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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
仿写人的作文200字 仿写人的作文500字篇一
汉堡上来了，爸爸问：“你们知道这叫什么吗？”
我们答道：“这是牛肉培根堡。”爸爸笑道：“它又叫千人堡。”
“啊？为什么叫它千人堡呢？”我们不禁诧异地问道。
爸爸又问：“那你们知道它是怎么做的吗？”
“爸爸，你看，上下两层是面包，里面夹着青菜、芝士、培根和牛排。”我打开汉堡说。
“对，面包是小麦磨成粉发酵而成的，小麦又是农民伯伯种的，芝士是牛奶加工而成的，培根是猪肉，猪是农民养的。青菜和芝麻也是农民辛辛苦苦种出来的。安格斯牛排是用上好的牛肉做的，牧民们得把小牛养大，屠夫从牛身上取下最结实的那块肉，还要经过厨师的多道工序，要用到盐、胡椒粉、橄榄油等各种食材才能做出。而这些食材又是很多人生产出来的。所有的这些食材才组成了我们的汉堡，然后还需要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸指着眼前香喷喷的汉堡说：“你看，一个好吃的汉堡，要经过很多人的`劳动，才能摆在我们眼前。”
我们听了爸爸的话，说：“这的确要叫千人堡啊！”说完，我们就开心地吃了起来。
仿写人的作文200字 仿写人的作文500字篇二
一天，我和妈妈一起去五马街玩。妈妈说：“我们去买一串‘千人糖葫芦’吧！”
“什么，千人糖葫芦？我们俩怎么吃得完啊？”我惊奇地问。
妈妈笑了笑，带我到了糖葫芦店。我好奇地四处张望，“千人糖葫芦在哪儿呢？”我忙问。
妈妈指着玻璃柜里的糖葫芦说：“这就是‘千人糖葫芦’呀！”
“这不就是平时吃的糖葫芦呀？为什么叫它千人糖葫芦呢？”我不解地问。
妈妈问：“你知道糖葫芦是怎么做成的吗？”
我回答道：“不就是山楂裹上糖嘛！”
妈妈买了一串糖葫芦，一边走一边和我聊起了糖葫芦的制作。山楂、草莓等是农民种的，需要树苗或种子、农具、肥料、水……做糖葫芦少不了的就是糖啦！这里的糖是指白砂糖和冰糖。白砂糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗和甜菜也要有人种。熬糖的时候，也要有工具。冰糖则是白砂糖煎炼而成的。串起山楂的竹签是用农民种的竹子加工出来的。还有裹在外面的葡萄干、芝麻……就算糖葫芦做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多很多人的劳动。
哦，原来需要这么多人辛勤的劳动，我们才能吃上这酸甜可口的糖葫芦呀！这的确应该叫“千人糖葫芦”啊！
仿写人的作文200字 仿写人的作文500字篇三
今天是我的生日，妈妈说：“作为礼物，我和爸爸送你一本千人书吧。”
“什么是千人书呀，妈妈？”我好奇地问。
“它需要很多很多人花很多很多时间做成的书。”我想：难道这是一本有魔法的立体书？！
妈妈去店里买来的这本千人书，这和平时的童话书一模一样。难道它的内容很特别吗？我随意翻了几页，说：“这不就是平常看的童话书嘛！我天天都在看呀。”
妈妈说：“对呀，可你知道这是怎么做的吗？”
我说：“早就知道啦，把内容打印出来就好了。”
妈妈说：“但你有没有想过前面的事情呢？要纸就要砍伐树木，种树还要种子、水、农料…”
妈妈补充道：“接着要把它们加工装订成册，前提是作者要花很多心思才能写出来。还需要打印机，把一个个字都打印出来。就算一本书做好了，还得要有印刷厂和出版社，再进行生产、包装、送货、销售，这些又要很多人的劳动。”
妈妈拿起书，翻开里面的内容，说：“你看，这么平常的东西，背后有这么多繁琐的事情，才能放在我们眼前。”
我看了看屋里的其他东西，说：“不仅它叫千人书，还有很多看似平常的东西，都是辛苦劳动得来的，我们都应该去珍惜！”
仿写人的作文200字 仿写人的作文500字篇四
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来买千人被吧。”
“爸爸，什么是千人被？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的被。”爸爸回答。
孩子想：这被要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比床还大吧？
爸爸带孩子去看被，那被看上去跟平常盖的被没什么两样，难道它盖上去很暖和吗？孩子急忙试了试，笑了“这就是平常盖过的蚕丝被嘛！我们家就有。”
爸爸说：“是的，就是平常盖过的蚕丝被。你知道这被是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把蚕茧加工成蚕丝做成的，还加了被套。”
爸爸说：“是啊，蚕丝是用蚕的蚕茧加工出来的。农民养蚕需要桑叶，温度、湿度还要控制好。”
爸爸接着说：“被套呢，是用线织成的，线又是棉花做成的。棉花也要有人种。织被套的时候，要工具还得有织布机……就算蚕丝被做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的被，说：“你看，一条平平常常的被，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这被的确应该叫“千人被”啊！”
仿写人的作文200字 仿写人的作文500字篇五
学生课堂瞌睡，自古有之。宰予昼寝，仲尼斥曰：“朽木不可雕，粪土之墙不可圬也。”是典故，众所知也。
今有韦生，初二学生也，亦嗜睡成性。每于师慷慨陈词之际，即双手伏桌，两眼眯缝，嘴角含笑，头部频频起伏，如小鸡啄米，然下颔始终不沾双臂，又如蜻蜓点水状，甚为奇也。
其师近视，戴深度眼镜，常误其为听课心领神会而含笑、颔首，乃赞曰：“韦，听讲何其认真也！”云云。久之，方悟，其实为瞌睡状，哂之。
同窗元生亦嗜睡，然每侧首伏桌，鼾声微作，口水流臂；而或倒吸而回，复吹泡而出，汩汩作响。良久，水泡轰然炸裂，一室皆惊，既而笑声盈耳，元乃惊醒，郝然而立。
然韦甚嗜数学，课堂瞌睡，乃深夜苦学所至，每临大考，常占年级鳌头，为班争誉。师乃复赞曰：“韦，能矣哉！于梦中亦在探究数学也，故有佳绩。由此观之，瞌睡亦有学问矣，善睡者几可成仙也，不善者即虫也。元，宜多学之，不可当瞌睡虫也！”元惭愧不已。
同窗闻此，赠其雅号：韦曰“睡仙”，元曰“睡虫”。韦“睡仙”之名即由此而出也。
