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总结是对我们所经历的一切进行记录和总结的过程。一个好的总结应该有自己的观点和思考，能够把握住事物的本质和内在联系。这些总结范文是经过精挑细选的，希望能够给大家提供一些实用的写作思路和方法。
科研处职责篇一
本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台，依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动；并以科学发展观为指导，改进学校教师应用现代教育技术培训办法，使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为，改革和完善教学方法和教学手段，从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础，使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。现将本年度工作情况作简单的总结。
一、以“三课”促改革。
校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。要使这项研究工作常态化，科研处在整个学年以“听、评”课为载体，开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动，并将观摩课及推门课活动的开展，规定为每学期各教研组的必要活动。（简称“三课”）。
为了使这些活动的开展扎实有效，科研处都将“三课”列入每学期的工作计划中。而且确定了“三课”开展的组织部门，观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次；示范课是由科研处组织，每学年至少一次；而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头，教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。
对于“三课”，科研处着力加强对每次活动的组织准备工作，要求通知到每位相关的教师，并自我调整课程；特别狠抓评课工作，在学校主要领导的支持参与下，力求做到每听完任何一种形式的课，均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果，进行评课。
通过“三课”的听评课活动，增强了广大教师进行课堂教学改革的意识，也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力，并明白这样一个哲学道理，要使教学质量提高，培养学生的能力，就必须改革课堂结构，科学地做到以学生为主体的构建知识，培养可持续发展的能力，就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。
二、以“讲座”更理念。
《国务院关于基础教育改革》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，旨在推进新中国成立以来第八次基础教育高中课程的改革。国家采取先实验，后在全国基本普及的课程改革实验方案；其新的课程结构、教育理念、教学价值及教育文化，将对我校高中教育带来巨大的挑战和发展机遇。
学校为了更好的迎接本次挑战，使我校的高中教育有条不紊地进行新课程改革和教学创新，科研处根据学校的要求，在本年度上、下二学期分别邀请了北京五中数学特级教师张毅女士和南昌三中江西省首批物理特级教师黄恕伯来校进行讲座。
为使会务活动有序，科研处牵头组织相关教研组参与会务的宣传、接待、会期工作，而且由信息组全程录制了两位特级教师的讲座录相，作为各教研组进行专题研究的资料。
为了达到预期的效果，都是利用周日时间在学校小礼堂划分好各年级组的'座位，要求每位教师做好笔记；特别是两位特级教师的教学发展经历，以及对新课程的理解和精彩实践，博得了教师的热烈掌声，也使学校的广大教师的教学理念得到了更新和升华。一致认为：高中新课程“三维目标”的实施并不难，只要以学生为主体，发展学生的能力，积极参与校本教研活动，就一定能融入高中新课程改革的洪流中，去实现新的教育教学目标。
本年度两次讲座活动，由科研处代表学校邀请了校际帮扶学校十二中、八中、五中、兴桥中学、青原山中学以及井冈山大学附属中学的领导和教师参加我校这次零距离接触教育专家的教学理念。
三、以“考核”促培训。
学校对于教师应用现代教育技术的能力非常重视，要求科研处每学期在信息组的配合下，对在岗教师进行有关计算机办公软件运用和课件制作方法的培训，达到了一定的预期效果，也涌现了一批应用现代教育技术进行教学的能手；为了使广大教师都能应用现代教育技术辅助和改革课堂教学，科研处在原有培训基础上，结合教育厅《关于做好xx年全省中小学教师远程培训工作的通知》，由科研处制定了两个文件：《中学教师远程培训工作方案》；《中学应用现代教育技术校本考核等级制度》，特别是校本特级考试制度，明确了等级考试涵盖两个方面的内容，即操作熟练和应用成效，并以考促级，引起了学校教师的广泛重视。
科研处为了在培训方面的转变，以考代培取得实效，首先对学校教师应用现代教育技术的现状进行了广泛的调查，知道教师在哪些方面的欠缺、哪些方面的还需要重点开展培训；因此科研处在本年度上学期将制定好的《校本应用教育技术培训等级考核制度》分发到每位教师手中，告知，下学期中期将要进行考核。
科研处职责篇二
1.在分管校长的领导下，主持基建处全面工作。
2.认真贯彻执行国家有关基本建设方针、政策、法规和制度，坚持按基本建设程序开展工作，努力完成学校下达的各项工作任务。3.负责向学校提供工程建设方面重大问题的决策依据，组织建设规划的设计与实施。
4.负责基建处人员的工作分工及日常管理工作。
5.负责工程设计、施工、监理、材料设备采购等招标的组织工作。6.负责基建处各种合同、协议的签订及管理工作，负责全校基本建设资金的管理和使用。
7.负责基建工程现场协调管理工作。
8.负责基建处工作计划、工作总结、工作程序、规章制度的制定。9.负责工程质量、造价、进度、设备、材料采购、安全生产和文明施工等综合管理工作。
10.负责对外及与校内其它部门之间的协调工作。11.负责审定并签署基建处对外的各项技术与管理文件。
12.负责组织工程的竣工验收工作，督促办理竣工资料的整理、归档、备案、竣工决算的审核及工程保修等工作。
13.负责组织本部门工作人员的业绩考核、职务任免建议等管理工作和思想教育工作。
14.完成校领导交办的其他工作任务。
科研处职责篇三
按学校分工，科研处主要的工作内容有：教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。
根据学校工作计划，本学期我们的主要工作有以下几个方面：
1.适应广西高中新一轮课程改革。
(关于广西高考的改革方案：我们需要知道这7个重点：
第一、20××年起广西统一高考不再分文理科；
第三、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；
第五、高考总成绩满分为750分；
第六、高校招生录取实行，“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式；
第七、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩)。
广西新一轮课程改革要求我们是20××年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训，期望各位老师认真参与，努力提升。
同时，为适应新一轮课程改革的需要，请各教研组组织学习《普通高中课程方案和学科课程标准（20××年版）》，请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言，把所学的内容在教研组做二次培训，并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习经验交流会，要求人人学习，人人参与。学校本学期将加强教研组学习的督查，学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量，保证教研学习、讨论的时间。
2.向课堂变革要质量，继续推进我校“三段五环”课堂变革工作。
教师要自觉更新教学理念，倡导“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动地探索“多维互动、实用高效”的课堂。本学期，科研处、教务处要认真组织实施的“三段五环”高效课堂模式，并做好督查工作，同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施，要避免过于机械化、形式化，重在各环节的开展、作用和效果，以此规范教学常规，确保教学质量的底线（教学“五个环节”要在教学中体现，以问题链贯穿，每节课教师讲课不宜超20分钟）。本学期继续开展“老教师教学开放周活动”（初定第九周）和“新教师汇报课活动”（初定第十六周），以此进一步巩固高效优质课堂成果。
3.交流学习方面。
为进一步总结和巩固课改经验，本学期学校将继续采取“请进来走出去”的方式，请一些专家到校讲学，组织部分初、高中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校（达开中学、陆川高中、北流高中等）参观学习，回来后还要结合“三段五环”教学思想，在校内开展教学探讨课竞赛，要结合实际，总结推广行之有效的经验和做法。
4.坚持抓好常规检查，促使各项教学常规落实到位。
一是教研组集体备课要坚持，有创新，且不断提高实效，每周教研组活动要有中心发言人，发言的主题要紧扣教学内容，发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤，科研做好业务指导，每周公布检查情况。
5.抓紧落实校本课程研发工作。
加强校本课程研发工作，本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程（含专题）来试用。如试用良好，经学校正式评估后，由学校出资印刷，并给予一定的奖励。此外，要做好优秀微课、课件收集整理，作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库，尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作，尽量避免做重复、低效费时的工作。
6.加强宣传,扩大学校的知名度。
科研处牵头，成立外宣部，继续加强对外宣传力度，力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中公众号的建设，加快更新，充实内容，进一步做好宣传工作，宣传名校风貌、名师风范和学子风采，不断提升学校的品牌知名度。（上学期由科研处牵头，成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队，但成果不多）。
7.心理辅导方面。
建好学校的心理咨询室（校友楼四楼两间教室），用好学校的心理软件，建好学生心理档案。
科研处职责篇四
一、在学校分管安全保卫工作副校长的领导下，坚定不移贯彻执行上级领导机关和学校制定的各项安全保卫工作的规章制度。主持、全面负责安全保卫工作的开展和落实。
二、带领保卫处全体同志加强政治思想理论的学习，端正工作态度，提高工作的业务能力和综合素质。组织大家团结一致，齐心协力共同做好保卫处各项安全职责工作。
三、分析研究学校安全保卫工作中存在的具体问题，制定保卫处年度工作计划，总结全年工作计划的执行、落实情况，不定期向学校分管安全保卫工作的领导汇报工作。总结经验教训，明确今后工作的重点和方向。
四、督导检查保卫处与学校各二级学院和下属职能部门签定的安全责任书的执行落实情况。负责协调处理相关工作中的问题。
五、维护校园政治上的稳定和学习、生活上的安定。在发生重大社会政治性活动时期和一些政治敏感时期学生组织活动时，负责和上级领导部门和学校领导保持思想上的统一，为维护社会和谐校园的安定团结，做好本校学生的稳定和正确引导工作。
六、了解掌握学校的安全情况，尤其是突发事件的情况。制定相应的工作预案，在发生重大治安、刑事案件和治安灾害事故时，及时到达现场，制止和控制事态的发展，及时向学校领导和公安机关汇报，并协助侦破工作。
七、做好校园消防安全的宣传，检查工作，督导落实相关规章制度的落实。定期对消防设备、器材进行检修、更新。保证其使用的有效性。
八、负责做好新生户籍的迁入和毕业生户籍的迁出管理工作，解答相关的政策和办理手续。
科研处职责篇五
1、协助校长制定并组织实施学校总务工作计划和管理制度，定期检查落实情况，定期总结工作。
2、协助校长安排、分配总务工作人员的工作。注重思想教育，树立全心全意为师生服务，为教学服务的思想。
3、管好校产，将学校的所有财产登记造册，专人保管。搞好校舍的基建和维修，保证安全，防止出现伤亡事故。搞好设备的保管和添置。并教育师生管好、用好和爱护学校的公共财务。
4、管好财务。严格遵守国家财经制度，财务、帐目清楚，收支合理。
5、管好生活。解决安排好师生的住宿，饮食、用水等问题。注意饮食卫生，严禁食物中毒。
6、搞好教学供应，负责教学设备和教学办公用品的供应。保证教学工作的正常进行，
7、做好安全保卫工作。保护学校财产不丢失、不损坏，保护师生的人身安全。防火防盗，安排好值勤，值班。
8、做好卫生保健工作。会同学校有关部门，搞好校园、宿舍、伙房、厕所及其他公共场所的卫生。
9、绿化、美化、硬化学校，搞好校容校貌建设努力建设“三园式”的学校。
10、办好校办工厂、农尝搞好勤工俭学，完成生均收入指标。
11、组织总务人员、工人学习政治、文化业务，每周不少于两小时。
文档为doc格式。
科研处职责篇六
一、全面负责本部门的工作。
二、根据学校及学生处的总体工作安排，制定本部门的年度。
工作计划和总结，并负责组织实施。
三、
负责全校学生思想教育、安全教育和心理健康教育工作的组织实施。
四、负责学校学风建设工作的组织和实施。五、负责学生档案的建立及管理工作。六、负责学生处分的上报与审核。七、负责学生辅导员的培训与考核工作。
八、负责调解和处理涉及两个以上学生的纠纷与矛盾。
九、负责学校大型学生活动的管理、审核、组织和实施工作，例如军训、拓展训练、大型晚会等。
十、负责学校学管人员例会的召开工作。十一、负责学生工作通报的审核工作。十二、负责做好与相关部门的沟通衔接工作。十三、完成学校领导交办的其它工作。
科研处职责篇七
1、协助处长开展工作，检查督促工作人员岗位执行情况。
2、协助处长分管常规教学业务活动的运行调节，负责教务处常务工作和教学资源的协调。
3、会同系、部主任组织教学计划的制定和实施工作，及时了解各专业的专业方向、提出专业调整建议；负责专业和课程建设工作。
4、协助专业建设、课程建设、工作。
总结。
专项专题的请示汇报工作；组织新增设专业试点专业的申报工作。
5、负责教务系统的文书档案管理工作，包括上级、学校、教务处所有文件、档案、资料的分类归档、登记处理、信息提供等。
6、负责学院网站教务处主页信息的采集、统计、整理和发布；组织开展学生技能竞赛。
7、完成领导交办的其他工作。
科研处职责篇八
2.负责组织实施年度工作计划，提交的工作报告、工作建议。
3.负责组织起草和制定有关设备工作的各项规章制度和其他相关文件。
4.负责需经设备处批准的各类事项的审签工作。
5.负责设备处管理队伍建设和思想政治工作。
6.负责设备处工作人员的检查和考核工作。
7.负责设备处经费的使用和设备维修、保养管理工作。
8.负责向上级有关部门汇报工作，以及与有关部门的沟通和协调工作。
9.负责完成公司交办的其他事项。
1.协助处长组织落实设备处的全面工作；分管资产管理工作。
2.协助处长制定本单位工作方案和有关文件、规定的起草工作。
3.协助并配合处长完成年度工作计划、总结的撰写工作。
4.协助处长制定有关资产管理工作规章制度，对管理中存在的问题提出意见和建议。
5.负责资产购入验收、调拨报废的审签工作。
6.协助处长抓好设备处自身建设。
7.完成领导交办的其他工作。
1．协助处长制订年度工作计划、编制工作报告；
2．负责汇总编制教学仪器、行政办公设备的供应采购计划；
3．负责新建、改造实验室的前期可行性论证及装备计划的编制；
4．负责贵重精密仪器设备的大中型维修；
5．负责考试试卷的印刷工作；
6．完成处长交办的其他工作。
1.协助科长完成本科室的各项工作；
2.完成领导交办的其他工作。
1.协助完成大型贵重精密仪器设备的中型维修；
2.协助落实大型精密贵重仪器设备的大型维修；
3.完成领导交办的其他维修工作。
1）保质保量地完成考试试卷印刷工作；
2）完成领导交办的其他工作。
1.协助处长制定并完善我校资产管理工作的制度、措施及相关奖惩规定；
2.负责新购入、调入设备的核查验收工作；
3.建立设备信息数据库、微机管理系统（包括网络版系统的数据传送及管理）；
4.负责全校设备资产的盘点、清查、日常监管及使用评价等工作；
5.负责日贷项目、共建项目设备的专项管理工作；
6.负责向上级部门报盘、报表及相关资产统计工作；
7.建立健全设备资料、帐册的档案管理工作；
8.负责在用设备的调拨、调剂工作；
9.负责报废设备的论证、核实、审批。
1.协助科长完成本科室各项业务工作；
2.完成领导交办的其他工作。
1.完成本校区资产管理的各项工作；
2.完成领导交办的其他工作。
1.协助处长完成仪器设备的采购供应工作。建立健全规章制度和岗位职责，督促检查实施情况。
2.认真贯彻政府采购法律法规，负责编报政府集中采购计划，并上报处领导审核。
3.负责政府采购门槛值以下设备的采购工作，所采购设备必须做到及时准确，质优价廉，性价比高。
4.认真遵守国家和学校的各项财经纪律，廉洁自律，克己奉公。
5.组织全科人员进行专业学习，提高全科人员思想素质和业务水平，树立服务意识，一切为教学服务。
6.完成处领导交办的其他各项工作。
1.做好档案管理工作，对涉及招标采购内容的招、投标文件，供货合同等重要资料整理汇总、科学归类。
2.协助科长做好本科室各项业务工作。
3.完成领导交办的其他各项工作。
科研处职责篇九
1．制订学校教育科研规划、学期科研工作计划，并分工协作完成。2．制订学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。
3．组织干部、教师、职工结合育人工作实践，学习教育理论、先进经验、科研成果，普及教育科研知识；开展多方面、多层次的教育科研，并提供咨询服务。
4．组织学生参与教育科研，介入教学改革。
5．组织、推动学校重点课题研究稳步开展，获得成果。
6．结合学校教育、教学、管理工作，有的放矢地做好教科研论文、案例的汇编工作。
7．向校外媒体与上级部门及时报道、汇报我校教科研工作动态。8．推广教科研成果、组织教科研论文评选，并向上级教科研部门和社会媒体推荐。
9．开展必要的调查研究，提出改革、改进学校教育工作的建议。10．建立、健全教科研工作文书档案，规范管理。11．完成上级科研管理部门交办的具体工作。12．协助教导主任完成有关的临时性工作。
科研处职责篇十
本学期，我们继续把教师学习当作学校科研工作的一项重要内容。把教师的业务学习当作学校常规工作来抓，与教师平时的个人业务学习相结合；与教师的备课组活动相结合；与课堂教学观摩相结合；与教师集中学习相结合……利用多种方式开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使学习工作制度化、日常化。
本学期学校科研工作的主题仍然是“高效课堂的开展”和“小组合作学习”的专题研究，老师们的研修重点仍然是理论学习与实践感悟。为了让从78中学并入我校的老师们较快的融入到我校的教学研究中，也为了我校教师更加深入理解研究的内涵，在课堂上体现高效、合作的特点，提高研究的效率，科研室定期为老师们下发了理论学习材料并提供相关网络链接便于教师下载学习，为教师们的研究提供科学、准确的理论依据，尽可能地为老师们解决教育教学中的疑难问题提供思路和途径。
二、聚焦课堂――促进教师成长。
在本学期的“高效课堂”的研究主题下，围绕“小组合作学习”的究专题，协助教导处开展“四课”研究，提高教师的教学水平。
（1）发挥市、区骨干教师的引领作用，上好开学初的“高效课堂”引路课。每位市、区骨干教师在开学初的前两周内，上好示范课，为青年教师引路。
（2）加强加大抽查课力度，提高教师对课堂的关注程度，促使教师积极研究课堂教学，用心设计好每一节课。学校领导组成抽查课领导小组，由教导处不定期对教师的课堂教学进行抽查，领导小组分工听评课，检验教师开展“高效课堂”和“小组合作”的教学效果如何，并且将反馈结果及时在全校公布，促进了教师的研究热情。本学期从抽查课中也发现一些小组合作研究进行较好的班级和老师，如七年级的九班和十班，八年级的一班、二班和六班，九年级的二班、五班等，吴丽芹老师、于娇老师、李莉老师、陈萍老师、徐晓晖老师、杨丽媛老师和王小囡老师在班级开展小组合作学习方面也有积累了丰富的经验。
（3）上好组内“同课异构”课，增强同组研讨、集体备课的氛围，在研讨中教师互相学习、实践，取长补短，优化教学设计，提高课堂教学效率。本学期由于原78中学有部分老师并入我校，在教学水平、教学能力和其他方面都与我校原有教师有一些差异，为了在最短的时间内让双方更好的融入，“同课异构”课便成了一个很好的载体。在老师们互相听、评中，寻找差距与不足，也帮助了这些新进入到我校的教师们更快的适应xx中学的教育教学。
（4）期末由学科骨干教师上好复习研讨课。骨干教师复习引路课是我校的一项教学传统，但目前来讲，有的骨干教师和示范课还是流于形式，没有起到较好的带动与引导作用，还需要学校的监督、帮助与检查。
三、网络研训――分享交流的平台。
“三人行，必有我师”。教师的成长、发展需要同伴、骨干教师在教学实践中的点拨和帮助。本学期，科研室继续以网络为载体，建立我校的科研平台，为了配合学校专题活动的开展，从科研室的角度，相继进行“反思小组合作学习”、“什么样的课是优质课”、“怎样用好教材，超出教材”、“创新性课堂教学的基本要求”、“等待，教育的智慧”、“四种老师，你愿意做哪一种？”、“怎样写教学案例”等专题的培训与研讨，并从老师们的教学实际问题出发，为老师推荐优秀的教育案例与文章，让老师足不出户就分享到优秀的教育理念与观点。在平台上，老师们的互动与较好，本学期共有100多人次在平台上留言，这些来自身边教师们的想法与方法无疑是最有说服力的，也启发着老师们不断地去思考，我要带给学生留下什么，我的课堂要怎样教，如果是我的孩子坐在那儿，如果我是学生坐在那儿，我喜欢什么样的老师等等，用这样的方式督促教师应该研读哪些教育书籍，储备怎样的理念，让自己的学生爱上课堂，爱上学习。
同时，科研室还利用全校集中时间，让拥有开展小组合作有着丰富经验的陈萍老师、杨丽媛老师和宗晶老师进行同伴互助，为教师进行讲座。下学期，学校还要积极发现典型人物与经验，以点带面，带动全校教师的研究水平和意识的不断提高。
四、反思交流――自我提高的载体。
著名教育家叶澜曾经说过：一个老师写一辈子教案不一定成为名师，但是一个老师如果写三年反思，就有可能成为名师。反思的重要性现在以无需置疑了。为了鼓励更好的反思、更及时地反思、更真实的反思、更有效的反思，本学期，科研室加大了对教师个人反思记录的考核和反馈。反思的主题仍旧是学校的研训专题――高效课堂下的小组合作学习的开展。每月由科研室认真查看、记录每一位老师的精彩之处，对不足之处提出善意的提醒，并对表现优秀的老师在大会上予以表扬。本学期，反思记录较好的老师有等。
五、专家引领――教师成长的领路人。
本学期，我们继续利用“名师效应”与“名校效应”，让老师们在优质教育教学资源的浸润下充实自我、完善自我、调整自我，以更健康的心态面对自己的教育群体――学生。帮助家长和学生彼此沟通、了解，更好的适应繁重的学业压力。北京四中的名师王楠老师来校为我们进行《如何赏识你的孩子》和《初三备考》的专业引领。名家幽默、精彩发言，对教育、对教学、对学生、对教师、对生活的精彩感悟让听者感动，也为xx中学的'老师们带来了新鲜的理念，促进了xx中学的课堂教学有效提升。
六、课题研究――教师研究能力的体现。
我校的省级立项课题《初中部分学科的双语教学研究》已经顺利结题，并荣获辽宁省十一五科研成果三等奖。这是对我校近几年开展双语教学工作的肯定和鼓舞。另一省级双语课题也已进入了结题阶段。面对荣誉，我们很清醒，在十二五中，我们要深入进行我校的教学特色“双语教学的开展与研究”。
七、主要存在的问题与困难。
1、本学期的校际交流开展不够，学校为教师创造的外出学习机会较少。
2、骨干教师的作用发挥不够。有的骨干教师没有在自己的学科岗位上发挥有效的作用，没有起到引领、示范和榜样的作用，在教师心目中的威信不高。
3、青年教师的培训工作不到位，下学期应该重点加大青年教师的培训力度与考核，并为其创造展示的机会。
4、由于十一五课题研究的结束，双语教学研究较以往缓慢进行，缺少一定的研究动力与水平。
八、下学期的几点想法：
1、充分发挥新当选的市、区级骨干教师的示范与引领作用。为他们布置任务，开学初即下发任务表，每一次集中时，由市、区骨干教师进行“高效课堂我来讲”专题讲座。
2、网络研训活动的切实、有效开展，鼓励教师更多人次的开展研修活动，分享教学心得。
3、校长与教师的互动，可以在网络中进行，也可以在笔记上进行。
4、发现开展小组合作的典型教师，树立典型教师与典型班级，定期开展班主任交流活动和课任交流活动。
5、配合上级有关部门，做好十二五教师教育工作。
6、找准定位，继续开展好双语教学研究活动。
