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总结是对我们经历的一段时间内所学到的知识、经验和感悟进行梳理和归纳的过程。写一篇完美的总结，要注重总结的实用性和可操作性。下面是小编为大家整理的几篇总结范文，有需要的可以参考一下。
环境篇一
敬爱的同学们：
食品安全，是我们生命的健康之源。讲究食品卫生，安全消费食品更是我们大家的共同心愿。在我校大力开展食品安全宣传之际，为进一步增强同学们的食品安全意识，营造良好的校园食品安全环境，我们茹家庄小学少先队大队委员会向全校同学发出如下倡议：
一、树立食品卫生安全观念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保护意识，预防和减少食源性疾病的发生。
二、从我做起，养成良好的.饮食卫生习惯，严防病从口入。坚持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤换衣报，不喝生水，不吃腐烂变质的食物，少吃生冷、凉拌的食物。
三、增强自我保护意识。不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品。
三、养成良好的饮食习惯。一日三餐定时定量吃饭，不暴饮暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知识，防止急性肠胃炎和肠道传染病等疾病的传播，防止食物中毒和肠道传染病的发生;外出就餐要选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的正规餐馆、饭店。
四、养成良好的卫生习惯。不喝生水，不随便在校园内吃零食、不乱扔纸屑、包装袋、糖纸等垃圾，保持良好的校园卫生环境，争做环保小卫士。
同学们，民以食为天，食以安为先。为了我们的身体健康，让我们行动起来，关注食品安全，增强食品安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境!
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
环境篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
你们知道吗？由于环境污染严重，我们的身边可谓发生了“翻天覆地”的变化——原本湛蓝的天空、清澈见底的小溪、清新的空气、叽叽喳喳吵个不停的小喜鹊、生机勃勃的小花小草都已成为过眼云烟，取而代之的是乌烟瘴气的白色天空、臭烘烘的垃圾水沟、充斥着各种气味的空气、精神萎靡的小鸟、毫无生机的花草树木……这不禁让我们感到惋惜。不过，没关系，还有挽救的机会。保卫国家，就是保护我们自己。因此，我倡议：
1、节约用水。关紧水龙头，一水多用。
2、节约用电。随手关灯。
3、珍惜纸张。保护森林资。
4、尽量不用一次性筷子与纸盒，减少白色污染，节约能。
5、不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好习惯，减少污染。
6、爱护花草树木，保持空气清新。
相信，在未的某一天，我们的地球，我们的家园可以恢复昔日的美貌！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
环境篇三
人类啊，地球母亲的繁荣是你们所创，可是，她的衰弱也同样是拜你们所赐，大家就不能爱惜一下地球吗？一天少抽一支烟，少砍一棵树，少用一张纸，一个人一月就能节约至少5元钱，一吨多的资源，一年就是10吨，全世界60多亿人，10吨的60亿倍，这是多么庞大的数字啊，是对地球多么大的贡献啊！
白色垃圾是环境污染主要罪魁祸首。少买一包零食，这应该是每个人都能做到的，吃完零食的袋子多走几步路，扔到垃圾箱里，既锻炼了身体又保护了环境，何乐而不为呢！多种几棵树，少砍几棵树，二氧化碳在空气中的比例就会减少，空气就会很清新，对环境，对人类都有利。
环境篇四
亲爱的同学们：
你们的安全健康，不仅关系到每个家庭的幸福，更关系到整个社会的稳定祥和。近年来，中小学生交通事故不断出现，因学生交通安全意识薄弱，过马路欠小心，违章行驶自行车，以及没有采取必要安全防范措施所引发的交通事故最为突出。交通事故的发生给家庭带来不幸，给学生带来无穷的痛苦。
俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。只要我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。在122“全国交通安全日”到来之际，我们郑重向全体学生提出以下几点倡议：
1、认真学习交通法规知识，自觉遵守交通法规，养成良好的交通习惯，告别交通陋习，争做遵章守法“小公民”。
2、抵制七类违法安全文明行”（七类违法即：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线）。
4、与同学结伴行走时,不在公路上追逐玩耍，三五成群并肩行走或聚集停留；不在道路上使用滑板、滑行车、旱冰鞋等滑行工具。
5、未满12周岁不骑自行车，骑自行车要走非机动车道，横过机动车道时应下车推行；骑自行车不载人、不戴耳塞听音乐、不双手离把。
6、未戴安全头盔不坐摩托车，不坐超载机动车。
7、“酒后不开车，开车不喝酒”，请同学们随时提醒、告诫自己的父母及身边的大人——不要酒后驾车，它不但威胁自己及家人的`安全，严重的还会瓦解许多原本幸福的家庭。
8、狭路相逢“让”者胜，车让人，人让车，不仅避免了安全隐患的发生，还体现出人与人之间互相礼让的美德。
9、劝告自己的家人、朋友珍爱生命，严格遵守交通规则，安全驾车、安全乘车、安全骑车、安全步行。
遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，为了家庭的幸福、社会的安定、让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天！
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
环境篇五
全县广大交通参与者：
党的十六届四。
提出“构建社会主义和谐社会”，做好交通管理工作是构建和谐社会的一个重要组成部分。在创建“平安大道”和实施“交通安全文明示范街”活动中，我县公安交警大队全力推行“政府领导，各部门负责，全社会参与”的防范交通事故新机制，在完善交通安全组织和驾协组织两套网络建设的基础上，又启用了交通安全管理员，交通安全管理员的职能涵盖了整个交通业务管理工作，必将强化交通安全工作的根基，架起交警与人民群众密切联系的桥梁。
平安是每一个家庭的企盼，预防交通事故是每一个公民义不容辞的责任。超速超载、酒后驾车、无牌无证、非载客机动车载人、骑摩托车不戴安全头盔、闯红灯、横穿猛拐等交通违法行为是造成交通事故的重要原因。大量交通违法行为的存在就是因为一些交通参与者思想麻痹和意识麻木，不重视学习遵守《道路交通安全法》，没有把自己和他人的生命发全放在心上，据公安部通报，去年1至3月，全国共发生道路交通事故117220起，造成23411人死亡，11887人受伤，直接经济损失达4.9亿元。无情数字的背后，是千万家庭的不幸和灾难，自觉遵章守法，文明参与交通，这是生命的呼唤。
为了自己和他人生命安全，为了大家的幸福，在此我们全体交通安全管理员向全县广大交通参与者提出以下倡议：
一、认真学习《道路交通安全法》及相关法律法规，牢固树立安全第一的思想，加强社会道德修养，提高自身素质。
二、自觉遵规守法，服从管理，不闯红灯，不越线，不酒后驾车，不疲劳驾驶，不横穿机动车道，不乱停乱放车辆，不占道摆摊设点、堆场，做文明交通参与者。
三、购置机动车，要先学习领取驾驶证、办理号牌后，再上路行驶。
四、驾驶和乘坐二轮摩托车要戴安全头盔。
五、积极主动配合支持交通民警及交通安全管理员的工作，减少交通违法行为，预防交通事故发生。
六、遇到交通事故，主动拨打122报警电话，抢救伤者，保护现场，配合交通民警对事故进行处理。
遵规守法，关爱生命，让我们携起手来，为你、为我、为他、为大家，共同营造一个安全、文明、有序、畅通的交通环境。
倡议人：
日期：
环境篇六
课程标准中关于本节内容的具体标准是“说明内环境稳态的生理意义”。要实现这一目标，首先要说明什么是内环境稳态。稳态概念是生命科学的一大基本概念，也是本模块的核心概念。搞好这一概念的教学，可以为后续的学习打下坚实的基础。因此稳态概念及稳态的重要性是本节教学内容的重点。由于这些内容都很抽象，学生要做到真正理解有一定难度，因而也是本节教学内容的难点。稳态调节机制在后面章节中要逐步展开、深化，在本节仅做简要概述，以承上启下，因此达到了解水平即可。每一个人的健康都与内环境的稳态有关，几乎所有人都亲历过诸如发烧等稳态失调引起的疾病。通过学习有关内环境稳态的内容，可以帮助学生结合生活体验构建概念，经过思想认同强化自我保健的意识。
说明：本节内容的教学是按照教材顺序安排的，采用先授课后实验的模式。本案例的设计针对课堂授课部分。
学生活动。
教师的组织和引导。
教学意图。
课下完成调查。 上次课结束前布置作业：按照课本上的要求完成“体温日的变化规律”的调查。 学生体验体温的相对稳定情况。 学生汇报调查结果，回答问题。
请同学汇报体温调查的结果，并根据调查结果回答下面的问题：
1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？
2.不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？
3.人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？
总结：健康人的体温始终接近37℃，处于动态平衡中。
讲述：像体温的变化情况一样，健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡之中，这种动态平衡称之为稳态，内环境的稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。这节课我们一起来学习“第2节内环境稳态的重要性”。 引出本节课的课题。 学生尝试列举事实。 体温是内环境理化性质的一个方面，调查结果证明体温处于动态平衡中。那么有哪些事实可以证明内环境的ph和渗透压也处于动态平衡中呢？ 启发学生思考回忆已有知识。 学生观察，回答问题：甲试管中血浆ph变化不明显；乙试管中水的ph变化明显。可见血浆ph处于动态平衡中。
下面我们首先来观察一个演示实验。教师演示实验过程，引导学生观察实验现象。
取甲乙两个洁净试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用ph试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴hcl或naoh，摇匀后，再用ph试纸检测。
教师展示实验结果，提问：
甲、乙两支试管在加入酸或碱后的ph变化有何不同？由此可以得出什么结论？
说明人体内环境的ph处于动态平衡中，培养学生的观察能力、分析实验现象得出实验结果的能力。 学生举例说明：多饮多尿、输液必须输生理盐水等。 内环境的理化性质除温度、酸碱度外，还有渗透压，内环境的渗透压是否也处于动态平衡中呢？请同学举例说明。 启发学生联系生活经验，理解渗透压的稳定。 学生回答（答案略），可能回答不够准确，教师要及时补充。
内环境中的化学成分是如何变化的呢？
出示课本“问题探讨”中的血液生化六项检查化验单。先说明各检查项目与健康状况的关系，然后提问：
1.每种成分的参考值（正常值）都有一个变化范围，这说明什么？
2.从化验单上看，每种成分的指标是否正常？
让学生学会阅读化验单；说明内环境化学成分处于动态平衡中。 学生总结稳态概念。
根据以上内容，引导学生总结稳态概念。
教师强调：（1）稳态不是恒定不变，而是相对恒定的一种动态变化；（2）这种动态变化保持在一定范围内。
简要介绍稳态概念的提出和发展，并说明稳态概念已成为生命科学的一大基本概念（详细内容可参考教材中的“科学史话”）。
学生边展示、边讲解。
内环境稳态是怎样实现的呢？
下面以内环境中的营养物质、代谢废物、02、c02等化学成分为例来分析。
请学生利用自己制作的课件或图解，回顾内环境中的营养物质、代谢废物、02、c02等化学成分的来源与去路。
说明这些成分要保持相对稳定，首先与消化、呼吸、循环、泌尿等系统的功能及细胞代谢功能的实现有直接关系。其次与各器官、系统的协调有关。
学生利用自制课件讲解，体验成就感，锻炼能力，创造一种生生交流、师生交流的氛围。 学生倾听。
机体内各个器官、系统，为什么能保持协调一致？
简要介绍人类对机体维持稳态机制的认识过程，指出目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
学生举例，如尿毒症、糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹泻造成的脱水、酸碱中毒等。
请同学列举几个稳态失调的病例，说明症状和危害。在同学充分列举的基础上，教师给予适度的补充和修正。
为什么内环境稳态失调后，会对机体造成危害？引导学生从细胞代谢需要的物质和条件进行分析，最后总结出：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
启发学生思考，与生活经验建立联系。 学生讨论。
如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？引导学生从外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考。即通过加强自我保健，减少外界环境变化对机体的不良影响，同时增强机体的调节能力以适应多变的外环境。
具体如何做？学生讨论，总结。
1.保护我们的生存环境，防治环境污染。
2.加强自我保健，为机体保持健康创造有利条件。尤其是处于比较恶劣的工作环境中的人，更应注意自身保健，如边防战士注意保暖、炼钢工人注意降温、抗洪战士注意补充水盐等。了解这些知识后才能懂得如何关爱自身和他人。
3.加强体育锻炼，增强体质，提高机体适应外界环境的能力。
通过讨论，促进学生关注健康问题，强化自我保健和关爱他人的意识和能力。
关于“体温日变化规律”的调查。
（1）在此项调查中需要家长的协作配合。家长工作繁忙，教师有必要提前给家长发一封信，恳请家长配合学校的教学工作，协助孩子完成这项调查活动。
（2）选择好布置活动的时间。由于这项活动需要测量一日内7个时刻的体温，应选择父母和孩子共同的休息日来完成。
（3）布置作业时应就体温的知识和测量体温的方法进行培训。可参考下面的内容：人的体温是指人身体内部的温度，即内环境的温度。由于身体内部的温度不容易测量，所以临床上常以口腔、腋窝和直肠的温度来代表体温。在本次调查活动中我们用腋窝温度代表体温。
（4）布置作业时要明确以下要求，即在进行这项活动时，不仅要完成体温的测量，还要完成思考题的回答，为下节课的讨论做好准备。
环境篇七
我们只有一个地球，她需要我们的爱护，所以让我们一起保护地球吧，关于善待地球保护环境作文600字内容详情如下。
今日，你还能听见小鸟那美妙的声音吗?你还能看见那满地的翠绿吗?你还能看见那清澈的河水吗?如今，地球已经不复从前了，她正在一步一步的衰弱，这是为什么呢?因为我们这些贪心的人类。
地球不属于我们每个人，谁也没有权利去伤害她。她是我们共有的，需要我们共同的呵护、关爱。
水资源是供我们利用的，不是供我们浪费的。现在有多少人因缺少水资源而死的，只有现在去珍惜水、爱护水才能保证不发生这些事情。所以从今天起，大家要做到不浪费水，并监视身边的人做到节约用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：电池、纸张……不都属于以上一类吗?所以，大家在生活中一定要做大垃圾分类啊!因为这样，才能保证回收站的人把该回收的垃圾给回收。
大家买东西时都喜欢用塑料袋吧?是啊，塑料袋既方便又美观，谁不爱用啊!可是，你知道塑料袋到底多么不环保吗?它自然分解需要二百年以上，还污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不会腐烂;如果埋在土里，就会破坏土壤的质量;如果把它丢在大海里，鱼儿们一不小心吃了，消化不良，就会死亡……现在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。
环保听起来是件大事，但是他就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。说它离我们进，触手可及。说它离我们远，它又不会来靠近我们，需要我们去接近它。
我们只有一个地球，她需要我们的爱护。让我们一起环保，让昔日鸟栖虫居的日子回来吧!
环境篇八
名字叫地球。
如今她被破坏，
我们要行动。
多种树，多栽花，
节约水，节约电，
自然资源来循环；
化学物品赶出门，
大家一起嘻唰唰。
减少汽车排放量，
大家一起来努力。
地球是我家，
环保靠大家。
人人都出一份力，
世界满园花沁脾！
环境篇九
只要环境一时得不到保护，人们也得不到健康的保证。朋友们，相信我的话。我们每一个人都要从自己做起：将身边的垃圾全部清理到垃圾桶，不要随地吐痰、大小便，这些都是很不卫生的，还有合理地利用资源，少开空调最好只用电风扇，因为空调里的一种叫氨的物质会破坏地球的臭氧层，如果没了臭氧层，太阳的光线将会直接照射地球，那时，世界万物将会被烤干……还有很多很多，在此我也不一一列举出来了。
假如大家都找我说的这么做的话，我预测，不出100年，地球将会到处干干净净、一尘不染的。并且，城市里将会看到绿树繁茂成阴的美丽景象。森林里，也将会涌现出许许多多的、平时不容易瞧见的可爱的小动物。地球的臭氧层又将毫无破损，继续保护着地球母亲了。更不要为满地的口水、大小便烦恼了!
现在，大家一起行动起吧!从我们自身做起，别做不文明的事，大家只要这样想着“我为人人”的话，就一定会出现“人人为我”的美好境界，到了那时候，环境该有多美丽、干净，地球将会有多么的美好啊!朋友们，让我们从自己身边的小事做起，共同为保护地球环境而努力吧!
以前，在一个大山里，那里树木茂密，小溪流水叮当，百花齐放，是一个美丽的地方。那里还生活有许多动物，他们和人类朝夕相处，在这里安居乐业。直到那一天，他们的美丽给他们带来了灾难。
游人们听说这里有美丽的小白兔，聪明的小猴，欢乐的小鸟，一片美景，便纷纷上山观看。后来，这里被人们开发成一处景点，供人上山观赏，一连斩了好多树木，腾出好多地来建服务区，休息区，若干喷泉，各种游乐实施，不断砍树木造屋。动物们活动的地方更小了。
有一天，动物们集聚在一起，开了一个会。百兽之王狮子先开口，说:“我亲爱的臣民们，我们的家园正在受到人们的破坏，我们要想包办法制止人们。''”亲爱的国王，我们是猴子的近邻松鼠。本来我们分区明显，猴子在山下，我们在半山。可是近来，大多猴子都移居到我们半山，我们居住的地方不足啦!''猴子无奈的说:“人们建房子占了我们的活动地，游客们食物吃完后扔下乐许多垃圾，污染了空气，使我们不能在山脚生活，我们都无可奈何啊!
喜鹊抹抹眼泪痛心的说:”来的人多了，山中的猎人多了，我的几个孩子，还没出世的孩子都被人类捉去吃了。最近我们鸟族的数量削弱了好多。森林中再听不到鸟儿们的歌声啦!''喜鹊说完流下了悲痛的眼泪。
第二天，山下一片慌乱--大片田地被破坏，人们深知是动物的报复。从此，人们再不敢干什么啦!人们组织搞绿化，保护生态平衡，森林像以前一样美好啦!
一个圆圆的头，三角形的`嘴巴，小巧的翅膀，那就是我——啄木鸟。我是森林中的医生，我治好了许多大树的病，将树干里的虫子一都吃掉。大树们都非常感谢我的救命之恩，对我佩服极了。我为此自豪不已。
这天，我像往常一样哼着小曲，拍动着小巧的翅膀，在森林中悠闲的飞来飞去。突然，我听到了一阵阵“砰砰!砰砰!”的砍树声。猛然间，一棵大树被截成了两半，倒在了土地上，一棵，又是一棵……我惊讶极了，不敢相信自己的眼睛，悲伤极了。我飞过去一看，只见一个身强力壮，年轻气盛的小伙子，他嘴里叼着一根烟，烟味将我熏得头昏眼花。他手握一把锋利的铁斧头，眼里充满了阴险。
我见了，一下子火冒三丈，气急败坏，飞到了他头上，他的头像一根粗木头，我用嘴啄了几下他的脑袋，说：“像他这种不爱护环境的人，脑袋里肯定有虫子!”他砍完了树，运走了一车木头。我叹息道：“人类啊!你们不要再破坏环境了!”
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。”是呀，地球是我们共同生存的家园，我们所需要的一切都是靠我们的地球所获得的。本来地球上的资源是无限的，但因为那些脑袋里有“贪婪虫”的人不保护环境，乱砍乱伐树木，为了造房子，做买卖，不顾一切地滥用资源，是无限的资源变成了有限的。
地震、雪灾、干旱、沙尘暴等这些可怕的自然灾害，都是因为人类不加节制地开采资源，使灾难降临到了人类的身上。降临在大地上的事终究会降临到人类的身上。
如果你的脑子里还存留着贪婪的“虫子”，请将它克服掉，消灭掉。为了明天的地球，请将你脑子里的“虫子”消灭掉。为了我们的母亲，为了我们共同生存的家园，节约一滴水，一张纸，一粒米。不要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪;不要让地球上的最后一片落叶变成我们的纸张。让我们行动起来，让沙漠变成绿林，让污水变成清泉，让整个地球换上绿色的新衣，穿上蓝色的围裙。
环境篇十
亲爱的老师，同学们：
随着社会的飞快发展，我们的国家进入了高科技信息时代。现代科技越来越发达，人们都过上了小康生活。可是，现在社会上也存在一些不良的问题。比如：交通安全问题。
我们要让人们都注意交通安全，都推广交通安全的施行，而不是针对单个人。我们要让所有人都知道，并且都去遵守交通规则，让每个人都是愉快的出门，安全的回家。每个人的生命都是短暂的，一去不返的。我们要敲响交通安全的警钟，让每一个人都知道生命的重要性！人们要永远铭记血的教训，好好遵守交通规则，努力提高社会交通安全意识，让频繁发生的交通事故也会“大事化小，小事化了”。
交通事故一个接一个的发生，因交通问题而出现的血案处处存在，那有什么办法可以阻止呢？当然有！只要大家互相配合，不自私，多为他人着想，达到以下几点：
1、开车不喝酒，喝酒不开车；
2、车让人，人让车，平安出行你我他；
3、出车之前讲安全，遵守法规保平安；
4、超车之前先鸣号，道路不宽不能超；
5、强行超车危险大，赌气开车更可怕；
6、急事行车莫慌张，精心驾车莫莽撞；
7、前后左右勤照看，稳住油门别蛮干。
每个人多为他人着想，交通安全问题将不再是问题！为了他人，为了家人，为了自己，我们要好好遵守交通规则，让交通血案永不存在！
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
环境篇十一
最近一段时间总有人戏言：“世界上最遥远的距离是你站在我面前，我却看不到你。”而我觉得这并不是戏言，而是对我们现在生活环境的真是写照。
十面“霾”伏，让人心生恐慌。妈妈总是叮嘱我：“现在环境污染太严重，不要随意出门。有事出门，一定要记得带口罩。”学校也有史以来第一次因环境污染而停课。放眼望去，看见的不在是蓝天白云、红花绿草，而是天地间一片灰暗。就连对面的楼房也只能看见一个朦胧的轮廓，雾霾正悄无声息地笼罩着整个城市。
也许我们觉得很奇怪，雾霾到底是怎么形成的呢?俗话说“出来混总是要还的”。当我们坐在新买的汽车里暗自庆幸时，当节庆的鞭炮噼里啪啦响起时，当我们坐在暖气房子里感叹冬天的脚步越来越远时，就注定了会有这样的结果。政府已经想出了各种各样的办法来治理雾霾，汽车限行、禁止公交车变电动车......但这对雾霾来说，只是杯水车薪。
保护环境，刻不容缓。我们要新鲜的空气、健康的体魄。不要以牺牲健康为代价而换来所谓的美好生活。少开车、绿色出行;多种树，保护环境。治理雾霾，从我做起。
公众号：西安阎良小桔灯。
环境篇十二
环境对一个人的影响是很大的。
我想一个好的环境会有好的影响，同时也会有坏的影响。美好的环境能使生命振奋，也可以让生命萎靡。环境可以创造天才，同时可以毁灭人才。是啊，我明白好的环境对一个人的成长很重要，但坏的环境也并不一定让每一个人注定失败。生命的意义在于创造，每一个人的命运应该有自己决定，一个人的成败不应该掌握在别人的手中。，我想这到好似注定的。
环境是一种外在的能够帮助自己更快成功的影响因素。这种影响因素有时会很大，但有时有我i不足道，形同虚设。
有时，环境是一个人成功的关键，有时，环境却才更为了一个人挥霍的资本。这只是一种相互依存的关系。一个有恒心，有毅力的人需要环境的帮助帮助，有了环境，他便能更好地发挥自己的才能，展现真我风采。但是一个坏的环境往往有可能让一些有才能的人埋没于世，如果这样，倒是社会上的一大损失，也是生命的一次憾恨。或许，这样的生命，注定是不幸的。晋的门阀制度，至今倒是一个阴影，延续至今的社会主义社会，不知道是否有些大的改变，又或许，是本质上的区别，我只知道，生命里一直在金钱的驱使下甘做奴隶的人至今亦是数未胜数。
环境能使人获得外在的亦或是心灵的慰安，好的环境能使人总是具有优越感，自信心。或许，这真是城市与乡村的最大的区别。城市人是一种文明程度的度量，有了城市的繁华，自然会有一个国度亦或是一个国家的文明已到达一种较先进的水平，犹如曾今的古罗马的雅典城邦一样。繁荣是他们的特点，也正因为如此，他次啊会在世界上享有一定的声誉，并且几天年永垂不朽。雅典城邦的繁荣铸就了许许多多的先进文明，或许，这就是美好环境的产物。也是繁荣的象征。也是生命的骄傲，然而，这一点却是环境的力量。
所以，环境给一个人呢的力量是不可估量的，正像一棵参天大树，如果没有环境基础，幼苗时候的人们的自然的精心灌溉和照料，又怎会有今日的枝繁叶茂，一片葱郁呢？有了环境可以是一个人更好的茁壮地成长。能是生命里的烦恼和忧愁不会在现实的世界里有太多的重现。是啊。环境，你真的很重要！
面对生存的紧迫，不得不面对生命的真实与恐惧，只有让自己的心灵有一丝慰安，也只有一个人静静的阐述生之艰！在黑夜里慢慢的等待里面的到来，或许，是生命的获得，又或许是生命的失落了什么的，我不敢低回。
找寻的，是生存的艰辛，还是生命的不如意。唯一能做到的，就是对生命的自嘲，亦或是对生命的一点点的安慰，我不知晓的，是注定的因果。
人活着究竟是为了什么？我们总是会在茫然失措之时，这样情不自禁地问自己。是为了各自的使命优游于人间，是为了某种不可言说的信仰，又或者仅仅只是为了一种简单的存在？人生步步皆是局，这设局的人究竟是谁，你我都无从知晓。我们总是从这个热闹的舞场转至那个寂寞的戏台，演来演去，无非一个你，无非一个我。在湛湛的光阴下，说几句阴晴圆缺的话，品一盏浓淡冷暖的茶。
有时不禁想问自己，我在探寻些什么，又在信仰些什么？
我一直都有一个观点：在最艰苦的环境中或许会发掘一些人也会淘汰一些人。对此我深信不疑。对于我们而言，“三下乡”到了一个陌生的环境，谈不上是最艰苦，但是相比于自己平常的生活环境而言，面对着许多的未知和变化，也面临着生活上的种种不适应。生活中的不如意，会让我们产生排斥的心理，或者产生所处环境的抱怨。然而，也是在三下乡期间，改变了我对一人的看法。
在三下乡期间，自己只不过是一名队员而已，很多事情都是服从于上级的指挥。我就像是骑马坐在后面的人，无需去担心马要去哪儿，也无需担忧何时该勒缰绳。当然，这一切的不担忧都是因为有我们副队的领导。“领导干部的重点工作就是交涉或协调，因此，这种说服的力量就成为该干部优秀与否的决定因素。”绂山芳雄的一句话，我觉得运用在我们副队的身上是最合适不过的。
在往常的生活里，对我而言，他是班上为同学操劳的班长，虽然对他的真心诚意很感激，但是我并没有觉得他如何有运筹帷幄的能力。然而在这次三下乡期间，我感受到的不仅仅是一种努力和付出，更是看到了他在突发状况下的协调分配能力。或许因为三下乡的地点副队比较熟悉，懂得当地的言，也许有家人的帮助，使他与当地人沟通交流通畅。但是我并不觉的这就是他为什么有能力的全部。具备这些有利的条件自然是很好，但是如何运用好这些有利的条件则是他的能力体现。我感受到这几天的时间里，他与当地学校领导和老师的协商沟通也是取得了当地学校领导和老师的放心。
副队不仅仅只是在沟通协调上有能力，他还十分的接地气，在其他方面都有着自己的人格魅力。
刚开始吃饭是一个让人很操心的问题，吃饱了才有心力去支撑自己的行为活动。因为是集体餐，菜量也是十分的多，如何去炒菜煮汤会让人些许犯难。我们原本都是抱着吃熟菜的心理，但是对于他而言也不过是简单的一次做饭。娴熟的刀工和做饭时候的云淡风轻的镇定吸引着他人的目光，那刻，对他有着的是满满的崇拜。他在平时休息时间内，也是到处走动和小朋友们相处的也十分融洽。我觉得在他身上是有着一种掌握各方面消息以及与人亲近的亲切感，这便是他的人格魅力，自己从来没有在意到的人格魅力。
“三下乡”生活也许艰辛劳累，但就在这种困境中，才可看出我们内心的淡定与从容。
关于生活。
关于回忆。
关于你我这点点滴滴宛如一梦。
这一梦有你。
有我。
有理想。
有抱负。
有得意。
有失落。
有高兴。
有伤痛。
还有那不可或缺的遗憾在其中美文。
人生如梦。
为了生活。
为了追梦。
为了与大家分享我心中的快乐。
也为了让你们知道我心中的失落。
人生一世。
遗憾太多。
不同的环境。
有着不同的感悟。
或许我的思路。
不是你追逐的梦。
或许我的感悟。
不能给予你太多的帮助。
也或许彼此之间的不同环境。
造就了我们之间。
对于人生。
对于未来。
对于幸福的不同领悟。
然而不管因为什么我们在这里相逢。
那就是一种宿命的交错。
环境重要，世界重要！
我们无法选择地来到世界上，无论自已属于什么种类，都会生存于一种环境之中，然后，通过生活成长，移动和变化，不管怀有什么样的梦想，必然圈郁于一种环境之中，在一个世界之内！
所有的一切，必须受制于环境，世界是一个安然的世界之时，无论怎么样，都可以幸福，世界在动荡时，做什么都难得安稳。
先天的环境不可更改，后天的环境在于选择！应上勿下，应好勿坏。跟随什么，得到什么。应想大一些，站高一些。与高人优人为伍，其益自现，与坏人同行，损你梵行。
一条鱼，生活在池塘中，及时的得到喂养，有温柔的呵护，及时得到增氧，但在你差不多长大时，必须成为食物，进入餐桌，这鱼无法想像自己的归属是这样，只因为你在喂养的塘中。
又有一条鱼，也在池塘中，水冷天凉，环境苛刻，无人喂养，只能用野生的力量，拼命逐食，你战斗的方向，只是鱼类，但可以长久而又安稳地生长！
当鱼在河里，一定要努力游到海里，这应是鱼的志向，但当你到海里，会有更多更大的凶险，会成为大鱼的美餐！因为海阔任鱼跃，那是海鱼，天高任鸟飞，那是大鸟！
我们原是一对鲜红鲜红的鸽子啊，小主人喜爱我们喂养在他的家里，给我们垒最舒服舒服的窝，给我们吃最香最香的黄谷子。我们受娇惯了，常自由自在地落在小主人的肩上，有时屙他一脖子也不责怪。他的伙伴儿见了我们羡慕极了，缠着小主人也给他们捉一对小鸽子。
我们哺养了一对小鸽子，小鸽子长得比我们还好看，可爱极了。小主人的伙伴儿来要，我们急得团团转，哀求小主人给我们留下孩子吧，孩子是我们的希望，是我们的寄托啊。小主人的伙伴儿眼巴巴的望着我们，又重复着那句话：“下一回千万给一对啊。”
由于小鸽子自由自在，天真烂漫，引来了好几个外地鸽子，有纯蓝的，有浑白的。为了抢着交配，他们常斗得不可开交。我们那孩子挑了一个高傲的斗士，抢占了我们的窝子，她却得意极了。哺养了一对小公主，我们老家伙如何，他们不管不问了，我们给他们的亲昵与温存全化成了冷漠与敌视，那窝的边儿都不许我们站了。
他们的小公主又招来几个野性的黑色鸽子。这些鸽子喜斗好胜，为了争夺小公主常常是两败俱伤。小公主长得实在是太美丽了，太可爱了。他的父亲顿起邪念，登了老伴儿，霸占了他自己的小公主，竟还趾高气扬地骑在他女儿身上交配频繁。这种厚颜无耻，乱七八糟的事儿弄的我们老两口张口结舌，无能为力。
小主人的伙伴又来追着要鸽子了，小主人每人给他们一对儿，可不久，鸽子们又自动飞了回来，赶都赶不走。一时间鸽子聚了一大群，小主人都有些懊恼了。那些野鸽子屙屎不择地，满屋檐子乱屙，这真是一片乌烟瘴气。
鸽子们整天是为争夺窝子争斗，为争夺老婆争斗，父辈霸占侄女，孙女找外公亲嘴，乱来一气。生下的那些小鸽子是越来越不成体统了，有时候小儿子找母亲交尾，有时候兄妹干脆伙一个窝儿。鸽子是越来越多，越聚越不象话了。小主人家的房顶也受到了严重损害，他气的想下手宰鸽子吃鸽子肉了。我们再不整顿秩序，眼看就是大祸临头了啊。
一天夜里，小主人拿着手电筒来窝里逮我们了，可看到鸽子眼溜溜的乱转，他又于心不忍了。“鸽子眼是吉祥之物啊。”小主人叹了口气离开了我们。
看来我们这组鸽子群将会毫无控制的发展下去了。结果如何，不可想象。有昌盛，就有衰败。应该看到灭顶之灾威胁着我们啊。可看看小鸽子们的所作所为，真叫人伤心透顶啊。
环境篇十三
3、环境与生命共存环保与健康同在。
4、优化经济结构转变发展方式创新绿色发展。
5、天天有环保家家有责任人人有义务。
6、农业原生态工业可循环服务业可持续。
7、保护环境重在参与贵在行动。
8、让地球远离污染让绿色走进家园。
9、营造绿色城市呵护地球家园。
10、重环保建家园男女老少齐动员。
11、节能减排就在你我身边。
12、保护环境是责任建设生态是美德。
13、人人关心环境质量人人参与环境保护。
14、追求环保是你我的心愿参与环保是你我的责任。
15、家家生态好风光人人幸福保安康。
16、选择绿色生活共创美好未来。
17、节能、降耗、减污、增效。
18、保护水环境节约水资源。
19、城市绿化要坚持美化环境和生态功能相结合。
20、森林像水库有利农林牧雨多它能蓄雨少它能吐。
21、蓝天之下你我他优美环境靠大家。
22、水是生命之本节水从我做起。
23、生态城市你我同创绿色生活万家共享。
24、加强污染治理发展循环经济。
25、尊重自然和经济规律因地制宜合理配置城乡环境协调发展。
26、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
27、一草一木凝聚城市美景一心一意建设生态文明。
28、生态创建携手共进绿色生活你我同行。
29、保护蓝天碧水造福子孙后代。
30、发展生态经济保护生态环境培育生态文化。
环境篇十四
同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美。地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐。可是,你们知道吗我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难，《关于爱护环境的`演讲稿范文：保护环境，从我做起》()。
我们少先队员能为地球妈妈做些什么呢那就从身边的小事做起吧。当你和家人出去旅游时,不但自己不乱扔果皮,包装纸,而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里,那你就是一个保护环境的好少年;在学校里,看见自来水龙头没关紧,你能上前动手把它拧紧;看到光线充足,能主动把教室里的灯关掉,那你就是一名节约资源的好学生……只要大家脑子里有爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和-谐的新家园。
同学们,你们看,因为有了我们的参与,青山格外地葱茏;因为有了我们的行动,绿水格外地清澈;因为有了我们的存在,地球妈妈欣慰的笑了!
我的演讲完毕，谢谢大家!
环境篇十五
亲爱的老师们，亲爱的同学们:。
大家早上好!
今天，在国旗下，我们将向全体师生发出倡议，学习如何在不乱扔垃圾的情况下分类垃圾。
给我看看用过的电池，问问题。废旧电池在没有使用价值的时候会变成什么?垃圾。垃圾只有混在一起才是垃圾。一旦分类回收，就是宝。即使是已经变成迷你杀手的废电池，也可以变成利益。我们生活中使用的'电池一般都含有汞或镉等有毒重金属。这些重金属如果留在地下，很容易被雨水淋溶，进入地下水。这种污染很难消除，对人的伤害特别大。但废电池里有很多有用的宝贝，回收价值很高。
现在我们周围的环境不断被破坏。在我们周围，我们经常可以看到垃圾。有人把果皮纸屑扔在地上，有人摘花摇树，有人在墙上乱涂乱画。也有很多人把满满一筐垃圾拿出去倒。其实在这些垃圾中，有可以回收利用的垃圾，比如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐等。但它最终被扔进了垃圾箱。这一切都是浪费资源。人们不断将有限的地球资源变成垃圾，掩埋或焚烧。在未来，我们能用的东西会越来越少，到最后，什么都没有了。这将是多么可怕的事情啊!那么我们该怎么做呢?其实有一个办法，就是垃圾分类。垃圾分类就是把垃圾分类投放到市场，然后用先进的科学方法让那些垃圾变成对我们有用的东西。今天我向全体师生发出倡议，有垃圾就分类垃圾。我们将垃圾分为“可回收”和“不可回收”两类，可回收塑料袋、易拉罐、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等。、以及不可回收的垃圾果皮、石头、树枝、树叶、笔、下脚料、剩菜、零食等。我们把不可回收的垃圾扔进垃圾箱，把可回收的垃圾运到垃圾收集站。这不仅可以减少环境污染，还可以节约原材料能源。希望学校的每个学生老师都能从今天开始，扔垃圾的时候分类!把不可回收的垃圾扔进袋子里，把塑料袋、易拉罐、废纸、废盘子、废玻璃、废金属、废塑料等可回收的废纸扔进规定的垃圾桶里。
老师们，同学们，让我们行动起来，参与垃圾分类，共同努力，创造一个干净舒适的学习生活环境!
环境篇十六
广大的人民群众：
森林带给我们无穷无尽的好处！森林还是整个民族经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。随着大家乱砍伐树木，在我国已经将森林设为保护区。可是森林却时刻面临着火的威胁，火可以使宝贵的自然资源化为乌有！火可以导致人们失去宝贵的生命！有多少人类文明在火中消失？有多少宝贵财富在火中消失？20xx年，某国有林场因村民因抽烟引发森林火灾。森林草地受害面积1000多亩，4名扑救人员死亡！当看到这些报道时，我的心不禁一颤，想：一个小小的烟头，竟能导致熊熊烈火将森林毁灭。
各位村民朋友：
地球村是我们共同生活、居住的家园，舒适、优美的生活环境需要靠大家共同维护。为进一步建设“道路畅通、池水清澈、宅旁绿化、房屋整洁”的美好家园，提高村民生活质量，促进村域经济社会统筹协调发展。我们倡议：
一、要保持道路干净、整洁。不在村内道路周边及公共场所乱扔、乱倒生活垃圾和建筑垃圾，乱堆乱放杂物，自觉爱护道路的整洁卫生，维护村庄环境，切实有效降低和减少病害传播，确保居民身体健康。做到生活垃圾分类后再倒入垃圾池，对病死禽畜严格进行深埋，煤灰、菜叶采取再利用、建筑垃圾自觉进行填埋等方式进行处理。
二、要保持房前屋后清洁整齐。对房前屋后的沟渠及卫生死角定期进行清理，自觉搞好“门前三包”（包环境卫生、包无乱堆乱放、包绿化），做到垃圾入桶（池）、家禽家畜围栏圈养，净化、美化环境，杜绝垃圾二次污染。
三、要增强卫生争优意识。各家庭住户间卫生环境要相互进行对比，争当卫生先进，共同激励后进，形成比、学、赶、超的良好氛围。村委也将组织专家、干部及村民委员会小组成员专题成立卫生督查小组，定期或不定期对村内公共场所、各组卫生责任区域及村民房前屋后进行交叉卫生评比。
四、要敢于制止并举报各种破坏卫生环境的行为。各党员干部及广大村民群众要积极参与到维护_村村居环境的实际行动中来，对各种随意丢弃、倾倒垃圾、破坏公共设施的行为和卫生环境脏、乱、差的现象及时进行制止、举报，确保及时发现问题，及时处理问题。
村民朋友们，环境整治靠大家。广大群众是环境整治的直接受益者，也是建设主体。_村环境的维护和保持需要大家的共同参与。大家要以构建和谐家园为己任。我们坚信，只要通过大家的积极参与和共同努力。环境优美、生态宜居、和谐稳定的新地球村，一定会展现在大家面前！
环境篇十七
1、保护生态环境，共健美好家园。
2、环境保护，人人有责。
3、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
4、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
5、参与绿色行动，保护美丽家园。
6、只有一个地球，人类应该同舟共济。
7、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
8、保护生态环境实现持续发展。
9、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
10、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
11、从自己做起，爱护我们的家园。
12、请选用无磷洗衣粉。
13、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
14、让我们一起来保护我们共同的家园——-地球。
15、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
16、共植万顷绿地，同撑一片蓝天。
17、全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
18、推动全员品质活动，提高全员工作士气。
19、实施科教兴国与可持续发展战略。
20、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
21、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
22、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
23、生命只有一次地球只有一个。
24、绿化美化净化，靠你靠我靠他。
25、请走阳光大道，别踩小花小草！
26、人类若不能与其它物种共存，便不能与这个星球共存。
27、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
28、保护环境是每一位公民应尽的责任。
30、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
31、树立环境保护意识，建设绿色文明家园。
32、看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！
33、小小一口痰，细菌千千万。
34、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。
35、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
36、地球我的家，环境靠大家。
37、购买尾气排放达标的汽车。
38、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。
39、减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
40、让地球妈妈永远年轻美丽。
41、花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
42、时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
43、保护水环境，节约水资源。
44、只有一个地球、人类应该同舟共济。
45、还“地球妈妈”一张洁白干净的“脸”吧！
46、团结一条心，石头变成金。
47、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责。
48、娇娇小草，请足下留情。
49、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
50、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
51、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
52、全员参与改善，持续环保社区。
53、让绿色看得见，让绿色听得见。
54、同在蓝天下，共享美好家园。
55、倡环境保护之风，走持续发展之路。
56、保护环境，造福人民。
57、只有服从大自然，才能战胜大自然。
58、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
59、善待绿色生命，等于保护自己。
60、人人为环保，环保为人人。
61、让金色的稀纪里蕴含着绿的可爱。
62、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
63、伸出你的双手，捧出你的爱心，让学校多一份绿色。
64、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
65、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
66、有品质才有市场，有改善才有进步。
67、拒食野生动物，维护生态平衡。
68、建设绿色校园，增强环保意识。
69、我们的地球需要每个人的保护。
70、创建绿色校园，从你我做起。
71、爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
72、校园美如画，受益你我他。
73、多一份绿色，多一份健康。
74、绿色校园，绿色生活。
75、保护我们的家园，让地球充满绿色。
76、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。
77、每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。
78、环境保护从我身边做起。
79、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
80、保护蓝天碧水。
81、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
82、青山清我目、流水静我耳。
83、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
84、环保还宝，让我们的世界更好。
85、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
86、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
87、只有保护环境，明天，美好的明天！就指日可待了！
88、让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。
89、处处鸟语花香，生活充满阳光。
