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通过总结，我们可以更有条理地规划自己未来的学习和工作。总结时应避免重复和啰嗦，要言之有物，抓住重点。9.总结范文中蕴含着丰富的经验和智慧，我们可以从中学习和借鉴
得与失高分作文5篇篇一
大家可能从前人那里听到过从新东方流传出的“单词是gre的王道”的说法，诚然，单词是整个考试的重中之重，单词如果真正达到了“王道”，成绩肯定低不了。我是从去年4月份开始了解gre并开始准备的，记得当时花了一整个晚上看了参考了网上许多关于如何选择gre复习备考书籍的帖子，然后立刻上joyo把该买的书都买了，再然后就开始了长达14个月的背单词过程。说是14个月，其实真正在背单词的时间不超过8个月，中间被各种考试各种大作业各种活动打断了多次，而且有好几次是一整月都没摸红宝书，再看的时候记忆率骤降，这一点大家千万引以为戒，坚持连续背单词的话可以在很大程度上缩短备考时间。另外，我背单词的过程没有任何特殊的，第一遍红宝用了2个月之久，之后用过两次26天法，但都没有达到真正意义上的完成，复习时偷工减料，所以红宝中靠后的单词直到考前都不是很扎实。虽然我磨磨唧唧地背了这么久，但是在考前试了一下，记忆率最多也就80%，并没有网上常说的95%。但是，常考的一些单词我是很熟的，一起准备gre的同学时常把我当“肉体字典”用…可见，对红宝中的单词要区别对待，抓住重点。在后面的类反部分我还会提到这个问题。
二写作。
作文是中国学生普遍头疼的项目，我的aw虽然不是很高，但是能有这样的分数，我觉得主要靠的是argument。我估计我的argu是5.5分，issue是3.5分。目前，对于argu的主流备考方法是找个顺眼的模板，随手修改一下，然后就找题目往上套。我一开始也是这样的，可是写了几篇之后就觉得自己写的东西很同质化，对原文的攻击无关痛痒，就像一个爱挑刺的怨妇在无病呻吟，于是我开始上网看各种经验帖，那时，《argument就应该这样写》一文给了我很大的启示，让我真正去思考新东方gre课上韦晓亮老师一再强调的让步式攻击理论，以及如何抓住最应该攻击的点。之后我写的argu就有了一种脱胎换骨的感觉，第二三段就点中了原文的死穴，后面的段落就是如小亮老师上课所讲的纯粹“鞭尸”了。关于issue，我并没有太好的心得，因为我读过看过的东西太少，中文作文都写不利索，这也是我身边很多备考gre的同学的感受。我只是借着陈琦老师小牛人俱乐部的sophia同学的提纲，熟悉了一下top80，从北美范文中提取了一个自己的模板，练习到在规定时间内能写出600字文章的程度，最终只能说是基本满意。在此我很想说，陈琦老师的“小牛人俱乐部”对于我们每个gre考生的备考来说，确实起到了相当大的积极影响。不仅仅小牛人俱乐部是我们每一个备考gre学生奋斗的目标，小牛人俱乐部中许多优秀学生也确实在备考过程中在很大程度上无私地帮助了我们。总的来讲，如果你是一个理科生，你的目标是4分，那我觉得完全可以保a争i（i也不能差到离谱，3分为底线），在a上一定要多琢磨怎么能把别人说得体无完肤，让他想找个地缝钻进去，那你的a就离6分不远了。
三类反。
填空完全可以用那三字经来概括――找重复！所谓的重复是指正确答案要么是与题干中的某个单词或词组同义，要么就是反义，而这种解题思路也与ets的出题意图不谋而合――正确答案是根据题目的线索推出的。我在备考的后期严重感觉到，找到重复就对，没找到重复就只能靠逻辑去排除选项，然后再2选1或3选1，非常费时，而且最终常常选错。上帝不会掷筛子，也没人喜欢在考场上掷筛子，所以，一定要在考前多练，产生对重复点的敏感，推荐下新东方出版的蓝皮《gre句子填空》，认真看里面的讲解，尤其是蒙对的题和蒙错的题（也就是没找到重复点的题），多多揣摩，整本书做下来，水平一定提高不少。
五阅读。
阅读，这个我最没有发言权，只做了大概20篇，然后就懒得做了，模考的时候经常要错一半。如果我好好练习阅读的话，v是有希望上700的（小牛人俱乐部啊。。。）。所以对于想要取得高分的同学，阅读一定不能查。而对于像我一样英语能力不是特别强的同学，想要在短时间内提高阅读其实是比较困难的，有一种折中的解决方案是大胆地放弃小阅读，这样可以赢得宝贵的7分钟左右的时间来把类反和填空做好。我们可以算一笔帐，如果类反和填空的错误总数控制在10个以内（这并不是很难完成的目标），阅读错掉一半，也就是11个，仍然可以获得600分的成绩。当然，我还是建议在模考中尽量达到能在18分钟内完成每个section的阅读。
六模考。
另外说说模考，经常有同学抱怨，模考次次上700啊，怎么最后还没考到600，
对于我来讲，我考试的分数几乎是我模考分数的上确界了。模考是很容易产生水分的，而我采取了一系列措施挤干模考的水分。
1.做各种蓝皮的时候有意识地回避95-的真题，这样模考的时候遇到的题目都是之前没做过的，和考场上的情况是一样的，考试的时候遇到新词新题也不会紧张。
3.模考的时候严格掐时间，每做完一种题型就看下时间，记住自己的节奏。比如对我来说，先做类比和反义，总共5分钟，然后是填空，6分钟，然后用1分钟把前面的答案填到答题卡上，最后用剩下的18分钟完成阅读并完成涂卡。
做到了以上三点，模考才是真实的，模考的分数才是有参考价值的。
七数学。
数学对于理工科背景同学来说，真没必要浪费太多时间复习，蓝皮可以做一做，但是那本书有些过时，建议找一下数学常考词汇的总结，做做黄皮模考就ok了，和考试一个路子。但是做题一定要细心仔细。
八关于新东方。
我上了去年秋季学期的gre周末强化班，还有今年3月的gre类比反义单项班，5月的点题班，6月的模考班。许多同学在一开始准备gre的时候都会问，到底要不要上新东方的培训班。我的建议是，条件允许的话还是最好去上一上。新东方的作用主要在于，可以让我们在准备一门考试的开始阶段快速入门。说白了也就是花钱来节省我们的时间，使得我们从一个比较高的起点开始备考，避免自己一个人走弯路。还有一点很重要，你可以在那里认识一群志同道合的朋友，在备考的路上互相鼓励互相帮助。说到这里，感谢一下tr852班群里的朋友们，你们是我动力的源泉！
九综述。
就像无数前人说的，gre是个体力活，没什么捷径。自己真正走完了整个过程，对这句话才有了深刻的体会。另外，从申请的角度来看，我们还需要考托福，保gpa，做科研，因此我们要适当地压缩备考的时间，提高效率，gre成绩并不是决定我们未来offer的唯一因素。
分享gre高分牛人应试经验：考前攻克六大心魔。
近来，ets频频调整gre考试政策，考试难度正逐年增加。特别是今年，ets推行新的考试方法，而考试延期又打乱了考生的复习计划，这对考生备考有一定影响。专家提醒考生，在心理上要克服以下6大障碍，才可能获得gre高分。
轻敌。
有些考生“底子”厚，拿了英语专业8级证书，或是得了全国英语竞赛大奖，于是不把gre放在眼里。其实，gre不是单纯的语言能力考试，而是专业知识水平考试，考查考生是否具有在美国研究生院学习的能力，特别是阅读理解能力、逻辑推理能力及分析推理能力。因此，英语基础好虽然有一定优势，但仍需要通过大量的练习来熟悉题型。
急躁。
有些考生抱着“拿个高分一次过关”的心理，这对其顺利通过考试反而不利。过于看重考试成绩，会加重心理负担，从而影响考生水平的正常发挥。相反，如果抱着提高英语水平的态度轻松上阵，能有效提高学习的积极性，更加从容地应对考试。其实，gre考试中，词汇、阅读、作文，每一项都对提高考生英语水平有实际作用。因此，不管最后的成绩如何，考生都会有不小的收获。
闭塞。
有些考生喜欢关起门来苦读，平时很少上网查询信息，也很少与人交流心得。这种闭门造车式复习方法带来的结果是：他所用的教材可能已被淘汰，他的复习方法可能也早已落伍，而他沿着错误的道路正越走越远。
迷信。
有些考生对自己没信心，迷信所谓的“高分培训班”，以为交了“银子”，“名师”就能搞定一切。可老话说得好：师傅领进门，修行靠自身。如果自己不努力，再好的名师也无法越俎代庖。还有些考生整天在网上搜寻别人的成功经验，殊不知，每个人的基础不同，只有自己摸索出来的经验，才是最可靠、最适用的。
投机。
有些考生对基础练习缺乏耐心，而是醉心于研究各种考试技巧，希望能够四两拨千斤。然而事实是，熟能生巧，只有反复练习才能掌握考试方法，如果靠投机取巧，最后只能是拣了芝麻丢了西瓜。考生要千万记住：技巧只是锦上添花的东西，熟练才是备考gre的真谛。
犹豫。
有些考生在参加gre考试时过于患得患失，总盘算着自己行不行、什么时候考最有利、许多宝贵的复习时间就在犹豫中浪费了。还有些考生虽然定了复习计划，执行起来总是拖拖拉拉，三天打鱼两天晒网，临到考试才发现脑袋空空。对待gre的态度一定要果断，判断好得失利弊，制定好复习计划，然后一鼓作气，拿下高分。
得与失高分作文5篇篇二
六年，只是弹指一挥罢了，老师说的对，上学那么多年，只有小学时间是长的，也许我们总是抱怨，小学怎么还不毕业，可只有真正要离开了，才会觉出时间的匆匆。
时间来也匆匆，去也匆匆，还没反应过来，六年就被他带走了。伸出手想留住他，却发现他已从我身旁溜去……时间他无影，摸也摸不到;时间他无踪，拦也拦不住;时间他无声，抓也抓不着。
时间就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，却也能把青春活力的小伙子变成一位白发苍苍的老人;时间就像一支画笔，时间的万物都是他完美的画卷，让人不禁感叹。
中国这么多年来，一直在想一个问题，时间都去哪里了，但，并没人知道，因为，这是属于宇宙的小秘密。生离死别，万物轮回，是雷打不动的规律。
我们的日子多到哪里了呢?
得与失高分作文5篇篇三
审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：
1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。
英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。一定不能乱用乱配。
一篇作文是由单词和句子组成的。这是写作最基本的要素，就像万丈高楼需要一砖一瓦层层盖起来一样，如果砖瓦质量不好，那么这座高楼很快就会垮掉。同样的，如果基本的词句掌握不好，那么我们在写文章的时候就会感觉提笔无从下手，甚至连一个句子都很难写出。这就是因为头脑中没有“存货”造成的。
得与失高分作文5篇篇四
我把脸抵在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。
最初的时候，我依靠在外婆的背上，她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的，我就像伏在北方的暖炕上，温暖而踏实。
妈妈说，外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背上下来时，外婆的背已经再也直不起来了。
于是外婆对我的庇护，转到了臂膀里。夏天有知了的晚上，包婆牵着我到蝉鸣下。那是北斗七星，像勺子。不，像外婆的耳朵。我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。对对对，像耳朵。外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上，那个就是眼睛，因为它在眨。依靠在外婆的臂膀里，蝉鸣、蒲扇、星星，织成了我的仲夏夜之梦。
如今我居住的城市，早已寻不见夜空的繁星。即使有，也寻不见数星星的人。
然后我随父母去了另一个城市。然后我回来的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆，把脸依靠在她的肩头。直到有一年，我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头，发现外婆满头皆是银发。你，老了吗？我明知道答案却还要问这样残忍的问题。外婆老了，你长大了。外婆说。
外婆老了，你长大了。这句话，很轻易地打动了我。
本以为外婆的病终会好，我还没从初三繁忙的学业中抽身，外婆去世了。我的世界猛然间地动山摇，我的心顿时被遗弃在风中，摇摇欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆，与她的心依偎着取暖。
而今外孙女的泪滴落，能达到黄泉下您的身边么？如果可以，请您一定接住它们，那是外孙女想要依靠您的心。
点评：文章的亮点，一是开头的精心设置，作者制造悬念，令人沉思，引起注意，以冰冷的石碑与温暖的心跳形成感觉上的鲜明对比，暗示外婆已故的事实，起篇便将文章的情感推向了一个高度。二是情感表达的真切细致，作者将外婆对自己的呵护与爱通过回忆的方式娓娓道来，尽展作者对外婆的思念，并且前后对照，凸显依靠这一主题。三是结尾的深刻，全文感情推向高潮。绵长而深刻的怀念，机智而隽永的文笔，将本文升格为考场佳作。
得与失高分作文5篇篇五
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
书面表达评分原则有四条：
(1)内容要点;。
(2)运用词汇和结构的数量;。
(3)运用语法结构和词汇的准确性;。
(4)上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
得与失高分作文5篇篇六
作文是中考的重头戏，它的分值在50分，所以作文成绩的好坏某种程度上决定了你的语文中考成绩。
我们都知道，初中作文的评定标准，是从以下几个方面展开的，选材、立意、结构、语言。在此我想和大家说说语言，个人觉得作文的语言就像是加在人身上的一件华丽的衣服，此人面相多美好，内涵多丰富，倘若给了他一件乞丐的衣服，也很难给人留下很好的第一印象，原因无他以貌取人。也一样，尽管你的文章内涵很丰富，但是你的语言干瘪，不能在开篇就给人耳目一新的感觉，就很难让人很投入的去读你的文章，就算正文中无需字字珠玑但也得偶有佳句才行，所以在此建议我们要在很好的选材、结构、立意的基础上再加上美好的语言。
首先使用具有画面感的语言。所谓的画面感的语言就是说你描写的文字读过之后就像电影当中的长镜头，让你眼前立即呈现出那一场景或鲜活的画面。
做到这一点很简单就是你的文字中要运用细节描写。最典型的就是朱自清在《背影》中的那段描写父亲给儿子买橘子的画面。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这一段对父亲的买橘子过程的细节刻画让我们眼前就出现了一位疼爱儿子、历尽艰辛为儿子买橘子的父亲的形象，那还中自然涌现父亲买橘子的过程。
再如：吴敬梓在《懦林外史》中，对严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气的描写。大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的节约。作者通过这一典型的细节描写，把这个吝啬鬼特有的精神面貌和鲜明的个性深刻地表现了出来，真可谓淋漓尽致、入木三分!
然后生活化的语言打动人心。初中生的作文是写你自己的事，你身边的人、事，以及你对身边事的感悟，所以作文还要做到的一点是生活化。这生活话也要在语言上体现出来。
《好奇心》中的一段文字：
相隔不过几米，奶奶每过几分钟，便会放下活儿，“老头子!”奶奶这么叫。
爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子走到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”
得与失高分作文5篇篇七
时刻是一把杀猪刀谁惊醒了我的一场梦?梦里的花开离别我很高兴你听着春雨滴成的更，唯恐时光太匆匆。林语堂语录我的梦里有你的轻妙曼声，唱着那孤叶飘萍。：一段情缘分层，优美散文摘抄一声爱你不懂。你喜爱着我的放纵，我痴恋着你的懵懂。冬风的肆虐是你的不平，我问了白雪它不答应。你说你怀念那夜的倾心相拥，我却想吻你明月一般的眼睛。谁成就了这一场惊鸿?谁替缘分做了馈赠?此刻讥笑着过去的贫穷。未来又对此刻情有独钟。春雨证明了我们的海誓山盟，秋风却将星星吹冷。人生啊，你太匆匆。从来没有问过我们答不答应?缘分啊，你太无情。为什么你总是与离别相逢?好怀念当初的那一场梦，枫林深处的一所凉亭，亭下的一口井。风雨之后是一个天晴，大雪融化却成了一层薄冰。谁不想变成一道霓虹?撕裂这天边的不公。你嘲笑着我梦里的清冷，却偷偷做了我的精灵。梦里的清冷是安静，现实的安静是凋零。青丝记恨着菱花镜，岁月却让它不能停。世上有情一种，世人叫它游园惊梦，其实，寒夜孤灯。风月未曾用功，你我早已相逢离别太匆匆，止不住的心痛。一把杀猪刀剖开了你我的情有独钟，你的放纵，我的冲动。撕碎吧，这一场相逢，绝不会再惋惜，那过去的以前。
得与失高分作文5篇篇八
有人说，机会和胜利是给有准备的人的。我却认为机会和胜利是给坚持下去的人的。曾听过这样一个故事，拳王阿里与菲雷泽在进行一场决斗，到了最后一个回合时，双方都已筋疲力竭，尤其是阿里，连解说员也带着遗憾说：“如果一片羽毛掉到阿里身上也会让他倒下。”可是阿里仍然没有放弃，脸上表现出的决心说明他选择坚持下去，不论结局是成功还是失败。菲雷泽看到阿里坚持到底的表情，以为他还有很强的体力，便主动放弃了。阿里又一次获胜国。可他没有走到台中央就因为体力不支晕了过去。菲雷泽见此，不禁后悔莫及。可惜，后悔过用。
坚持就是希望，就是成功，就是胜利。我们常常为自己和胜利失之交臂而怨天尤人，而根本原因就是我们没有固守和坚持。这不禁又令我想起那件令大地河山为之呜咽的事，5。12汶川大地震。突如其来的地震使那么多人丧失了家园，也将很多人埋在了废墟之下，但在营救过程中不断的有生命奇迹出现。一般人三天不进食就会一命呜呼，但是有很多人在废墟下度过了十天，几十天，这是为什么?因为他们坚持了下来。生命是宝贵的，活下来对他们是多么的重要。他们每个人肯定都会想：为了活下来，我要坚持下去，这样他们才会等到被救的时刻。所以说，坚持就是胜利。
在我们的生活中，我们终究要面对很多的挫折与挑战，但只要有一丝的光明和希望，就要坚持下去，不要动摇，不要妥协，不要放弃。
只要你坚持，水滴能穿石，藤条能断木;只要你坚持，琢玉能成器，磨杵能做针;只要你坚持，你会站在山峰之巅，欣赏脚下的美丽景色;只要你坚持，二万五千里长征也不算遥远。
坚持就是胜利!
得与失高分作文5篇篇九
想要合理运用gre写作中的高分范文，大家就需要注意以下几个要点：
1.范文量多需选择其中优质材料。
首先，大家需要对范文的来源进行筛选和甄别。市面上打着高分满分gre范文幌子的资料很多，但其中有不少是滥竽充数之辈，所选用的文章大多本身质量低劣根本称不上范文。为了避免学习到这些假货反而受到不良影响，大家首先需要找到真正高品质的范文资源。一般来说，官方或是权威机构出品的资料里，包含的范文质量较高，比如官方出品的og指南中，涉及写作部分就有许多真正意义上的高分范文。另外诸如曼哈顿和magoosh之类国外权威考试机构的复习资料中，也有不少优质范文。另外，许多权威教学机构都有自己的在线工具和模考软件，比如上面提到的两家机构，还有官方模考软件pp2，在作文部分都会配置一到两篇高分范文给大家参考，这些文章也是极好的。
2.paraphrase亮点词句避免抄袭。
其次，范文中的好词妙句大家要消化改写后再使用。就如同在上文真题实例分析中所说，再好的句子，也绝对没有直接拿来就用的道理，一方面有雷同风险，另一方面每个人的语言用词习惯都有所不同，强行记忆和自己习惯不符的句子很容易出现记忆混淆，背诵错误的问题。所以，考生如果看到一些比较优秀的句子，那么不妨在不影响其质量的情况下，根据自身的写作风格稍作一些加工调整，消化吸收后再拿出来用到自己的文章中。
3.不要直接背诵范文。
再次，面对优秀范文，切忌整篇文章死记硬背。一个原因上面说过，容易被判雷同，另一个原因则是对记忆力消耗太大，每个人的记忆力都是有限的，而gre作文题目又数量众多，考生如果看到一篇好文章就想要整个背下来，那么无论记性多好都会是件耗时费力的辛苦活，付出和回报完全不成比例。正确做法是学习这些文章的写作思路。gre作文argument是驳论文，要求找漏洞发现逻辑问题，这是需要一定技巧的，哪些是主要漏洞，如何展开驳论的层次层层递进，大家都可以通过范文来进行学习，这也是范文真正的价值所在。
4.范文中的案例需合理应用。
最后，范文中常会使用到一些不错的素材。素材本身可能并不出奇，但恰到好处的使用却能够为整篇文章增光添彩。考生不要迷信高分范文里的素材，简单粗暴地直接背素材，正确做法是学习能够让素材具备说服力的使用方法，比如哪些素材用在什么类型的题目，证明哪些观点时才能发挥最大作用。学会这种素材和题目的搭配才是核心关键。
gre范文使用要注意哪些问题?
除了上述这些要点外，小编还要特别提醒大家关于gre高分范文的常见使用误区。可能有些考生有过这种经历，明明用了高分范文来复习，结果作文成绩却不升反降。会出现这种情况，正是因为大家在用法上出现了错误。考生需要特别注意的范文错误用法主要有两种，上文也有所提及，一个是原文照抄，这是大忌，后果也非常严重，绝对不能犯这种错误。另一个是思路照搬，看到相似题目不管三七二十一直接套用范文的思路。gre作文中存在大量形似神异的题目，看起来说的是同一件事，用的事例也相近，但作文的写作要求和侧重点却有很大区别。大家一定要仔细审题后再确定写作思路，切忌直接套用范文的写作套路，一旦出现张冠李戴的情况，最后得分往往会惨不忍睹。
综上所述，gre作文范文虽然是能够帮助大家快速提升写作水平的优秀参考资料，但考生在使用上还是需要有所注意的，只有真正掌握了范文的正确用法，考生才能从中获得更多的帮助，把自己的文章写得更好。
gre写作：开头结尾的具体技巧。
新gre作文argue和issue不一样，开头结尾都有迹可循，这个也许是唯一能搞出模板的东西。考试的时候我都是一边写开头一边想错误。等开头写完了，错误也找全了。开头一般说，这文章标明，因为(照抄原文)，所以(原文)，作者于是得出结论(原文)。但是，作者论证的时候犯了一些错误(可以随便列举一个，比如证据不足)，如果能够注意以下几点，那么这篇文章能够更有说服力。
写到这儿都不用动脑子的。
结尾呢，也跟新gre作文issue不一样。我们不一定要力求升华，毕竟不是立论文。就大概总结说，因为作者犯了错误一错误二和错误三，所以文章没有吸引力。如果作者能做到改进一，改进二和改进三，那么这篇文章就会更好了。(错误和改进都是之前写过的。所以无脑照抄，或者适当变脸，写上去就行了，字数也是大大的有。)。
新gre作文argue写作挑错：
挑错怎么挑呢?反正我感觉，除了事实说明，比如有个城市叫a市，旁边有个b市这样的句子，基本每个句子都有错。这个我因为辩论的原因，难以传授什么秘诀。大家可能看几道题找找感觉就好了。本着质疑的态度，每句话都怀疑一下就可以了。再不行就幻想自己在网上和人对喷。对喷的时候，对方说的每句话你都恨不得直接拍桌子反对。有这样的气势就可以了。注意，每当出现样本调查，一定要抓住猛骂。质疑样本，质疑容量，质疑可信度，什么都能质疑。另外，每当出现类比和因果关系，也要质疑。这个只能大家随机应变了。要说逻辑培养也不是一天两天，gre作文考的逻辑也很直白，一般找三个不是问题，实在不行看几篇范文就明白了。
新gre作文argue写作文段：
中间三段怎么放?我感觉，第二段一定要说个最大的问题。这个不一定要是全文最大的问题，而是各位感觉最大的。绝大多数情况下，最明显那个错，也是各位觉得最大的错，也就是全文最大的错。不是也没关系。因为各位感觉最大的错，各位有话说，那么第二段一定会很丰满，也基本不会出错，字数也拉上来了，妥了一半。
有人说这三段也能写出递进或者并列，我感觉写递进有点困难，因为错都差不多，还要花心思论证哪个错的多哪个错的少。我的习惯，大家可能借鉴一下。先写一个最大的错，然后再抓一个我觉得能论证好几句的错。剩下来的基本都是一两句可以提一提的错，比如证据不足啊，其他可能情况啊，那就都并到第三段，开头就说，除了上述两点，还有一些细节问题可以注意。然后随便抓两三个说一说，凑成一段。
最后结尾也说，作者有错误一，错误二，以及上文提到的细节(problematicdetailsmentionedabove)，如果能有改进一改进二点点点，就点点点了。
具体每段论证，我的习惯是先说错误，然后说为什么错，最后说如何改进。这就成了逻辑严密的一段。
gre写作：从哪里开始写。
第一是列举他因，就是提出其他可能性，举不出正例举反例，举不出反例举特例，比如说调查发现a地方的人想要增加骑单车的时间，所以应该在ab只见建立单车道。这种简单的逻辑关系gre里面比比皆是，最好就开始举其他可能性，比如，ab之间可能很远，骑单车五个小时，人还没到就累死了。或者，a人愿意骑车，说不定b人嫉车如仇，那么修这条车道只造福a，效益性达不到了。
再或者，a本来基本不骑车，想要增加骑车时间，也就是每周稍微一骑，去一趟周围公园或者超市，没有想一路蹬另一个城市的欲望……withoutrulingoutallthesepossibilitiesbymakingmorestudyontheserelevanttopics,theargumentisnotconvincingenoughtoreachtheconclusion.
另一种我常用的方法就是要求有更多论据支撑。比如批驳前面同一句话，我们就可以要求，调查ab两个地方之间的长度，调查b人民的意愿，调查a人民对骑车到b的意愿等等。这两个方法，列举他因适合用来批判因果关系，而要求更多论据适合批判所有提出的论据。比如说，应该在空地修一个篮球场，因为这个地方小孩子喜欢体育。
这时候就开始质疑这个论据不充分，因为我们要知道到底这地方有多少小孩子，其中喜欢体育的有多少喜欢篮球场，这片空地本来又造福了多少人，而这些人占有的比率和小孩子的比率相比，甚至扯远一点，这个地方未来孩子出生率如何，未来会不会面临孩子很少的情况等等。在这些论据不充足的情况下，仅仅这一条论据无法证明论点。
这两个方法的好处在于，可以发散思维，不怕没话可说。而且可以写得很长很丰满，还显得我们才思敏捷，批驳到位。最好的在于，基本每篇都有这种错。
还有一个常常用的到的，是质疑定义。这个往往在结尾会有漏洞。就举那个空地的例子。他们论证到最后说，因此，把空地建成篮球场，有利于全区的福利。这时候就可以质问，你怎么定义全区的福利?如果全区的福利仅仅是由喜欢运动的人代表的，他们的福利当然得到了保护。
但是如果全区的福利代表的是大部分人有福利呢。这片空地以前那么多人享受鸟语花香，现在没了，这批人的福利何在?诸如此类，不胜枚举。
其他还有好多，只能见缝插针了。这个也不是一朝一夕之功。
gre。
得与失高分作文5篇篇十
时间的流逝总是那么快，像是生活被摁了快进键，努力回忆，我的时间呢?喜欢伏在表上，听那仿佛细雨划过心头般的滴答声，每一秒都是那么轻巧，记得小时候，满脸稚气与不解地问：一秒是什么概念，现在，明白了，一秒就是就是表上轻巧的嘀嗒一下，而，这又是什么?时间?时间!喜欢穿着校服，在学校的道路间体验当学生的感觉，喜欢那浓浓的书卷气，记得小时候，第一次踏入学堂的情景，满心的激动与欢喜。现在，再也穿不上的校服，惆怅地问：这是什么?时间?时间。喜欢听花开的声音，在窗台上那盆不知明的花早已开放，喜欢闻那满室的幽香，记得小时候，在金黄的油菜花中奔跑欢笑的情景，全身心地投入大自然，现在，再也回不到的纯真，只有讷讷地痴想：这是什么?时间?时间。时间究竟是什么?时间怎有这么大的魔力能改变一切?能改变钟表的时刻，能改变人的成长，能改变人的思想。时间，是一个述不出的概念，时间，是一个来无影去无踪的谜，时间，更是一个能改变世界的武器。但是-----纵使这样，仍改变不了我们前进的心!看啊!那早已年过七旬的老爷爷，却乐呵呵地捧起了书本，读起了abc，却浑然不觉，被时间-----这个染发师染得雪白的双鬓。还有那天安门前，行注目礼的叔叔阿姨们，不觉他们早已告别童年时代的红领巾，步入了壮年。这又是什么?时间?不，这只是一部分，更多的----是信念!
得与失高分作文5篇篇十一
军训已经8天了，每天都是辛苦的练习，从早6：00到晚8：00，除去中途的吃饭睡觉，每天训练十多个小时。大家迎着太阳如杆般挺立，，汗水流落至身体的每一个角落。教官是一个比我还小的孩子，全班48人，只有13人比他小。每天嬉皮笑脸的带领我们训练，不时的想一些新奇的怪招整我们，看我们“苦不堪言”的表情，自己却自顾自笑的比谁都开心。别看他小，却长的比谁都高，一米九二的身高让他在整个教官队伍中显得鹤立鸡群。这让我想起我们高中时的教官，也是挺高的个子，也是四眼家族，也是经常谈笑风声，也是与我们打成一片，而我也一如那时的快乐，无忧无虑。
我们的训练场地是一个挺大的足球场，地上铺满了人造草皮，当太阳抚摸我们的后背和脸颊时，那些无法进行光合作用的草皮便开始慢慢升温，蒸腾的热气渐渐由脚贯穿我们全身。教官很心疼我们，当训练到一定程度时便会下达休息的口令。每当这时我便会平躺在草坪上，仰望蔚蓝的天空，看白云追随风的足迹，肆意地变幻着摸样，我的思绪就又飘到很远很远的地方。
得与失高分作文5篇篇十二
我需要感谢爸爸的地方实在太多了，多到我仅用一句感谢完全不够。
感受爸爸的陪伴，不管爸爸在工作上有多忙，爸爸都会找出时间来陪伴我。在我成长路上，爸爸一直都陪伴在我的身旁，让我的成长充满着温暖。爸爸在我的生活中陪伴着我，在我的学习上也陪伴着我。爸爸也相当于我学习上的半个老师了，爸爸的学问高，每当我在学习上遇到不懂的问题的时候，爸爸都能及时的给我答案。每次爸爸为我讲解题目的时候，都会讲得很详细，让我一听就懂，这也是我很崇拜爸爸的一个地方。
感谢爸爸的付出，爸爸的付出，在家庭上，在我身上一直都是不求回报的'。爸爸是一个不善于言辞的人，他也不擅于表达出他对家的热爱。但是这一点不重要，家里的妈妈，家里的我都能够感受到这也就够了。爸爸似乎在为家奉献着他的一切，但爸爸无怨无悔，他将他的时间、精力全都放在了家里，放在了我们身上。爸爸是一个负责任的爸爸，在我的心里他也是这个世界上最伟大的爸爸。
我要感谢爸爸对我的教导。爸爸是一个对事分明的人，内心里有自己的原则，有自己的坚持。从小，爸爸就教导我，一定要以诚待人，并且每天都要反省自己，对待自己的朋友也要真心。爸爸曾不止一次对我说，不管是在生活中，还是在学习上，我都一定要做好自己，我们要热爱生活，也要认真努力学习。爸爸对我的教导还有很多，在我的成长之中，爸爸的教导给了我莫大的帮助。
感谢爸爸，从我出生到现今，爸爸对我的关心，帮助已数不胜数。我的爸爸，我对你的感谢也是无穷无尽了。
