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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
当梦想照进现实的散文篇一
你站在桥上看风景，看风景人在窗前看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。——卞之琳《断章》
阅读卞之琳的诗，常使我感到迷惘。是什么虽经历时间的淘洗，却历久常青，时读时新?
他不仅是诗人，更是一位谎言家。他善于编织各种五彩缤纷的谎言，让人们无法自拔地陷入他精心构架的罗网。
我就是那深陷其中的一位。因此，在我审视一件事物或是评价一件东西时，常常会不经意间带上网一样的思考。
秋日，阳光一般的午后，我常常喜欢趴在窗台上，一层一层地剥开文字背后的秘密。我陶醉于文字本身带来的美感与充实，但我更沉醉于思索这些符号所传达的“大智慧”。最初的思考，是唐诗带给我的。
初读《枫桥夜泊》，只触摸到一位失意才子无法排解的愁绪。所以之后读这类诗，我的注解大抵不过“怀才不遇”“抑郁苦闷”之类。但后来见得多了，也就再难依葫芦画瓢了。于是开始重新打探它，这首诗便也在我心头隐现，由一鳞半爪逐渐变得清晰起来：这首诗最令人无奈的，就是在于借寒山寺的钟声敲醒人的梦境以后，把人搁在这荒寒中没有着落，并让人用一生的经历来消解这梦后的凄苦。
所以，真正读懂了一段文字，也就经历了一种生活。
箫伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾深深地折服于这位伟人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧表述得如此轻松俏皮。但后来又有人反其意而说：“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。”
比起箫伯纳，后者似乎更推陈出新，它所达到的思想高度，也是应当值得景仰的。
曾经以为，我的所谓的对生活的评价是无懈可击的。但随着知识积累的增加，若再来反复推敲，便觉得好像宇宙空间里失重状态下的宇航员，总那么轻飘飘的，甚至很难守住自己心灵的大树。
所以，我不否定自己为名副其实的“理想主义者”，正如泰戈尔诗里叹息的人--“我相信，一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”
一直以来，幸福就在我们身边，只须伸出手臂，便能掂出它的厚重，不是么?
当梦想照进现实，幸福便开始蔓延……
当梦想照进现实的散文篇二
难得安静地坐在电脑前，望着杯子里不断冒出的白烟，哦，不对，这是水蒸气。呵呵。今天是周五啊。让我暂时忘却吧。
初三了。而且又快要结束了。后悔的，痛苦的，微笑的，都是我的历史。面对未来，我只能在此岸遥望。我不清楚应该用怎样一种姿态去面对。只是木讷地听着老师的.话，买了好多好多中考资料。把书提回家，塑料袋勒得我手好痛。
我从未怀疑这是否值得。考上了，家里减轻负担。自己是苦笑的。
实在不觉得我应该去学校读书。我可以趴在桌上看完《穆斯林的葬礼》。我可以窝在被子里打着手电品味《金锁记》。上课，或许我在抽屉里折纸飞机，或许我在书上画小人脸，或许我在盯着同学的书本发呆。可老师说，沂，念一念你的答案。沂，你给大家提一下这个单元的重点。于是，我很尽职地为每个人解答，却感觉戴着化妆舞会上那副亮眼的的面具。
我问朋友，你觉得我变了吗?她说，每个人都在变。你比以前安静了。我想我只是不想动了。我宁愿下课坐在教室里做家庭作业，也不愿到走廊上望望远处山峰的黛绿。但有时心底似乎有股血液就要涌出，外表的淡然和内心的躁动让我想发一次疯。
很多人都说安妮宝贝的作品很颓废。但我很喜欢她的《手心空洞》。至今记忆深刻：要想过得好，只有去远方。带着她的爱尔兰音乐，穿着她的洗得发黄的白棉布裙子，独行天地间。这种事，我也只有梦想。有人说，梦想，就是在梦里梦着想着，永远不能实现。
在书店看到一本书，《西藏，远方的上方》。作者祝勇。因为西藏买下了它。对我来说，西藏很遥远却又那么近。我对自己许诺，不论中考结果如何，一定要去一次西藏。谈论西藏真的是一件很困难的事。我一直想为他写点什么，却总是又放下了笔。我想，雪域高原的天应该是更蓝的吧。那些康巴汉子应该是更纯朴的吧。俗世的人们怎经得起那圣洁的阳光照耀?
很喜欢“行者无疆”这个词。
我喜欢行走。我的愿望是环游世界。我知道这不现实。就让我继续做梦好了。背着行囊，一路向北。以天为庐，以地为席的日子我是享受的。不为什么，就一次心灵的放逐。
扳转思维，我还在上学，我还要考试，我还要上学。这一切并不容易。
我还不停地喝水。喝得口里无味。
我还不断地敲击键盘，敲得双手僵硬。
我还一直地听着燕姿的歌，听得独自神伤……
悲观了吧孩子。
我为自己祈祷。
