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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
创意设计师考试大纲篇一
通过adobe某一软件产品的认证考试者，即可获得针对该产品的adobe中国产品专家(acpe)称号。一年之内通过以下adobe软件产品认证考试组合，即可获得相应的adobe中国认证设计师(accd)证书和称号。下面是小编整理的关于创意设计师考试大纲，欢迎大家参考!
1.1职业名称
广告设计师。
1.2职业定义
从事广告设计管理、创意与制作的专业人员。
1.3职业等级
本职业共设三个等级，分别为：三级广告设计师(国家职业资格三级)、二级广告设计师(国家职业资格二级)、一级广告设计师(国家职业资格一级)。
1.4职业环境
室内，常温。
1.5职业能力特征
具有较强的计算机操作能力和视觉表达能力，动手能力强，无色弱。
1.6基本文化程度
大专毕业(或同等学历)。
1.7培训要求
1.7.1培训时间
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级广告设计师不少于240标准学时;二级广告设计师不少于200标准学时;一级广告设计师不少于160标准学时。
1.7.2培训教师
培训三级广告设计师的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级广告设计师的教师应具有本职业一级职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备
培训场地应为可容纳20人的标准教室和具有必要的工具、计算机的设计室，采光和通风条件良好。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
——三级广告设计师(具备以下条件之一者)
(1)经本职业三级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得相关专业大专及以上毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。
——二级广告设计师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业三级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作8年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(4)取得相关专业的本科毕业证书，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
——一级广告设计师(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上，经本职业一级广告设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业二级广告设计师职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷笔试或上机考试方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。二级广告设计师、一级广告设计师鉴定还须进行综合评审。
1.8.4考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员;专业能力考核考评员与考生配比为1：5，且不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。
1.8.5鉴定时间
各等级理论知识考试时间不少于60min;专业能力考核时间不少于240min;综合评审时间不少于30min。
1.8.6鉴定场所设备
理论知识考试和专业能力考核在配备必要的`计算机设备的标准教室内进行。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
(1)遵纪守法，严格自律。
(2)敬业诚信，创新进取。
2.2基础知识
2.2.1广告学概论
(1)广告的定义、功能、要素、分类、特征。
(2)中外广告简史。
(3)广告市场调研。
(4)广告心理。
(5)广告策划。
(6)广告创意。
(7)广告表现。
(8)广告文案写作。
(9)广告媒体。
2.2.2市场营销学
(1)消费者分析。
(2)产品分析与价格定位。
(3)竞争对手分析与自身优势分析。
(4)经销渠道分析。
(5)营销方案制订。
(6)营销效益分析。
2.2.3设计概论
(1)中外设计简史。
(2)设计美学。
(3)设计功能。
(4)设计要素(图形学、色彩学等)。
2.2.4相关法律、法规知识
(1)劳动法的相关知识。
(2)广告法的相关知识。
(3)商标法的相关知识。
(4)著作权法的相关知识。
3.工作要求
本标准对三级广告设计师、二级广告设计师和一级广告设计师的能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
