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总结是思考进步的源泉，它需要我们去观察、思考、总结、反思。如何合理规划时间，提高工作效率？小编为大家整理了一些总结范文，希望能够给大家写总结提供一些参考和借鉴的思路。
我爱老师的作文600字篇一
我不仅爱生我养我的爸爸妈妈，我还爱我的田老师。她不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。田老师一头金黄色的卷发，再加上一个樱桃小嘴，一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了。
我爱我的老师，因为我爱她的笑容。不管心里再烦，再伤心，再紧张，只要见到她的笑容，心里就会平静许多。记得有一次语文考试，题目并不难，我很开心。可快要写作文的时候，我又开始担心了，担心自己因为粗心导致大量失分。也许你会说：多检查几次不就没问题了。但是我不同，通常我检查出3个错误中，会把其中2个做对的题改成错的。当我正为这件事而担忧的时候，田老师看中了我的心思。走到我的身边，拿起我的试卷看了看，脸上露出了满意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平静了。老师这一个微笑使我充满了信心：我前面的题错的一定极少，如果把作文写好就一定能得高分。因为静下心来了，写作文时我文思泉涌，作文写得非常棒，一分也没扣，加上前面也做得不错，结果一不小心，那次考试我取得了历史最好成绩——全班第2名的，并从此成绩一直在班上遥遥领先。田老师的微笑给了我极大的帮助，树立了我极大的自信，让我取得一次次优异的成绩，她的微笑对于我来说就是无价之宝。
我爱我的老师，因为我爱她的将心比心。上了高年级，学习任务突然重了起来，同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业，但我们的田老师是除外的。田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点，而在星期五的时候却只布置很少的家庭作业，因为她说：“我也是妈妈，也是从学生时代走过来的，周末就是要好好放松放松，享受一下大自然。”她鼓励同学们周末去大自然走走，说是可以丰富同学的生活，开阔我们的眼界，有利于我们健康成长。她是这样说的，也是这样做的。每天中午休息，其他班的老师们总把学生们“关”在教室里补习功课，两点钟才能出去玩，可是我们的田老师却从不与他们“同流合污”，每天中午只布置少量的中午作业，其余的时间都是同学们自己安排，在保证安全的情况下，我们想看书就看书，想做游戏就做游戏，想怎样玩就怎样玩……真正做到黑板墙上的那几个大字：认认真真学，开开心心玩！田老师就是用这样的将心比心，让我们在快乐中成长！
田老师还有很多值得我爱的地方，如果你要问我：除了生我养我的爸爸妈妈，谁对我最重要？我会大声的告诉你：我爱我的田老师！爸爸妈妈给了我生命，田老师塑造了我的灵魂，所以他们就是我生命。
我爱老师的作文600字篇二
上课的铃声响起，老师走进教室说：“同学们安静，上课了。”我听出老师声音有点沙哑，她又把我们这几天学的温习一遍——听着她讲课，我心里很是心疼。
早上还是大好晴天，就在放学时，一道闪电在天空划过，电闪雷鸣，乌云压过来天空昏沉沉的。雨越下越大，我在教室的房檐下避雨，大门口来接学生的家长拥挤的`水泄不通，好大会儿疏通了一些，我站在小卖部门口左顾右盼，翘首以待。这时我想起妈妈今天下午上班不在家，爸爸的工厂离这也二十多里，这下坏了，怎么办呢？急得我就要哭出来，突然一个熟悉的身影走过来，我转头一看是李老师，她笑咪咪地说：“杜子岩还没走，都这时了，爸妈不会过来了，雨伞给你打，你还小，不要让雨淋坏了身体。”说着您一转身消失在雨中。
我在心里默默地说李老师您就是我们的父母，这几年您对我们这班学生付出的太多，呕心沥血教育着我们。老师，我想对您说，“您辛苦了，我们爱您！”
我爱老师的作文600字篇三
郑老师是我幼儿园的班主任，她很年轻，很漂亮，也很能干。
郑老师教给我们很多很多知识，经常带我们去认识大自然。她爱我们班的所有同学，我们班的所有同学也爱她。毕业的时候，有许多同学都哭了呢！我也哭了！因为我们都舍不得离开可爱的郑老师！她教我们唱了一首歌，有一句是：.等我戴上红领巾，再向你们来问好。所以，当我上小学戴上红领巾的第一天，就马上打电话告诉郑老师，她听了很高兴。上个学期，我被评上三好学生了，我又马上把这个好消息告诉了郑老师，她说她为我感到骄傲。
我爱郑老师，我一定会有更多的好消息告诉她！
我爱老师的作文600字篇四
我们的老师是一个胖乎乎的老师。她个子不高，脸上总是架着一副眼睛，头顶梳着短发。她的整体看起来都是胖乎乎。
我喜欢我们的老师，我不是因为张老师长的胖，也不是因为张老师的外表，而是因为张老师的知识很多。上课时，张老师会说一个字，并让我们我们找出它的“好朋友”。
张老师会在课前领我们背东西。有时不会，总是启发我们直到我们背会为止。张老师也会跟我们一起背，每一节课，我们都会高高兴兴的度过。
我爱老师的作文600字篇五
长长的头发，戴着眼镜，身材苗条，长着洁白的牙齿，每天穿着高跟鞋。早上他还教我们读英语，而且还是我们的班主任。你们知道她是谁吗？对了！她就是黄老师。
上课的时候，黄老师说：“你们要每天坚持读英语。”
下课的时候，黄老师带着微笑走出了教室，我们班有的同学在下上课的时候老是跑，被黄老师看见的话，不是批评我们，而是亲切地告诉我们。你们以后不要再跑，在跑的话就会被扣分的。说完黄老师就走了。
早晨读英语的时候，有的同学说得不对，黄老师就帮我们改正过来，还会让我们多读几遍这样记得更牢。
那天中午，黄老师说：“让我们写教师节的贺卡，我写了：朱老师，黄老师和罗老师，其中，我把黄老师的贺卡画得很漂亮，字写得很好。
我向你致敬——亲爱的老师，祝你们节日快乐，工作顺利！
我爱老师的作文600字篇六
彭老师他戴着眼镜，彭老师教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对他的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。彭老师大约三十八岁左右吧，看上去倒是年纪蛮轻的。彭老师总是笑眯眯的，让人觉得他好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。彭老师的那张笑脸时时刻刻印在他每一个学生的心中。
从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从彭老师一来，是我改善了这些想法。彭老师对所有学生都是平等的，即使哪些成绩不及格的，彭老师也会给他机会，在我看来，只有彭老师才是个好老师，只有他认为使用能力来决定一切的。
彭老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的语文课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对语文课的热情。彭老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。
彭老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，彭老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德。
有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您，我最好的老师！
我爱老师的作文600字篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们失去了多少。上一周前，我们班有一名同学感冒了一周没来。她来了，老师急忙问她，您感冒好了吗？多喝水。每节下课的时候，老师总是去办公室倒一杯水给她喝。在老师的精心照料下她完全好了，脸上总是挂着灿烂的笑容。她由于感冒，落下了许多课，老师每天晚自习吃完饭就来到学校抓紧给好讲课，把每个知识点都讲得透透的，弄不懂的问题老师会耐心地讲解，直到弄懂为止。老师的这些做法我们看在了眼里，记在了心里。
还有一次，我生病了，发烧39。5度，我满脸通红，全身发冷，四肢无力，真是难受极了。老师看到我这般样子，习惯地问我：“是不是不舒服？”“我觉得全身发冷。”老师二话没说，带我直奔医务室。“烧得太厉害了，必须输液！”不一会儿输完，已经接近10点了，老师还为我倒水，量体温，直到我的烧退下，老师走的时候，我的.眼泪像断了线的珠子一样流了下来。
爱是伟大的，是无私的，我一定会用好的成绩来回报您。
老师，我爱您！
我爱老师的作文600字篇八
是谁教会了我第一个字？是谁呵护我的成长？是谁教我踏上漫长的求学之路？那就是您——我敬爱的杨老师！
老师，您如同花园中的小蜜蜂，将自己的辛勤劳动毫无保留地给予我们；老师，您如同一滴甘甜的水，将自己的身躯无私地献给大地；老师，您如同一首优美、静谧的摇篮曲，邀我进入甜甜蜜蜜的梦乡。
杨老师就像我亲爱的妈妈，是我儿时记忆中最亮丽的一道风景线，时时刻刻陪伴在我身边。教会了我读书；教会了我写字；还带我一起畅游一望无际的书海，让我从中体会到了读书的乐趣。在杨老师的鼓励和引导下，我领悟到了学习的方法，更知道了在我成长的道路上，杨老师为我付出了太多、太多。我满怀感激向您道一声：“杨老师，您辛苦了！”
杨老师告诉我们：战争是残酷的，战争年月中的孩子，他们多么祈盼——有一张课桌，一张平稳的课桌，可以不被导弹的气浪掀翻；有一间教室，一间洁白的教室，可以免遭炸弹的弹面击穿；他们更希望有一位老师，一位永久上课的老师，可以陪伴着他们，给予他们温暖，更能让“知识花朵”遍地开放！是呀，如果没有老师，那娇嫩的“生命之花”就不会绽放得那样优雅和美丽；如果没有老师，我们的生命就不会光彩夺目；如果没有老师，我们就不可能像现在一样快乐成长。
每天清晨，我都盼望着第一时间能看见您，每当我看见您，就仿佛看见了一百朵五颜六色的小花在我眼前争奇斗艳地开放。夜深了，只有老师还在模模糊糊的灯光下，拿着笔一心一意地备课、写教案，想着要教会我们这些、那些。
鱼儿感谢小河给了它生命的家园；云朵感谢天空给了它尽情欢笑的乐园；小树感谢大地赐育了它鲜活的生命，我们感谢——敬爱的老师，您给了我们第二次生命！
老师，我爱您！爱您那美丽圣洁的面孔，就像您无私的爱着我一样，感谢您用辛勤的汗水哺育我成长！
我爱老师的作文600字篇九
六年级时，我们班来了一位新的音乐老师：陈燕老师。陈燕老师很温柔，从来没有骂过我们，她也很天真，有着和我们一样活泼的心。陈燕老师有开心的时候，也有伤心的时候。
记得有一天上音乐课，我们班的一些同学在大吵大闹，教室里就像喧闹的市场一样。陈燕老师一见，十分生气，十分伤心。这时，陈燕老师说：“同学们，这节音乐课我想和同学们说件事，这事让我很伤心。”说完，同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老师，想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师又说：“我听你们的数学老师说，你们这次数学测验有十几个人没及格，我听后很悲伤。我们六年级的学生测验不能不及格呀！同学们，你们一定要努力呀！”说着，陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后，整个教室变得鸦雀无声。我想：每个同学都在反省自己的错误吧！陈燕老师对我们的爱是浅浅的泪水，深深的悲伤。
陈燕老师在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕老师和我们一起讨论时，同学们都会热情地让陈燕老师加入自己的小组，一起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友，不是我们的老师。
在笑声中，在不知不觉中，我们与陈燕老师度过了一个学期，我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子，多么开心呀！
老师的心像妈妈的心，一样慈祥一样亲；老师的爱像妈妈的爱，一样温柔一样真。陈燕老师，你是我的好朋友！我爱我的老师！
我爱老师的作文600字篇十
老师，我爱您，爱的很深很深，可惜我还未来得及珍惜这份感情，就要离开您了，真的让人失望，让人后悔。
老师，您的心肠很宽，不管我们说什么，你都不会介意，而是谆谆地教导，你的每一句话比那些宝石还要宝贵，您的每一句话是心灵的诉说。
老师是一支蜡烛，永远为自己的我们默默付出，照亮我们的心，这支蜡烛永远都不会熄灭；老师是一棵树，我们只是您很小的一片嫩叶，您永远为我们矗立大地，吸收更多的能量，传递给我们，我们就健康成长；老师是我们的镜子，我们在做什么，你都明白，可您还是用最美的语句来说服我们，听了这些话，连石头都会融化，我们怎样可能不承认呢？看你的眼神，就会明白再怎样做，该走哪一路，考试就这样默默陪伴着我们，老师是我们的偶像.....，用这么简单的笔，永远都不可能写完。
想想这些，真的后悔啊!要是早点儿懂这些道理，至少会好好学习，用优秀的成绩来报但您，可惜，就只剩下这么些天了该怎样报答您，虽然您不期望，我们用什么个性的礼物来报答您，可应对您的爱，我们无法，为我们所做的一切，我们不就应得到这份爱，可您还是默默的付出着，永远都这样。
老师，我爱您，爱的很深很深，这些我无法用简单的语句来形容，我期望您能原谅我们，是我们太晚懂得您对我们的爱，你永远都是人了灵魂的工程师，永远都是我们的指南针，永远都是我们的偶像，永远都是。
我爱老师的作文600字篇十一
我喜欢老师那乌黑光泽的头发，我爱老师那双明亮的大眼睛，我爱老师那弯弯月亮似的耳朵，我爱老师那端庄的神态。
我爱老师有时温柔有时严肃的眼神。每当老师上课时，下面的同学说话的时候，老师那严肃的眼神立刻投向那个同学，目不转睛地看着，当那个同学看见老师正盯着他的时候，他立马端端正正地坐好，认真听课。看着学生不再说话，老师那严肃的眼神立马又变得温柔起来。同学们上课都不敢说话了，他们都害怕老师那严肃的眼神。上课说话的同学只要改正了以后还是好孩子，俗话说：知错就改还是好孩子嘛。
我还爱老师那美丽的笑容。每当我们上课非常专心，考试考得好的时候，成绩差的同学有一点点的进步……大家都会看到老师那美丽的微笑！老师的微笑好像能融化你的心一样，老师的微笑很温暖，温暖得可以融化你的心，让你的心觉得暖暖的！
老师就像是森林里的指南针，指引着正确的途径；老师就像是花园里的园丁，每天修剪着我们这些温室里的花朵；老师就像是燃烧的蜡烛，默默燃烧自己，照亮了他人。这正好运用一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我爱老师的作文600字篇十二
新学期，我们班的数学课由徐老师来带，她个子很高，头发披在肩膀上，一脸严肃。
有些同学知道这个消息后都欢喜的不得了，因为有了她就可以全面发展了，而我却满脸愁云，因为我知道她非常严格。
一般来说，所有老师都喜欢优秀的学生，徐老师也不例外，但是渐渐的，我觉得她更喜欢后进生。课堂练习，她都让后进生去做；上课发言，她也让后进生来回答。上课简直成了后进生的专场，如果有同学听不懂，他会一遍一遍的讲，直到他听懂为止。
记得有一次数学小测验，我得95分儿，徐老师进严厉地批评了我，说这道题是不该错的却错了。但有一个后进生只考了及格，徐老师非但没有批评他，反而夸他有进步，还表扬了他，这使我心里很不是滋味儿。
可这次考试结束后，不但那些后进生的成绩赶了上来，优等生的成绩也得到了提高，现在我才明白徐老师偏爱后进生是为了增强他们的自信心，激发他们对学习的兴趣，争做学习的主人。
如今我改变了对这位怪老师的看法，也从她身上得到了许多启示，是她教会了我们怎样生活，如何做人，我越来越喜欢这位怪老师了。
我爱老师的作文600字篇十三
我爱创新的吴老师，她的眼睛大大的，看上去一副和蔼可亲的`样子。她就像一把钥匙，给我开启智慧的大门。
她就像有一本武功秘籍，里面有许多绝招。
光是鼓励法就有一箩筐，鼓励法最厉害的一招是明星榜法，把我们的分数和排名写上去，跟上次比是进步了还是退步了，第一次看到明星榜时我得了第一名，我开心的像中了500万一样。老师转眼间就把我们这些孩子变成了舞台上的大明星，我可喜欢了！
第二招，眼神法，如果你犯错误了，创新老师不会批评你，而会用眼睛给你发个电报。
第三招，故事法，每节课写完作文，老师就会给我们讲一个写作小故事，让我们在快乐中学习、成长。
第四招，培养习惯法，老师让我们从其他同学的发言里找到好的地方，就像是在海滩上捡贝壳一样，好词好句就慢慢多了起来。
如果学校老师已经把许多知识传授给了我们，那么创新老师就把这些知识帮我们巩固起来。一开始上创新作文，我头大如斗，经过了创新老师的培育，我写作文如蜘蛛吐丝一样轻松自如，好词好句就像天上的星星一样多。我爱写作文，就像大力水手喜欢吃菠菜一样！
