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有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。注意总结的总结与应用；此次总结范文的收集是为了帮助大家更好地学习和运用总结的技巧。
浙江工业大学招生简章通用篇一
(一)具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为p等(含)以上，符合以下条件之一的考生均可自行申请报考：
1.学业水平考试11门科目为a等。
2.学业水平考试5门(含)以上科目为a等，其余为c等(含)以上，且符合以下专项条件之一者：
(1)学科竞赛类：高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖，或在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛)中获得省级赛区竞赛三等奖(含)以上。
(2)科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上;或在全国“明天小小科学家”活动中获得三等奖(含)以上。
(3)语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛(包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛、中国中学生作文大赛)中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语大赛或全国中学生英语能力竞赛中获得三等奖(含)以上。
(4)艺术特长类：高中阶段在全国中小学艺术展演及浙江省教育厅、浙江省文化厅主办的中学生艺术赛事中获得三等奖(含)以上(限个人项目);或中学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长水平测试a级证书。
(5)体育特长类(限田径、游泳、乒乓球、羽毛球、网球、定向、健美操、武术，限个人项目)：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获得前八名;或在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中进入决赛。
(二)具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为p等(含)以上，在学科研究、科技创新、艺术体育和社会实践等方面具有突出特殊才能和卓越表现的学生，可以申请报考(学生自荐、所在中学推荐或专家推荐均可)。
自荐或专家推荐的考生须经所在中学审核，考生名单由各中学按规定在校内进行公示。
浙江工业大学招生简章通用篇二
浙江工业大学是浙江省人民政府和教育部共同建设的“省部共建”高校，入选国家首批“2011计划”和首批“浙江省重点高校建设计划”。下面小编为大家整理的是浙江工业大学的美术专业招生简章，供大家参考!
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，是浙江省人民政府和教育部共同建设的“省部共建”高校，入选国家首批“2011计划”和首批“浙江省重点高校建设计划”。学校始建于1953年，目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强，正朝着“区域特色鲜明的综合性研究型大学”的发展目标迈进。
学校坐落于历史文化名城、世界著名的风景游览胜地-浙江省杭州市，设朝晖、屏峰、之江三个校区，占地面积3390亩。现有教职工3515人，其中专任教师2375人，正高级职称教师515人，副高级职称教师1036人，具有博士学位的教师1349人;在校普通全日制本科学生28262人，在读各类研究生9232人(其中博士研究生665人)，成人教育学生20000余人，留学生915人。
学校现有6个博士后流动站;有5个一级学科博士学位授权点、32个二级学科博士学位点;有24个一级学科硕士学位授权点，115个二级学科硕士学位点;具有mba、mpa等9种专业学位授予权;具有本科毕业生免试保送研究生推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校始终把提高教育质量放在突出位置，学生实践创新能力不断提高，近三年在各类高水平大学生科技竞赛中获国际级奖34项、国家级奖215项。毕业生深受用人单位青睐，本科生初次就业率保持在93%以上。
我校美术类专业办在艺术学院。艺术学院设有环境设计、公共艺术、视觉传达设计、动画、工业设计等五个本科专业，现有本科生1138名，硕士研究生176名;共有教师102名，其中正高职称教师10人，副高职称33人，博士生导师1名，硕士生导师32名，教育部高等学校艺术设计类专业教学指导委员会委员1名。学院拥有国家级精品课程1门、国家人才培养模式创新试验区(共建)1个、省重点特色专业1个、省级教学创新团队1个、省实验示范中心建设点1个，获省教学成果一等奖2项。近年来，学院承担国家级、省部级科研项目多项，各类科研到款年均近1000万元，出版各类专著、教材70余部。
学院于2006年申报成功设计艺术学硕士点，2009年申报成功设计艺术学省重点学科，2011年申报成功设计学一级硕士点，2014年申报成功艺术专业硕士学位点，现已同时具备学术型、专业学位和在职研究生三个层面的高层次设计人才的培养能力。我校艺术学院办学实力在全国同类院校中居于前列，在教育部2012年学科评估中，我校设计学科排在并列第8名，在《中国研究生教育及学科专业评价报告》(邱均平等编著)中，我校设计学学科排名在2013-2014年和2014-2015年连续两个年度全国第9名，相对排名6、9%。2015年，我校设计学学科先后成功入围“浙江省重点高校建设计划”学校首批八个重点建设学科之一、浙江省一流学科。
美术类专业实行大类招生，一年级以设计学大类培养，二年级后实施分专业培养。专业分流在大一第二学期进行，根据学生成绩和个人志愿可分为环境设计、公共艺术、视觉传达设计、动画4个专业方向。我校美术类专业的人才培养目标是：坚持以工科背景下的“艺术+设计+工程”复合型创新人才培养为特色，培养具备中国文化底蕴和国际视野、拥有扎实理论功底和创新设计能力、适应区域经济社会发展需求、胜任设计学学科及相关领域的理论研究型、设计创意型、工程管理型等高级复合型人才。我校艺术学院坚持实行导师制、工作室制、以赛促学制、校企联合培养制等举措，来促进学生创新思维与实践能力的'培养，毕业生初次就业率均在95%以上。近年来，学生在德国红点设计奖、中国国际动漫节美猴奖、国际设计美术大奖赛、中国环境艺术设计学年奖、中国国际海报双年展、全国大学生广告艺术大赛等国内外各类权威设计竞赛中获奖达到800余人次。我校艺术学院与美国、日本、英国、瑞典、德国、澳大利亚、乌克兰等知名设计艺术院校广泛开展国际交流，与德国斯图加特国立造型艺术学院、英国法尔茅斯大学、日本千叶大学等高校形成稳定的学术交流、人才培养机制。
专业名称：艺术设计类，含环境设计、公共艺术、视觉传达设计、动画4个专业;招生层次：本科;学制：四年;学费：10350元/人·年;招生计划210名，分省计划如下：
艺术设计类(按类招生;含环境设计、公共艺术、视觉传达设计、动画专业)
注：1、所有招生计划均以各省级招生主管部门最后公布为准;2、浙江省不作文理科类报考要求。
1、符合2017年计划招生省份关于普通高校招生考试的报考条件;
2、具有一定的美术基础和设计能力;
3、身体健康，无色盲、无色弱。
按各相关省级招生主管部门规定的专业统一考试的报名办法、报名时间、专业考试科目等执行，我校不组织专业校考。专业成绩均采用各省美术类专业统考成绩。
贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考文化课成绩达到生源省份规定的最低文化控制分数线，按综合分从高分到低分择优录取;若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取;若专业课成绩仍相同则参照生源省份相关的文化课成绩排序规则择优录取(所在省份若无相关依据，则参照浙江省相关的文化课成绩排序规则)。
综合分计算办法：综合分=文化成绩总分(总分折算成750分制计)×50%+专业成绩(总分折算成750分制计)×50%。
英语单科成绩要求不低于75分(总分150分制计)。若英语单科成绩符合条件的生源不足，则按英语单科成绩5分一档降分录取，最高降分不超过10分。
1、新生入学后要进行全面复查，凡与规定不符或有舞弊行为者，即按有关规定查处。
2、我校招生工作严格按照各省级招生主管部门相关规定执行。如与教育部有关规定不一致的，以教育部规定为准。
3、联系方式：
通讯地址：浙江省杭州市潮王路18号浙江工业大学招生办公室
邮政编码：310032
电子邮箱：zsb@zjut、edu、cn
学校主页：www、zjut、edu、cn
招生主页：zs、zjut、edu、cn
1、环境设计
本专业的培养目标，旨在使学生系统掌握城市与自然环境相关的艺术设计知识与技能，以建筑为本体，向室内外两个空间所展开的综合设计体系。学生一、二年级主要学习通识课程及专业设计基础课程，培养学生专业基本思维能力和表达能力;三、四年级主要学习城市景观规划体系下的各类公共环境空间艺术造型、材料工艺等工程设计知识。整体培养学生解决专业综合问题能力，以及关注当今城市人居生活环境的可持续发展。专业课程设置体现“厚基础、宽口径”，理论和实践紧密结合的培养模式，关注学生在本科后的继续深造及适应社会建设发展的需要。毕业生可到建筑设计院、景观设计院、城市规划部门、建设公司、设计院校等单位从事设计、研究、教学及施工管理等工作。
2、公共艺术
本专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。主要课程有：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。
3、视觉传达设计
本专业是培养适应信息化时代不同媒介下传达设计发展的需要，具备较强跨媒介信息传达设计、以用户体验为中心的设计能力，能在整合各类媒体技术基础上灵活运用传达设计方法的高级专业人才。主要课程：一年级为通识课程，以设计基础、计算机辅助设计等课程为主;二、三年级以专业基础课程为主，包括图形图像、字体与版面设计、flash动画设计、信息设计等，二年级开始分平面设计和数字媒体设计两个专业模块;三、四年级平面设计模块课程为：品牌识别设计、包装设计、书籍设计、广告设计、展示设计、设计策略与分析等;数字媒体设计模块课程为：界面设计、网页设计、摄像与剪辑等。毕业生可面向专业设计机构、互联网公司、大众媒体等相关企事业单位，从事策划、设计、教育、管理等工作。
4、动画
本专业主要培养具有动画创作、数字媒体交互、漫插画创作等专业知识技能，并应用于互联网、数字游戏、虚拟现实及数字交互等新一代的数字媒体设计领域。核心课程内容包括：二维动画、三维动画、运动规律、影视特效、插漫画设计、虚拟现实、游戏设计、交互设计、服务设计等。着重培养学生在创新能力、计算机技术、人文艺术素养等方面的综合创新和实践能力，为互联网企业、动漫企业、专业设计机构、广告公司、传媒机构、院校等培养从事动画与数字媒体艺术方面的复合型创新人才。
浙江工业大学招生简章通用篇三
我校20招收的全日制硕士研究生分为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生两类。
；招生计划预计在530人左右，包括学术学位研究生和专业学位研究生。其中学术学位研究生拟招生人数210人左右，专业学位研究生拟招生人数320人左右。各专业的具体招生人数将在考试结束后，根据国家下达的招生计划、各学科点的办学条件、培养质量等确定各学科（类别）、各专业（领域）的招生人数。
二、报考条件。
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4、考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的`人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士、博士学位的人员。
（6）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意后，并将相关材料在现场确认前提交到招生单位研招办。否则一律不予参加考试。
1、报名参加我校工商管理硕士、工程硕士中的项目管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合报考条件（一）中第1、2、3各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
2、报名参加除工商管理硕士、工程硕士中的项目管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合报考条件（一）中的各项要求。
（四）考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予考试，相关后果由考生本人承担。
三、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、采集本人图像等相关电子信息。
（一）网上报名要求：
2、网上报名流程：
考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//，教育网址：，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。
3、网上报名填写报考信息时注意事项：
（1）考生务必记住网报系统为考生提供的报名号和考生本人确定的密码。
（2）考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
（3）以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。
（4）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
（5）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：）查询本人学历（学籍）信息。
未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
（6）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。
（7）现役军人报考我校应事先认真阅读了解解放军及招生单位有关报考要求，遵守保密规定，按照规定填报报考信息。
（8）考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。
报考我校美术学（1304l1）、设计学（130500）、艺术设计（135108）的考生在网上报名时必须选择湖南工业大学（4313）为考点，并在教育部规定时间内到我校确认网报信息和照相。否则将不予参加考试。
其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（10）我省所有报考点全部实行网上缴纳报考费，选择我省报考点的考生若在规定时间内未按要求完成网上缴费将不能参加现场确认。考生网上缴费成功，若现场资格审查未通过一律不予现场确认，所缴报考费一律不予退还。请选择我省报考点的考生网上缴费前仔细核实自己是否符合报考条件。
（11）我校应届本科毕业生的通讯地址最好填写为“湖南工业大学xx学院xx考生收”。档案和学习单位一定填写为“湖南工业大学xx学院”。
（二）现场确认要求：
1、所有考生（不含推免生）均应在规定时间内（年11月10日至11月14日）到报考点指定地方现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。
2、考生现场确认应提交本人二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。
3、在录取当年9月1日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须凭颁发毕业证书的省级高等教育自学考试办公室或网络教育高校出具的相关证明方可办理网上报名现场确认手续。
4、未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告。
5、所有考生均应对本人网上报名信息进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。
浙江工业大学招生简章通用篇四
(一)凡报考我校高水平运动员的考生依据浙江省体育专项测试成绩审核评定或通过我校高水平运动员专项测试。若考生所在省(市、区)统一组织高水平运动员资格测试的，必须获得相应的省级高水平运动员资格认定。
(二)通过我校测试或审核的考生，我校将通过本科招生网进行公示并统一报教育部和考生所在省(市、区)的省级招生主管部门核准、备案。
(三)文化课成绩达到录取分数线，专项测试合格的考生，由我校招生工作领导小组根据学校高水平运动队建设和发展的整体需要，结合考生的具体情况全面考察、择优录取。
1.对于体育专项测试合格，报考我校的浙江省考生，须参加普通高等学校招生统一考试且文化成绩达到普通类第二段线，我校报省级招生主管部门审核同意后录取。
2.对于少数体育专项测试成绩特别突出的浙江省考生，须参加普通高等学校招生统一考试且文化成绩达到普通类第二段线的65%，我校报省级招生主管部门审核同意后录取，该类考生的录取人数不超过我校当年高水平运动队招生计划的30%。
3.对于一级运动员(含)以上证书获得者，且通过体育专项测试和国家体育总局统一组织的文化课统一考试(文化考试具体分数线由学校根据当年招生计划及生源情况确定)的考生，我校报其生源所在省(市、区)的省级招生主管部门审核同意后录取，该类考生的录取人数不超过我校当年高水平运动队招生计划的20%。
(四)经我校考核合格并核准备案的高水平运动员填报高考专业志愿时，须第一志愿报考我校，专业志愿可在我校面向考生所在省投放的招生专业范围内按科类选报。按大类专业录取的高水平运动员，可在录取时确定具体的录取专业(方向)，专业分流时予以确保。
1.我校有权利要求考生进行兴奋剂抽查检测，检测费用由考生本人承担，药检不合格者不予录取。
2.我校将在本科招生网上及时发布招收高水平运动员的有关通知和信息，请留意关注并配合做好有关个人信息的采集工作。凡未如期按照我校要求办理有关事项或有关个人信息提供不准确而产生的影响录取等问题均由考生负责。
3.符合教育部、国家体育总局、省(区、市)体育局和所在省(区、市)教育厅(局)免试条件的著名优秀运动员，将予优先录取。
浙江工业大学招生简章通用篇五
符合报名条件的考生须下载《浙江工业大学高水平运动员报名表》填写相关信息，粘贴本人近期正面免冠照片，经所在中学或所在地招生部门(县级以上)签署意见并加盖公章。
报名时间：3月8日-3月25日(浙江省内考生可延至省统一测试后2个工作日即4月3日截止)，材料寄送截止时间以邮戳为准。
(二)提交材料。
考生须在报名期限内将以下申请材料寄达浙江工业大学体育军训部办公室(浙江省杭州市下城区潮王路18号，邮编：310014，尽量使用ems邮政特快专递，并且备注“高水平运动员”字样)。所有申请材料均不退还，请考生注意保存好相关材料原件。
2.身份证或户籍证明复印件;。
6.与运动员等级证书上的比赛相一致的省级(含)以上比赛(运动会)的秩序册、成绩册复印件(须经所在中学、竞训职能部门签署审核意见并加盖公章)。
学校对报名考生进行资格审核，审核结果在学校本科招生网上公布。
浙江工业大学招生简章通用篇六
播音与主持艺术专业所在学院——人文学院，是一个涵盖汉语言文学、新闻传播学和艺术学三个学科门类的文科综合性学院，下设5个系、5个研究所，在校全日制本科生1200余人，研究生近100人。
学院拥有教授21人、副教授29人，博士(后)39人，65%以上的教师具有高级职称，其中既有享受政府特殊津贴的专家、浙江省151工程第一层次人才，也有教育部教学指导委员会委员和浙江省高校中青年学科带头人。近五年来获得各级课题85项，包括国家社科基金项目3项、教育部项目13项、省社科项目8项。并获得浙江省人民政府、省社科联、省科技厅、省教育厅各类科研成果奖13项，出版专著、译著、教材37部，发表学术论文多篇。
学院现有国家级教学名师、国家精品课程、国家级教学团队、国家特色专业和省人文社会科学重点研究基地、省重点学科以及中国语言文学、新闻传播学2个一级学科硕士学位授予点及新闻传播专业硕士学位授予点，建有浙江省高校实验教学示范中心——“文科综合实验教学中心”,该中心含数字音视频实验室、数字影视制作室、数码摄影实验室、广告设计实验室、小型演播室、虚拟演播室和中型演播厅等，总面积2100多平方米，主要仪器设备950余台件。
雄厚的师资力量、一流的教学设施、先进的教学理念、可靠的教学质量和浓郁的学术氛围，为学生潜心攻读、成长成才提供了优越条件。
2.播音与主持艺术专业。
专业以中国语言文学、新闻传播学、广播电视艺术学、中国播音学为学科基础，强化播音主持专业基础理论与专业表达能力。培养具备多学科知识与能力，能在广播电台、电视台、新媒体及其它相关单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。
主要课程有：语言学概论、新闻学概论、传播学、广播电视节目制作、播音主持语音学、播音主持发声学、播音主持创作基础、播音主持概论、自选节目读解、演播言语组织、广播电视口语表达基础、广播节目播音主持、电视节目播音主持、影视配音艺术、形体与表演、形象设计、文艺作品演播、新闻采访与写作、新闻评论学、播音主持艺术研究以及新闻节目播音主持、访谈节目主持和社教综艺节目主持等。
三、报考条件。
浙江工业大学招生简章通用篇七
我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法、考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定拟录取名单。
我校将把考生考试诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者，招生单位不予录取。
硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。
定向就业的硕士研究生均须在被录取前与我校、用人单位分别签订定向就业合同。
新生应按时报到。不能按时报到者，须有正当理由和有关证明，并向我校请假。无故逾期两周不报到者，取消入学资格。应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。
新生报到后，我校将对其进行思想政治素质和道德品质、专业素质、健康状况等全面复查，发现有不符合标准者按照有关规定进行处理。对新生复查期间的举报情况、调查情况、处理情况在全校范围内公开。
被录取的新生，经考生本人申请和我校同意后可以保留入学资格，工作1至2年，再入学学习。
十、违规处理。
浙江工业大学招生简章通用篇八
3.现役军人须经大军区政治部批准;。
5.学校外语公共课为英语;。
6.符合所在省份关于报考播音与主持艺术专业校考条件的有关规定。
下列人员不能报考：具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;高级中等教育学校非应届毕业的在校生;被高等学校开除学籍未满一年者(从被处分之日起，到报名开始之日止);因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
浙江工业大学招生简章通用篇九
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2016年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2016年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且具有所报考专业6门本科主干课成绩（需有进修学校教务部门出具成绩证明或出具自学考试成绩单）。
（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。
1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合(一)中的各项要求。
（2）之前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
（三）推荐免试。
经教育部批准，我校可以接收外单位（必须具有推荐免试资格的高校）及本校优秀应届本科毕业生为免试硕士研究生。经复试后被接收的推免生须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http:///tm）进行确认，亦不得再参加统考。
我校列入2016年硕士研究生招生的所有专业，包括学术型和全日制专业学位（除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理专业外）均可接收推免生。
三、报名。
浙江工业大学招生简章通用篇十
本专业的培养目标，旨在使学生系统掌握城市与自然环境相关的艺术设计知识与技能，以建筑为本体，向室内外两个空间所展开的综合设计体系。学生一、二年级主要学习通识课程及专业设计基础课程，培养学生专业基本思维能力和表达能力;三、四年级主要学习城市景观规划体系下的各类公共环境空间艺术造型、材料工艺等工程设计知识。整体培养学生解决专业综合问题能力，以及关注当今城市人居生活环境的可持续发展。专业课程设置体现“厚基础、宽口径”，理论和实践紧密结合的培养模式，关注学生在本科后的继续深造及适应社会建设发展的需要。毕业生可到建筑设计院、景观设计院、城市规划部门、建设公司、设计院校等单位从事设计、研究、教学及施工管理等工作。
2.公共艺术。
本专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。主要课程有：装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。
3.视觉传达设计。
本专业是培养适应信息化时代不同媒介下传达设计发展的需要，具备较强跨媒介信息传达设计、以用户体验为中心的设计能力，能在整合各类媒体技术基础上灵活运用传达设计方法的高级专业人才。主要课程：一年级为通识课程，以设计基础、计算机辅助设计等课程为主;二、三年级以专业基础课程为主，包括图形图像、字体与版面设计、flash动画设计、信息设计等，二年级开始分平面设计和数字媒体设计两个专业模块;三、四年级平面设计模块课程为：品牌识别设计、包装设计、书籍设计、广告设计、展示设计、设计策略与分析等;数字媒体设计模块课程为：界面设计、网页设计、摄像与剪辑等。毕业生可面向专业设计机构、互联网公司、大众媒体等相关企事业单位，从事策划、设计、教育、管理等工作。
4.动画。
本专业主要培养具有动画创作、数字媒体交互、漫插画创作等专业知识技能，并应用于互联网、数字游戏、虚拟现实及数字交互等新一代的数字媒体设计领域。核心课程内容包括：二维动画、三维动画、运动规律、影视特效、插漫画设计、虚拟现实、游戏设计、交互设计、服务设计等。着重培养学生在创新能力、计算机技术、人文艺术素养等方面的综合创新和实践能力，为互联网企业、动漫企业、专业设计机构、广告公司、传媒机构、院校等培养从事动画与数字媒体艺术方面的复合型创新人才。
