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总结可以帮助我们把握问题的关键，找到解决的办法。在总结中，可以借助一些图表或数据的展示方式，来更直观地呈现自己的观点和结论。我们可以从这些总结范文中汲取灵感和启示，以便更好地进行自己的总结写作。
小学生手拉手活动书信作文篇一
远方的朋友:。
你好!你那里生活过得好吗?最近学习进步了吗?心情愉快吗?
虽然我们不曾相识，但是我很想和你成为朋友。朋友之间需要相互了解，所以请你先听听我的介绍吧!我叫，十一岁了，是一个学习优秀、做事认真、爱好广泛的小女孩。我最喜欢跳舞，今年暑假准备考十级。
我在郑州市管城区实验小学五二班学习，我非常爱我的学校，因为这里有宽阔的操场，宽敞明亮的教室，有和蔼可亲的老师。学校里的每个班都配有多媒体电脑，校领导重视培养学生们的素质教育，除了正常学习外，另外还开设了:烹饪课、十字绣、国画、数字油画、羽毛球课、足球课……上学期我报了烹饪课，现在已经成为名副其实的小厨师了，我包的馄饨、做的可乐鸡翅，最好吃，将来有机会，你来我家做客，我一定会秀秀我的厨艺哦!
告诉你一个好消息，我们学校准备举行一次“手拉手”活动，我期望和你成为好朋友。相信我们成了好朋友，一定会互相帮助、共同进步!如果你生活上和学习上遇到什么困难，一定要告诉我，我会尽力帮助你，和你一起共渡难关!
你看了我的这封信，愿意和我做朋友，我会感到非常非常开心!
愿你我之间架起一座友谊的桥梁，期待你的回信!
祝开心每一天!
想和你成为朋友的人:。
20xx年3月22日。
小学生手拉手活动书信作文篇二
星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是一个风和日丽的好天气呀!今天刚写完作业，我就迫不及待地跑到小区中心花园里玩。
在花园里，我正玩得非常高兴，在花园的小卖铺旁边有一个小男孩儿卖了一袋“三无”食品辣条，接着就把食品袋很随意地扔在地上，然后头也不回地走了，当时我没有去制止他，却不由得长叹一声，自言自语地说:“这就是文明城市啊?!市政府刚刚发出了“创建文明城市”的号召，就做成这样呀?!”想着，我向前走了几步，捡起食品袋扔进了垃圾箱内。就在这时，旁边又有一位穿戴非常时髦的年轻叔叔把刚喝完的可乐瓶随手一扔就走开了，走来一位年迈的残疾老人很吃力地把饮料瓶捡了起来。这时我又想:虽然这位年轻人外表很帅，但他的心灵不美，而那位老人虽然外表很丑，但他的心灵却很美。所以我觉得创建文明城市，不但要环境美、外表美，更重要的是还要心灵美，内在美。
过了一会儿，我在花坛旁休息，突然，一个小姑娘走过来要摘花，我看见了，急忙走过去，制止了她的行为。我耐心的对她说:“小妹妹，请不要采花了，花儿们就像我们人一样也是有自己的生命呀!你把它摘下的话，它就会失去生命的，会很痛苦的呀。”小妹妹惭愧地低下头对我说:“大哥哥，以后我会注意的。”我听见了，说:“好妹妹，这就对了，再见!”小妹妹微微一笑，说:“谢谢!再见”。我忽然觉得我已成为了花儿的保护神，好像也长大了许多:是啊!创建文明城市，不但要从我做起，还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止。
总之，要想把我们郑州创建成为现代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!讲文明，树新风，每个人都要从我做起，从小事做起。
20xx年xx月xx日。
小学生手拉手活动书信作文篇三
远方的朋友：
你好！
我们邢台可好了，我给你们讲一讲吧。邢台有两个公园，比如说：达活泉公园，森林公园，我去过达活泉公园，那里面有湖水，桥，山，运动器材，船，还有一些小卖铺，湖水里有鸭子，鸭子们一会儿浮出水面，一会儿又消失在湖面中，过上一会儿，他又会从另一个地方浮上来。公园里还有些人去划船，公园里的人很多，有的人家就在旁边，天天来这里玩耍，大部分的人都在湖旁边看那鸭子。达活泉公园里还有九龙喷泉，但是我去时是冬天，所以没有看见喷泉喷水。我们这一大家子还爬了一座山，上去以后，几乎能把达活泉公园里的所有景物全部俯瞰到，能看到湖水，下山的时候我才发现有很多条道路，至少也有5条呢！我们走的时候才看见那里还有运动器材，有些人玩那些跷跷板，我的姑姑和妈妈就在那里玩呢，我的妹妹和小叔叔也在玩，我还照下来了他们的照片，他们玩得可开心了。
我们这里还有很多的山，有太行山，天台山，我们这里还有崆山白云洞，九龙峡，还有静心谭。我在博客上看过一个同学在崆山白云洞里照了几张照片，里面有很多奇石。还有很多的谭水，有静心谭，七里河，静心谭那里的水就像瀑布一样往下流。
你的学习成绩怎么样？你们那里是什么样的？有什么好玩的？记着要写信给我回复哟！如果有时间，可以来我们家玩一玩，我会让妈妈带你去看那些公园，让你看一看那里的景色是都么得美。
祝
身体健康万事如意。
你远方的朋友宋金泽。
20xx年3月9日。
小学生手拉手活动书信作文篇四
亲爱的同学：
您好！
我的名字叫马悦容，今年11岁，在新疆阿克苏市的一所小学上学。很高兴认识您，希望您有时间能来新疆玩。
新疆维吾尔自治区是举世闻名的歌舞之乡、瓜果之乡、黄金玉石之乡。新疆的占地面积为166万平方公里，占全国领土面积的六分之一。我国有56个民族，新疆就有26个民族生活在这片土地上。
你们内地的人都认为新疆的小孩每天都是骑马上学的，其实并不是这样的。我们新疆不但有城市，还有农村。城市里虽然没有像你们那样高的高楼大厦，但也可以幸福的生活。虽然我们这里的空气没有内地的清鲜，但我们也在努力地净化空气。
新疆阿克苏是个瓜果之乡，无论是哪个季节都能闻见瓜果的香味。阿克苏的特产是冰糖心苹果，它之所以叫冰糖心苹果，是因为苹果的中心像冰糖一样甜甜的，你可能吃过冰糖心苹果，但你一定没有吃过阿克苏种植的冰糖心苹果，阿克苏种植的冰糖心苹果在全国都很有名。
我们新疆最常见的馕，就是从土坑里做出来的，还有他们晾衣服，都是晾在沙漠上的。阿克苏还有许多风味小吃，像烤包子、羊肉串、烤羊肝等许多是在内地吃不上的小吃。
远方的朋友，如果您有时间，随时欢迎您来阿克苏玩。
祝：
身体健康，学习进步！
马悦容。
20xx年3月13日。
小学生手拉手活动书信作文篇五
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议:。
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。
三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步。
你远方的朋友:。
201x年3月5日。
小学生手拉手活动书信作文篇六
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是修武县第二实验小学五年级三班的李周悦。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议:。
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口，以信为声，深入的了解对方。
三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步。
你远方的朋友:。
20xx年3月5日。
小学生手拉手活动书信作文篇七
僻远山区里的同学们:。
你们好!
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学:吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划:。
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!
你远方的朋友:。
201x年3月5日。
小学生手拉手活动书信作文篇八
答辩人：王，男，x年10月29日出生，住x区xx街x号。
被答辩人：薛，男，x年10月20日出生，住xx省xx县xx镇路。
被答辩人：景，女，x年6月26日出生，住xx省xx县xx镇路。
答辩人因被答辩人对()涞民初字第447号民事判决提出执行异议一案，现答辩如下：
一、被答辩人提出()涞民初字第447号民事判决的两间门面房权属为其所有，并以所谓“房屋置换协议”作为阻止执行标的交付答辩人的理由不能成立。第一、被答辩人提出异议称“x年3月9日与被执行人签订房屋置换协议，并确定置换门面房位置为大门东侧第8间、车库二楼下南起第1间，而且该房屋是于x年交付，”这让答辩人不能置信。因为答辩人是于x年2月26日与被执行人签订认购合同，并一次性支付115万元房款，这比被答辩人签订的所谓“房屋置换协议”的时间早了尽一年。而且答辩人所购房屋在x年3月份交付答辩人后，答辩人又将该房屋租赁给被执行人，致使一直未办理过户登记手续，这也比被答辩人所说的交房时间早了近一年。现如今被答辩人以非法占有的房屋主张所有权，与法相悖。再者答辩人所购房屋的位置是经xx省xx县房屋管理局确定的为，28号楼东起第一、二间，24号楼西起第一、二间。而被答辩人所谓置换房屋位置又是如何确定的，又有什么依据呢?事实上是，被答辩人所谓置换房屋根本无法确定，而故意非法侵占已交付答辩人的房屋。因此被答辩人根本无权对判决所涉房屋主张所有权。第二、根据《民事诉讼法》第204条规定及《执行解释》第15条规定，即使答辩人对置换房屋主张所有权也应当依照审判监督程序办理，而不是在执行程序中解决。再者，被答辩人现得不到置换协议中的房屋，应当和答辩人一样起诉被执行人，而不是一味阻挡、影响法院的执行程序，希望被答辩人依法、正确行使自己的权利。
二、被答辩人提出异议称“王枰顺为世瑞房地产公司分公司的股东”问题。答辩人需要说明的是，第一、王枰顺不是本案当事人，更不应该将其作为被异议人。第二、哪条法律规定，股东的子女不能与股东的公司进行交易。而且答辩人从被执行人处购房时是x年，当时答辩人又怎么能预料到x年的诉讼呢?所以说被答辩人所说的虚假诉讼，纯属子虚乌有。
综上，请求法院依法驳回被答辩人的异议，依法执行()涞民初字第447号民事判决中的交付内容，以维护法律的尊严。
答辩人：
x年3月3日。
小学生手拉手活动书信作文篇九
一、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，全心全意为人民服务。
二、认真学习水法规及相关法律知识，及时总结执法经验，不断提高业务素质和执法水平。
三、爱岗敬业，乐于奉献，依法维护水事秩序。
四、坚持原则，秉公办案，不徇私情，清正廉洁。
五、服从领导，团结协作，认真负责，严守秘密。
六、敢于执法，善于执法，文明执法，依法及时、准确地查处各种水事违法案件。
七、查处水事案件坚持“以事实为根据，以法律为准绳”，做到事实清楚，证据确凿，定性准确，程序合法，处罚公正。
小学生手拉手活动书信作文篇十
西部的小朋友们：
你们好!虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。
我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢!
愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!
祝：
学业进步，身体健康!
【作文2：给“手拉手”小朋友的一封信】。
长坑小学的小伙伴：
你好!
我是来自崇文实验学校五年级8班的郭孟华。我经过了老师的推荐知道了你们学校，并且希望与你能成为知己知彼的好朋友。虽然，我现在并不认识你，但是我是个爱交朋友的人，涉交能力十分强。我们虽然相隔两地。但，我相信我们只要在以后多联系必定会成为知己知彼的好朋友，我十分地庆幸有这一次机会认识远方伙伴，在此机会我想介绍我自己与我们的大家庭。
我们班是个和谐奋进积极活泼友爱的集体，我们由30个人组成，大家都十分大气，互帮互助，团结友爱。我们也非常地爱护我们这一个美好，温馨的大家庭。我们不仅班级美丽，而且学校美。
我们班有展示风采的音乐厅，有书香扑鼻的崇文楼和尚德楼，还有宽敞的书籍海洋——阅览室。以及充满同学们嬉戏声的大操场。
你一定觉得很美吧!我希望你有机会的话，可以来杭州玩!带你参观古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美丽的西溪湿地等。一定让你大饱眼福。
从此，我们就是好朋友了，我们可以写信交往吗?我们可以互相倾诉心声吗?希望我们能成为好朋友。
如果可以的`话，我把我的电话告诉你13958073000以便沟通，我相信我们一定会成为好朋友的!期待你的回信。
祝
学习向上!
天天快乐!
小学生手拉手活动书信作文篇十一
满洲里市南区第一小学五一班同学：
你们好!
我们是南海大沥城区小学五六班的同学。我们班有45位学生，我们班的大部分同学在网上看到有关你们的报道后，十分感动。我们非常庆幸邀请你们一起参加这个民族“手拉手”的活动。我们就以“爱护环境，保护自然生态”为主题，在这里我给你们提出几点建议，希望我们这个“手拉手”活动可以顺利举行。
一、捡垃圾。我们可以以班级为小组或可以在班级里找几个好朋友一起到街道上捡垃圾并扔进垃圾桶，使街道没有垃圾的臭味。
二、打扫清理街道环境。我们一起来到街道，一起清理已发臭的坑渠和地上的水，把两旁的野草拔掉，种下各色的小花与翠绿的小树，把地上的口香糖渍刮掉，使街道空气清鲜。
三、提倡环保，写下告示牌：我们来到各个人多的地方发宣传单，告诉别人和我们一起为环保做贡献。在公园的草坪和花栏写上告示牌。告诫人们不要踩踏草坪。
四、不随地吐痰。痰液中含有大量的细菌，细菌随口沫到人体器官，会引起疾病的传播。因此，我们要告诫全体市民和自己克服随地吐痰的坏习惯。
以上几点建议是这个活动的规则，如有其它意见请以书信联系，是我们这个活动更加精彩，等待回音!
祝：
学业进步。
身体健康。
小学生手拉手活动书信作文篇十二
你好!
我们从未见过面，这也是我给你写的第一封信。我是xx县第二实验小学五年级三班的xx。我们班的同学很爱读书，也非常喜欢写博客，所以，我们班在每一届的书香班级、博客之星评选活动中，都能获得很多奖项，同学也有不少获得了“博客之星”、“阅读小天使”、“博腕”……的称号，因此也得到了许多图书。
我的学习成绩还不错，爱好也比较广泛，就是字写得不太好，现在正努力练字，相信下次给你写信就会有很大的进步。希望你能喜欢我这个远方的朋友。
这次写信，是为了提议我们“手拉手”的活动，我建议:。
一、我们先互相向对方介绍自己。
二、我们以手为口，以信为声，深入的.了解对方。
三、在身边发生的有趣的事情通过信发给对方，有什么困难通过信取得对方的帮助，有什么烦恼，也通过信和对方倾诉。
四、书信联系能加深我们的感情，如果请对方到自己的家中做客，相见后不会再陌生。如果你有什么建议也可以提出，写信告诉我。
祝你身体健康学习进步。
你远方的朋友:。
20xx年3月5日。
