一键复制
计划是对未来的预见和预测，是我们前进的路线图。计划的执行需要具备坚定的决心和持之以恒的毅力。这是一份关于计划制定的范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。
学期年度工作计划表篇一
（一）、生活环节。
1、来园：
2、晨间活动：
3、早操：
要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息、
4、晨谈：
5、午餐：
6、午睡：
7、下午游戏：
8、离园：
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
学期年度工作计划表篇二
以"以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量"为工作思路，深入学习和贯彻落实松北区八月教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到"教师发展，学生发展，学校发展"，致力于建设群众满意的松北一流学校，万宝中心校学期工作计划。
(一)、坚持以法治校，从严治校，努力办成校风正、校纪严、教风好、学风勤、环境美、信誉高的优秀学校。
(三)、认真抓好师资队伍建设，加强岗位练兵，造就一支信念坚定、师德高尚、基本功扎实的教师队伍。
(四)、加强安全管理力度，做好疾病防控工作，保证师生身体健康；
(五)、努力培育会做人、会求知、会健体、会劳动、会生活，具有创新精神和实践能力的人才。
(一)齐抓共管抓管理，务实创新求发展。
1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创"社会满意学校和家长满意教师"。
2、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教师政治学习和业务培训活动。
3、建立健全各项规章制度，巩固制度建设的成果，本学期将严格检查各项制度的落实情况。尤其是考勤制度。
(二)加强教科研管理，保证学校教学质量的全面提升。
1、以全体学生的全面发展为目标，树立全面质量观。善于从学生实际出发开展教学，因材施教，分层教学，强化课外学习指导，重视培优扶困工作，为每个学生的发展创造良好的条件。
2、9月份为教研活动月与区骨干教师教学开放日活动相结合，中心校选拔参加10月份举办的第二届桃李杯课堂教学研讨课展示。保证全学科参与，确保推选出优质的教研课，参加上一级课堂教学竞赛。同时继续促进"青蓝互助教学相长"工程的有效开展，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。从而快速提高教师的专业化成长，提高教师对课堂教学的管理与指导。
3、在全面抓好教学质量的基础上，加大对新一年和毕业班级的管理力度，召开专题会议，1-5年的学年组长分别制定学年组教学计划，提出促进教学措施，提高教学质量。
4、各校要继续做好质量监测，把提升教学质量作为办学的生命线。对教学质量要实行时时跟踪，及时预警。及时对周考、月考、单元、期中、期末质量检测的数据进行统计并上报中心校，并对出现质量问题的教师追究原因，查摆问题，制定出整改措施，给社会、家长一张满意的答卷。要加大课堂教学管理力度，学校领导每学期深入课堂听课不少于70节，查教师备批改每月至少1次。把握教学动态，指导教师反思教学问题，提高课堂教学效果。
5、加大集体备课的管理力度，让集体备课成为促进教学提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五为集体备课时间。学年组长要精心策划，制定集体备课计划，实施以单元为单位的集体备课工作，使教师研究最大化地发挥效能。
6、针对我校英语教学成绩较弱的现状，和我校原来具备的双语教学的基础，加大对英语教学的管理力度。除班主任大力协助英语教师抓好教学外，中心校继续组织非英语专业教师的英语能力培训，工作计划《万宝中心校学期工作计划》。有条件的学校开通广播站，组织每天英语一刻钟，为学生创设一个每天都能说英语、听英语的氛围。开办英语欢乐周活动，组织多种形式的英语竞赛活动，提高学生学习英语的浓厚兴趣，为学生搭建一个快乐学英语的平台。
7、开展丰富的学生竞赛活动，10月份数学科在组织低年级的"小小神算手"、高年级的"解题精英"竞赛，语文学科组织低年级的百字竞赛，高年级的百词竞赛。11月份组织"诵中华美文，做优秀少年"活动，充分落实"古文伴我成长，经典浸润人生"校本课程，充分展示诗词诵读的开展成果。
(三)做好队伍建设工作，确保师资水平的不断提高。
1、加强教师岗位能力的培训，提高专业技能，与校本培训相结合切实开展岗位大练兵，利用业务学习组织教师进行专业能力培训，结合教研活动月组织优秀课例展评，学期末组织练兵特色展示。组织课堂导入设计比赛、班级管理优秀个案展评、每位教师每月写教学随笔1篇等。组织教师填写好练兵手册。
2、进一步加强队伍建设，做好科学发展观的落实和学习工作，在学校领导干部中倡导讲政治、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结，以身作则，发挥带头作用，深入实际。在教师中倡导"校兴我荣，校衰我耻"的责任感，要确立教育是一种服务的理念，要以自身过硬的素质为学生提供最优质的服务，切实加强师德建设。组织"园丁杯"名师评选活动，打造万宝的一流教师队伍。
3、以"学习实践师德规范，争做德能双馨教师"为主题，各校开展"每月一案，举案明理"师德案例征集活动。各校每月按照教师人数的10%上报案例篇数，要上交电子稿，每月的最后一个周五上交，然后形成中心校的师德案例集。
(四)丰富德育团队活动内容，为学校增添新的活力。
1、开展"我爱我的祖国"系列教育活动，中心校统一下发活动方案，各校要保证活动质量与效果。
2、举办"祖国您好"第三届学校艺术节，为期10天。各校组织开幕式，中心校组织闭幕式的综合展示，同时结合建国60周年组织相应的竞赛展示活动，如"描绘祖国江山，书写时代华章"书画大赛等(中心校下发详细的活动方案)，为学生创设展示自我、锻炼自我的空间。同时也创造条件参加区级的综合展演。组织好合唱队的训练，争取在市级比赛中取得好成绩。
3、班主任要上好每一节班队会课，本学期组织以"弘扬和培育民族精神"为主题的班队会评比活动，9月14日上报参赛班级和教案，9月21日以后下各校检查，评选优秀班队会与优秀教研课同时展示。10月份为"弘扬和培育民族精神月"，各校组织主题升旗仪式，各校要上交活动月的活动总结。
4、抓好团队建设，少先队建队日组织相应教育活动。发挥升旗仪式的德育教育作用，中心校下发每月的教育主题，完小上交相应的文字材料。
5、进一步明确和谐教育的涵义，创建良好的校园文明，将和谐的校园文化建设纳入学校管理的重点工作之中。
6、切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
(五)做好其他工作，为学校发展提供有力保障。
1、加强体、卫、艺工作，促进学生全面发展。各校要开展体音美学科的教学教研活动，充分利用这些学科的独特优势，充分开展活动，保证学生每天锻炼一小时，提高课间操的质量，提高学生综合素质，促进学生全面发展，丰富校园文化生活。
2、学校的工作应该得到家长的支持与理解，本学期充分发挥家长学校和关工委的作用，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期组织家教讲座，组织学校开放周或开放日活动，让家长走进校园了解学校的办学思想、教师的工作能力和学生的每天学习情况。家长参与后要填写反馈记录单，学校要收回存档。
3、加大学校封闭式管理的力度，学校定期检查、抽查，时刻敲响安全警钟，杜绝安全隐患。做好防疫防病工作，把住晨检关，防止甲型流感病毒等侵害师生身体健康。
以上是我校本学期的工作计划，在新的一学期中，我们要继续发扬不畏艰辛、敢拼敢打、攻关克难的精神，团结一致，不计得失，要质量、求特色，创造性完成各项工作任务，为打造松北区的一流学校而努力！
学期年度工作计划表篇三
以“办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导，贯彻全国和市基础教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化我校的教学改革，促进学校工作的全面发展。
进一步强化我校“以人为本，教育即服务”的办学思想和理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，实施全员性的德育工作，硬件投入和软件建设相结合，课内和课外教育相结合，开创我校工作新局面。
（一）管理工作完善管理制度，提高管理的效率和水平：
进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。
2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验，本学期将逐步的完善。
3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。
4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。
5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。
（二）教育和少先队工作教育工作：指导思想：全面贯彻党的德育方针，适应新世纪培育人才的要求，以转变德育观念为前提，全面推进素质教育。
2、工作重点：
（1）本学期以丰富多彩的教育活动为载体，努力培养学生的责任感和品格，加强校内和校外教育结合，组织学生参加社会实践活动。以培养学生学会融入社会的能力。
（2）加强理论学习，明确德育工作全员性的特点，提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识，加强教师的职业道德教育，加强合作意识，发扬团队精神，形成有效的教师职业道德监督机制。使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。
（3）充分发挥社会教育的力量，搞好家校合作，以年级组为单位，各班积极落实家委会的活动，本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势，为创建多元化的教育奠定基础。
3、各月的教育主题及具体安排：
9月份：抓常规，争做文明好少年评比月。
学常规，贯彻常规，做好执周工作。
具体检查：听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间。
10月份：抓常规，争做文明班集体评比月。
具体检查：升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况。
进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传。
组织各年级进行编写行为规范守则。
11月份：抓常规，争当科技好少年月。
具体检查：进科任教室、学习习惯。
12月份：开展安全常规教育活动月。
进行消防安全的演示活动和安全的教育。
少先队工作：
1、指导思想：以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。2、工作重点：本学期以“我是祖国好少年”为主题，根据每月工作重点，开展各种实践、体验教育活动。
（三）教学和科研工作抓好课程改革，加强学习和培训，转变教师的教育教学观念，提高教学质量。
1、组织全体教师每月观看看教育之窗，更新教育教学观念。2、结合学校课题研究工作，继续落实开展“一轴三核心”的`研究流程。从而促进教师教育教学理念的提升。
3、本学期校行政领导深入课堂，深入教研组，把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程，加强教学质量监控。
4、继续做好家长开放日和校长接待日工作，开好家长会，把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。
5、设立学困生相关档案，指定教师进行补习以及监控其学习状况。
6、科研工作指导思想贯彻全国和市基础教育工作会精神，树立以发展为主题，以改革为动力，走科研兴校之路。紧紧围绕学校的办学目标和任务，培养一批科研骨干教师。
学期年度工作计划表篇四
一、情况分析：
上学期，我园积极响应规范办园，科学保教，提高质量，加强校园安全，开展了一系列活动，并取得较好成效。通过“集体分科备课”，初步尝试了教师的资源整合；通过“亲子活动”取得家长对幼儿园教育形式和理念的理解和支持；通过“乡土资源的开发”课题的研究，初步建立了具有我园特色的课程框架体系。通过了“省级绿色学校”的复评工作。本期我们将继续围绕“常规管理出品质”、“保育工作显细致”、“课程教学出成果”、“游戏活动显特色”、“安全工作出成效”、“宣传工作出亮点”、“职工生活显高雅”等方面开展工作，使我园的工作更上一层楼。
二、指导思想：
以《纲要》为指导方针，坚持“以服务立园、以特色兴园、以质量强园、以形象荣园”办园宗旨，认真落实教体局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，扎实开展教育教学工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
三、工作目标及要求：
（一）、常规管理出品质。
学期之初，认真制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将对照《幼儿园工作质量考核细则》制订相应的常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，定时检查和统计，保证考核的公正、公平、公开。并把考核结果作为评选优秀班级、先进个人和结构工资的客观依据。
教学管理：教师采取多种形式，结合主题活动，以激发幼儿学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
生活管理：严格执行幼儿园一日生活常规，坚持体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
后勤保障：加强固定资产的清理和管理工作，确保教学秩序正常。总务处对园大型公共固定资产和班级领用物品进行清理和登记；及时维修班级报修物品，对报损和报修的物品及时进行登记。提高财务工作人员的业务能力，做到帐目清晰合理。做到每学期学校帐目公开。
校园文化：加强环境创设，发挥环境潜移默化的教育作用；完善幼儿园荣誉室的建设，丰富学校内涵，初步形成环具有我园特色的校园文化。
家长工作：成立家长委员会，开办家长学校，召开家长会、办好班级博客，做好家访工作，向家长开放半日活动、请家长参加我园重大活动，更好地做到家园一致的教育。积极开展社区活动，利用社区资源，让孩子感知社会，认识社会。
（二）、职工生活显高雅。
认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要及全国教育工作会议精神，深刻领会国家的教育方针政策，全面贯彻落实国家教委颁发的《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》。以师德师风建设为重点，以家长满意为标准，以民主考评和争先创优为契机，让广大教师增强服务意识，提高服务质量，努力提高幼儿园教育工作的质量。
建立良好的园风园貌，丰富教职工的业余生活，开展每月读一本好书、每天跳一支健身操、每学期组织一次教工活动，把教师们打造成健康、时尚、优雅的知识女性，使幼儿园成为一个团结、和谐、平等、快乐的大家庭。
（三）、安全工作出成效。
本期重点：完善门卫管理及食堂卫生管理，确保幼儿健康与安全。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强门卫管理，严格执行开锁门制度、来人来访登记制度、教职工挂牌上岗制度等，消除幼儿园安全隐患第一关。每天幼儿入园离园时，安排固定的人员督促幼儿到班和及时离开幼儿园；所有幼儿入园后不得中途离园，如有特殊情况必须报申请到班级，由教务处批准，到总务处领取临时出入证，方可离园或入园；幼儿园组织大型活动由班级统一发放临时出入证，家长必须持证进入幼儿园。
加强园舍设备的使用管理，定时检查及维修，消除不安全隐患；加强大型活动组织的安全工作及活动进程的安全管理，严格按程序履行报批手续；各班教师把安全工作纳入日常教学活动中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
加强食堂卫生管理。做好食品供应的索证、检验工作，确保食品卫生安全；做好幼儿的膳食营养分析，制定品种齐全营养丰富的幼儿食谱；及时做好食堂用具、幼儿碗勺的消毒工作，做到生熟分开，严防食物中毒；坚持幼儿伙食“三方监督”工作，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。
（四）、宣传工作出亮点。
加强宣传力度，搭建家园合作教育的平台，及时向社会展示我园特色与亮点。
定时更新宣传橱窗、制作“宝贝电视台”节目、登录学校网站浏览及回复家长留言、督促班级更新班级博客、结合课题《利用网络传媒促进家园共育的研究》的研究，更好地搭建家园合作教育的平台。及时上传学校各项活动新闻，向社会展示我园活动、特色与亮点。
（五）、保育工作显细致。
加强保育员业务能力的培养，坚持期学习制度，帮助他们掌握基本的幼儿保健理论知识，提高教养员的保育意识。严格落实一日保育工作常规，形成良好细致的工作秩序。定期做好保育工作的检查工作，使保健制度的各项内容落到实处。
认真开展幼儿健康检查工作和幼儿健康档案的建立。对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。
加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（六）、课程教学出成果。
组织教师学习《纲要》，理解掌握各科课程教学的目标，制定出切实可行的教学计划。本期我园采用南师大出版社出版《幼儿园渗透式领域课程》的幼儿教材，由骨干教师分科带领教师认真学习教材各领域目标及学科内容，组织教师开展一系列学科教研周观摩活动，熟练掌握及使用教材。
加强教师培训工作，积极联系上海、合肥等地的幼儿园及幼儿教育培训机构，分期派教师外出学习，并回园二级培训，使我园的教育教学水平得到稳步提高。
积极开展多种形式的岗位练兵，组织语言、音乐、数学教研周、全园优质课评比、新教师“一课三研”，发挥“青年骨干教师”的骨干带头作用，努力提高教师的业务素质。
结合各科课程目标，开展《幼儿园乡土教育资源的开发》课题研究，充分挖掘宁国的乡土资源运用于教学，使课程更具现代化、本土化，从而为我园园本课程的构建打下基础。
做好《利用网络传媒促进家园共育的研究》、《幼儿园乡土教育资源的开发》和《幼儿“早期阅读”资源的开发和利用》课题开展和结题工作。
（七）、游戏活动显特色。
本期计划带领教师赴合肥观摩区角游戏，由教务处带领教师学习相关理论知识，提高教师指导游戏活动的能力。组织全园游戏观摩及向家长开放活动，全面提高我园的区角游戏水平。
区域游戏：如手工区、计算区、科技区、语言区等。各班按照本班幼儿智力发展和课程教学的需要，有计划、有目的、有层次地制作和投放游戏材料，保证游戏材料的实用性、可操作性。
角色游戏：如娃娃家、超市、医院、理发店等。各班根据幼儿的年龄特点及社会认知特点，设置各种角色游戏区角，与幼儿一起制定各个区角的游戏规则，保证游戏的教育性、趣味性，观察幼儿的游戏兴趣及能力发展的要求，及时调整游戏规则、投放材料等。
大型活动：通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“三八”节、清明节、母亲节、“六一”儿童节等，开展一系列主题教育活动，既锻炼幼儿的能力，也丰富幼儿的情感。
学期年度工作计划表篇五
本学期我区小学英语教研工作将立足于英语课程建设、课堂教学以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的研究原则，以培养学生语言核心素养为目标，重点发展学生的综合语言运用能力；引领教师学习先进的教育教学理论，促使其锤炼语言素质，真正培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，从而全面提升学生的学科素养，为其终身学习打下扎实的基础。
1.学习与研究新的《英语课程标准》相关教学理论，确立培养学生核心素养的教育理念，引导教师领会教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。
2．各中心组成员、教研组长要加强自身的理论和专业的学习，努力提高课程理论水平和专业能力；确立自己的研究主题，积极申报区、市以及省级课题，并通过各种形式的研讨，与教师共同成长。
3.加强对新教材各板块功能的研究，努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构，三四年级要侧重培养学生的口语能力，五六年级要侧重培养学生的读写能力。本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和评价研究，以保障小学英语毕业班的教学质量，以促进中小学衔接的顺利进展。同时，区、市教研部门将举行小学四年级学生的英语整班书写比赛以及五年级学生的英语写作比赛，促进学生学科素养的提升。
4.充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源，并加以梳理与整合，不断提高自身的专业素养与能力。
1．组织教师参加市教研室的学术沙龙活动。每年上半年市教研室组织的教师沙龙研讨活动，为英语教师提供了一个很好的专业研修的平台。教师在沙龙中提出教学中的真问题，并展开思考和交流，与专家和同行们进行思维互动和智慧共享，以提升其对教学的认识。
2．进一步加强教师队伍建设，整合优质资源，为教师的专业成长搭建平台。以省级、市级评优课比赛为契机，辅以沙龙研讨、语言素质训练、课例研讨、教研活动观摩活动等。继续开展“农村地区学校教研组工作研讨”，促进我区农村教研组的发展和教师培养，以期进一步优化小学英语教师队伍，促进英语教师素质的均衡发展。
3．充分发挥我区优秀骨干教师的作用。鼓励学校教研组申报区级、市级专题研讨活动，不断提升校本研究的品质，促进学校教学特色的形成与发展，从而带动区域教学品质的提升。
4．借助数字化学习平台，满足教师学习、交流与研究的需求。教师要关注市小学英语教研网、市小学英语百度云公共英语教学资源库、“一起作业”等互动平台，进一步加强教师之间的对话，分享优质的教学资源，减轻教师的备课负担，拓展教学研究的时空。同时，教师也要关注省牛津英语教研网和教学新时空，加强与其他区域教师的交流与学习，提升教师对课程与教学的感悟力。
1．进一步研究小学生的心理与生理特点，寻求寓教于乐的教学活动形式。小学生形象思维能力较强、抽象思维能力较弱，教师应多采取图片、图形等教学手段辅助教学语言现象；语言活动的形式即要活泼，活动要具有思维性与交际性，不应过于追求热闹。
2．明晰各年段的教学目标与要求，探求与之相适切的教学内容与训练形式，尤其要培养学生良好的听的能力。三年级应重视学生的朗读与口语能力；四年级要关注学生书面表达的有序、简洁与地道，多给学生仿写为主要练习形式；五、六年级要侧重培养学生良好的阅读能力与相应的书面表达能力，做到课内教学与课外练习相结合。
3．创设自然、简洁、真实的语境，促进学生自然习得语言。小学阶段，学生语言的学习应多注重自然习得的环境，使学生在自然、简洁、真实的语境中运用语言，实现交际目标。机械的、无意义的语言交际应避免。
4.开展“以学习为中心”的小学英语新教材的教学研究。本学期将研究视角从过去注重客体（语言、教材、教法）转入重点研究主体（语言的学习者）；从过去仅仅关注课堂教学外在结构，转为更多关注学生的认知发展。从更深层次思考，依据“以学习为中心”这一应用语言学的新观点，从学生的需要、社会的需要、语言教学自身的规律和其他因素这四大主要因素入手，积极探索小学英语课型模式的新维度和新格式。
5.开展小学英语课外阅读和拓展教学研究。在已有研究的基础之上，继续加强若干学校的校本课程研究，培养学生的英语学习兴趣以及课外阅读能力，拓宽其知识面，同时促进教师的专业成长。
1.常州市小学六年级英语教师培训（时间：20xx年2月11日下午1:30地点：常州市钟楼实验小学）。
2.区小学英语专业委员会理事、中心组成员会议（期初，教师发展中心）；
3.组织学生参加xx省中小学生英语听力口语网络测试活动。
1.市小学英语教师评优课（3月24日，内容为四下prect1,40分钟）；
2.区小学英语学科课题研讨活动。
1.区小学六年级英语教学研讨活动；
2.市小学英语同题异构教学研讨活动（六年级语法复习，天宁、钟楼、xx）；
3.区小学四年级学生英语整班书写比赛（前9名参加市比赛）；
4.区小学五年级学生英语写作比赛；
5.组织四五年级学生参加省英语朗读比赛活动。
1.市小学四年级学生英语整班书写比赛；
2.市小学五年级学生英语写作比赛；
3.区小学英语特色教学研讨活动；
4.市小学英语绘本教学研讨活动。
1.市小学英语学业质量监测（6月初）；
2.市小学英语农村学校教研活动展示（xx）。
学期年度工作计划表篇六
工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。
1、继续认真学习新课程标准，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。
3、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
4、鼓励教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。
1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
2．加强教学质量监控。本学期语文教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量监测，及时分析反馈。同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。
3．认真组织参加各级各类教学评优活动，配合教导处做好“教学能手”及“教坛新星”的评选推荐工作，重视“一人两课”活动，让每一位教师都能上出一堂好课。
4、组织《农村小学现代远程教育教学方法的`研究》课题组成员上好课题研讨课，撰写经验总结。
1、本学期，语文教研组认真组织教师制作课件，进行课件制作比赛，凡上公开课教师必须利用课件上课。
2、为提高教师教学水平，语文教研组将利用远程教育组织教师进行学习、上课。
1、学习学校工作计划精神，制定语文组工作计划，。
3、配合教导处做好“教学能手”及“教坛新星”的评选推荐工作。
4、配合学校做好平安校园创建工作。
1、广播操比赛。
2、课题研讨课活动开始启动。
1．继续开展课题研讨课活动。
2．配合教导处组织期中质量检测统考。
1.教学常规检查。
2.开展诗歌朗诵比赛活动。
3.继续开展课题研讨课活动。
4、组织教师开展读书心得交流活动。
1.教学常规检查。
2.制定复习计划，迎接教育教学质量检测。
继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。
学期年度工作计划表篇七
本学期，高新二小大学区将在雁塔区教育局“大学区管理制”改革工作领导小组的领导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和雁塔区教育局关于在全区推行“大学区管理制”改革的指示精神为指导，立足各校实际和学期特点，稳步启动工作，扎实推进工作，积极探索实践，争取最大收效，努力使学区各校在更多的方面得到一定的发展和提升。
1.做好常态基础工作，加强校际交流。
（1）继续落实大学区考核评价激励制度。规范和促进学区的建设和发展，督促和激励各校的主动发展和快速提升。
（2）建立并开通大学区专题网。搭建网上学习、研究、交流、宣传及资源积累平台。
（3）建立并实施大学区联合教研制度。实行各校在教学、科研部门及学科组层面的对口交流与联合教研，发挥其在教师发展、教学改革、课程开发、课题研究、质量提升等方面的重要作用。
（4）建立并实施“五校一体”常态开放制度。互通信息，为对方提供交流条件和保证。（常态开放学校研讨观摩课堂；常态开放学校教育教学资源；常态开放教研活动；常态开放学校各种大型活动）。
（1）召开大学区校长会议，讨论本学期工作计划。特别强调各学科内的交流学习，着重明确教什么，怎么教。学校的特色课程怎样有效落实，生本课堂如何有效推进，二小怎样辐射带动大学区的老师互学共进。尤其是制定好校本课程的实施计划，继续进行生本课堂的探索实践。学区长学校在做好与学科老师对接工作的同时，下发大学区工作计划，依据计划，做好与大学区老师的对接工作。以求明确任务，共赴目标。以此引导各学科教师积极参与，尽快提升各校教师的教育教学水平。
（2）以“名师带动”为原则，以各学科教育教学科研为纽带，积极搭建语文、数学、英语学科教研、素质教育交流、教师培训平台，对大学区内遴选出来的.教师进行集中指导培训，探究培养名师的方法和途径，整体提升五所学校教师的教育科研水平，从而提高高新二小大学区五所学校的教育教学质量。
（3）校本研修是提高个人教学素养的重要途径，本学期依托名师工作室、省优秀教学能手工作站、特级教师备选人工作站的教学教研活动，引导各学科教师积极参与，以尽快提升各校教师的教学水平。为加快青年教师的专业成长速度，引领青年教师担当起教育教学的重任，促其教育教学能力的提高，本学期在青年教师中继续开展师徒结对、青年教师读书交流活动及青年教师基本功练习展示活动。
（4）依照贯彻相互促进，共同进步的原则，本学期将加强成员校学科之间的紧密交流，在大家关于教改方向及教改工作达成共识的基础上，由各学科教研组长牵头，召开大学区相关学科会议，将二小“一书六艺”的做法、学科课堂教学改革，课程整合与开发的做法分享给成员校，以便各校结合实际选择推进，以求大家共同进步，努力做到教学资源共享，五校携手同行，体现大家好才是真的好！
（5）开展五校优质课展示交流（每校一节），展示各校在教学改革方面的进展。继续坚持小课题研究，将对各校负责人开展小课题研究的培训。质量是立校之本，本学期将继续联合五校进行期中质量检测及教学质量分析会。
学期年度工作计划表篇八
在过去的一年多工作室活动中，学到了很多，感觉业务水平有明显的提升，能有机会在工作室学习和深造，我感到非常荣幸，希望在工作室的培养和引领下，切实提高教育教学水平，我将努力在工作室虚心学习，特制定本学期个人工作计划。
以《张xx化学工作室工作计划》为总体目标，以《xx市第二批中小学名师工作室考核管理细则》为指导标准，积极参加工作室组织的各项活动，认真完成主持人交给的各项任务，努力承担公开课或集体教研活动，为工作室发展和个人提升而努力学习。
1、积极参加有关名师工作室的各项活动。
2、有计划读书，每年至少读5本以上教育理论书籍，并做好读书笔记，写好心得体会。
3、认真承担一节公开课，并虚心听取教研员、主持人和各位老师的意见和建议，改正不足，提升个人教学能力。
4、积极参加课改实践、教研活动、送教下乡等。
5、撰写教育教学论文。
6、开展课题研究。
7、积极参加各级各类比赛，力争取得好成绩。
学期年度工作计划表篇九
以精神和《国家学生体质健康标准》为指导，按照教育局体卫艺科工作思路及主要工作安排，坚持以发展素质教育为根本宗旨，结合我校的实际情况，继续以深化改革为动力，以促进发展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步扩展体卫艺在推进素质教育中所应发挥的积极作用，全面提高学校体卫工作效率和质量，努力开创学校体卫工作的新局面。
1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围。
2、积极开展体育活动，加强学校田径队训练，开创学校活动的新局面，力争在镇春季运动会中再创佳绩。
3、认真贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的发展。
4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。
5、培养师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。
1、强化过程管理、严格常规监控，强化学生体质。
2、以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展之路。
3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。
4、严格落实体育卫生制度，为学校的发展服务。
1、体育工作方面。
(1)、认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》，继续认真落实好大课间活动，抓好广播操的日常训练，保障学生每天一小时的体育活动时间。
(2)、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。
(3)、扎扎实实抓好课余训练和体育竞赛工作。针对本学期田径运动会，选拔好队员，组建校田径队，利用现有的体育设施组织训练，力争创出较好的成绩。
(4)、切实贯彻落实上级领导精神，全面实施素质教育，每学期对体育教学工作进行定期考察评估。
(5)、加强并规范体育器材室建设，做好各种体育器材的登记、保管和使用管理工作。
2、卫生工作方面。
(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，健全和落实各项工作。
(3)、高度重视学校传染病的预防和控制工作，学校要充分利用广播、黑板报、宣传栏等做好宣传教育工作，有针对性地持久开展常见疾病预防工作。
(4)、坚持眼保健操制度，教育好学生用眼卫生，降低学生近视率。进一步加强“防近”工作，加大宣传力度，采取切实有效措施，压降学生视力不良率，积极创造条件。
(5)、进一步加强卫生室的规范化建设。
