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有关生活的点滴总结，记录下每一个美好瞬间。怎样进行作品赏析是我们提高文学鉴赏能力时需要解决的问题。希望通过范文的阅读，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
热闹的校园作文200字左右篇一
每次圩日，都是最热闹的集市。
圩日的时候，街道和公路两旁鳞次栉比的楼房――百货店、水果店、服装店……街上和公路上的汽车在奔腾，来来往往、川流不息。虽然是早晨8点钟，但是太阳早就已经把人们从各自的家里赶了出来。市场上熙熙攘攘、拥挤不堪了。最热闹的集市要数菜市和猪肉市最为兴旺，新鲜的蔬菜品种繁多、琳琅满目。老板笑脸相迎，殷勤周到。顾客来来往往、喜笑颜开。猪肉市更显得热闹非凡。
我和妈妈在街上逛了逛，我一看，那里那么多人围着在干什么？我和妈妈走过去看。哦！原来是丢圈圈套东西的，那地上画有一条线，不能超过这条线，一元钱6个圈，套中可以拿回家去。那地上有许多漂亮的玻璃熊、盘子、花篮……有一个小女孩，她丢得可准了。6个圈套中了5个，周围的小朋友看了都夸她丢得真准。忽然，又传来了一声叫卖声，原来是卖冰糖葫芦的，有许多小朋友都抢着买，妈妈给我买了一串，我吃了一口，酸酸甜甜的，越吃越好吃。我和妈妈逛了很久。快到中午了，有的摆摊的人都收摊了，有的还在卖，我和妈妈高兴地回家了。
回家的路上，我想：市场越来越热闹了，这反映了人们的生活更富裕了。
热闹的校园作文200字左右篇二
美丽又热闹的校园，是我们成长的摇篮，也是梦想起航的地方。
“丁零零，丁零零……”清脆的铃声响起。上课了，一张张认真听课的脸庞，像是一朵朵盛开的花朵，在同一个教室里绽放。讲台上，老师的问题刚说出口，许许多多的小手犹如雨后春笋，冒了出来。“四十一个人，就有四十一个想法”，大家你一言，我一语，纷纷表达着自己的看法，教室里热闹不凡。此时，风儿也不吹了，草儿也不摇了，花儿绽开笑脸，它们也都在认真地聆听。
“丁零零，丁零零……”清脆的铃声响起。下课了，有的同学默默翻开了课外书，有的已经如离巢的鸟儿飞了出去，去更广阔的操场上撒欢，有的在座位上交头接耳分享着彼此的小秘密……这个时候的校园，有时候人声鼎沸，有时候又会很安静了些。
热闹的校园作文200字左右篇三
“叮铃铃”课外活动课开始啦！同学们像出笼的小鸟似的飞出了教室，来到了操场，开展丰富多彩的活动，同学们有的踢毽、有的跳绳、有的打篮球……校园里顿时热闹起来了！
你看，跑道上有几个大哥哥正在跑步。
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热闹的校园作文200字左右篇四
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都高兴地跑向操场。宽阔的草地上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的同学在赛跑和比赛拔河。
瞧！精彩的足球比赛又开始了，喔喔头班长是我们班的金牌守门员，从来没有失过手。
但是，门下的喔喔头仿佛早已预料到了似的，他迅速张开双臂，作出了恶虎扑羊的姿势，右脚往右边一迈，用力向上一跳跃，身体像箭一样飞去，在空中双手稳稳的接住了飞球！
“咚”的一声，喔喔头翻滚着落地了，从地上站了起来，双手抱球举过头顶。突然，全场响起了雷鸣般的掌声。喔喔头的对友们二话不说，直接抱起喔喔头“嗷嗷”地欢呼起来！
“叮铃铃……”上课了，同学们都恋恋不舍地告别了操场，刚刚的精彩告一段落……
热闹的校园作文200字左右篇五
清晨，我和妈妈来到菜市场。一进去就看见那里人山人海，各种声音交织在一起，真是热闹非凡啊！
我和妈妈东走走，西转转，好一会都没买一样东西。这个时候，我看见了一位老奶奶在卖西红柿，我就对妈妈说：“妈妈，咱们买一些西红柿吧”。妈妈说：“好呀”我们走到那个老奶奶跟前问：“西红柿怎么卖啊”？老奶奶说：“一块八一斤”。“一块五行不行？”“不卖不卖，我都要赔钱了”。老奶奶摇摇头，朝我们挥挥手。
妈妈领着我就要走，她一看我们要离开，急忙招手说：“来吧来吧，便宜卖给你们，但是你们不要声张啊。”妈妈面带微笑说：“便宜了卖的多，你不吃亏的。”说着就开始挑选西红柿。
突然，我听见旁边有争吵声，便走过去看个究竟。原来是一位年轻人在买黄瓜，他要了六根，付了钱，发现少了一根。他就说是老板少给了他一根黄瓜，还说老板不诚实，所以两人发生了争执。一位上了年纪的老大爷对他俩说：“这大早晨的，吵什么吵啊，不怕周围的的笑话，不就是一根黄瓜吗，老板出，六六大顺嘛！”老板听了，对年轻人说：“对不起啦，给你根大黄瓜。”买黄瓜的人高高兴兴的走了，周围的人也陆续散开，开始自己的购物之旅。
转眼间，该吃早饭了，我和妈妈满载而归，伴着各种声响离开了市场。
热闹的校园作文200字左右篇六
我家真热闹，今天我请我爸爸同事家的儿子来玩。他一到我家，我就要他坐一下饼干桶上的盖子。因为我轻轻一坐不会坏。没想到他用力一坐，饼干桶上的'盖子坏了。而且他非常喜欢吃那里面的饼干，他吃了一小袋又吃一小袋。他要走了，又想带走，我就把那桶饼干送给他了，但没有那个饼干桶的盖子。砂子塘天华寄宿制实验学校三三班王雅晴我家真热闹作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
热闹的校园作文200字左右篇七
“叮铃铃”课外活动课开始啦!同学们像出笼的小鸟似的飞出了教室，来到了操场，开展丰富多彩的活动。同学们有的踢毽、有的跳绳、有的打篮球……校园里顿时热闹起来了!
你看，跑道上有几个大哥哥正在跑步比赛呢!他们个个摩拳擦掌，准备在比赛中大显身手。只听“砰”的一声枪响，他们像发射的'子弹似的冲了出去。只见他们你追我赶，个个绷着脸，皱紧眉头，两手快速摆动，大踏步地向前跨。周围响起了同学们的欢呼声和加油声。
你瞧，操场边有一位大姐姐正在踢毽子呢!她先把毽子在手里掂了掂，然后轻轻往上一抛，毽子像小鸟一样飞过了她的头顶。只见大姐姐目不转睛地盯着毽子，等毽子落到齐腰时，她不慌不忙地抬起右脚对准毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就这样一个接着一个地左右脚轮流踢着，毽子像一个可爱的小精灵，在大姐姐的脚上欢蹦乱跳，看得人眼花缭乱。
我也不甘示弱，拿起麻绳开始跳起来。我把身子微微弓着，双手拿绳快速摇动两下，再把脚尖轻轻往上一跳，就这样一个接一个地跳着。耳边传来绳子拍打地面的啪啪声。一不小心，我的脚把绳子绊住了，只好停下来，重新开始跳起来。渐渐地，我觉得累得上气不接下气，真想坐下来休息一会儿。但老师在一旁不断地鼓励我：“坚持到底，就是胜利!”于是，我使出全身的力气跳了起来。结果我两分钟跳到了60个双个绳，我高兴得手舞足蹈，同学们也连连赞叹。
同学们尽情地跑着、跳着、喊着……操场成了快乐的“天堂”!
热闹的校园作文200字左右篇八
今年冬天真冷啊！下了一场大雪又下了一场小雪。树上的叶子都掉了，光秃秃的树枝在寒风中摇动着。雪化了地上到处都是泥水，走路很滑。
在这样的天气里，我和妈妈去了中州乐园。这里是我最喜欢的地方。公园里的树还依然是那么绿，小盆景里的花居然还开的很茂盛，有的红，有的黄，有的紫，什么颜色都有。
玩的人也有很多，有的蹦极，有的在音乐里跳舞。小朋友们都在开心的玩着自己的游戏。
我蹦了十分钟的极，又和妈妈比赛跑步，我赢了。出了一身汗，心情却很愉快。虽然是寒冷的冬天，这儿真热闹！
热闹的校园作文200字左右篇九
我特别奇怪，为什么大年初一的前一天叫除夕呢？妈妈告诉我，除夕是春节的前夜，又叫年三十。有种传说是古时候有个凶恶的怪兽叫夕，每到岁末便出来害人，后来人们知道夕最怕红色和声响。于是年三十晚上，家家户户贴红春联儿，燃放爆竹来驱除夕兽，以求新一年的安宁。这种习俗从此流传下来，年三十的晚上便称为除夕。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外面做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。除夕夜，一定要看春晚，有趣的小品、动听的歌声、美丽的舞蹈、神奇的魔术和让人难以置信的杂技，让我们陶醉在这欢快的气氛中。
除了看春晚，除夕夜当然少不了包饺子了。爸爸负责压皮儿，奶奶、妈妈和我负责包饺子，爷爷负责煮饺子。我学着奶奶的样子，左手拿皮，右手拿筷子，夹了一些馅，放在皮中间，捏紧，从右边的皮儿开始向上捏，又把左边的皮儿牢牢捏住，我又加固了好几次，一个挺着大肚子的饺子出现啦。哈哈，大胖子来啦！我虽然得意，又有几分惭愧。因为我成功的包出了饺子，但饺子形状不好看，像懒洋洋的小猪躺在那儿怎么也站不起来，惹得全家人哈哈大笑。
屋里欢快声连成一片，屋外五彩缤纷的烟火在天空中不断炸响，仿佛天女散花，家乡的春节真热闹啊！
热闹的校园作文200字左右篇十
盼星星，盼月亮，终于盼来了全国儿童最爱的节日——“六一儿”童节，学校里为儿童节准备的节目还真不少，同学们也表现了自己的各种才能。
儿童节这天，同学们一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩缤纷的气球和彩旗，一派喜气洋洋。大家都被这个气氛感染了，互相祝福着对方，并拿出自己的“六一”节礼物互相“炫耀”。
无论我走进哪间教室，窗户上都是彩带飘扬，每个角落都显得五彩缤纷，这些布置使平日生硬的教室环境立刻变得活泼生动起来。每个人脸上都挂满了笑容。老师们好像也温和了许多，让大家尽情嬉戏。
半个小时的晨会过去了，接下来就是大家热烈期盼的“六一”联欢会。教室里的节目各式各样，有跳拉丁舞的，有唱歌的，还有表演魔术的……不过，本记者发现，玩“击鼓传花”游戏的较多，被传到的同学都是大大方方的表演节目，拿出了各自的“看家本领”。教室里发出了一阵阵高兴的欢笑，“联欢会”也在这笑声中缓缓地落下帷幕。
“六一”联欢会尽管只有短短的一个上午，但是晓师附小的孩子们个个都像中了头奖一样，激动不已。
热闹的校园作文200字左右篇十一
我的校园，什么时候都是很热闹的。
早晨，我们陆续进入学校，就可以看见操场上有学生在玩耍。此时，教室逐渐出现了朗朗的读书声，操场上的学生慢慢减少。学校沉浸在读书声中。
突然，体操音乐响起来了，我们一起下楼进行体操训练，操场又沸腾了起来。我们在操场上跳绳，做各年级需要做的训练内容。热闹极了!
训练结束了，我们回班上课了，但上体育的学生又发出响亮的喊叫声。下课后，操场上人山人海，大家都在操场上欢快地玩耍着。
终于熬到了放学，大家带着欢声笑语离开了这美丽的校园，但还有人为了训练等原因留了下来，吵闹声一直在持续着。
下午，大家又回到校园，读书声、打闹声又重新响起来，学校又开始沸腾起来了。
等到最后一节课，广播声再次响起，我们又开始下操场进行训练了，训练完毕后，大家背起了书包回家了。
虽然这个校园很热闹，但我还是很喜欢这个校园。
热闹的校园作文200字左右篇十二
过年了过年了，家家户户起得特别早。小孩起来，就召集同学起来放炮竹，只见一个一个火炮放到了天上，非常漂亮。还有一些同学在放快炮。响响的，真好玩。那边亮亮的东西是什么？哦，原来是电光棒呀。亮亮的闪闪的，真好看。
大人一起床，就会放大炮和快炮，大炮一放，飞到十几米高，又炸了。可是，这种炮只许大人放，小孩不准放，因为这种炮炸得太快了，所以小朋友千万不能放啊！快跑不仅响，而且非常快，所以才叫他快炮，是最可以代表新年的炮。
大年的时侯，一定会做一件事，那就是贴大红春联，我看了一排房子门前的春联，有的是在课文中出现过的春联“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。还有“山河增秀色，大地沐春晖”。
过年的时候，街上挂着大灯笼。还挂着兔年的彩灯，一个个红红的，还有一些五彩缤纷的彩灯，真让人心旷神怡。
晚上，一个个礼炮被放上天，五颜六色的，真好看。
热闹的校园作文200字左右篇十三
一、教材分析：
儿童在校园的活动是丰富多彩的。本课的内容和儿童的活动与生活紧密相关，所有的构思和表现的基本素材都来源于儿童平时的校园活动和生活；画面的表达方式和表达手段也是儿童们熟悉的，但创造行为不是凭空而来的，它要受到生活中积累起来的经验的影响。因此，观察就是通过经验来获得视觉感受。引导儿童观察热闹和活泼的场面，理解和体会动态的构成因素，表现他们自己感兴趣的情节和氛围。通过画面的构图和相互的配合，可以让儿童之间有良好的感情交流；同时，通过会议、想象和美术表达，让儿童更加热爱自己的学习和生活环境。
二、教学目标：
指导儿童大胆地想象，大胆地构图和用色，表现热闹的氛围；培养儿童画面的组织能力和表现能力；培养儿童绘画和表达的兴趣；培养儿童热爱校园生活的感情。
三、教学重难点：
重点：运用夸张的'造型、鲜艳的色彩和具有视觉冲击力的构图表现校园的活动氛围。
难点：人物动态的夸张表现，构图的形式美感，色彩的大胆运用，画面的气氛渲染。
四、教学准备：
师：欣赏作品若干。
生：彩色笔、油画棒等绘画工具；观察校园里的各种活动场面，积极参与活动。
五、教学过程：
*回忆和想象。
通过回忆和想象，说一说校园里活动：
1．联系自己的实际，想一想校园里举办过那些活动。
2．活动的场景。
3．想一想精彩的活动场面，上台来表演一些动作。
*欣赏图片资料，讨论表现方法。
1．欣赏教材和教师准备的图片资料，理解画面内容，感受活动气氛和表现方法。
2．小组讨论表现方法。
1）表现手段：彩色水笔，油画棒，水粉颜料，铅笔等各种材料的综合应用。
2）画面氛围的刻画：内容要充实，色彩要鲜艳，人物形象的动态要夸张，表达要大胆。
3）想一想自己要表达哪些内容，讨论：如何使画面的安排更充实，如何能表现热闹的气氛。
*课堂练习。
教师鼓励学生大胆创作，尝试用各种方法刻画活动场面，表现自己的内心世界。
*展示和评价。
相互欣赏作品，并相互点评，教师总结。
热闹的校园作文200字左右篇十四
星期天早上，我跟着妈妈去逛农贸市场。一进大门，见到的是一个宽敞明亮的大厅。大厅上方是一排排日光灯把大厅照得通明。出售货物的摊位排列有序，场内干净整洁。大厅里外人们熙熙攘攘，在摊位前选购物品。这景象，与以前设在马路边的凌乱嘈杂，肮脏的农贸市场相比，使我感到农贸市场也已摆脱落后，走向文明。
先说水果吧，以前最常见就是苹果，梨子，桔子了，而现在水果摊上摆满了各种各样的小果，琳琅满目，除了常见的这几种水果外，还有樱桃，芒果，哈蜜瓜和龙果……摊主并不叫卖，只是等你走近了，他才会轻声介绍。由此可见，农贸市场里少了几份嘈杂。
我们又来到蔬菜区，有红红的西红柿，有绿油油的青菜，有深红的辣椒，还有我最爱吃的白胡萝卜，旁边是它“伙伴”，黄中透红的胡萝卜。我和妈妈看到了这些蔬菜，就买了一些。
后来我们来到了二楼，那边有肉食，豆制品，禽蛋，禽类，副产品，干货和腌腊。我和妈妈走到禽摊，一走近，我们就听到鸡鸭的叫声，摊主马上有礼貌的和我们打招呼说：“这鸡鸭又肥又壮，已经经过了检查，可以放心地买回家去。”妈妈看了看，随即问：“多少钱一斤？”摊主说：“不贵，只有六块钱一斤。”
热闹的校园作文200字左右篇十五
有人说校园是快乐的，有人说校园是烦恼的，有人说校园是安静的。在我看来校园是热闹的。
清晨，校门口早已人山人海，人声、车声汇成一片。你看，送孩子上学的家长们对孩子千叮咛万嘱咐，就连孩子进校园了他们还是不舍得离去，久久目送着孩子。在校门口吃早饭的同学也形态各异。有的把食物强行塞到嘴里；有的在细嚼慢咽；还有的则一不做二不休，直接把吃的丢掉冲向学校，迎接新的一天。
叮铃铃……。上课铃声响了。不一会儿，朗朗的读书声不绝于耳，洪亮的讲课声、清脆的回答声、激烈的争辩声、美妙的歌声……响成一片。校园奏起了一首首动听的曲子。
下课了，寂静的操场瞬间热闹了起来。大家有的在跑步，一眨眼就跑过了一个弯道；有的在跳绳，跳绳飞快地抽打着地面，发出啪啪的声音像是有节奏地打着拍子；还有的在打乒乓球，只见乒乓球在双方之间舞动着……班级上也是热闹非凡。看，杨鑫宁和李梓恒在认真地玩着水晶泥；我和几个同学在拼命更新校园短漫和班级新闻……。大家似乎都沉浸在这短暂的十分钟里。
放学的校园同样是热闹的。同学们排着整齐的路队有说有笑地走出校门，校门口早已经被接孩子放学的家长挤得水泄不通，看见自己孩子的家长兴奋地跑上去迎接着，关切地询问着校园的生活；迟迟看不到孩子的'则露出焦急的神情；高年级的同学一出校门就肩搭着肩，商量着待会去哪里放松一下。低年级的同学乖乖地站在一旁，左右环视，等待着父母。门口值班的老师微笑地看着一切。
热闹的一天就在我们的欢歌笑语中结束了，美丽的校园静静地等待着第二天的到来……。
热闹的校园作文200字左右篇十六
“叮铃铃”课外活动课开始啦！同学们像出笼的小鸟似的飞出了教室，来到了操场，开展丰富多彩的活动，同学们有的踢毽、有的跳绳、有的打篮球……校园里顿时热闹起来了！
你看，跑道上有几个大哥哥正在跑步。
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