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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
护蛋行动篇一
这事发生在四年级。
一天，老师在学校时事通讯上告诉我们，第二天我们会带鸡蛋去学校。我们都是两个和尚。我们很困惑，不知道老师在葫芦里卖什么药。
直到第二天早上，老师说他给了我们一个保护鸡蛋的任务，这样鸡蛋一周内不会破。听了老师的话后，我开始考虑如何给我的鸡蛋安排一个温暖的“家”。
当我到家时，我拿了一个小方形盒子，在盒子上面放了很多棉花和纸巾，然后铺上一些比以往任何时候都舒服的花瓣，用绳子把它绑起来，这样一切都安全了。
每天我都要观察鸡蛋是否碎了。老师要求我们每天带鸡蛋去学校。到了学校，学生们高兴地谈论着他们的成就——“小屋”和“爸爸”。原来刘金泉的鸡蛋破了。为什么坏了？原来他在追他的同学，并和他们打耳光。他把鸡蛋放在口袋里。如果他不小心，鸡蛋会自然脱落。
我对我的婴儿蛋更加紧张。一天早上，我一直听到鸡蛋破碎的声音，因为害怕那是我鸡蛋破碎的声音。
这一次，让我们理解做父母的艰辛和困难，知道做父母总是担心我们的孩子。
护蛋行动篇二
;护蛋行动
老师布置了一项特殊的家庭作业，从家带一只生鸡蛋来学校，
还说要展开一次“护蛋行动” 。这下，教室里像沸腾的水，热闹极了，
七嘴八舌地讨论着： “什么？‘护蛋’？老师不是说要把心思放在学
习上吗？”“‘护蛋’，怎么不吃蛋呀，那才叫有趣。
”“这简单，不就
是保护几只鸡蛋么，有什么难的 ,, ”讨论声，笑声响成一片，好像
都在说老师布置的作业太小儿科了。
放学回家以后， 我也没有认真对待这件事， 只是随手拿了一只鸡
蛋往书包里一塞。第二天上学时，就背起书包去上学了。
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！ ”我刚走到教室门口就听见有
同学大叫的声音， 只见同学们都像邵嘉武的座位走去， 原来是邵嘉武
将自己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。
“不
好，我的鸡蛋也破了！ ”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同
学的鸡蛋破碎好像在给其他同学发出的警报：要好好保护自己的鸡
蛋。
于是，我小心翼翼地从书包里拿出自己的鸡蛋， 轻轻地捧在手心
里，又用塑料袋裹了一层又一层，然后再包上一块布，我轻轻地把它
放在书桌里， 开始读书。
过了一会儿， 我又觉得放在书桌里不太安全，
便决定帮它转移位置。“放在哪里呢？”我自言自语地说道： “快拿来
找一个安全的位置比较困难。
”“嘿，有了！”不管三七二十一，我把
笔袋里的笔全部倒了出来，将裹得严严实实的鸡蛋轻轻地放在笔袋
里，这时，我的心里舒坦多了。
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“咚”，几个在教室里追打的同学，差点把我们的书桌撞翻了，
幸亏我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把鸡蛋拿出了看了一下，完
好无损呀！这场“恶剧”没有降临在我的头上。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其它同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。
终于熬到了放学， 有的同学的鸡蛋毫发无伤， 有的同学的鸡蛋却
早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而
自责，真是几家欢喜几家忧。
同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事
都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候可不
是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
护蛋行动
星期二，我们班要开展一次护蛋行动， 这个行动的内容就是保护生鸡蛋。
回
到家，我找到了一个带提手的袋子， 你可不要小看这个袋子， 它可是保护鸡蛋的最佳工具。我把鸡蛋放进袋子里，又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手
握紧袋子，把提手套在另一只手上，蛋宝宝就能安全地躺在里面睡觉了。
到了学校， 我把装蛋宝宝的袋子挂在课桌内侧的第一个挂钩上， 这样， 就没
有被桌椅或其他同学碰碎的危险了。
到了快乐健身时， 班主任要求我们用手拿着
鸡蛋去跳大摇绳、跑步。我听了，小心翼翼地把鸡蛋从袋子里拿出来，我的心砰
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砰直跳，生怕我的鸡蛋在下楼的过程中摔碎。到了操场，跳大摇绳时，我的双手
紧紧握住鸡蛋，手都握出了汗。轮到我跳时，我让绳打了一下地，没有直接连着
前面的同学跳。
因为我怕如果前面的同学没跳好， 到自己跳时， 绳可能会抡到鸡
蛋，让鸡蛋碎在操场上。我跳绳时，脚只轻轻地稍稍向上抬了一下，因为跳绳跳
得越高，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄产生的振动就越大， 振动一大， 鸡蛋也会破碎在
操场上。我们跳完绳又要跑步。跑步时，我也放慢了速度，还不时地把手在裤子
上蹭一蹭， 让手上的汗快点干， 免得手上的汗一多， 鸡蛋从手心里滑出来。
终于，
我和我的鸡蛋熬过了快乐健身，看到我的鸡蛋还完好无损，我才松了一口气。
今天，通过护蛋行动我体会了父母对我的关爱与照顾。
我们照顾一个不会动
的鸡蛋都觉得非常累，那我们的父母照顾了我们十年，他们多辛苦呀！
护蛋行动
前天晚上，老师让我们准备一个生鸡蛋， 看谁能想出一个好办法让鸡蛋宝宝
从上学到下学都能安然无恙。
我在家里左思右想怎么才能让蛋宝宝不出意外呢？
是放在柜子里还是放在书包里呢？要是放在柜子里书包再放进去肯定鸡蛋宝宝
会裂的。要是放在书包里书本再一挤压鸡蛋宝宝还是会出意外的。我想着想着，
突然我有一个好点子，可以用保鲜膜。对，可以用保鲜膜，我飞快的冲向厨房，
差点蛋宝宝就掉在了硬硬的地上， 我拿出保鲜膜连续给蛋宝宝裹了三层， 这下蛋
宝宝可安全一点了。
我想光安全一点可不行， 一定要全面安全。
我正想着怎么才
能减少外界对蛋宝宝的冲击力呢？我想我们是靠衣服才减轻摩擦力的， 干脆也给
蛋宝宝穿点 “衣服” 吧，说着我拿来了纸巾给蛋宝宝裹上了衣服， 终于全弄完了，
我想明天肯定蛋宝宝不会受伤害了。
第二天．我高高兴兴的来到了学校， 我把蛋宝宝放在了铅笔盒里， 因为每节
课间我都能看到它怎样了。
上操时间到了， 我提心吊胆， 生怕蛋宝宝出了什么意
外，就这样我熬过一节节课。终于到了放学时间，我累的满头大汗，心想怎么这
么累啊， 游泳课也熬过了， 就在我拿衣服的那一刻， 我精心培育的蛋宝宝已经掉
到了地上。我有点舍不得，只好拿着它的尸体扔到了垃圾桶里。
我想，通过这次护蛋行动我体会到我连一个不会走的鸡蛋宝宝都护不住， 那
妈妈养我这一个有思想会走的人那肯定会比我辛苦几十万倍的。
以后我会好好听
妈妈的话，让她少操点心，少点疼痛。
护蛋行动
前天，老师让我们带一个生鸡蛋，体验做父母的辛苦。晚上，我费劲千辛万
苦，才从床下翻出几个袋子。
原来我看到院子里的鸟窝， 突发奇想想用袋子把鸡
蛋包住，让这个蛋宝宝“躺”在里面，再用两三层袋子包好不就行了吗。但我又
一想中间只用三层袋子太少了，而且也不太保险，要不再多垫几层吧。好，那就
这样定了， 我又拿出四个塑料袋包着， 里里外外共七层， 我这才放心地拿进了书
包。
第二天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。
又把蛋小心翼翼地从书包里拿
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了出来，把它放在位子里。上英语课时，一个同学的鸡蛋碎了，我以为是我自己
的鸡蛋，就马上向位兜里看看，真是虚惊一场，我的蛋宝宝还安然无恙地“睡大
觉”呢！
但是，一件最让我不想看到的事情发生了。
中午还好好的鸡蛋宝宝却在下午
无缘无故地裂开了。
我想可能是我让它生气了吧？伺候个鸡蛋可真不容易呀， 要
是世上有卖后悔药的， 我一定出高价买， 不让我的蛋宝宝再受伤了！ 可是鸡蛋碎
了，也不能复原了。
我只能垂头丧气地把它扔进了垃圾桶， 还自言自语地说：“蛋
蛋呀，你怎么那么不争气呀！我可舍不得你。
”随后还是不忍心地走了。
我真羡慕别人呀，她们可以带着蛋宝宝去快乐健身、洗手、上信息课。不过
我却从中体会到了一个道理： 父母养育我们很不容易， 我们对父母的爱太浅太浅，
但父母多我们的爱却太深太深。
我们要努力回报父母， 也要好好学习， 不让父母
再操心了！
当爸爸妈妈，真难！
护蛋行动
星期三，老师让我们每个人都带一个生鸡蛋， 并且又当好鸡蛋的负责人， 不
让鸡蛋受到伤害。
头一天晚上， 我左思右想， 怎么才能保护好蛋宝宝。
我终于想到了一个好点
子，我先找来一个比鸡蛋高一点的杯子， 把杯子里垫上了一层厚厚的手纸和两厘
米高的棉花， 还把杯子的四周也都围上了棉花。
然后， 我让鸡蛋躺在铺满棉花的柔软的杯子里， 最后，我用保鲜膜把杯口塑封起来， 使鸡蛋不会在杯子倒了的时
候滚出去，摔碎了。当一切准备就绪，我就上床睡觉了。我真期待明天的到来。
时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——该把鸡蛋放在哪儿
呢？我想了又想， 决定把鸡蛋放在柜子里。
于是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜
子里，还拿我的衣服盖着。
上课时，我很担心我的鸡蛋， 恨不得马上就打开柜门，
看看鸡蛋有没有发生什么意外。
就这样， 我怀着一颗忐忑不安的心， 上完了一节
课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，看看鸡蛋碎了没有。
还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，
我手一松，连蛋带杯全都掉在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。
没办法，鸡蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，我决
定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕所走去，在厕所垃圾
桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。然后，说了声我不舍得你啊！可是，
蛋已经碎了，再舍不得，又有什么用呢？
我养一个蛋， 都养不好， 那何况爸爸妈妈照顾了我们这么多年。
那得有多累
啊！
护蛋行动
星期二，我们的班主任程老师为了让我们体会父母对我们深深的爱， 让我们
每人带一个生鸡蛋，要我们保护它。到下午放学时，谁的蛋没碎谁就被评为“护
蛋小使者”。
头一天晚上，我出尽奇招来保护这个生鸡蛋。为了让它到放学时完好无损，
我先给它找了一个舒适的房子， 里面装满了纸屑， 好不让它被磕碎。
然后再套两
个塑料袋就行了。第二天，我来到了学校。我想：该把它的窝儿搁哪儿呢？是搁
在位子里还是柜子里呢？最后， 我把它搁在了柜子里， 因为放在柜子里就不会有
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人去动它，所以那里应该比较安全。上课时，我还为我的蛋宝宝牵肠挂肚，怕它
被柜子的边磕得粉身碎骨。
终于挨到了下课， 我赶紧去看看我的蛋宝宝。
打开柜
门一看，幸好没碎。我的一颗悬着的心也放了下来。下午，老师让我们带着它去
跳大摇绳、慢跑。我的怀里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕它摔碎了。我的手
紧紧攥着蛋，手心都冒出了汗水。还好，我的蛋没碎。上信息课时，我把蛋宝宝
放在裤兜里，因为怕我的裤兜漏了蛋会碎，我就小心翼翼地坐在椅子上。最后，
我的蛋安然无恙地度过了一天，我也松了一口气。
今天，我被评为了“护蛋小使者” ，我心里非常高兴。但我也有一丝劳累，
我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳累，可我们的父母养了我将近 10 年，她
们付出了多少心血呀！ 他们却不喊苦不喊累， 一直默默无闻地为我们服务， 教我
们知识，给我们讲道理 ,, 我们要好好学习，将来回报父母对我们深深的爱。
护 蛋 行 动
星期二，老师让我们带一个生鸡蛋，要体验父母的不容易。
我放学回到家， 就左思右想， 怎么才能让鸡蛋不被碰碎呢？对， 可以用塑料
袋儿把鸡蛋宝宝包起来，然后，放在衣服儿里，这个办法挺安全。又一想，上早
操的时候万一衣服儿浅， 鸡蛋宝宝从儿里面跳出来怎么办呢？啊？可以先用两个
厚厚的塑料袋把鸡蛋宝宝裹起来， 再把鸡蛋宝宝挪到笔带儿里， 它就可以躺在里
面呼呼的睡大觉了。
这个办法真是十全十美啊！ 睡觉的时候我真希望星期三快点
儿到来啊！ 星期三终于到了， 我高高兴兴的把鸡蛋宝宝带回班去， 心里不停的嘀
咕？鸡蛋宝宝， 你可千万不要碎啊！ 每一节课我都会看看笔带里的鸡蛋宝宝破没
破。上午很快就过去了。下午的时候，老师让我们带鸡蛋宝宝去跳大摇绳，这下
我心里特别紧张， 只见我攥着鸡蛋宝宝都攥出了汗， 幸亏我的鸡蛋宝宝还比较皮
实，没有破。我坚持到了最后，我的鸡蛋宝宝还是没有破，真是太棒了！
开展了这个活动后， 我明白了， 我们自己只养了这个宝宝 6 个小时， 但爸爸
妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非常不容易，所以，我们要回
报父母对我们的爱。
保护蛋宝宝
前天，程老师让我们带来一个生鸡蛋。
我和同学们都议论纷纷， 为什么要带
生鸡蛋？后来， 我们才知道程老师要开展一个护蛋行动， 看谁能看好这个鸡蛋不
碎，一直到放学。当天晚上，我回到家里就开始想怎样让它不碎。我想呀想，终
于想出了一个好办法。
第二天上学时， 每个同学都带来一个生鸡蛋， 并且小心翼翼的把它们放到柜
子里和课桌里， 生怕蛋宝宝掉在地上碎了。
我把蛋宝宝放在了一个做工非常精致
的小粉包里， 但是粉包是有窟窿的， 鸡蛋宝宝还是很容易磕碎的， 于是我就找个
小手绢，把蛋宝宝和小粉包裹了起来，这样我的蛋宝宝就不容易碎了。
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时间过的飞快， 转眼间下午到了， 老师让我们带着鸡蛋宝宝去快乐健身。
同
学们和我都惊讶的叫了一声， 还吓出了一身冷汗。
到了楼下， 程老师先让我们拿
着鸡蛋跳大摇绳， 我这时害怕得把鸡蛋都攥出汗来了， 心怦怦直跳。
不过我的鸡
蛋还真为我争气， 当我轻轻的拿着鸡蛋时， 鸡蛋宝宝也不在我手里滚， 这下我放
心多了。
可是在我放心没多久时， 程老师又让我们带着鸡蛋跑步， 我吓得差点晕
过去，但又没有其他别的办法，就只好硬着头皮带着鸡蛋去跑步。一路上，我总
是安不下心来， 生怕我的鸡蛋宝宝摔得粉身碎骨， 于是我就拿另外一只手把蛋宝
宝包的严严实实的， 跑步的速度也比以前慢了许多许多。
最后我的鸡蛋宝宝终于
安然无恙的活了下来，我可算松了口气。
这次的护蛋行动让我又深一层的感受到了父母对我们的关爱， 我们真应该努
力回报他们的爱！
一次特别的行动
今天，老师让我们每人带一个生鸡蛋， 我从昨天晚上就开始准备。
我拿出一
个生鸡蛋，捧着它左转转、右转转，在干什么呢？在思考把生鸡蛋放在哪里。
我左思右想， 眼前一亮， 可以放在装魔方的盒子里！ 这样一来鸡蛋不会太危
险，二来可以给鸡蛋安一个舒适的家。
可是鸡蛋在里面还有一点空隙， 怎么办呢？
我想：对，可以拿手纸包起来！我急忙向厕所跑去，差点把鸡蛋摔在地上，心弦
绷得很紧，我扯下一点儿手纸，包好了它放进盒子里，这时心弦才放松下来。
第二天上学， 我拿着鸡蛋来到学校， 可是，把鸡蛋放在哪里呢？可以放在柜
子里，可是，放书包、关柜门的时候一定要小心，要不然会把鸡蛋碰碎的。我每
到课间就去看，怕蛋宝宝出意外，到了下午快乐健身时，老师让带着它去，我们
非常紧张，生怕绳子把蛋宝宝抽碎了。还好，到了放学我的鸡蛋还完好无损。
父母对我们真不容易，照顾我近十年，还不嫌烦，父母对我们真好，我们要
好好学习，长大报答父母对我们的爱！
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立夏快到了，我们班开展了一次别开生面的“护蛋”活动。每个人准备一个生的蛋，把蛋当成自己的孩子，想尽办法守护好它一整天。
我先从一大袋鸡蛋中，挑出最重的一个，它一定是壳最厚，最不容易碎的。光有鸡蛋还不行，还要把它好好地包装。我在家里搜寻了一圈，终于找到了一个小盒子，把鸡蛋放在里面摇了摇，鸡蛋滚来滚去的。妈妈说：“你必须把鸡蛋给固定住啊，不然会碎的！”用什么来固定呢？只见妈妈像变魔术似的拿出一团棉花，仔细地塞好，这下鸡蛋终于纹丝不动了。
第二天，我捧着我的蛋宝宝刚来到学校，就听说一位同学的鸡蛋已经碎了，心里顿时警铃大作，立刻打起了十二分的精神。我小心翼翼地把蛋宝宝放进台仓里，上课时动都不敢动，生怕不小心把蛋宝宝摔了。一下课，我赶紧打开盒子，看看蛋宝宝有没有碎。有同学靠近我的课桌，我连忙站起来一只手护住盒子，一只手推开同学，保持安全距离。怕同学趁我不在，弄破蛋宝宝，我连厕所都不敢去，水都不敢多喝。
好不容易到了中午放学的时候，我生怕不在教室，蛋宝宝会发生意外，思来想去还是放心不下，干脆把蛋宝宝带回了家。怕lucky捣乱把蛋宝宝打破，还特地搬了张凳子把蛋宝宝放在lucky够不着的冰箱上。
下午的时间在我的紧张和期待中度过。我既盼望“护蛋”活动早一点结束，我的任务就完成了，能松口气了。又怕结束前出现意外，功亏一篑，之前的努力全白费。
周老师检查完护蛋成果后，给每一位护蛋成果的同学都颁发了5分积分卡。我看着这来之不易的5分，真是百感交集。我今天只是当了一天的临时妈妈就操碎了心，累得不得了，我的妈妈已经为我操心了十几年了，这是怎样的一份沉甸甸的母爱啊！我一定要好好学习，用实际行动回报妈妈对我的爱！
