当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
2022年北师大培训总结(十三篇)一
当前中国共产党在领导社会主义事业中，坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从服务于这个中心。在新世纪新阶段，党提出经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。宏伟的目标已经确立，美好的蓝图已经描绘，新的征程已经起航，我们要清醒地看到实现中华民族的伟大复兴的光荣梦，必须要坚持中国共产党的坚强领导，坚持中国特色社会主义事业。只有全国九千万共产党员统一思想、统一行动、坚定理想信念、增强服务能力，团结带领全国各族人民拼搏进取、创新发展，每位党员争做合格的共产党员，努力践行“讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为”合格党员标准，”中国梦”必将早日实现。
一名合格的共产党员必须要坚定追求共产主义的理想信念，要牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前、享受在后，勤奋工作、克己奉公，与群众保持密切联系，努力践行“三严三实”，自觉抵制“四风”，保持共产党员的先进性和纯洁性，时时刻刻充分发挥共产党员的先锋模范作用。在新的时期，一名共产党员要通过三个“强化”努力达到合格党员标准。
一、强化宗旨意识，坚定理想信念
做一名合格共产党员，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，坚定共产主义理想信念，这是做一名合格党员的基本要求。
首先，广大党员要加强学习、与时俱进，只有认真学习了马列主义、毛泽东思想，只有具备了一定的科学文化素养，只有掌握了党章党规的内容，只有领会了的重要讲话精神，才能正确认识社会发展的客观规律，才能深刻理解共产党员的崇高使命和光荣任务，才能坚定为共产主义奋斗终身的理想信念。
其次，要在任何时候、任何地方、任何情况下都不能忘记自己的党员身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权利，忠实践行党的宗旨，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
最后，要在思想上、行动上、生活中充分发挥共产党员的先锋模范作用，要以身作则，率先垂范，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己带头不做。在政治上，坚定理想信念，增强党员意识，在思想和行动上与党中央保持高度一致;在工作上，服务服从于经济建设中心任务，立足本职岗位，开拓创新，争创佳绩;在生活中，保持艰苦朴素的革命传统，自觉抵制不良习气，坚持两袖清风、公道正派、一身正气;在作风上，保持与人民群众的密切联系，全心全意为人民服务，坚决反对“四风”，做人民群众的“贴心人”。
二、强化价值观念，激发强大能量
党的以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。多次作出重要论述、提出明确要求。党的提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。这是对每一个中国公民更是对每一位共产党员的严格要求。
在我们工作生活中，少数党员干部平时放松了学习，放松了警惕，受到腐朽落后思想的侵蚀，拜金主义、利己主义、享乐奢靡这些思想毒瘤在内心膨胀，价值观受到扭曲。扭曲的价值观驱动着腐败的滋生蔓延，而腐败的盛行反过来又加剧了价值观的扭曲，少数党员干部一步一步走上了违法犯罪的道路。全国政协原副主席、原江西省委书记苏荣在忏悔书中讲到，他的堕落，是从放松约束自己、收受礼品开始的，因权力异化变得更为严重，因朋友圈变得更加脆弱。根本原因是“修养较差、表里不一，世界观、人生观、价值观扭曲”，主要教训是“亲情大于党性，大于原则，丧失了党性，丧失了原则”。在中纪委汇编被查中管干部忏悔录中我们可以认识到腐败的根源是价值观念出现了扭曲，从而丧失了党性原则。
实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。在新的时期，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。作为一名合格共产党员，要带头践行社会主义核心价值观，坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢广大共产党员的精神支柱，要在扬清激浊、扶正祛邪中重塑社会价值观，激发出最强劲的正能量。
三、强化作风建设，增强服务能力
党风关乎党的形象，关乎党和人民事业的成败。党员干部作风，直接关系到我们党在群众中的形象，关系到我们党的路线方针政策的落实。加强党员干部作风建设，就是要强化宗旨意识，增强服务观念，为人民服务思想是实现中国梦的强大引擎。党的宗旨，是中国共产党人的行为准则，是一名党员的理想信念和精神支柱，是党员党性修养的集中体现。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。
我们每个党员都要严以修身、严以用权、严于律己、清正廉洁，保持无产阶级政党的先进性、纯洁性。新形势下，履行宗旨不能挂在嘴上，贴在墙上，光说不做。关键是要见于行动。每一个党员都必须将群众观点牢记心头，自觉为群众服务，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力尽责把工作做好。要不断强化群众观念，做到思想上尊重员工，感情上贴近员工，工作上深入员工，生活上关心员工。
每一位共产党员要带头加强学习和转变作风，提高服务基层的本领，运用科学理论破解难题、推动工作的能力，引领科学发展、造福员工的能力。只有把群众疾苦放在心上，把党的事业扛在肩上，努力践行踏石留印、抓铁有痕、求真务实、水滴石穿的作风，我们才能推进中国梦的实现。共产党员要传承革命传统和优良作风，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，同群众建立良好关系;努力克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;要把加强宗旨意识和作风修养作为自己的终身课题，不断坚持下去。
2022年北师大培训总结(十三篇)二
在全国“两会”期间，专门就加强作风建设发表重要讲话，提出“三严三实”要求，强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”内涵深刻、言简意赅，阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。鸿忠书记也强调指出，要建设一支清廉为官、事业有为的干部队伍，这对干部队伍思想、作风、能力、素养提出了新要求，具有重要的现实意义。借此机会，我就践行“三严三实”、争做“两为”干部，与在座的学员一起共勉。
一、“三严三实”是我党优良作风的传承与发扬
我们党作为马克思主义执政党，在90多年发展历程中，始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风，推动了党的事业蓬勃发展。
马克思、恩格斯创立的共产主义者同盟，是世界上第一个工人阶级政党。在同盟创立初期，同盟章程就严格规定，每一个支部对所接受会员的品质负责。列宁同志曾说，“徒有虚名的党员，就是白给，我们也不要”、“宁可十个办实事的人不自称为党员，也不让一个说空话的人有权利和机会当党员”。我们党在建党初期，在吸收党员时特别谨慎，严加选择，以保证党的先进性和纯洁性。
在烽火连天的战争岁月，共产党人心怀崇高革命使命，恪守“严”、“实”精神，前赴后继、抛洒热血，造就建党大业、建国伟业，谱写了恢宏的历史 篇章。在全国革命胜利前夕，毛泽东同志明确提出，“要有一个(师德师风学习心得体会)有纪律的、思想上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一标准的党”。在《整顿党的作风》一文中，他指出：“我们应该是老老实实地办事，在世界上要办成几件事，没有老实态度是根本不行的。”李大钊信仰怀胸，“不怕死，不要钱，丈夫决不受人怜”。__“经手的款项总在数百万元”，却不动丝毫，清贫如洗。革命年代，老一辈无产阶级革命家的政治品格、思想行为，真正彰显了崇高的道德品质、求实作风和奋斗精神。
在和平建设和改革开放时期，广大党员干部同样表现出不畏艰难险阻的“三严三实”精神，哪里有困难、哪里最需要，哪里就有党员干部的身影。60年代初，大庆油田提出“三老四严”精神，即“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事;对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律”。邓小平同志说：“我看大庆讲‘三老’，就是实事求是。”正是靠着老实做人、实干创业的精气神，推动着社会主义建设事业阔步前进。从“办事不吭声”的老实人张思德，到“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”的好干部焦裕禄，再到“退休福不享，栽树二十年”的“草鞋书记”杨善洲，尽管时代方位不断变化，但严格要求、真抓实干，始终是共产党人永葆的政治本色。
党的以来，新一届中央领导集体以中国梦引领方向，以全面深化改革汇集力量，以加强作风建设凝聚人心，推新政、树新风、开新局，获得了广泛赞誉，赢得了崇高威望。在全面推进党的建设新的伟大工程中，中央把作风建设作为突破口，严格落实“八项规定”，全面整治、全面查处;在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，着力摒弃“四风”，大力弘扬为民务实清廉的价值追求，深深植根于党员干部思想行动之中。“三严三实”的提出，继承和发扬了我们党作风建设的优良传统，与党的作风建设理论一脉相承，是对干部标准的升华、对党建理论的创新，开启了党的建设新征程。
二、深刻领会“三严三实”的精神实质和时代要求
“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既给为官之道指路，又为行为准则定向。概括起来，实质就是“严”字当头，重在求“实”。
修身是基础。我国自古以来就强调道德的作用，将“修身”作为“齐家、治国、平天下”的基础。严以修身作为“三严三实”之首，作为作风建设之基，是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予“修身”以新的内涵。多次强调，共产党员要以德为先，精神上不能“缺钙”，要坚定“三个自信”，等等，都是讲的修身问题，讲的理想、品格、世界观、人生观的锤炼问题。我们要清醒认识到，只有加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能守住高洁，净化灵魂，铸就金刚不坏之身，使优良作风根基牢靠，使自己严得自觉、实得坦然。
用权是关键。权力是一把“双刃剑”，为民则利、为己则害。邓小平同志曾告诫说：“我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。”权力就是责任，权力越大，责任就越大。“严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私”。这是对领导干部的保护和提醒，也是领导干部永葆优良作风的关键所在。我们要自省自警，谨慎用权、规范用权，如履薄冰，树立正确的权力观，站稳党性立场，真正做到权为民所用。
律己是根本。“不能胜寸心，安能胜苍穹?”建国初期，周恩来搬进中南海西花厅，潮湿阴冷。身边工作人员多次提出修缮，他说：“带一个好头，影响一大片;带一个坏头，也影响一大片。”严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。敬、戒、慎、省、守五个方面，为领导干部严于律己确立了行为准则，打造了防护栏和防火墙。我们要牢记“物必先腐而后虫生”的道理，保持“持己，当从无过中求有过”的自律意识，秉持“归咎于身、刻己自责”的解剖精神，经常过滤思想、检点言行，做到一身正气、一尘不染。 务实是核心。共产党人修身、用权、律己，最终都表现为谋事、创业、做人的立场、观点、方法、效果和影响。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。这深刻阐述了领导干部做人、谋事、创业的核心要义，指明了做人、谋事、创业的路径和方法，我们必须深刻理解、准确把握、认真践行。
“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。我们要在严上发力，向实处着力，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”的过硬作风推动党的事业发展。
三、争做“三严三实”的忠实实践者
贯彻“三严三实”要求，必须坚持严字当头、实字托底，做到严实结合、融为一体。我们要把“三严三实”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，真正内化于心、外化于行。
1、强党性、修品行
思想上的滑坡是最严重的病变。思想上松一寸，行动上就会散一尺。贯彻落实“三严三实”的要求，前提是筑牢理想信念这个基础，解决好党性修养问题。
要补钙强骨固根守魂。要避免“软骨病”，就要在心灵上多晒阳光。对于党员领导干部而言，加强理想信念教育就是最好的阳光。“党的光辉照我心”，照出了雷锋、焦裕禄等成千上万的优秀共产党员。我们要坚定“三个自信”，不断用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。始终保持正确的政治方向，做到在大是大非面前旗帜鲜明，在考验挑战面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。
要传承红色基因锤炼党性。红色基因是党在长期奋斗中形成的先进本质、思想路线、光荣传统和优良作风。实践充分证明，红色基因是我党生生不息、永续发展的根本所在，是攻坚克难、奋发进取的精神法宝。我们要始终牢记辉煌历史，坚决捍卫红色文化，珍视红色记忆，把红色基因融入干部血脉，不断增进情感认同和价值认同，转化为对党忠诚的坚定信仰，转化为干事创业的正能量。
要崇德修身固本培元。中华民族历来推崇以德立人，有着“道德当身，故不以物惑”;“仁者爱人、故以德正人”;“官德如风，民德如草，风之所向，草之所从”的古训。孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”;“政者，正也。子帅以正，孰敢不正”。这都说明了一个朴素的道理，“修身正己，正己才能正人”。我们要“常修为政之德”，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。
2、明纪律、守规矩。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。对规矩有敬畏之心，胸中就有定盘星，为人处世就有标准，就会“思”而出乎理智、“做”而有所顾忌、“行”而不忘法纪。
要懂政治规矩。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。20xx年1月13日在中央纪委第五次全会上，同志提出要“严明政治纪律和政治规矩”;在1月16日的中央政治局会上，他强调，“坚持党的领导，首先是要坚持党中央的集中统一领导，这是一条根本的政治规矩”。在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。党章、党的纪律、党的优良传统和工作惯例都是政治规矩。
对无视党的政治纪律和政治规矩现象，同志总结为“七个有之”：搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的有之。同时指出，要做到“五个必须”和“五个决不允许”：必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论;必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动;必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织;必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。我们要牢固树立规矩意识，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，敢于同不良风气作斗争，理直气壮地抵制违反政治纪律和政治规矩的行为。
要守组织规矩。组织规矩既是个人成长进步的“护身符”，又是为官从政的“健康卡”。组织规矩体现在哪里?下级服从上级、少数服从多数，个人服从组织，全党服从中央，遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告。同志曾指出，现在一些干部没有程序意识，“迈过锅台上炕”，或者是做先斩后奏的“事后诸葛亮”;有的拿组织规矩不当回事，视为“橡皮泥”、“稻草人”，有的为了个人或局部利益，搞“上有政策，下有对策”，打“擦边球”。我们要严明组织规矩，不得背离组织另搞一套、自行其是，不得超越权限办事、我行我素，不得有令不行、有禁不止。
要严工作规矩。我们党之所以能不断取得胜利，一个最重要的原因在于有着严密的工作规矩。现实生活中，个别党员干部因“私”字作怪、“特”字作祟，全凭个人感情办事，该作为的不“到位”，不该作为的却“越位”。有的在制度面前搞例外、“照电筒”、作选择，随心所欲，等等。我们要模范遵守各项制度规定，不以事杂而乱为、不以事急而盲为、不以事难而怕为，确保所作所为都在规矩之中。20xx年2月2日，在省部级主要领导干部依法治国专题研讨班上讲话指出，有的干部法治意识淡薄，不屑学法、以言代法、执法不严、干预司法、贪赃枉法，等等。这都是不守法纪规矩的表现。在推进依法治国、建设法治城市的大背景下，我们要牢固树立法治观念，时刻牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，自觉学法懂法守法用法，努力提高法治思维和依法办事的能力。
2022年北师大培训总结(十三篇)三
按照公司党办发【20xx】11号文，关于印发《博赛建安公司关于在团处级以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育实施方案》的通知精神和公司党委的统一安排部署，认真开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育活动，做为基层单位的党支部书记的我是这次专题教育实践活动的主要负责人。现将我这一阶段的学习情况总结交流如下：
一、加强组织学习、增强党性意识： 这一阶段通过集中学和自学的形式，重点学习了党章，系列重要讲话及考察新疆、兵团时的重要讲话和批示精神等。
通过学习使我更进一步的认识到：一是“如何严格遵守党章，增强党章意识，使党章内化于心、外化于行，做到对党忠诚、头脑清醒、立场坚定”的重要性。首先是树立党员意识、执政为民意识，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党章的先进理论，把党章的宗旨和本质要求贯彻体现到全部工作中去。二是对党有了更进一步的认识，对党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，又受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育。三是要联系实际学，根据自己的思想和工作实际，边学习、边思考，做到学以致用、用以促学、学用相长，努力把学习的收获体现到推动公司的工作发展上来。
二、认真贯彻党章做到率先垂范：做为一名领导干部必须带头遵守党章各项规定，实现同频共振、上下一心的工作局面。
在日常工作中以普通党员的身份，积极投身到贯彻党章活动中来，带头查摆自己在思想、作风和工作上存在的突出问题。充分展示敢于正视和解决问题的决心和勇气，带头开展批评与自我批评，胸怀坦荡地亮出自己的缺点毛病，真诚严肃地开展同志间的相互批评，从思想和行动上带头展示共产党人的先进性，为广大党员作出表率。
通过这次“四强”专题教育活动的学习，我认真查摆了自己的问题：首先政治理论学习功底不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。学习的系统性不强。比如：在学习内容上，重数量、轻质量，重实用、轻理论，导致政治理论水平不扎实，党性修养不高。同时在学习中不能很好地理论联系实际，特别是在科学发展观指导工作方面存在着一定的差距。其次在工作中只抓政治工作，对公司经营管理方面过问的不够。廉洁自律上，认为只要自己不犯错误就行了，对班子其他成员要求的不严，没有正确认识反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性。没有把为民务实清廉和反腐败工作的位置摆正，从源头反腐败的意识不强，工作不扎实，对反腐教育学习的不够，班子成员对政治的敏锐性和责任意识不强，法律意识、自律意识思想淡化，工作和生活中抱有侥幸心理，只要不犯大是大非的问题，小事无所谓不犯法。对接受群众的监督和自觉约束自己行为的意识淡薄。
三、加强党的纪律，严格要求自己。
基层党支部是直接与职工群众打交道的，如果我们不遵守党的纪律，将会严重损坏党的形象。我做为一名基层的党支部书记要牢记我党的 优良传统和作风“始终保持同人民群众的血肉联系”。但是通过学习反省自己，有时还存在不思进取、得过且过的思想，这些问题不解决，将严重影响我们党员领导干部在职工群众中的形象。党的对于改进工作作风、密切联系群众，作出了明确部署，要求“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，强调“坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风”。自己下工地明显比以前少了，坐在办公室听汇报，脱离了职工群众。我们党的事业是密切联系群众，作为党支部书记在今后的工作中，要密切联系群众，从群众中来到群众中去，把我们党的这一优良传统发扬光大。积极主动对自己的言论、行为进行反省，对错误的做法给予更正，最后发挥自己本身的作用，为我支部党员干部做好遵纪守法的好榜样。
2022年北师大培训总结(十三篇)四
每一次对党的历史和发展、党的方针和路线、党的先进思想学习，对党性就有了更深层次的认识，对作为一名党员所享有的权利和义务有了具体的了解。这一切都使我明白作为一名党员身上的担子是何等重要，同时也要面临着艰巨的考验，而且要不断加强自我修养的提高及个人素质的锻炼。
党的十七大报告明确指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是对以胡的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观系统地揭示了社会主义发展的客观规律，是马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”不断深入发展的必然结果。
我们党是世界上最大的政党，领导着世界上最大的国家。86年的建党史，59年的执政史，统领改革开放30年的辉煌史,在党的成长过程中我们党都积累了许多宝贵的经验，树立和落实科学发展观，坚定理想信念，强化使命责任，在实践中掌握新知识，积累新经验，调整新思路，以宽广的眼光观察世界，以进取的心态把握时代要求，善于进行理论思维和战略思维，坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，始终以实现中华民族的伟大复兴为己任，带领全国人民在中国特色社会主义道路上，做出了辉煌的成绩。
通过学习科学发展观,可以看出当前我国的基本国情主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题;人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大;协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不
完全适应，政治体制改革需要继续深化;社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求;社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题;对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
从我国的基本国情可以看出，我们党的任务十分艰巨，作为一名党员，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。
我想作为一个党员要想顺利的完成历史和时代赋予我们的使命就必须做到如下几个方面：
一、勤奋刻苦，提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，不断提高理论水平，提高知识层次，而且还要贯彻落实到平常的工作中，要通过学习，增强做好本职工作的能力。
二、扎实进取，干好本职工作。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。既要爱岗又要敬业。爱岗，就是要热爱自己的事业，热爱自己的工作，立足岗位干好事，干一行爱一行，爱一行就干好一行。敬业，就是要敬重自己的事业，熟悉本职，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职能独当一面，驾驭轻松。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。
三、加强自律，提高自己的修养。修养是一个党员道德风范、知识素养、心理素质、仪态风度等方面的综合体现，是一种达到完美境界的人格魅力，是一种对精神品位的高尚追求，是一种感知真善美，感悟健康、高雅、文明的生活情趣。作为一个党员不但要加强人格上的修养，还要加强思想上的修养。思想修养表现在很多方面，作为一名党员最重要的就是增强理想信念意识。一个党员有了理想信念，就有了主心骨，就有了目标和前进的方向。
总之，我们不仅要加强自身的学习，提高自己的工作能力，而且还要加强自身的修养。还要学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，只有这样才能多为党分担工作，为党的事业多做贡献。
2022年北师大培训总结(十三篇)五
当前，全党正在开展两学一做学习教育，我们要认真学习党章党规，学习系列重要讲话，把党的纪律规矩内化于心、外化于形，争做一名合格的共产党员。
一、要明确党的纪律和规矩的科学内涵
党的纪律是全党必须遵守的刚性约束，包括党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律等。其中，最重要的是党的政治纪律，政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。国家法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行。党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩包括党章、党的纪律、国家法律和党在长期实践中形成的优秀传统和工作惯例。党章是党的总章程、总规矩，党章规定了党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标，确定了党的最低纲领和最高纲领，提出了党的理论路线方针政策和重要政治主张，规定了党的重要制度和体制机制等，它是党的最高领导机关党的全国代表大会审议通过的，党章在党内具有最高的权威性和最大的约束力，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，是经过实践检验，约定俗成、行之有效的党内规矩，全党必须长期坚持并自觉遵循。
二、要认识守纪律讲规矩的重要性
大是大非面前有坚定政治立场，要靠守纪律讲规矩保证。我们党目前面临着四大考验和四大危险。如果不严明纪律，不树立规矩意识，就会迷失方向、失去力量。苏联解体前，苏共放弃了民主集中制的原则，党员公开反对党的决议，对抗党的政策，从无视规矩到破坏规矩，从思想混乱演变到组织混乱，导致苏共在执政74年之后，党的上层建筑一夜之间，轰然坍塌。尽管苏共垮台有很多原因，但是不讲规矩纪律是其中一个重要的原因。对此，我们要警醒。守纪律讲规矩，在大是大非问题上有坚定立场，对背离党性言行有鲜明态度，这是每个共产党员应有的政治觉悟。
完成党肩负的历史使命，要靠严明的纪律和规矩作保障。办好中国的事情，关键在党。现在全面建成小康社会进入决胜阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面临的改革发展稳定任务之重前所未有，面对的矛盾风险挑战之多前所未有。党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要保持党的团结和统一，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的团结统一靠什么来保证?靠共同的理想信念，靠严密的组织体系，靠全党同志的高度自觉，还要靠严明的纪律和规矩。
克服党内不良现象，必须强调执行党的规矩和纪律。从近年来查处的严重违纪违法案件看，破坏党的纪律规矩的现象仍然存在，在一些地方和单位，无视党的纪律规矩的现象仍然存在。一是在原则立场上不能自觉与党中央保持一致，包括在大是大非问题上，在涉及党的理论、路线、方针、政策等重大原则问题上，公开发表反对意见，或者对中央的重大方针政策阳奉阴违、口无遮拦，毫无顾忌、乱加点评。二是在党内团结问题上，有些人不守规矩，搞小山头，搞小圈子，搞宗派主义，搞团团伙伙。用老乡会、同学会、战友会来拉帮结派。三是政治涣散、纪律松弛。有些人有重大问题也不向组织报告，个人家庭发生重大变故也不报告，这些都是违反纪律规矩的表现。
三、要把党的纪律规矩内化于心、外化于形
把党的纪律规矩内化于心，基础在 学。要守纪律讲规矩，先要知纪律懂规矩，这就要求每个党员要认真学习党章党规，牢记党的宗旨、党员义务和权利;学习国家的法律法规，树立法治意识，做遵纪守法的模范;学习党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例并切实继承发扬;学习系列重要讲话，深入领会其丰富内涵和核心要义。要把纪律和规矩内化于心，绝非一朝一夕之功，不能奢望学习几本关于党的纪律规矩的书就能解决思想、组织、作风、纪律等方面的问题，要树立打持久战的思想，驰而不息、久久为功。学党规党纪，学系列讲话，做合格党员，重点在改。要紧密联系党员的思想工作生活实际，带着问题学，针对问题改，切实解决在理想信念、党员意识、宗旨观念、纪律规矩等方面存在的问题。
外化于行，行是实践层面，做合格党员关键在做。关键要结合学习、工作、生活实际，经常照镜子，正衣冠，做到讲政治、有信念，保持共产党员的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨;学党规，在实际工作中坚持讲规矩、守纪律，增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和组织规矩;同时做到讲道德、有品行，传承党的优良作风，践行社会主义核心价值观，保持情趣健康，道德高尚;学讲话，关键是学习战略思维、底线思维、辩证思维等科学的思想方法、工作方法，增强发展信心，在实际工作中讲奉献、有作为，努力干事创业，时时处处体现先进性。
2022年北师大培训总结(十三篇)六
“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”无规矩不成方圆。近日“讲规矩”成为政治生活的高频词。在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更重要的位置。
自古以来，规矩就是一种约束，一种准则，就是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。守纪律、讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。对广大党员干部来讲，规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。党员干部一定要牢记自己是人民的公仆，是整个社会的表率。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。
第一，作为党员，作为干部必须熟知规矩，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。
第二，作为党员，作为干部必须敬畏规矩，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。只有敬畏规矩，为人做事才会合乎礼合乎法。因此，身为新时代的党员干部更要心存敬畏，谨遵政策法规，将严守规矩内化成一种生活习惯。
第三，作为党员，作为干部必须严守规矩，要公道正派，不徇私枉法。规矩的生命力在于执行，必须时刻把自己置于规矩之内，把规矩内化于心、外化于行是势在必行。于己，守规矩是个人修养的高度提升;于时，而今正是反腐攻坚年，更加必须得严守规矩;于事，群众路线始终是一条贯穿于我党的一条行动红线，各级党员干部必须一以贯之，从实际出发定规矩，实事求是守规矩。要始终坚持制度面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求自身所从事的岗位，廉洁自律，树立良好的形象。
就个人而言，我认为应当从以下几个方面下功夫：
1、认真学习党章，勤于思考，在提高理论素养上下功夫
学习是万事之本，是时代发展的客观要求，是履行职责的必备条件。因此，要花时间、下功夫认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和专业理论知识。认真学好党章，要真学、真懂、真信、真用，真正学懂弄通，领会精神实质，力求在理论素养上有新的提高。要注重学习反映当代世界政治、经济、文化发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和认识水平适应时代需要。不但要努力工作，同时要努力学习，既要向书本学习，又要向实践学习，向他人学习。只有通过学习，才能进一步坚定理想信念，陶冶道德情操，拓宽知识领域，提高工作能力，使自己真正成为辅导员工作的行家里手。
2、守纪律，讲程序，在严于律已上下功夫
党章是规范和制约全党行为的总章程，不但是我们工作的指南，也是我们做人处世必须遵循的基本准则。打铁先要自身硬。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，按照“自重、自省、自警、自励”的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用党章指导自己，规范自己的一言一行，遵守单位的各项规章制度。
3、转变工作作风，遵守职业道德，在爱岗敬业上下功夫
我们必须充分认识自己所从事的岗位职责，树立正确的岗位责任和岗位纪律等观念，努力学习掌握一流的业务技能，遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。转作风，树形象，诚心诚意地为广大师生办实事，接受他们的监督，公道正派，坚持原则，秉公办事，把代表人民群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把师生满意作为第一标准。决不能空泛论论、无所作为，只把作风教育活动停留在口头上，而是要以人民群众的利益为重，做好本职工作，让成绩说话。
4、更新观念，开拓创新，在与时俱进上下功夫
首先思想观念上要创新。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。要及时研究工作中出现的新问题，勇于实践和探索，增强工作中的预见性、及时性和有效性，要始终保持奋发向上的精神状态和旺盛的斗志，勤奋敬业，甘于奉献，争取取得新的成绩。
2022年北师大培训总结(十三篇)七
1、标题
心得体会的标题可以采用以下几种形式：
1)、在xx活动(或xx工作)中的心得体会
2)、关于xx活动(或xx工作)心得体会(或心得)
3)、心得体会
如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是在xx活动(或x x工作)中的心得体会，例如：
从小处着眼，推陈出新
——参加班组长培训的心得
2、正文
1)、介绍在时间，什么地点，参加了什么培训，或是看了什么书，接触了什么榜样，感觉受益很深，感触很大。
2)、简要描述培训课程，描述一下那本书，或是写一下那位榜样的先进事迹。
3)、对照学习，书中的角色、精神，或是榜样的事迹，结合自身实际情况，进行一下反思，写出自己的心得体会和感想。
4)、在受启发之后，揭示主题，表明下步自己或是大家应该怎么做，必出倡议或是表表决心。
3、署名
心得体会一般应在文章结尾的右下方写上姓名，也可以在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
2022年北师大培训总结(十三篇)八
通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。
要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1是要不断强化全局意识和责任意识。全局意识，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记全局意识，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
要树立群众利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。三吃是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立吃苦、吃亏、吃气的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
6是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之，通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为无愧于人们的合格的干部。
2022年北师大培训总结(十三篇)九
在新的历史条件下，权力、地位和物质利益的腐蚀和诱惑比任何时候都更加突出。在这些严峻的考验面前，作为年轻干部更要加强党性锻炼，提高思想政治素质，增强拒腐防变的能力，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
一、强化政治意识，坚定理想信念
学习是前进的动力，创新的基础。中央领导同志指出："理论上成熟是政治上成熟的标志，没有理论上的成熟和坚定，就不会有政治上的清醒和坚定。"年轻干部解决理想信念方面的问题，首先要打牢理论根基，保持政治上的坚定。要紧密结合先进性教育、科学发展观内容，"履行职责，加快了展"的内容，加强对党的路线、方针、政策等政治理论的学习。通过夯实理论根基，进一步坚定理想信念，坚持用党性原则清除自身的污垢，重塑正确的权力观、地位观和利益观，做到言不出格，行不逾矩，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动，始终保持崇高的思想境界。其次，要自觉淡泊名利，努力实现人生价值。紧密联系思想实际，经常想一想"现在当干部应该做什么，将来身后应该留点什么"明确自己的职责，坚持把个人的追求、自我价值的实现与党的奋斗目标紧密联系起来，在为人民服务的实践中充分体现人生的价值。再次，要破除私心杂念，切实摆正自己的位置。正确处理好个人奋斗与组织培养的关系;个人利益与党和人民利益的关系;社会理想与个人理想的关系;远大理想与当前现实的关系。要立志做大事，不要立志做大官，时刻把党和人民的利益放在第一位。
二、强化宗旨意识，坚持群众路线
毛泽东同志指出："我们的权力是人民给的，各级干部都是人民的勤务员。"就是要树立群众观点，坚持群众路线。首先，要牢记党的宗旨，心中装着群众。"民如水，水能载舟，亦能覆舟。"这是颠扑不破的真理。因此，每一个年轻干部都应该自觉地维护党的性质，牢记党的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所虑，亲民之所爱，为民之所急，与人民群众结成唇齿相依的"鱼水关系".其次，要恪尽职守，坚持把党和人民的利益放在首位。牢固树立群众观念，时刻摆正自己同人民群众的关系地，端正对群众的态度，增进对群众的感情，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应作为想问题、干工作、办事情的出发点和落脚点，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，把全心全意为人民服务落实到每一项工作中。坚持做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，尊重群众的首创精神，在重大决策之前，注意听取群众意见，集思广益。要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的根本路线。再次，以服务奉献为天职，自觉接受人民群众的监督。树立克己奉公、执政为民的观念，坚持做到"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"把自己的一切无私地奉献给党和人民的事业。同时，还要自觉接受人民群众的监督，坚决克服形式主义、享乐主义，并把它当作检验自己党性纯不纯的重要尺度。
三、强化自律意识，坚守党性原则
古人云："君子一日三省吾身".作为新时期的年轻干部，应当坚持自重、自省、自警、自励，尤其是在对待权力、地位、利益上，要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。坚持廉洁自律，做遵纪守法、勤政为民的模范。在新的历史条件下，年轻干部要做到廉洁自律，在思想上筑牢拒腐防变的坚固防线。
一要拒腐蚀。忍得住清贫，耐得住寂寞。面对复杂的社会环境，要警惕资产阶级腐朽思想和生活方式的影响，自觉做到"富贵不能淫","贫贱不能移","威武不能屈",在功名利禄、金钱美色的引诱面前立场坚定，心澄如水，始终保持共产党人的浩然正气。
二要讲原则。切实管好自己和身边工作人员及亲属。要处理好原则与人情的关系，增强对党和人民的责任意识，不要被各种各样的关系网束缚自己，坚决反对拉拉扯扯，只讲人情不讲原则，只讲关系不讲党性的庸俗作风;
三要守纪律。严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，自觉做到"四个管住":即管住自己的头，做到头脑清醒，是非分明;管住自己的嘴，做到不该吃的坚决不吃;管住自己的手，做到不该拿的坚决不拿;管住自己的腿，做到不该去的地方坚决不去。同时，要注意慎其所好，尤其对有损于自身形象，或影响秉公用权，或可能被人利用的爱好，一定要坚决戒除。做到常怀律已之心，常排非分之想，常修为官之德，不为私利所为，不为金钱所诱，不为享乐所惑。
总之，党员干部作风建设关系社会主义事业的成败，作为年轻干部，要严于律已，廉洁自律，以身作则，进一步转变思想、工作、学习、生活作风，真正做一名服务党、服务人民的贴心人!
2022年北师大培训总结(十三篇)十
作为数学教师，在全面减轻中小学生过重课业负担的大形势下，只有向教改要效率，充分利用好课堂分钟，才能提高教育教学质量，全面提高学生素质鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂，尝试着用数学的方法来解决，引导学生把课堂所学的知识和方法，应用到生活实践中，使学生能体会到数学就在身边，领悟到数学的魅力，感受到数学的乐趣，进而感受生活数学之美。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅教材，还学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
二、教学过程
精致从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点突破难点。
三、注重知识的传授与能力的培养相结合
当今中考命题的命题指导原则是，有利于高校对人才的选拔，确立了以能力立意的命题指导思想，这就加大了对能力的考查，为此各位老师在教学过程中特别注意了这个问题：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
四、使教学向理论联系实际方向倾斜
数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学使教学恢复它的本来面貌。
2022年北师大培训总结(十三篇)十一
20_年4月2日我有幸听了城关小学王丽英老师的关于“问题的解决”的教学，收获颇丰。王丽英老师不仅仅关注知识和结论，更关注过程、方法与情感。努力地通过数学学习使孩子抓住数学的本质，品味数学的真谛，体验数学学习的快乐，并带着无限的乐趣投身到更广博的数学海洋中。在“数学问题”与“生活问题”的对比与联系中，引导学生感悟数学中的生活、生活中的数学，为学生进一步理解数学、热爱数学创造时空，让数学成为学生思维发展的重要动力源泉。作为一名小学六年级数学教师，我觉得值得学习的地方还是很多的。
首先，数学教学要联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物，思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。
其次，我们应清楚“问题是数学的心脏”，问题是学生学习的载体，没有问题也就无从研究。在问题的解决教学中，教师从学生生活和社会生活中选择学生感兴趣的问题，创设情境，启迪学生的思维，可以让学生体会到解决问题的过程和乐趣，激发他们对解决问题的兴趣和欲望
其三、在教学中我们应注意几点：
1.注重学生收集信息
从解决问题的步骤来看，收集信息是解决问题的第一步。在低年级多是以图画、表格、对话等方式呈现问题，随着年级的升高，逐渐增加纯文字问题的量。在实际教学中，对于中低年级学生而言，最有效的途径是指导学生学会看图，从图中收集必要的信息。
2.引导学生提出问题
提出问题的能力比解决问题更重要。提出问题和解决问题的要求是不同的，但两者有一个共同的关键，那就是要能组合问题中提供的相关信息。只有认识到信息之间的联系，才能提出一个合理的数学问题。但在实际教学中，教师缺乏这样的意识，有时是教师有这样的意识并给学生提供了机会，但学生却不提不出来，要么提出的问题都一样。因此，为学生营造大胆提出问题的氛围，引导学生学会提出问题，显得十分必要。鼓励学生提出问题，实际上是在唤醒学生探索的冲动，培养学生敢于质疑。
3.培养学生合作交流
合作交流是学生学习数学的重要方式。在解决问题的过程中，教师要让学生产生合作交流的需要。教师应根据学生解决问题的实际情况，当部分学生解决问题的思路不很清晰时或者当学生提出了不同的解题方法，特别是有创新意识的方法时，可组织学生进行合作交流。而学生合作交流时，教师要关注学习有困难的学生，一方面鼓励他们主动与同伴交流，表达自己的想法;另一方面，要让其他学生主动关心他们，为他们探索解决问题的方法提供帮助。从而加深对问题本身的认识和解题方法的理解，有助于解题策略的形成。
王丽英老师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。
2022年北师大培训总结(十三篇)十二
我校组织全体教师的同课异构活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。这两节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。两位老师在课件里呈现游戏，其情境的内容和形式的选择都符合一年级学生的年龄特点。
对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。两位老师联系游戏----激发兴趣----探索新知——运用新知----解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。 小学数学听课反思 我有幸参加了小学数优质课评选，一共听了7节课，开阔了眼界，收获颇丰。这几节课都充分运用了现代化教育手段，课件制作科学、实用、美观，让教学更加直观，分解了难点，使整个教学充满了活力和乐趣。教师的个人素质都很高，语言丰富，点评及时、到位;教学设计新颖独特，引导学生一步一步学习知识，学生兴趣盎然。
一、充分备课是上好课的基本保障 备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲越糊涂。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。例如这7节课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，毕竟是精英风采展示课，体现出各位教师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。使学生有如身临其境，认知理解就容易了一些。当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人，是课堂的生命。
因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题。只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容。
二、课堂生成是课堂生命灵性的体现 课堂实施是一个动态生成的过程。教师必须在课程实施过程中去生成和丰富课程内容。就如张春莉教授在报告中说到的“注重课堂中与学生的对话，使课堂成为教师、学生互动交往的场所，成为不可重复的激情与智慧的综合生成过程，使问题不断产生与整合，使学生的思维不断发散和集中，方法不断选择与求新，从而使课堂高潮迭起，产生了一个又一个不曾预约的精彩!”这就说明要求我们教师必须认真倾听学生的每一次发言，捕捉教育的契机，关注学生的一举一动。
三、饱满的激情是课堂的师生情感的交流 作为一名教师，如果把真挚的感情投入到课堂教学中，不仅体现出是一个有个性的课堂，同时学生的情感也会被感染。由此，学生兴趣浓厚、思维活跃，为“营造绿色生态课堂”提供了条件。例如，在张春老师讲课中，虽然是一名男教师，但一上课就用饱满的激情把学生思维的火花点燃了。整节课教师的教得轻松，学生学得愉悦。因此要让我们的课堂是绿色的生态课堂，就应让我们的课堂激情饱满、个性张扬。
总之，课堂教学过程是教师不断反思的过程。教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。这就需要我们教师平时应深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正理解数学、走进数学，让学生有兴趣学、愿意学，并且能自主地进行尝试，为学生真正营造一个绿色的生态课堂，真正使学生成为一个具有独立见解、善于理性思考、积极开拓应用、勇于创新变革的人。
2022年北师大培训总结(十三篇)十三
小学数学优质课听课反思 x月_日，我有幸参加了x小学举行的“威海市小学数学优质课评选活动”。对参赛的几节课进行对比学习反思之余，发现这几节课的设计思路竟然有几处不谋而合。
一、从生活实际出发，激发探究欲望。
荣成于老师的《鸡兔同笼》一课，通过向学生展示自己的特长，“你想拥有老师这样的本领吗?”这个问题有效地激发学生的兴趣，从而牢牢吸引住学生的注意力。
文登侯老师《比的基本性质》中，由于这部分内容有些枯燥，所以教师也是从学生生活实际出发，设计了手工课上剪纸的一个情境，小红剪4个时，小明剪2个。按照这样的速度，小红剪6个时，小明剪几个?小明剪6个时，小红呢?学生马上会思考出两人之间的数量关系，而学生从不同角度回答，正好引领大家复习了除法中商不变的规律和分数中分数基本性质两方面的旧知。从而迁移到比的基本性质中来。
二、实现知识迁移，化解教学难点。
还说《鸡兔同笼》一课，从探究课前问题开始，引导学生逐步掌握“一一列举”的数学方法后，过渡到买票问题中的“跳跃列举法”和假设法;最后迁移到“鸡兔同笼”问题中，自然而然地轻松解决了这道历史名题。 《比的基本性质》一课中，通过让学生联想、猜测、观察、类比、对比、类推、验证等方法探讨“比的基本性质”这一规律。由于在推导比的基本性质时要用到比与除法、分数的联系，除法的商不变性质，分数的基本性质等知识，因此教学新课时对这些知识做了一些复习，引导学生回忆并运用这两条性质，为下一步的猜想和类推做好了知识上的准备。事实也证明，成功的铺垫有利于新课的开展。学生通过比与除法、分数的联系，通过类比，很快地类推出比的基本性质。这样一来节省了很多的时间，二来也让学生初步感知了新知识。
整节课无处不体现了学生是学习的主人，无时不渗透着学生主动探索的过程，不论是学生对比的基本性质的语言描述，还是对化简比的方法的总结，都留下了学生成功的脚印。同时采用讲练结合、说议感悟、对比总结、质疑探索、概括归纳的方法，掌握知识、应用知识、深化知识，形成清晰的知识体系，培养学生的创新能力和探索精神。学生学的轻松，教师教的愉快!
三、“猜想——验证”，注重数学思想方法的渗透。 几节课的设计中都着重体现了“猜想——验证”这一数学思想方法的渗透。例如《鸡兔同笼》一课，在探究课前问题时，先让学生猜想5元和2元的张数。学生的猜测也不全是盲目的，至少他们知道总张数应该是8张。最后老师将学生无序的猜测有序排列起来，并逐一验证。而《比的基本性质》中，教师引导学生根据商不变的规律和分数基本性质来猜想比的基本性质，然后再进一步验证猜测。
我于x月x日有幸参加了本校小学数学研讨会《解决问题的策略与研究》，感觉受益匪浅，特别是关于计算方面的教学，解决了我多年来心中的困惑，指明了计算方面教学的方向，深感参加这次学习重要性，下面我就迎胜小学的姜老师的《小数乘整数》这节课谈一下自己的感受。
1、结构紧凑，环环相扣。一位小数乘一位数，两位小数乘一位数，三位小数乘一位数，一位小数乘两位数等环节表达非常清晰、有序，重点解决一位小数乘一位数，而后一步一点，即学习新知识，又增加了练习量，还激发了学生大脑思维的深度，可谓一举三得
2、以学生为主体，教师为主导。整节课老师并没有直接在黑板上讲解、演示小数乘整数的方法、式子，这恰恰是我讲解此类问题的惯用做法，谷老师首先出示问题“6台发电机每小时发电多少千瓦时?”启发学生提出问题，继而让学生估算，再就是让学生用自己的方法独立计算，此环节是重点，体现了学生自主探索的意识，有的用加法连加、有的58_6=348，0.6_6=3.6，348+3.6=351.6、教师的精彩点拨0.6_6即36个0.1(3.6)非常到位，学生迎刃而解，重点第三种方法，通过积的扩大、缩小相同的倍数转化成整数，运用知识的转化很轻松地将新知识转化为旧知识，学生掌握的轻松自如。整个过程教师没有挖苦心思、声嘶力竭去讲解，而是在指导学生的钻研过程中通过比较、探索、演示自主学会了新知识。整堂课教师引导得有序、有理、有法，学生经过思考、钻研、整理，整堂课过得轻松、和谐。
3、留给学生充分探索的空间。整堂课教师少讲，甚至不讲，都是学生去发现问题、解决问题、学生帮学生，学生带学生，学生掌握非常快。
小学数学优质课听课后的反思 很荣幸能成为区小学数学优质课评选的评委之一，在4天的时间里共听了23位优秀教师的课，首先非常感谢区教研室王主任给了我这样一个难得的学习机会。通过这次听课，我收获很大，感想也很多。下面简要谈一下自己的感受。
一、评选活动组织严密，公开公正。为确保今年的优质课评选顺利、公正、合理进行，教研室领导可以说是大
费脑筋，采取了较为严厉的措施。评委都是在毫不知情的情况下，被“骗”到了听课地点，王主任给我打电话时说：下周我们要去外地开个数学研讨会，可能要在外住三、四天，把家里的工作要安排好。结果到了莲河小学会议室后才知道是让我当评委，接着王主任把每位评委的手机卡都没收了，杜绝了与外界的一切联系，连家中的电话也不能打。紧接着召开了评委培训会，在会上，王主任作了严格的要求，坚绝杜绝评委间相互串通说情，坚绝杜绝带有感情色彩去评价教师的课。如有违反要通报到所在单位。晚上让所有评委都住在城里的一家小旅馆内，区教研员也和我们同住在一起，算是监督吧。所以四天下来，没有一位评委私下说情，我们在一起讨论的就是教师课堂的精彩和不足。我感觉这一次优质课评选可以说是组织的相当严密，绝没有任何的作弊现象，绝不像有的老师猜测的那样，成绩孬好全看送了多少礼，纯粹是无中生有，唯恐天下不乱。
二、老教师的课让我感动。王俊相主任在胡宅现场会上讲过：“老教师也能搞科研，老教师也可以上公开课，老教师不比青年教师差。”这一次我们组共有5位50岁以上的老教师，他们的课上的很好，他们能深入的挖掘教材，他们那雄厚的教学基本功底，高超的教学智慧，幽默的教学语言足以让青年教师叹服。一位满头白发的老教师，他语言幽默风趣，教学活动丰富多彩，课堂上学生们时而哄然大笑，时而凝眸深思，时而自主探究，时而动手操作，他在课堂上表现出来的激情着实令我感动。我不知道我到50岁以后，还有没有他那种激情四射，还有没有他那种老顽童般的心境，还有没有他那样爱学生。我真的佩服他。
三、青年男教师的课堂很精彩。在我们莱城区的小学数学教学骨干中，大都是年青的女教师，男教师瘳瘳无几，特别是很优秀的就更没有了。很欣慰在这次听课中，听到了两位青年男教师的课，他们的课很优秀，他俩的共同点是：语言干脆精练，不拖泥带水，不絮叨;教学设计很精彩;做到了精讲多练;学生的主体地位落实到位;学生的思维得到了发展;学生的能力得到了提升。他们的课与女教师的课最大的不同在于，他们的课感觉有气势，幽默、节奏快、容量大，气氛活跃，课堂紧凑。
四、有效课堂教学模式得到了应用和发展。近几年我区开展的有效课堂达标活动轰轰烈烈，扎扎实实。各学校都进行了有益的探索和研究。在这一次听课活动中，我感受到老师们的课堂比以往都有了大的改观。在课堂上尽量减少无用功，努力提高每个环节的有效性已经成为每位教师的授课追求。实施素质教育以来，每门学科的课时数都少了，怎样才能在减少课时的前提下使质量不下降，那就是要向课堂要质量，向四十分钟要质量，就要上好每一节课，提高课堂每个教学环节的有效性，让四十分钟发挥最大的功效。比如课堂导入的有效性，老师们都设计了各种情境来导入新课，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性，使学生能尽快投入到学习中去。有一位教师自编了唐僧师徒取经的数学小故事，并讲给同学们听，同学们都很喜欢，达到了事半功倍的作用。
五、存在的问题：
1、过于紧张出现错误。有多位教师因为紧张而出错，有的教师在板书课题时写错字，有的教师在讲授时表述错误，有的教师学生说错了都没有听出来等等，出现这种情况，我感觉还是缺乏锻炼，心理素质不过硬，平时很少有领导听课，很少走出校门出来上课，所以才会如此紧张。
2、农村教师到城里学校上课不适应。在农村学校，班额都很小，一些小学校，每班学生也就只有二、三十人，有的班才十多人，教师习惯了小班额上课，到城里学校后，一看六、七十个学生，满眼都是学生，根本看不过来，课堂纪律也不知怎么维持了，这时驾驭课堂就出问题了，学生一乱慌神了，还以为自己出错了呢，不知怎么应付了，摔的黑板擦砰砰响也无济于事，所以稀里糊涂把课上完了。
3、课堂评价草草了事。打了下课铃了，教师开始问了：这节课谁的表现最好呀?一句话完了。仿佛这句话就是为下课铃准备的，完全是为了使环节完善而说的，生怕缺了这样一个环节。最后的课堂评价其实很关键，要确实评到点子上才行，要符合这节课的实际才行。恰如其分的评价会使表现好的学生感受到成功的喜悦，使表现一般的学生受到激励，引发他们反思，更有利于学生养成良好的评价习惯和学习习惯。
4、缺乏对学生自主学习的指导。有的教师让学生自主探究新授知识，既没自学提纲，也没自学指导，让学生去完全的自学，学生四人一组无从下手，只是闲聊，没有丝毫的意义。比如让学生做实验，教师要引导学生说出实验的方案，通过猜测、实验、验证的方法来完成实验，并得出结论。如果教师什么也不交待，也不引导学生说方案，学生是什么也做不出来的，自学的有效性也就大打折扣。
5、教学思路不清晰。有几位教师把教材解读的很深，感觉要讲的知识点不少，但教学思路不清晰，没有按教材的编写意图去理解，教学时东一榔头，西一榔头，把简单问题复杂化，本来很简单的知识都把学生给讲湖涂了，教学效率不高，教学效果不好。
