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学校环境整治的简报篇一
为强化干事力量，将环境整治实效作为我镇绩效考核的重要指标，纳入到日常督查、作风建设的重点内容当中。2022年3月10日上午，xxx镇党委、政府组织镇青年志愿者服务队、周边居民及商户等100余人，深入我镇主干道、人行道、达郭易地搬迁点、河道边开展卫生打扫、垃圾清运等工作。
促使环境卫生整治的目的及意义渗透到每个角落，深入到每个人的心中，让群众深刻认识到环境卫生整治的重要性，进一步改变群众在生活、生产中的不良习惯，自觉配合参与环境卫生治理的行动上来。从身边的小事做起，营造出全民动手开展环境卫生综合整治的良好氛围。
经过一上午的集中治理，xxx镇基本实现可视范围内无成堆的垃圾、道路两旁及河道边无白色垃圾的良好局面。切实改善了环境卫生状况。同时，带动了群众增强环境卫生的意识，营造了干净卫生、整洁有序、优美文明的生活和工作环境。
学校环境整治的简报篇二
连日来，xxx镇xx村组织护林员、乡村卫生保洁员、村组干部、驻村干部等开展携手同行、共建卫生文明xx环境卫生整治行动，倡导群众养成爱卫生、讲文明习惯。
据悉，xx村充分调动党员、村干部、驻村干部和“十大员”等群体参与各项工作，运用好微信群，积极发动群众参与，凝聚向心力，增强参与度。深入宣传宣讲习近平总书记视察贵州重要指示精神、党的十九届六中全会等精神，深化农村思想政治教育，深化人居环境整治，深化移风易俗，全面遏制早婚早育、高价彩礼、滥办酒席、薄养厚葬、“赌、懒、酒、毒、烟”等陋习。切实解决操心事烦心事揪心事，推进文明乡村建设、文明集镇建设。2021年1月以来，集中组织80余次集中整治活动。
在实施乡村振兴战略中，为扎实推进乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴、人才振兴和组织振兴，xx村认真贯彻落实上级工作部署，创新工作举措，运用好“三会一课”、新时代农民讲习所、微夜校等载体，以党史学习教育为契机，通过开展进农户、进学校、进教堂、进集镇、进田间、进商超等“六进”活动，为实打实打造生态新、乡风新、产业新、人气新、管理新“五新村”提供了有力保障。
学校环境整治的简报篇三
为推进我县省级文明县城创建工作，改善校园周边环境，提升县城整体形象，9月22日，由政府办牵头，教体局、公安局、执法局、市监局、文广旅局、卫健局等部门共同开展校园周边环境集中整治联合检查，为广大师生创造安全、整洁、舒适、和谐的校园周边环境。
检查过程中，相关部门各司其职、各负其责，对学校周边店铺进行集中检查，重点查看店内营业执照是否异常，所售商品、出版物、玩具、食品等是否安全合规，确保无恐怖、低俗、迷信、色情的玩具、文具、饰品、出版物以及“三无食品”销售，确保校园周边无烟、酒、彩票销售网点，无网吧、游戏厅、舞厅等娱乐场所。
下一步，我县将充分发挥牵头单位作用，建立健全校园周边环境整治机制，加大对校园周边的日常巡查次数及力度，促进校园周边治理常态化、长效化，为我县省级文明县城创建贡献力量。
学校环境整治的简报篇四
作会议，成立了校园环境综合治理工作领导小组，由校长亲自牵头，各班、各处(室)分工协作，落实责任齐抓共管，搞好校园环境卫生整治工作。会后制定了《共和县第二寄宿制小学校园环境综合治理工作方案》对环境卫生整治治理工作提出了明确的目标并做作了周密的布署和安排。
二是开展环境卫生综合治理充分利用主题班会、宣传栏、板报等宣传阵地，进行多层次、立体式宣传;建立健全“楼前三包”(包卫生、包绿化、包秩序)，“校内四自”(自搞环境卫生、自建环卫设施、自育花草树木、自管班级秩序)。发动广大师生员工大搞校园内及周边环境卫生，清除乱涂乱画、乱堆乱放、乱挂乱晒，产出积存垃圾，清除阴沟淤泥，彻底清除卫生死角，使我校环境面貌得到明显改观。
学校环境整治的简报篇五
4月27日，我市学校及周边治安综合治理工作会议在市教育局三楼会议室召开。市委常委、政法委书记高明旭在会上强调，各部门要认清形势，落实责任，把学校及周边治安综合治理工作提高到一个新水平，努力创建令师生满意的、良好的治安环境，为教育事业科学发展和社会和谐稳定作出新的贡献。
首先，他对20**年市学校及周边治安综合治理工作取得的成绩给予了充分肯定。他说，近年来，在市综治委学校及周边治安综合治理领导小组的组织牵头下，各级各部门通力合作，切实加大对学校及周边环境的整治力度，净化学校及周边环境，为师生创建了良好的学习、生活环境。为此，广大师生的安全感得到进一步增强，学校及周边治安环境得到明显改善。
在肯定成绩的.同时，高书记要求各有关部门更应清醒地认识到当前存在的问题。一是校门口流动饮食摊点多，卫生状况差，多数小摊点既无经营许可证，也无健康合格证;网吧和游戏室容留未成年人上网、玩游戏现象普遍存在;二是部分学校周边存在不同程度的其它安全隐患，如瑞金一中、瑞金三中、私立英才学校校门口不同路段没有交通警示标志和减速带，学生上学、放学高峰期容易发生交通事故，河北街小学校门口左侧各种网线下垂、解放小学新校区电缆线在操场穿过，学生伸手可触，存在安全隐患;三是学校周边“钉子户”多，专项整治成果反弹现象严重。如市直属幼儿园、八一小学、解放小学、瑞金二中等校门口的游动商贩、占道摊点在集中整治活动期间效果还好，但整治过后又死灰复燃;四是个别学校自身对该项工作的认识不到位，主动意识不强，对学生的安全教育缺乏经常性，导致有些学生安全防范意识和自我保护意识不强。
他强调，各有关部门要对学校及周边治安综合治理工作加强领导，落实责任，建立健全学校及周边治安综合治理长效机制，形成齐抓共管的良好局面。要切实按照“属地负责、分级管理、部门把关、齐抓共管”的原则，把优化学校教育育人环境纳入本部门履行职责的主要工作内容，当作一项重要的政治任务来抓实抓好。尤其是5月份省政府就要对我市进行教育工作综合督导评估，学校及周边治安环境是评估的重要指标之一，学校及周边环境状况的好坏，直接关系到我市能否顺利通过省政府的评估验收，各部门更要充分履行职责，按照07年部门的公开承诺，加大综合治理力度，群策群力，把当前学校及周边存在的突出治安问题切实解决好。其次要讲究方法，求真务实，努力提高学校及周边治安综合治理工作的水平。教育行政主管部门和各级各类学校要改进和创新青少年思想道德建设工作，各职能部门要密切协同形成集中整治合力，加强沟通和交流，就一些重点、难点问题进行调查研究、提出对策建议，领导小组办公室要积极探索完善日常工作、信息共享、督查等三个制度的长效工作机制建设。
学校环境整治的简报篇六
为做好开学准备工作，确保校园校舍及周边环境的安全，有效减少和预防校园的安全隐患，我校对校园及周边环境进行了一次全面、细致的开学前安全隐患大排查。
排查中，陈校长带领安全领导小组成员就校内电源、水池、各活动室、户外排水、校园围墙、消防器械、教学楼、食堂、学生宿舍、厕所、校园周边等进行了全面认真、细致入微地排查，做到不漏一处，不留任何死角。
在本次安全隐患排查中，出现的隐患问题主要有以下几点：
1、校园老教学楼三楼楼道及食堂天花板上瓷粉脱落严重，还有部分悬而未落；
2、校内水池及食堂储备水池中的水储存时间过长，不适宜再用；
3、学校花园由于受疫情影响，长时间未打理，杂草丛生；
4、校园垃圾池内垃圾已满，存在较大的卫生安全隐患。
对在检查中发现的问题，学校迅速采取果断措施，及时联系了有关人员，从源头上一一解决，确保校园环境的干净整洁、安全舒适。
本次安全大排查活动发现了隐患，消除了隐患，进一步落实了校园安全管理制度，为做好开学工作准备打下了坚实的基础，为学生的返校学习提供了有力的保障，为有序正常的开学做好了万全的准备。
文档为doc格式。
学校环境整治的简报篇七
4月22日，圭塘街道组织城管、工商、交警、食药安、文化(教育)、综治等部门和相关社区，对辖区6所小学(树木岭小学、吉联小学、圭塘小学、雨花实验小学、泰禹小学、南屏锦源小学)周边车辆乱停乱放、流动摊点占道经营、食品销售店、餐饮店等进行了综合整治，确保校园周边秩序。
此次综合整治行动共收缴违规食品100多斤，“三无产品”约2吨，取缔流动摊贩1000多个、按摩店一个、黑诊所一个，交警抄牌20多辆，没收违规书籍若干本。发出整改令14份，同时要求销售“三无产品”的商店老板向工商所写保证书8份。
这次行动是雨花区整治会后的第一次综合整治行动，今后工商、食药安等职能部门将继续进行常态整治;城管、交警将采取守点和整治相结合的形式实行长效管理。
7日，记者获悉，海口市20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动即日开始。
7日上午，海口市综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室组织部署20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动，并随即印发《海口市集中开展20xx年春季开学学校及周边环境专项整治行动方案》。
据悉，此项行动将集中对海口市范围内的中小学幼儿园周边环境进行整治，旨在使学校内部安全管理规范有序，学校周边区域内的治安状况明显好转，学校周边的.交通秩序得到有效规范，学校周边的饮食场所食品卫生安全得到保障，学校周边的文化娱乐场所得到清理净化，校园及周边环境得到明显改善。
据了解，整治工作从20xx年2月8日至2月28日，分工作部署、集中整治和检查验收三阶段实施。会议要求，整治行动按属地管理原则，由各区具体组织实施，海口市各有关职能部门在各区总体安排的基础上，具体组织协调本职能部门的工作。其中，领导小组成员由海口市综治办、教育局、政市容管理委员会、工商局、住房和城乡建设局、交通港航局、文化广电出版体育局、卫生局、安监局等单位分管领导组成。
学校环境整治的简报篇八
近日，县教育局以校园卫生整治、校园周边环境整治和学生的文明卫生教育为重点，在学校深入开展内容丰富、形式多样的城乡环境综合治理宣传教育整治活动，扎实做好校园的净化、绿化和美化，进一步增强师生的文明卫生意识，规范文明卫生行为，充分发挥学校的引领作用，为建设优美、干净、整洁、和谐的区域性中心城市做出积极贡献。
各校(园)利用led进行滚动宣传，同时充分利用班会，组织师生学习《环境保护法》和《固体废物污染环境防治法》，提高师生的文明意识和素养;组织师生定期开展校园及周边环境集中整治，完善责任制度，校园及周边环境整治落实到班，定期组织全校师生对校园及周边环境进行环境整治活动;学校对全校师生进行了“爱护环境、从我做起”主题教育，教育学生热爱劳动，养成良好的爱护环境的行为习惯，为街坊邻居树立榜样，实现“小手牵大手”的目标，为创设优美的城乡环境献出一份力量。
学校环境整治的简报篇九
为全面推进农村人居生态环境综合整治，切实改善xx社区生活生态条件，加快推进美丽宜居乡村建设，大力营造清洁、优美、和谐、幸福的人居环境，xx社区于1月16日上午组织社区党员、两委班子成员以及驻村领导小组等人到xx路路段开展人居环境卫生清理运动。
xx路是群众通往上北、镇南、石堑、弯一和湾二村小组的主要路段，做好周边环境卫生工作，确保xx路路段环境卫生整洁刻不容缓。各党员、驻村领导小组成员在xx党委的召集下到xx路协助清扫路段两旁的垃圾。为了改善城乡人居环境、建设美丽宜居乡村，xx社区将继续动员党员参与到人居环境整治工作中来，发挥模范先锋作用。
学校环境整治的简报篇十
绵阳中学校园周边环境综合治理工作由学校安全工作领导小组具体统筹部署。领导小组首先召集行政领导干部召开了绵阳中学传达全国全省安全生产电视电话会议精神的行政会。会上，具体明确了“一岗双责”，细化分工，由安全处牵头负责落实具体工作。
12月18日，安全处主任李国锐带领安全处干事刘晓荣，与学校安保工作人员一起，对校园周边环境进行了综合巡视排查。李主任一行首先重点巡查了校园周边门面摊点。考虑到校园马路对面行人通道狭窄，交通情况复杂，巡查人员核查了各商贩在摊位的设置、商品摆放上是否合法合规，是否存在乱摆乱放现象，与此同时，李主任与商家进行了深入详细的沟通交流，详细分析了乱摆乱放、占道设摊对于学生出行带来的巨大安全隐患。各商店老板表示一定重视，摊点物品不会随意摆放，更不会占道经营。
最后，回到校门口，李主任进一步跟安保人员沟通，强调了工作纪律，要求按时到岗。明确了工作职责，要求定时定岗责任一定要落实到人头。提出了工作规范，家长到访时候车辆要按照要求摆放、登记，规范马路中间隔栏的开合制度。及时疏导规范校外车辆的分流，如有违规停车现象，及时处理。加强监督巡查，及时杜绝流动商贩利用管理巡查间隙向校内学生兜售零食、盒饭等。
学校环境整治的简报篇十一
为贯彻落实省、市、县安全工作会议精神，确保党的二十大顺利召开，进一步筑牢校园安全网，10月11日，xx五中安全工作领导小组一行六人对校园周边安全隐患进行了大排查活动。
他们详细查看了周边道路上的广告牌、电线杆是否会有坠物；实地勘查了每一个井盖是否松动损坏；进入商铺详细检查了是否售卖过期或不合格食品，检查消防措施是否到位过期；亲自动手检查校园围栏是否松动、断裂。
在检查中发现一处商铺的`污水池盖陈旧松动，随即通知商铺负责人限期维修更换；发现校园部分围栏生锈腐蚀严重，责令总务处立即现场安排人员维修；检查组还叮嘱流动摊贩不能出售过期、有害食品，注意煤气罐的安全使用。
学校环境整治的简报篇十二
为了营造一个清新、优美、和谐的校园环境，认真落实阜阳市“五大专项治理活动”有关精神，近日，安徽省阜阳市颍东区新华办事处任海小学大力开展校园环境卫生整治活动，掀起了大美阜阳环境卫生整治活动的高潮。
活动刚开始，徐启飞校长就在校园内为师生带头，清扫校园因建设残留的垃圾，学生们争先恐后用大扫把扫地面灰渣；教师们拿铁铲清理碎砖块；还有的学生用推车推走废土。教室内，同学们有的擦教室门、窗、玻璃，有的清扫走廊楼梯，还有的扫天花板蜘蛛网等。校门外，同学们有的清扫围墙周边的落叶或拔杂草，有的清扫附近公路的垃圾等整个活动开展得如火如荼、热火朝天，师生们不放过任何一个卫生死角，经过一个多小时的认真清理，将校园清理得干干净净。
通过本次活动使校园面貌焕然一新，这样的活动既培养了孩子们的动手能力和环保意识，又大力营造了清新、优美、和谐的育人环境，为创建大美、和谐、文明阜阳贡献了自己的一份力量。
学校环境整治的简报篇十三
为有效维护校园周边良好的环境秩序，连日来，xxx市xx区市场监督管理局结合“守底线、查隐患、保安全”专项行动，对全区中小学校园周边环境进行专项整治，全面排查校园周边安全风险隐患。
执法人员对一文具店进行检查。
执法人员对校园周边食品经营主体进行全面排查，重点检查其证照是否在经营场所显著位置公示、进货查验记录和索证索票是否齐全、是否张贴食品安全风险警示，后厨环境卫生、餐饮用具清洗消毒、原辅料贮存条件等是否符合要求，店内在售食品是否存在“三无”、超期、变质的情况，全面守牢食品安全防线。
执法人员对校园周边的超市、便利店、文具店等市场主体进行全面排查，以文具、各类盲盒、“3c”认证玩具为重要品类，严格检查经营者的'进货查验及票据留存情况，并对店内在售商品进行详细甄别。要求各经营主体坚决落实主体责任，严禁销售假冒伪劣、“傍名牌”“蹭热度”、侵权、伪造冒用包装标识的商品。
截至目前，该局共出动执法人员126人次，检查校园周边经营主体392家，发放宣传资料400余份，现场责令整改问题5处，均已整改到位。
学校环境整治的简报篇十四
为进一步做好我镇校园及周边综合治理工作，持续推进“平安校园”建设，确保我镇各级学校、幼儿园的安全稳定，大力整治校园周边治安秩序，消除安全隐患，切实维护师生安全。5月12日，组织镇综治办、司法所、派出所、市场监管所、卫生院、学区、交警中队等职能部门召开相关部门负责人联席会，5月13日，在xx农中召开校园周边安全隐患排查整治工作会议，xx学区所有教学点负责人、班主任及学生代表参加会议。
会议通报了xx镇近阶段治安情况，宣读了《xx镇202x年校园周边安全隐患排查整治工作方案》，明确了我镇校园周边安全隐患排查整治工作的工作目标及各单位职责分工，成立了工作领导小组，明确了责任人，强化了工作责任，详细列出了整治工作的重点及具体实施步骤。
xx学区负责人作了发言，分析了当前校园周边安全形势，就如何做好日常安全教育、管理机制的健全等方面进行了深入的剖析，将以此次整治工作会议为契机，彻底排查各校园及周边存在的安全隐患，完善健全各学校的安全工作制度。
会议强调：一要提高思想认识。各村，各相关责任单位要充分认识到校园及周边综合治理排查整治工作的'重要性和必要性，要坚决克服麻痹思想和侥幸心理，认真开展校园及周边综合治理排查整治，做到腿常转、嘴多说、眼细看、患立改，严格落实整治工作。二要靠实工作责任。各村，各相关责任单位要严格按照工作安排，细化任务，压实责任，扎实排查，严格落实常态化安全隐患排查。全体干部教师要将此次整治工作当作学校的头等大事，各负其责，做好对学生和家长的相关安全教育工作。三要狠抓排查整治。各村，各相关责任单位要对校园及周边综合治理排查整治任务清单进行细化分解，明确时限，扎实整改，对学校食堂及校园周边饮食店、副食店、出租房、娱乐场所、加工、经营单位进行拉网式检查和指导，对发现的问题，建立台账，逐个销号，限期完成。四要严明工作纪律。各单位及职能部门要按照方案结合各自实际，迅速落实，确保校园及周边环境的安全；对因工作不力、隐患排查整治不彻底而造成安全事故的，依法依规追究相关责任人的责任。
此次会议的召开，为我镇校园及周边综合整治工作拉开了序幕，全面改善我镇校园周边环境，为广大师生提供更加安全、和谐的校园及周边环境。
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学校环境整治的简报篇十五
社会发展局党委委员、副局长杨会谦通报2022年1-3季度校园周边环境整治情况及存在问题，分析了当前校园及校园周边安全形势，并对学校的第四季度安全管理工作作了安排要求。区安委办、市场监督管理局、交警大队等相关职能部门围绕各自涉校安全职责作了发言。高刘街道、合肥五十中西校高刘分校对2022年的防溺水工作、如何应对突发事件的应急处置工作分别作了经验交流。
刘岸指出，校园安全关乎师生生命健康，关乎校园安全稳定、关乎家庭幸福、关乎社会稳定，责任重于泰山。各职能部门要提高认识，增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感，切实履行好职责，确保校园安全任务、措施落实到位。各部门要坚持多措并举，大力加强学校安全隐患排查整治，实现隐患排查常态化，要加强联防联动机制，对安全隐患要早发现、早治理，真正做到一级抓一级，层层抓落实，努力形成齐抓共管的良好局面，着力打造经开平安和谐的校园环境。
学校环境整治的简报篇十六
营造和谐的绿色校园环境是一项长期而艰巨的系统工程，要高质量地完成这项工程，首先弄清“和谐的绿色校园环境”概念的含义和它的教育功能，在实施此项工程的过程中，坚持落实“四个优化”，深信辛勤的汗水，定会换来丰硕的果实。
环境保护是国家的一项基本国策，关系到中华民族的兴衰与存亡。保护和改善绿色环境，要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈的努力。青少年是祖国的未来和希望，也是绿色环境的主人，祖国靠他们去建设，优美的绿色环境靠他们去创造。因此，应该使他们从小就树立起热爱环境、善对环境、保护环境的观念；从小就增强与自然和谐共处的绿色文明意识。这是历史、社会赋予学校的义务，也是教师应尽的责任。每所学校、每位教师如何才能担当好此项义务和责任呢？就此问题，笔者谈谈自己的拙见。
从“环境保护是我国的一项基本国策”这一教育战略高度出发，营造和谐的绿色校园环境是中学教育中不容置疑的重要课程之一。如何实施好这门课程教育？我们应该首先弄清楚“和谐的绿色校园环境”这一概念的含义。所谓“和谐的绿色校园环境”，它既包括校容、校貌的校园物质环境，又包括校风、学风、行为规范教育，以及课余生活在内的校园精神环境。“和谐的绿色”意思应是：校园绿化、室内美化、室外净化、教育科学化、师生行为规范化、课余生活文明化等。营造和谐的绿色校园环境，就是创建一个以人为本的人文化校园环境。
在学校全面推进素质教育，施行课程改革的今天，营造良好的绿色校园环境氛围显得尤其重要，因为它是学校存在方式的总和，是学校硬、软件环境建设优化的具体展现，是学校这一群体赖依生活的环境，也是学校在当今社会竞争中求生存、谋发展的首要条件。
营造和谐的绿色校园环境，虽然不是通过正式的课程教学实施教育，但是，它却有独特的不可替代的育人作用。它通过和谐的绿色校园环境潜移默化地影响着学生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，让学生在不知不觉中，按照和谐的绿色校园环境要求，规范自己的言行，并内化为自觉的行动。它所产生的教育影响最突出的特点是：能充分体现学生的主体性。它能在学校教育和管理中发挥着与传统教育方式优势互补的作用。
心理学家告诉我们：中学生年龄和心理特点，决定了他们容易为周围的环境所影响。和谐的绿色校园环境是学生学习和生活的主要场所。这个场所环境对学生个性的形成、道德修养的提高、文化知识的掌握，有着至关重要的作用。可以推断，创建和谐的绿色校园环境成功与否，它不仅制约着学生的道德品质、智力和能力的形成，而且还影响着整个社会的道德水准、社会风气及社会生产力的发展。
上述的内容，如果说我们已经明白了和谐的绿色校园环境的含义和它的育人功能的话，那只不过是解决环境育人问题的前提，而解决环境育人问题的关键是怎样去营造一个和谐的绿色校园环境。
1、优化硬件建设。
“借山光以悦人性，假湖水以静心静，使学生获得超然世外之感，在万籁空寂之中悟道皈真”（毛礼锐《中国教育史简编》第386页）。意思是说校园硬件建设要十分重视整体校园环境的教育作用。目前，学校即使在经济比较困的情况下，决策者也应该痛下决心，千方百计地筹措资金，加大对学校硬件建设的投入，根据现有条件注重校园整体规划、布局合理、结构美观，有效地利用自然的'或历史的便利，建设必备的教学区、生活区、办公区、实验区。完善微机室、语音室、实验室、卫生室、广播室里面的仪器设备；充实图书馆、阅览室里面的图书、报刊、资料等。努力把校园建成：春有花香、夏有浓荫、秋有桂蕾、冬有长青的优美高雅环境。让学生无论身处在校园那一个角落都能受到教育的熏陶。要力争让校园里的每一块墙壁、每一方土地、每一棵花草树木都会“说话”，都能发挥育人的作用。这是一个持续不断的工作，具有强烈的连续性和继承性。追求的目标应该是硬件环境建设的过程，就是育人的过程。
2、优化育人制度。
建设育人的制度环境，培养良好的行为习惯，绝非一朝之功。应从大处着眼，小处着手。学校无小事，事事能育人。创建出适合本校校情的规章制度，在浓郁的人文化制度的环境氛围中，形成良好的校风、教风、学风，使学生得到精神的塑造；心灵的淘冶，在宽松和谐、生动活泼和富有情趣的氛围中，严格执行学生行为规范。引导学生提高认识水平，进行文明规范的教育和训练，使学生人人遵章守纪，并内化为自觉的行动。
3、优化课堂教学。
课堂学习是学生在校学习的主要阵地。新课程下，教师的课堂教学，应倡导学生主动、合作、探究性地学习，创造性地思考和行动。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂教学气氛，符合学生的生理和心理发展特点，要容纳学生的不同个性，应让学生在课堂上，必须拥有自己发展的时间和空间。学生的动作和声音（言为心声），是学生成长的一部分，动作语言是学生情绪、情感的伴随，在激烈的争论中，学生可以表达自己的喜悦、愤怒、遗憾、沮丧等情感。按教学新理念的要求，教师作为权威性课堂主体应转向以学生为课堂主体，教师要视自己为学生团体中的一员，是学生学习的指导者，引路人，更是学生学习的参与者，同行人。课堂教学氛围应是教师与学生共同创设的一种十分宽松和谐的氛围。
环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上揭示人与自然的辨证关系，而且在微观上具体提供了人类保护环境和生态的手段与方法。中学许多学科中含有十分丰富的环境教育内容。教师在完成自己学科的教学任务的同时，还应该渗透环保教育的内容。如此，对语文、政治、物理、化学、历史、地理、社会实践、劳动技术等学科教学的教师，要求他们对蕴涵环保内容的章节、片段，进行挖掘、编目，并列入教学目标，在此基础上，写好渗透教案，结合各学科特点，在课堂教学中进行有机渗透教学。这样，不但使学生学到了文化知识，而且掌握了一定的环保知识，甚至还增强了同学们的环保意识。
4、优化课余生活。
合理科学地安排好学生的课余生活，对促进学生德、智、体、美、劳全面发展有着巨大的作用。学校、教师都应当十分重视这一问题，在学生的课余时间，除了正常的课外活动外，还可以根据学生的特点开展各类环保活动，使学生的课余生活丰富多彩。
学校环境整治的简报篇十七
为了全面贯彻党的教育方针，确保学生德、智、体、美、劳五育并重，全面发展。学校领导头脑清醒、认识明确，始终把学校的卫生工作放在首要位置，列入学校工作的议事日程，当作一件大事来抓。为保证学校卫生工作的正常开展，高质量、高标准地完成学校卫生工作任务，根据《学校卫生工作条例》结合我校实际开展了一系列学校卫生活动使学校卫生迈上了一个新的台阶。
一、领导重视，目标明确。
为了加强学校卫生工作，学校确立了卫生工作校长负责制，由分管后勤的副校长主管学校卫生工作。成立了以校长为组长，副校长、教导、政教、总务等部门领导为成员的学校卫生工作领导小组，并迅速展开工作。领导小组及时了解学校卫生现状现状，深入实际进行调查研究，制定了切实可行的卫生工作制度，并对存在的卫生隐患进行及时整改。我校行政一班人坚持“以人为本”的理念，牢固树立卫生安全责任重于泰山的意识，狠抓细节，主动排查隐患，狠抓落实，完善管理措施，建立学校卫生工作长效机制，并纳入学校工作、班主任工作计划之中，把卫生工作作为评选文明班集体、三好学生和模范班主任的一项重要的考核内容，使学校卫生工作真正落到实处。
二、工作实施。
1、充分利用班队会，主题会，黑板报等多种宣传阵地，向学生宣传各种卫生知识――呼吸道传染病防治知识、食品饮水卫生知识、艾滋病防治、结核病防治等等一并进行了宣传教育。提高了师生的卫生防疫的意识和认识，增强了师生们的自我保护意识。
2、充分利用多媒体手段，教育学生爱护环境卫生、重视卫生、预防疾病。充分发挥少先队组织的作用，增强学生的环保意识。绝大多数师生员工基本上形成了良好的卫生习惯，随地吐痰、乱扔废弃物等不良行为得到基本消除。
3、日常卫生工作做到有制度、有目标，坚持每天清扫两次一周大扫一次完善清洁卫生检查制度，每天定期检查并公布结果以促使卫生工作有效开展。教室做到地面无烟头，无纸屑，墙壁无污迹，窗明，桌椅净，物品摆放整齐；校园做到了无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水、无污水渍（池）、无乱写乱画，乱张贴现象；厕所做到了无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱画、粪池加盖。
4、定期召开卫生工作会议。本学期召开了两次研究卫生工作。
5、及时认真做好校园消毒预防工作，在校园内学生活动场所设置垃圾桶，使学生手中的垃圾有了丢弃的地方。
6、采取有效措施，抓好流行病，传染病，常见病的宣传，预防工作。学校为师生提供经高温消毒的开水，同时针对性地对学生宣传健康知识，使学生掌握预防的方法以及采取相应的措施；开展艾滋病、性病与健康知识行为的宣传教育，经过了多种形式的宣传教育，增强了学生的保健意识和自我保健能力。
7、为达到“监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、学生常见病预防治疗”的目的。我校做好学生健康档案工作的管理和学生常见病预防的管理。积极配合市疾控中心做好学生的健康检查工作。对于学生中查到的营养不良、龋齿、近视眼等常见病，特别是预防近视眼的工作，给予高度的重视。教学卫生的设备各项要求基本上达到了标准，班主任和任课老师能坚持做到督促学生做眼保健操，学校确保了学生的眼保健操、体育课和课外活动的时间，有利地保护学生的视力。
综上所述：我校坚持“以人为本”的办学理念，扎实地开展学校卫生工作并取得了一定的成绩。当然，我校卫生工作离上级的要求还有一定的差距，仍存在一些亟待的解决的问题学校卫生任重而道远。今后，我们将继续加大力度，进一步落实卫生工作，使学校卫生工作更上一层楼，为全体学生提供更优质的教育服务。
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