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论证是通过提出一系列的理由、证据和观点，来证明或支持某一立场或观点。写总结可以帮助我们发现自己的优势和不足，进而找到提升自己的方法。下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。
教师作文600字模板篇一
时光袅袅，岁月如梭，转眼我们迎来了最后一次与相处了六年的宗老师度过的教师节。，下午，宗老师和几个同学神神秘秘，好像什么大事即将发生。
“倪嘉昕，珈源，上来!”宗老师的嘴角洋溢着一丝冷笑，刘珈源和倪嘉昕双眼窥视着老宗，似乎对那瓶子里的不明液体还油然生畏。只见宗老师装出一脸自然，她嘴角微微笑着，拿起了3只塑料杯，捧起一个瓶子，在第一个杯子中倒了点儿，又拿起中间瓶子，在第二个杯子里倒了点儿，随后宗老师端起了两只杯慷慨大方地说：“今天，就让我们好好来叙叙师生情”。然后举起杯子，在空中停留了半会儿，随后咽了口口水，拧了拧眉头，举起一次性纸杯，环顾了四周，涌起一股豪迈。必下决心似的，一饮而尽，头一昂，宛如古代豪杰饮酒风范，忽然脸上神情俱变，先是皱了皱头，紧眯着眼睛，咂了咂嘴，紧接着，所有细孔都绷紧了，每个神经都在触动，仿佛喝了瓶毒药，然后拿过一个杯子递给倪嘉昕：“喝!”
“是酱油!别喝!”嗅觉锻练得已经不亚于猎犬的夏云帆此刻又做起了“大喇叭”。老师刚刚喝的是可乐!还有些人已经在下面抗议。倪嘉昕此时可谓是紧张透彻，他似乎明白这里面的“不明液体”，咬着嘴唇，紧紧皱着鼻子，然后尝试地探了探头，试探地伸出舌根舔了舔，突然头猛一侧，捂着嘴，紧紧拧着眉头。
“喝呀!”宗老师一脸坏笑望着他，像狠毒的王后。倪嘉昕一脸男儿豪情，一闭眼，头一仰，一股作气喝了杯毒，脸上神情急速变化，忽然“噗”一声清吐一空，脸涨通红，舌头伸老长，脸死死地皱着，鼻也急速喘气，暴发出一声惊叹：“酱油!”随后，赶忙拿过水杯，去饮水机边放水，咕通，喝下，手指顶着嗓子，“咳......不断咳嗽。”狼狈极了。
刘珈源也许是害怕，在一旁受宏若惊，双眼瞪得呆若木鸡，“喝吧!”宗老师将“邪恶”的目光缓缓转向了刘珈源，刘珈源苦笑笑，露出了一股憨厚，一双哀求的眼神冥冥之际望着宗老师，似乎在说：“我不敢了，可以不喝吗?”可最终还是得到绝望，他凑过鼻子嗅嗅，深吸一口气，连忙头一侧，死死用手捂住鼻子，似乎闻到了什么巨大臭味，可头到了杯前还是胆怯，他挺了挺胸，头一抬，一鼓作气喝下去，“咕，哦——哦——”随着肚子里一阵翻滚，那股东西还被“泄”了出来，是醋!刘珈源面部细胞死死勒住，死死咬牙齿，脑袋几乎爆开，死死眯着眼睛，不顾三七二十一，将水壶里连忙灌满了水，倒在嘴里，那才好受了点儿......
“老师整我们!可恶!”“对呀!”同学们在下面透出了自己对老师怨恨，宗老师都笑了笑，揪过一旁正在“如饥似渴”饮水的刘珈源和倪嘉昕意味深长地说：“孩子们，你们今天看见了，老师不想整你们，只是告诉你，你们不尝尝醋和酱油，又怎能认识到水的清凉与甘甜呢，不尝到失败，又怎能明晓成功喜悦呢?”倪嘉昕和刘嘉源争先恐后夺着饮水机里的水，看他们喝那样，比那些龙井茶、威士忌，似乎还好喝。看了这样儿，同学们一个低下了头......
9月9日，最后一个与宗老师同度的教师节，那天，我们没有送礼物给她，连一句“教师节快乐”都没说，她送给了我们一个“巨大的礼物”，虽即将离别，但我们会永远记住这个与我们朝夕相处的宗老师!
教师作文600字模板篇二
我最喜爱的教师是我们的班主任李教师。李教师是我们的语文教师，他长着一张英俊又透露着威严的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，较挺的鼻子下，恰到好处地配合着一张不大不小的嘴巴，一双强壮有力的手，显得异常有活力。除了课堂时间教好课，课外时间，同学们都很愿意接近李教师，和他谈学习方法或者聊天，教师都很平易近人和同学谈笑。
李教师是四年级才开始接手我们班的'，为了能多了解各同学的兴趣和习惯，李教师还特地利用双休日时间，请来了学生家长们和全班同学，带领我们步行去附近两公里远的东湖公园去体会写生日记，增进同学的友谊和班级凝聚力，跟各位家长交谈，了解各孩子的一些习惯，并做了记录，以便根据各位同学的不一样特点，分别制定一些策略，不管是学习上，还是生活上，还是纪律上，能把同学管理的心服口服。
李教师不但课教的好，课堂气氛活跃，并且做事原则性、纪律性也很强。在课堂上他是严肃要求同学，认真听课，有问题能够举手，他会在适宜的时候停下来让有疑惑的同学提问，他会耐心给同学解释答复。为了让大家都有一个好的听课氛围，在课堂上，李教师是绝对不允许有学生捣蛋，打扰别的同学听课。李教师常教育同学，课堂上是我们理解知识的时间，有些搞笑或者小恶作剧或者小动作，不要在课堂上做，因为这样会影响自我听课，也会影响其他同学听课，因为你个人搞笑或者恶作剧而影响其他同学听课和学习，浪费了别人的时间，这对别人来说是不公平的，所以上课尽量要坚持良好的上课纪律，既对得起自我，也尊重了别人的学习环境，这样对己对人都有利的事，何乐而不为？李教师，常常给我们道理，讲公德，动之以情，晓之以理，真的很值得我们钦佩！
李教师还是一位活跃的充满童心的教师，他常跟同学们玩跳绳、打篮球、踢足球，偶尔还利用星期天组织同学去附近公园爬山，开阔同学视野。和李教师一齐去公园爬山玩游戏，真是开心的日子。
李教师还很喜欢看书，操场上，图书馆里，学校走廊里，常能遇到李教师在看书。李教师的看书兴趣，把我们班的许多同学的看书兴趣也给调动起来了。李教师很爱看书，却也不近视，我们不禁有点奇怪。
李教师还是位赏罚分明的教师，对学习到达要求的，或者课堂纪律表现好的的，或者回答问题踊跃和正确的同学，李教师常会变魔术般的变出许多糖果奖励给这些同学，李教师常边奖励边开玩笑说，“这是智慧的糖果，想吃到的，就得认真学习哦！”有赏就有罚，这才赏罚分明。对课堂上纪律差的，干扰别人学习的，教师就会罚他们打扫教室卫生，或者罚抄写课文三遍，每当有被罚的学生，教师都陪他们，监督他们打扫好卫生或者监督他们完成抄写，几次之后，这些爱捣蛋的学生，再也不敢在课堂上捣乱了，结果我们班的纪律风气越来越好，成了优秀班级。
李教师就是这样的一个人，教学一丝不苟，生动趣味，对待同学严格又不失和蔼，善于鼓起同学们的班级凝聚力。在我心目中，李教师是一位值得敬畏的教师。
教师作文600字模板篇三
人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是教师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的教师!啊，教师!这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，教师!这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想!
啊!教师!我爱这个职业，更爱教师那个富有知识的灵魂!
我的梦想之所以是教师，是由于我被张教师感染了。明白了努力就会有收获这句话和教师这个词语的真谛!
四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张教师。
张教师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张教师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。
多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，教师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。
我的梦想是当一名教师，由于教师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更由于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师正是如此!
教师作文600字模板篇四
如果有人问我最喜欢的教师是谁，我必须会毫不犹豫回答：“那当然是我们的旺旺啦！”
旺旺教师是我们四年级的体育教师，一张黑不溜秋的脸，水灵灵的大眼睛，挺拔的鼻子，还有一张一说话就让我们笑得肚子疼的嘴。嚯，站在不远处，只能看见他的牙齿和眼睛，不明白的还以为他从非洲来的呢！
“各位阿哥、公主，及我的皇后，立正”
什么？穿越了吗？你们肯定会这么想的。我们的旺旺教师可真的是幽默极了！这“阿哥公主”还有“皇后”这件事儿嘛……的确是挺奇怪的。下头，请听我细细说明。
那回，体育课自由活动时我和三个好朋友在玩“宫”的游戏，这不，被我们的旺旺教师听见了，他走过来，说：“朕是皇上，你们都是朕的公主，还不赶紧跪安？”
旺旺教师也看古装片？哈哈。
我们几个对望一眼，异口同声地说：“参见皇上！”同时还不忘把一只腿跪在地板上，手叠在一齐，放在膝盖上，做出“参见”的动作。
“嗯，平身吧。”
“谢皇上！”
这时侯，文静走向前，拍着旺旺的肚子，问到：“皇上是要有妃子的，谁是你的的妃子呀？”
“怎样？朕想光棍，难道不行吗？”旺旺搞笑的说。
“哎呀，不行啦！”我们撒着娇。
这时，黄健峰从旁边走过，“皇上”灵机一动，一把搂住他：“看，这就是朕的皇后。来爱妃，让朕摸摸你的脸。”
“啊！”黄健峰大叫。
我和三个好朋友的头上飞过一只乌鸦……。
我第一个开口：“好丑的皇后。”
“变性了吗？”钟雨桐第二个说。
“岂有此理！”旺旺“生气”地说：“你们，居然说朕的爱妃长得丑？气死了！给我拖下去，斩啦——”
下课了，该去饭堂吃午餐，旺旺教师想让我们站好，便说了一句“仅有我们几个才听得懂”的话。
“各位阿哥、公主们，请站好。”说到那里，他停顿了一下，然后指着黄健峰，说：“以及——我的爱妃！”
“哈哈哈……”全班人哄堂大笑。
嚯嚯，此刻想起来，都还笑得肚子痛。不止这些，还有呢！那是昨日刚发生的。
昨日体育课考笔试，发下卷子后旺旺给我们把每个题目都复习了一遍。
讲到从高处跳落地时要做屈膝缓冲的题目时，我的同桌李骜开始动来动去坐不住。旺旺说：“我要把李骜扔下楼去，本来他是想做屈膝缓冲的，可是呢，不料头着地了。”
想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李骜也在那里傻笑。
讲到步长和步频时，他说：“让我们看看步长啊，胡淮铭，他个子那么小，跑一步只能跨出二十厘米；再看看，钟雨桐个子这么高，她一步能够跨一米。可是步频呢，胡淮铭每分钟能够跑四十五步，但钟雨桐每分钟只能跑两步。”
“哦，天呐！”钟雨铜叫了起来。
在讲到跳远要看着前方的题目时，教师说：“这笨蛋都会的题目好不好啊！你跳远难道看着后面啊？”说着，他做了个看着后面的动作，“那要是前面有一堵墙怎样办呐？”
“呵呵……”
“你跳远的时候必须要看着前方啊，不能看美女，也不能看帅哥。”
“哈哈哈……”这次的笑声更猛烈了。
……。
不行啦不行啦，我此刻回想起来，都笑得在地上打滚啦！哈哈哈哈。
哦，旺旺，你怎样这么有幽默细胞呢？你就是我最喜欢的教师！
教师作文600字模板篇五
眨眼间，又到了九月十日，这个特殊的日子——教师节。
这一天，我一大早就起来了。走进教室，看见姜子帆在黑板上写着“老师你辛苦了”，章文丽、凃玲和万诗勤在清理垃圾，徐璇和张子怡忙着收集贺卡……大家都在忙碌之中，于是我也过去帮忙，我把大家送给老师的贺卡都黏在了墙上，又拿出袋子里的彩带，挂在门上面。
过了十几分钟，大家都搞好了，走廊上也响起熟悉的脚步声。大家连忙回到座位上读起书来，教室里顿时书声朗朗。吴老师一进来，大家不约而同地停下来，坐得端端正正。吴老师见了，满脸疑惑，可是，她看见墙上的贺卡和黑板上的字时，开心的笑了。
“叮叮叮”上课了，老师喊“上课。”凃玲喊道“起立”我们说：“老师好，老师你辛苦了”边说边向老师鞠了一个躬，凃玲又喊道“坐下”老师听了我们改编的话后，搂了搂头发，又开心的笑了。
这时，我们发现你两鬓已经斑白，额头上布满了皱纹。()望着你的额头上的皱纹，不禁回想起一年级的时候，你每次都是等家长把我们全部接走了，你才下班回家。还有一次，你嗓子发炎，但是你仍然用沙哑的声音坚持跟我们讲课。
上课时，大家竖起耳朵认真地听讲，当老师提出问题时，大家争先恐后地举手发言，就连平时上课很捣乱的邹浩鹏，今天也认真听讲、积极发言。
课后，大伙儿把鲜花送给了吴老师，吴老师望着这些鲜花和我们的.笑脸，说：“谢谢大家的鲜花，也谢谢大家让我过了22个中最快乐的教师节，只要你们能快乐的成长，努力学习，老师就觉得不辛苦。”
教师作文600字模板篇六
教师下水作文，作为提高作文教学效果的一种手段，已为广大中学语文教师所重视，但仅仅偶然湿湿身子，未必能很好地把握学生。因此，本文就如何下水，如何利用下水作文引导学生写作并进而提高写作水平的问题提几点建议：
在每学期开学前制订学期作文教学计划时，就应该同时考虑下水作文计划，选择好下水的场合、下水的方式等，使之与作文教学计划融为一体。
垂范作文往往是在充分准备之后进行的，有时间收集素材，立体思维。垂范作文，深辟的题目要立足于精，力求浅显易懂。例如，有一位教师写寓言《执竿进城的启示》，学生只感到寓言故事可笑，却说不出多少道理（启示）。这位教师分析了众多的启示角度，考虑到写出新意，下水作文劝赐教和领教这一角度分析事物的内因和外因。指导时他把自己的思考告诉大家，后来不少学生选取了眼前与将来的角度，写就的文章既有道理的阐发，又有对事例的分析，提高了分析深层问题的能力。又如这位教师写《〈爱因斯坦制作小板凳〉的启迪》，他把角度定在不以成败论英雄上，避免了谈毅力，恒心，自尊和胆量等老生常谈的话题。指导时他还注意介绍其它角度和写法，以便学生根据材料和自身的特长有所选择。
中学作文一般都是限时的，教师下水作文如能和学生同步完成，学生愈加信服。同步急就文章最棘手的是一时难觅许多材料，没有筛选的余地；即使有，一时也难以分析、组合，话说不到点子上。把这种感受告诉学生，促使学生平时注意积累，注重分析的习惯的养成。同步急就中。要摸索、总结出一些快速审题构思的方法，对指导作文取得更多的发言权。
所谓蜻蜓点水是指对新授写作技法的关键部分下水示范，而无需写作完整的篇章。学生习作一般都是每周一篇（大小间隔），要求学生习作一篇，教师也下水一篇是不现实的，也无此必要。教师在关键时刻下水，不失为事半功倍之法。例如议论文的反向切题、释义切题，结尾的篇末点题、卒意显志等都作出示范，学生最感实惠。
王充说过：为世用者，百篇无害；不为用者，一篇无补。这显然是对成功之作而言的。利用不成熟的文章，从反面晓喻为文之道，来个疑义相与析，也可以起一点为世而作的作用。再说，将下水文章交给学生评改鉴别，还能鼓励学生敢于班门弄斧，善于吹毛求疵，提高鉴别能力，促进自改能力的提高。
教师作文600字模板篇七
上学期新生报到时，我就知道有一个张某某学生，父母不在身边，一直寄养在姑妈家。不论是开家长会，还是要通知什么事情，总是他姑妈代劳。因为整天忙忙碌碌，一直也没有时间深入的了解这个孩子的家庭情况。况且孩子表现也尚可。
前两天，有些时间，就让孩子带信叫“妈妈”（孩子一直称姑妈为“妈妈”）来校一趟。
昨天，孩子“妈妈”来了，抱着一个吵吵闹闹的小女孩（是他“妈妈”的外孙女）。我又是拿糖，又是拿玩具，好不容易哄了小女孩，就问起了孩子亲身父母的情况。谁知，令人气得颤抖的事情发生了：
据其姑妈说，孩子的亲身父母原本就各自有自己的家庭，而且没有离婚，因为一起打工认识了，女方有了男方的孩子，男方不想离婚，就让女方打掉孩子，可是，女方为了达到让男方离婚的目的，独自生下了孩子，就是我班的张某某。
后来的情况是，双方还是各自过着原来的生活，可孩子已经生下来了，怎么办？
孩子就被放在男方表姐（还不是亲姐姐）家寄养，孩子的亲身父亲每月给一些抚养费，孩子的亲身母亲从此杳无音讯！
听到这件事时，我简直不敢相信自己的耳朵！
只是从电视上、报纸上看到有这样一些不负责任的父母，没想到，我的身边就有这样活生生的例子！
我哑口无言，好大一会儿，我说：“你能把他父亲的号码给我吗？我想和他谈谈，他毕竟是孩子的亲身父亲啊！”
孩子的“妈妈”赶紧说：“老师，你可不能给他爸爸打电话，他家里人不知道，他还有两个儿子，大儿子已经有20岁了。要是让他家里人知道，一定会闹个天翻地覆的！
他爸爸已经说了，家里人不知道，他还能打工挣点钱，每个月偷偷给一点，知道了可就不得了了！”
天哪，亲身父母，各自都有两个孩子了（孩子的亲身母亲已有一儿一女），为什么要生下这个孩子啊！
听到这里，我的心里难过极了，张某某，这个上课喜欢发言的孩子，这个喜欢笑的孩子，这个热情大方的孩子，竟然有这样悲惨的身世！
在我的一再要求、一再保证下，孩子的姑妈答应第二天把孩子爸爸的电话号码给我。
可是，今天，孩子告诉我，他的“妈妈”把他爸爸的号码忘了！
责任啊，责任！
教师作文600字模板篇八
说起他，我用了淡淡的口吻，仿佛他是一个无关紧要的人。可那又略带点波澜起伏的眼神，告诉别人，他是个不简单的人。
他，是我们的这所学校的政治处老师，也是我们的新任语文老师。印象中的他，有双如鹰般犀利的眼神，任何病态经他眼过滤后，一览无遗。靠着自己敏锐的洞察力，他经常做个开唰他人的反角色。每次校中的大大小小之事，他都要在全体师生面前秀自己的语言创造能力。一手持着不知用了多少年的麦克风，一手酷酷地插在腰间，用着抑扬顿挫的声音批评那些犯错的学生。中途还会用那双暂闲的手整整发丝，摆几个pose，有点让人产生误会。批评？亦是秀自己？这和他的政治处老师的身份还真是不符。
在我的旧观念中，政治处老师应该是脚蹬擦得发亮的皮鞋，穿着让人望而生惧的死气衣服，手持着黑色公文包，迈着标准沉稳的步伐。而他！穿着宽松的衣服，脚蹬运动鞋，手还时常抱着个篮球，好让人怀疑他是不是体育老师。
形象突破旧观念，行为打败老陈腐。这可并不影响他的治校之道，这还真叫人摸不找头脑。或许这个多变的社会，又何尝不需要那些打破常规的人呢。在工作时勇于表现自己，另类却不失稳重，这大概也只有这个独立自我的人能够做得出来吧！
他的教书方式也有他独有的一套。慑于他的特殊身份，平时教训人时的威严。同学们对这个新任语文老师心里多少存有点丝丝恐惧。他刚踏入我们班级时，大家拘谨得像个刚到一个新城市的小小孩，一句话也不敢多说。全班弥漫着紧张的气氛。淡然姜还是老的辣，无可非议，这份沉默需要他来打破。他倒是对这份场景见怪不怪，十分镇定地凭借着自己秀，抑扬顿挫的语调将其化解。接着便进行他的高谈论阔，大家也以此适应，渐入佳境。
不同，行为也随之改变，希望我能成为你们的良师益友……。
或许良师益友才是身为教师的最高境界！如果这样，请赐予我们洁白的羽翼，飞过那世界上最遥远的距离！
教师作文600字模板篇九
小时候，刚上二年级的我，常常问老师：老师，怎样才能成为像你这样的教师呢？老师微笑着回答我：只有认真学习，拥有一颗乐于助人的爱心，才有可能成为教师。
听到那句话时，我在心里暗自下了一个决定：我也要成为像您这样的教师！可事实并非如此......
三年级最难忘的就是那道计算题。有一次作业中问道：625除以25等于多少？我当时就懵了，这道计算题怎么这么大个数？再加上那时候我的智力还没有完全得到开发，连九九乘法表都背得不熟，写这题不是等于让我出丑嘛！果然不出我所料，第二天，作业本上又多了一个大红叉，我十分羞愧地望了望周围同学的作业本，他们全写对了！老师大概是知道我那题压根不会，所以下课后，她走到我的座位旁，十分认真地教了我一遍又一遍，可我的脑子里就像有什么东西作怪似的，根本听不懂老师在说什么，老师见我副瘪了的样子，摇了摇头，叹了一口气离开了我的座位。
老师走后，同学们哄堂大笑，教室里就像一锅沸腾的粥，有的在问我的头脑咋这么笨，有的笑的都岔了气，甚至有的人都逅着肚子直捶桌子了，顿时，我的脸熟得像红柿子一样，恨不得立马挖个洞钻下去。
有时候，我曾想过要不要放弃这个梦？可转念一想，我绝不能让这些人看笑话！所以我坚持了下去。
我的三年级学习生活就是在这被同学们的耻笑声中度过的。
五年级一个脑筋急转弯的题目让我无辜地成为了同学们的笑柄。课间，我的同桌问我：喂，你知道什么瓜不能吃吗？我转了转眼珠，想都没想就蹦出来一句：当然是苦瓜啰！我从来不吃的！哈哈哈......连我后面的几排同学都笑得挤出了眼泪。我傻傻地问了一句：那是什么呀？同桌忍着笑，对我说：当然是呆瓜了，你还真是个呆瓜！
从此以后，同学们个个拿这题脑筋急转弯来逗我，我只能苦笑着对他们说：我真不知道......
六年级我再也不能忍受同学们的耻笑了，我用比其他人多一倍的时间学习，他们玩耍的时候，我喑自告诉自己：我一定要比他们更强！经过我一学期的废寝忘食，我终于赶上他们了，甚至已经稳居全班前五名了，我并没有骄傲，而是默默地在一旁继续刻苦学习，直到最后，全班没有一人再敢耻笑我了。
现在，我已经升初一了，成绩也没有下滑，一直在前三名。我的梦改变了我的一生，正是那一句我也要成为像您这样的教师，我才有了今天的一点成绩。长大后我一定要成为一名教师，培育祖国一代又一代的花朵，为祖国作出贡献。
有梦想才会有希望，有希望才会有未来！我希望更多的人们不再受周围环境的束缚，撒开手，朝更远的天空飞翔。在以后的生活中，我们也要多一点追求，拥有属于自己的梦想，为自己的梦想努力追求，让社会更加安定，让国家更加繁荣昌盛！
教师作文600字模板篇十
给予人知识的人是教师；给予人温暖的是太阳。人们把教师比喻为牺牲自己，照亮别人的蜡烛，灵魂的工程师，辛勤的园丁…而我，把教师比喻为给人温暖的太阳。
--题记。
教师从踏入教学生涯的那一刻起，就如初升的太阳，那样的年轻，人所谓的经验不够，却是最易走进学生心田的教师，能与学生做朋友，用那温柔的目光悄悄的将知识传入学生的脑海中。
时间的推移，年轻的老师有了丰富的教学经验，象日中的太阳，十分耀眼，用自己那独特的教学方法，把自己所学的恨不得都注入学生们的大脑当中。
几十年的教学生涯就要结束了，但教师们却如夕阳般，把自己那最后的光芒献给祖国的花朵。
教师就似太阳，用同样的光芒照射向我们，只是看我们自己罢了，想长成参天大树的就努力的允吸着阳光，执着不允吸阳光的就永远不会长大。
教师一生的奉献，我们又能给予什么样的回报呢？
教师作文600字模板篇十一
“怎么还不改啊！”听到这一声声责骂，我们就知道又是我们的语文老师在班里批评一写不听话的学生。刘教师是我们班老师，有时她会恨铁不成钢的批评我们，但是我们都很喜欢她。
刘教师中等身材，留着一头金黄的长发，白净的脸上带着一幅像博士一样的眼镜，仿佛能够看出我们同学的内心世界。留给我印象最深的还是她教育我们的方式。
有一次，我们趁老师没来，就在课室里大吵大叫，弄得教导处也听到了。我们正在打闹，听到一阵阵清脆的脚步声，我们马上安静了下来。老师刚一进来，全体都看着老师。我知道老师非常的生气，但是她尽力压制住火气，对我们说：“同学们，你们在我不在的时候可以自己读书的。你们看到我来了，就不吵了，知错就改，非常的好。希望下次不要再出现这样的状况！”我们本以为会被老师大骂一顿，但老师没这么做。由此可见，她是多么的和蔼可亲啊！
老师不仅教导有方，而且还很幽默。
每次上课的时候，我们听课听烦了，刘教师见了，就和我们讲起笑话，让我们开怀大笑。一次，我们在说七夕情人节的事，老师觉得有点儿童不宜，就对我们说：“通知通知，今年的七夕节由于牛郎织女兴奋过度，双双掉到桥下。所以七夕节取消啦！”我们一听，乐的哈哈大笑，有些还笑在地下打滚。有同学就说：“掉一个下去另一个会抓住的吧。”老师就说：“那个织女掉了下去，牛郎抓住了，由于织女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑声一大片。
她还是一个对我们要求非常严格的老师。一次我做作业没做好，老师就罚我抄课文。我非常不情愿，想：“我就是一点作业没做好而已，有必要罚我抄课文吗？烦啊！”之后，老师看到我板着个面向她交作业，便对我说：“杰夫，我要你抄课文是为你好的，我就是想让你记住以后不要忘记做作业了。做作业是学生基本任务，要把这个完成了，才能向更高的层次发展。”我听了后，像拨开云雾见到青天，知道了老师是对我好的，想让我成绩提高。从此以后，我再也没有不完成作业了。
这就是我们的班老师，一位非常值得尊敬的老师。虽然原来刘教师对我很严格，但是在这里，我还是想对她说：“刘教师，您永远是我最敬佩和爱戴的好老师！”
教师作文600字模板篇十二
在九月十日的早晨我们班正坐在教室里谈论这教师节该送什么礼物。
同学们细读黑板上的字“老师您辛苦了!”这是我们班十四名同学写的。老师从四年级培养到我们六年级，每一位老师如母亲般的爱我们，教育我们，是该辛苦了!可我们知道，嘴上说“老师您辛苦了”是没用的，只有用自己的行动来表示。
这时，一个熟悉的身影从走廊上走来——老师。我们这时立刻心里默数：“3......2......1......。”这时我们全班起立，齐声说：“老师您辛苦了!”这声音气壮山河，使用我们内心所说出来的一句话。说完，大家纷纷把没交的作业全交了上去，这时老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“你们把作业全交齐了我还是第一次见过，这是你们给我的一份最好的.教师节礼物!”
等老师说完后，班长站起来唱起了《感恩的心》开头，我们也跟者把歌给唱完了。这可是老师万万想不到的事，就在这一瞬间，老师滴下了一粒小小的晶莹的泪珠，她往讲台上走了下来，给了我们一个热情的拥抱......
最后，我们全班站起来，说：“老师我爱您!您不知白天黑夜地为我们批改作业，在课堂上受我们的气，在家里受儿子的气，我们对不起你!你××勤勉地劳动，真是辛苦啊!最后我们送您一句话，老师!相信我们!我们不会让您失望的!”这就是我们所在教师节发生的一幕感人的事。
教师节，我和同学们一起为老师唱了首歌——《感恩的心》，老师留下了欣慰的泪水！
教师作文600字模板篇十三
我的校园坐落在沙溪老街路，我在那儿已经生活了四年多。学校的一草一木，角角落落都让我倍感亲切。那花园般的环境，更给了我念念不忘的感情。
春天，校园里花儿开了。有桃花，桃花是粉红色的，它粉红得像小朋友发红的脸颊；桃花还有紫红色的，它紫红得快要变成蓝色了。还有杜鹃花，它是火红色，它火红得像一把火。
夏天，桃树变得越来越苍翠欲滴。中午的时候，我的（都）炎热得想去池溏（塘）里游泳了，因为时（实）在太热了，不过对于我们女生来说，夏天是一个快乐的季节。
秋天，树叶纷纷落下。我拾一张叶子把它做为标本。同学们来到树下做游戏。
冬天，雪花粉粉飘落下来。我们玩起了游戏，有的打雪仗，有的堆雪人。可好玩了。
我的校园一年四季都很美，我喜欢我的校园。
[习作简评]:。
这是一篇原汁原味的在四十分钟内一挥而就的作文竞赛作品，老师并没有做任何修改。小作者在短短的时间内，接到命题后，当场就一气呵成，写下了这篇习作。文中笔触细腻，描写较具体，按照一年四季校园景色的变化来歌颂小作者对校园的赞美和热爱之情。文中出现了几个错别字，由推荐老师把正确的字标注在了括号里。虽然不是很成熟，但表现了三年级小学生的文笔思路和写作的感触、感悟。
