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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
演讲比赛策划方案框架篇一
学工处、学校教研室、语文组承办
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。
20xx年9月28日（星期五下午6---7节课） 比赛地点：图书室前大理石广场
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4―6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
（一）、 演讲内容（35分）
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
（二）、语言表达（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
（三）、形象风度（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
（四）、综合印象（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
（五）、会场效果（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）
1、比赛安排
活动组长：吴炳金
会场布置：学工处
主持：待定
评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分：初三（1）班学生两人
2、比赛流程：
1、布置会场
2、升国旗
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准
4、演讲开始
5、公布比赛结果，颁奖
6、活动总结
7、比赛结束
语文教研组
演讲比赛策划方案框架篇二
活动背景我们是新生，我们是xx大学的新生力。走进x大成为x大的一员，你将会有四年的美好时光从这里度过x大的一草一木都将见证你的喜悲你的成长。成为x大人，x大是你梦启航的地方，是你走向更广阔天地的起始。让我们走进x大、了解x大。今天我们以x大为荣，明天x大以我们为傲。
活动目的为了增强学生对学校的了解，并锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，学院决定举行本次演讲比赛。
活动主题以“xx”为主题，阐述自己的观点和理解。
活动名称演讲比赛
活动形式备稿演讲与即兴演讲
活动组织化学化工学院学生会学习部
活动对象化学化工学院全体大一同学
活动时间
活动地点
1、以班级为单位，汉班每班选荐三位选手，蒙班六位选手参加本次比赛。
2、由各班负责人通知本班学生本次比赛的主题、比赛要求、举办时间和地点。
3、安排选手的出赛顺序，通知评委到场。
4、工作人员提前到场调试设备，打扫场地卫生并布置场地，安排评委座位，为评委准备饮用水。
5、主持人提前熟悉比赛流程。
6、班干部组织学生到场观看本次比赛。
1、主持人上台致开幕词并宣布比赛开始。
2、主持人介绍到场嘉宾并说明本次比赛的规则和所设奖项。
3、现场抽题决定选手的即兴演讲题目(三到五分钟)，脱稿演讲自己所准备的内容(三到五分钟)。
4、评委点评并评分，主持人宣布本次比赛的成绩和名次。
5、主持人致结束词，感谢评委的到来。得奖同学上台。对得奖同学表示祝贺。主持人宣布活动结束。
1、先请评委和老师离场。
2、收拾场地，工作人员负责打扫卫生。
3、写好活动总结。
1、比赛期间注意保持赛场安静。
2、中途不得无故退场。
演讲比赛策划方案框架篇三
规划精彩人生，打造锦绣前程
1、为了突出大学新生活力四射，意气风发的面貌，增加大学新生施展才华的机会，使他们更好的适应大学生活，进一步的展现电子系新生在演讲口才方面的能力
2、丰富校园文化生活，给同学们创造一个展现自我的舞台
3、收集感动的瞬间，丰富我们的内心世界。挑战自己，亮出特色，让生命舞动起来！
初赛和复赛
多媒体视听室或a3-101阶梯教室
1.方式:分为初赛，复赛
2.时间:初赛：11月18日,复赛：11月25日
电子系学生
负责人：贺芳钱静
成员：沈通,王子,蒋捍宇,王钦
演讲比赛策划方案框架篇四
公司价值观经过多次的讨论，初步形成共识。在公司快速发展变化过程中，如何统一我们的思想，明确我们发展方向，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。希望通过这次比赛能够增加员工认同感、归属感，对企业价值观有更深刻的了解。
1、担当在词典里的意思是“接受并负起责任”，担当是一种态度,也是一种行动。关注身边，收藏来自周边的担当、价值与分享；
2、价值源于我们每一位员工的担当，认真做一件事你有执行价值，是你为公司带来收益的结果价值，走出公司你就代表着大地，这是你的形象价值.......
3、分享是价值的延伸。于团队分享你的经验和方法，于客户分享你的资源和优势，于成员分享你的成果和荣誉，价值在分享中扩大。
4、参赛选手依据主题，题目自拟。
1、参赛人员：各部门根据人数以不低于10:1的标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛；
2、演讲稿提交时间：7月12日前
3、演讲内容：
（1）演讲稿须紧扣主题，有实际案例；
（2）担当、价值、分享事例可以是自己的，也可以是团队及团队战友们之前发生的，只要它发生在公司；
（3）案例强调真实，只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。
4、演讲时长：4—6分钟；
5、演讲形式：脱稿演讲，可以ppt或其他方式辅助演讲（ppt内容不得泄露演讲词）；
6、奖项根据评分细则从高到低评选；
7、评分细则：
注：评分规定去掉一个最高分，去掉一个最低分取评价分。保留一位小数点
一等奖1名1000元及证书
二等奖2名600元及证书
三等奖3名300元及证书
总经理、部门经理
1.场地租赁费（星沙仓库或租赁酒店会议厅）
2.比赛奖金3100元
3.水果零食500元
4.横幅40元
5.证书40元
6.小礼品200元
合计：约4000元（不包含场地租赁费
(一)、通知
1.邮件：为弘扬大地价值观，公司特举办“担当、价值、分享”主题演讲大赛。本赛以诠释公司价值观为宗旨，意在于感动中激发全体员工的敬业热情。欢迎广大公司员工积极参与。
2.会议：部门经理会议宣传，告知比赛相关内容。
3.通知时间：7月3日
4.报名截止：7月15日
（二）、演讲比赛报名
湖南大地“担当、价值、分享”演讲比赛报名表
（三）、物料准备：条幅1条（“担当 价值 分享”主题演讲大赛）、证书、奖金、小礼品、零食、话筒、音响、投影仪、企业mv、企业宣传片 各部门根据人数以10:1的标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛
（四）、执行人员
1.行政部：场地预定、零食水果购买、证书购买、横幅准备。
2.财务部：奖金准备。
3.人力资源部：通知、企业宣传片制作、解答相关事宜、整体活动全程把握。
演讲比赛策划方案框架篇五
“新生杯”演讲比赛。
为了丰富校园文化内容和广大同学的课余生活，加强大一新生的学习和交流，提高同学们大学生活的乐趣，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，演讲与口才协会决定举办首届“新生杯”演讲比赛。
〈1〉提高同学大学生活的乐趣，特别是加强大一学生的交流。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。
〈4〉通过举办活动，为大一新生提供一个互相交流和学习的机会。
20xx年11月15号（周二）
待定
演讲与口才协会全体、热爱演讲的全院学生
（1）在校学生，性别年龄不限；
（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上；
（3）如有背景音乐，请自备；
（4）请参赛者着正装参赛。
不限
11月14日 中午12：00报名截止
餐厅门口宣传板处
初赛选拔出有激情，有演讲才能的.人，其前12名参加演讲比赛的决赛；
（1）比赛流程：比赛由二部分组成：
1、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟），其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者要回答，这考察了选手们的应变能力和对语言的组织能力。
（2）评分标准：（满分100分）
1、仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
2、演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
3、语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
（4）奖项设立：一等奖1名（同时获新生杯演讲之星称号） 二等奖2名 三等奖3名鼓励奖若干名
（1）11月14日前制作好宣传板，放于餐厅门口宣传并实行现场报名的形式进行报名；
（2）做好宣传工作，画板一个；
（3）主持人的选定；
（4）评委和嘉宾的邀请。
（1）参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；
（2）活动会场需有人员维持秩序（希望社团联合会给予支持）；
（3）礼仪若干，负责引导同学进入会场；
（4）借多媒体教室，有必要的话可以用电脑放背景音乐。
（1）会场布置 50
（2）证书 50
（3）水 15
总计 115
xxx
演讲比赛策划方案框架篇六
为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：
20xx年11月19日
各学区(评委到学校评)
小学3—6年级学生
每位英语教师所教学生最少不低于3人。
(1)自我介绍一分钟(20分)
(2)三至五分钟命题演讲(30分)
(3)现场回答问题一至两分钟(30分)
(4)、英语才艺展示(20分)
要求：选手要自备参赛演讲稿(英语)。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。
(1)内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力
(2)语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅
(3)仪表仪态大方得体
(4)最终得分：各评委所打分数的平均分
演讲比赛策划方案框架篇七
为了丰富研究生的校园生活，锻炼演讲能力和口头表达能力，提升其综合素质，给大家提供一个展现自我，提升自我的平台，研究生工作部（院）特举办此次“超级演说家”演讲比赛。
展现青春魅力，演说激情人生。
主办单位：重庆师范大学研究生工作部、研究生院
承办单位：重庆师范大学马克思主义学院研究生会。
重庆师范大学全体研究生。
（一）初赛
1.时间：20xx年11月10日—20xx年11月16日。
2.地点：由各学院自主安排。
3.评审方式：由各学院自主选拔，在院级演讲比赛的基础上推选1位选手参加校级决赛。
（二）决赛
1.时间：20xx年11月19日16:00。
2.地点：大学城校区弘德楼（暂定）。
1.演讲内容：主题与题目自拟，主题积极向上，演讲稿原创。
2.演讲形式：脱稿演讲，可自配音乐，ppt展示等形式。
3.演讲技巧：演讲者必须使用普通话，讲求声情并茂，注重肢体语言表达，服饰得体，举止端庄。
4.演讲时间控制在3-4分钟，少于3分钟或多于4分钟酌情扣分。
5.选手按抽签号上场，超过30秒未上场者，视为自动弃权。
1.抽签排序
各学院初赛推选出的演讲选手，于11月17日13:00在马克思主义学院研究生会办公室（大学城校区汇贤楼203办公室）抽签，决定各院系选手演讲顺序。（逾期将由承办学院代为抽取）
2.辅助材料报送
请各院系负责人于11月17日13:00前，将以下材料报送至活动负责人邮箱：，逾期将不再收取。
（1）参赛选手
《重庆师范大学“超级演说家”竞赛报名表》（附件1）电子档；参赛选手个人风采ppt电子档（包括选手姓名、所在学院、演讲题目、个人生活照、座右铭等相关信息，背景要求与主题相符合；若有背景音乐、视频等资料，请一并报送）。
（2）大众评委
各学院推选两名大众评委参与比赛评选，上交《重庆师范大学“超级演说家”竞赛大众评委信息表》（附件2）电子档。
1.确保选手、大众评委、观众按时保质参加比赛。
2.穿戴整洁、禁带食品、禁止吸烟、文明进场，对号入座。
3.比赛过程中，请将随身携带的通讯设备调成静音或震动，以免影响参赛选手发挥。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名。
其他未尽事宜，请与马克思主义学院研会联系。联系人：郝梅
附件：
1.重庆师范大学“超级演说家”竞赛报名表
2.重庆师范大学“超级演说家”竞赛大众评委信息表
演讲比赛策划方案框架篇八
回想在历史的长河中，有多少仁人志士，为了正义的事业而抛家舍业，离妻别子;它们为了历史的进步而抛头颅，洒热血。历史在进步，文明在进步，人们在一步一步的走向自由，而他们化作了这条路上的基石，化作了把心脏取出来为大家照亮的勇士。在清明节来临之际为了丰富校园文化生活，发展和提高学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，学校特举办缅怀革命先烈演讲比赛。
1—6年级每班2名学生(各班语文教师确参赛人员。)
1、比赛诵读内容为自选。内容从本学期所学课文中选取，也可以是诗歌、儿歌、散文等，还可以从课外读物中选取。各班内容的朗诵必须脱稿，时间不超过2分钟。
2、每次场内只有1名选手进入，其余选手在场外等候，听从老师调度。前一名选手在比赛时，后一名选手做准备。选手比完赛后,离开比赛场地。
3、比赛分年级进行，采用10分制计分。
4、比赛时可以根据朗诵内容自己配乐(由班主任决定)。
5、观看比赛的班级注意会场纪律，如有违纪者每人每次扣0.5分，选手迟到每人次扣1分，未到选手不补赛，不计成绩。以上内容均将纳入团体奖的计分。
9月10日上午比赛。
1、不分年级设团体一、二,三等奖。
2、分(低高组)年级设个人一、二、三等奖。
(一)内容(1分)
自选朗诵作品的内容健康向上、充实生动、有真情实意。
(二)普通话(5分)
1、语音：(共3分)
准确(发音标准、清晰自然，音质好且清脆洪亮)3分，
较准确2分，
基本准确1分。
2、语调、语速、流畅度：(2分)
普通话语调标准，语速、停连、轻重格式处理恰当，节奏鲜明，表达流畅(不磕巴、不回读)。
(三)情感表达(3分)
情感丰富到位，表达朴实自然，表情生动，态势语设计恰当。自选内容能采用脱稿朗诵的方式。
(四)台风(1分)
1、服装得体，自然大方(0.5分)
2、上下场致意、答谢(0.5分)
演讲比赛策划方案框架篇九
为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。
“青春无限好”主题演讲
（1）在校学生，性别年龄不限
（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具
选拔赛自由报名，每个系2—3人
时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）
4月1日公布录音选拔赛名单
4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行
4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）
4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处
4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）
地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）
比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。
1）录音选拔：
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。
2）演讲比赛：
（1）比赛流程：
比赛由二部分组成：
a、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答限时1分钟。
b、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
（2）评分标准：（满分100分）
●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）
●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
（3）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名
同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）
颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品
1）3月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐2～3位同学。
2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。
3）3月19日起将张贴“青春无限好”主题演讲比赛海报在bbs上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于3月28日中午12：00。
4）做好宣传工作。
5）3月28日左右将再一次张贴海报
6）4月3日左右进行初赛。
比赛选男女主持人各一名
1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评
2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3）嘉宾和评委可做颁奖人
4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定
1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。
2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，
3）为保密起见，不能让其他人知晓。
4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。
5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。
演讲比赛策划方案框架篇十
我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。
利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。
（一）参加对象：
（二）比赛时间、地点：
时间：20xx年4月12日下午
地点：学校多功能大厅
（三）活动评委：
1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。
2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。
3、演讲者需交演讲稿一份（规格：a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）
1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
1、选手比赛前一天抽签决定顺序。
2、现场评奖。
比赛评分采取10分制，具体标准：比赛分演讲内容、语言表达、精神风貌、时限四部分对演讲选进行评分。满分为10分。评委打分后，去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、内容（3分）
内容主题鲜明，思想积极向上，语言自然流畅，联系实际，富有真情实感。
2、语言、技巧（4分）
表达脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，动作恰当，情感丰富。
3、形象（2分）
着装整洁美观，佩戴红领巾，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
4、时间限制2——5分钟（1分）
本次演讲比赛、各评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、其他为优秀奖。
演讲比赛策划方案框架篇十一
通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二
为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
测绘工程系全体同学
我的大学我做主
测绘工程系学生会
协办：测绘工程系系学生会 组织部
六
待定
待定
1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;
4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;
5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
演讲
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。
评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)
1、着装整齐，大方得体。【10分】
2、吐字清晰，普通话标准。【20】
3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】
4、观点鲜明，内容充实生动。【25】
5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】
6、去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。
(1)评委及嘉宾入场;
(2)主持人致辞;
(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;
(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;
(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;
(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】
(7)获奖人员上台领奖。
(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。
(9)工作人员负责做好后期工作。
组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。
学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。
秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。
生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。
文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。
编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或ppt的u盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)
在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。
安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。
体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。
组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。
用品名称 单价(元) 件数 小计(元) 备注
气球 7.00 2袋 14.00 布置会场
电池 4.00 2对 8.00 照相机、话筒
卡纸 1.00 8张 8.00 号号码牌、 签到表
矿泉水 1.50 20瓶 30.00
双面胶 2.00 2卷 4.00
总计:
活动策划：系学生会 组织部
演讲比赛策划方案框架篇十二
紧紧围绕围绕“和雅校园、书香校园”的主题，反映阅读的收获、阅读的乐趣，阅读带给我们心灵的慰藉，人格的丰满，专业的成长。
时间：20xx年5月5日。
地点：高段运动场。
1、主持人致开场白。
2、主持人介绍参赛选手、评委。
3、主持人介绍赛况，宣布比赛开始。
4、主持人宣布比赛结果。
5、颁奖。
6、主持人宣布比赛结束。
1、参赛选手要求脱稿演讲，时间控制在6分钟以内。
2、参赛选手不得迟到、早退、缺席，必须提前20分钟到场。
3、比赛前一天抽签决定演讲顺序，抽签完毕后，xx老师负责填写好演讲节目单并打印。
现场打分、现场公布成绩
一等奖：二名
二等奖：四名
三等奖：七名
1、活动场景布置。（总务处负责）
2、活动音响，话筒的准备。（xx负责）
3、活动记分，收分。（xx负责）
4、负责接待工作，茶水。（xx负责）
5、活动摄影工作。（xx负责）
6、活动主持人：xx
演讲比赛策划方案框架篇十三
“感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
紧紧围绕xx建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：
（一）情系“xx建工”———为“xx建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
（二）服从、服务xx建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。
（三）追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造最大化的感人事迹。
（四）服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。
（五）善于风险管理与防控——视安全为xx建工“生命线”的感人事迹。
（六）人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。
（七）xx建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。
（八）践行企业社会责任的工行人。
（九）长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力xx建工文化事业的感人事迹。
（十）其他方面的先进典型。
（一）各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。
（二）演讲内容要围绕xx建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。
（三）演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。
评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
（一）演讲内容（30分）
观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。
（二）演讲技巧（45分）
1、语言表达（25分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。
2、神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。
3、仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。
（三）演讲效果（15分）
有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。
（四）时间控制要求（10分）
不脱稿扣7分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为12—15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。
本次演讲比赛将现场评选出：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。
为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任；组委会下设办公室，设在xxx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。
具体事项有：
（一）评委拟定8个人。
（二）主持人由xx办担任；
（三）场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责；
（四）电脑技术支撑由信息技术部负责；
（五）参赛选手引导员：xxx；
（六）选手名单、讲稿上报xxx；
（七）奖状制作：xxx。
（八）拍照、摄影等宣传报道：xxx；
（一）奖金分配：
一等奖：1000元
二等奖：800x2=1600元
三等奖：600x3=1500元
鼓励奖：300x28=2800元
演讲比赛策划方案框架篇十四
1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。”
2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。
3.“3.15”消费者权益日来临前夕。
通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。
(一)活动准备阶段。
1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。
2.制定诚信教育活动方案。
3.在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：
(1)收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干;
(2)结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。
(3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。
(二)活动实施阶段。
1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。
利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。
2.开展形式多样的诚信教育活动。
(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。
(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：
a 、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。
b、出版一期以诚信为主题的墙报。
c、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。
d、设计一张以诚信为主题的明信片。
e、开展一次以诚信为主题的故事会。
f、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。
(三)活动总结阶段。(成果展示)
1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。
2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。
3、评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。
演讲比赛策划方案框架篇十五
为牢固树立安全发展观念，弘扬公司安全文化，全面推进安全文化建设，结合xx年安全生产月主题，强化安全基础,全面落实安全生产主体责任,公司计划开展以“责任”为主题的演讲比赛，以提升全员安全意识。具体要求如下：
全面落实公司安全生产主体“责任”。
初赛：xx年5月15日，选取前20名以参加复赛。
复赛：xx年6月10日，决出比赛名次。
一等奖：一名，奖金2000元;
二等奖：二名，奖金1500元;
三等奖：三名，奖金1000元;
优胜奖：14名，奖金200元(初赛选取的前20名);
参与奖：所有参赛选手及评委均有纪念品一个。
公司二楼会议室
公司全体员工，公司职能部门每部门至少一人;公司业务部门每班组至少一人;多者不限。
(一)第一阶段：报名阶段
所有部门于4月25日前将参赛选手名单及相应演讲稿报至安全管理部李海锋处。
(二)第二阶段：初赛阶段
时间：5月15日。
地点：公司二楼会议室。
评委：公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责比赛过程中的评分，当比赛过程中出现争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团掌握本次竞赛的最终解释权。
评选结果：评选出前20名优胜人员进入决赛。
要求：选手脱稿演讲，着工装。
(三)第三阶段：决赛阶段
时间：6月10日。
地点：会议室。
评委：公司高层2名，公司中层代表3人，工会代表1人，党员代表1人，员工代表2人，负责比赛过程中的评分，当比赛过程中出现争议时，评委团自己内部协商评定后公布结果，评委团掌握本次竞赛的最终解释权。
评选结果：评选出选手名次。
要求：选手脱稿演讲，着工装。
(四)第四阶段：总结阶段
对活动进行全方位分析、报道，将活动内容、花絮、优秀演讲稿以海报的形式粘贴在宣传栏，加深员工对于责任的理解，使全员明确安全责任，进而推动安全发展，提升公司安全管理水平。
1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右，不超过6分钟，演讲满6分钟时由计时员提示，选手中止演讲;
3、比赛由评委现场打分，但不当场亮分，选手演讲结束后，由计分人员统计选手的得分，并有主持人在下一位选手演讲结束后进行公布;
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则，按照评分标准进行打分;
5、比赛采取100分制，选手演讲结束后，由评委按照评分标准打分，计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，统计出的平均分(保留小数点后2位)，即为该选手的最后得分。
演讲比赛策划方案框架篇十六
为进一步贯彻落实学校安全管理活动部署要求，深入开展安全宣传，营造浓厚的安全文化氛围，提高全体学生的安全意识，扎实有效地落实安全工作要求，预防和减少安全事故的发生，学校组织开展一次安全演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：
以传播安全知识、强化安全意识、提高安全技能、参与安全实践为重点，着力强化学生的安全责任意识，提升学生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造 “科学发展、安全发展”的良好氛围。
以“校园安全”为主题。
题材不限，以安全发展为切入点，紧紧围绕主题，真实讲述发生在身边的具体典型事例，主要宣讲校园安全、消防安全、交通安全等。
201*年5月中旬。
我校一至八年级学生，通过班级筛选，每班推荐一名选手参加比赛。
1、参赛人员演讲比赛出场的顺序用抽签方式确定；
2、评分满分为100分，由评比小组当场打分，计分方式为：计算所有评比小组成员分数的平均分，平均分精确到小数点后两位；
3、比赛共设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
（一）主题内容：主题鲜明，重点突出，层次清晰，联系实际，生动感人。
（二）语言表达：有较强的感染力。对安全环保故事的内容理解深刻，感情投入，表达准确；语言流畅、生动。
（三）普通话水平：发音准确，吐字清晰，音质优美。
（四）服装仪表：着装得体，修饰得当，动作协调，表情自然。
（五）其他要求：选手脱稿演讲，时间控制在3-5分钟。
（一）高度重视，精心组织。各班级要高度重视此项活动，认真组织安排，动员广大学生积极参与。
（二）加强宣传，营造氛围。通过各种形式对活动进行宣传，营造浓厚的活动氛围。并通过此次比赛对广大学生进行一次深刻的安全教育。
（三）增强意识，促进发展。通过此次安全演讲比赛活动，树立人人遵章守纪，杜绝违章的自觉性，进一步提升广师生的安全责任意识，努力实现安全发展、和谐发展。
演讲比赛策划方案框架篇十七
通过主题教育活动，使青少年充分认识到是的主题，是振兴中华的精神支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。
围绕“理想点亮人生”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。
3—6年级各班选派2名学生参赛。
xx年10月22日下午。
xx年9---10月
（一）宣传动员阶段（2012年9月1日—9月15日）
学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动的意义。9月1日前发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。
（二）读书活动阶段（9月15日——9月30日）
1、各语文教师引导和督促学生阅读《理想点亮人生》。
2、各班开展以“理想点亮人生”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。
3、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。
（三）征文、演讲活动阶段（10月1日——10月18日）
1、各班级开展以“理想点亮人生”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。（按规定格式打印）
2、学校组织开展“理想点亮人生”的主题演讲。
（四）成果收集阶段（10月18日——10月25日）
学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛第一名参加中心校演讲比赛。
（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。
（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。
（一）加强领导，组织协调。
领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。
（二）相互配合，精心组织。
提高思想认识，把“中华魂”《理想点亮人生》主题教育活动和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。
张晓红郭莲玉马林霞柴文娟徐秋霞
本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。
演讲比赛策划方案框架篇十八
1、一、二年级讲故事；三至六年演讲；幼儿园选择一项参加。
2、故事内容要求有一定的`积极意义，为儿童喜闻乐见，富有童趣。
3、演讲内容为热爱学习、珍惜时间等励志劝学题材。
一年级3至5人；二年级7至10人；三年级4至6人；四年级2至3人；六年级6至8人；幼儿园待定。
1、2011年5月9日14：00——15：00，讲故事比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；
2、5月10日，14：00——15：00，演讲比赛，占用当日第六节课和第七节课部分时间；
科学实验室。
待定
待定
主持人：待定
计分员：待定
计时员：
1、讲故事和演讲每位参赛同学准备一篇（则），现场时间长度为3——5分钟。
2、各班主任负责主要指导工作，对准备不充分，学生现场出现过多停顿或表现力过差等，评委将可能当场叫停该选手的比赛，并取消该生比赛成绩，影响或取消教师指导奖评比资格。
3、对服装、背景音乐、视频要准备充分，不允许现场反复调试。
4、比赛日之前交故事、演讲稿一式2份。
5、参赛的班级学生、班主任、当堂没课的老师可作为观众。要求所有师生观众保持现场秩序，并给选手以鼓励。各班可邀请有兴趣的家长现场观摩，但要注意禁烟、手机关机等问题。
6、评委和班主任要安排好个人的课程或其他工作，现场不要随意进出。
1、讲故事评分标准：
（1）内容积极向上，健康活泼，富有童趣。（2分）
（2）使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。（3分）
（3）语言生动、形象，有丰富的表现力。（3分）
（4）着装大方，态势语生动、自然。（1分）
（5）时间在3-5分钟之内。（1分）
2、演讲评分标准：
（1）演讲内容（4分）
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
（一）2021年建党95周年两学一做主题演讲比赛活动方案
（二）2021年县两学一做建党95周年演讲比赛活动方案
（三）2021年5.12国际护士节演讲比赛活动方案
（四）公司单位感恩主题演讲活动方案
（五）中学迎元旦演讲比赛方案
（六）名人演讲论坛活动方案策划
（七）自我训练演讲口才的计划方案
（八）七一演讲比赛策划方案和主持词
（九）学习雷锋—感动班级人物评选班会方案主持人开场白演讲稿
（十）2021年学校纪念孔子诞辰2565周年活动方案演讲稿
（2）演讲有声语言（3分）
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
（3）演讲态势技能（2分）
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装整洁。
（4）整体效果（1分）
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
演讲比赛策划方案框架篇十九
弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教育，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建和谐校园。
学会感恩，爱心永恒
全体学生
1、初赛：10月15——10月26日，以班级为单位在班内进行。
2、决赛：10月31日，以班为单位，每班推选2名选手参加校内年级组比赛。
1、比赛设低、中、高三个小组，1——2年级为低年级组；3——4年级为中年级组；5——6年级为高年级组。比赛顺序由高组到低组，小组内演讲顺序由赛前抽签决定。
2、各班在初赛的基础上选派2名选手参加比赛，于10月26日前将选手班级、姓名、演讲题目、辅导教师等信息报学校。参赛选手需脱稿演讲，每位选手演讲时间为3—5分钟。
3、稿件内容以身边的典型事迹为素材，事迹要真实感人，能在全校学生中起到积极效应。
1、内容思想：要求内容紧扣主题，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感。（0—4分）
2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当。（0—3分）
3、手势动作：能适时准确地运用肢体语言来表达感情。（0—1分）
4、仪态表情：要求衣着整洁，仪表大方。（0—1分）
5、把握时间：演讲时间3—5分钟，1、2年级可适当放宽（0—1分）
1、评委打分精确到小数点后两位。
2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。
3、由内容思想一项的最终得分，每小组评出一篇优秀稿件奖。
三个小组，每组内产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀稿件奖每小组1名。
演讲比赛策划方案框架篇二十
为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。
顾问：xxx
组长：xxx
副组长：xx
成员：全体团学干部
信息工程、艺术设计系团总支
“让青春在构建和谐校园中闪光”
4月8日----4月12日
全系学生(主要面向大一新生)
本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。
(一)、赛前准备：
1、组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人：张敏、孙意)
2、制作好宣传板报。(负责人：江淋、胡猛)
3、进行报名事宜。(负责人：张敏、孙意)
4、参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。(负责人：郭泽锋)
5、赛前注意事项指导。(负责人：张敏)
(二)、比赛阶段：
1、比赛地点：一教304多媒体教室
2、比赛时间：7：00-------10：00
3、场地准备：生活卫生部
(要求布置好赛场，准备好饮水等)
4、评委安排：
本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。
评委名单：xxx
5、比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。
1、加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。
2、推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
1、演讲顺序由选手抽签决定。
2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。
3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。
4、评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。
5、脱稿演讲3-8分钟。
6、评分标准：
⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。
⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分)
