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中班年级组工作总结篇一
这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区域游戏。在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高。在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的负责幼儿园的`各项工作，并使自身有所提高。
各班的两位教师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们这组其他教师能主动去帮助、协助，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，积极挑起了代课的任务，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。
家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：
各班都设有家长园地，每周更换一次，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
利用电话、网络、短信、《宝宝成长记录》等手段进行与家长交流，开展主题活动，老师主要通过家长接送时请家长支持配合我们的工作，使主题活动顺利地开展。每月发放宝宝成长记录，教师在《宝宝成长记录》上向家长反馈幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况，并对如何实施家庭教育进行一些必要的指导；家长通过《宝宝成长记录》向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，同时通过《宝宝成长记录》加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。
九月我们中班组举行了幼儿家长共同制作体育器械的活动，孩子们通过亲手用废旧物品制作体育器械，懂得了环保与节约，同时更加喜爱用自己设计制作的器械进行体育活动和游戏了。
十月，我们中班组全体老师群策群力共同为孩子们编排了新的韵律操和体能操，在保证每个中班孩子学会动作的基础上，还组织家长来我园参观了孩子们的早操表演。
十一月我们在每个班分班级进行了“宝宝才艺大比拼”的活动，有的班级组织幼儿分组唱歌、有的班级让幼儿单独在家长及同伴面前讲故事，也有的班级邀请家长与幼儿一起表演各种类型的文艺节目，活动效果得到了家长们的一致好评。
十二月，我们中班还邀请了家长与幼儿一起进行了亲子运动会，家长们认真扮演“青蛙爸爸、妈妈”，幼儿扮演“小青蛙”在操场上蹦蹦跳跳地“捉害虫”比赛，整个活动充满了童趣，家长们仿佛回到了童年。
一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作，工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”。在今后的工作中，我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好，使我们的孩子生活的更健康，更快乐！
中班年级组工作总结篇二
本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以尊重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素质，把主题活动渗透到一日生活之中。
二、主题思路。
1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教育内容进行整合”的教育理念。
2、通过对中班幼儿的年龄特点和发展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。
3、本着一切以幼儿的成长为出发点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学游戏化。使幼儿能够在和谐、平等、快乐的环境中健康成长。
1、学习：深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等各方面的发展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域发展水平，便于制定出合理的教学工作计划。
2、研讨：全面了解幼儿的发展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，减少不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够情绪稳定，有规律的生活。
1、学习：深入学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动情况，找出优势及不足，结合不足之处进行活动设计的调整。
2、观摩：两个中班相互观摩一节主题教育，结合这节教育活动进行总结和归纳。
中班年级组工作总结篇三
田里的秧苗正在不断地茁壮成长，我们组内的老师，如同一颗秧苗在适宜的环境中，经过自身地努力迅速成长着，我们以人心齐、敢攀登、创一流的精神，赢得了同行的称赞，优异的完成了省师范幼儿园的验收。总结过去，共创美好的明天。
面对着新的课程、新的理念，这对于二班和三班来说是个挑战，可她们主动学习整和课程，先理清头绪，再针对每一单元的内容，根据本班的实际情况自由的选择课程和生成课程，在非典时期，每个老师都能灵活的设计课程，如：周静云老师设计的《认识中药》；吴莉娜老师设计的创编儿歌《洗手》；俞丽老师设计的《赞美英雄》；仲秋荣老师设计的创编儿歌《刷牙歌》。
每班老师根据自己研究的课题，结合班级实际情况，积极的学习制作课件，并能运用现代多媒体手段进行教学，激发孩子的兴趣。如葵花班表演区所设计的材料可谓丰富多彩，操作性强；海棠班的打击乐、合唱、动画片教学别具特色；紫荆班的美术作品创造性强、色彩丰富，会说流利的英语。
本学期，组内老师共同协商制定了每周五的幼儿活动，由每班轮流主持活动，我们老师都能尽心尽力的主持好每一个活动，在轻松愉悦的氛围中，小朋友都能自信的上台介绍自己、讲述生动有趣的故事、有声有色的唱歌、互相合作的进行木偶表演和童话剧表演，特别是黄慧娜、赵舒月、申佳珂等小朋友的表现特别突出。
相信在不断的总结中，我们将创出灿烂的明天。
中班年级组工作总结篇四
年级组是学校的基层组织。一个优秀的年级组教师团队是学校发展的核心竞争力。在一所学校中，只有每位教师都最大限度地发挥自己的潜力，今天本站小编给大家整理了中班年级组。
谢谢大家对小编的支持。
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研。
工作计划。
圆满地完成了各项计工作现将工作总结如下：
一、教研课题的完成。
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐。
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去。
教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨。
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养。
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
五、组织开展丰富的课外活动。
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
我班紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：
一、教育教学方面。
1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋2、自主游戏与主题活动的结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育方面：
《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自本站网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、存在不足与努力方向。
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，凭着良心去做的。保育工作：黄老师天天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是认真细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心接受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。教育工作：本学期由于我班的陈娟老师孕育技节的排练，使原本稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种局面，我和秦老师认真地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的发展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以安稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成许多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特别是由本班老师自编自导的主题‘罐子乐’，共有二十多个活动，将幼儿的各种发展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有快乐无比的生日蛋糕宴;有气势雄伟的城门;有蜿蜒屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得开心，学得尽心。中心工作：在接受省示范园复查的日子里，我们老师互相帮助，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。领导交给的任务毫无怨言地做好。
在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的。
规章制度。
热爱幼儿热爱本职工作在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期我班幼儿的生活自理能力明显提高幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利家长积极支持各配合在家园共育下幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯有一定的生活自理能力懂得礼貌待人初步会遵守本班的常规纪律特别是在绘画、音乐、英语等方面我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习。
幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。
3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。
4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。
中班年级组工作总结篇五
转瞬间，工作已有十六个年头。这些年，不管是担任班主任工作抑或是级部工作，始终都把“责任”两字记在心中，而付出总有回报，快乐也一直伴随我左右。我所在的级组这几年在领导的支持和指导下，全体教师和睦相处，勤勤恳恳，在工作上相互配合，始终以蓬勃向上、积极进取、敬业爱岗的精神面貌，为每一天的工作画上圆满的句号。
一、和谐相处同心协力。
我们中班级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。4个班级，8位老师，没有谁踩着别人的肩膀上位。各项比赛，多次考核，级组中哪个班级好，大家绝不会心生嫉妒，互相指责和拆台，让不和谐的暗流在大家心中涌动。而是互相探讨诀窍，努力追赶和超越。在教学管理上，互相取长补短；在教育幼儿时，也能互相交流经验，畅谈得与失。我们认真讨论年级组工作中出现的各种问题，诚心实意地交流各自的意见，寻求共识，力求在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
这学期，我因为参加信息技术教学能手评比，从10月份一直到12月，历时两个多月。在把大部分精力投放在比赛上之后，直接导致了我对级组工作的疏忽。在这里，我要很真诚地对对级组的同伴们说：对不起！因为我自身的忙碌，级组里很多工作考虑得没那么周全，没能把所有精力投放在级组发展上。但是同时，我更想说：谢谢大家！在我参加比赛的那阶段，圣诞活动、半日开放等等，各项事宜迫在眉睫，大家却对我说：你只管参加比赛，给我们幼儿园争光就行！即使我有一阶段游离在级组之外，大家依然能够在邱菊老师的带领下，认认真真、兢兢业业地开展好各项工作。大家把级组里的事当作自己的事，无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。
二、专题研讨教学相长。
本学期起初，我园就幼儿作息时间和活动安排作了大的调整，放大了户外活动和区域活动。从最初的不适应，到之后的越来越得心应手离不开我们多次探讨、商榷和改变。
1、百变器械成就小空间大运动。
我园空间小，幼儿的户外活动受空间和时间上的限制，孩子们的户外活动一直都比较单一。我们听取了行政上的意见，尝试混班活动。我和邱菊老师以身作则，引领着级组里的老师们，一次次规划和思考操场上活动区域的划分；一次次挖掘每种器械一物多玩的方法；一次次尝试不同器械巧妙有趣的组合„„小小的空间一下子容纳了各种各样的运动形式。正因为了有了这么多的付出，我们多变的户外活动非常受孩子们的欢迎，幼儿在快乐的奔跑跳跃中动作得到了发展，身体素质得到了提高。
2、丰富材料支持小区域大探索。
区域活动也一直是我们的弱势，但是我们也一直在努力和进步中。本学期开学初，我们就把区域主题定为“我们的家乡”，对两条走廊的布局做了细致的规划。我们用包干的方式，每位老师都领到一个区角任务，加班加点完成区域创设。虽然是包干制但是大家也互相探讨交流，互相帮忙制作。所以我们的区角一开始就内容丰富，创设合理。区域中投放的丰富生动的材料，每每让幼儿流连忘返。幼儿最开心的就是问：“老师，可以去玩区角了吗？”当然区域活动要保持永久的新鲜多样的话题，就需要不断的更新和推进。这一点在学期中后期我们可能做得有点欠缺。
总之，一次次专题研讨，一回回头脑风暴，让老师们对一日活动的安排和活动创设有了长足的进步，也让幼儿在幼儿园的每一天都过得精彩。
三、特色活动贵在坚持。
我们的级组特色活动是纸筒制作，是结合纸艺课题开展的活动。期初在邱菊的带领下，专门制定了计划，把纸筒制作融入课程。纸筒制作活动在老师们的坚持下，全面铺开，扎实开展，收获了非常好的效果。前天也听到了邱老师的汇报，这项特色活动开展得如火如荼。幼儿在纸筒制作的过程中动手能力、想象创造能力得到了很大的提高，兴趣持久，情绪愉悦。老师们开发纸筒活动的能力、创新活动的能力也大大提高。幼儿的纸筒作品也持续地点缀和美化了我们幼儿园的环境。
另外各班还有一些个性化的特色活动，在班级总结中已经交流过。各班的特色活动，没有考核、没有比赛，老师们却一丝不苟地开展，因为大家的心愿都是为了孩子的成长。
四、幼儿活动扎实推进。
回顾一学期来，中班级组开展的各项活动，虽说不上精彩纷呈，却是每一项都扎扎实实地开展的。“爸爸进课堂”活动、“童声童语话童心”幼儿讲故事比赛、万圣节纸筒秀活动“拍出健康拍出活力”幼儿拍皮球比赛等，各种活动风风火火开展，给教师、孩子的成长提供展示的舞台。这都源自于老师们对开展各项活动的热情、倾心策划，活动前有大家的出谋划策、活动时有大家的齐心协力、活动后有大家的总结反思，通过这一系列的活动程序，老师们成长得更加迅速，组织活动更加得心应手。在活动中最有收获的当然是孩子们，每一种形式的活动都能让孩子收获快乐与成功。
五、回首过去展望未来。
经过一学期的努力，我们中班级组的老师们也取得了一些可喜的成绩。我本人获得了江苏省信息教学能手评比一等奖；邱菊、张菊萍、孙逸、杨佳英的教研活动被评为优秀教研课；在本园组织的各项比赛中，多数老师均取得了奖项等等。成绩虽小，却是与老师们的努力分不开的。
在总结一学期工作的同时，我们更需要反思自己，以便更好地调整和实施下学期的各项工作。例如要加强计划的执行，继续探讨和优化户外活动、区域活动，要更好地发挥群策群力的智慧，在活动中注重家长与活动的互动，以及班级与班级之间的互动，让创新活动在发展幼儿能力的同时更好地体现家园合作的成效，赢得家长对我们的工作的认可。
一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。“一份耕耘，一份收获。”我们相信：只要用心付出，对自己的工作抱有敬畏之心，工作亦是快乐的。
中班年级组工作总结篇六
时间过得真快，一学期匆匆而过。在这一学期中我们全组教师在园领导的亲切关怀下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教研活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，下面我将一些主要工作从以下四个方面向大家作一简要的汇报：
（1）加强年级组的学习，逐步改变年级组学习只是事务性工作安排的意识，积极进行教育教学研究。本学期以“年纪组备课”为重点，让每位老师都有策划和组织发言的机会，使组内的每一位老师都得到了锻炼。另外，我们还研讨了如何根据主题活动内容来布置主题墙，进一步规范了备课的要求以及年级组和全园活动的讨论。
（2）、组织开展了幼儿园的“讲故事比赛”在这个活动中每位教师都出谋划策使幼儿园的“讲故事比赛”顺利开展，精彩的结束。
（3）、我们还辅导幼儿进行了科幻画和走廊画，不仅提高幼儿的绘画水平也使我们的走廊充满了童真童趣。
（4）、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境体现了真正的“第三任教学老师”好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。
中班家长比较惯孩子，每天总会有许多叮咛，老师们都能能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现，热心帮家长解决育儿过程中的难题等，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解，我们坚持每月和家长交流一次幼儿在园在家的表现情况，有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。
每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的担任幼儿园的各项工作并使自身有所提高如：黄亚萍担任辅导网工作、张静新进老师的班主任、陈微担任教研助手等。各班的两位老师之间配合也都默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。一学期来我们顺利地完成上级下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。我们团结协作，互帮互助。组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，轮流挑起了代课的任务，而且毫无怨言。
细细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。
中班年级组工作总结篇七
时间过得真快，一学期匆匆而过。回首这一学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导，坚持理论学习和教学实践相结合，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展教学活动，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务，现将工作总结如下：
这学期围绕幼儿园工作目标，深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案，转换教学理念，每月个科教师在一起集体备课，共同探讨；在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自身的业务水平；在孩子面前，我们组的老师群策群力，认真创设相应的环境，利用多种手段开展活动，使幼儿在不同程度上得到提高；在教师方面，我们组的老教师都能热心帮助新教师，把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学，研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作，一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务，这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难，我们组其他教师能主动去帮助、协，组内的教师在自己工作繁忙的情况下，还是乐于奉献，而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。
家园共育，沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系，才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是：
各班的家长园地，每月更换及时，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等，让家长及时了解、掌握班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
利用电话、班级qq群等进行与家长交流，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况，家长通过qq君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望，使教育工作更加有的放矢，加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。
9月10教师节，我们开展了“祝福老师”活动，家长和幼儿积极参与，动手制作漂亮的贺卡，祝福老师节日快乐，身体健康！通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节，更让孩子体验到的是老师们的辛劳，教育幼儿学会感恩！
10月17日，我们开展了以“我运动我健康我快乐”为主题的秋季运动会活动；此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识，增强幼儿体质。
12月10日，为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校园文化气氛，培养幼儿爱国主义，集体主义精神，激励幼儿健康成长，活跃校园文化生活，我们开展了以“歌颂祖国，圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声，抒发了对祖国的无限热爱。12月25日，我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让孩子们感受到节日的气氛，我们准备了丰富多彩的节目，有模特表演、儿歌联唱，歌表演，游戏，舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现。整个活动充满生机，充满激情。一学期以来，我们中班组全体老师默默无闻、共同努力，顺利完成了各项工作。工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，共同提高，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要衷心地向他们说声：“谢谢！”
中班年级组工作总结篇八
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就仔细学习新《大纲》，进一步变革教育观念，展开五光十色的教育活动，促进幼儿各方面展开。结合园务作业拟定了切实可行的教研作业方案，圆满地完结了各项计作业，现将作业总结如下：
本期我组对晨间招待活动进行了研讨。晨间招待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长交流，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个杰出的开始，怎样让家长定心的脱离孩子，这是咱们的意图。咱们仔细学习，生动研讨，展开微笑服务，前进服务认识，与家长亲热攀谈活动。在晨间内容上，打破以往活动仅仅单一的桌面游戏，展开了五光十色的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、敞开区域游戏，让幼儿自主地挑选自己喜爱的活动。咱们还重视资料的供给，重视活动中的单个辅导，使用音乐发生愉快的活动气氛。我组教师就怎么展开好晨间招待进行了说、看、评活动。经过活动，教师们有了更清晰的方针。
幼儿喜爱自主游戏，是因为它的办法合适幼儿的心理特征。曩昔
教师们在游戏中怕乱，约束过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师辅导，分配。经过学习研讨，教师们改动了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定人物，自选资料与伙伴。在教师创设杰出的游戏环境中愉快地游戏。
幼儿能不能在早操活动中得到练习和展开，教师的教育观和早操的活动规划、编列、安排是非常重要的。为了加强幼儿体育练习，咱们针对早操活动进行了变革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《大纲》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《大纲》”。在交流中，教师们涌跃宣布个人见解，找出早操中存在的问题，斗胆从活动规划、编列、安排下手，把早操、根本动作练习、游戏活动有机的结合起来，在经过彼此观摩，扬长避短，将早操活动展开的绘声绘色。
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们生长起来，我组为他们供给了早操的研讨与观摩活动。在活动中，教师们关怀、支撑、帮忙、出谋划策，使他们得到了练习，一同，也为全组教师供给了研讨学习的时机。
在春暖花开的日子里，安排幼儿到公园进行春游。协作园务作业展开庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的日子学习情况，进行家长敞开日活动。安排教师对幼儿进行期末测评作业等等。
以上是我组教师在本期的教研作业情况，但还需持续尽力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的往来才能和言语展开才能进行研讨，展开说、看、评活动。让教研作业更好地服务教育，更好地协助教师前进本身本质。
中班年级组工作总结篇九
时间过得飞快，中班上学期的教学工作在我们六名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本组教师大部分都是年轻人，教学经验相对不足。针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本期我们中班年级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结：
一、常规教研：
在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出主意。
班级间、老师的相互学习，借鉴。在游戏的开展时，我们也采取了这样的方式，观摩，看评——找出优缺点——提出整改意见——再观摩看评。通过这样，我中班组的班级常规培养有了一定进步。
3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组以班级为单位开展了亲子活动让孩子真正回归到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高的积极和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。
4、本期我们中班组还新开设了一个栏目——评比新方法，让幼儿在评比中取得进步。
二、专题教研。
本期，我中班组结合幼儿园教育教学创建特色“年级组成语特色”进行了一系列的研究。我们组织了理论学习，讨论了真正落实分享阅读成长档案的各种方案。并且各班都积极进行尝试。
同时我们也结合中班幼儿的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让幼儿的学习看得见？”让老师、幼儿、家长都能“看见”我们开展的活动并投入的参与进来？在一楼的走廊间我们中班组的老师们一起制作了8副沥粉画进行装饰。
总之在下学期，我们三个班级的教师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。
2016-6。
中班年级组工作总结篇十
虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首，20__年转瞬即逝，20xx嘎然而至;回想20__年，欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必然的，总结一定要有。
一、努力提高政治修养，敬业爱岗。
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
理方法;出汗过多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康安全的生活。
做到对待孩子有细心，有耐心，有爱心，有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念，自身继续充电，每年参加局组织的继续教育培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作忙碌而烦琐，我无论是加班加点，还是自掏腰包添置区域活动材料，帮助同事，都没有怨言，乐于助人，乐在其中。
在这一年中，虽然取得了点滴成绩，但我感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进。
