一键复制
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇一
鼠年的钟声还未敲响，和平社会间的战疫却已经打响。
这场战争不见硝烟，不闻炮响，更是不宣而战。“新型冠状病毒”就是此战之敌。它没有具体的面容，却令人谈虎色变，它没有公然出击，却悄然伤害人类。面对如此强敌，人心惶惶，昔日车水马龙，人流不断的城市却悄无声息，大街小巷中的商铺，都纷纷关门，药店也相继贴出了“口罩已售完”的公告。街道上本就稀少的行人，皆戴口罩，面色凝重，提着消毒液与酒精匆忙步行。所谓节日的气氛，就是天空阴霾，皆无灯笼。
就在大家不敢出门的时候，有一群人，他们逆光前行，直面困难，用口罩、护目镜、防护服充当作战装备，不知疲倦地用身躯挡在了危险的最前线，完成着红指印下请战书上的责任与担当。
这群人是白衣天使，他们之中有两鬓斑白的老医生；有刚刚成为母亲的年轻妇女；也有筹办婚事的少男少女。接到任务后的他们甚至顾不上再看一眼自己的孩子，再看一眼自己的父母，立刻奔赴战场。有的乘坐飞机，有的乘坐火车，动车。马不停蹄，为国而战。到那里的他们安抚民心，立刻投入到工作中，安抚民心，医治病人。夜以继日，不曾停歇。
记者去采访时，看到了他们卸下装备的样子，脸上是一道道口罩留下的血痕，眼眶上是护目镜压过的发青的凹槽，防护服上也布满了劳累的汗水。虽是面色憔悴，却仍然笑容满面。看到这幅场景，我们何尝不会热泪盈眶呢？
地上的路是多数人走过才称之为路。或许我们的未来之路十分美好也因为能有他们为我们带头开辟，负重前行。
青春的歌声和鼠年的钟声并齐奏响，这是属于他们的声音，有了他们，春天不远，花开有期。致——黑暗中的曙光，致敬——白衣天使。
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇二
在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。
新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬!
最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。
最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是最强大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的'抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。
最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士、警察……他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。
在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美“逆行者”，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者!
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇三
;考试再现·现代文阅读
对于公共卫生安全类阅读理解，同学们千万不要止步于看似难懂的文献，依然需要多关注文本本身，不要对文章做出过多的主观性判断，要客观、实际地去“走进”文章，核实选项中说法的正确与否。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
①不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类sars”病毒。尽管它与sars（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新型冠状病毒不是sars，它们之间有明显的区别。”
②世卫组织在声明中称，自从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多大等问题。
③瑞士科学家的报告指出：“日前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体，其复制能力高于曾造成极大恐慌的sars病毒。”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，而sars病毒需要4天。但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
④“目前多个证据表明，新型冠状病毒是由动物传染给人类的。”中国疾控中心病毒病所病毒病应急技术中心主任谭文杰指出，新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个，“迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例有越来越大的趋势。”这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁。2003年肆虐全球的sars病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型h1n1病毒，以及这次高致死率的新型冠状病毒，无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类，严重威胁人类健康。
⑤值得注意的是，新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的sars冠状病毒同属一个病毒家族，都能够引起严重疾病，且呈现出高病死率，但sars冠状病毒更容易发生人际间传播，新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。
…… ……
（摘编自李颖《“类sars”病毒到底有多厉害》）
1. 下列关于新型冠状病毒的表述，不正确的一项是（ ）
a. 新型冠状病毒又叫“类sars”病毒，与sars（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但二者有明显区别。
b. 新型冠状病毒复制能力高于sars病毒，其复制能力两天内就可达到顶峰，而sars病毒需要4天。
c. 新型冠状病毒和sars病毒、甲型h1n1病毒一样，都是近年由动物传染给人类的诸多病毒之一。
d. 新型冠状病毒和sars冠状病毒相比，前者不会在人与人之间传播，后者更容易发生人际间传播。
2. 下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）
a． 很多病毒感染者都表现出严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡。
b． 新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
c. 谭文杰指出：迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例呈现出越来越大的趋势。
d. 动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存于其宿主细胞内，不引起宿主出现临床症状，一旦传染给人类，往往对人类健康造成极大的威胁。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
a. 世卫组织在声明中表示，关于新型冠状病毒是怎么出现的、未来会不会变化、它的传播半径已经有多大等问题还是未知。
b. 动物源性的人畜共患病毒不会使宿主患病，但当其突破物种屏障传染给人类时，人类由于对其缺少免疫力，便会因此而患病。
c. 新型冠状病毒存在人人传播的可能，各地均有病毒输入后引起本地传播的风险，但近期不会在人类中引发大规模感染流行。
d. 目前尚未证实新型冠状病毒具备持续稳定的人际传播能力，且病源明确，能诊断能防控，病例接触者及普通公众感染的风险较低。
【答案】
1.d
2.a
3.b
【解析】
1.本题主要考查对文中关键内容的定位、理解能力。
d选项中的“前者不会在人与人之间传播”说法太绝对，原文中提到的是“新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播”。
2. 本题主要考查对文中关键内容的定位、理解、分析能力。
a选项中的“在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡”说法不够准确，原文中提到的是“部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡”。
3. 本题主要考查对文中关键内容的归纳与概括能力，以及对选项的辨析能力。
b选项中的“动物源性的人畜共患病毒不会使宿主患病”说法有误，原文中所说的是“这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁”。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成小题
【材料一】
……已经给我们提示了发展中医药事业的总思路：中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”。“创造”，是在原有两种或两种以上不同概念或事物的基础上主观能动地转化成为前所未有的、客观能够认可的概念或事物；“创新”，是在原有思维模式或行为范式的基础上，推陈出新地发展成为超出原有思维模式或行为范式的新思维、新理论、新模式、新技术、新材料、新产品。因此，中医药创新应坚持以下原则：
一是“固本”原则。创新以传承为本，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，中医药学的创新不是毁古弃旧、标新立异，更不是空穴来风、无中生有，而是厚积薄发的必然产物。
二是“强基”原则。创新以需求为基，“明者因时而变，知者随事而制”，创新要做真正有益于学科发展、人民需求的创造与发明，脱离了实际需求的创新就是毫无应用价值的“屠龙术”。
三是“守恒”原则。创新，是“知行合一”的持久战。“思贵专一，不容浅尝者问津；学贵沉潜，不容浮躁者涉猎。”科学研究、继承创新不可能一蹴而就，所以要创新就必须守得住初心、耐得住寂寞、经得住挫折。创新最需要的是“恒心”，要像诺贝尔奖得主屠呦呦那样抓住研习中医药典籍获得的灵感，坚持几十年如一日默默无闻地研究工作，有着百折不挠、深掘精研、不断创造、创新、提升的意志与精神。
四是“出新”原则。创新以创举为功，“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下”，要特别加强知识产权保护，高标准、严要求、细落实，才能真正实现创新。虽然创新非一朝一夕可以成功，但每一个致力创新的中医人都应明志笃行，以创新高度为追求，开拓进取，填补空白，实现有品质、有价值、有成就的成功创新。
(摘编自孙光荣《创新：知行合一持久战》)
【材料二】
中医诊断学基础表格
四诊
望、闻、问、切
八纲
阴阳、表里、寒热、虚实
辨证
八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、
经络辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证
诊断
常见疾病诊断及证候诊断；症状鉴别；病案书写
(摘编自《中医诊断学基础表格总结》)
【材料三】
中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类，它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用。在近几年的“非物质文化遗产热”催生下，中医药作为非物质文化遗产申报工作受到越来越多人的关注。从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独特的表现形式之一，无疑是宝贵的文化遗产。国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作。我国在2008年10月报送联合国教科文组织“非物质文化遗产代表作”项目中，“中医”是我国上报35个项目中的首选项，而且这是决策层认定的“最重要、无需讨论与评审”的“名列榜首”的选项。可见，从国家层面上对中医药“申遗”是非常重视的。
(摘编自张宗明《中医药文化遗产的保护、继承与发展》)
4. 下列内容不符合中医药创新所坚持的原则的一项是（ ）（3分）
a. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”
b. “上善若水，处下不争；大道至简，淳朴自然。”
c. “人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”
d. “取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
a. ……为我国中医药事业发展提示的总思路是中医药健康养生文化要“创造性转化、创新性发展”，其中中医药创新应坚持四大原则。
b. 中医诊断学以四诊、八纲、辨证和诊断为基础，讲究在“望闻问切”的基础上结合“八纲”对病人进行分析“辨证”，从而做出诊断。
c. 中医药申报世界非物质文化遗产工作由国家中医药管理局于2006年成立的申报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展。
d. 国家对中医药“申遗”是非常重视的，“中医”是我国在2008年10月报送联合国教科文组织35个“非遗代表作”项目的首选项。
6. 请结合材料，分析中医药申报世界非物质文化遗产的理由。(6分)
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
【答案】
1. d
2. c
3. 具有代表性：中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类。
具有实际贡献：为中华民族的繁衍生息做出巨大贡献，现在仍然起着不可代替的作用。
是我国文化独特的表现形式之一：从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能是我国文化独特的表现形式之一。
【解析】
1. d项，“上善若水，处下不争；大道至简，淳朴自然”错误。根据【材料一】内容可知，中医药创新所坚持的原则有“固本”原则、“强基”原则、“守恒”原则和“出新”原则，选项的意思是最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，大道理往往都是最简单的，是淳朴、自然的，并不符合中医药创新所坚持的四大原则中的任何一条。选项不符合中医药创新所坚持的原则。
a、b、c项符合中医药创新所坚持的原则。
本题要求选择不符合中医药创新所坚持的原则的一项。
综上，本题答案为d项。
2. c项，“由国家中医药管理局于2006年成立的申报世界非物质文化遗产委员会负责组织开展”错误。根据【材料三】“国家中医药管理局于2006年成立了中医药申报世界非物质文化遗产委员会、专家组和办公室，组织开展中医药非物质文化遗产的保护、研究和申报工作”可知，组织开展中医药非物质文化遗产申报工作的是国家中医药管理局，并不是“申报世界非物质文化遗产委员会”。选项概括和分析不正确。
a、b、d项概括和分析正确。
本题要去选择概括和分析不正确的一项。
综上，本题答案为c项。
3. 本题考查对材料内容的概括能力。解答时，在通读材料的基础上，根据题目要求定位相关语段和句子，用简洁的语言加以概括即可。
定位到【材料三】，根据材料中“中医药作为我国优秀传统文化的杰出代表，是我国最具有国际竞争力和国家影响力的学科门类”可知，中医药代表了中华民族的悠久历史和优秀传统文化，极具国际竞争力和国家影响力，其具有高度的代表性；根据材料中“它为中华民族的繁衍生息作出过不朽的贡献，在现代医学较为发达的今天，仍然在为维护人类健康发挥着不可替代的作用”可知，中医药不仅在历史上为中华民族的繁衍生息提供了医疗和健康的保障，而且在现代社会也具有极高的借鉴和挖掘价值，能持续为人类健康贡献力量；根据材料中“从非物质文化遗产的定义看，世代相传的中医药，作为社会实践的知识、技能，是我国文化独特的表现形式之一，无疑是宝贵的文化遗产”可知，中医药是中华民族独特的文化表现形式，其与西方的现代医疗体系大异其趣，为中医药申遗有利于彰显我国文化的独特价值。
综合上述分析，整理得出答案。
相关热词搜索：;高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇四
新年到了，老家门前的广场早早就挂起了大红灯笼，大街小巷也贴满了春联。春联贴了，福气自然也就到了。但是今年出现的一种新型冠状病毒，让全国人民这个新年过得心里很不畅快。
现在国家为了十几亿人民的安全，所有医护人员奋战在第一线。这其中就有我的妈妈，我觉得很骄傲。当然，我也很担心她的安全。为病毒传播不再继续扩大，她努力工作，放弃休假。
本来的计划是爷爷奶奶弟弟先回老家，我跟老妈在年三十坐高铁回去。可到了年二九，妈妈退掉了车票，郑重其事地和我说：“妈妈因为临时工作原因，不能陪你回去了。你已经长大了，可以独自去，希望你能理解。”当时我就懵了，一想到自己从没有一个人出门这么远，心里不理解，甚至有点气愤。一路上爸爸妈妈打来的好多电话，我也是带着情绪交流。
随着疫情带来的影响，加上爷爷奶奶不断开导我：“妈妈是医护人员，这是她的责任。”我慢慢释怀，理解了妈妈，知道妈妈就是电视上说的“最美逆行者”。
我在老家很无聊，就畅想楼下的情景：楼下的广场舞大妈翩翩起舞，烟花在天空中尽情绽放。广场上形成了一股人流，大家作揖拜年问候……现实却让人大失所望，广场空无一人。我一探脑袋，大声嚷道：“爷爷奶奶，今年广场怎么一个人都没有，我在家里难受啊!我想同学们了，真希望早点开学。”
家里最欢快的，就数我那两岁的弟弟了。他时而冲出房间，时而扯着奶奶，时而拽着我。因为他，疫情好像并不存在，大家都沉浸在过年的喜悦中。
年夜饭上桌了，虽然比不了大酒店的色香味俱全，爷爷也准备了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜欢吃的。我有时候在想：过年到底图什么?不就是图个团圆嘛。现在我深有体会了，妈妈舍小家为大家，虽不在身边，但是我心里觉得很幸福，也很光荣。我能做的就是减少出门，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不会来找我们。
最后，我想对在外的爸爸妈妈说一声：“新年快乐，我爱你们!”
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇五
2020高考化学考点:新型冠状病毒感染的肺炎疫情
新型冠状病毒来袭,春节该期间人员流动大，而冠状病毒可以通过打喷嚏和咳嗽等方式，借着飞沫传播，接触被病毒污染的物品也可能引发感染。然而，冠状病毒在环境里并不是无坚不摧。
根据国家卫健委高级别专家组成员李兰娟院士在记者会上透露：新型冠状病毒怕酒精、不耐高温，56℃持续30分钟，冠状病毒就死亡了。按照以往对冠状病毒的经验，乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂，还有过氧乙酸等，均可有效灭活病毒。
84消毒液——次氯酸钠溶液
1984年，地坛医院的前身北京第一传染病医院研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，经北京市卫生局组织专家鉴定，授予应用成果二等奖，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。
使用方法：
q1：如何对家里的地面、桌面，以及宝宝的玩具表面进行消毒?
a：首先，在超市或药店购买84消毒剂，然后取1份消毒剂，加入99份冷水(不要用热水)，得到浓度为500mg/l的含氯消毒液。然后，用专门的抹布沾取溶液擦地、擦桌子、擦玩具表面。等待不少于15分钟的时间后用清水再擦拭，去除残留消毒剂。
地面需要定时清洁，养宠物的家庭要增加清洁次数，并保持地面干爽。
可以蒸煮的玩具，例如宝宝的咬胶，单独清洗后煮沸或使用消毒蒸锅，至少15分钟。
能耐受酒精消毒的玩具，或者金属表面，可以使用75%酒精棉片擦拭。
q2：如果地面、桌面有呕吐物等明显的污染，应该怎么进行消毒?
a：依然使用84消毒液，但浓度和上面有所不同。
取1份消毒剂，加入49份冷水(不要用热水)，得到浓度为1000mg/l的含氯消毒液。用于消毒被呕吐物、排泄物或分泌物污染的表面或物件。
q3：如何对水杯、碗筷等餐具进行消毒?
a：首先，彻底清洗，去除粘在上面的食物残渣。如果有家用的碗筷消毒机，可以直接使用高温消毒模式，注意温度一定要大于56℃，时间持续30分钟。
如果家里没有消毒柜，清洗后可以直接煮沸消毒，至少15分钟。
当然，也可以使用有效氯为250mg/l含氯消毒液浸泡15分钟后，再用清水洗净。
燃爆危险：该品不燃，具腐蚀性，可致人体灼伤，具致敏性
在使用过程中注意以下几点：
1.84消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用。
2.84消毒液的漂白作用与腐蚀性较强，最好不要用于衣物的消毒，必须使用时浓度要低，浸泡的时间不要太长。
3.84消毒液是一种含氯消毒剂，而氯是一种挥发性的气体，因此盛消毒液的容器必须加盖盖好，否则达不到消毒的效果。
4.不要把84消毒液与其他洗涤剂或消毒液混合使用，因为这样会加大空气中氯气的浓度而引起氯气中毒。
5.外用消毒液，不得口服，
6.本品对金属有腐蚀作用，对织物有漂白作用，慎用。
7.本品对皮肤有刺激性，使用时应戴手套，避免接触皮肤。
8。本品宜现用现配，一次性使用，勿用50°以上热水稀释。
9.使用时最好戴手套。
过氧乙酸
对微生物的杀灭作用
过氧乙酸属高效消毒剂，过氧乙酸的气体和溶液都具有很强的杀菌能力。能杀灭细菌繁殖体、分枝杆菌、细菌芽胞、真菌、藻类及病毒，也可以破坏细菌毒素。其杀菌作用比过氧化氢强，杀芽胞作用迅速。
适用范围
可用于食品工业器具，医疗器械及其它医疗用品的消毒。玻璃、塑料、搪瓷、不锈钢、化纤等耐腐蚀物品一般均可用过氧乙酸消毒。也可用于消毒地面、污水、淤泥等。低浓度过氧乙酸溶液及其气雾剂可用于消毒橡胶制品、棉纺织品、水果蔬菜及皮肤等。
实际应用
使用注意事项
1.因过氧乙酸溶液不稳定，应贮存于通风阴凉处，用前先测定有效含量;用蒸馏水或去离子水配制稀释液，稀释常温下保存不宜超过两天。
2.过氧乙酸对金属有腐蚀性，配制消毒液的容器最好用塑料制品;配制过氧乙酸时忌与碱或有机物混合，以免产生剧烈分解，甚至发生爆炸。
3.高浓度药液具有强腐蚀性、刺激性，使用时谨防溅到眼内，皮肤上。如不慎溅到应立即用水冲洗。
4.金属器材与天然纺织品经浸泡消毒后，应尽快用清水将药物冲洗干净。熏蒸消毒后，应将有关物品刷净，或用湿布将沾有的药物擦净。
医用酒精
医用酒精是指医学上使用的酒精，医用酒精的纯度有多种，常见的为95%和75%。
75%的酒精用于消毒。这是因为，过高浓度的酒精会在细菌表面形成一层保护膜，阻止其进入细菌体内，难以将细菌彻底杀死。若酒精浓度过低，虽可进入细菌，但不能将其体内的蛋白质凝固，同样也不能将细菌彻底杀死。
要使蛋白质变性，就要让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛，其中关键是破坏形成蜷曲和螺旋的各种力。酒精分子有两个末端，一端是憎水的(一c2h5)，可以破坏蛋白质内部憎水基团之间的吸引力;一端是亲水的(一oh)，但它难以破坏蛋白质外部的亲水基团之间的吸引力。另一方面。水分子虽然可以松弛蛋白质亲水基团之间的吸引力，但它即使钻进细菌内部，也无法破坏其蛋白质中憎水基团之间的吸引力。所以，纯酒精或水都不足以使细菌内的蛋白质变性，只有酒精和水共同存在，同时使保持蛋白质几何形状的各种吸引力松弛，蛋白质才会失去生理活性。因此，只有一定浓度的酒精溶液，才能达到良好的消毒杀菌目的。
q：出门在外，在没有肥皂和水的情况下，应该怎么做好手的消毒?
a：可以使用含60%以上乙醇(酒精)的免洗洗手液。
注意：氯己定(洗必泰)不能有效灭活病毒，氯己定也是fda禁止在日用清洁产品中添加的抑菌成分，购买免洗洗手液之前请千万看清楚有效成分。
加热消毒
q：如何对水杯、碗筷等餐具进行消毒?
a：首先，彻底清洗，去除粘在上面的食物残渣。如果有家用的碗筷消毒机，可以直接使用高温消毒模式，注意温度一定要大于56℃，时间持续30分钟。
如果家里没有消毒柜，清洗后可以直接煮沸消毒，至少15分钟。
(当然，也可以使用有效氯为250mg/l含氯消毒液浸泡15分钟后，再用清水洗净。)
预测题：
a.家庭消毒时，消毒液越浓越好
b.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”
c.应经常保持室内清洁卫生和通风
d.必须每天吃药，补充人体所需化学物质
a.双氧水和水一样由氢、氧两种元素组成
b.双氧水是由氢分子和氧分子构成
c.双氧水的分子比水分子多一个氧元素
d.双氧水分解产生氧气，说明在双氧水中原来就含有氧分子
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇六
在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。
新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬!
最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。
最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是最强大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。
最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士、警察……他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的'生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。
在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美“逆行者”，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者!
高考新冠状肺炎疫情新冠疫情高考篇七
;xx学校关于新冠状肺炎疫情应急预案
xx学校新冠肺炎疫情防控应急预案 坚持以____新时期中国特点社会主义思想为指点，全面落实国家省市区关于防控新冠肺炎疫情文件精神，根据广州各级各类教育机构新型冠状病毒肺炎预防控制工作指引（第2版），特制定xx学校新冠肺炎疫情防控应急预案。
1、整体目标 把师生生命安全和身体健康放在第1位，坚定信心，同舟共济，科学防治，精准施策。突出重点，兼顾统筹，分类指点，分类施策。校长负总责，行政班子负主要责任，直接收理者负直接责任，根据学校管理方案，1切行动听指挥。外防输入，内防分散。校园实行封闭管理，校内实行网格化管理，校内人员实行分类管理。早发现、早报告、早隔离、早医治。严防疫情输入校园，严防产生校园聚集性疫情。
2、主要措施 （1）建立组织体系和责任体系。
组长：xx（校长，第1责任人），全面负责疫情防控工作，联系电话：xxx 副组长：xx（教学副校长，直接责任人），负责防控疫情具体工作，联系电话：xxx 成员: 各中层领导、各级级长、班主任（工作责任人）， 负责进行防控措施宣扬到班级、学生工作，核对班级学生及其亲属是不是到过疫区，是不是依然在培训学校或家庭式的培训场所学习等工作。
1.防控排查组 履行组长：xx（政教处主任），负责排查师生员工健康轨迹、上报信息、兼顾防控物资、完善9项制度等工作，联系电话：xxx 副组长：xx（校医、疫情报告人），负责汇总、分析、上报师生健康信息，联系电话：xxx； 9年级：xx、电话：xxx；8年级：xx、电话：xxx；7年级：xx、电话：xxx；6年级：xx、电话：xxx；5年级：xx、电话：xxx；4年级：xx、电话：xxx；3年级：xx、电话：xxx；2年级：xx、电话：xxx；1年级：xx、电话：xxx（级长，工作责任人），负责催促本年级师生信息申报、健康轨迹排查工作。
成 员：全部班主任，负责学生健康轨迹排查、信息申报、居家隔离检测和资料审核等工作，联系电话：见学校通讯录 2.后勤保障组 履行组长：xx（总务处主任），负责防控物资保障、后勤系统人员健康申报、健康轨迹排查等工作，联系电话：xxx 副组长：xx（总务处副主任），负责协助主任防控物资保障、后勤系统人员健康申报、健康轨迹排查等工作，联系电话：xxx 成员：xx、xx（保护、保安），负责门口安检、登记、排查等工作。联系电话：xxx、xxx 3.教学研究组 履行组长：xx（教导处主持工作）负责教学研究实行管理工作，保障每一个孩子健康快乐学习，联系电话：xxx 副组长：xx（教导处助理）协助组长负责教学研究实行管理工作，保障每一个孩子健康快乐学习，联系电话：xxx 各年级级长、科组长、科任老师负责落实本年级本班的教学研究工作。
4.舆论宣扬组： 履行组长：xx（副校长）负责防疫宣扬报到的把关审核工作，宏扬正能量，提高政治站位。负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。联系电话：xxx 副组长：xx负责材料搜集、组稿、策划印刷等。联系电话：xxx（直接责任人）推送公众号。
（2）找准防控关键点。
1.健康卡制度：凡开学进入校园的师生员工，必须提供近14天健康轨迹申报卡。
2.环境无病毒：师生员工进校园前，必须全面消毒清洁，确保环境整洁无新冠病毒。
3.食堂有距离：食堂运转必须保障人与人之间必须有足够距离，避免病毒传播。
4.发热胸闷干咳者：1律不准进入校园，进行医学隔离。
3、压实各级各类人员职责 校长是第1责任人、分管领导是直接责任人、各年级级长和各班主任是工作责任人。
（1）制定学校的“两案9制度”：开学工作方案和学校疫情防控应急预案，9制度：沾染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，沾染病防控的健康教育制度，透风、消毒制度。
（2）落实“4精准”和“6分”、“1独立”要求。全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生散布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各年级、各班级散布情况；全覆盖、无遗漏、精准掌握疫情防控重点地区的每一个教职员工、学生返校前14天的身体健康状态；根据疫情防控情况，在确保安全的条件下，精准安排疫情防控重点地区的教职员工、学生，分学段、分年级、分班级、分省分、分期、分批有序错峰返校，保证返校的教职员工和学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护。
（3）履行“5个1律”要求：未经学校批准学生1律不准返校，校外无关人员1律不准进校门，师生进入校门1律核验身份和检测体温，对发热咳嗽者1律实行医学隔离视察，不服从管理者1律严肃处理。
（4）落实排查工作：要严格依照国家、省、市有关规定要求，遵守“能严尽严、能细尽细”原则，切实做好全部教职员工及学生的摸查造册工作，确保疫情防控措施落实到位。
1. 对目前仍在湖北省（或广东肯定的其他主要疫区）的教职员工和学生，要逐一通知到人，做好沟通解释工作，要求其务必暂不返穗，同时安排专人逐日跟踪对接（依照省厅要求，逐一通知目前仍在湖北省、温州市等疫情防控重点地区师生暂不返校，做好心理辅导工作）。
2. 对 14 天内有湖北（或其他重点防控地区）旅居史及相干密切接触的教职员工和学生，要催促其严格按规定实行14天隔离医学视察，坚决阻断疫情沾染源。
3.对接触过确诊病例或疑似病例的，必须按要求医学隔离14天并及时上报。
4.对出现发热干咳胸闷等现象的必须到正规医院发热门诊救治，不要乘坐公共交通工具，及时上报信息。
4、 建立健全学校与卫生健康机构、学校与教育行政部门、学校与家长及校内有关部门和人员的联系机制，完善信息搜集报送渠道，保证信息畅通。以政教处、学校保健室为疫情防控联系信息中心，确保信息畅通无阻。
辖区社区卫生服务中心（卫生院）联系人：xx，联系方式：xxx 辖区教育行政部门联系人：xx，联系方式：xxx 区疾控中心联系人：x医生，联系方式：xxx 区教育局联系人：xx，联系方式：xxx 5、 校内设有临时留观场所和隔离室，用以发热人员转送前的临时隔离。
留观室设在：保健室 联系人：xx，联系方式：xxx 隔离室设在：训练室 联系人：xx，联系方式：xxx 6、落实入校体温监测、晨检制度。
7、展开应急演练 依照本预案的职责分工，展开1次新型冠状病毒肺炎疫情应急演练。
体温监测（值周教师、保安）→发现发热（处置隔离并报告）→隔离保护，同时通知家长→按疾控部门操作→处置现场、消毒、心理疏导。
不组织大型集会。学校开学暂不弄大型集会活动，升旗、周会分散进行。
食堂错峰开饭。不集中在饭堂就餐，通错误时、分散就餐，避免人员密集。（1年级11:30，2年级11:40，3年级11：50，4年级12:00，5年级12:10，6年级12:20，7年级12:,05，8年级：12:15，9年级12:25） 体育课全在室外。疫情期间，不在体育馆上体育课，避免人员过量接触 8、全面做好全校园环境卫生与保洁消毒 （1）对校园全覆盖做好清洁卫生，整治卫生死角，进行鼠害监测和灭鼠。加大每天巡查打扫消毒力度和频率，及时清算垃圾，保持环境卫生清洁。开学前做两次系统保洁，确保消毒无死角。
（2）对校园物体表面和室内空气消毒。用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或 500mg/l2氧化氯，按20ml/m3的量对各类教学和生活及工作场所进行空气喷雾消毒。
强化几个重要场所消毒： 1． 教室、办公室消毒 用含0.5%过氧乙酸或3%过氧化氢或 500mg/l2氧化氯，按20ml/m3的量对各类教学和生活及工作场所进行空气喷雾消毒。时间和次数要科学，保证消毒，但不能污染环境造成中毒。
2. 食堂、餐厅消毒 厨房、厨具消毒，每餐工作终了，用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗于净，保持卫生。厨房地面可用有效氯浓度为 2 50 mg/l ～ 500 mg/l 的消毒剂拖拭，作用 30min后，再用清水洗净，每天最少1次。
餐具消毒，首选餐具消毒器消毒，经常使用的消毒碗柜有紫外线臭氧消毒碗柜和高温加热消毒碗柜等，依照操作说明书使用；也可用高温蒸汽或煮沸 15 ～ 30min 消毒，或采取有效氯浓度为 250 mg/l ～ 500mg/l 的消毒剂浸泡 30 min 后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
3.洗手间消毒 可用有效氯浓度为250 mg/l ～ 500 mg/l 的消毒剂擦拭门把手水龙头、马桶按钮、洗手台面等或将有效氯浓度为 250 mg/l ～ 500 mg/l 消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，作用 30min 后开窗透风，清水洗净。
4. 教师宿舍消毒 加强对宿舍区域特别是共用洗手间、饮水机、洗衣机等卫生消毒工作，逐日使用250 mg/l ～ 500 mg/l 含氯消毒剂进行擦拭（或喷洒消毒） 5. 校车消毒 依照《校车预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引》的具体要求实行消毒工作。
根据学校实际情况依照指引要求分别对不同区域进行平常消毒，1旦有疑似或确诊病例，要联系疾控部门展开随时消毒和终末消毒。
9、做好各类教学和生活及工作场所（如教室、音乐室、舞蹈室、阅览室、保健室等场所）的透风换气（放学后保持透风，总务处负责） （1）保持自然透风。每天最少开窗 6次，确保排气扇运转正常，保持室内空气流通。没法采取自然透风的，必须采取机械透风。
（2）机械透风相干保护。（空调、电扇透风系统） 1.加强空调透风系统的保护，确保所有透风装备保持正常运转。
2.对学校运行的空调过滤网、过滤器、净化器、风口、加热（湿）器等装备和部件进行清洗、消毒或更换。过滤网可用有效氯浓度为250mg/l～500mg/l的含氯消毒剂浸泡 30min后用清水冲净晾干。
3.做好排查，保证所有排风均需直接排到室外。每天必须巡检。
10、做好疫情期间食品安全防范工作 食品从业人员严格逐日晨检和健康摸查上报，健康者按要求规范清洁消毒措施后方能进入操作间，全程佩戴口罩，并按规定时间更换口罩。严格做好食品索证索票、进货查验工作，规范操作，做到“8个确保、4个规范”，加强食堂和餐具消毒，加强就餐人员管理，提倡分散就餐。校领导要不定期到食堂展开督导检查，及时发现问题及时整改消除隐患。
101、学校宣扬组必须做好校内防病宣扬培训计划和准备，组织专责小组、校医、老师和员工学习新型冠状病毒感染的肺炎等冬春季呼吸道沾染病防控知识，全校教职工掌握7步洗手法 102、做好学校防护物质储备 以下防护物质必须按目录配齐，量的准备按要求配齐配足，最少保障两周用量。
（1）经常使用防护物质储备清单以下： 物品类型 名称 个人防护用品 医用外科口罩 n95 医用口罩（3m） 9132/1860 乳胶手套 医用防护服 护目镜 水鞋 1次性鞋套 1次性帽子 消毒物品 空气消毒 紫外线灯（移动、悬挂式）或空气消毒机 物品消毒 含氯消毒剂 75%乙醇消毒液 过氧乙酸 手消毒 洗手液 免洗洗手液(含酒精成份) 体温监测物品 体温计（水银温度计/额温枪/红外体温探测器） 医务室用品 医疗垃圾袋和医疗垃圾桶 （2）常见消毒剂及配制。
有效氯浓度 500mg/l 的含氯消毒剂配制方法： 1.84消毒液（标识有效氯含量5%）：按消毒液:水为1:99比例稀释。
2.消毒粉（标识有效氯含量12%，20克/包）：1包消毒粉加4.8 升水。
3.含氯泡腾片（标识有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水 103、做好心理疏导及毕业班备考和生涯计划指点工作 1.疫情疏导 2.应对疏导 3.积极心理引导 4.基于疫情背景下的备考需要怎样的心态（广播讲座） 5.基于疫情背景下的人生计划（广播讲座） 104、预案终止 当病例已得到隔离医治，密切接触者视察14天期满，后续无新病发例，环境得到有效消毒，经卫健部门和教育行政部门评估，由疫情防控工作领导组决定终止响应。
xx学校 2020年2月
相关热词搜索：;