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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春节快到了篇一
春节快到了，可老天就是喜欢捉弄人，偏偏又打喷嚏又发抖，天气骤然变得又阴又冷，高速公路造成交通堵塞，使得物资运不过来，也就使得物价飞涨。
现在春节快到了，各个商场都绞尽脑汁地设计出吸引顾客来买东西的方式，乘春节人们大采购时大捞一笔。有些商场干脆降低价格，以此吸引顾客来采购，走薄利多销的路线。
采购期间，人人都像着了魔似的往商场里挤，生怕太晚买被别人抢光了似的。有些人很讨厌春节，因为每快到了春节，就要去商场去跟人家挤，不挤就买不到东西。每次去一个商场都会大汗淋淋，而且商场空气不流通，很容易就会感冒的。
春节采购也不是人人都讨厌的。像我们这些小孩，可以买一大堆自己喜欢的东西，包括五花八门，平时无法吃到的零食和买不起的文具，看着都过瘾。还有一些大人，因为春节商场总会策划一些活动，一些喜欢热闹的人们就高兴了。
春节大采购现在已成为人们过春节的一段精彩的前奏了！
是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
春节快到了篇二
春节到了，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分有意义。
春节快到了篇三
自家团完年，该去别人家团年哪！我们要去大奶奶家团年。
大奶奶还真好客，一把年纪，还亲自出来开门。爷爷急忙上前问好，说罢，又把手中牛奶、饼干全部递给大奶奶。大奶奶一见，说：“一家人，送什么东西，真！上面有电视，快去看吧。”顿顿又说：“我就不上去”。话虽这样说，行动却不一样。你猜怎样？大奶奶跟在我们后面，我们却浑然不知。突然、大奶奶说句：“在四楼。”爷爷一见，连忙说：“你就不要跟上来。”大奶奶点点头：“哪我下去。”我们目送大奶奶下去后才敢去看电视。
欢乐一幕免不吃饭时侯发生。
今天吃团年饭，大家有说有笑。奶奶说：“朱可婧天天盼过年，这下盼到。”伯妈说：“我家朱悦也。”——过年，想说也说不完。
要走啦！大奶奶恋恋不舍把我们送上车。哎、好好客。
最搞笑当然在春晚看电视时候发生。每当有我不喜欢看节目时，我就去洗澡。洗澡完毕，我就爬到床上脱衣服。各位，不要以为我来睡觉，还没到点呢，我用被子把自己裹个棕子，然后跑去看电视。
朋友、你一定很奇怪！我为什么要裹着被子去看电视呢？哈！哪因为裹着被子很暖和，朋友，你也可以试一下哦！
春节快到了篇四
春节到了，祝家新年快乐。虽然春节非常让人期待，但是，我！却一点也不期待。大家听我慢慢道来。
考试考砸了。
唉﹐我命休矣也。
人们早己在狂欢。
春节到了，可二月二还沒到嘞！人们早己按奈不住了。早上都可以听见“啪”、“轰隆隆！〞之类的鞭炮声，连车也坑议起来“呜里呜里！呜—呜—！嘀嘀嘀！”好像在说：“大白天的放什么炮仗！没看见我们车类在休息吗？吵死车啦！”可是人们还是在轰轰烈烈的放炮。白天不说了，就连晚上也不放过。可爱的烟花在空中飞扬，讨厌的噪声在耳畔回响！让人无法进入梦乡！真是气死我了。于是，我开始讨厌放烟花，也害怕了春节。
我可不是在反唱调儿，在我们这个地方是的确如此。请大家切记﹕白天不要放炮仗，不到二月二日，晚上也不行。否则，我会很生气，后果很严重！请君保重！
春节快到了篇五
1、知道公历的新年是元旦，农历的新年是春节。
2、知道冬天的气候特征，学会观察了解周围的环境变化。
3、了解冬季简单的卫生保健方法，培养初步的生活自理能力。
4、知道冬天的`快乐和烦恼是密切相关的，培养学生初步的多角度看问题的意识，帮助学生创造性地丰富自己的生活，增添冬天里的.快乐。
1、学生仔细观察课文中的插图，说说，图上画的是什么时候的情景？说说在过年时遇到的最开心的事。
2、老师带领学生朗读“诗园”中的童谣。
3、看图讲故事。
4、学习“智慧泉”：公历的新年是元旦；农历的新年是春节。
1、课前让学生开展“寻找新年，寻找冬爷爷”的活动，让学生通过看天气预报，观察人们的衣着、植物的变化等方式感受新年快到的时候的气候。
2、课堂中汇报课前搜集的各种资料，然后以画画、涂色或粘贴的方式将“我的发现”填到相应的各自中。
3、鼓励学生将更多的发现填在空白的横线上。
新年是喜气洋洋的，我们每个人都盼望着过年。可是，新年又在寒冷的冬天，我们怎样才能快乐、安全地过新年呢？我们下节课继续学习。
1、教师引言导入：上节课我们了解了冬天的气候特征，那么，我们应该怎样做，才能健康、快乐地度过冬天，过一个快乐的新年呢？下面我们请班级的保健小医生来开开药方，把冬天的不愉快都从我们身边赶走。
2、学生仔细观察课文插图，学习一些冬天的卫生保健知识。
3、学生汇报交流课前搜集的其他冬季卫生保健知识。
4、学习“回音壁”中的内容：要想新年过得好，身体健康第一条。
5、讨论交流一些有趣的冬季健身游戏。
1、学生在以往生活经验的基础上，先独立完成对“快乐的冬天 烦恼的冬天”的思考，然后将自己的理由在全班进行交流。
2、教师分别列出喜欢与不喜欢的理由。
