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从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
国培研修感言一句话 国培研修感悟心得体会篇一
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从2017年11月10日到11月25日，我参加了“四川省中小学教师信息技术能力提升工程”国培研修学习。聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座，真有“传道、授业、解惑”之感受，在观看课堂实录视频时，授课老师精美的课件制作，信息技术的恰到应用，娴熟的教学技艺，声情并茂的激情倾诉，犹如欣赏了一道靓丽的风景，为他们深厚的专业素养所感动。短短的15天，辛苦与收获并存，付出与所得同在；短短的15天，汲取了不少的知识营养，为自己的专业成长获取了能量；短短的15天，受益匪浅，丰富了知识，提升了自己在教学中信息技术的应用能力，对于今后的教学发展起到了积极的促进作用。
一、教育思想有了新的认识
过去，由于受应试教育的影响，以升学率高低的统一“尺码”来衡量学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。正因为学校、社会和家长对学生采取升学率高低的单一评价方式，教师就以应试为目标，采用机械化教育方式培养学生。紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，只重视知识教学，搞题海战术，加重学生的课业负担，磨灭学生的兴趣与个性，抹煞学生的积极性，遏制学生想象力，影响学生身心发展，学生的能力得不到全面的培养。
应试教育不但影响了学生的成长，也影响了教师的专业发展。为了培养出应试“能手”，使自己成为应试的“名师”，不惜以牺牲学生和自己的休息时间为代价，成天爬涉在书山题海之中，根本无力进行教育科研，无力学习先进的教育理论，使自己的专业素养得不到提升，专业能力得不到发展。通过这次的国培学习，倾听专家的精彩讲座，观看名师的优质授课视频以及与同行的切磋交流，让我对教育思想有了一次新的再认识。
二、专业知识水平得到了提升
在15天的学习中，我认真阅读swf,做笔记，听讲座，看视频，不时收藏下载部分内容，再仔细地重看，不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习，我知道了大数据时代对教育的影响，先后学习了“信息技术引发的教育教学变革”、“新时期的师德内涵与践行”、“校本研修与教师专业发展”、“多媒体图像素材加工与处理 ”、“多媒体演示文稿设计与制作”、“微课设计与制作”、“微信及其教育应用”、“网络调查与分析”、“ 信息道德与信息安全 ”、“技术支持的学习评价”，“技术支持的学习过程监控”、“信息技术教学实践”、“ 学习问题反馈”等课程。了解了“移动设备教育应用、3d打印、游戏化学习、虚拟现实技术、慕课、智慧教室”等相关知识，这些知识将会让我在教学中发挥重大的作用，并影响着教学方式的转变。通过15天时间的学习，我的专业知识水平、教学软件使用能力、课件的制作都有相当大的提高。
三、开阔了视野，增长了见识
15天的学习虽然是远程研修，但让我认识到教育不再局限在课堂，我们可以通过网络媒体进行学习，网络让世界变得更小，让人们走得更近。这次学习，通过网络这个平台，“零距离”、“面对面”地听专家辅导讲座，与专家交流谈心，生动的案例和丰富的知识，让我开阔了视野，转变了观念，提高了思想。通过学习园地、工作坊等平台与同仁们的交流，增长了见识，有不少的感悟和收获，升华了感情，陶冶了情操。使我在思想上、专业方面都有了飞跃。
四、研修学习，激励我在专业成长的路上永不止步
15天学了13个专题，修完50个学时，培训是短暂的，但收获是丰富的。听专家的讲座，让我感悟良多，看名师的课，对比反思自己，让我站在一个新的平台上审视过去的教学，对今后的教学有了新的方向。我会把这次所学的教学理念内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。
在今后的工作中，我会一如既往地进行专业研修。网络大普及、通讯高度发达、信息千变万化的今天，作为当代教师的我们，要培养新型人才，只会做“园丁”、“春蚕”、“蜡烛”是不能适应时代的要求的，因此，要成为一名合格教师，必须树立终身学习理念。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了自己不被时代所抛弃，只有保持永远活跃的思想,开明宽阔的胸襟,接受先进的理念，不断学习新知识，吸取新的的营养，才能才思不断，活水长流。
2017年12月25日
国培学习研修感言 [篇2]很荣幸能参加此次小学语文国培活动！这次国培，为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，联系实际用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加班级沙龙研讨活动，和各位学员相互交流，共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：
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一、转变角色，提高素质
今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的.理念，通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等，学为人师、行为世范、教书育人，当好学生健康成长的指导者和引路人。首先要更新和拓宽自己的专业知识结构，要不断提高自己的综合运用能力。其次要把握数学教学理论发展的新动向新趋势，许多时候我们的数学教学之所以停滞不前，就是因为我们不去学习、吸收运用新的理论，缺乏反思和教学研究能力。
二、自我实践，不断提升
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接-班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特别是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了成功的喜悦。“学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。
三、转变心态，快乐工作
比起其他许多行业来说，教师这一职业很辛苦，压力大。我们更需要保持积极的心态，快乐工作。然而我们过去不研究学生、不研究教材、不研究学法、不反思自己的教学行为，为了自己的利益，不顾学生的健康，布置太多的作业，该下课了该放学了却还要留学生补课，片面追求自己所教的学科的考试分数。学生考不好就不高兴，学生犯错误不是循循善诱而是训斥、惩罚。这种消极的心态于公于私都是不利的。积极上进、快乐地工作很重要。我们要做一个胸怀博大、有思想、有智慧、有爱心的人。积极的心态和快乐的心情是事业成功的开端。 这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉钻研的路很难，要学习的路还很长，但我对教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习会结束，但终身的学习还在继续，这次培训就像一抹浓浓的绿意，带给我无限希望！这次教师培训为学
员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！国培研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！
从参加国培以来，我在小学语文教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说国培研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。国培开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！
感谢国培研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景。
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