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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
浙江大学城市学院招生简章篇一
第十六条 浙江省以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，按照专业平行志愿录取，调档比例为100%。其余省份根据各省(自治区)生源情况确定调档比例，按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上不超过105%;按照顺序志愿(传统志愿)投档的批次，调档比例原则上不超过120%。
第十七条 对考生身体健康要求，学院执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。
第十八条 学院录取新生的男女比例不限。
第十九条 学院外语公共课为英语(英语专业除外)。
第二十条 根据培养要求对部分专业设定英语单科合格线。国际商务专业、金融学(中新合作办学)、工业设计(中新合作办学)、会展经济与管理(中新合作办学)英语单科成绩不低于100分。
以上成绩按单科总分150分计，具体按各省(自治区)普通高考实际单科总分等比例换算。
第二十一条 学院执行考生所在省(自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。浙江省在确定考生录取专业(类)时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生专业平行志愿，按投档成绩从高分到低分依次录取。其余省份(自治区)在确定考生录取专业(类)时，各专业志愿之间无级差，按投档成绩从高分到低分依次录取。
第二十二条 专业(类)录取过程中，若出现投档成绩相同的情况，优先录取实考分高的考生。投档成绩与实考分均相同时，按照考生所在省(自治区)招生主管部门的规定政策择优录取。
第二十三条 江苏省考生录取：学业水平测试选测科目等级须达到1b1c及以上;进档后按“先分数后等级”的规则择优录取，当投档成绩相同时，选测科目等级高者优先，如仍相同，按江苏省招生主管部门规定的同分排序规则进行排序。
第二十四条 学院全日制专升本招生按照浙江省教育考试院普通高校专升本招生相关规定执行。
第二十五条 学院在浙江省的“三位一体”综合评价招生按照《浙江大学城市学院2017年“三位一体”综合评价招生章程》(浙大城院发〔2017〕13号)的规定执行。
浙江大学城市学院招生简章篇二
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浙江大学城市学院招生简章篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
浙江大学城市学院成立于1999年7月，是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，由浙江大学、杭州市人民政府合作办学，并与浙江省电信实业集团共同发起创办的全日制本科普通高校。现任院长是浙江大学博士生导师吴健教授，现任党委书记是浙江大学党委委员胡礼祥教授。
学院位于杭州市拱墅区，占地1000余亩，校舍面积40万余平方米。校园环境优雅，基本设施先进，办学条件齐备。
学院依托浙江大学的综合办学优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。设有计算机与计算科学学院、信息与电气工程学院、医学与生命科学学院、工程学院、外国语学院、商学院、传媒与人文学院、法学院和创意与艺术设计学院等9个学院，35个本科专业，70余个专业方向。学院面向全国招生，目前有全日制本科学生12000余名。学生德、体合格，在学院规定的学习期限内达到学院最低毕业学分要求，由学院颁发根据国家统一规格印制的“浙江大学城市学院”全日制普通高校本科毕业证书。符合学位授予条件的毕业生授予浙江大学城市学院学士学位。2003年起，学院依托浙江大学招收全日制硕士研究生和外国留学生。
学院继承和发扬浙江大学“求是创新”的优良校风，锐意改革，开拓进取，以“倡导合格基础上的扬长教育，注重学生全面素质提高基础上的个性发展”为育人理念，全力实施“全员育人、全过程育人、全方位育人”，着力构建“按社会需求设专业，按学科打基础，按就业设模块，使学生横向可转移、纵向可提升”的本科培养体系，强化学生的应用能力、创新意识和创新能力，努力为社会奉献具有社会责任感和较强的社会政治经济建设能力，具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才。
经过九年的发展，学院已经建成了一支德才兼备、生师比匹配、专兼比合理、学缘结构优化的师资队伍。专任教师队伍中46%的教师具有高级技术职务， 73%的教师具有硕士以上学历。
学院重视学科建设、科研开发与产学研合作。目前有计算机应用技术、药理学、国际贸易学、企业管理4个市级重点学科和新闻学、通讯与信息系统、机械制造及自动化3个学院扶持学科；有药物信息与新药研究、集成化信息处理与控制、网络与计算开放3个市级重点实验室和商务信息分析、数字化设计与制造2个学院重点实验室。设立了工业中心、会展研究与服务中心、城市研究中心等26个科学研究与开发机构。在杭州市和浙江省各地建立了160余个产学研合作基地。
浙江大学城市学院是在我国高等教育改革与发展过程中应运而生的新型大学。学院中长期建设与发展总体目标提出，在今后的15年内，将浙江大学城市学院建设成为一所办学与地方经济社会发展需求紧密结合，独立学院运行机制优势充分发挥，现代大学管理制度健全完善，应用型人才培养模式特色鲜明，培养质量稳定优秀，科研开发与技术服务成效卓著，中外合作办学优势突出，在培养应用型、复合型、创新型人才方面国内领先的新型大学。
浙江大学城市学院招生简章篇四
教职员工同志们：
新学年伊始，又迎来了我国第21个教师节。在这个硕果累累、充满喜悦的金秋时节，谨向辛勤工作的全院教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿！
回顾过去的工作，我们深深感到学院的持续发展来之不易。当前，我国高等教育正从规模扩张转向内涵发展。我们要牢固树立和认真落实科学发展观，大力加强努力形成发展的意识、发展的合力、发展的氛围，进一步丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题，狠抓落实，形成合力，扎实做好各项工作。本学期，我们要开展学院办学目标定位的讨论，形成共识，在此基础上拟订学院与各分院的“十一五”发展规划；。要以提高教学质量为核心，开好教学工作会议，厘清教改思路，推进教学创新；。要认真落实“全员育人、全程育人”工程，全面推进大学生教育工作创新；。要大力推动管理创新，推进二级管理改革，形成高效的管理体制和和谐的内部发展环境；。要加强对外合作与发展工作，建构对社会服务与合作网络体系，开拓开放办学的新局面；。要以迎接独立学院首家评估为契机，全面提高我院的办学水平。
实现学院的奋斗目标，比任何时候都需要广大师生员工的积极参与和大力支持，都必须要紧紧依靠和团结广大教职员工。当前，高校在经济社会发展中的战略地位日益显现，高校的人才队伍建设正面临着前所未有的大好机遇，为广大教师充分施展才华、勇于创新、大展宏图开辟了广阔的空间。我们要不断增强“教师主体”的意识，为广大教职员工办实事、办好事，热切关心教职员工的工作、生活、学习和个人发展，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围。
衷心祝愿广大教师在科教兴国、人才强国的伟大事业中大显身手，大展鸿图，共创更加美好的明天；祝愿全院教职员工节日愉快，身体健康，合家幸福！
中共浙江大学城市学院委员会
2005年-9月-10日
浙江大学城市学院招生简章篇五
浙江大学城市学院是一所经中华人民共和国教育部批准设立，杭州市人民政府举办、浙江省人民政府管理的公办的本科层次普通高等学校。以下是小编为大家整理浙江大学城市学院怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
浙江大学城市学院，创办于1999年7月，当年是三本最兴盛的时候，浙江大学也想为国家做一点贡献（自己也挣点零花钱），浙江大学就和杭州合作办学创本了：浙江大学城市学院，另外浙江省邮电管理局（现为浙江省电信实业集团有限公司）也是发起人。
浙江大学城市学院虽然当时是个三本，不过三个发起创办人：浙江大学，杭州市，浙江省电信。都是百分百的政府和国有单位啊，杭州市不用说是国家政府单位，浙江大学是部属的985院校，浙江电信是央企电信的二级公司。
所以浙江大学城市学院虽然是三本，不过三分都是国家单位，本意不是为了挣钱。这一点和其他三本院校是不一样的，很多三本院校都是私营企业入股，那纯粹为了搂钱。
目前现有全日制本科生11600余名，另外浙江大学等联合培养的硕士研究生210余名。
前几年，浙大城市学院分数是很高的，不少地方超过一本，有何奥秘呢？因为浙大城市学院的学术有福利，大福利，特别优秀的`可以直接转学到浙江大学，成为浙江大学的正规本科生。
浙江大学城市学院，每年在一年级大学生中选拔1%的优秀学生，在大学二年级时进入浙江大学试读，试读期限一年，如果达到浙江大学课程要求的学生就可以获得浙江大学正式学籍。
这一点是浙江大学直接办三本给的一个大福利，其他学校我还没听说有这个福利。有机会去浙江大学城市学院学习，就有机会成为正式的浙大学生，考研到浙江大学也是不歧视。
浙江大学城市学院名字是三本，其实是变相的二本院校。当然也一直力推变成公办高校。
浙江大学城市学院，目前已经是公办的本科高校
浙大城市学院，目前有国家级一流本科专业建设点1个，省一流学科（b类）、重点学科7个，省一流、重点、特色专业15个，省工程实验室1个，省重点实验室培育建设项目1个，省实验教学示范中心3个。这感觉就是一个公办的本科高校。
在浙江省的力挺下。教育部同意设为公办高校。
截至2021年9月，学校设有10个学院，1个非独立法人中外合作办学机构（浙大城市学院怀卡托大学联合学院）、37个本科专业和9个课程合作项目，专业设置涵盖工学、文学、理学、医学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学等9个学科门类。
截至2021年9月，学校有专任教师715人，其他外聘教师134人。专任教师中具有博士学位287人，硕士364人，博士比例达40.14%；具有正高级职称102人，副高级职称248人，高级职称人数比例达48.95%；年龄结构以中青年教师为主，45岁及以下教师占59.72%。教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省有突出贡献中青年专家、省“151”人才及相当级别以上共计22人，浙江省级教学名师1人，浙江省钱江人才c、d类项目2人、浙江省中青年学科带头人9人、浙江省高校优秀教师3人，高层次留学回国人员在杭创业创新项目18人次；市“131”人才工程及相当级别以上120人，入选杭州市全球引才“521”计划1人，有浙江省级教学团队1个。
