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总结可以帮助我们增强自我认知和自我管理能力，提高工作和学习效率。在写总结时，可以结合实际案例和数据进行分析和说明。接下来，我们一起来看看以下小编为大家整理的几篇总结范文，给你一些写作上的灵感。
ipad篇一
ipad的世界这个寒假，爸爸给了我一个惊喜——给我买了个梦寐以求的ipad，我的心比吃了蜂蜜还甜蜜，ipad的世界作文。当晚，我做了一个梦，梦见自己进入了ipad的神奇世界，在那里我看见了许多前所未见的东西。一进去就发现那儿所有的东西都拟人化了，怀着好奇的心情，我边走边看。忽然听到奇怪的声音，原来是有许多人在玩一款游戏，只要你想玩，随时都可以加入。于是我按下了白色的大按钮，忽然发现自己就进入了有趣的`游戏中。这时我才恍然大悟，原来这些人物就是玩家自己啊！带着一丝惊讶，我又走进了音乐大厅。一首首美妙动听的音乐向我耳边传来，引得我立刻就想翩翩起舞。慢慢的，我看着熟悉的歌词，听着悦耳的旋律，不由自主也跟着载歌载舞起来。欣赏完了美妙的音乐，我又信步走进了教程街，那里的人们都很友善，他们耐心地教我使用ipad，例如：怎样关机，怎样删除软件，怎样关闭程序等等，让我受益匪浅。最后，我进入了视频街，那里是ipad的最后一站，也是我旅途的最后一站，我在那里看了许多有趣的视频。当我选择看一部恐怖片的时候，电影里面的怪物突然跳出来扑向我，我赶紧逃。逃啊逃，我大汗淋漓也逃不脱。正在这焦急万分的时刻，终于好像听到有人叫我：“儿子，起床了，起床了。”我睁开了眼睛发现一脸古怪的妈妈站在我床前，把我从梦里“救”了出去。ipad的世界真是太奇妙了，我一定要好好钻研ipad，爱护ipad！
ipad篇二
iPad作为一种先进的电子设备，不仅在我们的日常生活中起到了重要的作用，而且在教育领域也发挥着不可替代的作用。作为一位大学生，在过去的一学期中，我有幸参与了iPad课堂的学习，通过使用iPad进行课堂学习，我深刻体会到了它的优势和不足之处。本文将从学习效果、学习习惯、交流与合作、效率提升以及技术问题五个方面，分享我的iPad课堂心得体会。
第二段：学习效果。
iPad课堂为我们提供了更多的学习资源和学习机会。无论是教材的数字化，还是通过网络实时搜索信息，都使学习变得更加丰富多样。再者，iPad课堂也提供了一些高效的学习工具，通过云端存储和备忘录应用，我们可以随时随地整理和查看笔记。此外，iPad上的学习软件也能够提供更多互动和个性化的学习方式，如学习游戏、在线作业和学习视频等。这些高效的学习方法和学习资源结合在一起，使我们的学习效果大大提升。
第三段：学习习惯。
iPad课堂要求我们改变传统的学习方式和习惯，这对我们来说是一种挑战。但是，好的学习习惯是我们进步的基石。使用iPad学习让我形成了更规律、有条理的学习习惯。通过将教材和笔记整理在一个设备上，我们可以更方便地回顾和复习，也避免了课堂笔记丢失的问题。此外，iPad学习还鼓励我们更多地参与课堂互动，提高课堂上的主动性。通过学习应用和软件，我们能够更好地探索知识，培养自主学习能力，形成良好的学习习惯。
第四段：交流与合作。
iPad课堂为我们提供了更多的交流与合作机会。在课堂上，我们可以通过电子白板和投影技术将自己的想法展示给全班同学。同时，通过学习应用和软件，我们可以轻松地与同学互动和协作。例如，在小组讨论中，每位小组成员都可以在自己的iPad上编辑和分享资料，方便快捷地共享信息，提高了合作效率。这种互动和合作的学习方式激发了我们的创造力，培养了团队合作意识，使学习更加有趣和富有挑战性。
第五段：效率提升及技术问题。
尽管iPad课堂在提高学习效果和培养学习习惯方面具有显著优势，但也存在一些技术问题。首先，电池续航时间较短，需要我们在使用过程中进行合理利用和管理。其次，网络问题可能会影响我们的学习效率，尤其是在学校Wi-Fi信号不稳定的情况下。另外，学习软件和应用的使用也有一定的学习成本，需要一定的时间和精力适应和掌握。虽然存在这些问题，但随着技术的不断进步和学习习惯的培养，这些问题都可以逐渐解决。
总结：
通过参与iPad课堂的学习，我深刻感受到了它所带来的学习效果的提升、学习习惯的塑造、交流与合作的增加以及学习效率的提高。我们应该充分利用iPad课堂所提供的学习资源和学习工具，培养良好的学习习惯，积极参与课堂互动和合作，逐步提高自身学习效率。尽管存在一些技术问题，但随着科技的发展和学习习惯的形成，我们相信iPad课堂将在未来的教育领域发挥更加重要的作用。
ipad篇三
如果你出门旅行时还需办公，又觉得笔记本电脑太过笨重了，那试试ipad吧！
首款ipad发布于1月27日，它只有五个按钮和一个触屏。五个按钮分别是：开关、主屏幕、音量+、音量-和一个静音开关。
ipad的功能可谓多种多样，先说说safari浏览器吧！它可以浏览大部分法定网站，只要连接好无线网络就可以了。ipad上面的日历可以将你设定的计划准时告诉给你。它还具有世界的时钟功能。并可以兼容计时器、闹钟和秒表功能同时使用。
除这些自备功能外，re购买或下载其他应用软件。
用ipad下载游戏，不仅游戏的操作更简易，而且画质也更清晰；用它来下载工作软件，简单快捷；用它来支付费用支出，安全方便......它就像我们的第三只手，但是如果说百利而无一弊就有一点过分了。
第一，它不能使用数据传输线，这相当于它是一个哑巴，别人不知道它在想什么；第二，它的wifi接收不太良好；第三，它不支持flash娱乐系统......
虽然ipad还存在一些问题，但它肯定是利大于弊的。
ipad篇四
我三年级的时候，我过生日，我表姐送了我一只ipad，这下我可开心的手舞足蹈，有了ipad，我就可以看动画片了。我到了家里，打开ipad发现没有爱奇艺，我就到app里面去下载，可是上面说要密码和指纹，我把大拇指放在下面的健上，指纹就录好了—可真好玩，这下我的ipad连妈妈都打不开了，哈哈。
时间过的真快，看看动画片就长大了，这就到了四年级了。可我发现，在看动画片之前，每次总有广告老打扰，看看广告也很新鲜，像广告上说的有个“抖音”短视频的软件，上面的人都好有幽默，于是，我按广告说的下载了这个软件。这下好了，我打开里面，刷了一会儿，看看这个视频，那个视频，很有趣，哟下感到自己很幸运，总觉得这是个埋在土地的大宝藏一样，被我挖了出来。后来在，抖音的推荐下，我又下载了“迷你世界”、我的世界之类的游戏软件，这些游戏不仅可以造房子，还可以万冒险、跑酷之类的东西，我总怀疑这ipad是哆啦梦，给我变出了这么多的玩意儿。
到了四下，听倪校长说，我们从现在起不能玩游戏了。可我心生一计，对妈妈说了“抖音”不是游戏的想法，妈妈说我中了”抖音“的毒了。到了现在我知道了，游戏可不是个好东西，因为它使我什么时候都想着玩，这和吸毒是一样的道理。长期玩了肯定对学习有影响。
其实ipad有阴阳二面，可以让我们看看电视、动画片，在空余的时候消磨时间，但经常玩ipad对我们的学习肯定有影响，所以每样东西都不是十全十美的，我们要合理使用ipad。
ipad篇五
英文语法是英文考试及写作必备的基础。写作牵涉到的问题可说千头万绪,小自用字、中间是句子、大到文章组织,没一个环节都必须处理得当。再听、说、读、写的英文学习过程中,写作一向是最后、也是最困难的一步。,本软体将带您从基础学起,逐步深入。认识英文句子构造与所有的变化,看懂最复杂的句子,进一步能够写出从单句到复合句到简化子句,清楚正确而富有变化的英文句子。同时软体内置20个分类400则语法测试题,便于您进行语法知识巩固。
ipad篇六
清晨，一轮红日正从东方缓缓升起。空气中飘散着淡淡的泥土清香，小鸟儿正站在枝头放声歌唱，不时飞去另一边呼朋引伴，微风掠过，树叶也跟着摇曳。
我睡眼惺忪地摸索着平板，突然一惊，平板呢?我昨天明明把它放在书桌上了呀!难道……我心中“腾”地升起一种不祥的预感，心中立刻就有了答案——肯定是“母老虎”把它“绑架”了!
想到这儿，我的脑海中立刻浮现出一个凄惨的画面：我那孤苦伶仃的平板正可怜兮兮地躺在化妆台上，电量格中一闪一闪的红光仿佛在向我求助……不，我不能再想了，太可怜了!我一定要想个办法把它救出来!
我飞快地定下了方案，营救开始了。我弯腰弓背，像小偷似的小心翼翼地推开了房门，看着呼呼大睡的妈妈，我心中悬着的一块大石头也沉了下来。局势非常稳定，只要不踩到那片嘎吱响的地板就可以完美地完成计划。我一边想一边蹑手蹑脚地绕过“母老虎”的“窝”，结果正好，“嘎吱——”一声从我的脚底下传了出来，为什么倒霉的总是我!
“你在干什么!”果然，“母老虎”被惊醒了，猛地跳起来，虎视眈眈地盯着我。“我……我去拿……拿衣服!对，那边衣服没了!”我挺直了背，两只眼睛快速地浏览着房间，看到了开了一点缝隙的衣柜，然后支支吾吾地编了一句荒唐的谎言，谁都知道，我的衣服是最多的!
什么?没电了?可是充电器还在妈妈房间……。
ipad篇七
在当今数字时代，我们经常依靠智能设备来完成工作，学习和娱乐。iPad作为一种高度可移动的智能设备，越来越受到欢迎。作为一位使用iPad用户，我发现它还有很多便利和有趣之处，我愿意在本文中分享我的一些使用心得和体会。
第二段：iPad的便利性。
iPad对于移动性的支持非常好，体积小，轻便，而且可以随时携带。这让它特别适合学生和商务人士等经常需要移动的人群。此外，iPad上的应用程序也可以极大地提高我们的工作和学习效率，比如笔记应用，日历应用，电子邮件应用等等。用iPad进行工作和学习，让我们的工作和学习生活变得更加便捷。
第三段：iPad的娱乐性。
除了便捷性，iPad还提供许多娱乐选项。它可以帮助我们在工作和学习之余缓解压力，像观看视频，听音乐和玩游戏等方式。它还允许我们在线购物，通过社交媒体与异地朋友联系，甚至在无人机控制器中进行航线规划等等。这使得我们的休闲娱乐生活更加丰富多彩。
第四段：iPad的可塑性和探索性。
iPad是一种功能丰富的设备，它可以被用于许多不同的任务。在探索iPad的过程中，我们可以发现更多丰富多彩的功能和应用程序。例如，我经常使用iPad来进行演讲和演示，它可以让我在短时间内给我的听众提供清晰的图像和声音。除此之外，iPad还配备了高质量的照相机和视频录制功能，允许我们进行高水平的后期制作。
第五段：结论。
综上所述，iPad为我们提供了许多便捷，娱乐，甚至是创造的机会。使用iPad的过程中，我们可以在不同的场合中发现其不同的用途。我们可以在学习，工作中使用它，也可以在娱乐中享受它。整体来看，它是一个非常综合和全面的智能设备，让我们的生活变得更方便，更丰富多彩。
ipad篇八
“ipad商标侵权案”指的是深圳唯冠科技有限公司起诉美国苹果公司侵犯其“ipad”商标权案件。该案件经过三次开庭，最终判定苹果侵权。2月，唯冠要求在上海地区禁售ipad的听证会结束，苹果提请驳回禁售令。206月，广东省高院通报，苹果支付6000万美元一揽子解决ipad商标纠纷。
1事件简介20，苹果向法院请求判决“ipad”商标权的所有权，并向深圳唯冠索赔相关费用。该案在年4月19日受理，并于年2月23日、8月21日、10月18日三次开庭审理。深圳市中级人民法院作出一审判决：驳回苹果公司的全部诉讼请求，并由苹果方承担案件受理费人民币4.56万元。年2月29日，ipad商标权权属纠纷案在广东省高级人民法院二审开庭。庭审中双方言辞犀利对抗激烈，庭审结束后，法院没有当庭宣判。
2事件详情，当时苹果并未推出ipad平板电脑，唯冠旗下的唯冠台北公司在多个国家与地区分别注册了ipad商标。，唯冠国际旗下深圳唯冠科技公司又在中国内地注册了ipad商标的两种类别。
12月23日，唯冠国际ceo和主席杨荣山授权麦世宏签署了相关协议，将10个商标的全部权益转让给英国ip申请发展有限公司，其中包括中国内地的商标转让协议。协议签署之后，英国ip公司向唯冠台北公司支付了3.5万英镑购买所有的ipad商标，然后英国ip公司以10万英镑的价格，将ipad商标所有权转让给了“苹果”。
2012年02月17日,惠州市中级法院已经判当地苹果经销商构成侵权，禁止其销售苹果ipad相关产品。这是国内法院首次认定苹果商标侵权。深圳唯冠起诉深圳国美的案子也正在等待判决结果。
2012年2月29日，二审开庭，当庭并未宣判结果。
3听证结束2012年2月22日消息，ipad商标权侵权案上海听证会结束，唯冠要求苹果上海贸易有限公司停止销售。苹果认为唯冠ipad产品未进入市场，商标权不稳定，申请禁止本案审理。庭审持续了4个小时。
原告唯冠方面的诉求包括：要苹果停止销售带有ipad商标的产品，拆除店面的相关标识，销毁相关宣传品以及在媒体上刊文消除影响，赔偿诉讼费用一万元等等。
被告苹果方面出示的一个证据是涉及到关键的ipad商标中国大陆地区的转让协议呈批表，有深圳唯冠的负责人杨荣山在这个表上批了“准”字。
目前举证质证的环节已经完成。被告苹果贸易(上海)有限公司提请法院驳回原告“禁售令”诉讼请求，并且终止本案的审理。
4驳回停售2012年2月23日下午，浦东法院就深圳唯冠提出的临时禁令申请、苹果提出的中止审理申请分别作出了裁定：驳回原告深圳唯冠要求责令被告苹果停止销售“ipad”平板电脑的申请;本案中止诉讼。
浦东新区法院认为，唯冠要求苹果立即停止销售“ipad”平板电脑的申请不符合法律规定，依照《民事诉讼法》第140条第一款第(十一)项、《最高人民法院关于诉前停止侵犯注册商标专用权行为和保全证据适用法律问题的解释》第四条、第十条、第十六条的规定，予以驳回。而同样由于商标权属的纠纷尚在广东高院的审理中，浦东法院裁定中止诉讼。
深圳唯冠代理律师谢湘辉表示，唯冠方面还将进一步申请“复议”。
5事件影响尽管苹果公司提起上诉，但全国多地工商部门介入调查，一些地区苹果门店和代理商不仅下架ipad，还将面临数额不详的罚款。
ipad篇九
吃晚饭的时候，爸爸突然把筷子”啪”地往桌子上一放，用凶狠而又严肃的目光看着我，吼道：“昨晚你是不是偷玩ipad了？刚充的电怎么只剩50%了？”正夹菜的我被爸爸的吼声怔住了，一手端着碗，一手夹着块红烧肉举在半空中，整个人都僵硬住了，脑袋一片空白，半天才回过神来。
”我没玩。”我气呼呼地转身回了房间。
我呆坐在书桌前，拿着ipad，眼泪蓄满眼眶。委屈又带点愤怒地打开ipad，盯着右上角的电量显示格，满脑袋都是问号，这到底是怎么回事呢？最近我只在睡前听20分钟的《水浒传》就睡觉了，难道ipad漏电了？还是后台应用未关导致耗电过快？又或者是有人偷用了我的ipad？想到我设置的是指纹识别，只有我才能打开它，不可能有人偷偷使用我的ipad吧。正在我百思不得其解之际，妹妹满嘴流油地嚼着红烧肉进来了，阴阳怪气地说：“姐姐，你不会在偷看抖音吧？”一言点醒梦中人，妹妹平时不是最喜欢拿美食讨好我，来借我的ipad刷抖音的么？难道是她动了我的ipad？我心中开始有了疑惑。
临睡前仍旧听20分钟的《水浒传》，然后安静地躺下，匀称地呼吸着，假装睡熟了。在黑暗中不知过了多久，就在自己将要陷入沉睡中时，突然有人轻声地喊“姐姐”，还推了推我。是妹妹。我强忍着没动，眼睛偷偷地开了一条缝，暗暗想：“哼，我要抓住你”妹妹翻了个身起床，打开小夜灯，拿起床头的ipad，又小心翼翼地拿起我的右手大拇指轻轻地放在ipad按钮上，听到“嚓”的一声，ipad打开了。
我“嗖”的一下坐了起来。妹妹惊得瞪目结舌，手一松ipad落在了床上，好半天才回过神来，惴惴不安地说：“姐姐姐你不是睡睡着了吗？”我叹了口气，摸了摸她的头：”不要在夜里偷玩ipad，对眼睛不好”
唉！事情真相大白了，我是被冤枉的，但是，要不要告诉爸爸呢？
ipad篇十
在我的房间里，有一个小伙伴，它已经陪我度过了一个又一个的春夏秋冬。
那是一年秋天，我们一家人去城里姑姑家做客。她家里的一台白色的ipad深深地吸引了我。当我拿起它，屏幕上倒映着我稚嫩的脸庞，我一见就爱不释手。当拿着它玩着切水果的游戏，手指在屏幕上不断地滑动时，我越发喜欢它了。姑姑看出了我的小心思，对两眼放光的我打趣道：“喜欢的话，走的时候拿回家玩好不好?”我信以为真，瞪着大眼睛，连忙点头。小女孩举起双臂兴奋地欢呼着......但是大人们可真有趣，我等啊等，他们聊得热火朝天，压根没有要离开的意思。
盼星星盼月亮，终于到了离别之际。快走出家门的时候，我紧跟在妈妈身后，抿紧嘴唇不停地扭头看姑姑，一直纳闷“姑姑是不是把给我平板的事情给忘了?”虽然心里也这么想，但就是不好意思开口。半晌，我还是鼓起勇气，拉拉妈妈衣角，对着妈妈的耳朵小声道：“姑姑不是要把ipad送给我吗?怎么不讲信用呢?”妈妈听后捧腹大笑：“傻孩子，开个玩笑，你还当真?”我听后心里很沮丧，坐在车里默默不语。
每个人都有自己的心爱之物。郭沫若的白鹭、冯骥才可爱的珍珠鸟、老舍家淘气的小猫……这个ipad记录着我们一家爱的故事，珍藏着我们美好的回忆，是我的心爱之物。
ipad篇十一
今天上午，我闲没事干，就拿起ipad玩了起来，可玩着玩着就玩了很长时间。妈妈担心我玩得太久，影响视力，酒吧ipad藏了起来。到了下午，我非常无聊，就去找ipad。
我先从卧室找起。我翻箱倒柜地找，床单下，床头柜里，窗帘后，电视机上都找过了，可都找不到。于是，我再去书房找，在书房找是最麻烦的。因为每本书之间都可能出现ipad，所以，我把每本书之间都只找得彻彻底底，可和刚才一样，一无所获。我疯狂地抓着头皮，心想这样找不是办法呀，得相隔办法呀！我走来走去，用尽浑身解数，过了一会儿，我想出一个好办法：这个ipad已有无线网络就会发出声音，我就寻着声音去找就行了。想到这，我就开始实施计划了。
我把无线网络开起来，不一会儿，我就听到一丝细微的声响，就马上朝着发出声音的`地方跑去。但是，那种声音非常短暂的，于是，我把无线网络开了又关，关了又开，五次以后，我确认了ipad的位置—衣柜。我把里面的衣服都拿出来，一件一件地找，功夫不负有心人，我终于在我的羽毛球服里找到了ipad。
从那次以后，我再也不迷恋ipad了。
ipad篇十二
众所周知，狼与羊是天生的死敌。羊，聪明而善良；狼，狡猾而凶残。如果说羊是正义的化身，那么狼，则是邪恶的化身。披着狼皮的羊，看似凶残实则善良；披着羊皮的狼，看似善良实则凶残，令人防不胜防。
在我看来，ipad，是一只披着羊皮的狼，看似很好，实则有很大的弊端。
学生们一开始可能会因为新奇而利用它好好学习，但是，等过了一段时间，那种热度降下来之后，又有多少人会用它来学习呢？恐怕更多的是被ipad的“魅力”给迷得神魂颠倒，拜倒在它的石榴裙下吧！到时候，可就是偷鸡不成反蚀把米了！
高中，本应该是全封闭式的学习，其目的就是为了防止学生们被外面的事物所迷惑，从而达到全身心地投入到学习上的效果。它就好似一层保护罩，如果把ipad带入校园，就是打破了这层保护罩，从而导致无数的罪恶之手伸向学生们，造成严重的后果。
ipad，就是一只披着羊皮的狼，它先是披着伪善的羊皮，去接近那些心智尚未成熟的学生们，待学生们对它撤去心防，彻底迷恋上它的时候，它就会撕掉羊皮，露出凶恶的真实面目。因此，应该拒绝ipad进入校园！
ipad篇十三
我的平板电脑一直以来都是我最亲密的伙伴。当我无聊时，就会在平板电脑上玩游戏，当我想和朋友交谈时，我会上qq和朋友一起聊天。
现在电脑已经成了我的语文的好帮手，也成了我生活的好伙伴，我这个电脑游戏迷暂时和游戏说拜拜！
ipad篇十四
随着科技的不断发展，在现代社会，电子设备已经成为人们生活中不可或缺的一部分。其中，平板电脑已经成为很多人的首选。作为一名iPad用户，我不禁对这个设备有着深深的感受和体会。在这篇文章中，我将分享我的iPad心得体会，包括iPad的便利性、功能性和娱乐性等。
首先，在使用iPad的过程中，我最为惊叹的是它的便利性。相比传统电脑，iPad的体积小巧、重量轻，方便携带，使我可以随时随地完成各种任务。无论是工作上的资料查阅和处理，还是生活中的社交娱乐，iPad都能提供便利的解决方案。无论在家中、办公室还是外出旅行时，我都可以轻松地将iPad放入手包中，并及时处理工作或享受精彩娱乐，让我感到生活变得更加便捷和高效。
其次，iPad以其丰富的功能性给我留下了深刻的印象。从日常生活的沟通、娱乐到专业领域的创作和学习，iPad都能提供丰富的功能和工具。首先，iPad的电子邮件和社交软件使我能够随时与朋友、家人和同事保持联系，分享生活和工作中的点滴。其次，iPad的办公套件让我能够方便地处理各种办公文档和电子表格，而无需使用笨重的电脑。此外，iPad还配备了各种学习软件和课程，可以满足我的学习需求，扩大知识的范围。综上所述，iPad的功能性使其成为一款不可或缺的电子设备。
最后，iPad给我带来了无尽的娱乐，这也是它备受喜爱的原因之一。无论是在长途旅行中还是在休闲娱乐时，iPad都能提供各种消遣方式。通过下载各种娱乐应用程序，我可以畅玩各种游戏，包括休闲益智类、竞技射击类和角色扮演类等。同时，iPad还提供丰富的音乐和电影资源，使我能够随时随地欣赏精彩的音乐和电影。此外，网络浏览器的应用程序使我可以随时随地访问互联网，浏览新闻、时事等。因此，iPad不仅为我提供了各种娱乐方式，也为我的生活增添了乐趣。
总结起来，作为一名iPad用户，我深深体会到了它的便利性、功能性和娱乐性。它不仅方便携带，还能提供丰富的功能和工具，满足我在学习、工作和娱乐方面的需求。因此，我相信iPad将继续在未来的科技发展中扮演着重要的角色。我也希望iPad能继续改进和完善，为我们的生活带来更多的便利和乐趣。相信随着科技的不断进步，iPad将在未来的日子里继续给我们带来更多的惊喜和享受。
