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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自己在学校误会别人实用篇一
那还是读小学四年级的时候，我有一个好朋友。她容貌娇嫩，头发秀长，身材俊美。她的名字叫陈璐。
记得我俩之间曾经发生过一次小小的误会。
一天课后，她来到我桌旁，向我借阅《十万个为什么》。我二话没说，从抽屉里拿出来递给她。她便回到了座位上专心地看起来。她看得是那么的认真，那么的投入。我知道她最喜欢看这类书。我做完作业，来到她桌旁，问：“你什么时候还给我？”她说：“看完就还给你。”于是我回到座位上。放学了，我和她高高兴兴地走出校门，然后就分手各自回家。
过了一会儿，她终于来了。我就问她拿书。她说：“昨天不是还给你了吗？”我说：“你没有还给我呀。”她翻了翻抽屉，又翻了翻书包，没有找到那本书，又说：“我明明记得昨天还给你了。你不要在这里惹事生非。”我听了没有再说什么，默默地回到自己的座位上。这天整整一天我们没有在一起玩。我心理开始讨厌她。
放学了，我先走，没理她。她跟在我后面，还骂了我一句。这时，我恨不得地上有一个洞钻进去藏起来。我是不喜欢和别人吵架，要是我和她一样的话，当时肯定会打起来。
我不禁想起昨天的事，委屈的眼泪不由自主地流了出来。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原谅了她。此后，我们再也没有闹过矛盾。
这件事过去了许多年，它让我明白：怎样去了解一个人，怎样与人相处。
自己在学校误会别人实用篇二
被误解的感觉可真难受。
那天，我肚子痛，本来不想上课的，但是今天有我最喜欢的语文课，我还是决定去上学。上课了，一股钻心的疼痛感向我袭来。我犹豫着要不要举手报告老师。
“同桌，我肚子痛，要不要和老师说一下？”我问同桌。可是同桌不理睬我，更是吱都没吱一声。“喂，你是不是被咱们老师叫过去开导了一通就心意动摇、意志不坚定了？”同桌还是对我不理不睬，但是他毕竟和我做了几年同桌，我发现他一直在用左脚敲地。这不正常，十分的不正常。
我的同桌没生病呀。怎么有事没事用脚敲地呢？我正想问个明白，突然脑中灵光一闪，我分析出两种可能：第一种可能，我的同桌确实生病了，但为什么他突然不理我了呢？所以这种可能性不大；而第二种可能就是同桌用左脚敲击地面是一种暗示，是要告诉我一件事并且这件事他不能直接告诉我。但我一直没有猜出他要告诉什么。我正要再问他的时候，老师站在了我的左边，而且他分明看见了我找同桌说话的那一幕。
这让我顿时难堪极了。我闭上眼睛，往左边低了一下头，然后自顾自地道歉：“老师，对不起，我不应该上课说话。”随后，我的耳边传来老师熟悉的声音：“很好，回去抄三遍课文。”老师显然是误解了我。我实在是因病需要求助才讲话的，但现在解释已经来不及了，我只好认命。
哎！如果我不那么着急而是跟老师进清楚我是因肚子痛而讲的`话就好了，可是我没有。我最终还是没能逃脱命运——回家拉肚子，请了三天假。
这件事让我得出一个结论：遇到误解不能慌，抓紧时间澄清事实才最重要。
自己在学校误会别人实用篇三
风雨呻吟了一整夜，天微微明亮的时候，雨总算停了下来。可公路上却是一片水洼和脏泥。
我朝前面望去，只见一位两鬓早已斑白，衣衫褴缕，风烛残年的老人正吃力地扫着街道。和着风声和清扫声，传来了一阵清脆的咳嗽。我心中涌出一股辛酸：真可怜啊，这么冷的天气，他不在家安度晚年，享受天伦之乐，却……思绪还没有完，只见那位老清洁工弯身在地上拣起了一个黑压压的东西，并涌手擦了擦……我顿生疑惑，我快不步跑向前去，原来是一个钱包，他用那布满老茧的双手打开了钱包，里面露出可一叠百元的钞片。他迅速地合拢，小心翼翼地放在兜里。然后，他收拾完器具，冲冲地离去。
自己在学校误会别人实用篇四
今天，在学校里发生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完红领巾广播，从体育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我们俩就结伴而行。
到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊？”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。”沈老师又问道：“你四年级的时候，钢笔字比赛中有没有获奖啊？”我说：“我也不记得了。”沈老师又说：“你好像获得了二等奖是吗？”我没有作声。
沈老师对我的好朋友说：“你先回教室吧。”把我留了下来，让我这几天好好练练钢笔字，过几天参加钢笔字比赛。
可当我回到教室里时，却听到同学们在议论，说我根本没有获过奖，说我是在欺骗沈老师。听到这些话，我的心里难过极了。而且，这件事让班主任孙老师也知道了，孙老师把我找去，问我是怎么回事？我如实地向孙老师讲了事情的经过，让我高兴的是，孙老师相信了我。还跟我说：“我看这可能是个误会，这样吧，等会儿在课堂上，你向同学们解释一下，这样就消除了误会。”我点了点头。
到了下午第二节课，孙老师对大家说：“同学们，戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后，我慢慢地站了起来，带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释，我把事情的经过说了一遍。最后还说：“我绝没有向沈老师撒谎，我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话，我心中的那块石头也落了地。
放学的时候，我的好朋友也向我道了歉，说她是听错了。我也原谅了她。
自己在学校误会别人实用篇五
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的！”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了！谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友！
自己在学校误会别人实用篇六
相反，又有一种误会，却让你感到珍贵、感到重要。
在家庭之间、亲人之间、好友之间，不小心说错了话，产生了误会。但是，这个误会却让人们啼笑皆非，让误会转化为亲情、友情，彼此感情更深。
误会的原因千千万万种因为说错了话;因为太粗心;或者因为是非观太淡……误会的程度也是千千万万种又十分小的;有很一般的;也有太大的……而误会的结果又是千千万万种珍贵的，可怕的，使人追悔莫及的，让人啼笑皆非的误会是好?还是坏?我的回答是，都是而又都不是。
误会，并不可怕，可怕的是不听人解释，一直误会下去，那样心结永远无法打开。
