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教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。总结是对过去的回顾和对未来的规划，可以帮助我们更好地制定目标和策略。以下是一些写作总结的技巧和经验，供大家参考。
漫画作文素材通用篇一
一个鸟语花香的早晨，小狗布鲁托出门去散步。它很高兴，因为主人在吃早饭时给它吃了一根热乎乎的香肠。它一蹦一跳地走着，不知不觉来到了附近的游乐场。
同时，还有一只叫多多的小狗也来到了游乐场。它来这里只是为了解闷。它的心情不好，因为它刚刚被主人骂了一顿。
它们听说这里的哈哈镜很有趣，便打算去看一看。布鲁托和多多一个往左，一个往右，准备在那些镜子间好好地游玩一番。
布鲁托来到一面凹面镜前，发现前面有一只狗。那只狗十分高大、强壮，把它吓了一跳。不过，它马上意识到：那就是它自己！“哇！，原来我那么高大，那么强壮呀！”它自言自语道。
多多来到一面凸面镜前，发现自己变得很小很小，它很吃惊：“原来，我如此渺小呀，怪不得主人不喜欢我。”它失望地慢慢走开了。
从此以后，布鲁托不论走到哪里，都趾高气扬地叼着一个烟嘴，而多多变得非常胆小，就是一阵微风也能让它瑟瑟发抖。
其实，布鲁托和多多并没有什么在高矮胖瘦上的差别，只是因为镜子的凹凸不平，他们就改变了对自己的看法。每个人都应该对自己有一个公正的评价，不能骄傲自大，也不能过分自卑。
漫画作文素材通用篇二
漫画张画一手好画，谁看了她的画，都会称赞一番。只要给她一张纸和一支笔，无论你让她画什么，她都会以漫画的形式为你画一幅好画！
我和漫画张一起学英语，因为我实在很崇拜她，所以我就“拜她为师”了。下课时，我让她画一幅画，要求是：古代的大小姐。漫画张拿起水笔，在纸上“沙沙沙”地画了起来，毫不犹豫。
我目不转睛地看着笔尖，只见那支笔在漫画张的操控下，如同伴着鼓点，和着琴音，每画过一笔，匀称的线条就如同流水一般，那么柔美，那么赏心悦目。
不一会儿，一幅画就展现在我眼前：一位古代的大小姐凭着栏杆侧着坐下，一手扶着栏杆，一手托起来，眼睛微微眯着，头发向后飘扬，仿佛在享受春风。栏杆外便是一丛一丛的花儿。让人有一种人情入境的感觉。
突然，漫画张的水笔一不小心在纸上歪歪扭扭的划过一条曲线，我见了，不禁大惊失色，说道：“这么完美的一幅好画，就这么被破坏了！”话音刚落，我又叹了口气。可漫画张从容不迫，在扭曲的线边上加了几笔。咦？画中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上还停着一只正在采蜜的蝴蝶。漫画张在画的右下角题了三个大字：蝶恋花。我拍手叫好。
想知道这位奇人是谁吗？她就是----六（7）班的张一书。
漫画作文素材通用篇三
这几天看了一部动画片，叫《假文盲》。虽然只是很短的漫画，但是让我觉得很沉重。
原来有四个又大又壮的男人站在那里，堵住了狭窄的通道，车站的人数慢慢增加，但这四个大男人只是盯着人群中被你推来推去的母子，却无动于衷。
无助的母亲用求助的眼神看着四个“文盲”大叔，他们却视而不见，甚至闭上了眼睛。这时，太阳逐渐变暗，失去了原来的光泽。“母子上车”五个字特别明显。
我记得俄罗斯著名作家屠格涅夫曾经说过：“人需要有一颗牺牲自己私利的心。”然而，这部漫画揭示了我们生活中的许多人没有一颗美丽的心，只考虑自己的利益，而不顾别人的感受。
我们21世纪的孩子应该学会给予，而不是自私。奉献是超越情感的升华，高于一切情感。只有懂得付出，才能不成为华笔下的伪文盲。
漫画作文素材通用篇四
小时候，我在家里臭臭的厕所里看了一些漫画书，但被爸爸给……想听这个故事吗？那就听我慢慢讲述。
我8岁的时候，在家里喜欢看闲书，特别是缠缠绵绵、围绕爱情的漫画，那时候我可喜欢看漫画啦！
我家的书架里有许许多多的爱情小故事类的漫画，每天最后一节课我焦急地等待着放学，好回去有多点时间看漫画。一回家我就开始看漫画书，我真是看得很入迷，一看就看到了1时40分，爸爸催着我去上学我才放下心爱的书，不时地扭头看一眼再去上学。
在星期六下午的时候，我就迅速把作业做完，在马马虎虎地检查一两分钟，就拿起漫画书津津有味地看了起来，看到了下午5点多，男主角终于要和女主角在一起啦，突然爸爸回来，我赶紧把漫画换成语文书。就这样瞒天过海了，但纸终究是包不住火的。
那一天下午，我正拿起漫画看得正起劲儿，爸爸冒个突然，从厂上回到了家里，他三步并成两步走进卧室里，便看见我在看漫画，他以为是什么有危害的书，就一把把我的漫画扔在了地上，那场面真是看着就害怕，画面太惨了，爸爸“啪”的一下给了我一个耳光，我耐不住疼痛哇哇大哭起来，打那次以后，我就不敢看漫画了。
过了几天，漫画里的内容，被我妹妹念着、谈着，最后我有情不自禁地爱上了漫画，但又得避开爸爸的火眼睛睛，我只好找理由说我要去解便，就在厕所里看书。有一回，我在厕所里看漫画，爸爸边走边唠叨：“快点解呀！”，我慌慌张张地提好裤子，把漫画藏在衣服里，开门，从爸爸的腋下挤过。
就这样一回又一回地偷偷看。爸爸通过这几天的观察与发现，发现我解便的时间越来越长了，快像蜗牛那样慢了，爸爸觉得不对劲儿，就问我是怎么回事，我便一五一十地告诉了爸爸，我静静地等待挨打的滋味，爸爸看了看漫画的主题又看了看我，似乎觉得我太天真了吧，脸柔和了许多，温柔地对我说：“莉莉，你喜欢看书是好事，但耽误时间是不对的，你可以抽出中午的时间来看，漫画，但不能光看漫画还要看经典名著，你也不要看有危害的书懂了吗？”我点点头，爸爸看见我懂了便去刮胡子了，我就回去继续看书。
我懂了，看书就得看一些经典名著，不要看一些没用的书，我看书，让我们一起做个快乐的啃书虫吧！
漫画作文素材通用篇五
小时候我喜欢画画，也画得不错，于是就打算长大当画家。这是我最初的理想。
三年级后，语文课上开始强调“写作”，老师要求我们多看作文书，于是书柜上的书一本本地多了起来，这其中很多都是作文书。我发现自己喜欢分享别人的故事：或是悲伤的，或是搞笑的，也可能是优美的……于是，我动摇了自己的理想：“作家不错，我也想当！”
我十分爱好看漫画，并尝试着自己画漫画。慢慢地，我发现了一个现象：在同学们爱看的漫画书中，有很多是日本的漫画，比如《哆啦a梦》《蜡笔小新》《樱桃小丸子》等。我把中国的漫画和日本的漫画对比了一下，确实是日本的漫画比较好看，他们的人物形象比较可爱。
我很不服气：为什么中国那么多画家，画的漫画却比不上日本的呢？
这更坚定了自己要成为漫画家的决心，我要专门为将来的小朋友画属于中国小朋友的漫画。我对自己说：“加油，叶慧慧，把当漫画家这个理想变成现实。”将来我的漫画一定要在杭州的动漫节上展出，中国的漫画也要让日本的小朋友好好看看，让世界的小朋友好好看看。老师教育我们说：小学毕业了，你们应该做一个有理想的人。我在心里坚定地回答：“我要把我们中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界！一颗为将来的孩子们画出优秀中国漫画的种子在我心里种下了，发芽了！”
【杨老师的话】。
在小作者的心里，树立理想的过程多么坎坷呀，从打算当画家的最初理想到三年级时的一次动摇，至小学快毕业时理想逐渐清晰，到最后真正树立一个响亮的目标——“要把中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界”，如此跌宕起伏的心理变化牵动着每一位读者的心，也道出了大家年少时微妙的蜕变历程。“文似看山不喜平”，小作者对于理想的曲折描述让这篇文章多了几分吸引力。在描述中，小作者对“要画出优秀的中国漫画”这一响亮的目标树立过程泼墨如水，以长线条、重描述呈现，体现了小作者详略得当、重点分明的写作技巧，实属难得。同时，文章的题目《我的漫画“生芽”》采用谐音方式，总结了小作者的心路历程，新颖别致、不落俗套，让人眼前一亮。文章最后一句体现点题效果，显示出文章结构的圆合之美。
在叙述坚定理想“要画出优秀的中国漫画”这一部分时，小作者多采用内心语言描写的表达方式，略为单薄了些。情感的起伏必定以丰富的形式呈现，除了语言，还有动作、神情等，除了正面描述，还有侧面表达。如果小作者能将这一过程描写得更为具体、细腻些，必能造成故事情感的强大气势，会生动许多。
漫画作文素材通用篇六
鸦雀无声的教室里，站着一位老师，她有着乌黑的头发，炯炯有神的眼睛下长着一张樱桃小嘴。她就是我们的数学老师——林老师。
林老师很负责任，有一次，几个同学要留在学校补作业，直到晚上八点多，同学们才把作业补写好，老师也就一直等到8点多才回家。每次上完课，如果有同学没有听懂，老师便会不惜花多久时间，讲到同学们都听懂为止。
老师还特别有趣，时不时地在课上开个玩笑，让我们每天都很期待上数学课。老师的教学方式和其他老师的`也不同：她让我们在学中玩，玩中学，以便学习到更多的知识。
老师还有一双有魔力的眼睛，只要你在做别的事情，她的眼睛一看不认真上课的同学，那位同学就立马坐得笔直，或者是有同学回答问题回答得特别出色，老师就会毫不吝啬地向那位同学抛去赞许的目光，我想，那种赞许的目光，任谁见了都特别开心，心里如同吃了蜜一样甜吧！
老师还无所不能，如果以为她只会教数学，那你就错了，她还任教科学这门课呢！还有一次，教室里的电脑坏了，她连技术工都没叫，自己就把电脑修好了，课后四点钟，如果那天是她当值，她还会帮我们批改语文、英语、各科的作业呢！
老师的负责、有趣、万能的本事使我心里由衷地敬佩她，她现在简直就是我的偶像，一直在我心里闪闪发光！
漫画作文素材通用篇七
我看过许多漫画，可是我最喜欢的漫画，却是我们语文书上的那幅。
那幅漫画讲的是：一天晚上，一家人在一起吃晚饭，妈妈把饭做好后，端到了餐桌上，准备开吃的时候，大胡子爸爸用手指了指儿子的空座位，于是妈妈让爸爸去房间里找儿子。
爸爸找了几个房间，儿子都没有在。爸爸见儿子的房间开着门，爸爸就觉得儿子在就在他自己的房间里，爸爸大步地走向儿子房间。不出所料，儿子正在趴在地上，翘着两条腿，双手支着下巴津津有味地看一本书。
爸爸告诉儿子，妈妈喊他去吃饭，儿子放下书，起身走出房间，向餐桌走去。儿子走后，爸爸并没有马上去餐桌吃饭，而是转身走向孩子的书，好奇地弯下腰看了起来。
这幅漫画选自世界著名的漫画集《父与子》。作者是德国的卜劳恩。那个秃头的大胡子爸爸，慈祥，和蔼，幽默。那个留着刺猬头的淘气儿子，调皮，聪明，可爱。《父与子》中的漫画尽管没有一个字，却很容易读懂，常常使人发出会心的微笑。《父与子》实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。
漫画作文素材通用篇八
水是每个人、每种生物生存的最基本条件，是生活中不可替代的资源，更是有限的。
当你无心地让水龙头任意流水不停时，你不可能不会关注到：许多国家和城市正面临着同一个重大的危机。随着时代进步，人们对水资源的珍惜不屑一顾——大地上坦露出烫得干裂的泥土，它们正面对沙化。树木和花草再无昔日的辉煌，灼热缺水使它们日益衰竭。山林中随处可见渴死的动物的尸体。还有一个个老人与孩子抱着空荡荡的水罐，带着渴望与期盼企求得到一点水。
看到这样，你还忍心继续浪费下去吗？也许你会认为，一滴水是多么不稀罕。可你又是否明白，珍惜一滴水，便可拯救一个生命。没错，一滴水的价值无疑等于一个生命。
世界上最后一滴水，不是清清泉水，也不是滔滔江水，不是澄静湖水，更不是乡野沟水。而是一个人最后一次哭泣，最后流的一滴眼泪。眼泪中，不仅是咸如海水的味道，更有伤痛、悲哀、懊悔、愤恨然而一切都不赖别的，这就是人类所面临的代价。
抬头仰天，天如海般纯净，有时我们也会不禁想起：“未来，它还能这么蓝吗？”
我们是地球这个大家族的一员，理应怜惜每一滴如生命般宝贵的清水，勿让地球成为只有泪水的荒漠。
漫画作文素材通用篇九
今天，为大家介绍一副漫画，叫做假文盲。
图中，在母子上车处旁，紧挨着栏杆处，有四个身强体壮的男人。第一个男人顶着一个大啤酒肚，像一个高大上的领导，第二个，个子高高的，穿着一身军大衣，但看起来却不像个军人，第三个，个子较矮，戴着一副眼睛，像个知识分子；第四个人，带着一个大口罩，看起来像个医生。但从四个人的打扮上看，都不像个文盲。当然，也更不可能是那对母子。
他们为了自己的方便，便不去理会应遵守的那些规则，他们不是文盲，但在行为上，胜似文盲。他们无视那些规则，这些人，不仅在漫画中出现，在现实中也有。
明明写着不要践踏，可草地上还是出现了深浅不一的小坑；写着要分类垃圾，却还是不管不顾的扔垃圾。他们为了一己之私而做假文盲。
有一次发生的事情，令我回忆深远。那天，地铁上挤满了人，连个座位都抢不到，就在那时，一个孕妇坐在了座位上，刹那时，人们安静下来了。可就在那时起，一个中年男子走了过来，四处张望，最后把目光锁定在孕妇所在的位子，便抽着烟大摇大摆的走了过去，大声的对孕妇说；赶紧给我让开!让我休息一下!孕妇没办法，只好让开了，摇摇晃晃的扶着栏杆才站稳。而那人，坐在那，神气的摇头晃脑，仿佛天下都是他一人。有人过去提醒他；大叔，让那为妇人坐吧，她行动不变，行行好。那人一听，脖子一横，大声嚷道；我自己舒服就行！我才不管别人呢！赶紧给我起开！我生气的瞪着那人，心想；太气人了！上面明明写着给行动不便的人让座，而他却无视标语，我行我素，简直不可理喻！
社会上那些无视标语的人，就是假文盲，有意不遵守公共秩序的人。我们一定不要破坏社会公德和文明礼仪，这样，社会才是一个充满阳光与爱的家园！
漫画作文素材通用篇十
金钱制造贪婪，抹杀人们珍惜资源保护环境的良心。对财富的过度迷恋也萌发了自私的萌芽。
今天，我看了一部动画片。啄木鸟站在樵夫的肩膀上，难以置信地看着他砍下一棵参天大树。好像他有个疑问：“这脑袋里一定有虫子”。这部漫画从啄木鸟的角度揭示了人类对保护赖以生存的环境的漠视。它还警告人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对自然的每一种伤害都会以另一种方式降临到我们身上。
其实在我们的生活中不难发现，我们经常在漫画里看到类似光头李的人。从表面上看，他们打扮得花枝招展，衣冠楚楚，但他们的脑子里充满了“虫子”，其中最常见的是“环境破坏”虫子。
在学校走廊、操场、小路和花园里，我们经常看到皱巴巴的纸团。有的论文连一个字都没写，却被无数只脚无情地丢弃践踏。一个完美的笔记本，被撕了之后，充满了引流通道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作。他们不需要擦掉错误的单词并重写它们。相反，他们只是撕下整页纸。重复几次后，就剩下几个完好的笔记本了。
路过校园后花园，还发现一个同学把食品包装袋扔进清澈的湖水里，水面上到处都是橡皮筋、渔网和食品袋。这种情况让我想起了《海洋？死亡》书中的描述。我仿佛看到天空被鲜血染红，各种鱼类的尸体被水覆盖。想到这一切，一种心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们上环保课，还没来得及说话，那些知道自己错了的小同学一哄而散。
这只是一部搞笑的漫画吗？不，它警告我们，人类在破坏环境的同时，也在无意识地伤害自己。让我们加入热爱地球、关爱自然的行列。让我们携手为地球筑起绿色大堤。
漫画作文素材通用篇十一
从她的眼睛里看到的总是快乐，没有忧伤，所以她笔下的漫画人物常常是活泼开朗、无忧无虑。她就是我的好朋友——丁好。
漫画大王最爱看漫画，《中国卡通》、《幽默大师》……都不会落下，只要同学有，她就去借。常常看到丁好盯着漫画书聚精会神地看，不时还发出“咯咯”的笑声。她看到好的人物，会“收集”到自己的本子上来。
漫画大王不仅喜欢看漫画，还喜欢画漫画。
中午空闲的时候，丁好总会打开她的画册涂上几笔。
对头发还不满意，拿起橡皮擦了擦，又改了改。好！漫画大王手下的另一个人物又出炉了。她环视着周围，过一会又动笔画了起来。她的画多得够出一本书了！铃响了，她满意地合上本子，准备上课了。
丁好真是名副其实的“漫画大王”。我希望她长大后，成为顶顶好的漫画家。
漫画作文素材通用篇十二
总是有人说自己是什么控，为了跟上社会日新月异的潮流更新，我便自己封为“漫画控”，当然，这可是名副其实的。
从小对画画如痴如醉的我从五年级便开始与同学一起创作漫画，虽然我的画技不是炉火纯青的，但还算不错。因此，我对完成了的画本爱不释手。
“又开始了!”郭佬(班主任郭老师的昵称)看到我又奋笔疾书的画漫画，习以为常地从我身边飘过，摇了摇头，轻描淡写的丢下一句话给我，我是左耳进右耳出，压根不在乎谁说了什么，继续画自己的漫画。哎!我已近“控”到骨子里去了!
“叮...口当...”上课铃响了，好像一只怪兽用那破锣鸭嗓叫出了五雷轰顶的噪音，其他同学纷纷捂住耳朵，做出一副痛苦的表情，而我，仿佛身上笼罩着一层隔音墙，完全屏蔽了恐怖的噪音，我的双眼如铜铃一般直勾勾地盯着画本，埋头作画，仿佛那噪音与我不在一个空间里，真是“两耳不闻窗外事，一心只作漫画书。”哎!我已经“控”到无法自拔了!
老师大步流星的来到了讲台后，照例喊道：“上课!”班长如说相声般应道：“起立!”全体站了起来，老师环顾四周，发现还有一个埋头的我，于是便一直瞪着我，可我埋着头怎么会发现这么壮观的场景呢!看到这一幕，全班同学哄堂大笑，然而我仍然没有听见，仿佛这个世界已与我毫无关系，直到同桌使劲掐了我一下，我才反应过来，呀!上课了!我顿时站了起来，老师见我回过神来，厉声训斥道：“你给我站到后面去，上课了都不知道!”哎!我已经“控”到走火入魔了!
身为管理眼保健操纪律的.我，一直兢兢业业，尽心尽责，每次学校的评分基本都能得到满分10分，可自从成了“漫画控”之后，一切便截然不同了，同学们没有了我的看管，睁眼、嬉戏打闹......乱作一团。而我，依然在画漫画，哎!我已经“控”到心无旁骛了!
作为一个“控”来说，当他没法做自己喜欢的那件事时，他会像“老烟枪”一样，一天不抽烟便会浑身不自在，而我，只要一个小时不画画我便觉得心里空空如也，连饭也吃不下，像变了一个人。
作为一个超级“漫画控”，真是百感交集，有时会因为漫画而“饱尝艰辛”，有时会因为漫画而“喜上眉梢”，漫画，想说爱你，真的不容易!但，我会一如既往地“控”下去的，因为，这里有我喜欢的世界。
漫画作文素材通用篇十三
每当我吟诵“慈母手中线，游子身上衣”这句诗的时候，便会不由自主的想到前几天看的一组漫画。
那是一个阳光明媚的早晨，三毛在流浪途中。突然他看到一只母羊带着两只小羊在草地上吃草。三毛走上前去想看看小羊。羊妈妈看见三毛来了，便把两只小羊护到身边，让它们一只躲在后腿下，一只护在胸前。母羊的眼睛一直盯着三毛，好像一不留神三毛就会把他的孩子抢走似的。母羊的举动把三毛吓了一大跳，三毛不敢有什么非分之想，赶紧跑走了。
母羊的举动让我想起了我的妈妈，每到陌生的地方或遇见陌生人，妈妈总会把我紧紧搂在身边，眼睛直直地看着那个陌生人，等那个陌生人走过才把我松开。
三毛继续向前走，看到一只母鸡带着一群小鸡在草地上觅食。走近一看，母鸡把捉到的虫子全部都给小鸡吃，三毛非常感动。他想起自己无父无母，眼睛发酸。
路口，他看到一只母狗在给几只小狗喂奶。三毛注意地看着，一只黑白相间的小狗正趴在母狗的背上玩呢。三毛立刻喜欢上了这只小狗，趁母狗不注意把小狗抱起来，头也不回地跑了。母狗后知后觉发疯似的追赶着三毛，三毛一看跑不过母狗，正好前面有棵树，便急忙上了树。母狗不会爬树，在下面“汪、汪、汪”地叫，好像似在说：“你不把我的孩子还给我，我就冲上去咬你了！”
过了一会，三毛听不到叫声了，以为母狗已经走了。从树上探出头来，往下看，母狗还是在那里，看到三毛便又叫了起来。三毛想起了自己的妈妈，含着泪把狗放下树去。
这组漫画让我感受到母爱的伟大，母爱的力量是无限的，母爱可以穿越时空和物种，可以感染世间每一个人。
