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计划可以让我们更加有组织地进行工作和学习，从而减少无谓的浪费和拖延。"制定计划的过程中，我们要充分借鉴他人的经验和教训，避免重复和错误。"计划的制定需要坚持原则和目标导向，同时也需要考虑到个人的兴趣和能力，做到合理和可行。
招生宣传工作计划篇一
成员：罗重洲、赵明、汪少辉、韩文国、庞美彦、陈金德。
积极宣传各级*大力发展中等职业教育的新政策;结合我市实施职教攻坚计划以来取得的突出成绩，向全社会展示我市中等职业学校的风采;通过广泛宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解中等职业教育为当地经济发展所作出的突出贡献，进而有效促进我市中等职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。
三、宣传形式、内容及具体要求。
(一)电视宣传负责人：韩文国。
1.发布6—8条电视采访报道。与电视台合作，以电视新闻采访的形式报道学校特色及办学优势。采访对象包括学校领导、老师和学生等。
2.滚动字幕与电视挂角。在整个招生期间，通过郧县电视台滚动字幕和电视挂角，宣传学校招生专业、报名时间以及学校地位，扩大学校知名度。
(二)报纸宣传负责人：韩文国。
以记者采访和图片的形式在《郧阳报》刊发6-8条反映学校办学情况的新闻报道。采访对象包括学校领导、老师和学生等，重点宣传国家示范学校项目建设情况。
(三)专栏宣传负责人：庞美彦、陈金德。
利用校园主干道三块固定专栏宣传国家职业教育政策、学校教育教学质量以及办学成果。具体安排如下：
专栏一(庞美彦负责)正面主要宣传*有关职业教育的经典语录、重要讲话及国家中职教育相关政策;背面主要展示各类媒体有关我校办学情况的宣传报道。
专栏二(陈金德负责)主要宣传学校综合高中升学优势及上二本学生情况(双面)。由赵明负责为陈金德提供素材。
专栏三(陈金德负责)正面以图文的形式主要宣传我校中职。
就业类毕业生成才典型，包括创业典型和企业骨干;背面以图文的形式宣传在校生校园之星，包括技能之星、管理之星、文艺之星、文学之星等。由赵明负责为陈金德提供素材。
(四)横幅宣传负责人：庞美彦。
在校大门、教学楼、综合楼等处悬挂横幅标语，营造招生氛围。横幅内容主要反映*及专家经典名言、职业教育发展理念及我校办学理念。
注：本方案未包括下乡文艺演出、ppt宣传、专题片等宣传形式。招生宣传ppt制作由罗重洲、汪少辉、赵明共同负责，罗重洲牵头。
四、时间安排与步骤。
整个招生集中宣传工作从2012年2月13日起至2012年3月19日止。具体步骤为：
第一阶段准备阶段(2月13日至2月24日)。成立招生宣传工作专班，讨论、制定招生宣传工作方案，收集、整理各类宣传素材，联系媒体采访事宜，撰写相关文字材料。
第二阶段制作阶段(2月25日至3月1日)。集中精力制作并完成媒体采访报道、宣传专栏以及宣传横幅等，迎接领导审验。
第三阶段效应阶段(3月11日至3月19日)。各种形式的招生宣传正式发挥效应，浓厚的招生舆论氛围基本形成，对全县各乡镇、各中学的中职招生工作起到了积极地促进作用。
招生宣传工作计划篇二
根据《xxx义务教育法》、《xxx民办教育促进法实施条例》、《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和国家教育部、省教育厅有关文件精神，为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入实验初中学习，确保我校招生工作有序、规范；有利于推进义务教育均衡发展，有利于提高教育教学质量；有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面发展；为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求，现就20xx年实验初中招生工作提出如下草稿意见：
具有本施教区常住户口及永久住房，年龄在15周岁以下(1998年9月1日以后出生)的应届小学毕业生。
本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。
对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。
1.在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到实验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名，但必须遵守区教育局规定报名时间。
2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证、子女小学生素质报告书等材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室（办公地点在仙女镇政府内）办理报名手续。
3.外地来江都投资创业和务工人员子女要求在实验初中初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、计划生育证明、小学生素质报告书等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理报名手续。
实验初中正式招生将按照区政府和教育局要求在小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。
1、发放验核预备通知:6月22日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐）。
2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取“录取通知书”通知单：6月22日——23日（6月22日验核龙川小学；6月23日上午验核建乐、双语小学；下午验核实小，镇中心、花园小学。）。
3、整理编序登记档案，确定施教区内生源数。
4、准备录取通知书（6月26日—6月29日）。
5、凭“领取录取通知书通知单”、应届小学毕业证书，发放正式录取通知书：6月30日—7月2日。
（1）、6月30日龙川小学。
（2）、7月1日上午双语小学，下午花园、建乐小学。
（3）、7月2日上午实小，下午镇中心。
6、外来务工及进城子女报名登记录取（7月5日-6日）。
（1）报名手续：外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证。
（2）验核合格后发放录取通知书。
7、在20xx年6月28日前不接待报名，最终报名时间以教育局文件规定为准。
20xx年我校将严格执行上级文件精神，初中招生实行免试就近入学的原则，坚持“三不”：不提前招生；不分实验班、重点班、强化班；不考试录取和分班。
城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定具体招生方案并予以实施，并严格按教育局计划招生。
江都城区公办初中继续实行免试划区相对就近入学的办法，即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址，按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据，学生和家长应如实填写《小学毕业生情况调查表》。《小学毕业生情况调查表》审核确认后统一发放《江都城区初中入学新生报名登记卡》。学生凭《江都城区初中入学新生报名登记卡》到实验初中报名（一般由招生学校直接到镇教办室领取），逾期不报名的作自动放弃处理。
原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。
五、分班原则与方法。
1、坚持不考试随机编班，任课教师根据资历、能力、绩效等情况交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。
2、“华江班”根据生源状况及企业要求设立2——4个班，以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学部分留守儿童、建筑工人子弟为主，由实验初中和华江建筑公司共同协商确定，仍然随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。
4、20xx年8月31日上午凭录取通知书到所在班级报到，下午2时开始上预备课。
（本计划待上级文件公布之后调整实施）。
招生宣传工作计划篇三
紧密围绕我校创建二星级职业学校，以xxx三个规范xxx为工作准绳，解放思想，开拓创新，精细管理，踏实工作，保质保量的完成招生任务。
二、总体思路。
三、工作安排。
(1)开展淮安市建筑工程学校招生形势和对策的专题研讨，并让尽可能多的教师参与研讨，让全体教职员工了解招生形势，知道面临的危机，深知人人责任重大，做到个个积极参与学校招生宣传和招生工作，同时对专题研讨作出文字，并用研讨xxx成果xxx指导招生工作。
(2)最大程度的挖掘潜力，挖掘素材。对我校毕业生中所出现的就业明星进行深刻采访和追踪报道，把他们的典型事例加工成文字档案资料，从而加大我校招生工作的宣传力度和说服力。
(4)与生源大户学校积极开展挂钩联谊活动，加强沟通，加深友谊，争取他们对我校招生工作的支持和帮助。
招生宣传工作计划篇四
以*精神为指导，县教育局精神为依据，坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造“关注安全、关爱生命、共享*安”的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，把我校安全工作推向新的水*。
通过本次活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命，安全第一、共享*安”的思想，加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
关注消防、珍爱生命、共享*安。
1、继续发挥学校近两年来成立安全教育领导小组的职责与作用。
组长：田军。
副组长：阿依古丽。
组员：马志雄、田野、吴晓峰、才布克、康逢全、刘芳、李翔。
2、宣传发动、营造氛围。
对全校学生进行一次全面的安全教育，围绕“珍爱生命、安全第一、共享*安”的主题开展各种活动。张贴安全教育的标语，出一期有关安全用火的校班刊，在全校范围内营造“珍爱生命、安全第一、共享*安”的教育氛围。
3、精心组织、周密部署，在全校范围内开展一次紧急疏散、逃生自救演练。
4、各班开展一次以“119消防日安全教育”为主题的班队会。
5、组织学生观看《中小学安全教育电视片》，结合所看的内容对学生进行一次教育，并组织学生开展讨论，增强学生的安全意识。
6、举办一次以消防安全为主题的讲座。
招生宣传工作计划篇五
1.江苏省高考人数呈现持续下降趋势。
2016年江苏省高考报名人数为万，比2015年减少万。相比7年前，2016年高考报名人数减少了近1/3，同时，有10178名随迁子女在苏参加高考，相比2013年首批报名的347人激增28倍。从各科考生减少幅度来看，文科类考生下降，理科类考生下降，艺术类考生下降，体育类考生下降，艺术类考生下降幅度最大。从近几年的数据看，艺术类考生已经实现三连降。专家预计，2018年江苏省高考生源将降至谷底。
2.考生类别、比例发生较大转变。
从报考类别来看，文科类110165人，理科类209988人，艺术类63315人（含艺术兼报文科类22428人，艺术兼报理科类22742人），分别占报考考生数的、、，与2015年同期相比，文科类考生下降，理科类考生下降，艺术类考生下降，文理科比例接近1：2。
3.省内生源数量逐年下跌，外省生源总体止跌趋稳。
据教育部统计，2016年全国高考报名人数为940万人，相较2015年下降2万人，13个省份均出现不同程度的下降趋势。随着省内生源逐年下降，教育部门引导高校调出招生计划。2016年江苏省各高校累计调出招生计划比去年增加万人，达到万人，其中本科调出招生计划9000人。除了大幅增加调出计划招生人数，全省各高校还积极响应国家贫困地区定向招生专项计划、地方重点高校招收农村学生专项计划、中西部协作计划等政策，着力推动农村学生享有公平的高考入学机会。
二、高职院校在招生过程中存在的问题。
1.科学编制招生计划。
高职院校涉及多种招生类型，如何合理地在各个招生类型中分配招生计划在一定程度上影响招生结果，就2016年招生数据来看，各个招生类型的结果相差甚远，随着招生形势“纺锤形”的发展以及江苏省招生政策的转变，2017年度提前单独招生和普高注册入学将成为招生工作的重中之重。
2.合理设置专业。
首先，从提前单独招生以及江苏普招一志愿数据来看，高职院校各个专业的发展存在着不平衡现象，“院校+专业”的志愿填报模式是未来发展的大势所趋，如何进行科学的专业设置对学院招生任务的完成至关重要。其次，系部是专业建设的主要力量，如何调动系部专业开发和建设的积极性至关重要，在一定程度上可以推荐专业的开发和建设，以此开发出更多的适合市场的专业。再次，积极扶持弱势专业，所谓的弱势专业是指不被考生认知或者考生对其有所误解的专业，弱势专业的扶持可以以减免全部或部分学费、提供企业奖学金等形式进行。
三、高职院校在招生过程中的对策及思考。
1.稳中求进，未雨绸缪。
首先，继续扩大招生类型，丰富招生途径。高职院校设置了1253普通类、1469“3+2”专本连读类、1576海外本科直通车类三个不同类型及3月提前单招、5月对口单招、8月普高招生三个不同时段批次的招生，有效缓解了江苏省高职院校在普通批次招生的压力。其次，合理调整招生计划，科学分配类别比例。根据全国生源变化趋势，将工作重心向省外倾斜，将部分江苏省招生计划转为省外招生计划。
2.制度完善，目标明确。
首先，召开招生工作研讨会，制订招生宣传方案，部署招生工作，将任务逐级分解，落实到人，力求实现招生工作的“零缺陷”，并在此基础上修订高职院校生源基地建设管理办法。其次，建立高素质的招生宣传团队，为高标准、高质量地完成招生宣传工作，精挑细选骨干师生进行招生宣传专题培训，在提高业务能力的同时，注重强化团队服务意识和协作精神，力求做到理念相融，优势互补，联手突击，集体攻坚。
3.提炼宣传重点，s富宣传途径。
招生宣传工作计划篇六
今年已经是第三届学生，看着前两届学生的会考成绩，总体来说还是有些进步。从教学的经验来说，对教材有了进一步的了解，基本熟悉教材了。对于教材中的重难点也有一定的把握，对课堂的掌控相对来说还是有一定的提高。
今年开始进入第三轮的教学，面对不同的学生，运用的教学方法固然不同。经过了解，发现本届学生从基本素质上来说，对比前面两届学生相对弱一些。玩心重，纪律性不强。因此在教学过程中，难度有所加大。不但要考虑教材教学的有效性，还得关注学生的纪律问题。
本学期师徒结对的师父，仍然是吴九超老师。在发现问题后，及时与师父沟通，向师父讨教教学方法，并制定本学期师徒结对的工作计划：
1、学习指导老师的敬岗爱业精神，热爱教育教学工作。
2、必须做到课前先听师父上一节课或者与师父一起备课，课后写教学反思。
3、不仅在备课、上课方面向师父学习，同时在说课、评课方面积极听取师傅的指导，争取更大的提高。
4、学习师父的扎实深厚的业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课。
5、与师父讨论调节课堂纪律以及提高课堂教学效率的方法。
6、在师父的指导下，一学期上两次公开课。公开课前先听师父的示范课，对比差距并寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。
7、每星期至少与师父集体备课一节，并且互听一节课。
8、本学期在对教材较为熟悉的基础上，加强教学基本功的训练。
招生宣传工作计划篇七
生源质量经过几年的提升，逐步进入稳定期，并继续保持良好态势。xx年，我院文科最低录取分数线为461分，理科最低录取分数线为464分，美术类最低分数线为285/189分，3+证书最低分数线为335分，均超过本省3a类院校最低控制分数线(详见表一)。
(三)第一志愿报考专业冷热不均。
我院文科类出档人数第一志愿报考率最高为工程造价专业280%，其它依次为会计专业260%，环境工程管理。第一志愿报考率相对较低的专业有建筑经济管理、社会工作，其余均超过100%。
我院理科类出档人数第一志愿报考率最高为环境工程管理专业，其它依次为会计专业292%，物流管理专业。第一志愿报考率相对较低的专业有工程测量与监理(测绘技术)、给排水工程技术、市政工程技术(工程检测)，工程监理，均为超过50%。土木系专业相对报考比例较低。
我院美术类出档人数第一志愿报考率最高为艺术设计(室内环境设计)专业，为历年来最高。美术类总体报考率理想，艺术设计风景园林设计方向和动漫方向相对偏低。特别园林专业是我院的省级示范专业，报考情况有待提升。
另，中职学校学生在全国技能竞赛获奖免试入读的共有2人。
二、招生措施实施。
(一)领导重视是关键。
学院领导对招生工作十分重视，多次专门开会研究招生方案，形成了统一领导，分工负责的运行机制。
(二)慎重做好招生计划。
招生计划是招生工作的起点，从源头上科学合理的规划招生人数，可以为提升生源质量创造条件。招生计划的确定分为研讨、拟定、修改、审批、报送、核对等多个步骤，每个步骤都要经过仔细的推敲、认真的研讨、及时的落实，从每年9月到计划正式面向考生公布的5月，均历时近8个月，期间经过各系上报，统筹调整，专业论证会，应对计划数改变的多次调整，最终形成xx年招生计划。
(三)专业设置合理，符合社会需求。
根据市政学院的需求和招生情况来看，专业设置对办学影响特别大。我们设置专业的思路是：根据生源需求，根据人才需求，根据社会需求，根据学校条件，巩固拳头专业，补漏拾遗，试办新专业。其中，今年学院申报设立机电一体化技术专业，招收数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化三个专业方向共135人，恢复社会工作专业招生。事实证明，由于我们的专业设置紧紧围绕了社会经济建设这个中心，又迎合广大学员追求热门的心理，对我们的招生工作推动很大。
(四)加强学习，努力提高队伍素质。
招生考试工作牵动千家万户，倍受社会关注，建立一支高素质的招生队伍是做好招生工作的重要保证。
1、加强政治理论学习，提高思想道德素质。工作中努力强化责任、自律、学习、竞争、创新、服务六种意识。
2、不断学习业务知识，提高政策水平和业务能力。针对不断变化的招生形势和工作要求，我们全面学习上级招生考试的有关文件规定，熟悉并掌握招生考试各环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和处理问题的能力和水平。
3、明确岗位目标，落实工作管理规范。为高标准、高质量的完成各项工作，实现招生考试工作“零缺陷”，我们完善了内部管理制度，将任务逐级分解，落实到人，同时，还注意发挥集体的团队协作作用，互相帮助，互相支持，加班加点。
(五)深入实施高校招生“阳光工程”，提高招生考试工作透明度。
宣传工作是招生工作的重要环节，是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁，关系到广大考生的切身利益。因此，我们围绕招生考试这一社会关注的“热点”问题，大力开展宣传活动，始终把宣传工作贯穿于整个工作进程，提高招生工作的透明度。
1、重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写市政学院概况和系部及专业介绍的文字材料，将宣传重点放在突出我院的办学特色、专业特色和办学成果上。精心制作了《广州大学市政技术学院xx年招生简章》，努力将招生信息、招生政策深入到学校，深入到学生中去。
招生宣传工作计划篇八
在我国，高等职业院校招生工作与普通本科高校的招生工作不同。原因有很多，一方面，高职教育在我国发展的阶段还比较低，人们往往会认为孩子考进高职院校就是将来从事打工的，高职院校是那种不需要考分就能进的大学。社会对高职院校有很多的偏见与歧视，对高职院校的正确认识需要一个过程。另一方面，有些高等职业院校是原来一些中专、成人中专、技校升格而成，只是换了个校名而已，其教育教学质量、学校口碑并没有因为改名而真正在人们的心目中升格，甚至还不如用原来的校名好。高职院校招生管理工作人员在这种情况下如何做好学校的招生工作，如何让社会、家长、考生充分了解、认知、接受学校，更好地选拔人才，这就需要充分发挥他们的经验与创新能力了。本文将就做好高职院校的招生工作进行探讨。
近些年来，高职高专院校教育事业发展迅速，以江西省2014年高招录取为例，江西省完成了七个批次的录取工作，共录取本科（含三本及“三校生”本科）考生125827名，高职（专科）（含“三校生”专科）考生114793名。高职教育招生人数与规模几乎达到高校本科招生人数。随着每年都有新增高职院校的加入，高职院校招生日益激烈。各院校之间由于发展专业和地区品牌影响力不同，因此，生源分布极不平衡。如何在生源竞争中取得优势，需要我们创新思路，多想办法。社会上对高职院校还有偏见和不客观的评价，各高职院校应不断推陈出新，在每年的招生经费上逐年增加，在招生宣传上使出独特新颖的方法是十分有必要的。当然有些招生非常困难的高职院校出于招生的压力，在招生宣传、招生方法、招生手段上采取了一些非正规的方式。主要形式有：（1）夸大学校招生计划，承诺只要填报我校就能确保录取，毕业后甚至确保百分之百就业。（2）夸大学校办学层次、办学水平、师资力量、学校规模、校园环境等。（3）每年高考考生填报志愿前，派遣学校招生工作人员下到普通高中，承诺高三班主任每招一个学生拿多少“好处费”，唆使甚至代替高三考生填考本高职院校。（4）遇到同类性质的高职院校，可能出现诋毁甚至攻击其他院校。这些非正规招生方式，或许产生一时的效果，但是带来的恶劣影响是长期的。这样的高职院校带来的后果只会是低报到率，高退学率。一些学生进校后发现与宣传的不一样，就会选择不入学或者退学，学生和家长也会对学校的做法深恶痛绝，这种恶劣影响是十分长远的。
近三年来，我校高职招生工作非常顺利，第一志愿的上线率都在100%，每年都高于全省的高职专科录取分数线（文理科）20分左右，今年高出全省专科分数线（文理科）100多分。文理科生源比较充足。这又是什么原因呢？首先，这与学校党委、行政的英明领导，全体招生工作人员的辛勤努力密不可分。其次，我院校自2011年底搬入新校园，硬件条件大为改善，校园占地620余亩，师生活动范围和场所大大增加。第三，作为一所百年老校，有着非常良好的口碑与影响力，先后涌现出许多历史文化名人和优秀毕业生。第四，学校领导狠抓教学质量，每年都举办教学质量月活动，积极参加全省举办的各类教育教学比赛，积极实施走出去的战略，鼓励年轻教师出去学习和培训。狠抓学生教学实践技能，定期进行比赛，强调理论与实践相结合。第五，学生住宿4人一间（空调、热水24小时供应），图书馆、实训室、校园超市、食堂等一应俱全。学生可以在学校安心地学习和生活。学校正朝着“进位升级、特色鲜明、全省一流”的方向大踏步迈进。
我校招生本着温馨服务学生的理念，严格按照省高招录取的规则，公平、公正、公开，实行阳光招生、和谐招生。学校无一例虚假宣传，无一例违规招生。
1.宣传形式多种多样。
2.招生计划调配合理。
到的情况，同时充分尊重各系意见。2014年新增外省招生计划，采取“重拳出击”，集中投放。广东、河南、安徽各增加20名，四川增加14名。录取阶段，及时跟进，及时汇报，争取有利于我校的补投、补录政策，与考生及家长沟通联系，提高录取到校率。例如，今年重庆市报考我校音乐教育的生源充足，原计划投放2名，后经沟通联系及时调拨艺术类招生计划6名到重庆，我校在重庆市录取音乐教育专业新生8名，极大缓解了艺术类招生困难的难题。
3.服务周到、阳光作业。
招生工作涉及千家万户，我们强调接待考生及家长咨询，一定要热情大方，耐心解答考生及家长的疑难，当好考生的参谋。实事求是，不做虚假宣传，严格遵守招生工作的政策法规，确保了我校依法招生、阳光招生。
在高职院校招生的实际工作中，招生部门工作人员要通力协助、统筹规划，制订针对自己院校特色品牌及专业特点的宣传方式及目标，招生宣传应当坚持以下四个原则。
1.实事求是原则。
学校招生宣传内容及材料与电视中的广告大不相同，它除兼具宣传本校特色外，还起着指导、帮助广大学生填报选择心中所属高校的作用。这就要求高校对外的招生简章、招生章程必须达到全面、真实、准确的要求。要如实地向社会大众宣传学校的地理位置、办学性质、办学特点、办学层次规模、教学配套设施、师资力量、各专业的收费标准、各专业就业前景、贫特困生的社会救助体系等学生及家长迫切需要了解的问题，让学生及家长从全国众多高校中去衡量、比较，做出自己人生无悔的判断和选择。
2.优先性及稳定性原则。
招生宣传工作计划篇九
为全面落实国家*《关于全国节能宣传周活动安排意见的通知》确定6月12日至18日为全国第xx个节能宣传周。为增强学校节能、环保意识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动，提高师生节能减排意识，做好统筹规化和部署，构建节约型校园及丰机节字【20xx】第2号文件要求，特制定本方案。
绿色发展低碳创新。
为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组，成员如下：
组长：张守用。
副组长：陈广俊、刘传礼。
成员：各班班主任及任课教师。
领导小组下设节能减排工作办公室，负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、让工作落到实处。
(一)积极开展节能降耗行动。
