2023年小学教学目标责任书模板

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小学教学目标责任书篇一

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中心校新一轮质量攻坚会后，我校于3月15日召开了全体教师教学质量研讨会。大家决心立足实际、不断创新、改变观念、更新方法。使我校的教学质量再上新台阶为奋斗目标。承诺如下：

一、主动学习时政，以正确的思想观点引导学生，不传播不利于学生健康长的思想观点。

二、认真做好备课、上课、课外辅导、批改作业、组织考试（练习）、组织课外活动等“六认真”教学工作，努力提高教学质量，绝不敷衍塞责。

三、改进教育方法，耐心引导学生，尊重学生人格，不做讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生等损害学生尊严，侵犯学生合法权益的事。

四、热爱、尊重、关心每一个学生，要求学生做到的教师首先做到，对学生循循善诱，千方百计在不加重学生课业负担的基础上确保教学质量的稳步提高。

五、教师要热爱学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

六、对学困生实行“三”优先：板演优先、提问优先、面“批”优先。

七、不违反校纪校规，自觉执行各项规章制度。

八、遵守社会公德法纪，树立良好的教师形象。

九、本学期末所带学科力争进入中心校同年级的上游。

承诺人签字：                    校长签字：

2015.3

小学教师教育教学工作个人承诺书教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。为此我郑重承诺：

1、我会忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣责职，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

2、我会崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。

3、在教学中我会更新观念，树立科学教育的发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。

4、在工作中我会以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生；主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。

5、我也会因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。

6、我也会持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不违规搞有偿家教，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。

7、在工作中我也会淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。

8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，认真做好家访工作。

9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

10、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。这也是我的奋斗目标。

拿口中心小学教师教育教学质量目标承诺书为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的.教育方针，遵守《教师职业道德》，依法治教，以德治教，树立为学生服务、让学生成才的教育观。塑造良好的师德师风，深入贯彻落实《福建省小学教学常规管理》的实施意见，扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展；不把个性、特长的发展同全面发展对立起来，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育；注重学生创新精神和实践能力的培养，打破“以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心”的传统教学模式；用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价；不因循守旧、故步自封，争当创新型教师。

2、严谨笃学，按教学常规管理细则备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思；不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业；不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。

4、中心小学教师原则上所任学科在全市综合测评前五名或学区综合测评中居前三名，村完小教师达到完小前六名，初小教师达到初、完小平均水平（全市有综合测评以市级为准，市级没测评以学区为准）；图、音、体以培养学生兴趣特长、掌握常识和基本技能为原则，积极组织学生参加省、地、市级以上竞赛并每年获奖3人次（集体项目按次数累计）以上，其他学科认真做好平时成绩记载并做好有关资料。

5、遵章守纪，教师必须在三分钟预备铃前到达教室，做好学生的语言积累和口语表达的训练，准时上课、下课、不拖课，不私自调课，严格履行请假手续。

6、在国家新一轮基础课程改革中，认真学习新《课程标准》，用全新的教学理念指导教学实践；做到市局提出的“五个一”要求，自觉参加校本培训；每人征订教育杂志一份，每周集中业务学习一次，并按要求写出学习心得和教学典型个案。

7、定期家访，做到每学期家访每生不少于一次，召开一次家长会，并做好相关记录；不收受学生家长礼品或让学生及家长为个人提供服务。

8、加强学习，不断提高学力，男50岁、女45岁自觉参加大专学历进修，鼓励35岁以下的参加本科学历进修。掌握现代教育技术，并能在教学中熟练运用，全员必须通过教师信息技术教育模块中级考试。

9、加强教育教学的理论学习，积极参加学校的教研教改实践活动，做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上，真正做到教育理论与教育实践相结合，提高实施素质教育和新课程改革的能力。同时做好中青年教师传帮带工作。

10、抓好班级管理、培养学生良好的生活、学习及热爱集体的文明行为习惯，做好学额巩固工作，落实安全责任制。

11、敬业奉献，服从学校分配，乐意接受各项任务；不搞有偿家教，对学习困难的学生进行义务无偿辅导。

12、廉洁从教，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目乱收费、乱罚款；

13、为人师表，教师个人仪表整洁、大方，不穿戴分散学生注意力的服饰；不在教室或学生面前吸烟、喝酒，不在上课时间佩带传呼机和手机；教师不无故中途离开课堂，不在上课时做与教学无关的事。

14、行政人员必须严格履行岗位职责，模范遵守各项承诺，自觉接受广大教师监督。

对于认真履行承诺的教师，学校在评优评先、职称和岗位竞聘方面给予优先照顾；违反承诺前6项中的一项，写出书面说明，两项或上述十三项中的三项，中心校教师主动申请到村完小任教，村完小、初小的主动申请异地岗位交流。

(学校)教学质量目标承诺书为适应教育新形势的发展，提高教师自身素质，推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行，使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针，树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。 我自愿承诺：

1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展。

2、扎实搞好常规教学工作。

（1）、认真备课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给与反馈。

（2）、认真上课。（3）、认真批改。

（4）、认真辅导。（5）、认真考试。

3、2012冬期中考试全乡第 名，保证2012年期末上升到第 名。

承诺教师签名：

2012年11月

中心学校教师目标承诺书为落实县长讲话精神，不断提高自身素质，提升教育教学水平，很好的完成教育教学和安全管理工作，特向学校做出如下承诺：

1、积极参加政治学习，领会上级精神，与上级保持一致，服从学校安排，遵守学校规章制度，工作时间内不从事与教育教学无关的活动，不旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，工作日中午不饮酒，不在公共场所吸烟，做到言传身教、为人师表，按时完成学校布置的各项任务。

2、积极参加“十年百卷”读书活动，努力提高理论水平，撰写读书笔记不少于 篇。

3、认真执行教育方针，关心学生、爱护学生、尊重学生，不体罚与变相体罚学生，不讥讽、歧视、侮辱学生。

4、认真落实课堂常规，做到提前进教室，不站着讲课、不接打手机、不随意出入教室。

5、按时撰写各种计划、总结，学校安排的资料、表册填写及时，内容详实，符合实际需求，能促进教育教学工作。

6、积极参加各级组织的教研活动和培训学习，积极发表自己的见解，按时上交经验论文，每学期听课不少于节。

7、积极参与课改，每学期最少上 节学校公开课。

8、积极参加学校组织的安全活动，开展安全教育，普及安全知识；加强安全管理，确保职责范围内实现安全零事故。

9、教学成绩定量目标：根据上学年本班综合成绩，本学年各项成绩做出如下承诺。（名次为:高年级指县名次，低年级为中心名词）

学校 校长： 工作目标教师：

2015年10月13日

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