属于自己的小天地。
2制作文书的时候是以什么为主线整个申请中你的主线又是什么。
每个申请人周围都有着强大的资源。不断开发你的资源就是你的主线。每走一步，我们都要有考虑一个问题：我的资源在哪里？教授，学校想要什么样的资源？失败的人不是因为缺乏资源，而是他们不去挖掘无从下手。
3你了解要申请的专业/专业分支吗？
如果你已经找到了你的最大资源学术背景。不要让他们发霉体现你才华的时间到了。举一反三巩固它更深入的了解他。让他们发挥到极致，让专业成为你的主力军。如果你只是充满了兴趣，对这个专业的热爱，那么你更应该深入对他的了解，毕竟申请是残酷的，是现实的。教授不会录取一个对专业内容一无所知的人。
4教授想看到的是专业内容不是花俏的文字这是美国研究生的申请不是各大公司在招聘文秘。
5材料寄出这不代表万事大吉。
很多人，很多专家可能对我的文章不屑一顾，还继续坚持着他们所谓的高论，四处卖弄着专家的头衔，鼓催着毫无疑义的留学计划。但是我还是要说：“学以致用。”能拥有一个良好的生活，工作环境才是我们的申请目标。在申请中体验到对人对事的态度才是我们最宝贵的经验。
出国留学计划优质篇十二
我叫xxx，出生于xxxx年xx月xx日，是20xx年高中应届毕业生并参加20xx年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录取。
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录取。而且此刻进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选取留学法国。
我明白的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我明白将会有很多的困难出此刻我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并透过语言测试。
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信法国将是我人生的另一齐点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。
出国留学计划优质篇十三
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写学习计划书（studyplan），本文作者长期从事留学文书写作，因此结合自己的工作经验，介绍一下学习计划书的写作。一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。欧美国家，特别是移民国家，如法国，澳大利亚，新西兰，加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如my choice of university oftoronto in canada，my career objective等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得去新西兰读商业管理硕士课程的机会，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。
在申请澳洲留学及签证过程中，申请者经常会被要求写学习计划书（studyplan），一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。
欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解申请者的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由和清晰的未来留学时间安排、职业目标和回国理由，配合审核申请者的其它材料决定是否发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。
学习计划书包含哪些内容？
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
最后强调的一点是，由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此龙马留学建议学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆工作人员对申请者的写作内容的中心思想一目了然。
出国留学计划优质篇十四
我叫xxx，来自xxx国家，我很高兴能有机会到中国学习。这是我在本学年学汉语的主要目的和任务：
一：主要学习目标。
长久以来，xxx和中国一直保持友好互助关系，xxxx国家与中国经济文化互助的交流与发展迅速。为了锻炼自己，拓宽视野，我希望能到中国学习，我的父母对于中国也有很好的印象，他们都非常赞成我到中国学习。
二：具体安排。
1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2、每天早起一个小时时间背诵汉语课文。
3、每天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
6、订阅汉语辅导报，自学报纸上出现的一些汉语单词，并且完成报纸上的练习题。
7、争取利用周末时间多学一门外语。
8、培养良好的学习兴趣。
出国留学计划优质篇十五
生命的行走中，有时会有不经意的风景落入记忆的长廊，而你用心去做的每一件事，往往会让你在平淡的日子里发现生活处处都蕴含着意外的美丽。
那年春天，年少气盛的我，抱着一种求知的渴望，只身来到东海的那端――日本，踏上了孤独而漫长的求学之路。远离了亲人，远离了故乡，看不见熟悉的景象，看不见熟悉笑容，更听不到熟悉的声音，我就像一叶浮萍飘荡在异国他乡，思乡的孤独萦绕满怀。
过了一段时间，我交了几个日本朋友，那是在樱花盛开的时节，朋友们为了让我快乐起来，邀我结伴来到了美丽的涵涫，阳光和煦，柔柔的风儿送来樱花的清香，我们开心轻松的笑着聊天。忽然一位日本朋友说：xiaojiang，我们认识也已不少时间了，我们都很喜欢中国，特别对中国的料理向往已久，你何时请我们吃中国菜啊。
我笑着说：好啊，没问题。我们去中国的餐馆吃中国菜。
谁知那位朋友笑着说：no，我们是想吃你亲手做的中国菜。朋友们一听更加来了劲，齐声附和着说：对，我们非常想尝尝你亲手做的中国菜。
这一下我犯了傻，长这么大，父母为了让我专心学习，从未进过厨房学过做菜，这下如何是好，我怎么可能做得出来中国菜啊!可是望着这一群友好的朋友，我不好意思拂了他们热切的目光，只好心虚的答应下来：ok，没问题。你们就等着尝我这个大厨的杰作吧!呵呵。。。(对于下厨做菜我一点谱都没有，天知道我此时的这个微笑里隐藏着多少的恐慌啊!)。
听我这么爽快地答应，朋友高兴地齐声欢呼起来，群情高涨。我双手一摊说：没地方做啊!他们哪里理会我的苦衷，不依不饶地说就到山口家去做，于是我们就开车回到山口家，朋友把我推进厨房说：就在这里做。进了厨房，我灵机一动说：要我做可以，可是我得出去买一些材料才行。他们没辙了，只好同意我出去买。
走出山口家的大门，我一路疾走来到大超市，在超市边找到一个公用电话亭，我赶紧给妈妈打越洋电话求救!电话拨通了，我高兴地跳了起来，马上告诉妈妈发生了什么事，妈妈听完笑着对我说：孩子别怕，妈妈现就教你做一道最可口简单的中国菜――西红柿炒鸡蛋。妈妈就在那边详详细细地说着要买些什么材料，做的步骤，我在这边紧张地一一记下来，最后妈妈问我记住了吗，让我重复一遍，我高高兴兴地说，我记住了。
挂了电话，我又马不停蹄的赶到超市，买了八个鸡蛋和五个西红柿，还有几根小葱。回到山口家，这时的我不再心里没底了，我高声说道：我回来了。等我走进厨房的时候，心里不再没有底了，呵呵，这个小小的厨房现在就是重塑另一个自我的舞台。从未做过的事情又有什么可怕的，只要你敢去探索敢于亲自去做。
我一边洗西红柿一边给自己鼓劲。一切都准备好了，我就按妈妈指导的一步步做下去。我先打破鸡蛋壳吧鸡蛋放在碗里，放好盐调匀，再切好西红柿，洗好小葱切碎备用。不慌不忙地打开灶台的开关把火点燃，把食用油放入锅内烧热，倒入鸡蛋炒成金黄色，起锅后把西红柿倒进锅里翻炒，等到快好时，再把炒成金黄色的鸡蛋放进锅里一起翻炒几下，最后放入小葱，呵呵，一道色香味俱全的佳肴做成了。金黄的鸡蛋鲜亮的西红、青绿色的小葱那么融合地在青花瓷的菜盘里交相辉映，散发出诱人的清香。(呵呵自己认为是非常美丽的上等佳肴，不知味道究竟怎样呢，还是不敢得意，朋友们尝了之后才知道)。
我轻轻的推开厨房门，端出我在妈妈指导下做出来的这道菜，朋友们的目光追随着我手中的菜发出惊呼：啊，真漂亮的中国菜!
我笑着把菜轻轻放在桌子上，请大家品尝我做的菜，中国的。朋友们迫不及待的尝了起来，他们享受似地细细地品味着，伸出大拇指说：是高以(行的意思)，乌妈爱以(好吃的意思)!中国菜真棒!从他们惊喜的表情里，我知道：我成功了!呵呵，用心做出的菜，自然是世界上最美的!
西红柿炒鸡蛋，这个在中国最普通的一道菜，是我今生第一次学做的菜。为做这道菜我在日本花了近一千元人民币的成本(主要是越洋电话)，不过那种亲自下厨做菜的快乐，让我感觉到了贴近生活的芬芳。
西红柿炒鸡蛋，我留学生活中的另一道风景，异国他乡的行程中一份意外的美丽。
出国留学计划优质篇十六
国内外研究情况及水平：近年来电子商务的应用研究进展极快，无论从思想、研究领域还是在应用模式方面的创新性都迅速提高。我们电子商务专业也是一样，近年来不断探索，得到系部的高度重视，并给予了大力支持，有2门课程申报成功为国家精品课程，成为湖南省高校中发展比较好的电子商务专业之一。作为电子商务专业的教师，为了更好地与国际先进水平接轨，本人非常希望能够得到此次出国的机会，到英国的高等学府进行访问学习，以迅速提升我们的科学研究水平，开拓国际视野。
2.出国学习/研修目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间 学习/研修目的：本次出国留学拟去英国兰卡斯特大学行访问学习。具体学习方向为电子商务与创新学习（msc in e-business & innovation）。
预期目标：完成在为期三个月的培训学习任务。
计划：参加英国兰卡斯特大学的培训。
实施方法：按照兰卡斯特大学提供的要求完成 。
所需时间：三个月
3.达到本次出国学习/研修预期目标的可行性
共同推进电子商务在商业领域的应用与创新。同时将良好的教学意识与方法引入专业教学中，开拓教师与学生的国际视野。
4. 拟选择的留学国别，留学单位，选择原因
留学国别：英国
留学单位：兰卡斯特大学
选择原因：兰卡斯特大学位于英格兰的西北部，名列全球150强大学之一，教学质量与科研活动素来享誉世界。 学校71%的教师所在系的科研质量都获得了6*、5* 或5分。 荣获6*和5*分的学科包括商务与管理、物理学、社会学和统计学。 获得5分的学科有社会科学、计算机、语言学和教育研究等。该校的电子商务与创新学习是管理学院下开设的专业，将网络，移动通讯，多媒体技术融入到电子商务中，专业课程由计算机学院及管理学院共同开设。
5.完成国外学习/研修后，回国后工作/学习计划及工作单位科研条件
学习回国后将继续开展电子商务的教学及研究工作，争取将研究成果尽早应用于电子商务背景及技术下市场的开拓及创新，使之由理论转化为社会效益和经济效益。
我叫xx-x，1988年出生于中国xx。于2011年考入xx-xx大学xx系攻读硕士研究生。我对艺术创作十分热爱，在校期间得到过许多跟来自于韩国的老师学习的机会，在与他们接触的同时我被韩国人那种对艺术的执着、对美的理解和对学习认真的态度所触动，这使原本没有出国打算的我突然有了去韩国学习的冲动。在与老师的沟通下，我有幸能得到去韩国xx大学学习交流一年的机会。正如我所知xx大学是韩国顶级的艺术类大学之一，我的.老师也曾经在这里深造过。所以，对于这一年我非常珍惜，为了不浪费每一份每一秒，在韩国的一年我将严格地按照我的计划进行，合理的利用时间！
一、专业学习方面。按照相关规定我的出国留学时间是从2015年3月——2015年3月。在为期一年的学习过程中，首先，在出国的第一个月我要整理思路，将出国的新的感受作为我新的创作的出发点，最重要的途径就是跟上老师的思路，然后着手开始新的创作。其次，是关于作品量（最后展览）的问题，作为学习的总结，在回国前的最后一个月中要做一次个人作品的展览。所以在韩国的一年当中除了要跟上老师平时带的专业课完成作业以外，平时还得利用课余时间做自己的作品，也就是说，保证在每个月结束的时候能够完成一件能够作为展品展出的作品。
二、语言方面。为了更直接的学习到知识，不仅要坚持每天的语言课，还要每天坚持练习，平时多与老师和同学交流，做到回到国内后能掌握单独与韩国人交流的技能。
三、生活方面。韩国作为东方的礼仪之邦，有很多方面值得我们再学习。例如：平时和老师之间的礼仪，和朋友、同学之间的礼貌都是我们要多学习的地方。另外，利用节假日尽可能多的参观韩国的博物馆，更深层的了解这个民族的文化和风土人情。
四、回国。通过在韩国学习一年的经历，我会从我个人理解的角度出发，写一篇有关中韩艺术、文化差异以及我个人见解的文章。此外，在艺术创作方面，会根据我在韩国看到的、学到的运用到我今后的创作中来。
我相信，我一定会利用好这一年的时间，做出更好的创作，做好中韩交流使者的代言人！在此，我衷心地希望贵国能接受我的留学申请，谢谢！
2012年11月24日 xx-x
出国留学计划优质篇十七
明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。
九、十月，这是到达韩国的第一、第二个月。了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作，通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务，时刻铭记自己作为交换生的责任和义务，为华师为祖国增光添彩。
十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢？十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。
）十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。
20xx年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。
五、六、七月，全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。
八月，回国阶段。总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。
当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。
