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总结是对过去一段时间内的学习和工作生活等方面进行回顾和总结的一种方式。写总结时，可以请教他人的意见和建议，及时修正和完善自己的总结内容。通过这些范文的阅读，我们能够发现总结的价值和作用，了解到总结的写作技巧和要领。
幼儿园园务个人工作总结篇一
时光荏苒，不经意间，晃过了四季。细细回味这一年的点点滴滴，我倍感欣慰。在这紧张而又平淡的一年里，我带领全园教职工立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合我园发展的空间，有成绩也有不足。下面我把这一年的工作进行总结汇报：
作为幼儿园的掌舵者、领航人，我很清楚地认识到自己的角色定位。有这样一句谚语：“如果你想走得快，一个人走；如果你想走得远，一群人走。”而作为园长既要有走得快的能力，还要有走得远的担当。所以我在提升自己的同时，更注重班子队伍和教师队伍的建设。
在班子建设中，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”；注重学习反思；倡导批评监督，在我的带领下，班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，形成了一支“开明、团结、廉洁、高效”的队伍，为园内的广大教师起到了模范带头作用。
建立健全党团组织，充分发挥其合力作用。让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥其主力军的作用，从而有效地带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
在教师队伍的建设中，我注重人文关怀，坚持情感化管理。常常利用休息之余和教师交流思想、促膝谈心；班级人员重组，充分考虑员工个人感受与需求；尽自己所能提高教职工的福利待遇，同时不忘在老年节慰问退休老职工，给她们送上温暖；关注员工的情感体验，淡化权利意识，让制度成为大家的共识和自觉的行动，自然而然地形成无痕管理，弱化领导的管理行为，强化员工的自我管理；我努力为教师创设有弹性的工作空间，不求大一统，倡导百花齐放；充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
我认为工作需要不断总结和反思，才能为下一步更好的工作做准备，所以我坚持周一例会日，对上周工作进行总结，对本周工作进行部署。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。只有人人都为园所发展出力之，队伍的凝聚力和协同工作能力才会大大提升，才能让我园的路越走越宽，越走越远。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高保教质量，定期组织全体教师进行政治业务学习，不断更新教学理念和思想观念，提高教师的整体素质。
我们采用集体教研的园本教研方式，利用每周五下午的时间，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的`不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略，选择适合幼儿发展的教学模式。
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，我组织开展了教师公开课观摩活动，活动的开展促进了教师间的交流与学习，帮助教师认清自身的不足，取长补短，共同成长。
我在提升自己的同时，不忘和教师们一同进步。利用暑期时间我和教师们一起参加了非洲鼓和软陶艺术培训。并多次邀请领导、专家入园进行针对性的培训，使每个保教人员在不同层面上都得到提高。通过所学不断审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。
家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。办家长满意的教育，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。
基于以上思想，作为一园之长，我从宏观面上做好家长工作。积极发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理。例如：幼儿园营养餐的制定、班级调换。
利用美篇、微信群及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作，赢得了家长对我园的肯定。例如，家园共育项目的开展、新生入园事宜、各大安全事故的防范、天气预警提醒等。
我常把“安全责任大于天”，这句话挂在嘴边，因为安全工作是幼儿园一切工作顺利开展的保证。为了全方位落实安全责任，提升全园教职工的责任意识，提高门卫、保安的业务能力，强化领导班子值班检查监督制，我多次组织召开安全会议和进行安全知识学习培训，通过学习让“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。
为了普及灾难来临时的安全常识，提高全园教职工在灾害来临时应急防护和逃生自救能力，多次组织开展防震、防火应急演练，形成常态化机制。
疫情就是命令，防控就是责任，为了进一步落实疫情的防控工作，科学有效预防疫情在幼儿园发生，提高教职工对“新冠病毒”疫情的处置能力，我园结合学校疫情防控工作的应急预案，制定了适合本园的应急预案，并多次组织桌面推演和实战演练，使防疫工作趋于常态化。
饮食安全是幼儿园安全工作的重中之重。在9月份开学前期，进一步完善了食堂建设，更换了一些大型机器设备，为了能让食堂职工得到更好的休息，做出美味的饭菜，我为食堂职工增加了午休宿舍。
幼儿园伙食的好坏直接关系到孩子的发育和成长，对幼儿饮食习惯的培养起着非常关键的作用。我特别强调幼儿的饭菜既要做到色香味俱全，又要兼顾营养均衡，特别注重大量使用季节性的时令食材。在保证孩子们品尝到美味的同时，又能吃的健康。
安全无小事，责任大于天。我把安全工作作为头等大事来抓，本年无一例安全事故的发生。
我园严格按照疫情防控要求，做好园内的疫情防控卫生保健工作，把每一项工作都落到实处。制定我园疫情防控的工作计划和预案，把疫情工作常态化。加强日常检测和管理，做好幼儿日常保健工作、抓好晨午检，做好外来人员入园检查和记录工作，增设隔离室并配备相应生活及医务用品。
为了提高幼儿的防疫知识，增强幼儿的防疫能力，我园组织各班采取不同形式开展了“防疫知识我知道”主题教育活动。并积极配合国家做好新型冠状病毒疫苗接种宣传组织工作。
我园还根据传染病流行季节的要求，制订传染病预防隔离方案，保健室严格督促保育员加大消毒工作力度，做好家长工作，避免幼儿园传染病蔓延。
我园利用每周二下午的时间，组织保育员认真学习《幼儿园卫生保健制度》，明确当前卫生保健各项工作内容。
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，先后对总园和分园的室内外环境进行了改造，让幼儿园的外墙更像孩子们心中的城堡，让幼儿园的主题墙更彰显我园文化的建设，让幼儿园的户外场地更加游戏化。
我们还进一步改善了教师的办公条件，为各办公室安装空调，为分园办公室粉刷墙壁、修整锅炉、增添大型玩具、更换部分设备。
环境是重要的教育资源。幼儿是环境的主人，环境也是幼儿学习的痕迹。今年的环境创设我们在遵循让孩子选择环境、创设环境的原则上，加入了亲子合作。让家长和孩子主动参与到环境创设中来，这样既满足了亲子互动的需求，又达到了家园共育的效果。
园所的文化和特色是幼儿园发展的灵魂。为此，我不断改革创新课程，积极推进特色教育，开展特色幼儿园的创建活动，走特色发展、内涵发展之路。在教育思想、办园目标，园务管理，教学质量等方面形成独树一帜的办园特色。引领幼儿教师进行特色教育方面的探索，进行课程资源开发，不断提高我园的教育内涵，推动现代化、示范性幼儿园建设，发挥示范、辐射作用，全力推进幼儿教育协调、健康、持续发展。
在幼儿园的文化建设中，我大力弘扬我国优秀传统文化，培养感恩、孝廉文化。为浸泡式的学习国学礼仪风俗、人文智慧，圣贤典故、伦理道德，我园专门陈设了国学教室，并且购买了相关教材和对教师进行了专业的培训。
幼儿园的特色课程又能更好地彰显园所文化。今年为了能让足球、非洲鼓、软陶走进幼儿园的课堂，分批对教师进行了专门性的培训。
足球是一种全球性的文化，为了培养幼儿浓郁的足球兴趣，营造良好的足球文化氛围，我为孩子们创设了专门的足球场地，供教师和幼儿开展活动。
非洲鼓是一款节奏型乐器，学习非洲鼓可以增强幼儿的节奏感，激发孩子的观察力、记忆力、想象力、思维力，使内向的孩子变得开朗、活跃、自信，为了让幼儿切实感受到非洲鼓带来的益处，今年我为园所购置了一批非洲鼓。
软陶陶艺不仅可以锻炼幼儿的耐心，还可以发展幼儿的感知力、观察力和创造力，为了让幼儿得到更好发展，我和全体教师进行商讨研究，让软陶艺术在适应本园教育条件下，融入了幼儿的艺术活动。
我们是省级示范幼儿园，要做好示范带头作用。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。
我和各年级组长及后勤领导一起共同商量充分整合各种资源，利用“远程网络”来传播本园的活动特色。这样既满足疫情期间家长不能入园参与活动的需求，又及时、准确、有效地把我园的活动播播出去，让更多的人了解我园的特色。例如：“温情三八，感恩有你，与爱同行”活动；“大手牵小手，师幼齐游园”活动；“童心向党，快乐成长”庆六一活动；“师幼共绘百米长卷”活动；大班毕业季活动；园所招生活动；“童心飞扬礼赞祖国”国庆节活动；“垃圾分类，从我做起”主题细节活动；“磨炼促提升教研同进步”的教学观摩活动等。
教育，就是让每个孩子都成长为最好的自己，用生命感动生命、用生命润泽生命、用生命引领生命、用生命成就生命。而我们的使命是让每一个幼小的生命健康茁壮的成长。
幼教工作没有捷径，只有一步一个脚印，务实发展才能回报我们丰收的喜悦。望我们汲取过去一年的经验，展望新的一年的前景，不忘初心，踏实前行！
幼儿园园务个人工作总结篇二
在学前教育工作者的引领下，在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、园务管理：
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们经过定期学习提高员工的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展团体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。
二、师资队伍：
幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。全体教师参与园本教研与评价课程实践。全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”经过评价，不断提高幼儿园保教质量。
三、卫生保健工作。
做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每一天、每周制定活动计划，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的资料。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈。
成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全职责事故。
四、教研工作。
园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，经过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展语言、健康教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不一样范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思本事，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的进取性，并构成课题定期交流研究进度制度。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。
五、家长工作。
我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不一样形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办学校家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还经过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和提议。
幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。添置棉被110套，各类中小型体育器械，美化墙面，丰富幼儿园橱窗。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和传染病的预防工作。
七.开展各类活动。
让幼儿园充满生机和活力，让师生构成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。
一是师生每一天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅仅增强了师生的体质，并且提高了师生的技能。
二是建立了各类特色区角，有：小舞台，宝宝医院，等，为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动供给了广阔的空间。
三是进取参与各种竞赛活动，并取得了可喜的成绩。
四是开展了六一文艺汇演及亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了完美的回忆。以上活动的开展，不仅仅丰富了广大师生的生活，提高了师生的多项技能，并且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。克服重重困难，进取完成上级下达的工作任务。
八、存在的问题。
1、办园条件还应进一步改善。
2、由于忙于幼儿园的迎验准备工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。
以上成绩的取得，真诚的感激领导的关心给我们创设了和谐宽松的工作环境，使全园教师能精诚团结，愉快工作。同时，也真诚的感激全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展。也真诚的期望，在今后的工作中我们一齐携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教育的辉煌!
幼儿园园务个人工作总结篇三
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的'建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的xxxx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
幼儿园园务个人工作总结篇四
时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的'工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把本学期的工作汇报一下。
在日常工作中，我坚持读书学习。我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯，做好榜样示范作用。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全，健全凭卡接送幼儿制度。强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
1、我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
2、家园联系。当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观，赢得家长的称赞。
3、上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评；养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好。再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的等等。
总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！
幼儿园园务个人工作总结篇五
20xx年我园以区教育局提出的“新梁溪、新教育、率先实现教育现代化”为目标，注重教育管理，强抓安全工作，提升服务意识，以全面推进“课程游戏化”建设为抓手，促进我园教育的内涵发展，以教师观念的升级，园本课程的适宜性改造，幼儿的智慧成长，促进办园质量的全面提升。本年度主要如下：
1、班子同心，协同高效。
今年我被梁溪区教育局提任为新惠幼儿园园长，是新惠全体教职员工的支持与配合，班子成员的关心和帮助，使我尽快地融入了新惠这个大家庭。说：“班子同心，其利断金。”我们以“团结协作，同心合力”塑造良好的领导班子整体形象，在工作上，我们互相尊重、互相支持，做到思想合心、行动合拍、工作合力；在执行中，我们根据各自分工，各司其职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时加强交流和沟通，相互补台，容人之短、学人之长，协同高效地将幼儿园各项工作落到实处。
2、条线齐心，保教并重。
只有幼儿园各个部门之间工作的协调和配合，让能幼儿享受到优质的教育和服务。因此，我们要求各条线日常工作都能做到上旬下达，协同配合。同时建立“月”，各部门负责人每月反思，不断调整，以迅速到位的执行力为幼儿园保教工作提供优质保障。今年，保健室人员能充分发挥保健医生的专业作用，对保育员工作每日巡查，加强对保育员工作的指导，使保育工作更加规范化、精细化。后勤部门也能协同保健人员加强对食堂安全卫生工作的管理，不断强化食堂工作人员的责任意识、安全意识、质量意识，确保食品卫生安全万无一失。今年，我们根据梁溪区教育局对我园食堂、安全、卫生等方面的检查意见和要求，安装并运用好了“明厨亮灶”和校园“安防升级”等技防设施，更新增补监控探头至45个，做到安全监督无死角；同时，加强人防管理，做到日常巡查有记录，发现问题早解决，及时消除安全隐患。为了增强校园安保力量，做到规范用工，我们辞退了一名门卫，增补了一名保安；为切实加强食堂管理，优化幼儿膳食质量，我们还邀请各班家长代表成立了膳委会，聘请有膳食管理经验的家长担任组长，共同参与我园的膳食管理，以公开透明、规范细致的管理方式，为幼儿的健康成长保驾护航，提升幼儿园管理水平和保教质量。
3、廉政在心，公开透明。
廉政建设是幼儿园优势发展的助推器。因此，我园领导班子注重对廉政建设有关文件和政策法规的学习，积极开展廉政警示教育，加强自身廉政风险防范意识，完善权力运作的监督制约机制，推进制度管理，依法治校。我园实行园长负责制下民主管理体系，有效落实“三重一大”决策制度，通过“每周例会制”、“园务会决策制”、“教工大会制”等，发挥教职工参与幼儿园民主管理。今年，我们通过教工大会审议通过了《新惠幼儿园章程》，调整了《教师绩效考核方案》和《自聘教师薪酬制度》，以及新惠幼儿园走访慰问标准，并通过园务公开制度，切实保障教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。如：绩效工资考核方案、学校管理制度、各条线职能职权、考评制度、职称评定、优秀人才选拔与对优秀人员的奖励制度等，做到公平、公正、公开。
1、党建引领修师德。
以多种形式的党建活动，以党员教师的先锋模范作用，带领教师修师德、树形象，勇于创新，积极进取，与新时代共同奋进。深入学习贯彻党的十九大精神，全面开展了党员冬训活动，幼儿园党支部组织党员及教师认真观看两会召开的直播和关于两会的报道、专访，第一时间学习领会两会精神。以“党员教师上党课”的形式多角度解读十九大报告；开展“不忘初心，牢记使命”的专题讨论，深化对党的十九大精神的认识和理解。
在意识形态工作中，我们组织全体党员教师开展丰富多彩的活动，提高认识。观看记录片《厉害了，我的国》，感受到国家的飞速发展，感慨自己作为一名中国人而骄傲；参观“第一支部”，接受革命教育，凝聚精神力量；观看电影《邹碧华》，学习先进事迹，争做合格共产党员；与航天无锡健康管理中心党委携手开展“思廉日学廉同受教育党支部携手共为表率”的活动，提醒党员教师断提升拒腐防变意识，永葆清廉本色；以庆“七一”为契机，开展了“同过政治生日暨身边的优秀党员事迹宣讲”活动，鼓励党员教师做对党忠诚、品德高尚、学问精湛，技艺高超的好教师；通过“送服务、送温暖、送祝福”慰问老党员活动，聆听老一辈党员关于党史、党性的深刻体会；通过观看专题节目《榜样3》，引导广大党员和教师坚守岗位，艰苦奋斗，不忘初心。
2、主题教育树师风。
我们结合第34个教师节，我们开展新教师入职宣誓，签订师德承诺书等活动，引领不同发展阶段的教师确立专业理想；通过聆听“师德宣讲”、学习“新时期幼儿教师十项专业标准”、”签订“抵制有偿家教承诺书”等活动，帮助教师进一步增强教书育人的.责任感和使命感；以讲述“爱生微故事”、夸夸“身边的最美教师”等形式充分挖掘、宣传身边的教师典范；通过“优秀班主任”、“师德高尚好园丁”、“家长工作能手”、“优秀绿叶奖”等奖项的评选，大力表彰树立师风正气；积极开展教师志愿服务活动，充分发挥教师的专业优势，用志愿服务推动师风养成。
同时，我们借助工会社团，组织教师参加“走进教育的春天”健康徒步、赏荷游园、自制烘焙甜点等活动，倡导坚持不懈、绿色健康的生活理念；通过“为我们的奋进姿态打call”团建活动，共同建构团队的美好愿景，强化团队凝聚力；社团小组在月末开展形式多样的休闲娱乐活动，如：到“老约翰绘本馆”参观阅读，佳片有约、“边走边拍”摄影活动等，让教师的工作张弛有度，感受职业幸福。
3、多种锤炼养师能。
我们以《新惠幼儿园骨干教师业务考核办法》和《新惠幼儿园骨干教师考核量化评分办法》，加强园级骨干教师队伍和骨干教师后备队伍的培养力度，形成园级骨干教师梯队。为了提高领导班子和教师的业务能力，我们多渠道开展学习与培训。首先，班子成员要加强自身的专业提升，积极参加校园长网络培训，主动参与教学实践与研讨，通过“蓝青工程”与幼儿园教师结成师徒，发挥自身专业引领作用，共同成长。其次，追随教师的发展需要提供成长平台，支持钱玲老师作为梁溪区教研室音乐研究小组的成员，积极参与音乐组的学习与研讨，提升专业能力；推荐骨干教师周晓燕在片区教研活动中进行经验分享。另外，我们依托课程游戏化项目建设共建园优质教育资源，通过专题讲座、教研沙龙、案例分析研讨等形式，开展分享交流、理念探讨，带动教师们转变观念。我园还结合“五四”练兵、“129”练兵，开展了青年教师技能大赛、自制绘本展评、班级环境观摩评比、学习故事评比等活动，让教师在多种形式的专业锤炼中，修炼师能，快速成长。
1.有效教研，推动课程游戏化实践。
(1)基于儿童本位，改造幼儿园环境。今年，在教育局的大力支持下，我们将原来已有破损的外操场进行改建，铺上了崭新的人工草坪，在操场增设了若干置物架，增添了万能工匠、皮球等多种运动器械和游戏材料，让幼儿的户外活动更具趣味性和挑战性。同时，我们将二楼平台打造成了“快乐农场”，提供了种植箱、工具等，为幼儿进行种植体验，开发了一片新天地。我们还在二楼、三楼分别打造了“星星小剧场”、“建构区”、“绘本馆”和“美术创意室”四个公共游戏区域，开放的空间、丰富的材料，让这里成为各年龄段幼儿共享的游戏资源。
(2)基于幼儿学习与发展的需要，我们注重园本课程的调整与改造。以基础课程中的微课程改造、绘本中的微课程演绎、生活中的微课程生发等途径来增强园本课程的丰富性和生动性，并通过课程审议把握课程的实施过程、结束后的反思与评价，使园本课程更适合幼儿，更有利于幼儿智慧成长。
(3)我们关注幼儿的成长背景，充分挖掘和利用周边的多种资源，为幼儿的经历学习提供支撑。我们对照《指南》中的主要经验，审议经验线索，梳理出《森林公园》《百乐广场》等课程资源，为幼儿创造了广阔的学习空间。同时，我们争取家长、社区的关注和支持，充分利用家长和社区资源，开展了“厨师妈妈”、“武警爸爸”等新鲜有趣的家长助教活动，并梳理了“家长资源表”。
(4)全面推进幼儿园课程游戏化的实践探索，在“一日活动皆课程”的理念下，以“共创基于儿童立场的班级环境”、“共创幼儿园班级生活”为切入点开展有“深度”的教研。今年，3月份承担了梁溪区“省、市级幼儿园课程游戏化项目推进活动”的现场调研；5月无锡市“区域学前教育教研工作方案审议与现场研讨活动”在我园进行，我园课程游戏化项目推进的现状、“基于儿童行为的阅读区环境创设与调整”均获得了省市专家领导及同行的一致肯定。
2、深化科研，促进幼儿园特色发展。
(1)重视理论学习。就我园省教育科学十二五规划课题“基于绘本阅读的幼儿多元表达的实践研究”，省陈研会十三五课题“幼儿多元表达在绘本阅读中的实践与运用”两个课题的核心概念、研究目标、内容及重点，进行了梳理与比较，将“读者反映批评”及“接受美学”的相关理论作为理论学习的重点，旨在突破理论研究的瓶颈，深化对课题内涵的认识。
(2)开展行动研究。各个班级教师顺应本班幼儿特点，确定了研究的重点方向，由问题而生，制定研究方案，展开了实践与探索。尝试“好绘本推荐——绘本素材选用——课题汇报活动设计”等具有连续性的课题研究过程资料收集，促使绘本资源库内容不断丰富。
形成了创意美术、语言表达、游戏表演及促发途径四个研究小组，阶段性地开展了小组交流，围绕中心话题进行经验分享、问题讨论。本学期，以“阅读区域环境的创设”为重点进行了深入的研讨与交流，推动了青年教师实践研究能力的提高，小组间初步形成了研究合力。
以第三届幼儿园“绘本艺术节”为平台积极开展课题研究展示、汇报活动，如“故事大王”评选、“亲子故事表演”、“童声演绘本”、“创意集市”、“绘本童谣吟唱”等，做到有计划、有研究、有交流，有反思，通过多形式的展示研讨，不断探求有价值的课题研究经验，为有效支撑幼儿园的内涵发展做积极的努力。
在收获的同时，我们也清醒地认识到我们仍需不断努力的方面：
3、以课程游戏化建设为抓手，更好地架构和完善幼儿园课程体系，建立课程资源库，助推幼儿园内涵发展与特色发展，发挥好省优质园的辐射引领作用。
4.进一步明确各条线工作职责，调整保健室位置和格局，提升工作效率。
“课程游戏化”项目建设一年多，我们新惠幼儿园得到了来自省、市、区领导和专家、同行的支持和引领，感动之余，我们将以此为发展契机，不断拓宽办园思路、丰厚文化内涵，让新惠幼儿园真正成为“幼儿的幸福家园”!
幼儿园园务个人工作总结篇六
一年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上向现代化方向发展，在每班配置了多媒体教学设备，并在每班配置了一台电脑、电视机。还利用暑假期间对幼儿园进行了全面装修。在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立学习的理念。采用培训和自学相结合的原则，使教师人人会用电脑，大大提高教师的教学水平，优化师资队伍。今年，我园大部分教师参加了大专学习，未取到教师资格证的教师，全部都参加了江门幼师组织的学习培训。
二、建立较规范的基础管理。
我园有一整套完善的规章制度，工作考核制度，继续坚持实行每月百分考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法)，并通过考核进行综合评分，按考核成绩发月考核奖金。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职工的工作责任感。
三、逐步实现教育的均衡化、优质化。
幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又探索走小班化教学的路子，给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。实践一年下来，我园教师都尝到了小班化教学的甜头。
在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类计划(教学计划、班级工作活动计划、周计划、常规工作计划等)，并把每周对一个具体的活动、一日活动或一周活动的成功体会或问题进行反思，让教师在反思中逐步成长，逐步改进自己的教学行为。
在新课程理念的引领下，集体备课已成为我园的主要备课形式，由“统一备”转变为“重点备”，即备重点课例，由“备教师指导”转变成“重点备幼儿活动”，教师再根据本班幼儿的实际情况进行个性化备课，并定期进行辅导和检查备课笔记的可后修改情况。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案了解教师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。
我园积极开展了课题研究活动，把园本课程开发与课题研究结合起来，共同学习用理论去指导自己的实践，大家不但丰富了知识、锻炼了技能，还更新了理念，特别是在课件制作及运用方面，学习和研究能力大大提高，大幅度提高了我园的教学水平。
四、规范班级管理，重视班级建设。
(1)树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日生活中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。
(2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。
(3)严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。
(4)根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相适应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习、成长的过程。
(5)重视种植区、建筑区等区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加了幼儿的知识，丰富了幼儿的情感。
(6)重视心理健康教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。
五、做好家园共育，保证幼儿健康成长。
随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。
(1)定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。
(2)组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。
(3)举行家长开放日活动。为了进一步加强家园交流，形成家庭、幼儿园、社会教育合力，努力构建和谐教育，活动的开展加强了家园合作。
幼儿园园务个人工作总结篇七
二0xx年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二00五年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
幼儿园园务个人工作总结篇八
本学期在上级领导正确领导下，在社会各界和广大家长的大力支持下，全园上下齐心协力，秉承半世纪的优秀传统，以“喜迎幼儿园五十周年、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为工作目标，紧紧围绕管理效益、质量效益建设不放松，开拓进取，干事创业，努力提高幼儿园管理水平，全面提升教师队伍素质,确立了鲜明的品牌优势，校园声誉与日俱增，实现了新的跨越。
一、喜迎贺幼五十，展示师生风采。
1、回顾发展历程激励工作热情.喜迎贺幼五十既是五十年发展历程总结和回顾，又是幼儿园承前启后、继往开来的一个新起点。从园庆筹备工作小组会开始，到园庆庆典活动历时近一年，在此期间，所有教职员工接受了一次精神的洗礼。历任园丁以育人为本、以奉献为乐的创业精神激励了当代的贺幼人，大家以主人翁的姿态、群策群力参与其中，各司其职、各尽其责，尽全力做好每一项工作，表现出对自己的工作、对幼儿园的高度的责任心，形成了一个和谐的工作局面。一本反映贺幼五十年发展过程的画册充分体现贺幼人的智慧、责任、敬业、奉献;将自己的青春、爱心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼儿教育的事业中。向园庆五十周年献礼一本诗歌集充分体现了办园特色----家园联动，园本教研，教师和家长共同创编的几百首琅琅上口的童谣成为孩子们飞翔的翅膀，正如儿童文学家贾叙伦老师所说：在这本薄薄的诗歌集中，也许语句不够优美，也许格式并不规范，但是，这里凝聚着孩子和家长们的欢乐，每个词语都闪烁着孩子们的想象。让我们打开这本书，一起感受、收获这份快乐!
激情工作，提升职业幸福也是喜迎五十周年活动之一，为此，开学初邀请了市关工委王厚明秘书长来园进行“聆听前辈人生感悟，提升教师职业幸福感”专题讲座，前辈亲切的话语、真实的经历，透视出对教师职业的敬爱，正如书中所说：教育教人求真、求善、求美，在这个过程中教师通过激发孩子的生活热情，挖掘孩子的巨大潜能、塑造孩子的高尚人格，实现和提升生命的价值，在这样的过程中教师是幸福的，孩子也是幸福的。”用幸福唤醒幸福，幸福的教师唤醒孩子的幸福，才能实现教育的和谐。学期中与王厚明秘书长开展“感悟人生，启迪未来”——《万理澄澈》书友会。活动中教师们结合自己的亲身经历纷纷叙述了自己阅读”《万理澄澈》一书后的深切感受，有的讲述了亲情，有的讲述友情，有的讲述自己对工作的激情，有的讲述了汶川地震中的感人事迹。活动再一次让老师们知道一起用“爱”珍惜现在，感悟到自我职业的幸福感，我们应该继续继承老一辈教师们身上的那种激情，共同创造贺幼的新天地!
2、开展主题活动，体现和谐之美.开展“我是贺幼小主人”主题活动也是喜迎贺幼五十周年活动之一，通过一系列活动培养孩子们做贺幼小主人的自豪感。大班组抓住这一有利的教育契机,开展了“五十华诞魅力四射童声齐颂贺幼新篇”诗歌朗诵会，家长们和孩子们共同创编了歌颂幼儿园成就的诗歌。孩子们用自己朗朗的诗歌声，向幼儿园五十岁的生日献上一份特别的礼物!中班组开展《我和贺幼同生日》亲子做蛋糕活动，给孩子的生日增添了无限的色彩和乐趣，同样也给孩子们在幼儿园里度过一个最难忘、最有意义的生日聚会。小班组开展了美术作品展览和“我为贺幼来绘彩”涂色大赛，为幼儿园献上一份真挚的生日祝福.全园开展了以“贺幼的成长”为主题的征文活动，题材形式多样，有诗歌、散文、图画等，一篇篇征文从不同角度叙述了贺幼的发展的历程以及贺幼人的成长经历，此项征文活动刊登在京江晚报上，引起了社会各界的关注，让社会更加了解贺幼，让家长选择贺幼，让成长在贺幼的人感到自豪。
以“希望的田野”为主题的园庆庆典活动暨大班毕业典礼更展现贺幼人的风采，四百多名师生全部登台亮相，家长参与演出使庆典活动更加精彩，一群可爱小班孩子以一首“祝贺幼生日快乐”拉开庆典的序幕，点燃的生日蜡烛表达了贺幼辉煌的50年历程，也点亮了贺幼人的将来继续努力的之心;欢快舞蹈“快乐的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活泼的个性，童话剧“白雪公主”、“千手观音”充满了师生的爱心，亲子表演“幸福快车”、“歌曲联唱”体现贺幼和谐之家，爵士舞“北京欢迎您”反映孩子盼望奥运的心情，大班孩子们在希望的田野走过了三年，拓开一片心灵的之原,播下希望的种子，在激情朗诵“毕业诗”把庆典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家园心声，走进希望的田野，托起明天的太阳!为了孩子的一切，辛勤耕耘在这片希望的田野上。
3、情系人间冷暖师生大爱所在。我园一直重视师生的情感教育，开学第一天获悉外地打工者的孩子18个月大的阿旦遭遇不幸，立即倡议全园老师、家长、孩子少买一块巧克力，少吃一顿肯得基、少买一件小玩具，伸出你的援助之手，献出你的点点爱心，来共同拯救小阿旦，全园共捐款4612.3元，为小阿旦的康复给于微薄之力，更加体现了贺幼人的爱心之手。
4、寓学于乐活动，促进身心健康。
我园请来心理咨询师周正红老师为老师们进行了一次心理健康讲座——“优质心理品质，成就快乐人生”，老师们通过学习知道了什么是心理健康，如何缓解心理压力。
党支部根据教职工自我本岗位的要求，修订岗位考核要求，进一步完善了考核方案，强化了平时的过程管理考核，日常工作中，坚持到教学第一线听课、看活动，指导业务活动。完善了幼儿园的考核评估细则。将教师工作进行量化考核，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。为了更好的提高教师的业务能力，有针对性的让教师根据自己的实际情况选择制定自己的学习计划，做到学习培训计划有目的，有措施。积极争取推优活动，在上学期已有六名骨干教师的基础上，王建芳和吴悦老师又被评为京口区骨干教师。
工会不断提高广大教职工的政治文化素质，丰富职工业余文化生活。开展了迎新春、庆“三八”活动，老师们都进行了“厨艺大比拼”，“群英荟萃”、“步步高”、“红红火火”……一个个奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增进同事之情。“羽毛球大赛”“农家乐”等一系列活动，老师们享受运动带来的快乐，了解的农植物的生长过程，体验了劳动的艰心，品尝了劳动的成果。
团支部通过课件制作等培训不断提升教师的电教水平，增强文化底蕴，完善教师师德形象。多名青年团员评为市区优秀团员，组织青年教师参加京口区迎奥运青春风采大赛，王萧萧获得三等奖。
二、立足本园教研，带动园际发展。
1、结对帮扶共创建。在立足本园建设的基础上，积极开展了和结对园的互帮互学互进活动。与米山人家幼儿园结对，共同学习，相互促进探讨。由业务园长带头在教育理念，教学方法等问题上的碰撞，通过园际教研活动进行开放性的合作交流，对共性问题形成更多角度的认识，对不同观点进行共同探讨解决的策略，达到信息的通畅、开放、互补。
实现我园骨干教师的特长，优势互补，行为跟进。落实在对教材的实施上，以研讨课例为抓手，为米山人家幼儿园的教师提供了备课(备教材、备幼儿)、说课、上课、评课的共同互为学习、借鉴、补充、交流的参与机会;二是落实在游戏专题研讨上，合力解决一些教育实践中碰到的共性问题;三是落实在课题研究上，教研与科研并举，通过课题的示范效应，特别在创建市优质园中我园对予米山幼儿园给于了管理、资料整理、教育教学、活动室环境、游戏等方面指导和支持。
2、教研活动常规化。研讨新的备课要求，为了进一步引导教师明确备课的真正内涵，端正备课态度，提高备课实效，我们开展了多次备课研讨，制定了完善切实可行的备课制度，规范了备课程序。
各个学科组也正常开展了教研活动，思维组的老师们集体备课，互相研课，认真评课，张佳佳老师在“一课三研”中了解了思维能力的提高，小三班、中三班在学期后期对家长开放了活动，同时，邀请南京东方之星的孔老师向家长们解答孩子操作过程中的疑惑。思维组还制定了全园科技节活动，举行了六一科技游园活动，孩子们在各个科学实验桌面前专心的操作，反复的实验，为自己的成功探索欢呼雀跃，孩子们在探索科技奥秘的过程中，度过一个特别的儿童节。
本学期艺术组老师们就申报的市级课题《提高幼儿音乐、绘画能力的实践研究》的结题做好充分的准备工作，通过三年的系统研究和探索，取得了初步的成效。特别是大二班两位老师承担了课题结题的展示教学活动，把音乐活动绘画有机融合一起，此课题在各级领导的关心和教师们的努力下已圆满完成了结题工作。并以较好的成绩赢得专家组的好评。
艺术组的老师相互听课，评课，研讨出一节节多元化教学活动拓展了师生的眼界，丰富了孩子的知识，培养创造能力和表现能力，同时，艺术组还组织了150多人次幼儿参加各项绘画比赛和舞蹈演出，均取得不错成绩。
早期阅读的课题组老师们在周龙影老师的指导下，认真组织好教育教学活动，坚持课前、课中、课后研课，思课，一节节深动的教学活动反映了孩子们在阅读兴趣和习惯养成，并分析交流教材，运用假设、预想、猜测充分挖掘教材的价值。刘晶晶老师主动要求上课，在两轮的教学活动研讨中，无论从挖掘教材的价值还是指导幼儿有序的阅读等都有了不同程度的提高。杨思维老师对新生家长开放活动，得到家长的一致好评。
幼儿园园务个人工作总结篇九
**年*月服从上级党委领导的安排，来到了**幼儿园工作，成为一名青年园长。，面对新的环境，新的.员工及外界的压力，我曾迷茫、困惑犹豫过，面对条件差、师资紧、教师积极性不高等种种情况，我深知，幼儿园要生存，要发展，教师是关键，作为园长的我，应该怎么办？回顾自己的经历，我从新教师成长为一名具有教学经验的青年教师。我发现，自己对幼儿教育事业始终保持着巨大的热情，这热情来源于所在的幼儿园为我提供的发展空间，这热情来源于自己在教育教学中获得的点滴进步与成功，这份成功，激励着我不断去追求自己的人生价值。我想，我有这样的需要，青年教师们也会有这样的需要。因此我确认我的工作责任是：，以人为本，创造一个尊重、合作、创新、发展的工作环境，使教师体验到自己存在的价值，感受到自己的创造性工作带来的喜悦，增强教师的责任感和使命感。
1、树立正确的民主管理意识。
首先，幼儿园里的每一个人都应有强烈的归属感、责任感和荣誉感，如果幼儿园不存在了，那还有什么管理可言。其次，每个人都有被关爱、被认可、求发展的需要。管理者是这样，被管理者也是这样。第三，要有赞赏意识。每个人都要学会赏识同事、赏识领导、赏识幼儿园、赏识自己，赏识能使一个人看到自己努力的价值，因而就有了前进的动力。第四，要有正确的批评与自我批评意识和方法。批评的目的是让人接受。正确的批评应该是在肯定成绩的基础上、与人为善的态度、就事论事提出的。第五，要有管理适应性意识。
2、营造和谐的民主管理氛围。
首先，要有信息沟通氛围，管理者之间要信息沟通，领导与教师之间信息沟通，教师与教师之间信息也要沟通。其次，要有人际交往的氛围。多开展各类竞赛活动和全园娱乐活动，来展示自我。第三，要有一个发展的氛围。无论是园长还是教师，都要不断的学习、不断发展。要允许每一个人冒尖、允许失败、允许表现、鼓励学习。
3、建立健全的民主管理制度。
健全的民主管理制度要有民主管理的机构及机构的会议制度。如：教职工大会、家长委员会、教代会；要有民主的决策制度，每一项重大的决策都提交大家讨论，以保证决策顺利进行；要有公示制度，幼儿园的计划、总结、工资、各类政策要及时想大家公布，让教师们做到心中有数，幼儿园的工作就能做到有条不紊；还要有领导评价与员工自我评价相结合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。
每一个个体都存在着差异，教师也不然。作为管理者，要承认差异，以宽容平和的心态看待差异，寻找个体差异，帮助教师找到个体的目标，获得有差异的发展。在幼儿园，要通过各种途径展示教师所长，让教师们感到，我在某方面长于别人也是幼儿园的财富，这就建立了自信；我在某方面短于别人，是群体发展的障碍，要时刻保持清醒。园长应尊重不同差异的教师，要善于寻找教师身上的闪光点，多看到他们的长处。多看长处能使其特点得到发扬，并在发扬中自然抑制某些弱点。当教师自己的长处能被别人看到，并受到尊重和爱护时，又极有利于增强自信心。有了自尊、自爱、自重，在此基础上才会焕发出自强不息，发奋向上的精神。因此，园长不良好的人际关系，营造一种和睦、宽松的工作环境，使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下投入工作。这样其主体性的发挥，便有了一个良好的人文基础。
幼儿园园务个人工作总结篇十
1、在园本课程上突出各学科的显性点和完善课程特色在园本基础课程中运用一些已经成熟的教材，如主题活动用“江苏省教育厅《综合教育课程》”。其他课程上采用一些教师宜操作，效果显性的教材如：美术以绘画启蒙为基础教材，数学以全脑数学为主体育以直排轮和武术为特色、电脑以“绘图制作”为主，英语用“hellomelody”，语言以“科学认读”为主。加上各班教师以自己的'特长作为班级的一项特色，如：舞蹈、美术、电子琴、英语等，这样。同时于后勤协作，每年要保证教参、教材、音像材料的添置，更好的为教育第一线服务。
2、设立专兼职教师。
3、设立一些专兼职部门如：宣传策划部（园部外环境的设计和大型活动的设计和布置、信息管理部、维修部，建立维修反馈制和承诺制）。
4、丰富幼儿园内部管理网络，提高教师信息技术操作水平，进行由上至下的信息技术考核。即首先加强中层领导的考核，只有这样才能从根本上更快地推动幼儿园信息化发展的速度。如：“设立中层信息技术应用培训和考核内容”，内网增加“园长荐读”“课件资源库”“在线评课”等栏目。
5、结合教师聘任及教育新秀能手的评比，逐步建立幼儿园固定时间的赛课活动，为幼儿园后续力量，第二梯队打下基础，同时减少工作的随意性，加强开课质量。
在团队建设中，要突出做好三点：一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报，搞好各级部的协作配合。要经常向主管领导请示，了解领导要求，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向其他级部学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好级部内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。
幼儿园园务个人工作总结篇十一
二0xx年悄然划上了一个圆满的'句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益。
我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长。
面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉；有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。
优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的二0xx年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！
幼儿园园务个人工作总结篇十二
人因梦想而高飞，人因梦想而伟大。
梦想引领教育，荡起爱与责任的双桨远航。
什么是爱？什么是责任？
在我看来，爱与责任是一种无声的承诺。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出；责任是爱的支柱，责任是付出的回味。
爱需要奉献，责任需要担当。
教育说到底是一种感动。用爱来感动和融化每一位家长，每一位孩子，每一位老师，把每天的工作都当成自己的代表作。
爱是教育之歌的主旋律。教育充盈着浓浓的爱意，未来的花朵才会更红、更艳。
爱让我甘当小草，让鲜花挺拔盛开；爱让我甘为绿叶，让花朵灿烂姹紫。
爱让我情洒教育之园，奉献自己，永无止境！
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。
34年弹指一挥间！回首往事，常常会被自己一次又一次地感动。
误打误撞，我由一名英语和日语学习的佼佼者进入了幼教队伍行列，带着一份热情、自信和执着，促使我一口气从本科进修到研究生，埋头实干，在幼教领域一干就是一生。
责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。在这34年中，我清楚得记得，我工作两年就被提拔为园主任，工作8年被提拔为副园长，工作17年被提拔为书记兼园长。为了孩子们的安全、健康、幸福快乐成长，我和老师们共同经营着那一片洒满我们辛勤汗水的净土；为了每个家庭的幸福，为了孩子美好的未来，我们尽职尽责，努力工作着，辛苦着、享受着、成长着、快乐着。
办有文化的幼教，做有思想的园长，倾注了我全部的心血。
在这34年，实验幼儿园园内园外到处留下了我坚实的脚步；
在这34年，实验幼儿园上上下下我们一起陶醉与疯狂。、
童心、爱心成就了我的梦想，学习、反思成就了我的事业，规范、责任成就我的辉煌。
太多激动人心的场景和感人至深的故事让我终身难忘。
罗曼罗兰说“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”只有管理者和教师先阳光，才能将阳光播洒到孩子心中。
心有多大，舞台就有多大。选择了舞台，你就要尽情挥洒。
1982年参加工作的我，1989年获太原市教改十佳，1990年获山西省优秀教师，1992年破格任小教高级教师。在幼教园地里已经辛勤耕耘了34个年头，我曾先后获“全国百佳特色园长”，“全国爱国启蒙教育园丁”，“全国教育科研杰出校长”，“全国第六届、第七届十佳幼儿园园长”、“全国幸福教育联盟首届实践指导专家”、山西省优秀教师，山西省学科带头人、山西省幼儿教育模范个人、太原市科学管理岗位能手等荣誉称号，同时我还担任中国学前教育研究学会会员，教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金专家委员会研究员，中国教育创新教育研究会研究员，山西省陶行知幼教研究会副理事长，山西省国际象棋协会副秘书长，太原市教育专业委员会理事。我清楚地记得这样一句话，“世上没有轻而易举地就能得到的成就，要想成为出类拔萃的人，就必须具有出类拔萃的坚韧和品质。”我在乎生命中经历过的酸甜苦辣，在乎人生中随处可见的真诚与感动，也许我做的并不完美，但是我懂得珍惜、责任、感恩。在“八五”“十五”期间，我带领幼儿园先后参与了4项、3项省级幼教实验课题，获全国科研成果论文多种奖项。获国家、省、市级集体奖123项，个人奖244人次。教师国际象棋方面先后获奖72人次。
在幼儿园这个特殊的群体中，园长是教师的教师，是特殊乐队的指挥——用人的心灵来演奏和谐的乐曲。在“发展孩子，服务家长，成就教师”理念的感召下，我带领全园教师更新教育理念，扎实开展营造书香校园氛围，打造校园文化品牌。努力办有文化的幼教，做有思想的教师。让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，先后成功地举办了实验幼儿园首届和第十届书香校园阅读节。
用榜样来激励和引领，以新理念引领教育发展，只有思想的突破，教育才能实现真正跨越，我带头参与“教育在线”和“杏花教师家园”，身先士卒，倡导和鼓励教师100%注册教育在线，80%教师注册教育博客。在教育在线建立“园长之家”、“园本教研”“书香世界”三个主题帖，在杏花教师家园建立“美丽，来自书香”“家园、乐园、花园”“好习惯伴我快乐成长”“智慧的体操”四个主题帖。教师写。
读书笔记。
460篇，发文章730篇。汇编了《实验幼儿园教师读书笔记集——书香溢满园》等12本书籍，27篇论文还选编入《中国幼儿教育特色集锦》《中国名校之魂》《中国名校文化博览》《教育的智慧》《语文建设》《教育》《考试》《神州教育》《学校目标管理》《校长论教育》《学校发展规划》《教育科学与艺术》《学校课程改革理论与实践》《并州课改》《教育家》全国教育教学科研成果等书籍杂志。
教育本来平凡，要出色，就必须做好平凡事。师者，传道、授业、解惑也；生者，悟道，创造、发展也。人做事情需要有一种精神，一种自始自终坚韧不拔的精神，一种一以贯之精益求精的精神；一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种充满活力、顽强拼搏的精神；一种追求卓越、挑战极限的精神。
作为一名园长，带领全体教职工在逆境中求生存、谋发展，凭借科学管理、优质服务的理念，不断提升“实幼幼教”品牌。
注重用先进的教育理念，超前的创新意识，扎实的研究态度开展教育教学研究，从而建立起富有特色的园本教研。
大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，采取全园普及、点面培养的模式，把课题研究、园本教研与常规教学融为一体，从而建立起全国第一家幼儿园特色课程。
以问题为核心，不断使日常教学工作问题化，以问题引导学习，通过教师与自己、与同伴、与理论、与实践的“对话”，寻找差别，解决问题，从而完善教学、完善自我、从而建立起有效的教师专业化成长路径。
做到“实践反思，同伴互助、专业引领”三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”，从而建立起实验幼儿园完整的办学思想和模式，也创立了实验幼儿园的品牌与特色，有效地促进了教师的专业发展，促进幼儿园的可持续发展。
爱的感召，责任引领，感恩打底，成长助跑，我们陶醉在幼教的甜蜜海洋。幼儿园先后有2名教师成为山西省、太原市特级教师，8名青年教师走上了领导岗位，有13人次获省市保教能手和优秀教师等荣誉称号，有56人次获国家、省、市级表彰奖励。
作为园长，应该是一位有思想的追求者，一位有激情的教育人，一位可交心的知心朋友，才能成为老师们尊敬的“学者型园长”。
34年来，坚持自己的教育情怀，始终以强烈的事业心、责任感工作，
34年来，逆境中求生存，谋发展，凭借科学管理、优质服务的理念，不断提升“实幼幼教”品牌。
34年来，注重以人格激励人，以感情温暖人，以民主凝聚人，敢于开拓，勇于创新。为幼儿园赢得了良好的社会声誉：
全国百佳特色示范幼儿园、全国爱国启蒙教育示范幼儿园、全国青少年棋院、全国国际象棋特色学校、全国语文示范幼儿园、全国幸福教育联盟示范幼儿园、全国校园文化创新校、山西省示范幼儿园、山西省国际象棋示范幼儿园、山西省创造教育示范幼儿园、山西省文明学校、山西省语言文字规范化示范幼儿园、太原市五幼儿园、太原市文明和谐单位标兵、太原市青年文明号等殊荣。
实验幼儿园现已成为一所孩子喜爱、家长满意、社会认可的幼儿园，成为提供市、区学前教育改革的教科研实验实习基地，成为体现幼儿教育特色的知名品牌幼儿园。
为了实现自己的教育梦，做一名好教师，一个人的成长不是百米冲刺，人生之路永远是马拉松式的赛跑。
没有，只有更好。
教育是一辈子的事，需要我一直努力下去。
成功的典范就是自己。
有梦想的人生是欣慰的。以情怀工作，用爱去温暖。
平凡中存一份坚持，平静中存一份热情，平常中存一份责任。
我因梦想而高飞，我因梦想敢于面对伟大。
20xx年，是我的幸福年，也是我的丰收年。在xx区教育局的正确领导下，实验幼儿园付出了很多，也收获了很多。先后荣获全国荣誉3项，全国幸福教育联盟示范幼儿园、全国国际象棋特色学校、全国校园文化创新校、市级荣誉2项，太原市文明单位标兵。实验幼儿园教改课题《激发兴趣，开发潜能，培养习惯》荣获太原市校本教研创新成果二等奖。区级荣誉3项。xx区幼儿园教育教学提高与示范工作站王晓莉工作室成立挂牌。实验幼儿园评为20xx年综合考核合格奖和双拥模范奖。在20xx年全国国际象棋学校竞标赛国际象棋书画比赛中荣获一等奖2个二等奖1个。我在嘉华宝国际教育举办的各项活动中变现突出，获得“20xx年度先锋个人”，在全国幸福教育联盟年会，荣获“全国幸福教育联盟首届实践指导专家”称号。我在《学校课程改革理论与实践》一书中担任副主编。入编20xx年全国教育科学科研成果，论文2篇《指南理念下对幼儿园游戏的心思考》《棋艺游戏在幼儿园的应用》获中国专家学者协会教育委员会评审论文一等奖，在20xx年10月《学校课程改革理论与实践》刊登。
这一年，我作为支部书记带领党员干部学习习近平系列重要讲话，学习与践行社会主义核心价值观教育实践活动，开展党员社区结对帮扶共建活动，精神文明创建工作，支部建设和党员队伍建设工作，培养、培训、发展新党员，综合治理工作（创建平安校园）。重点组织好党员“三会一课”活动，“开展规范从教行为，弘扬高尚师德”活动，开展道德讲堂活动，我们的节日系列活动，开展好“五个一”活动，完成支部党员年报和党员“三评”工作，组织"博爱一日捐"“慈善一日捐”“义务献血”活动，学雷锋志愿者活动。20xx完成实验幼儿园关工委换届工作，发展党员情况1名，党员评优2名：创建党员先锋岗1个即王晓莉名师工作室，班子成员员结对帮扶教师2名，党员社区共建结对帮扶2个，走访慰问老党员、老顾问、一线教师5名。
我们大兴学习之风。召开支委会和教师大会组织学习习近平重要讲话。大力学习宣传社会主义核心价值观，组织党员学习《新党章》《新纪律处分条例》，培育和践行社会主义核心价值观专题学习，党课讲座__《用社会主义核心价值观构筑共有精神家园》，组织xx届五中全会精神宣讲活动，学习讨论落实活动第三次集中学习，第一次讨论学习讨论落实活动的重大意义，第二次讨论“四风问题”回头看如何进一步抓好落实如何围绕活动主题，切实转变工作作风。党员干部收看“两会”实况报道和观看电教片《身边的党员》《触不到的爱》。第xx届全国推广普通话宣传周xx区。
活动方案。
关工委班子调整20xx年终身教育学习周“四风问题”“八项规定”自查自纠。我们开展“创建学习型校园”和“20xx年全民终身学习活动周”活动组织参加社会主义核心价值观“五个一”系列活动。
我们大兴师德之风。召开“规范从教行为，弘扬高尚师德”教职工大会，并签订。
承诺书。
组织“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师“主题活动，走访慰问离退休老党员、老顾问，完成《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习工作小结，组织“让爱唤醒——楚林老师与您心灵沟通”实验幼儿园教师专场讲座活动组织“修养滋润美丽，智慧滋润心灵”讲座培训指导名师工作室制定三年规划和学年计划。
我们大兴帮扶之风。与社区签订结对帮扶计划地质灾害防治工作目标责任书，签订安全综合治理目标责任书与计划生育责任书。启动兄弟园结对帮扶计划，党员进社区结对帮扶计划，党员贫困帮扶活动每周二党员社区共建开放活动，参加教场巷社区《小苹果》演出。接待区安全综合工作大检查。
我们大兴圆梦之风。中国梦——科技梦——中国现代化科学家主题展参观，参加践行社会主义核心价值观——“我的中国梦”征文，开展庆祝抗日战争70周年活动，完成《用梦想召唤》一书的手稿。
我们大兴党建之风。完成20xx年度综合考核，完成20xx年党员“三评”工作和20xx年党员年报，20xx年落实党风廉政建设主体责任情况与述职汇报，完成关工委班子调整，组织老干部重阳节健步走。通知老干部体检，按时收缴20xx年党费，完成党办杂志现代教育报制订。上报基层党组织建设工作调查问卷及汇总表，参加区教育局党委xx届五中全会精神宣讲和支部书记述职大会。
这一年，我作为园长强化安全管理，创建平安校园，落实幼儿园“一岗双责”，依法优质办园，规范办园行为，完成公办园统一网络招生，全面落实《指南》，促进孩子发展。落实20xx《指南宣传月，加强师资培训，提升教师素质，实施一项师资培训提升工程；开展结对帮扶，促进园际交流,正式启动结对帮扶活动计划，彰显办园特色，提升服务形象，申报“全国国际象棋特色幼儿园”。
这一年，我们成功举办实验幼儿园“20xx第八届国际象棋家庭大赛”，成功举办实验幼儿园第十届“书香校园阅读节”活动。以“爱，从微笑开始”“爱，从感谢开始”“爱，从感恩开始”“追逐教育梦想，聚焦最美幼儿教师”“让爱苏醒——烛光计划”“修养润泽美丽，智慧尊则心灵”为主题，开展道德大讲堂活动。我们参加“扶残助残”“送温暖，献爱心”慈善一日捐活动，我们申报贫困学前困难资助19名幼儿，发放学前困难资助金9500元；我们走访慰问建国老党员孟素萍，送去慰问金300元，慰问老顾问马老师、吴科长，教师尚艳梅，送去鲜花一束。我为8名青年教师办理户口迁移手续，我们为幼儿园16名教师统一调资，为幼儿园临聘人员增加幼儿出勤考核奖励。
这一年，我们重视实验幼儿园教师队伍的培养与培训，积极组织教师开展扎实有效的园本教研活动和11月——12月每周一次的全体党员干部集中学习培训活动总计10次。上半年幼儿园派7名教师外出上海、成都学习培训，下半年4名教师参加北京首都师大国培学习和哈尔宾及德州名师工作室学习，同时幼儿园想方设法组织老师参加省市区教师业务培训活动，如师德培训、阅读培训、心灵成长培训、幼儿园区域培训等，教师的综合素质得到了提升，工作作风得到了较大的转变。
这一年，我们重点开展全国学前教育宣传月系列活动，取得好的效果。一是学习理念引领。营造宣传氛围。实验幼儿园组织全园师生家长收看全国学前教育宣传月主题访谈系列节目回归快乐童年——“给孩子适宜的爱’。通过家长宣传橱窗、电子屏、网络、报刊等各种媒体，建立结对帮扶微信群，传播先进的早期教育知识和理念，指导学龄前儿童家长科学育儿。使学前教育宣传月活动达到预期效果。二是游戏快乐分享典型案例交流。实验幼儿园积极开展全国学前教育宣传月系列活动“我阅读，我快乐，我成长”，幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书；“我参与，我展示，我成功，我快乐”，迎“六一”家园亲子创意diy0制作活动；“开心游戏，快乐体验”“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”；“快乐六一，幸福实幼”，“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式；“童话王国棋奕世界快乐无限”幼儿园国际象棋特色活动展示；国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛；“diy创意无限”各班班级美工制作及展示活动；组织主题小班“给孩子适宜的爱”摄影活动，中班优秀育儿案例交流，大班“给孩子适宜的爱”征文活动。
这一年，我注重开展家长工作，一车两轮同向同步，家园共育共同提高。对幼儿园关工委班子进行了调整，成立了家委会和班委会。，从鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座，从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参与幼儿的教学课堂。20xx年，我们利用家长资源开拓学习内容，如家长义工进课堂，担任“客座教师”，为家长举办讲座：医生家长介绍保健知识，交警家长上交通安全课，美术老师家长教幼儿画水粉画等。从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动。如“三八”妇女节进行爱妈妈、奶奶的感恩教育，四月的家园亲子运动会，大班毕业典礼，万圣节主题活动，每学期的家长开放日，迎新年家园联欢会等。从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂，如结合主题活动，带领幼儿家长走出幼儿园融入大自然，参观太原图书馆，博物馆，利用这些资源，自然就把生活与教育融到了一起，让家庭，幼儿园，社会三位一体充分发挥多元教育资源。在追求教育目标，实现教育宗旨的过程中，使优质的教育环境展示于社会，优质的服务态度取信于家长，优质的保教质量满意于幼儿。
这一年，我们接待了区委区政府安全综合治理检查，接待了区食药监局检查和区安全科“创建平安校园”检查验收。xx区教育局为实验幼儿园前院铺地，由塑胶改为篮球场地。我们完成20xx改扩建工程项目审计收尾款。我申请教育设备专项经费80.1万和20xx年设备经费13.5万元，幼儿园种植300平米草坪，果树10棵。幼儿园更换饮水机，幼儿园安装大班午休室防护栏4个，标识牌34个，幼儿园为各班午休室安装棉门帘，幼儿园增设户外皮球70个。警务室增设钢叉一个。
这一年，我注重媒体宣传，20xx年幼儿园合计23次。2次，省级2次，市级7次，区级12次。国家刊物《教育、校长参考》2篇，内涵发展诠释特色品牌魅力（申芸）文化引领提品位，发展内涵创品牌《学校课程改革理论与实践》刊登3篇。黄河新闻网科教频道讯报道xx区实验幼儿园儿童舞《小苹果》参加了解放太原66周年“送文化进社区”活动。太原教育台3次，家园共育——让孩子在游戏中学习。太原日报3次，太原晚报1次，《xx区实验幼儿园国际象棋教育活动有特色》（记者袁剑锋。太原现代教育报2次，《杏花教育信息》刊登12篇。
20xx年，我要继续努力，办有文化的幼教，做有思想的教师。把家长的期待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户，让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。
