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现代社会中，科技发展迅速，给人们的生活带来了很多便利和挑战。如何写一篇充满艺术感的古诗词，需要对传统文化的理解和对美的敏感。下面是一些优秀的总结样本，帮助大家更好地理解总结的写作技巧。
主持人感恩的串词篇一
各位尊敬的领导，各位来宾，亲爱的同事们：
大家晚上好!
我是今天晚上的主持人，xx公司xx部门的xxx，很荣幸有这个机会站在这里主持这场别具意义的晚会。
今天我们相聚在这里，这是第一次我们所有员工聚在一起，没有早晚班之分，而我们也都将从这里开始，开启人生另一页新篇章。也许大家会定义今天晚上是”散伙饭”，这个词未免有些伤感，不如定义为是“三年同程，感恩有你”，在此，我仅代表xx公司对到场的各位嘉宾，领导，各位同事说一声，“感恩的`心感谢有你，陪伴xx公司走过1000多个日日夜夜；感恩的心感谢有你，让这一段生命的旅程充满精彩。下面请允许我为大家介绍今天的来宾，他们是：
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。下面有请总监上台为我们讲话。总监的讲话寄予了大家莫大的希望和祝福，我们将铭记于心。下面有请我们店总上台讲话。
非常感谢店总寄语，在以后的日子中，我们一定会带着这份感动奋发向上。
从20xx年11月开业至今，刚好三年，三年来，有人来了，又有人走了，可是我们依旧风雨同舟，一起走过了这段日子，那么我们的几位经理此刻又是怎样的心情呢?下面有请人资经理为我们说几句。
非常感谢各位经理今天晚上在这里都发自肺腑的感言，表达了对xx公司的不舍，对所有员工的不舍以及祝愿。我们也祝愿各位经理在接下来的旅程中开创一片辉煌。下面有请我们所有的领导上台向全体员工祝酒。
主持人感恩的串词篇二
李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。
宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。
李：他像一阵暖流，渗入我们的心田。
宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路。
李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨。
宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，
合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。师恩如山，师恩似海!
李：七年级(6)班主题班会《爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始!
二.宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高;您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。
(播放胡忠老师的视频)。
三.李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。
四.宋：有人说您像园丁;也有人说您像蜡烛;但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确描绘您的一生，因为您将您所有的爱毫无保留的给了我们。现在我们再来了解这样一位老师，他在20xx年汶川大地震发生的那一刻，用自己的身躯护住了四个孩子，而他却被压在了倒塌的废墟当中，永远的离开了他心爱的学生和课堂，他用自己的生命谱写了一部伟大的师魂篇章。
(播放谭千秋老师的视频)。
五.李：胡忠老师是不平凡的，谭千秋老师更是伟大的。其实在我们身边就有许多这样可亲可爱的老师，他们在自己的平凡工作岗位上默默奉献着自己的心血与汗水，但却矢志不渝，无怨无悔。下面，请同学们讲一讲发生在你和老师之间感人的故事，请大家举手。
《红烛赞》。
三尺讲台，是您施展才华的天地;。
教学新法，发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材;。
倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声;。
黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日;。
您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。
是谁--。
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁--。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
合：敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您无私的奉献!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您高大的身影。在这里，我们向所有老师表达我们最诚挚的敬意，老师，您辛苦了!
七.歌曲：《好大一棵树》。
宋：您是一颗参天大树，为我们遮风挡雨却从来都无怨无悔。您的胸怀在蓝天，但您却把翅膀留给了别人，而自己却甘当人梯。千言万语述不尽我们对您的感激，在我们跟随歌曲《好大一棵树》来表达我们对您深深的敬意“老师，您辛苦了，我们永远不会忘记您”。
(卢媛媛个人独唱，后半部分全班合唱)。
八.李：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫长夜里伏案的身影，青丝之间增添的华发一深深打动了我们每一个人，但三尺讲台上依旧荡漾着您熟悉的笑声，您用耐心和心血缩短着心与心的距离。您是阳光，融化了我内心深处冰冷的积雪，您是灯塔，让我在苍茫的大海上找到了迷失的航线。下面请欣赏有张彪彪、牛犇、王小丫带来的哑剧《一个学生的改变》。掌声欢迎!
九.小诗：《教师礼赞》。
李：老师——“人类灵魂工程师”，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。我多想采撷世上最美的诗句赞美您那寸寸成灰的烛火，但看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都会显得苍白无力，但我依然要做一只痴情的鸟儿，在枝头唱出这首我心中的赞歌。下面请胡晓凤代表七六班全体同学向所有老师献上我们最诚挚的敬意。
《教师礼赞》。
季节轮回，春夏秋冬，
您是红烛，燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
不眠之夜，长明灯光，
您在漫漫的长夜李有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台有笑声。
您用友爱缩短着心与心的路程，
您是那阳光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向导，
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵，
啊!光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵。
十、李：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩，白云在天空飘荡，绘画出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩，今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。感谢您日复一日，年复一年的哺育和呵护，让我从一只雏鹰变成了一只展翅翱翔的雄鹰。感谢您呕心沥血，孜孜不倦的教诲，让我在风雨中学会了做人，让我在只是的海洋中遨游，让我在阳光下茁壮地成长。
十一：老师，我想对您说……(赠送书签仪式)。
宋：《爱撒心田，师恩难忘》，在我们的主题团会接近尾声的时候，我们的同学有一份小小的礼物要送给我们在场的老师。请每个人把想要对老师说的话写在书签上，之后赠送给我们的老师。
十二.歌曲《每当我走过老师窗前》。
李：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。在我们主题团会的最后让我们一起唱起这首我们心中的歌。
(制作背景视频)。
十三.宋：下面请同学们起立跟我表达我们对老师最诚挚的敬意：
老师，您辛苦了。老师，我们永远感谢您!
李：七年级(6)班主题团会《爱撒心田，师恩难忘》到此结束。谢谢大家!
主持人感恩的串词篇三
学生：亲爱的教练、老师们，合：大家晚上好!
老师1：在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午，我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。
学生：每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
老师1：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。学生：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
老师1：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
老师1：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;。
学生：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考;。
老师1：锐诺国际击剑中心，举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖，感恩学员给我们的支持，感恩教练们给我们的奉献，感恩老师们我们的帮助。
合：“20xx锐诺国际感恩节”正式开幕学生：下面，我们首先请教练为我们致辞。
教练致辞。
老师1：有请文化艺术学校的校长致辞。
校长致辞。
第二篇：感恩篇。
大家分享感恩食物，同时主持人说火鸡的来历。
老师2：1620xx年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害，远渡重洋，流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助，安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。
我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。
在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话，我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。
我们邀请教练感恩致辞：有请邹教练。
现在是我们的学员感恩感恩时间，我们每10个人为一组，上台宣读他们的感恩誓言。
有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言?
家长：×××妈妈、×××妈妈、学员：
下面是学员家长的代表发言：×××妈妈、
分享篇结束以后，有请我们的小美女表演《牛奶歌》。
第三篇：游戏篇。
教练1：下面呢就是我们的活动时间了，我们的活动分为两部分。
教练2：首先是智力比赛，然后是我们的运动类比赛。
教练2：第二个项目两人三足：本组是学员们进行的比赛，每两个人一组将腿绑牢，与其他五组人参加竞赛，一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行pk赛。有请一位学员帮我们抽号。
教练2：第四个项目：现在是我们的高潮游戏了，我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后，家长要用最快的速度吃下面包，喝光可乐，吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。
老师1：谢谢今晚家长和学员的参与，学生：感谢教练员们的辛勤付出。
教练1：锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的。
越来越好，
教练2：也祝愿我们的家长与学员万事如意，合：阖家欢乐!
老师1：每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份，请大家到接待处领取。谢谢大家!
主持人感恩的串词篇四
李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。
宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。
李：他像一阵暖流，渗入我们的心田。
宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路。
李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨。
宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，
合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。师恩如山，师恩似海！
李：七年级（6）班主题班会《爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！
二。宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。
（播放胡忠老师的视频）。
三。李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。
四。宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确描绘您的一生，因为您将您所有的爱毫无保留的给了我们。现在我们再来了解这样一位老师，他在20~~年汶川大地震发生的那一刻，用自己的身躯护住了四个孩子，而他却被压在了倒塌的废墟当中，永远的离开了他心爱的学生和课堂，他用自己的生命谱写了一部伟大的师魂篇章。
（播放谭千秋老师的视频）。
五。李：胡忠老师是不平凡的，谭千秋老师更是伟大的。其实在我们身边就有许多这样可亲可爱的老师，他们在自己的平凡工作岗位上默默奉献着自己的心血与汗水，但却矢志不渝，无怨无悔。下面，请同学们讲一讲发生在你和老师之间感人的故事，请大家举手。
《红烛赞》。
三尺讲台，是您施展才华的天地；
教学新法，发挥点石成金的魔力。
挥洒汗水耕耘，为了今天的幼苗早日成材；
倾注心血浇灌，为了祖国的花朵更加绚丽。
深夜，您批改作业，陪伴您的是爱人的鼾声；
黎明，您撰写教案，抚慰您的是孩子的梦呓。
您是一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；
您是一支熠熠生辉的红烛，照亮别人，燃烧自己。
是谁——。
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——。
把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——。
把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
您的保护让我们健康成长。
合：敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您无私的奉献！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您高大的身影。在这里，我们向所有老师表达我们最诚挚的敬意，老师，您辛苦了！
七。歌曲：《好大一棵树》。
宋：您是一颗参天大树，为我们遮风挡雨却从来都无怨无悔。您的胸怀在蓝天，但您却把翅膀留给了别人，而自己却甘当人梯。千言万语述不尽我们对您的感激，在我们跟随歌曲《好大一棵树》来表达我们对您深深的敬意“老师，您辛苦了，我们永远不会忘记您”。
（卢媛媛个人独唱，后半部分全班合唱）。
八。李：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫长夜里伏案的身影，青丝之间增添的华发一深深打动了我们每一个人，但三尺讲台上依旧荡漾着您熟悉的笑声，您用耐心和心血缩短着心与心的距离。您是阳光，融化了我内心深处冰冷的积雪，您是灯塔，让我在苍茫的大海上找到了迷失的航线。下面请欣赏有张彪彪、牛犇、王小丫带来的哑剧《一个学生的改变》。掌声欢迎！
九。小诗：《教师礼赞》。
李：老师——“人类灵魂工程师”，曾被比喻为阳光下最光辉最伟大的职业。泰戈尔诗中写到：“我的心，在你的眼里找到了天空”。人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老。我多想采撷世上最美的诗句赞美您那寸寸成灰的烛火，但看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都会显得苍白无力，但我依然要做一只痴情的鸟儿，在枝头唱出这首我心中的赞歌。下面请胡晓凤代表七六班全体同学向所有老师献上我们最诚挚的敬意。
《教师礼赞》。
季节轮回，春夏秋冬，
您是红烛，燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
您用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
不眠之夜，长明灯光，
您在漫漫的长夜李有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台有笑声。
您用友爱缩短着心与心的路程，
您是那阳光融化冷漠的冰雪，
您是那引人走出迷官的向导，
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵，
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是您的欢乐，
默默奉献无私的心灵。
十、李：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩，白云在天空飘荡，绘画出一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩，今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。感谢您日复一日，年复一年的哺育和呵护，让我从一只雏鹰变成了一只展翅翱翔的雄鹰。感谢您呕心沥血，孜孜不倦的教诲，让我在风雨中学会了做人，让我在只是的海洋中遨游，让我在阳光下茁壮地成长。
十一：老师，我想对您说……（赠送书签仪式）。
宋：《爱撒心田，师恩难忘》，在我们的主题团会接近尾声的时候，我们的同学有一份小小的礼物要送给我们在场的老师。请每个人把想要对老师说的话写在书签上，之后赠送给我们的老师。
十二。歌曲《每当我走过老师窗前》。
李：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。在我们主题团会的最后让我们一起唱起这首我们心中的歌。
（制作背景视频）。
十三。宋：下面请同学们起立跟我表达我们对老师最诚挚的敬意：
老师，您辛苦了。老师，我们永远感谢您！
李：七年级（6）班主题团会《爱撒心田，师恩难忘》到此结束。谢谢大家！
主持人感恩的串词篇五
男：亲爱的同学们。
合:大家好！（鞠躬）。
男：缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。
女：浓浓的书香，伴随着冬日的暖阳，弥满了校园。
男：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
女：在想象奇特的寓言里，我们感受梦幻的气息。
男：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷，展现在我们面前。女：有趣的寓言，就像清晨的一缕缕阳光，滋润我们的心田。
男：这学期，李老师组织我们开展了“读寓言、讲寓言、编寓言、演寓言”的活动。
女：在活动中我们的收获特别多。
男：一个个乐观向上，优美动听的寓言故事，使我们丰富了知识，明白了道理。
女：让我们陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我们就把读书的收获，向各位领导、老师，进行汇报和展示。
合：实验小学二年二班走进寓言，启迪智慧读书汇报会现在开始男：在茫茫书海中，寓言故事独居一隅。
女：寓言故事中反映的`生活经验丰富多彩。
男：这些经验源于生活，反映生活，指导生活，这就是寓言故事的生。
命力所在。
女：下面请听杨彤等同学为大家介绍收集到的寓言资料。
男：寓言作为文学中的一块瑰宝，数千年来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，所以有很多文学家还把寓言故事改编成寓言诗。下面请欣赏闫清涵等同学为我们带来的寓言诗。（鼓掌）。
女：听了优美且耐人寻味的寓言诗后让我们进入下一环节成语串串烧（寓言成语接龙）。
男：同学们的表现真是太棒了！我们读了那么多寓言故事，那么哪篇故事给你印象最深呢？为什么？（生说）还有谁想说一说你最喜欢哪个寓言故事？（生举手）。
女：同学们说的可真好，瞧！我们班的同学，个个都踊跃参加!接下来有请刘贺然为我们带来精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家欢迎！（带头鼓掌）。
男：他讲的真精彩，同学们是不是意犹未尽？（是）接下来请听赵芷嫣给大家带来的故事——《拔苗助长》大家欢迎。
男：读了那么多寓言故事，激发了大家的创作灵感，快听听贾迦等同学创编的寓言故事吧！（2人）。
女：同伴，是我们生活中不可缺少的，多个同伴，就多个亲人，多份温暖！希望同学们，多结交好同伴，不要向蝙蝠那样，最后落得孤孤单单！
男：同学们的表现非常出色，除了读寓言，讲寓言，写寓言，我们大家还把自己喜欢的寓言故事编成了课本剧。接下来请欣赏曹明昊等同学为我们带来的课本剧《亡羊补牢》，大家欢迎。（掌声）。
女：同学们，读书汇报会已接近尾声，但我们的读书活动还没有结束，接下来让我们看一看李老师又为我们推荐了哪些书目。谁来读一读（生齐读）。
男：尊敬的领导、老师。
女：亲爱的同学们，
男：沐浴在幽幽书香中，让我们的心灵美丽而芬芳。
女：徜徉在书籍的长河中，让我们的心灵充实而阳光。
男：让经典伴随我们成长，丰富我们的人生。
女：让生命在阅读中更加璀璨，更加辉煌！
合：二年二班读书汇报会到此结束！
合：谢谢大家！
主持人感恩的串词篇六
高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。
明月如明镜，映照环宇，也映照心灵。苏东坡心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。在唏嘘感慨之中，不由得发出了“不如归去”的.喟叹。但这种归隐决不是对现实的逃逸和回避，苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼：“但愿人长久，千里共婵娟”!
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。(可以把他们当诗朗诵，最好先放一下音乐，创造一下意境)。
如水月色，可饮，似水流年，可悟。
百余年前，东坡居士在琉璃月色下赏月怀古，岁就当歌，创作了文明千古的《水调歌头》。《水调歌头》，尝尽了月下独酌的无奈，《水调歌头》道尽了人世沧桑的曼妙与玄机……但愿人长久，千里共婵娟，更写尽了对美好生活的向往与追求。此时为今年，让我们在千年翰墨下，沿着文人东坡的足迹，开始我们今天的《水调歌头》。
串词的话，可以根据他们的是个题目进行编辑，由于我不知道选手要说什么，所以没有写……反正你可以随便说说……这里不用太刻意。
水调歌头歌词：
明月几时有,。
把酒问青天。
不知天上宫阙,。
今夕是何年。
我欲乘风归去,。
又恐琼楼玉宇,。
高处不胜寒,。
起舞弄清影,。
何似在人间。
转朱阁,。
低绮户,。
照无眠。
不应有恨,。
何事长向别时圆。
人有悲欢离合,。
月有阴晴圆缺,。
此事古难全。
但愿人长久,。
千里共婵娟。
主持人感恩的串词篇七
女：今天我们欢聚一堂，将要举行一场令人兴奋的“迎州庆，庆国庆”的诗歌朗诵比赛。
男：每班的同学各有各的实力，我相信所有参赛的同学都会尽最大努力赢得比赛。
合：诗歌朗诵会正式开始！
1、家乡的山最美，家乡的水最清，家乡的人最亲。刚刚告别八月十五圆圆的月亮，我们又相聚在美丽的校园，用心、用情、用对家乡刻骨民心的爱，吟诵家乡的山，家乡的水和家乡的人，请欣赏9.1班选手朗诵《我爱家乡》。9.5班选手作准备。
2、让激情在校园回荡，让欢乐在校园畅想，让青春在这里飞扬，让稚气在这里成长，请欣赏9.5班选手朗诵《美丽的校园，我们的家》。7.1班选手作准备。
3、弹去九月的风尘，迎来十月的阳光，十月的青春的摇篮，十月是青春的梦想，听少男少女在校园歌唱。请欣赏7.1班选手朗诵《我为少男少女歌唱》。7.3班选手作准备。
4、校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是当代中学生的摇篮。请欣赏7.3班选手朗诵《赞美你，校园》。9.2班选手作准备。
赏9.2班选手朗诵《校园颂》。8.3班选手作准备。
6、校园的艺术是知识的升华，校园的生活是多彩的'合奏，让我们扬起青春的衣角，架起远航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。请欣赏8.3班选手朗诵《多彩的校园》。7.2班选手作准备。
7、黑水的十月虽然微冷，但是我们爱祖国的心是热的，爱家乡的情是浓的，爱学校的感情是真的。请欣赏7.2班选手朗诵《我爱校园》。8.1班选手作准备。
8、在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着一身黄皮肤，我骄傲，我是中国人！请欣赏8.1班选手朗诵《我骄傲，我是中国人》。8.2班选手作准备。
主持人：听完了上面同学的朗诵，想必大家早已是心潮澎湃，那么就让大家放松一下，一起聆听由同学为大家带来的歌曲《》。
9、祖国是祖国的母亲，在祖**亲的怀抱里，我们茁壮成长，那么我们该怎样感谢祖国呢？请欣赏8.2班选手朗诵《国庆——献给亲爱的祖国》。7.5班选手作准备。
7.5班选手朗诵《在山的那边》。8.5班选手作准备。
11、朗朗的读书声在校园里吟唱！那就是我魂牵梦萦的家。
请欣赏8.5班选手朗诵《美丽的校园，我的家》。7.4班选手作准备。
12、学校里有我的诗，我的笑，我原实的轻扬感触。学校里有我的歌，我的乐，我原实的沉甸收获。请欣赏7.4班选手朗诵《我亲爱的学校》。9.4班选手作准备。
13、金秋的黑水是五彩缤纷的世界，雁江校园充满了欢歌笑语。请欣赏9.4班选手朗诵《快乐校园，美丽黑水》。8.4班选手作准备。
14、家乡的每一片土地，每一朵鲜花，每一棵大树，每一阵清风都令我陶醉，奥，我爱美丽的家乡。请欣赏8.4班选手朗诵《我爱我的家乡》。9.3班选手作准备。
15、十月是歌的世界，十月是青春的魅力，十月是瑰丽的诗篇。请欣赏9.3班选手朗诵《校园生活》。
同学们，选手的朗诵结束啦！但是，
他们的声音，
他们的形象，
他们的风采，
他们的热情，
仍然在深深的打动我们！
同学们，
爱我们的祖国吧！
因为她，辽阔富饶，历史悠久，人才辈出！
爱我们的家乡吧！
因为她，群山巍峨，汶水汤汤，人杰地灵！
爱我们的学校吧！
因为她，楼房耸立，鸟语花香，人才济济！
老师们，同学们，
今天的诗歌朗诵会到此结束！
谢谢大家！
最后由校领导为获奖选手颁奖并合影留念。
此次活动圆满结束，诗歌朗诵比赛为构建美丽校园增添浓厚的文化气息，丰富我校校园文化生活，相信雁江中学的明天更加美好。
主持人感恩的串词篇八
主持人1：联商聚惠，共启开元20xx，新的一年，好事连连!大快朵颐之际，让我们一起来激情四射的热舞中，欣赏《光与美》的炫动。
14激光舞《光与美》。
主持词。
：借着动感的《光与美》为我们带来的澎湃激情，著名歌手josee为我们带来了她的独唱作品《pricetag》，这首歌诞生仅一周就登上了英国单曲榜冠军榜宝座，下面，让我们一起来聆听《pricetag》!
15独唱：《pricetag》。
主持词1：愿我们如同《pricetag》歌词中所唱的“愿世人共同起舞，忘掉你的身价”。主持人2：是啊，忘掉身价，才能纵情起舞。其实现实中人们拼命为自己去追逐身价，想要忘记确实不易。
主持人1：但我知道有一样东西，可以让人们忘记身价，不仅如此，它甚至可以让一个人忘记自我，甚至牺牲自我。
主持人2：哦!我知道了，你说的是“爱”。
主持人1：接下来我们要讲的故事，就是有关千田的“爱”。
主持人2：请欣赏微电影《爱在千田》。
16微电影《爱在千田》。
主持人1：爱，是个永恒的话题。在这个话题之上，千田人用自己的语言，书写着千田的爱。主持人2：爱是恒久忍耐，又有恩慈，爱是永不止息。
主持人1：爱是彼此相依，是倾心奉献。千田不仅在奉献着爱，也在获取着爱。自千田汇成立以来，新老业主们为千田集团源源不断地输出着自己的爱，为了表达对这些业主的感恩之情，千田集团特别推出了“牵手千田汇，畅享港澳游“活动，凡符合参选条件的新老业主，皆可参与千田汇“卓越贡献奖”的评选，进而获得千田集团的年度大奖：千田汇港澳游。下面，让我们一起进入这个激动人心的时刻!
主持人2：此次获得“卓越贡献奖”业主名单是：(男、女主持交替念)。
(获奖者已经站在了台上)。
主持人1：让我们向他们表示衷心的祝贺!
男：现在我们请×××上台为他们颁奖。
17颁奖环节：卓越贡献奖。
主持词：
女：谢谢颁奖嘉宾，同时再一次祝贺获奖者，祝贺你们!
男：千田二十年发展，离不开广大业主的支持与厚爱，所以，在千田的舞台上，业主，是永远的主角。
女：今天，为了祝贺千田二十华诞，来自我们千田优诗美地花园的业主张胜利、xxx，专程为我们带来了激情四射的拉丁舞。
男：下面请欣赏双人拉丁舞《激情》。
18拉丁双人舞：《激情》。
主持人1：好一场热情奔放的拉丁舞!看来千田业主真是卧虎藏龙啊!
主持人2：千田20xx年诞，业主们都来助兴，又怎么少得了我们千田人呢?
主持人1：是啊，我们千田人今天也要一展歌喉。
主持人2：接下来，请欣赏男生独唱《今生共相伴》。
19独唱：《今生共相伴》。
主持人2：相知永远。
主持人1：既已相知相伴，自然惊喜连连。接下来，我们将进入另一个惊喜抽奖环节：新业主巨额置业基金抽奖环节。
20抽奖环节：新业主巨额置业基金。
主持人1：一份份奖品，代表着千田人的一份份心意。没有抽到奖品的朋友也不必担心，因为还有一重惊喜在等着你，而且，最令人开心的是，千田的晚宴终于在大家的期待中拉开帷幕!很快，在座的各位就能够大快朵颐，一饱口福!
主持人2：下面，我们有请李总为大家致。
祝酒词。
21集团李总致祝酒词。
主持人：俗话说“美女相伴光阴短，歌声相伴好下咽”。美食相伴，当然少不了音乐助兴。下面请欣赏超音速乐队带来的表演《怒放的生命》《我的歌声里》。
22乐队演奏：《怒放的生命》《我的歌声里》。
主持人1：晚宴进行到这里，大家吃了、喝了、看了，就是还没有来得及玩。别急!我们早就为大家准备好了好玩的游戏，大家可以一边吃，一边玩。
主持人2：下面进行的互动环节名叫“我爱记歌词”…….(略)。
23：我爱记歌词(互动)。
主持人1：刚才我们给大家卖了个关子，说今天还有一重“惊喜”，现在，就让我们一起来见证这最后的惊喜。
主持人2：现在我们现场将进行最后一次颁奖。
23颁奖环节：最佳着装奖(宴席中穿插嘉宾互动)。
主持人1：我相信今天晚会上最风光的人，莫过于最后得奖的这位先生(女士)了。主持人2：有这样一个奖，前面的奖都给我，我也不要了.
主持人1：真是要风度不要实惠。
主持人2：其实实惠和风度都很重要。20xx，我有个最大愿望——这也是所有千田人的愿望?——那就是让在座的各位，既有风度，又有实惠。
主持人2：勇敢面对所有人生风雨，
主持人3：勇敢突破所有艰难险阻!
主持人1、2、3合：让我们把真诚和欢乐斟满酒杯，祝各位事业有成，身体健康、家家幸福!再一次谢谢大家，谢——谢——了!
结束。
孙：各位尊敬的领导，
王：各位来宾;。
于：亲爱的家人们，大家。
合：晚上好!
孙：新年的钟声刚刚敲过，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
王：刚刚过去的一年，我们在强内促外思想的指引下，迈出了坚实第一步。
于：今天，我们大家乐人又迎来了全面提速的20xx年!
孙：在这一刻，我们已感受到了春的气息，
王：这是我们大家乐的春天，
于：更是我们每个人的春天!
孙：今天，我们相约在这里，总结过去，展望未来。
于：今天，我们相聚在这里，一起用心感受真情，用爱溶化冰雪。
王：今天，让我们将烦恼与疲惫丢掉。
孙：敞开你的心扉，释放你的激情。
于：这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄大家乐“感恩追梦”文艺晚会现在开始。
孙：我们的晚会各部门都经过了精心的准备，晚会将采用现场评奖的方式，评出最佳创意奖一名;最佳表演奖一名;优秀节目奖2名。
于：好，首先让我们以热烈的掌声有请马总为晚会致辞。
孙：有请马总。
于：好，全体起立，让我们手挽着手，心连着心共同唱起这首【感恩的心】。
于：感谢有你，我至亲致密的朋友，
王：感谢有你，我致真致爱的亲人。
于：感谢你，亲爱的家人，让我们和自己身边的五个家人相互拥抱，互道一声：“你是最棒的!感谢有你!”于：一首【感恩的心】久久传唱，充满着感动，那么，大家可知道感恩心背后的故事?好，让我们一起静静聆听--——(杨讲故事)。
音乐起，手语表演。
王：请欣赏办公室和督察科为我们带来的【相亲相爱的一家人】。
相互说说心理话。
孙：执子之手，与子偕老，岁月途中，相互搀扶，快乐有你分享，悲伤有你倾听感谢这几对夫妻员工的真情流露。
孙：来到我们今天晚会现场的呢，不光有我们的在职员工，我们还请来了从公司退休的老员工，瞧，她们正与行政后勤的姐妹们载歌载舞的向我们走来。
王：欣赏完、地道的胶东大秧歌后，再让我们欣赏由销售部为我们带来的赢在中国主题曲【在路上】孙：销售部的员工个个气势蓬勃，真不愧为奋战于销售一线的勇士，下面的饿节目大家肯定喜欢，让我们来看看采购部和财务部地出色表演。
于：当地个当，当地个当，闲言碎语不要讲，听我说说好汉五二郎。
王：哎呀，都老调牙了，有没有新鲜刚出炉地?
于：当然有啦，我今晚特地请来了肉牛加工厂，他们可是我们大家乐地快书王。
于：哎，咱就来夸一夸：大家乐产品——顶-呱-呱。
有请肉品车间(吕剧小品)。
孙：哎小王王：嗯?孙：你看那边来一美女王：在哪呢?孙：这不来了嘛(扇子舞)。
于：我们肉牛加工厂可谓是人才济济，来让我们听听他们又要说些啥?(。
三句半。
)
上来三组人，心有灵犀(猜词，选出得分最高的，有奖)。
结束语。
孙：今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂。
于：今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。
王：告别20xx年，我们收获最多的是“增长”与“成功”
孙：告别今天，我们将站在新的起点。
于：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。
孙：让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀燃烧勇于开拓的激情。
于：让温暖的阳光催开新的花蕾。
王：让美好的憧憬谱写新的乐章。
孙：让勇敢的挑战成就新的伟业。
于：让崇高的使命铸就新的辉煌!!
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主持人感恩的串词篇九
六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的`手语表演《感恩的心》。
xx：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响
xx：感恩会使心境平和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望
xx：请欣赏
手语歌曲《感恩的心》
前奏音乐响起: 手牵手, 身体左右轻摆动.
我来自偶然: 右手手心向上, 于腰前由左往右平伸, 再换左手, 由右往左平伸.
像一颗 : 右手食指比1, 由左往右平伸.
尘土 : 双手手指捏起, 从两眼前往两旁分开, 手指要上下捏合再轻开.
有谁看出 : 左手食指和拇指圈圆比3, 到左眼前; 再换右手同前.
我的脆弱 : 右手掌由下放到左肩, 再换左手; 两手交叉于胸前.
我来自何方: 同我来自偶然
我情归 : 两手由腰右到左下而上划一个圆.
何处 : 两手手心向上, 于腰前往左右分开.
谁在 : 两手手心向上, 于两耳旁上提一下.
下一刻 : 右手食指比1, 由右往左下指.
呼唤我: 两手分放于嘴旁, 身体往右上做呼喊状, 再往左呼喊.
天地虽宽,: 右手食指比1, 往上指, 再往下指;
这条路却难走: 两手心相向, 由腰前往前伸; 再右手比2, 手指由左往右走.
我看遍这人间: 同有谁看出.
坎坷: 左手握拳, 往右肩槌两下.
辛苦: 右手握拳, 往左肩槌两下.
我还有: 两手交叉于胸前.
多少爱: 左手握拳, 右手在上转圆.
我还有: 两手交叉于胸前.
多少泪: 两手手心向脸, 由脸前往下抖下.
要苍天知道, 我不能: 两手交叉于胸前, 再右手食指比1, 往上指.
输: 两手交叉于头上, 左右轻摆动.
感恩的心: 两手圈成心形于左胸前.
感谢有你: 同我来自偶然
伴我: 两手交叉于胸前.
一生: 右手食指比1, 由左往右平伸.
让我有勇气: 双手握拳弯曲在两旁, 要比头高些.
做我自己: 双手握拳拇指直立, 比向肩前.
感恩的心: 两手圈成心形于左胸前.
感谢命运: 同我来自偶然
花开花落: 左手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳.
我一样: 右手指张开, 由腰旁抖上伸直, 贴耳.
会珍惜: 双手手指张开, 往下划圆, 成兰花指交叉至胸前.
间 奏: 1. 右手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往右划下至身旁
2. 左手握拳上举, 贴耳后张开手指, 再往左划下至身旁
尾 奏: 左脚先往前走三步, 再左脚往右转向后面, 背向舞台.双脚与肩同宽站立, 右手往上伸直贴耳, 张开手指, 再往右慢慢划下至身旁.
主持人感恩的串词篇十
女：尊敬各位老师。
男：亲爱的各位同学。
合：大家下午好。
女：又是一年秋风送爽、又是一年金菊绽放。
男：又是一年丹桂飘香、又是一年丰收在望。
女：在这金秋时节，我们将迎来了第__个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺!
男：在此，向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声：
合：“老师，您辛苦了!(鞠躬)。
女：下鲍学校感恩教师主题活动现在开始。
男：全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他人行注目礼。(礼毕)。
男：用粉笔挥洒激情，用生命铸就崇高;说的也是老师。
女：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命，是他们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
接下来有请学生代表同学发言。
第一章节：诗朗诵。
女：老师,三尺讲台，你为我们铺设了多少坦途，一支教鞭，你成就多少栋梁。
男：是您甘做阶梯，让无数个平庸成为辉煌。是您内心的熔炉，把无知懵懂、塑造成社会的期望。
女：老师，您是太阳，照耀我们茁壮成长，您是雨露，滋润我们知识的琼浆。
第二章节：小合唱。
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
是您!老师!
是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!
在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧!
请听四一班小合唱《每当我走过老师窗前》。
第三章节：舞蹈感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。
白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。
今天在这里，我们要感恩我们亲爱的`老师。
请欣赏九一班带来的舞蹈《感恩的心》。
第三章节：敬献鲜花。
九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!
同学们，今天请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
下面让我们以热烈的掌声，请出所有的教师，学生代表为老师们献花!
结束语：在这里，我们祝福所有的老师们永远年轻，永远健康!
