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学习是一种持续不断的过程，我想我们需要保持学习的热情和精力。我们可以通过对一段时间内的工作、学习和生活等方面的总结，为未来的改进和发展提供有力的支撑。接下来是一些总结范文，希望能为大家提供一些启示和思考的方向。
记事作文600字篇一
4月21日，一个风和日丽的早晨，我和同学们来到“生存岛”拓展训练。一条长长的队伍，走过独木桥，穿过暗道，来到了“曲径通幽”。
“曲径通幽”？不就是把网搭在铁环上，让人从里面钻过去吗？这有什么难的？我想。“这也太简单了吧！”“我们这么大，还钻网兜？”“太小儿科了吧？”同学们也纷纷表示不屑，谁都没把它放在眼里。
导游讲解的话音还未落，我们就冲进了“曲径通幽”，不想在这么幼稚的项目中耽误时间。
我刚钻进去，就发现事情没有我想像的那般简单。网的洞很大，只能踩在两根绳子的打结处，踩不好的话会把脚卡在洞里。
我注意着脚下，仔细地把脚踩在绳结上，一步一步地往前挪。“刘笑珊！麻烦你稍微快一点，好不好？”后面同学的提醒把我吓了一跳，忙看旁边，另外一组的同学已经把我甩下一大截了！我忙一边回应后面同学：“好！尽力！”一边加快了脚步。
我本来很细心，可经这么一吓，可不一样了！现在，我满脑子想的都是：快！要快呀！不能让后面同学等！根本把什么注意脚下的事都忘光了。
我还是先用左手抓住前面的网，再跨一小步，然后用右手揪住前面的网，再跨一小步。只不过加快了许多，以至于把脚卡在了网中！
“啊！怎么办？我右脚卡在网中了！拔不出来啊！”我一边叫着一边做着努力。我双手紧紧拉住前面的网，使劲把右脚往起抬，但是无济于事。我想回头看看，可一回头，看到的是我肩上硕大的书包。想直起身来往后看，可刚微微一抬，书包就顶到了上面的网。怎么办哪？！眼看着旁边那一组已经有人做完了，我的眉头像一个结似的皱了起来，脑子在飞快地转动着。
“就差这么一小节，坚持呀！”我对自己说。后面又传来了催促的声音。
啊！有了！试一试吧！有一个想法在我脑中一闪。
我双手紧紧地握住网，左腿使劲一蹬。“啊！成功了！”我兴奋地喊着，全速赶往终点。三步！两步！一步！“哦！”我大步迈出了“曲径通幽”，用手捶着酸痛不已的腰。要知道，我自从钻进“曲径通幽”，一直没有直起过腰呀！
我现在很开心。因为，我胜利了！你可能会问：“不是另一个组更快吗？为什么说是你胜利了呢？”那我会告诉你：因为我战胜了困难！
记事作文600字篇二
老师常对我们说过，山区中有许多失学儿童。我们生活在这等美好生活中，是非常幸福的。对此我没有真正入耳。
一天放学，我拿着一元钱，准备买个鱼丸暖暖身，突然听到天桥上来往的人群的吵闹声中，夹着一阵令人心疼的叫声，便好奇地靠近。一个衣衫褴褛的小女孩躺在街上瑟瑟发抖，这么冷的天，她手脚冻得通红，向来往的人群讨点钱。在小女孩旁边，立着一块简陋的木板，上面密密麻麻的'写着一些字。仔细一看，原来，这女孩是个失学儿童，现处于贫困山区，一直想上学读书，为自家挣点钱。那女孩11岁了，比我大2岁。但看上去，她骨瘦如柴，矮矮小小，并不比我强壮。她泪流满面，正哭诉着什么。我看着自己暖和的大衣，厚厚的毛衣，不禁脸红了。
我掏出那一元钱，放在了女孩冰冷的手里。她愣了一下，然后是微笑，灿烂的微笑。她对我谢了又谢，脸上透露出一丝腼腆。我回头望了小女孩一眼，走远了。但到了转弯路口，不知是什么指使我再看她一眼。我照做了，把头回过去。我愣住了，寒风中，她还在看我！我和她的眼光触在了一起。我立刻把头低下来，不敢再去看她。走在路上，寒风刺骨，刮在脸上，像刀割般疼痛。脸上的风，同样也吹在她身上吧！她肯定比我更疼。
我多想帮帮那些贫困儿童。那女孩的脸和她瘦小的身躯，在我小小的心灵中颤抖着，让我永远忘不了她。
记事作文600字篇三
“晨，你看地上的圆形光斑。”
“怎么了吗？”
“我刚学到一点关于光的知识。你知道吗，只有在几片枫叶间的空隙足够小的时候，地上才会是圆形光斑，而这些圆形光斑就是太阳的影……”
我想说不知道，但我知道曦是一个我们口中所谓的学霸，她的光芒总是照得我睁不开眼。
但我今天想和曦唱一下反调：“那具体有多小呢？”
“这个……”
“哈哈，也有我们曦不知道事啊。”我笑道，但是后来才知道这个问题连我们科学老师都不能回答。
“这星期单单是卫生方面就扣8分，总体在年级段倒数第二，你们自己想想，虽然我没有把放扫帚的地方给任何一个人管，难道就没有一个人可以主动去把扫帚放整齐吗？还有讲台桌那么脏也没有人整吗……”
肃静……
只见一个背影匆匆向讲台桌走去，伴随着一种大大咧咧的音色：“我来。”
谁知老班大声斥责道：“曦，你回去。谁说班里的卫生就是曦一个人的责任？其他人不能做吗？”
再次肃静……
曦只好灰溜溜地走回座位。
阳光在书页间跳动，历史老师正在顺带讲中日甲午战争，明代倭寇入侵等历史事件。
“嗞--嗞—-”不知是从那发出来的刺耳声音，使我的背脊开始发冷，全身遍布的鸡皮疙瘩让我不由自主地耸了耸肩。
转身，曦正在用指甲狠狠地划着桌面，那本已遍体鳞伤桌面不知在何时又多了几道伤痕。
我压低了声音喊：“你干什么？”
“日本人好贱……”
嘿，还是第一次听文明人说脏话，说脏话也就算了，竟然还是为了在我意识中难以“热爱”的——国家！
大半节课没听进去的我自作聪明地劝她说：“你不知道日本人从小接受的教育就是侵略吗，他们国家小人又多能怎么办？”
“如果还有这种事发生，我一定参军。”曦愤愤地说，尽管她有些微胖……
咖啡会有浓郁的独特香醇；炊烟会有特有的静谧乡味；撒落下的圆心光斑也映照在女孩的脸上，好独特。
记事作文600字篇四
随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
对手的实力，远在我们之上，而对方的主力队员也一个个人高马大，对抗能力极强，我们几乎没有胜利的可能。但是我们，心中依旧瞄准着那个目标——冠军！
比赛开始，对方开球，而他们这一控就是好几分钟，一直压在我方半场，我们连球都断不下来，想要进攻？谈何容易！
开场仅仅3分钟啊！所有的队员都双手叉着腰站在原地，有的望着球门的方向深深地叹了一口气；有的朝着队友怒吼：“我们这是搞些什么？踢得什么球？”；还有的嘴中咬着球衣，望着候置在场边的冠军奖杯渐行渐远的背影。门将也趴在地上，久久未起来，手使劲拍着地上，心中念叨着：“为什么？这么快就丢了球，我把球从门里抱了出来，一路上低头不语。
紧接着，我们在禁区内踢倒了对方的球员，又送出了一粒点球，结果当然是——丢球。
7分钟，两球。对方球员疯狂地庆祝——跑到一起叠成了一个叠罗汉。每个人的脸上都露出了喜悦的表情，口中大叫着：“2：0！2：0！”对方的主教练看到后，也不由自主地露出了喜悦之情。
而我们的主教练则紧皱着眉头满目狰狞地蹬着我们，张嘴朝我们咆哮着：“踢的什么球？让你们死守，不是让你们送点球，你们疯了？全部给我功出来，不要守了！”他气咻咻地站在教练席上，头上冒着怒火，鼻子尖上缀着几颗亮晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，皱着眉头急促地呼吸着。
而场上主教练的声音此起彼伏：
“抢他，抢他……”
“不要给他机会，断他球……”
“跑起来！”
时间在一点一滴流逝着，而我们浪费了不少机会，我们的自信心随着时间的'消逝，在一点点消磨。而比分也并未改变。
终于机会来了！
再后来，队友战术犯规拉倒了对手，被直接红牌罚下。10：11，形式变得更加的严峻了。场上队员被迫回收！
“不要回收！不要回收！你往前攻，其他人略为回收！”主教练对我说。
后来，我们在防守中获得了一次绝佳的好机会！
球终于进了！
我们激动地相拥，大声地朝观众席怒吼着！雨水吹打在头上，雨水见证了今晚的奇迹。我们用双拳打击着胸脯。左手抓着衣服，右手指向队徽，咆哮着！所有队员围成一个圈，伸出一只手，高呼：“胜利！胜利！胜利！我们需要胜利！”
后来，我们通过点球，战胜了对手！
其实，要想获得成功，我们就得努力！哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。赛后，心中突然想起泰戈尔的一句话：危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！雨果也说：一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。努力向前奔跑吧！如若，你连努力都未曾做出过！那么，你连羡慕的份，都没有！
记事作文600字篇五
爸，来请坐下，让我为您画张像吧!铺开纸，调好颜料。噢，应该用什么了、颜色——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫?该用哪种颜色先画呢?哦，爸爸，我不是画家，我不懂这些，我只能在心中默默地画您。
爸，您坐好，我开始为您画了啊!40刚出头的您，头发还是以前那样乌黑浓密。噢，爸爸您太累了：每天早早起床，有时还要送弟弟去上学;除了上班以外，还要为我们操心;工作上您任劳任怨，一丝不苟;生活中，您竭尽全力照顾我们，您照顾我们那么多，而我们的是那么少。
爸，你坐好，我正在为您画像。您的眼睛总是那样清澈透明，如一泓清泉，既深不可测，有一目了然，充满着和蔼、严厉，又给人无限的希望。中考不尽人意，现实把我的理想撕的粉碎。我难以入眠，不知何时，您站在我的面前，看到您的那双眼睛，仿佛要我振作起来。
爸，您还记得吗?弟弟上次不小心跌倒在外，当您气喘呼呼地跑到学校时，争风夺秒的将他背到医院，一口气从一楼跑到四楼，之后又背着从四楼跑到一楼。爸，我从您的眼睛中没有看到一点辛苦与埋怨，而更多的是焦虑不安。
爸，您坐好，我在给您画像，碧波，晕纹，是形容微风吹拂河面时的情景。然而，您的脸上却也有一圈圈的波纹在荡漾。那是什么呢?细细一看，您的脸上也布满了道道皱纹。噢，您的背脊以微微隆起，它就像是一座驼峰，背着我风里来雨里去，始终不停的奔波。
爸，您别动啊，这幅画马上就好了。您的手，尽是一些条条杠杠的老茧，粗糙，反而刚强有力。爸，您还记得您用大手教训我的事吗?那时我还没上学，您的大巴掌重重地落到我的脸上。那时，我是多么希望您的大手变小，使它在也不能打我。
爸，献给您，一张充满爱的画像，会永远刻在我的心中。
记事作文600字篇六
“课”与“阔”这俩字无论是读音还是字形，都完全不搭边。可就是这俩字，却成为拉近我们与曹老师师生关系的开端。
“上阔”一道如洪钟般的声音迅速闪进我们的耳朵，将乖乖趴在桌子上做课前准备的我们，吓得跟泥鳅似的，赶紧站得笔直。惊吓过后，回过神来便是雷霆般的笑声。“哈哈哈，笑死我了，上阔！”立马就有人开始眉飞色舞的表演刚才的场景。突然，不知怎么的整个教室莫名其妙的安静下来。我们想走起之前那道如洪钟般的声音，觉得这个老师应是个挺凶的老师。于是都怯生生地抬起各自的小脑袋。没想到，他不仅没有凶我们，反而羞涩地说了一句：“不好意思啊，曹老师以前都是用的家乡话学习，同学们不要笑曹老师啊。”说完。顿了一会儿，好似想到了什么，又讲道：“大家好，我姓曹，今后就由我来担任同学们的地理教学任务，希望能和同学们一起走到会考。”
自从有了“课”和“阔”这一笑话后，之后课堂的气氛变得十分微妙。
他拨了拨他额前的刘海，推了推眼镜，理了理衣襟，便打开课件，翻开教案，开始授课。他的眼睛似乎代表了他所做的所有动作。当他在脑海中寻找这一知识点时，眼珠子总会往上翻，望着天花板，边想边说。当他讲课讲的十分激动时，眼睛却眯得很小。当有同学睡觉时，眼皮就会垂下来，死死地盯着教案，叹着气。他讲课时，最喜欢将手臂抬起来，手指尖收拢，好似手中攥着什么东西，手指时而收缩，时而张开。另一只手则是撑在黑板上。
曹老师说的话就不用说了，总是那么“有味儿”，其字也是非常“有味儿”。他写的字没什么架子，但绝不是柔若无骨的字。一笔一划之间。皆是透露了一种风格——飘逸又不失刚劲。首先，他会翻翻盒子里头粉笔，挑选一根后，便直接往黑板上“撞”，整个教室都能清清楚楚地听见粉笔和黑板相撞的声音，那根粉笔就如同鸡蛋碰石头中的鸡蛋，虽不致粉身碎骨，却撞得脑袋都被削尖了。接着，他便挥动了壮实的手臂。在黑板上写下一个又一个的“大字符”，并且，曹老师在使用黑板擦时，不像别的老师那样斯文的将黑板擦放置在讲台上，他直接就把黑板擦往讲台上一甩，震得粉尘到处都是，顿时，“狼烟四起”，这可苦了那些值日生啊。下课后，一部分值日生用湿抹布抹着讲台，但更多的值日生擦起了黑板，这字迹可不是普通的黑板擦就能擦得干净，我们直接用上了刷子。终于将黑板上一道道粉笔印子刷洗干净。
但曹老师可不是那专门逗乐同学的人，其教学质量是极好的'。每张ppt都是他一字一字，亲手打上去的，从来不会去使用网上下载的ppt。每当隔壁班传来ppt当中的鼓掌声，或者是各种轰隆隆的响声，我们就知道，那隔壁班，一定在上曹老师的地理课，一定在看曹老师做的ppt。
每当我们翻作业本，最想翻开的便是地理作业本。虽然批改作业的字并不是那么端端正正，但是可以看出每一个作业本都是老师自己批改的，绝对没有请课代表来批改作业，而且同学们每一个错处，他全都已经帮你订正好，只等同学们能够方便的查看作业中出现的错处。
如若硬是要揪出曹老师的缺点呢，我思来思去，便只有一个，那就是不太爱管课堂纪律。但他也不是完全不管，他自有管纪律的一套。每当有同学想睡觉，眼皮都已经搭下去了，这时，曹老师的声音就会突然拔高，并且会重重的敲击讲台，但他绝不会说某某人又睡觉。有时，一些人会被吓醒。有时，他们会继续睡下去，曹老师也没说什么，只是沉沉地叹了一口气。好像他带来了一只洁白而活泼的鸽子，同学们起先不看，不一会儿鸽子却飞走了。然后，又开始讲课。
如今啊，生地会考都已考完，曹老师不会继续再教我们，有可能随着日子的逝去，他会记不起我们，但我们却依然惦记着他。铃声一响，我们都零零散散的回了家，唯一不零零散散的就是我们的话题——曹老师。“终于考完了，生地老师都会放假，曹老师再也不用受我们的气了。”“唉，你还记得不，我们曹老师的课代表特‘贴心’，将曹老师每一节课说错字的读音都抄在地理书上了。”“都散盆了嘞，听不到‘上阔’的呦。”虽说同学们谈论这些时，语气轻松，但无论是谁听到这些后，都会莫名的伤感。是啊，再也不能上他的地理课，再也听不见他那独特的腔调，再也看不见他那飘逸的字。哎！
隐隐约约，我在睡梦中又听到了一个词——“上阔！”
记事作文600字篇七
又是一个温暖的冬天，踏上望桥，使我想起漂泊异国，后来客死他乡的祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小就和祖父生活在一起。祖父年轻的时候读了不少经、史、诗、词，也能书擅画，尤其钟爱画桥。离祖父家不远有一座桥，现在早已记不清它的真实名字，不过祖父一直称它为“望桥”。儿时，祖父经常拉着我的小手登上望桥，眺望着远方，一直盯着，盯着，嘴里还不停地念着“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”、“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲” 之类的句子，常有几颗冰冷的泪珠滚落到地上。这时候，我总是不解地看着祖父，而祖父却把我抱起来，指着远方，长长地吁出一口气，说：“宁儿，那才是我们的家。” 于是，泪水常常打湿我的衣服。
祖父喜欢画桥，无论是江南水乡的石桥，还是高山深谷上的天桥，他都喜欢。他也常讲一些关于桥的故事，每逢讲到李春修建的赵州桥时，总是满脸喜悦，滔滔不绝。而每每谈到卢沟桥时，他就愤然拍案，满脸怒火，我也心惊胆战，而后慢慢明白了这段历史。祖父常常说：“宁儿，你知道吗，桥是我们中国人的历史。”我那时还不明白，就爬上望桥，望着远方找答案。
有一天，祖父忽然跟我说：“宁儿，你要回北京啦!”
我高兴地蹦了起来，拍手叫道：“回国啦!回国啦!”可是，我马上想起祖父，我亲爱的祖父，我问道：“爷爷你走吗?”
祖父摇摇头，随即就呜呜地哭起来了……
离别的那一天，祖父拉着我登上望桥。他抱起了我，用手指着东方，说：“宁儿，你看祖国就在前方。”
我顺着手指的方向望去，问道：“祖国不是很远吗?”
祖父却摸着我的头：“宁儿，你会明白的，望桥虽低，却能望到祖国。”
回到祖父家，我问：“爷爷，你能给我一幅画吗?”
祖父显得很惊奇，却又慈祥地看着我说：“宁儿，赵州桥历经百年风雨不倒，你也要做一个这样的人——有品格、有灵魂、有骨气!”我盯着祖父，他是那样的严肃。
我问：“爷爷，北京的冬天冷吗? 有没有望桥?”
祖父高兴地说：“北京的冬天不冷，很温暖，也有望桥。”
我又问道：“爷爷，站在望桥上，我能看到你吗?”
祖父欣慰地点点头，说：“能，能，一定能!”
回国的那天，祖父站在望桥上送我们，风吹乱了祖父平时梳得整整齐齐的银发，我觉得祖父一下子衰老了。
光阴荏苒，如今站在望桥上我仿佛看到了祖父，而祖父已不能再踏上望桥，但他那颗眷恋祖国的心永远留在望桥上。
记事作文600字篇八
快乐、短暂的暑假转眼就要结束了，我们又迎来了新的一学期。
我的心里很兴奋，因为我已经是一位五年级的学生了。
开学第一天来到学校，一走到教室门口，就听见了叽叽喳喳欢快的声音，也许是好久不见的关系吧！
美术课开始了，黄老师手里捧着一叠书向我们缓缓地走来。我的心里乐滋滋的，心想：新的美术书一定很漂亮！我急切地等待着老师把书发下来。
老师拿出的却是一叠旧书，一一地发给我们。这下我们大吃一惊，心想：老师是不是发错了呀，怎么是旧书呀！正在我们纳闷的时候，老师对我们说：“今年开始采用循环用书，所以用的都是旧书。”我心想：为什么要让我们用旧书，旧书看起来多不舒服啊，我宁愿自己买一本新的！后来，老师又说每节课用好了书要收起来，三个班一起用！太离谱太节约了吧。可是老师已经把旧书发下来，只能勉强接受了。
闷闷不乐地回到了家，我生气地把旧书事件告诉了妈妈，没想到妈妈很高兴地点点头：“嗯，这可是件好事情！”看着我疑惑的眼神，妈妈语重心长地说：“佳佳，书是用纸做的，而纸是用树木做的，要是把树全砍光了，那我们生存的地球就会生病了，你没有觉得全球的气候已经越来越反常了吗？沙漠的面积在不断扩大、河流污染在加剧，南极的冰在融化，环境污染了，生病的人就会越来越多，明白了吗？”
我明白了，循环用书，这一小小的举动，可以节约用纸，保护树木保护地球妈妈啊！要让天更蓝、水更清、树更多，我们每一个人都有责任！我要好好爱护课本，让下一批五年级同学用得更舒服！
记事作文600字篇九
一天，xx在家看《动物世界》，无意中往窗户外面瞅了一眼，呀，真是不看不知道，一看吓一跳啊，在他家旁边有个一米多深的坑，在那坑里竟然有一只小鸭！
xx凭着5.3的好视力看到了那只小鸭的毛色是黄里透棕，棕里透黑的。“哦，多么漂亮的小鸭子啊！”一直提倡“保护动物”的xx决定去救这只小鸭。
他迅速地下了楼，到坑旁边查看情况。一看，那只小鸭正急切地叫着，好像身后有大灰狼正在追它似的。xx咬着嘴唇，努力地想着：这坑太深了，我的胳膊不够长，伸手肯定救不了它。怎么办怎么办，上帝啊，给我个办法啊！
突然，他灵光一闪，有办法了……
他赶紧回家拿一个盆，盛了些水，准备下楼给坑里放点儿水，让小鸭子顺着水游上来。他本想端着盆慢慢走的，可他一想到小鸭子急切的叫声便急匆匆地赶下楼了。到了楼下，他赶紧将水倒进洞里。唉，可惜，因为他跑得太急，洒了好多水。
xx又以最快的速度奔上楼，这次他吸取了上次的教训：太急，洒掉的水比端来的还多。于是他小心地端着盆慢慢走过去往坑里灌水。功夫不负有心人啊，小鸭了终于顺着水游上来了！脱离危险的小鸭绕着xx高兴地欢叫起来。
“呼——”xx长长地舒了口气，心里觉的很高兴，帮助别人的感觉真好！
记事作文600字篇十
我的小学同桌王一明是名副其实的‘‘歌王’’，与此人同桌，我真是吃尽了苦头。为了避免我‘‘英年早逝’’我给他放榜招医来了。
先介绍一下它的病症吧：数学课上，他半哼半唱着魏晨的《千方百计》。本来好听的歌经他这么‘‘一滤’’，哇塞，简直是‘‘人间绝唱’’啊！
在‘‘忍无可忍，无须再忍’’之时，我趁老师不注意，指着他警告说：“安静！”他先是愣了一下，随后微笑着点点头说：“明白。”我给他弄糊涂了，哪有人挨骂还笑嘻嘻的？但我马上明白了。看着他的已有可恶的笑，听着耳边再次响起的刺穿耳膜的歌声，我恨透了周杰伦——该死的周杰伦那么多歌名不取，偏取个《安静》。哎，真是气死我了！
有一次放学，本来晴朗的天气，霎时间变得乌云密布，不一会就下起了小雨。爸爸还没来接我，我只好在传达室等着。我刚要写作业，看，“歌王”又来了。不一会儿，那能让人瞬间疯掉的歌声，又在我的耳边回荡起来，我再也忍不下去了，我说：“天都黑了，你能不能消停会儿！”他又露出了他那邪恶的`笑容，我知道一定不会有好事发生，果真如此，他又唱起了蔡依林的《日不落》，边唱还边做出一些令人反胃的暧昧动作。哎！我被他气得四肢发软瘫倒在椅子上。我也想学陈小春唱一句：“神啊！救救我吧！”
诚邀各位名医快快大显伸手，为这一代“歌王”开方施药，不要让像我这样的人在受苦了。
记事作文600字篇十一
我原来的同桌白原曾经和我们这样说过：
听到这样让人陷入深思的话，我竟然处于恐慌的思考起我自己的理想和梦想来。这种条件反射的恐慌来自于我现在漫无目的的生活与学习。要说生活的目的，那就是学习；学习的目的，那就是为了更好的.生活，人生就陷在了这个无限循环的怪圈里，我不甘心，因此认为我现在的生活学习都是处在一种无目标无追求的状态中不断重复完成的，就像一个马拉松选手，努力地跑啊跑啊跑到终点什么都没有。
后来，就是白原这样一番话，我做出放下学习和生活，专心去寻梦的决定。
我叫阿日，太阳的简称日。这是爸妈给我取的小名，表意读来就明白，希望我做一个像炽热太阳般热情的人，每天都要朝气蓬勃的。其实，这个日也是夸父逐日的日，注定终有我会像夸父一样执着的去追求某个事物。事实在这之前的确如此。
班上同学的都很清楚我的为人。我成绩处在中上游，可是算不上上游，不像许多小说里写的那样：男主角又是校草又是年级第一的。我不否认我理科比较好，但文科的确不好。虽然成绩上没有那样光芒万丈，夺榜占魁，但是一定也不影响我在高中的好人缘。班上那些暗自努力却有腼腆内向的同学在理化上遇到什么难题，第一时间总是先跑来问我。对于在班上行风做事、处理各种人际关系，我也自有令每个人都欣然默许的一套。因此，我在身边所有人的印象中，被深深地贴上温和、阳光、没什么不良嗜好、没什么疑难杂症等等各种印象标签，总而言之，我就是一阳光少年。
但是，谁都没有料到，我用十六年的光阴，做了如此完美的一个铺垫，这么一个好好学习、天天向上的阳光少年有一天会疯狂地抛下所有，追寻一个不着边际的梦想，所谓的，梦想。
阿日要走了真是疯狂高一了，下学期就分科，后年高考，他在闹什么！
找到了梦想再来打开吧
还有爸妈经过一个小时的深思熟虑后的一句好吧，阿日我们尊重你的意愿。
不管怎样，我带上一个热血并坚定的身与心，奔赴一路寻梦一路风景的旅程。我坚信，追梦的身体不害怕饥饿和一切。我没有与线下的组织一起走过行程，而是特立独行的私自活动。
下到楼栋口的时候，我没有头也不回的走，而是转过身，面对着已到中年的居民楼愣了半天——我想我还是留恋这里的，承载了我多少疲倦与梦的家。
大海
第一站我跑到海边来了。
我觉得我需要放松，好好找找我的梦，和它说一声你好。
一路上我是乘着风飞过来的，耳边呼啸而过的风如此潇洒，我觉得我就快要乐不思蜀。
海际线很长很长，想触不可及，不就是我脑中梦想那模样——我站在黄白的细沙滩上，就这样平视着海天相接的那一边，然后，我沿着海滩线从这一头走到那一头，从那一头走到这一头，看着反复起起落落、或大或小的海潮冲冲地排上岸，又气气地乖乖退去，听着若有若无的海浪声。走到天色将晚时，我停止远没有终点的来回踱步，重返沙滩。我赶在夜色吞噬整个世界的时候，点起了小篝火。
我在火堆旁边躺了下来。开始了一段安静地思考。
一直以来我知道我最想做的事是拿起单反去旅行，边拍边走，做一个美其名曰旅行家。我想我的人生不需要很伟大，我自己过得充实过得快乐就好。可每当面对现实，我就又变回了小时候害怕严厉大人的小孩子，抱着怀中的梦想，在现实面前瑟瑟发抖，恳求它别夺走我的梦想。于是，迫于现实，这个梦想不得不沉淀沉淀又沉淀，被千万个学习重石压了又压，最后连我自己也差点弄丢了它。
最近的一个聚美优品的广告词我觉得很欣赏。其中有这样的一句话：梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。也许我这个行为很疯狂，可是我觉得很自在。
嘿，阿日，你想好梦想没有？左边的空气慢慢凝结，用一种我看不清的速度，化成一个模样清甜可爱的女孩。
想好了，是去做旅行家。她的出现，我并没有为此感到惊讶，而是和她继续谈话着。
真的吗？既然已经寻到梦想，那你为什么不回去？
我不想回去。回到那个惨白的世界是能做什么吗？不能，什么都不能做。我自问自答着，更加坚定了不要回去的念头。
女孩没有说话，而是侧过了身子，深思着什么。
片刻之后，她又开口了：回去吧。
不回。
女孩站了起来，眼神意味深长地看着我，转过去又看看一片寂黑的大海，用好听的嗓音轻轻地说：
回去后，你可以有机会完成你自己的梦想。现实是梦想的基础，基础打好了，再高再远的梦想，有堆高的现实做垫脚，一定会摘到的。听我的话吧，不会错的。她又转过身，把左手缓缓抬起，放在我上方，她消失了，我也，昏过去了。
第二站
没有第二站，后来我被莫名奇妙地送回家，恍恍惚惚地坐到了学校的座位上。我忽然想起当我归来之际，是要拆开他们送给我的礼物。第一个，黎子安，一个微单镜头；第二个，陈海，一本摄影指南；第三个，白原，微单相机；第四个吴家萌，国内外摄影作品集。全部都是我爱的梦想，四个梦，四份感动。我兴奋地转过身去，问着这围绕在我四周的家伙：
你们是怎么知道我的梦？
因为我看到了你的梦啊！
梦？现实？我徘徊在两者之间，昏昏沉沉地无声清醒过来。
我又回到了家，盘坐在床上，面前规规矩矩地放着他们送给我的梦想——那是不久后分科班的分别礼物——我手中摊开的是一页日记本，前面已经写满了我曾挤出些许时间写下的几个短短臆想的追梦故事，只有开头和过程，没有结局。我想，结局真的应该由我来亲手完成。我右手执笔，左手堆梦，重新翻开一页在这个干净朴素的白纸上写上一段话：
没有谁会为梦想买单，就像没有谁会真的抛弃所有去追梦。主人公是我也是他们，内心渴求自由，就像被摩天大楼困住的野兽。可是我们都没有长大，总需要在笼子里学习，慢慢拥有自己的思想，待时机成熟，再冲破牢笼，好好享受这早该拥有的自由。而现在，我只需要对我的梦说一声‘你好’，让它知道我在追着它，我在努力地追着它！总有一天我会紧紧拥抱它！
梦中的那女孩，富有标识性的声音，在我耳旁轻轻地说着：
你可以的，阿日，夸父已经留下一片梅林，不必担心口渴。珍惜当下，你现在所做的一切都是在为你的梦想而夯实基础。所以，放心大胆地为你的梦想努力吧！
