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只有通过总结，我们才能意识到自己的成长，进一步明确未来的目标和规划。在写总结之前，我们应该先对所要总结的内容进行充分的回顾和整理。下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。
五个人的作文实用篇一
第一段：面对压力，保持冷静。
有一天，五个人面对了一场巨大的挑战，压力仿佛压得他们透不过气来。然而，他们却学会了保持冷静。第一个人告诉我们，面对压力时，我们要保持冷静和理智。只有当我们冷静下来，才能找到解决问题的办法。第二个人说，要有信心，不要被压力击倒。只有相信自己，胜利才会向我们微笑。第三个人则强调，面对压力时，我们要善于调整心态。放松自己，将压力化作动力，才能应对挑战。
第二段：面对失败，勇于面对。
在人生的道路上，我们难免会遭遇失败。第四个人告诉我们，当失败来临时，勇敢面对吧！只有勇于面对失败，才能重新站起来，继续前进。第五个人谈到，失败并不可怕，唯一可怕的是失败后不敢再次尝试。每一次失败都是一次宝贵的经验，只有不断尝试，才能追求成功。这五个人的故事告诉我们，面对失败，不要轻易放弃，而是要坚持下去。
第三段：面对困境，寻找解决办法。
生活中必然会遇到各种困境，这时我们需要寻找解决的办法。第一个人说，面对困境，我们要学会观察和思考。通过观察问题的本质和细节，找到解决的方法。第二个人告诉我们，要善于借鉴他人的经验。在遇到困境时，不妨向别人寻求帮助或取经，这样可以节省时间和精力。第三个人强调，面对困境，我们要坚持。困难只是暂时的，只有坚持不懈，才能迎来胜利。
第四段：面对挑战，超越自己。
人生就是一个不断超越自己的过程。第四个人告诉我们，当面对挑战时，我们要敢于迈出第一步。勇于挑战自己，才能突破自我。第五个人谈到，不要害怕失败，挑战失败才能取得成功。只有超越自己，才能达到更高的目标。这五个人的故事告诉我们，无论面对怎样的挑战，不要畏惧，而是要勇敢迎接，超越自己。
第五段：面对人生，珍惜当下。
最后，这五个人告诉我们，面对人生，要懂得珍惜当下。第一个人说，岁月如梭，我们要抓住每一刻，尽情享受并感恩。第二个人告诉我们，人生需要一颗感恩的心。感恩身边的人和事，才能获得更多的快乐和幸福。第三个人强调，不要将目光只局限于远方的梦想，而是要珍惜眼前的美好。这五个人的故事告诉我们，要活在当下，享受每一天，不留遗憾。
面对压力，保持冷静；面对失败，勇于面对；面对困境，寻找解决办法；面对挑战，超越自己；面对人生，珍惜当下。这五个人的心得体会告诉我们，人生充满了各种各样的挑战和困境，但只要保持冷静、勇敢面对、寻找解决办法、超越自己并珍惜当下，我们就能战胜困难，享受美好的人生。让我们学习这五个人的经验，勇敢前行，迎接人生的各种挑战。
五个人的作文实用篇二
他，背着我，在颇有意境的红砖绿瓦前不知道在捣鼓着什么。他一回眸，那椭圆的脸上，会是清秀的吗？他转身了，来了，嗯？翻着白眼，鼻孔拱得大大的，吐着似蜷成一团的舌头，手中做着祈祷的动作。这和大家想的不太一样吧！告诉大家，他可不是什么省油的灯，“笑点贡献王”说的就是他。
这位“笑点贡献王”，由于抖音刷多了，总是会弄出许多段子。一天，课间时他问我：“我觉得女生不爱干净。”“为什么？”“因为我从来没见过她们洗澡！”我的血差点喷出来，眼睛差点冲出眼眶。我的妈呀！还能这样？我用“色狼”的眼神瞧着他。顿时，教室里爆出嘹亮的笑声，窗户的玻璃都要震碎了，走廊上同学们用疑惑的眼神瞅向我们班，“笑点贡献王”立马笑眯眯地抄起笔盒站在门口：“各位看官，有钱的捧个钱场，没钱的来点零食小吃也行哈，好戏天天有，好戏马上就来，来来来……”说罢便把张着大嘴巴的笔盒伸到同学们面前。
“切——”
“太欺负人了，来来来，我们的课间笑话继续哈！”“笑点贡献王”转身又准备带领本班同学投入到新的笑话中。
还有一次，上课时，老师念到了一篇关于小狗的习作：“它还很淘气，去公园时，他一会追赶蝴蝶，一会儿刨刨这里、挖挖那里，一会儿摸摸小花……”他也跟着里提到的动作，学着小狗，追赶、刨刨、挖挖……搞笑性格瞬间爆棚，同学们看了看他，都忍俊不禁。你还别说，他模仿得还挺逼真，只不过……他模仿的是小狗呀。可他丝毫不建议，用他自己的话说：“狗都不嫌弃我，你们操心个啥？”“笑点贡献王”果然名不虚传，逗得我们捧腹大笑。
这位“笑点贡献王”独自扛起了全校第一笑话大王的称号！以后，只要我看到他背对着我，我就能想到他那清秀，no！搞笑的脸蛋儿！
五个人的作文实用篇三
一张能说会道的嘴嵌在圆圆的脸上，这就是我，一个乐于助人，热情开朗的女孩。我今年12岁了，属兔，我经常用一双机灵好奇的大眼睛时时关注着这个多姿多彩的世界。
我非常喜欢读书。一有空就去楚天书城买书。一到家就迫不及待、津津有味地读起来，不把这本书看完我决不罢休。我时不时被书的.情节逗得哈哈大笑。有事就连一向严肃的妈妈也被我的笑声感染了，大声的笑了起来。我坐着看，躺着看，趴着看，连吃饭的时候都放不下一本书。正因为这样，我被爸爸妈妈称为“书虫”。我看过《狼王梦》《南极历险》《独创北极》《上下五千年》等书籍。
我还有很多的爱好，打羽毛球、画画、跳皮筋、跳舞，爱编写这就的科幻小说。尤其是画画、跳舞和打羽毛球，我买了很多速写体画画，也在补习班学跳舞，妈妈也说我画画和跳舞很有天赋，打羽毛球的水*也和厉害的老妈不相上下。
我也有几个坏朋友，它们的名字叫粗心和慢，粗心和慢害我不是看错题就是抄错题，要不就是考试时卷子没有写完，因此，每次考试我都丢掉了许多分，没少挨爸妈的骂。
我希望我能想我名字中的“慧”字的含义那样越来越聪明，最终实现我的梦想。
五个人的作文实用篇四
小说讲述的是一位八旬老人爱迪的故事。爱迪是一位海滨游乐场的维修工人，在他八十三岁生日那天，他为了从一部坠落的游乐车下面救出一个小女孩，不幸丧生。当他醒来的时候，他已经来到了天堂。但是，天堂并不是他想象的伊甸园，不是那个他可以和亲人相会，可以“在云头漂浮，在河中嬉戏，在山间漫游”的地方。他在天堂里遇见了五个人。这五个人中有他失去的亲人、熟人以及互不相识的陌路人。他们逐一地向爱迪讲述和解释了他生活中似乎与他毫不相干的故事和联系。揭示出一个道理：所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个接连一个。爱迪终于领悟，他在人世间自认为毫无意义的生活，其实就是他生命的价值所在。
蓝皮人是爱迪在天堂遇见的第一人，一个陌生人。爱迪不明白为何会这样，他觉得不公平，蓝皮人为他而死。对蓝皮人而言，爱迪是一个陌生人。蓝皮人告诉爱迪：公平，并不主宰生与死。世上没有偶然的行为。我们都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样。死亡把一个人带走的同时，也留下了另一个人，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。对爱迪而言的陌生人却为他而死。蓝皮人最后告诉爱迪是：陌生人，只不过是你还没有遇见的家里人罢了。
上尉是爱迪在天堂遇见的第二个人。上尉使爱迪回想了很多战场上的场景，最深刻的就是在柬埔寨被日军俘虏的时候，历尽艰辛逃脱爱迪放火烧毁了所有的房屋，他感觉房屋中有人。爱迪发疯似的跑进火中找人，可他的腿却中枪倒在地上永远不能痊愈，爱迪腿残疾的竟是上尉，上尉使爱迪的腿残疾换得了爱迪的性命。
五个人的作文实用篇五
故事是从艾迪去世后开始展开的，去世后的艾迪灵魂出窍，进了天堂。在天堂，他依次遇到了五个人。
一个陌生人、一个熟人、一个伤害过他的人、一个他深爱的人和一个被他伤害过的人。他们分别代表他人生中的五个重要阶段，也代表五种有关人生的真谛。
第一个陌生人，是为艾迪而丧失自己生命的人。那年艾迪7岁，在街头玩球，这个被称作蓝肤人的陌生人正驾驶着汽车，为了避免撞上冲过来捡球的艾迪，他紧急调整方向，并因此丧生。这个陌生人让艾迪知道，世界上没有随机的偶发事件，每件事都是环环相扣的，这个世界上没有陌生人，陌生人只是你尚未认识的家人。正是由于这个陌生人的利他精神，我们才能看到艾迪后来的故事。
艾迪对父亲的了解也是在天堂。经由一个陌生人的引导，他才知道，他的父亲是一个忠于爱情和友情的人，那一刻，他对父亲的怨恨烟消云散.
艾迪在天堂遇见的第五个人，是他在战场上误杀的一个菲律宾小姑娘塔拉.她的出现不仅意味着宽恕，而且最意味深长的是，她告诉了艾迪他存在的意义：“你在世界上没有白活，你保障了那么多孩子的安全，”是的，我们都见证了艾迪的工作，几十年如一日，他每周都要玩一遍——准确地说是亲身检验一遍所有的游乐设施，包括过山车那类绝对不适合老年人的项目不仅如此，他总是随身带着可以编成各种动物的裹着绒的铁丝，不知给多少孩子带去了欢乐。
所以，当艾迪的灵魂再回到游乐场时，他看到那么多人在纪念他，那么多人在怀念他。他听到人们在说：“他防止了那么多次意外发生，保障了那么多人的安全，那些被他保护过的孩子长大，生儿育女，他们的孩子又生了孩子，只因为他一天又一天做的那些事。”
尽管艾迪认为自己的人生是被父亲和战争毁掉的，尽管他自我设限的人生态度限制了他的发展，但是在行为上、在工作中，他始终尽职尽责，这种认真负责成就了他，使他的人生没有虚度。
如果没有那样一个苛刻的父亲，如果没有战争，如果没有在战争中受伤致残，艾迪的人生会是什么样？我们想，以他的人生态度，他别样的人生也会一样令人感动和难忘。
认真走过的人生没有弯路，即使你没有做成最好的自己，你仍然有可能在人们的口碑中永生。
五个人的作文实用篇六
在生活中，我们经常会遇到各种各样的困难与挑战。面对这些挑战，我们可以选择逃避，也可以选择勇敢面对并解决问题。下面，我想向大家分享五个人面对不同情况下的心得体会，希望能够给大家一些启示与帮助。
第一段：探索未知——张明的心得体会。
张明是一名胆小怕事的学生，从小到大总是对未知的事情感到恐惧。然而，一次学校组织的户外拓展活动改变了他的一生。在活动中，他遇到了一个被忽视的深山古寨。在同学们的鼓励下，他决定探索这个古寨。尽管一路上遭遇了许多困难与挫折，但他并没有放弃，最终他发现了这个古寨的美丽与历史价值。这次经历让张明明白，只有勇于面对未知才能够发现更多的可能性。
第二段：成长的转折——李华的心得体会。
李华是一个自大狂的学生，总是认为自己无所不能。然而，一次数学竞赛的失败让他豁然开朗。在参加竞赛的过程中，他发现自己没有认真复习考试内容，因此失去了胜利的机会。这次失败让李华明白了自己的不足，并深刻体会到努力与积累的重要性。从此以后，他开始认真学习，努力弥补自己的不足，并在以后的竞赛中获得了优异的成绩。这次经历让李华明白，失败之后才能真正认识到自己的不足，从而成长与进步。
第三段：困境与幸福——王芳的心得体会。
王芳是一个坚强而善良的女孩，她的家庭条件并不太好。然而，她对困境从不低头，而是用乐观的心态面对生活。尽管她没有过多的物质享受，她却从中体会到了幸福的滋味。她明白，幸福并不在于拥有的多少，而是在于心态的选择。她励志成为一名有社会责任感的人，并通过她的努力为社会的进步贡献自己的力量。这次经历让王芳明白，困境并不可怕，我们只需要改变自己的心态，就能找到幸福的源泉。
第四段：友情与亲情——刘维的心得体会。
刘维是一个性格开朗、待人友善的学生，他非常珍惜自己的亲情和友情。一次爸爸因为工作出差在外，妈妈又因为生病住院，家里只剩下他一人照顾年幼的弟弟妹妹。面对困境，刘维没有选择逃避，而是勇敢地承担起照顾家庭的责任。他尽全力照顾弟弟妹妹，经历了很多辛苦和挫折。然而，在这个过程中，他获得了他们的信任和依赖，也学会了如何处理和改善关系。这次经历让刘维明白，友情和亲情是无价的，无论遇到怎样的困难，只要你们团结一心，就能克服任何困难。
李雷是一个领导才能卓越的学生，他的梦想是带领团队实现伟大的目标。一次比赛中，他组建了一个团队，成员分别是负责活动策划、宣传、物资采购等不同职责的五位同学。尽管团队成员素未谋面，彼此之间的看法和想法有所不同，但李雷一直坚信团结与合作的重要性。通过共同努力，他们克服了许多困难，在比赛中取得了优异的成绩。这次经历让李雷团队明白，只要大家心往一处想，劲往一处使，就能够携手实现梦想。
在生活中，每个人都会面临各种各样的挑战与困难，但只要我们勇敢面对，积极思考，就能够从中体会到很多有价值的东西。五个人的经历告诉我们，勇敢、自省、乐观、团结是面对挑战时最重要的品质。无论是在探索未知、成长的转折、困境与幸福、友情与亲情还是团结与梦想的过程中，这些品质都能够帮助我们克服困难，取得成功。
五个人的作文实用篇七
从结尾开始讲一个故事，似乎颇为奇怪。但是所有的结局亦是开端。我们只是当时不知道而已。
从结尾开始讲一个故事，似乎颇为奇怪。但是所有的结局亦是开端。我们只是当时不知道而已。
原先以为世间万事，非黑即白，非错即是。少年模样，不知怠倦。不惜一切代价总是要将他们彻底厘清，而后选择一个中意地站在那边，背向世界也没有关系。殊不知，在黑白之间还有那么多深深浅浅的万般颜色。在是非之内还有那么多挣扎反复的模棱两可。
五个人的作文实用篇八
人生中，我们都会面临各种各样的困难和挑战。而每个人面对困难时的心态和体会也不尽相同。我曾经遇到过几个人，他们分别是坚持者、改变者、放弃者、追求者和接受者。他们的不同心态和体会给了我很大的启发和思考。
第一个人是坚持者。他对自己的目标非常有信心，并且一直在为之努力。他说：“人生就像慢跑比赛，只要保持一定的速度，一直坚持下去，最后一定能够赢得比赛。”虽然他曾经遇到过很多困难和挫折，但他从不放弃，一直坚持着自己的梦想。他的坚持和执着令我非常敬佩，也激励着我不论遇到什么困难都要坚持下去。
第二个人是改变者。他认为人生就是不断改变和进步的过程。“只有不断地改变自己，才能跟上时代的步伐。”他说。他曾经有很多次改变自己的生活和工作，虽然这些改变并不是那么容易，但他相信只有改变才能带来新的机会和挑战。通过他的经历，我明白了改变对于个人发展的重要性，也学会了积极面对变化。
第三个人是放弃者。他曾经遇到过很多困难和挫折，但每一次都选择放弃。“人生就是无尽的循环，一直重复着失败和挫折。”他说。他的放弃态度令人遗憾，但也使我明白了选择放弃并不是解决问题的办法，只有坚持才能迎来成功。
第四个人是追求者。他一直追求着更高更好的目标。“人生中最重要的是要有追求，要有一颗不安分的心。”他说。他曾经取得过很多成就，但他总是不满足，时刻保持着进取的心态。通过他的经历，我明白了追求并不是为了得到什么具体的东西，而是为了让自己不断进步，成为更好的人。
第五个人是接受者。他曾经有过很多梦想和目标，但最后选择了接受现实。“人生并不是一帆风顺的，接受现实并不意味着放弃。”他说。他的接受态度让我明白了，有时候我们必须要接受自己无法改变的事实，只有这样才能真正释放自己，获得内心的平静。
通过这五个人的经历，我深深体会到了人生的多样和无常。每个人面对困难时的心态和体会都不尽相同，但无论选择什么样的态度，都会影响到我们的人生轨迹。坚持、改变、放弃、追求和接受，这些态度和体会都有其积极的一面和消极的一面。关键在于我们如何在不同的时刻和情境中选择适合自己的态度。我希望我自己能够成为一个坚持者，在面对困难和挫折时能够不放弃；也希望我能够成为一个改变者，在适当的时候敢于改变自己；更希望我能够成为一个追求者，时刻保持进取的心态；最后，我也希望我能够成为一个接受者，在无法改变的情况下能够接受现实并释放自己。
人生是一次旅程，无论我们选择怎样的心态和态度，都会在这个旅程中留下痕迹。我相信，只要我们用心对待每一次挑战和困难，就一定能够带给自己更加丰富和有意义的人生。
五个人的作文实用篇九
首先吸引我的就是它的名字，它勾起了我的好奇心，我从没看过讲述人死之后故事的书。
本人讲述了一个叫爱迪的男人，为救一个孩子死了，他在天堂预见了五个人，五个人分别为他指点迷津，让爱迪看明白了自己人生的.道路，原来是像地图一样勾连起来的。
爱迪预见的第一个人——一个蓝皮人。此人正是被爱迪所杀。爱迪小时候，与朋友一起玩球，球滚到了路中央，爱迪跑去捡，正在这时，一个男人驾驶着车，差点撞到爱迪，与爱迪擦肩而过后，因为担心小爱迪，而不小心撞到了电线杆而死去。他告诉爱迪—死亡把一个人带走的同时，也留下来了另一个人，人与人之间都存在着一种必然的联系。
爱迪遇到的第三个人——一个妇人，那个妇人告诉爱迪，愤怒是一种毒药，她希望爱迪能放下所有的仇恨，不要用他来伤害别人，当我们伤害了别人时，也伤害了我们自己。
爱迪遇到的第四个人——他的爱妻玛格丽特玛格丽特是因车祸死去。她告诉爱迪，她依然爱着他，因为人会死去，但爱不会。
五个人的作文实用篇十
《你在天堂里遇见的五个人》是美国作家米奇・阿尔博姆创作的一部作品，小说讲述的是一位八旬老人爱迪在天堂里遇见了五个人，他们逐一地向爱迪讲述和解释了他生活中似乎与他毫不相关的故事和联系，并揭示出这样一个道理所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个，那些看似毫无意义的生活，其实正是他生命的价值所在。
我穿过风，穿过云，穿过这世间所有细小尘埃。时间停摆，往事归来。――题记。
我们的主人公爱迪，年轻时参战，跛了一条腿，所以不得不在鲁比皮尔游乐场做维修工，接替曾对他暴力相向、长年不交一言的父亲。中年时他失去了挚爱的妻子，从此郁郁寡欢。几十年来他是那样冷漠，即便处在欢声笑语的乐园也难以消解。他说，上帝好像已经把他遗忘了。
书的首章叫做“结局”，爱迪死于事故，醒来后发现已身处天堂。死亡是人的终结，故事却由此开始，情节在天堂展开，一切便显得奇特无比。
“人们以为天堂是乐园，他们可以在云头漂浮，在河中嬉戏，在山间漫游。”但是，天堂并不是他想象中的伊甸园，“景色再美，没有心灵的慰藉，也是毫无意义的”。满心沉重的他在天堂里遇见了五个人，五个意想不到却与之有密切关联的人，他们在不同的时空中等待，引领爱迪回顾自己的一生。
五个人分别给了爱迪在牺牲与生命、愤怒还是原谅、爱和家庭、生命的相互联系以及活着的意义上的启迪。他们通过展示爱迪生活中一些不曾注意的细节、幕后故事，或者从另一个角度所观察到的，让爱迪重温自己生命中的一段时光――站在身体之外，看着自己和别人的故事，“就像在宇宙飞船上看到的地球”。“所有的生命都是相互关联的，就像河底的卵石，一个牵连一个。”每一段新的回忆，都让爱迪愈发错愕，愈发感到震撼。在这震撼中，许多未知、迷惑都一一解开，让他不断恍然。由这些未知和迷惑造成的不解、怨恨、轻蔑，几十年来身体、精神备受的煎熬，积聚在他身体里的所有的痛苦、所有的疲劳，也全都随之而去，消弥于无形。原来上帝并没有把他遗忘。上帝给予了他最好礼物――理解生命里发生的一切，让生命得到诠释。他懂得了爱、原谅、付出、生存、死亡，并认识到在人世间自认为毫无意义的生活――在鲁比皮尔很认真负责地工作，每天细心检查、维护游乐设施，确保孩子们的安全，正是他生命的价值所在。他感到内心从未有的平静、踏实，整个人都随之变得柔和、轻盈。他最终悟出了生命的真谛。
生活中，很多人为寻找生活的真谛而寄望于远方。“远方”是个参照性的词语，它只在对比中才能成立，在对比中让我们意识到自己的另一面。其实去哪儿并不重要，去看海也好，去登山也好。重要的是“去”。“去”是一种过程，是一种离开和另一种抵达。很多时候，我们正是通过对外界的探索，来一步步地明确自己，这些对外界的探索，都是我们一次又一次与自己的相遇，一次又一次对自己的发现和了解;而当你更深地了解那些与我们息息相关的人事物，我们才可能更深地确知这个世界，与更深的生命真相连结。只有走远了，隔着远远的距离来观察、来思量，才可能有“远见”发生。而当你一旦获得了“远见”，领悟了生命的更深意涵，再回来，再回到原来的生活中，你会发现原来那些被你厌倦的、排拒的、忽略的种种事物，忽然焕发出熠熠生辉的光彩。到那时，不妨想象一下漂浮在大海上的你只有一小块木板作为栖身之所，远处并不规律的海浪将月光击碎随意地丢到你的身上：抬头望天，面对着的是无穷星空和宇宙;低头环顾，你所置身的又是一眼望不到边的蓝色星球;而当你闭上眼睛，感觉你的内心，那里又是一个宁静广阔的心灵宇宙。在世界尽头，与自己相遇。
就像最后，故事绕了一个圈，爱迪又回到鲁比皮尔。但这次，他已经懂得了生命，他已经懂得幸福和快乐，他肯定了自己存在过的价值。这一次，鲁比皮尔到处都是人，不再是他刚死去时到达的空无一人的鲁比皮尔，这都是因为他的日复一日的负责工作，所预防的事故而间接救了的人，他在天堂遇见的那五个人，也都出现在了这里。这才是爱迪的天堂。
我相信这个世界上有那些懂得飞翔的人，他们藏起翅膀直立行走，可是总有一些瞬间泄露了吉光羽片。每个人都携带着自己的小宇宙生活在这个特定的星球上，同时又都被囊括在更大的宇宙之内。这是我们的福祉，也是我们的局限;这是我们的渺小，也是我们的浩瀚。
五个人的作文实用篇十一
没有一个故事是孤立的。它们有时在拐角相遇，有时它们一个压着一个，重重叠叠，就像河底的卵石。
愤怒是一种毒药。它从内部噬咬着你。我们以为，我们可以把仇恨当作一种武器，来攻击伤害过我们的人。但是，仇恨是一个弯弯的刀刃。我们去伤害别人，实际上却伤害了自己。宽恕，爱德华。宽恕。你记得你刚到天堂时感到的那份轻松吗?那是因为没有人生来就带着愤怒的。当我们死了，灵魂便从愤怒中解脱出来。
五个人的作文实用篇十二
我的妈妈头发乌黑，有一双明亮的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。
记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就开始给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想：大祸降临了？妈妈坐下来对我说：xxx星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半！那天早饭到外公家吃……xxx一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。
我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种幸福吧！唠叨还是好的，毕竟让你记得牢那件事！
记得有一次，我去上学，妈妈在门口就开始唠叨，说：“过马路要小心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹……”当时，我心里还有点生气。
在上学路上，我必须过马路。这时，我和同学一起上学，过马路时是红灯，我们还是继续走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿姨们看见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。
我有个爱唠叨的妈妈，我感到幸福！感到快乐！
五个人的作文实用篇十三
【你在天堂里遇见的五个人】是一本非常好的书，能让我们以五颗星的满分来评价这本由美国著名专栏作家，电台主持，电视评论员的米奇・阿尔博姆创作的书。
这是一本谈论死和天堂的书，一般谈论这种话题的书都比较神秘或恐怖，但是当我们读完此书，觉得并不神神鬼鬼，空洞玄虚，反而变得阳光灿烂。它给我们一个视点，跳出日常纠纷，回观人的一生。
这本书的主人公是一位白发苍苍的老人，是个游乐场维修工，因在年轻时的一次错误拼命，被上尉打成了一个瘸子，成了一个残疾人。
他，名叫爱迪。
爱迪在天堂里一共见到了五个被他所铭记的,忽略的或遗忘的人,他们轮流登场,引领他寻找逝去的时光,追问人生谜底：第一个是名叫约瑟夫・克韦奇克的蓝皮人，第二个是打仗是爱迪的上尉，第三个是一位名叫鲁比的妇女，第四个是爱迪早年逝世的妻子―玛格丽特，第五个是一位名叫塔拉的小女孩。每个人都会给爱迪上一堂课，告诉他一些知识与一些他不知道的事。
我从中明白了：每个人的生命都是有联系的，每个人都要知道播撒爱的种子，而发生在每个人身上的事都有可能会一个牵连着一个。最终，在故事的结尾，爱迪终于领悟到，他在人世间自认为毫无疑义的生活，其实，那正是他生命价值的所在。
五个人的作文实用篇十四
我们的数学老师是闫老师。
闫老师长着一条马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛像星星一样一闪一闪的，在她高高的鼻梁上，戴着一副镜片是椭圆形的眼镜。
闫老师非常关心我们。今天，我听到了一个事情。闫老师的孩子要考中学了，而且得了病。闫老师却一点也不管他。闫老师的孩子很生气，说：“我都要考中学了，而且还生病了，你怎么一点也不管我啊?”闫老师说：“我的学生都要期末考试了，我要帮他们复习。”现在，闫老师的嗓子越来越不好了。她明明可以请假去治的，可她还是坚持来给我们复习。
我听了非常感动。我很对不起老师，我上课不认真听课，写作业不认真写。我一定要认真听课，写作业时认真写，让老师不那么累了。
闫老师看作业时很认真。
有一次，我的作业要重新写，我写完后，给闫老师看，闫老师看完后指着一道题说：“这个零写错了。”我一看，这个零写得出了一点点头。我拿回去改了，老师又看了看，说：“这个二写的像七了。”我仔细一看二的第二横写得有些短，快像七了。我很惊讶，闫老师怎么看得那么仔细呀!
我喜欢我们的闫老师。
五个人的作文实用篇十五
我，相貌**，不属于长相特出众的那类人。但我的性格又和大部分人不同，我是乐观积极的一份子。
我喜欢看书。因为我觉得，在书海中遨游，我很快乐。
我喜欢摄影。因为我觉得，把美丽的景物照下来时，我很快乐。
我很爱笑。毕竟“笑一笑，十年少”嘛。不论遇到什么事，我都会以微笑去面对，都会以宽容去面对。世间处处都充满着快乐，关键是必须要回发现。当你发现了快乐时，那便会觉得自己很幸福。
我很乐观。不喜欢为了一些鸡毛蒜皮小事而去斤斤计较。只有乐观面对生活，遇到困难时才能大事化小，小事化无。每天早上起来，拥有一个好心情、一个好心态去面对新的一天，你就会发现，世间的一切又多么美好。
与别人相处时，我常会与人开开玩笑，当别人被我逗笑时，我也会感到很开心。快乐是可以传递的，想让身边的人快乐起来，首先自己要快乐。我认为面对再大的困难，乐观面对——是最好的心态。
我喜欢听音乐。只要一听到那些欢快、轻松的旋律时，我便会全身心放松，自动投入到音乐当中。从音乐里，我能找到快乐。那些旋律，就像一个个顽皮的小精灵在我耳边跳动，会让自己的一切烦恼烟消雨散。
五个人的作文实用篇十六
我有一位同学，他不戴眼镜，他是我们的小组长，他就是我的同学贺文博。
看，操场上那位动作敏捷，打着篮球的年轻少年就是贺文博，他的兴趣爱好有很多，比如：打篮球，玩游戏，爱看书，还总是和同学们打成一片。
他高兴时，总是和同学一起玩，一起讲笑话。有时他和同学在一起说话时，总会笑得合不拢嘴。但他生气时，就不好惹了，他会骂人，或者说气话，但一会儿后，又和同学打成一片了。
他是一个很有实力的组长，每当他收作业时，一副认真的样子，走在每位组员面前，每一位组员生怕自己被骂，立马拿出作业给他，看吧，他的气势非常高。
他是一个头脑灵活的同学，数学作业他很快就能做完。就是连超级难的题目，最后还是被他做出来了，并且他还是全对了，没有任何一个错误。
他是一位德、智、体全面发展的同学，经常参加青童汇的各种活动。还是一位乐于助人的人，他会帮助别人，辅导同学做题目，并且给同学讲解这道题目过程。
这就是我的朋友贺文博，他拥有气势，智慧，乐于助人，都是班上独一无二的，他是我值得学习的同学，我一定要永远做他的好朋友!
五个人的作文实用篇十七
本人讲述了一个叫爱迪的男人，为救一个孩子死了，他在天堂预见了五个人，五个人分别为他指点迷津，让爱迪看明白了自己人生的道路，原来是像地图一样勾连起来的。（读后感）。
爱迪预见的第一个人――个蓝皮人。此人正是被爱迪所杀。爱迪小时候，与朋友一起玩球，球滚到了路中央，爱迪跑去捡，正在这时，一个男人驾驶着车，差点撞到爱迪，与爱迪擦肩而过后，因为担心小爱迪，而不小心撞到了电线杆而死去。他告诉爱迪―死亡把一个人带走的同时，也留下来了另一个人，人与人之间都存在着一种必然的联系。
爱迪遇到的第二个人―他的上蔚，上尉也是因他而死，他为了解救爱迪，被敌人的炸弹给炸死。他告诉爱迪，死亡不是结束，而是地球上所有发生事物的开端而已。
爱迪遇到的第三个人――个妇人，那个妇人告诉爱迪，愤怒是一种毒药，她希望爱迪能放下所有的`仇恨，不要用他来伤害别人，当我们伤害了别人时，也伤害了我们自己。
爱迪遇到的第四个人――他的爱妻玛格丽特玛格丽特是因车祸死去。她告诉爱迪，她依然爱着他，因为人会死去，但爱不会。
五个人的作文实用篇十八
我叫朱一铭，在寿县实验小学五(4)班上学。
我有着一对浓眉，一双炯炯有神的大眼睛。虽说我是男孩，但我也拥有长长的睫毛。我还有一张能说会道的小嘴。
我有着双重性格。有活泼开朗的一面，也有乖巧内向的一面。
我在老师与家长面前，是个乖巧内向的孩子。因为我内向，他们永远猜不出来我在想什么。因为我乖巧，他们很喜欢我。每次一到三科竞赛，我最可怜。三科分开赛的话，我就是参加完这个参加那个;三科一块赛的话，这个老师让我参加这个，那个老师让我参加那个。不过这是对我的一个肯定，虽说有点太累了。
我在同学与朋友面前，是个活泼开朗的孩子。我在同学与朋友面前，是与在老师与家长面前完全相反的。我对同学与朋友是亲密无间、无话不谈。在同学与朋友面前，我也有许多缺点。
这就是我，一个帅气的我，一个有着双重性格的我，一个世界上独一无二的我。
五个人的作文实用篇十九
第二天，小男孩又走到高尔基家门口，想是要进去，还是不进去?小男孩又用昨天的扔纸团从窗外飞到高尔基的桌子上，高尔基打开一看，上面写着：亲爱的高尔基同志，由于昨天我粗心大意，把胶卷忘在家里了，花了您这么多宝贵的时间，您现在能让我进去吗?高尔基连忙把秘书叫来打开大门，高尔基见到了小男孩，问：“还是昨天那个动作吧?”小男孩说：“对!”高尔基马上坐到沙发上，拿出了一张报纸。小男孩拿出照相机，做出熟练的照相机动作，咔嚓，咔嚓，两张照片拍好了。
过了几天，高尔基的照片挂在了我们的班级的台上，大家都称男孩是“小摄影师”，男孩不好意思地笑了。
《小摄影师》续写。
第二天早晨，小男孩提心吊胆、忐忑不安地走到高尔基家门口。忽然，一个纸团“飞”了进来。高尔基打开纸团，上面写着：敬爱的高尔基同志：上次由于我的粗心，耽搁了您宝贵的光阴，十分抱歉!请您原谅我!今天我还能为您拍照吗?小男孩敬上高尔基连忙叫秘书去开门。
过了一会儿，小男孩来到了高尔基面前。
“谢谢您!”小男孩边说边恭恭敬敬地鞠了个躬，“现在可以拍了吗?”小男孩问。
“可以。”高尔基回答，“还是上次那个姿势?”
“是的。”小男孩说。
终于，照片完成了!临走前小男孩说：“谢谢您高尔基同志!感谢您百忙之中出抽空来帮助我。”小男孩说完转身就走。
几天后，班级里粘上了高尔基的照片。
五个人的作文实用篇二十
从结局开始讲一个故事，似乎颇为奇怪。有时候，我们看到的结局，并不是结局，相反，它很可能只是故事的开始，只是我们那时候还不知道。
人间。
生命的沙漏从一小时开始倒计。
爱迪，就是我们故事的主人公，83岁，在“红宝石码头”游乐场当维修工。他的左膝在战争中受了伤，柱着拐杖，是个默默无闻，被人忘却的老人。
时间如流水，死亡即将到来。
爱迪死了。
天堂。
蓝皮人。
那个司机就是蓝皮人――爱迪在天堂遇到的第一个人。刹车后，他回想起刚才差点酿成的事故，紧张，加之患有先天性心脏病，在开出后不远撞到了树，死了。
“取一个故事从不同的角度来看”
“世上没有偶然的行为。我们都是联系在一起的。你无法将一个生命和另一个生命分割开来，就像风和微风紧密相连一样。”
“死亡把一个人带走的同时，也留下了另一个人，在被带走和被留下的短短距离中，生命改变了。”
上尉。
上尉和爱迪在战争中认识，相互帮助逃脱了敌军的阵营。对于爱迪，上尉就是他的恩人。
战争结束了，爱迪被送进了医院，他的左腿受了伤。这是他一生的痛苦，从此他的性格大变，孤僻。
在天堂，上尉告诉爱迪，左腿的伤是他造成的，他开枪打的。爱迪从吃惊到恼怒，他恨不得马上把上尉杀死，就是他，就是他才使自己的后半辈子生活陷入了淤泥。而这么做，是为了救爱迪，用一条腿换一条生命。
陌生女人。
她让爱迪看到了他的父亲生前的画面。爱迪对父亲没有一点爱，他的记忆就是父亲不停的打他，骂他。通过陌生女人的点拨，爱迪才知道原来父亲是那么爱他，在生命的最后一分钟也是。
妻子。
爱迪迷上了打牌，妻子劝他，他不听。于是，一天，妻子亲自开车来找爱迪。她下车寻找门牌号时，被天桥上扔下的酒瓶砸中，死了。而这些，爱迪都是在来了天堂后才知道。
小女孩。
爱迪见的最后一个人。是爱迪要救的小女孩吗？不是。
她和蓝皮人一样，也是因为爱迪而死的。是她把爱迪带到了天堂。那双拉着的小手。
爱迪见完了五个人，他回顾一生，结局亦是开端。
周围迅速变化着，直到寂静。爱迪听到上帝传来的一个字：家。
爱迪终于安息了。他来到了他生活工作过的游乐场，他说他要在这里等着那个不知名字的小姑娘长大，恋爱，生活，然后等着她来到天堂。艾迪将作为她在天堂里会遇到的五个人之一，告诉她，天堂不是伊甸园，天堂是由五个在你生命里出现过的人，指引你理解生命的意义。
有时候，我们看到的结局，并不是结局，相反，它很可能只是故事的开始，只是我们那时候还不知道。
读完本书之后，我反复的思考一个问题：我为何能活到现在？我想这是因为在我的生命里也有人为我牺牲奉献，为我付出一切，为我的生命增添亮丽色彩。从前的我总是感慨人生苦短，世事变化无常，总是自认为自己很渺小、很微不足道。从而放弃过，也彷徨迷失过，甚至消极的觉得自己不应该活着。然而现在的我重新看待自己，找回自信，规划人生。现在我认为活着的目的不再是为了享受或者期望一举成名，也不是追求生活中的冒险刺激。而是为了拥有与你们共处的每一刻。将来，无论我身在何处，倘若有人问我：为什么来到这里？我会回答：是为了与你们相遇。
最后，请让我们大家一起怀着感恩的心，谢谢曾经和我们一起成长、一起走过的人们。也谢谢伟大的米奇・阿尔博姆老师，是您的著作让我们懂得了这些，谢谢！
