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通过总结，我们能够洞察自身的优点与不足，不断完善自我。如何处理人际关系是社会交往中的一项重要技巧，我们可以学习并不断实践。以下是经过整理的一些优秀总结范文，供参考和学习。
初中描写自己的作文篇一
大家好，我叫xxx，今年刚满14岁，在同龄人中，我的身高可是鹤立鸡群，但我有一个缺点，长得太帅！
me，一头乌黑的长毛刺儿下留着稀稀的流孩儿；两条浓浓的眉毛下镶着两颗宝石般眼睛；高高的鼻梁下嵌着一张扁扁的小嘴。在十二生肖中我与泰哥同类，性别跟爸爸相同！！
ilove葫芦丝巴乌等乐器，在小学时，我就能熟练的吹出“月光下的凤尾竹”和“姑娘生来爱唱歌”，因此，我成为了全校著名的文艺明星。每当盛大节日到来，像“六一”“十一”或学校举办的各类文艺比赛，班里的节目几乎全让我承包了，对了我还获得过全省音协会首届葫芦丝巴乌演奏大赛二等奖呢！反正脑袋里的东西有的是，三天三夜也用不完，因此，同学们给我起了一个“文艺王”的雅号！
在学校是个能干的大人物，可在家里，我总是翻箱倒柜，东撇西仍，连一本甚至一张纸也不会放过。用不了多大一会儿，满屋就被我弄得乱七八糟乌烟胀气，害得妈妈得跟在我的屁股后面收拾！
我比较喜欢打篮球，每当学校有什比赛时，都少不了我的身影，作为队长的我带领本班夺得过无数次冠军。对了，我还喜欢看足球哦，比如意甲联赛ac米兰vs国际米兰的比赛，皮尔洛的飘逸，马特拉奇的狡猾，赞布罗塔的绅士——的大步流星都让我目瞪口呆。米兰德比贴身肉搏的激烈战争，每一场都是那莫的激动人心，每一次都让我赞不绝口。
怎莫样，我就是一个这样的人，希望大家喜欢我，支持我，我可以请大家吃雪糕哦！呵呵。
初中描写自己的作文篇二
一天，上数学课时，我正在专心致志地写题时，孟煜耀轻声地对我说：“张紫涵，你带橡皮了吗？”我疑惑地说：“带了，你没带吗？”孟煜耀点点头。于是我赶紧拿出一块橡皮递给孟煜耀，说：“你用吧，我带了两块呢！”
放学了，孟煜耀还我的橡皮时，对我感激地说：“谢谢你，张紫涵。”我笑着对他说：“不用谢！”
今天我特别高兴，因为我懂得了“赠人玫瑰，手有余香。”的真正含义。
初中描写自己的作文篇三
一对大大的眼睛,高而瘦的体格,这就是我，下面，我向大家介绍人我自己。
我今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。由于爱看书，我的水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。
“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。”这句话成了我的口头禅。
这还得从一件事说起，我班xx考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的原因。于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学习。
为了能超越别人，我制订了一个，马上开始实行了。
从此以后，我勤奋多了。在球场上很少看到我的身影，在书房中，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。
有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学习，他只好悻悻离去。
有时我读累了，想趴下睡一会儿，但“一定要赢”的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：“不，我不会这样半途而废，轻言放弃。”但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学习。
功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在“三好生”的名单上占到了一席之地。但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松懈，就又会考“鸭蛋”。所以，我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后”并非无道理。
这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过“尺有所短，寸有所长。”这样的男生你们喜欢吗?如果喜欢，和我交个朋友吧!我们一同前进。
我是一个阳光开朗的女孩，一双大大的眼睛上架着一副眼镜。不过这丝毫不影响我结快乐的追求，我个子不高，脸上却永远洋溢着快乐的笑容，脑后跳跃的马尾就是最好的见证。
我喜欢看书，最喜欢看那些名着，因为我总能从那里面悟出许多道理，从高尔基的《童年》中我感受到了阿列克谢的那份对生活的向往。从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》我感悟到了保乐那份对党的执着和热爱。从冰心的《繁星·春水》中我感受到了爱的伟大。从《鲁滨逊漂流记》我体验到了二十八年身处异国他乡的寂寞。啊!书啊!你那么让我为你着迷。
我喜欢游戏，喜欢与朋友在一起的快乐时光。游戏成了我们之间最生动的语言，哪怕只有一个毽子，一根皮筋，欢乐中的奔跑，都能让我感到心情愉悦。我也爱电脑游戏，常常在网络世界里感受现代科技的神奇。(初中作文)。
我喜欢大自然，喜欢看雨后那一派生机勃勃的景象。喜欢看彩虹七彩的绚烂光芒，也喜欢看太阳刚初升时光辉景象。似乎，大自然的一切在我的眼里都是美好神圣的。所以我也喜欢低碳生活，事实上我也是这么去做的。
我还喜欢帮助同学，这是我比较显着的一个特点，所以同学们经常和我玩。所以同学们都非常愿意与我交朋友。要是同学有什么学习用品忘带了，我也会毫不犹豫的向他伸出友谊之手。
这就是我，一个热爱生活的我，一个感悟生活的我，一个快乐生活的我。我就是我，一个最真的我!
初中描写自己的作文篇四
当学成后，有的人选择回村当大学生村官，为家乡尽一份力；有的人选择去企业为自己创造优质的生活，而我认为小卜应该坚持她的创业梦，走出一条属于她自己的路。
临近毕业时收到一家著名外企公司的加盟邀请，我想这是很多人都难以拒绝的好机会。但对于小卜自身来说，她渴望创办一家名族服装设计公司，她有自己的创业梦。加盟公司对很多人来说是个好机会，而对她来说也可能是放弃了一个自己创业的机会。很多人会说，大学生创业势单力薄，社会环境不好。当代女作家张洁说过：“任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处于原始状态中的天才的光。”小卜对自主创业充满激情和兴趣，这便有足够的动力使她克服道路上的种种困难和挫折，开出她自己的名族服装设计公司。
再者说，造福家乡的途径不止有一条，回去做教师也不一定能改变贫穷状况，因为凭借一己之力能有多大改变，倒不如创业，给家乡提供资金帮助。只有富裕了，家乡才能够真正地靠知识和技术脱离贫困。
大学生创业确实困难重重，初上社会的懵懂与无措会使很多人陷入迷茫，甚至失败。但是敢闯敢拼是我们年轻一代独有的心境，失败了又如何，至少我曾经为我的梦想努力过。而作为一家名族服装设计公司，我想应该会吸引很多目光。现在社会上的新鲜事物往往更有发展前景。
人生之路，选择很多，唯有走出自己的路才能赢得成功。
初中描写自己的作文篇五
石块来自岩石，但它和岩石不一样；水滴来自大海，但它和大海不一样；树叶来自大树，但它和大树不一样。每个事物都有它独特的特点，当然我也有着自己独一无二的性格。
我很平凡但是我很自信。我相信我是最棒的。ithinkican!每次考试前我都会对自己说：“我是最棒的！加油！”每次别人需要我做什么，只要我能做到，我都会说：“没问题。”因为我相信我能做好。每当有人夸赞我的时候，我都会很高兴，我会为自己感到骄傲。我偶尔会用钢笔练一些楷书，看着我写的字，我会很自信的对自己说：“嗯，还不错，挺好。”这就是我，和别人不同的我，充满自信的我。
我很平凡但是我很勤奋。青春的我怀着一个大大的梦想，为了实现这个梦想，我付出了无限的辛劳。就目前来说，能助我实现这个梦想的第一步就是考上一中。所以，作为初三的我来说，时间就像生命，每分每秒都变得弥足珍贵。我多做题，勤问题，我没有遗憾，因为我没有浪费时间，我没有失去“生命”。这就是我，和别人不同的我，勤奋刻苦的我。
我很平凡但是我很乐观。我不想众多平凡人一样的多愁善感，更不想个别悲观者那样的忧郁沧桑，我是个乐观主义者，无论什么事，我都会用迷人的微笑去面对。似乎在我心里没有什么可以让我为之伤心落泪，即使是使我难过、不高兴的事，我一样会用微笑去面对——也许是为了伪装起我的内心，亦或是太乐观了吧。别人常说我一天天就知道笑。我总会还给他们一句永不变更的话：“同样是过一天，为什么要伤心的过一天，而不高高兴兴的过一天呢？”这就是我，和别人不同的我，乐观开朗的我。
我就是我，独一无二。
初中描写自己的作文篇六
"走自己的路，让别人说去吧”，小沈阳的话虽然幽默滑稽，但也发人深省。
我们曾一起走过。
我们曾一起争过。
我们要努力拼搏。
当作为学生有了强烈的主动意识，当工作后有了更强更好的奋斗信念，当年过花甲过上充实而新潮的人生，拥有年轻人般的活力的时候。我们回头看看走过的路，你会发现正是自己的拼搏坚定不移，永不放弃，才得到一个崭新的人生。该走的时候立即走，只要认为正确，那就没什么好犹豫的，到了第一个岔口，我要选择足迹罕见的没人尝试的路，“此时不搏，何世博？”为自己的青春撒一把汗水，为自己的青春抹一缕彩虹，努力拼搏，走自己的路，永不回头！
“走自己的路让别人说去吧！”我要在心中狂热的呐喊：“走自己的路，让别人说去吧，走别人的的路，让别人无路可走！”（结束）。
初中描写自己的作文篇七
假期对于我来说，无非就是每日睡到11点，一起床就打开电脑，然后在电脑前一待就是一天，等到午夜才疲惫地关机睡觉;又或者是一大早便和朋友们去这去那地疯狂，什么网吧啊，唱k啊，喝酒啊，到了半夜三更才醉醺醺地回家。
其实我也想过，高三了，我这时应该努力学习，做高考最后的冲刺，可转头又会想，高考又不是唯一的出路，何必这么在意呢?拼死拼活为了一所大学，以后找份好工作?这些遥不可及的未来啊。或许成绩不大好的同学都会这么想，读书不是唯一的出路，好吧我也是其中一名，认为读书不是万能的，行行出状元，不见得读好书就一定能出人头地。可在许多人看来，学习不好就总能找一大堆理由为自己反驳，被他们所瞧不起，但是那有如何?我们依旧不羁，不管对错，跟着自己的感觉走，让时间来判断我们的对错。
对于高考，我还是会尽自己的努力，毕竟不想让父母失望，但可不可以不要老是逼着我学习，我真的不喜欢。或许时间会证明你们是对的，未来年长的我也可能常常会取笑曾经的自己幼稚，不懂事，但日后的事会怎么发生又有谁能预测呢?前面的路很艰难，布满荆棘，我们会跌倒，会受伤，但又如何?自己选的了，再艰难，爬也要爬着向前。我们要不是为了证明读书的缺点或是什么，我们只想让你们知道，不只有靠读书来为我们未来铺路，因为我们坚信，自己可以闯出一片天地，撑起那属于自己的天空!很可笑是吗?原谅我们的不懂事，原谅我们不知世道的艰难，原谅此时年少轻狂的我们。
我的路，让我自己选，让我自己走，好吗?
初中描写自己的作文篇八
我——一个平平凡凡的男孩子，性格内向，十分开朗、活泼，也十分幽默，许多人都说我孩子气。
我下课时会给忧郁的同学们讲笑话，他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲，输了不气馁！”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此，要好好学习，天天向上！
在上课时，我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误，但我相信，只要我有思考过，那么对错根本不重要！这也是我上课回答问题时的理论。
在校外，我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球，直到玩够为止。你们一定会想：玩够为止？那作业怎么办？我在学校里一定不完成作业。你们猜错了，作业在我的心中就像是一块石头，会悬起，会放下。假如作业没做好，那么那块石头就会悬着，让我片刻都不得安宁。相反，假如我做好了作业，那么玩起来将会是多么轻松。因此在我的生活中，作业已成了我的一部分，时时刻刻都不会忘记。
我的爱好广泛，体育项目差不多样样喜爱。还有看书、上网等。因此我的生活是丰富多彩的。
初中描写自己的作文篇九
有一个人现象，螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路。虽然这怪异的走姿引起了非议，但是螃蟹、河虾听了只浅浅一笑，它们选择的走姿都是种前进的姿式，依旧走自己的路。
看了这个，我想起了一则笑话，说的是父子俩赶路，开始父亲骑驴，儿子步行，后来禁不起村民指责、嘲笑，一而再，再而三改换骑驴的方式，最后只落得父子俩人抬着铝走路。读过这则笑话，确实要笑父子俩愚蠢的做法，人骑驴变成了驴骑人了。
当然承认，笑话中村民的议论并不是没有道理的，他们看问题的出发点不同，角度也不同，“仁者见仁，智者见智”，这是无可厚非的；但作为父子俩，他们是驴的主人，应当拿出自己的主见，而不是盲目听信旁人的议论，弄得自己无所适从。
从这些例子，可以看出坚持主见，往往是坚持真理相互关联。伟大的科学家布鲁诺，他坚持的“日心说”同主张的“地心说”相矛盾，被认为是异端邪说，但他宁愿被烧死，也不愿抛开真理，成为永生的英雄。
相反，如果缺乏主见，凡事都随大流，人从而失去个性与主张，精神就会麻木，社会将无法进步。
我们应该有自己的主见，记住但丁的话：“人家窃窃私语与你何干？……让人家说长道短！要像一座卓立的塔，决不因为暴风而倾斜。”
初中描写自己的作文篇十
当我看见题目时，我突然想起了一句人们常说的俗语：走自己的路，让别人说去吧！自己的路是什么路？人生路。走什么样的人生路？通向成功的路。怎样才能走在成功路上？要找准目标，踏踏实实的朝这个目标前进心无杂念，不听谗言。
有人为了人生路，努力奋斗，但总不成功，因为他没有目标；有人为了成功路，找准了目标，努力奋斗，但也成功不了，因为他听尽谗言，不敢大胆做事，怕成为别人的笑料；有人为了成功路，他既有目标，心又无杂念，但也成功不了，因为他目标太远，不一步一步往上爬，或母鸟分散，总想要这，也要那，梦想天天，换不统一。
想站在成功的道路上的方法太多太多，就看你能不能想到做到。
想的好做得好运气好，不想成功也难。我们要学会走自己的路，在自己的路边种下树木花草，装点道路，路上有鸟的鸣叫虫的叫声，让你走在路上不寂寞，小路的尽头就是金山宝藏，等你去拿。
走自己的路让别人说去吧！我们的路是自己的路，是自己的成功路，不是别人的路，要坚持走自己的路。
初中描写自己的作文篇十一
我在很小的时候，就很喜欢自己画画。家里的柜子上、茶几上，总是能看见淡淡的画痕。我常常听听小姨说我小时候的趣事：我成天在纸上乱涂乱画，这个方向看像鱼，那个方向看又像海豚，有一次还把墙上涂得到处都是，被妈妈打了__股……现在我听起这些故事来依旧觉得新奇。
成为画家是我的梦想，在画画时，我沉浸在自己的世界，为所欲为。因为画是我的，我想干嘛就干嘛，想怎么画都可以。我总是能在画画课上度过快乐的时光，但是有一次，我却哭了。
那天，老师让我画一个人，我突然脑洞大开，便把一个男生的脸，画成有小丑的红鼻子，一对菩萨的大耳朵，像柱子一样粗的红脖子和铜铃般大的眼睛，哈哈，他仿佛在说：“我很丑，但我很温柔。”我越画越带劲，觉得有趣极了。
老师轻轻地走过来，慢慢审视我们的画，她走到祈星身边时用赞许的目光望着那幅画，我瞥了一眼，只不过是平常的不能再再平常的人像，我心想：我一定画得比她好，老师一定会表扬我的。可是，老师走过来看到我的画的时候，皱紧了眉头，抓起我的画大声训斥：“这是什么东西？人不人，鬼不鬼的。”说完，便把画揉成团，扔进了垃圾桶。那夜，我哭了。
初中描写自己的作文篇十二
一个人应该怎样遵守社会公德，怎样做才能符合做一个有知识有道德的中学生？读了李红同学的日记，我为她的美好、善良的行为所感动，更对她“管住自己”的观点表示赞同。人人都能“管住自己”，这个世界还是这个样子吗？我不免陷入了沉思。
“管住自己”应时刻牢记在心头。如果一个人连自己都管不住，不知他将向哪里发展？我们在自习课上，大家都在埋头苦学。这时，你管不住自己，做点小动作，和别人聊聊，这势必影响自己和他人的学习；如果人人都管不住自己，那将会成为一种什么样的情景呢？这样看来，“管住自己”是非常重要的。在我们日常学习生活中更能深刻地体现这一点。所以说“管住自己”就是完善自己。
今年夏天，长江流域洪水泛滥，灾情严重。汹涌的洪水给我们敲响了警钟。长江上游植被的严重破坏，乱砍滥伐是造成这次洪水的主要原因。如果人们能够意识到这点，并落实到行动上，人人都能“管住自己”，能够很好地保护好森林植被，这场洪灾是完全可以避免的。不知人们看到洪水肆虐，灾民在大坝上，白天酷暑逼人，黑夜蚊虫叮咬，一座座温馨的家园，一片片丰收在望的粮田成为一片汪洋，今后会不会放下手中的斧头，停止砍伐，尽快恢复那一片和我们息息相关的绿色。所以说，“管住自己”就是保护自己。
目前，水资源的破坏也是非常严重的，我们的环境污染使淡水资源日益减少。正像电视里讲的那样：到最后，人们见到的最后一滴水将是自己的眼泪。这样的警言是多么的深刻和悲哀。环境保护，特别是保护有限的水资源已迫在眉睫，否则你坐在钱堆上，四周污水连天，臭气熏天，口中焦渴，心中火热，不知你是否还能为你的富有发出笑声。“管住自己”就是挽救自己。
没有人愿意把自己推向灾难的深渊，那就请大家“管住自己”。李红不应担心更不必要理会别人的看法，而要为自己的思想和行为感到骄傲和自豪。对别人的揶揄、讥讽，坦然是给予他们最好的回答。必要时，“众人皆醉我独醒”也是我们应向人们发出的声声警告；尽我们应尽的义务，也是我们的伟大和豪迈。
“管住自己”——我们应为此而喝彩！
初中描写自己的作文篇十三
罪人是罪人，因为他们不知道自己的罪过。因此，我会告诉你，我就是从自己心灵深处的囚学堂所流离出来的逃犯吗。我漫无目的却又不得不匆匆忙忙的行走，不能让最清醒的睿智将我摛住。有一次，我在夏日里行走，炎炎醒暑，太阳灼烧了我的眼。于是我走在河岸柳树下顿时感觉凉快了。一阵阵微风掠过，柳树枝轻轻抚过水面；我俯身前去微注水面，然而我的心不由的恐慌了起来词，匆匆离去踉跄时慌忙清理跌倒，膝盖渗出了血，顾不得清理伤口，我流着豆大的泪偻佝地走了。请望了那个在湖面上所看到的真实的自己吧。它使我的心莫名地撕裂，只剩下注满的`疼痛才可以掩盖罪人赤裸无感的卑哀。
我也不知道，为什么罪人就会得到失语的惩罚。我也不知道，罪人为何在黑暗反反复复听到的不是自己的心跳声，而是哽咽声。握一根救命稻草，使命逼我到墙角无处可逃。或许纯净只是在最初一秒，自己苦苦追逐的完美，或许真的只是被咬了一口的奶酪，永远都是缺角的。我问自己“：你是缺角的吗？”寂静无言地回答：：“不”。再问自己：“你是圣人吗？”又是一阵呼吸默答：“不”。每个罪人都有未来，每个先知都有过去，可怕的是罪人为了遮掩自己的残缺而不愿当自己了。一阵刺痛复苏了我的灵魂，麻目的意识似乎被什么温润了。
阿基米德有三句名言，你知道吗？1、给我一个支点，我就能撬起整个地球。2、尤里卡(我找到了)。3、不要动我的圆。事实上，每个人都应是先坚定自己的圆，再寻找一个支点，最后地告诉其他的人你找到了。
一直以为自己只是一个碎片，无韵律地在生命的穹苍中颤抖。现在或许我明白在我屏息得到的世界里，我就是那穹苍，至少我屏息到的一切生命都是在我里面有韵律地转动的碎片。
等我真的睁起眼睛来看，我会从每一个形象中看到我自己的形象；等我真的张开耳朵来听，我从一切的声音里听到我自己的声音。
