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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
公考行测类比推理篇一
a.没有
b.可能
c.一定
d.不可能
2.
青霉素：细菌
a.伪劣产品：信誉
b.维生素：营养
c.国策：人口
d.经济措施：危机
3.
知觉：感性认识
a.意识：物质
b.管制：刑罚
c.运动：发展
d.灾难：地震
4.谜团∶破解∶清楚（ ）
a.混乱∶武力∶和平
b.模糊∶解释∶客观
c.矛盾∶调和∶融洽
d.制度∶公布∶完善
5.
高中生：大学生：研究生
a.青年：中年：老年
b.晨曦：骄阳：夕阳
c.高原：深山：沟壑
d.月相：月满：月亏
公考行测类比推理篇二
1.答案： c
解析： 题干翻译为：不准时到达→下雨天。题干说客车没有准时到达，这是肯定前件，根据肯前必肯后的推理规则，得到结论一定下雨，所以选择c选项。
2.答案： d
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系
青霉素可以对抗细菌。题干两词构成前一词作用于后一词的对应关系，且后一词是有害的。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
a项，伪劣产品会影响信誉，两词也是对应关系，但信誉并非不好的、需要解决的现象，与题干逻辑不符；b项，维生素是有营养的，两词构成属性关系，之间并无相互作用，与题干逻辑不符；c项，制定国策解决人口问题，两词也是前一词作用于后一词的对应关系，但人口本身并不能说明有害或无害，与题干逻辑不符；d项，经济措施可以对抗危机，危机是有害的，需要消除的现象，与题干逻辑相符。故正确答案为d。
3.答案： b
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是包容关系，且是包容中的种属关系，知觉是一种感性认识。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为b。a是一组反义词，c是并列关系，d是包容中的种属关系，地震是一种灾难，但是与题干的包容关系方向相反，故正确答案为b。
4.答案： c
解析： 题干中的关系是：动宾关系+目的关系，即，破解谜团是为了把事实弄清楚。只有c项符合这种关系，即，调和矛盾是为了把关系弄融洽。
5.答案： a
解析：
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干词语之间是并列关系，且按时间顺序排列。高中生、大学生和研究生是并列关系，且按时间先后排列。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
a项青年、中年和老年是并列关系，且按时间顺序排列，符合题干逻辑。b项中的骄阳形容酷热的阳光，而不是专指某个时间段的阳光，且晨曦和骄阳都指阳光，而夕阳指的是太阳。c项>高原、深山、沟壑不是并列关系。d项>月满和月亏分别是>月相的一种状态，且前者和后两者均不是并列关系。故正确答案为a。
